《荒岛余生》课文理解及语段阅读答案
第22课《荒岛余生》同步练习(人教版初一下) (3)doc初中语文 (1)
第22课《荒岛余生》同步练习（人教版初一下）(3)doc初中语文(1)第一部分：1．本文选自，作者。
〔2分〕2．生字注音：〔5分〕泅．水〔〕沮．丧〔〕抵御．〔〕冻饿之虞．〔〕斫．痕〔〕3．讲明以下句子中的词语：〔3分〕⑴我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。
郑重其事：⑵但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。
不毛之地：⑶在最不境的处境之中，我们也能够把好处和坏处对比起来看，从而找到聊以自慰的情况。
聊以自慰：4．讲讲以下句子表达了鲁滨孙如何样的心情。
〔6分〕⑴那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在那个孤单单的地点，在这种孤独凄凉的情形下度过我的余生。
一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。
⑵但是现在，这些东西相当充足，即使今后我的弹药用完了，依旧能够活下去的。
⑶现在我关于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我差不多把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。
5．身陷绝境的鲁滨孙打到了哪些活下去的理由？〔3分〕6．回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的一两件不幸或挫折，试仿照课文中〝借方〞和〝贷方〞的格式，把好处和坏处排列出来。
〔4分〕7．有一部外国名著，有如此一个情节：此人来到一个国家，正赶上两国交战，缘故是由于两国关于吃鸡蛋时先打破大端依旧先打破小端发生分歧而酿成的，此名著是，这部名著的作者是。
〔2分〕第二部分：〔一〕我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。
我如此做，为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来)，只只是写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。
我的理智现在差不多能够逐步操纵我的败兴心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上〝借方〞和〝贷方〞的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公平地排列出来：坏处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的期望。
语文初一下人教新资料第22课(荒岛余生)练习
语文初一下人教新资料第22课(荒岛余生)练习一.仿写我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，然而它却办不到。
仿写：二.整体感悟课文后回答1.从课文中你看出鲁滨孙是一个怎么样的人？2.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？3.鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个问题？4.简要概括文中蕴涵着怎么样的思想感情？【体验·探究】三.课内语段阅读现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，因此我要把它的通过从头至尾，按着次序记下去。
依我的计算，我来到那个可怕的海岛，是在9月30日。
当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶；因此依我的观测，我是在北纬9度22分。
大约在我上岸十一二天之后，我突然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会不记得计算日期，甚至连安息日和工作日都会不记得。
为了防止如此，我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：“我于1659年9月30日在此上岸。
”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在那个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，如此，我就有了一个日历，能够计算年月日了。
其次应该提到的是，在我历次从船上搬下来许多东西中间，我还弄到一些价值不大而用处却特别不小的东西，我却不记得把它们一一记下来。
特别值得一提的是那些笔、墨水、纸；船主、大副、炮手和木匠的几包东西；三四个罗盘，一些数学仪器，日规，望远镜，地图，航海书籍之类。
这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。
同时，我又找到三本特别好的《圣经》，它们是随着我的英国货物一起运来的；在我上船的时候，我曾把它们打在我的行李里面。
此外还有几本葡萄牙文书籍，其中有两三本祈祷书和几本别的书籍，我都把它们小心地保存起来。
同时还有一件不应该不记得的情况，确实是我们船上还有一条狗和两只猫，关于它们的历史，我下面还要谈到。
我把两只猫都带到岸上；至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到岸上，来找我的，后来做了我多年的忠仆。
