幼儿园小班教案《鸡妈妈和鸡宝宝》

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园小班教学计划《鸡妈妈和鸡宝

宝》

小班教学计划《鸡妈妈和鸡宝宝》适合小班数学主题教学活动,让孩子感到“ 1”和“很多”,乐于参与游戏,感受到帮助他人的快乐,让孩子学习简单的数学问题,来看到幼儿园小班《鸡妈妈和鸡宝宝》走吧。

活动目标

1.乐于参与游戏并感受到帮助他人的快乐。

2.感知“ 1”和“许多”。

3.让幼儿学习简单的数学问题。

4.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣。

教学重点,难度

对数理解和理解

活动准备

1.老师扮演鸡妈妈,孩子扮演鸡。

2.活动场所有很多树木和草(草地上有几个鸡蛋和一个鸭蛋)。

3,图片01003010,鸭子木偶。

活动程序

首先,找鸡蛋

1.老师和幼儿一起唱歌《母鸡生蛋》。

问:您听说过鸡肉宝宝吗?

2,老师:哎呀,我生了很多卵,我不知道该去哪里,请帮我找到它们。

孩子们寻找鸡蛋。

二,返蛋

1.引导孩子找到另一个鸡蛋。

2,部门:这个鸡蛋有什么不同?它与您手中的鸡蛋有何不同?(颜色,大小)这不是妈妈出生的吗?谁会出生?

3.当鸭妈妈找不到自己的蛋时会发生什么?

4.请把鸭蛋还给鸭妈妈。看看没有鸡妈妈的鸭子窝里的鸡蛋。

三,打蛋

1.扮演鸡蛋宝宝。(孩子们在地上随便玩耍)

2,司:请把鸡肉放在篮子里,你给我一个,你也给我一个-----。我的篮子里现在有几个鸡蛋?(很多鸡蛋)。

四,画鸡蛋

1,老师:咯咯地笑,谁在蛋里咯咯地笑?(显示《母鸡下蛋》)事实证明,这个鸡妈妈要产卵,看看是否有几个卵?

2,分区:咯咯笑,咯咯笑,它已经下蛋了,我们一起画它的生鸡蛋。

3.老师和幼儿将这幅画放到墙上,然后要求孩子们到鸡妈妈那里去画鸡蛋。

小百科全书:数量,是指事物的数量。它是现实生活中事物数量的抽象表达。从远古时代开始,在日常生活和生产实践中,人们就需要创造某种语言来表达事物(事件和物体)的数量。

相关文档
最新文档