七年级语文下册(荒岛余生)拓展练习 试题
介父从州今凶分市天水学校西八里七年级语文<荒岛余生> 拓展练习阅读下面文段，完成文后各题。
你是我心底最完美的缺陷在一个公园里，我遇到了他们。
男人长得很丑，五官像是被某个孩子随手画成的，连修葺都无处下手。
而左边的脸颊，还有一道难看的烧伤疤痕。
站起来去丢垃圾的时候，右腿还轻微地瘸着，从侧面看过去，矮小瘦弱的他，犹如一株营养不良的灌木，长在树木葱茏的林中，既看不到头顶的蓝天，也无法深深地抵达泥土最丰厚的一层；而路人呢，那么每每都用镰刀或者拐杖，毫不留情地，将他奋力地拨开或者砍掉。
而她，那么是个盲人，每走一步，都需要他的搀扶，除了用耳听着游人在喷泉前兴奋地尖叫，用鼻嗅着周围的画像，这个公园于她，似乎有些多余。
她既不能欣赏似锦的繁华，也不能像其他女子一样，打着漂亮的花伞，怡然自得地在园中散步。
她所能做的，只是倚靠在他的身边，晒晒太阳，听听鸟叫。
几乎每一个走过的人，都会一脸同情地看着这一对特殊的夫妇。
投向男人的眼光，大多是匆忙中带着点不屑与傲慢，似乎他就是面镜子，不仅可以照出路人的荣耀，亦可反射出他的丑陋与卑微。
投向女人的视线里，那么根本是同情，想她眼盲本已不幸，此生还要与这样一个被社会视作边缘的男人一起度过。
甚至，更为可怜的是，别人丢给他的白眼和嘲弄，她从来都看不见。
她显然是渴了，听到叫卖雪糕的，便笑着朝向他，像一个嘴馋任性的小女孩，让他去买。
他不知说了句什么，竟是让她咯咯笑着轻轻捶了他一拳。
不管他说了什么，在路人的眼里，A那一刻的她，犹如一朵娇羞的莲花，嗔怒里满含着妩媚的温柔。
他朝卖雪糕的摊位走去，她那么侧耳倾听着他的脚步声，又用空洞的眼睛，看着他的背影。
摊位前聚集了很多的人，他耐心又焦虑．．．．．地站在人群的外面，一边瞅着冰柜里飞快减少的雪糕，一边回头看着不远处安静坐等着的她。
人们就像在看一个天外飞来的外星人。
更多的人，自动地闪开来，不是为他让道，而是不想与他站得太近。
他就这样在别人冷淡又锐利的视线笼罩里，掏出两元钱，放在柜上，转身挤出了人群。
荒岛余生阅读理解(五)
荒岛余生阅读理解（五）荒岛余生阅读理解——《荒岛余生》的节选以供同学们阅读和练习，希望对同学们的阅读理解的学习有所帮助!四、课文精彩语段阅读我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。
我这样做，为的不是留给后来的人看(因为我不相信以后会有人到这荒岛上来)，只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。
我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：坏处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。
我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。
我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。
我没有衣服穿。
我没有抵御野兽和野兽的袭击的防御力和手段。
我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。
好处但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。
但我也从全体船员中被剔出来，独免一死;上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。
但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。
但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。
但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。
假使我在那里覆了舟，我又将怎样?但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽。
总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的，可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来;我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。
9、鲁滨孙把每天的经历都记了下来，一个濒临绝境的人能这样做的原因是什么?(用课文中的语句回答：10、仔细阅读以上文段，找出主人公心理变化的语句。
《荒岛余生》同步练习
《荒岛余生》同步练习一、基础知识题1、下列词语中画线字注音正确的一项是( )。
A、鲁滨(bīng)孙抵御(yù)B、沮(zǔ)丧泅(qiú)C、搁(gē)浅冻饿之虞(yǔ)D、斫(zhuó)痕帐篷(péng)2、下列句子中不包含错别字的一项是( )。
A、万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样?B、此外还有几本葡萄牙文书藉，其中有两三本祈祷书和几本别的书藉，我都把它们小心地保存起来。
C、并按照商业薄记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来。
D、我没有抵卸野人和野兽的袭击的防卸力和手段。
3、根据意思归纳出在课文中出现过的成语。
①听到了从来没人听到过的事。
形容事物新奇罕见。
( )②形容态度非常严肃认真。
( )③不生长草木庄稼的荒地。
( )4、如何看待鲁滨孙人身处逆境时的自我安慰?___________________________________________________ ____________二、课内语段阅读题(一)阅读下面语段，回答后面问题。
可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。
特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。
“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了?你们一同上小船的，不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命，只剩下你?是这里好呢?还是那里好?”我指着海面说。
当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。
于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。
万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎么样?假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样?“特别是，”我大声对自己说：“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢?”可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。
人教版八年级上册语文八年级名著阅读知识竞赛试题含答案
八年级语文名著阅读知识竞赛（总分100分，90分钟完卷）得分评卷人一、识记·积累（14分）1、《西游记》中“”的故事最能表现孙悟空桀骜不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神。
他蔑视天庭、竖起了“”的旗帜。
（2分）2、人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这段文字出自于名著《》，作品的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
（4分）3、《童年》是的自传体小说三部曲的第一部（第二部是《在人间》），第三部是《》），它讲述的是（）的童年生活。
（3分）4、《昆虫记》的作者是，他是法国人。
我们曾经学过他的《绿色蝈蝈》，其著作被誉为1（）。
（2分）5、根据有关描写语句判断人物（3分）（1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
（）（2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。
下面这段话出自之口。
“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”（3）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中之手。
得分评卷人二、归纳·概括（8分）6、《水浒传》中的宋江为人，因此江湖上称他为“及时雨”。
“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是书中的回目。
其中“青面兽”指的是，请再写一件有关“青面兽”的故事名称：。
（3分）27、《骆驼祥子》中的祥子被称为“骆驼”的原因是。
是他奋斗的全部动力，也是他生活在这个世界上的惟一目的。
（3分）8、鲁滨逊在荒岛中是凭借什么精神毅力坚持下来并脱离荒岛的？（含标点20字以内）（2分）得分评卷人三、理解·运用（10分）9、填人名，补足歇后语。
七下第五单元 荒岛余生阅读训练题库四个片段之类文阅读
七下第五单元荒岛余生此为荒岛余生阅读训练题库四个片段之四（类文阅读）四、类文阅读……我活着，没有食物，没有水，没有枪支……①我留在巴西苦干了几年，不久我就有了一笔财富……但我又感到厌倦。
一天，一些朋友来看我并对我说：“我们将要去非洲做生意，为什么你不和我们一起去呢？这次航行后我们都会发财的！”②我是多么的傻啊！我在巴西已有了轻松、舒适的生活，然而我又同意了。
于是，在1659年，我又一次出海了。
③最初，一帆风顺，但不久就来了一场可怕的风暴，狂风暴雨持续了12天没有停息，我们在海上失去了三个同伴，而且没多久，船舷上就出现了漏洞。
“这回我们都活不成了。
”我自言自语。
一天早上，一个水手瞧见了陆地，但紧接着我们的船就触到了海底的沙滩，船没法移动，我们此刻真正地陷在了危险之中。
海浪似乎极力地想把船击成粉碎，我们只有很少的时间了。
迅速地，我们往海里放下小艇，离开了船。
但大海太粗暴了，我们的小艇在这样的大浪中根本没法长时间航行。
④半个小时后，愤怒的大海掀翻了我们的小艇，我们全都落在了水里。
我四处张望寻找我的伙伴，但却看不到一个人。
只剩我一个人了。
⑤那天，我是幸运的，海水把我送到了岸边。
我没法看见陆地，我的四周只有排山倒海的浪涛。
突然间我触到了脚下的陆地。
又一个浪峰盖过来，把我推上了沙滩，我跌倒在湿湿的沙地上。
⑥最初，我非常庆幸我还活着。
慢慢地我站起来，走到高处的岸上。
在那儿，我眺望大海。
我能够看见我们的船，但它已倾覆了。
船的附近没有一个人，水中也没有人。
我的伙伴都死了。
我活着，但却在一个陌生的荒山野地，没有食物，没有水，没有枪支。
⑦此刻，天黑了，我很累，我不敢睡在岸上，也许这儿有野兽，我只好爬到一棵树上过了一夜。
1、请你为这段选文拟个题目。
2、如果把选文分成两部分，该怎样分？请你用“‖”表示。
①②③④⑤⑥⑦3、“不久我就有了一笔财富……但我又感到厌倦”，这句话的深刻含义是：。
4、从“于是，在1659年，我又一次出海了”这句话中我们知道，小说的主人公三番五次地抛开小康之家，出海闯天下，你能分析出主人公的特点吗？5、“但大海太粗暴了，我们的小艇在这样的大浪中根本没法长时间航行。
笛福《荒岛余生》原文阅读
笛福《荒岛余生》原文阅读鲁滨孙从小就渴望冒险、流浪的生活，他在18岁时，不顾父母的一再阻挠，偷偷逃离家庭，出海经商。
有一次遇上风暴，船只被巨浪吞没，他被抛到一个荒无人烟的小岛上，从此开始了他那艰辛的28年荒岛生活。
这里节选的部分，主要写了鲁滨孙被陷荒岛之初那种绝望而又尽力寻求希望的矛盾心情。
建议结合整本书的阅读来学习这篇课文。
我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。
一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。
有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。
特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。
“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了?你们一同上小船的，不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命，只剩下你?是这里好呢，还是那里好?”我指着海面说。
当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。
于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。
万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样?假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样?“特别是，”我大声对自己说，“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢?”可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。
七年级语文下册语段阅读题及答案
七年级语文下册语段阅读题及答案七年级语文下册第六单元语段阅读题及答案㈠斑羚飞渡灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光谱里….钻到磐石后面不见了。
1．结合具体语境，说说下面句子中加点词语的含义。
⑴突然，镰刀头羊[咩咩"发出吼叫。
⑵悲怆的轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。
2．老斑羚为何不身先士卒，却紧跟在半大斑羚后面从悬崖上窜跃出去？请结合选文说说你的理解。
3.“ 它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。
”假如你是那头老斑羚，在笔直坠落下去时会想些什么？4．读了这篇文章，你获得怎样的启发？㈡猫冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白，但并不好看，又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。
但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。
如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。
有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。
妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。
”张婶便跑来把猫捉了去。
隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼扳上都是血。
是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
荒岛余生阅读答案 (2)
荒岛余生阅读答案第一章：荒岛生存策略在荒岛上生存是每个人的噩梦，但如果你能掌握一些基本的生存策略，那么你就有希望在这个荒岛上存活下来。
以下是一些关于荒岛生存的答案。
1.寻找食物：在荒岛上最关键的是找到食物。
可以寻找植物、果实和根茎来补充能量。
此外，你还可以尝试捕鱼或捕捉其他小动物。
2.制作工具：生活在荒岛上需要一些简单的工具和武器来帮助你狩猎、钓鱼和建造避难所。
你可以使用岛上的原材料制作简易工具，如鱼叉、弓箭和木制刀具。
3.寻找水源：水是生存的基本需求之一。
你需要寻找到荒岛上的水源以确保自己的生存。
可以尝试在植物的叶子底部找到露水，或在地下找到泉水。
4.建造庇护所：找到一个安全的避难所非常重要。
你可以使用岛上的树木和藤蔓建造简单的庇护所，以避免恶劣的天气和野生动物的袭击。
5.保持火源：火是生存的法宝之一。
它可以提供光线、保持温暖，并用来烹饪食物。
你可以使用树枝和干草建立火堆，或使用石头制作火石和火把。
第二章：荒岛野生动物解析荒岛上的野生动物对于荒岛上的求生者来说可能是一个威胁，但也可以作为食物来源。
以下是一些你可能会遇到的野生动物以及如何处理它们的答案。
1.野生猪：野生猪是荒岛上常见的动物之一。
它们身体强壮，具有攻击性。
你需要保持距离，尽量避免与它们发生冲突。
如果你有合适的工具，你可以尝试捕捉并烹饪野生猪。
2.猴子：猴子在荒岛上也很常见。
它们机灵灵活，善于找到食物。
你需要小心猴子的窃取行为，尽量保护好你的食物和贵重物品。
如果你需要食物，可以尝试捕捉猴子。
3.蛇：荒岛上的蛇种类繁多，有些可能是毒蛇。
你需要学会辨别毒蛇和非毒蛇，并避免与毒蛇接触。
如果你被咬伤，你需要尽快寻找治疗方法。
4.鱼类：在荒岛周围的海域，你可以找到各种各样的鱼类。
你可以用手或简易工具来捕捉鱼类，并用火来烹饪它们。
鱼类提供了丰富的蛋白质和营养。
5.鸟类：荒岛上的鸟类是一种可供食用的丰富资源。
你可以使用简易武器如弓箭或投石器来捕捉鸟类。
浙江省七级语文下册 22《荒岛余生》伴你练
22《荒岛余生》伴你练１、填空。
（５分）本文节选自英国家写的《》，他善于写个人在不利环境中克服困难，本文则写了主人公被陷荒岛之初的矛盾心情及后来调整好心态顽强地在荒岛上活下去的经历。
２、据意填词。
（６分）⑴听到从来没有听到过的，形容事物非常希罕。
（）⑵满足于已经得到的(指生活、愿望等)。
（）⑶姑且用来安慰自己。
（）１、品味语句，揣摩人物内心情感。
（９分）①我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头到尾，按着次序记下去。
②特别值得一提的是那些笔、墨水、纸……三四个罗盘，一些数学仪器，日规、望远镜，地图，航海书籍之类。
这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把他们收拾在一起。
③现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，精良改善自己的生活了。
第二部分：课文精读（30分）阅读下面文段，然后答题。
可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。
特别是有一天，我带着枪在还边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。
“不错，你现在处境能够很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是11个人吗？那10个人往哪儿去了？为什么他们都没有保住性命，只剩下你？是这里好呢，还是那里好？”我指着海面说。
当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。
于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。
万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有把那些东西取出来，我又该怎样？……可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。
我相信我这一生是不会有冻饿之虞．的，因为我老早就考虑到怎样的预防意外的事故，考虑到将来的日子，不但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体和精力衰弱以后的情况。
荒岛余生阅读理解(二)
荒岛余生阅读理解（二）荒岛余生阅读理解——《荒岛余生》的节选以供同学们阅读和练习，希望对同学们的阅读理解的学习有所帮助!一、认真阅读下面的节选片段，回答后面的问习题。
我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。
一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。
有时我会发生疑问，为以苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。
特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。
“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了?你们一同上小船的，不是11个人吗?那10个人往哪儿去了?为什么他们都没有保住性命，只剩下你?是这里好呢，还是那里好?”我指着海面说。
当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。
于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。
万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样?假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样?“特别是，”我大声对自己说，“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢?”可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。
我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子，不但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体和精力衰弱以后的情况。
【捷克】卡雷尔·恰佩克《荒岛余生》阅读答案及解析
荒岛余生【捷克】卡雷尔·恰佩克这是一个悲伤．．的故事，至少我这么认为。
．．却很温暖故事的主人公名叫铎姆，生活在里斯本，有一份体面的工作，但他的内心渴望着去了解伊比利亚半岛以外的世界。
于是，他变卖家产，乘坐一艘轮船出海。
但一场海难让主人公被几块浮木带到了一个遥远而不知名的小岛上。
他不是这个小岛上唯一的人，这个岛上也没有隐居在此的绝世高人。
岛上居住着一群野人，有着属于另一个世界的生活习俗和语言系统。
最开始，铎姆极度恐慌，但同时，也有一种惊喜：作为一个冒险家，他认为自己此生的遗憾足以匹配这样一个头衔，有一种死而无憾的宽慰。
让他始料未及的是，这群野人非但没有伤害他，还为这位筋疲力尽的不速之客提供食物和水，并且，一位野人少女开始每天为他准备食物，然后陪在身边，一言不发。
当然，即使她说些什么，铎姆也听不懂。
无论如何，铎姆都对这位野人少女感激不尽，他开始用他能想到的语言和手势向这位少女表达自己的感激之情，可少女很明显不知道他在说什么，她一直安静地聆听着，一如夜晚平静的大海。
于是，铎姆将自己所有的感激、担忧、思虑，呓语一般告诉这位少女，而少女总是在这样的倾诉中静静睡去，仿佛他的话语是一首古老的安眠曲…… 有时候，铎姆凝望着月光下的少女，发现她竟然是如此美丽，健康的肌肤、匀称的骨骼、光洁的面容……再后来，铎姆和这位少女生活在一起，但他从心底里瞧不起野人，他拒绝学习他们的语言，不肯融入他们的生活。
渐渐地，他的话越来越少，他的记忆也越来越凌乱，甚至破碎到无法表述……他发觉自己已经开始遗忘曾经的语言和生活。
就这样不知道又过了多少年，一天清晨，岛上突然出现了另一群人，铎姆发现这群人穿着自己曾经熟悉的衣服，说着自己曾经说的语言。
他发疯一样向他们跑过去，想对他们述说他多年的遭遇，可他悲哀地发现，除了野人似的号叫，他什么也无法说出口。
那群人突然看见有这样一个野人冲向他们，都吓坏了，举起枪准备射击。
就在这千钧一发之际铎姆的舌头仿佛不再打结，终于呐喊出：“先生们，可怜可怜我吧！”那群人很高兴，在这样一个遥远的蛮荒之地发现一位同胞，不仅觉得亲切，还可以为他们的冒险人生增加一个有可读性的故事。
七下第五单元 荒岛余生阅读训练题库四个片段之二
七下第五单元荒岛余生
此为荒岛余生阅读训练题库四个片段之二
二、阅读《荒岛余生》第6——9段，解答问题。
1、选文第8自然段的大意用文中的一句话概括是：。
2、和选文第8自然段开头的“非常吃力”意思相近、互相照应的两个词语是：
和。
3、打好一根木桩需要的步骤是：A. →B. →C. 。
4、找出选文中的一个反问句，并在不改变句意的情况下把它改成陈述句。
反问句：
改变陈述句：
5、上题中的反问句体现了鲁滨孙的品质。
6、做木栅栏围墙的工作十分辛苦，却也是鲁滨孙荒岛上无聊生活的必要部分，选文中这句话可以体现。
7、选文写鲁滨孙在荒岛上为了生存做了这样几件事：①、；②、；
③、。
8、从鲁滨孙身上我们可以看到人类具有的优秀品质有：。
9、鲁滨孙觉得众多物品中的是最珍贵的，因为。
10、选文主要用第人称来记述，其好处是。
参考答案：1.“工具的缺乏使一切工作都进行得非常吃力。
” 2.“非常辛苦”“非常麻烦” 3.A.砍削 B.搬回 C.打入泥土 4.工作麻烦一点又何必介意呢？不必介意工作的麻烦
5.意志坚强，务实肯干，善于调整心态
6.“如果这件工作……别的事情要做”
7.制造工具搭建房屋寻找食物
8.勤勉肯干、坚忍不拔、创造进取、凭借智慧和双手把握生存机会
9.墨水可以记下生活的经历 10.一写的是眼中事、心中事，便于充分展现“我”的内心世界，真实感强。
《荒岛余生》课文评点
《荒岛余生》课文评点我认为自己的前途很暗淡，因为，我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线，远离人类贸易正常航线好几百海里以外，流落到这个荒岛上，那么，我就有充分的理由认为这是老天爷的意思，要我在这个孤零零的地方，在这种孤独凄凉的情况下度过我的余生。
一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶而出。
有时我会发生疑问，为以苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？［本文开头充分表达了鲁滨孙初上荒岛时那种伤心、绝望、怨天尤人的心情。
］可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。
特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。
“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是１１个人吗？那１０个人往哪儿去了？为什么他们都没有保住性命，只剩下你？是这里好呢，还是那里好？”我指着海面说。
当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。
［表明鲁滨孙伤心的同时，内心又在积极寻求一种精神的支柱。
面对无法改变的险恶环境，他意识到只有冷静地面对它，而无法绕开它、回避它。
此时的鲁滨孙已经很好地调整了自己的心态。
］于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。
万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样？假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样？“特别是，”我大声对自己说，“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢？”可是现在，这些东西相当充足，即使将来我的弹药用完了，还是可以活下去的。
我相信我这一生是不会有冻饿之虞的，因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故，考虑到将来的日子，不但考虑到我的弹药用完以后的情况，甚至想到我的身体和精力衰弱以后的情况。
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《荒岛余生》课文理解及语段阅读答案(2)《荒岛余生》课文理解及语段阅读答案(2)文章来自：荒岛余生五.整体感悟课文后回答1.从课文中你看出鲁滨孙是一个怎样的人？2.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？3.鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个问题？4.简要概括文中蕴涵着怎样的思想感情？【体验·探究】六.课内语段阅读现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。
依我的计算，我来到这个可怕的海岛，是在9月30日。
当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶；所以依我的观测，我是在北纬9度22分。
大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记。
为了防止这样，我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：“我于1659年9月30日在此上岸。
”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，这样，我就有了一个日历，可以计算年月日了。
其次应该提到的是，在我历次从船上搬下来许多东西中间，我还弄到一些价值不大而用处却很不小的东西，我却忘记把它们一一记下来。
特别值得一提的是那些笔、墨水、纸；船主、大副、炮手和木匠的几包东西；三四个罗盘，一些数学仪器，日规，望远镜，地图，航海书籍之类。
这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。
同时，我又找到三本很好的《圣经》，它们是随着我的英国货物一起运来的；在我上船的时候，我曾把它们打在我的行李里面。
此外还有几本葡萄牙文书籍，其中有两三本祈祷书和几本别的书籍，我都把它们小心地保存起来。
同时还有一件不应该忘记的事情，就是我们船上还有一条狗和两只猫，关于它们的历史，我下面还要谈到。
我把两只猫都带到岸上；至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到岸上，来找我的，后来做了我多年的忠仆。
我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，但是它却办不到。
自从我找到笔、墨水和纸以后，我用得非常节省，事实证明，如果有墨水，我就可以把事情记得非常清楚；如果墨水用完了，我就记不成，因为我想不出任何方法制造墨水。
1.解释下列词语①寂寞：②闻所未闻：2.“大约在我上岸十一二天之后……”中的“大约”为什么不能去掉？这个词告诉了我们哪些信息？3.选文第三自然段写到“其次应该提到的是……”，那么，首先应该提到的是什么？4.“我”为什么要在大柱子上刻字记录时间？5.笔、墨、书、纸之类为什么“我”开始时“忘记把它们一一记下来”，而现在却觉得特别“值得一提”？6.联系全文，你认为鲁滨孙有没有活下去的价值？文章来自：荒岛余生五.整体感悟课文后回答1.从课文中你看出鲁滨孙是一个怎样的人？2.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？3.鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个问题？4.简要概括文中蕴涵着怎样的思想感情？【体验·探究】六.课内语段阅读现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。
依我的计算，我来到这个可怕的海岛，是在9月30日。
当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶；所以依我的观测，我是在北纬9度22分。
大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记。
为了防止这样，我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：“我于1659年9月30日在此上岸。
”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，这样，我就有了一个日历，可以计算年月日了。
其次应该提到的是，在我历次从船上搬下来许多东西中间，我还弄到一些价值不大而用处却很不小的东西，我却忘记把它们一一记下来。
特别值得一提的是那些笔、墨水、纸；船主、大副、炮手和木匠的几包东西；三四个罗盘，一些数学仪器，日规，望远镜，地图，航海书籍之类。
这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。
同时，我又找到三本很好的《圣经》，它们是随着我的英国货物一起运来的；在我上船的时候，我曾把它们打在我的行李里面。
此外还有几本葡萄牙文书籍，其中有两三本祈祷书和几本别的书籍，我都把它们小心地保存起来。
同时还有一件不应该忘记的事情，就是我们船上还有一条狗和两只猫，关于它们的历史，我下面还要谈到。
我把两只猫都带到岸上；至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到岸上，来找我的，后来做了我多年的忠仆。
我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，但是它却办不到。
自从我找到笔、墨水和纸以后，我用得非常节省，事实证明，如果有墨水，我就可以把事情记得非常清楚；如果墨水用完了，我就记不成，因为我想不出任何方法制造墨水。
1.解释下列词语①寂寞：②闻所未闻：2.“大约在我上岸十一二天之后……”中的“大约”为什么不能去掉？这个词告诉了我们哪些信息？3.选文第三自然段写到“其次应该提到的是……”，那么，首先应该提到的是什么？4.“我”为什么要在大柱子上刻字记录时间？5.笔、墨、书、纸之类为什么“我”开始时“忘记把它们一一记下来”，而现在却觉得特别“值得一提”？6.联系全文，你认为鲁滨孙有没有活下去的价值？,文章来自：荒岛余生五.整体感悟课文后回答1.从课文中你看出鲁滨孙是一个怎样的人？2.身陷绝境的鲁滨孙找到了哪些活下去的理由？3.鲁滨孙在荒岛遇到了哪三个问题？4.简要概括文中蕴涵着怎样的思想感情？【体验·探究】六.课内语段阅读现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。
依我的计算，我来到这个可怕的海岛，是在9月30日。
当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶；所以依我的观测，我是在北纬9度22分。
大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记。
为了防止这样，我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：“我于1659年9月30日在此上岸。
”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，这样，我就有了一个日历，可以计算年月日了。
其次应该提到的是，在我历次从船上搬下来许多东西中间，我还弄到一些价值不大而用处却很不小的东西，我却忘记把它们一一记下来。
特别值得一提的是那些笔、墨水、纸；船主、大副、炮手和木匠的几包东西；三四个罗盘，一些数学仪器，日规，望远镜，地图，航海书籍之类。
这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。
同时，我又找到三本很好的《圣经》，它们是随着我的英国货物一起运来的；在我上船的时候，我曾把它们打在我的行李里面。
此外还有几本葡萄牙文书籍，其中有两三本祈祷书和几本别的书籍，我都把它们小心地保存起来。
同时还有一件不应该忘记的事情，就是我们船上还有一条狗和两只猫，关于它们的历史，我下面还要谈到。
我把两只猫都带到岸上；至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到岸上，来找我的，后来做了我多年的忠仆。
我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，但是它却办不到。
自从我找到笔、墨水和纸以后，我用得非常节省，事实证明，如果有墨水，我就可以把事情记得非常清楚；如果墨水用完了，我就记不成，因为我想不出任何方法制造墨水。
1.解释下列词语①寂寞：②闻所未闻：2.“大约在我上岸十一二天之后……”中的“大约”为什么不能去掉？这个词告诉了我们哪些信息？3.选文第三自然段写到“其次应该提到的是……”，那么，首先应该提到的是什么？4.“我”为什么要在大柱子上刻字记录时间？5.笔、墨、书、纸之类为什么“我”开始时“忘记把它们一一记下来”，而现在却觉得特别“值得一提”？6.联系全文，你认为鲁滨孙有没有活下去的价值？文章来自：七.深入探究下列问题1.有的人认为：鲁滨孙流落荒岛，一个人活着也没有什么意义，你怎样看待这个问题？2.鲁滨孙在逆境中自我安慰和阿Q精神胜利法是一样的吗？【实践·拓展】八.回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的一件不幸或挫折，仿照课文中“借方”和“贷方”的格式，把好处和坏处排列出来。
22.荒岛余生五.1.鲁滨孙不是一个随遇而安，消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执着的人，并且务实肯干，勤于创造。
他的一切行为，特别是他的思考过程，全是积极主动的，都是为了更好地把握生存的机会，创造物质条件，调整生活心态。
2.鲁滨孙虽然身陷绝境，但他还是找到了活下去的理由，那就是，在海难中，同船的11个人中，死了10个，就他一个人活着，这是上帝对他的特别关照；从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对自己的格外恩赐；而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨孙要顽强地活下去的理由。
3.①生存问题②物质问题③精神问题4.一个人在逆境中不要悲观失望，要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
六.1.①孤单冷清。
②听到从来没有听过的，形容事物非常稀罕。
2.不能去掉，“大约”表示不确定，去掉变为确定，不符合情节发展。
告诉我们：“我”并没有记清是哪一天上的岸，也促进我开始计算年、月、日。
3.“我”是如何计算时间的。
4.防止忘却登陆时间。
5.体现了鲁滨孙要顽强地活下去的决心。
6.有。
他珍惜生命、热爱生活，他活得积极，活得主动，活出了人的尊严，这样活着有价值。
七.1.开放题，言之有理即可。
如：如果换了一个人，在这样的绝境中，很可能就不想活了。
因为想到自己一个人在孤岛上，迟早都是死，与其饿死、病死或老死，不如自杀而死——当然这是一种因为精神完全崩溃后的消极想法。
鲁滨孙却没有这样做，他说服自己顽强地活着，打定主意在岛上独自生活一辈子，这需要巨大的勇气。
从中可以看出鲁滨孙十分珍惜生命，热爱生活。
2.开放题，言之有理即可。
如：在那样的绝境中，任何人都必须首先解决心理调整，为他在荒岛上顺利地生存下去打好了心理基础，这种自我安慰是值得肯定的，与阿Q的自欺欺人有着本质的区别。
八.略。