“三字一画”活动策划书
教导处教师三字一画一话活动方案
教导处教师三字一画一话活动方案
一、活动背景
三字一画一话是一种寓教于乐的教学方法，它可以帮助学生快速全面地掌握一个概念，同时也能增强学生的记忆和思维能力。
为了帮助学生更好地掌握这种方法，教导处将举办一场三字一画一话活动。
二、活动目的
1. 帮助学生快速全面掌握各种概念，增强其思维和记忆能力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 增强学生的自信心，激发他们的学习兴趣和积极性。
三、活动对象
全校六、七、八年级学生
四、活动内容
1. 活动形式：
每个班级分成若干个小组，每个小组派出一名代表上台进行三字一画一话表演，其他小组成员要在短时间内猜出这个概念。
2. 活动流程：
Step 1：组织学生观看范例视频，了解该活动的规则和流程。
Step 2：组织班级内初选环节，选出每个小组的代表。
Step 3：参赛小组分组，进行现场比赛，进行三轮比赛。
Step 4：选出前三名小组，并颁发奖励。
五、活动准备
1. 准备比赛所需的音响设备、投影仪等。
2. 准备奖品和证书等奖励物品。
3. 事先准备好各种概念的三字一画一话表演内容，保证现场流畅。
六、注意事项
1. 比赛现场要有足够的监督人员，保证比赛秩序。
2. 确保比赛公正公正。
3. 确保活动安全，避免安全事故的发生。
七、活动效果
通过这次活动，不仅能够帮助学生更好地掌握三字一画一话的方法，也能培养学生的沟通和团队合作能力，激发学生的学习兴趣和自信心。
同时，也能为学生带来快乐和欢乐，增强他们的班级凝聚力。
三字一画活动比赛方案
一、活动背景为丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣，培养学生的动手能力和创新精神，我校决定举办“三字一画”活动比赛。
通过比赛，激发学生对书法、绘画等传统文化的热爱，提升学生的综合素质。
二、活动目的1. 培养学生对书法、绘画等传统文化的兴趣和爱好。
2. 提高学生的审美能力和艺术素养。
3. 增强学生的动手能力和创新精神。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主题传承文化，创意无限四、活动时间2023年3月1日至4月30日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 三字：硬笔书法、毛笔书法、钢笔书法2. 一画：国画、水彩画、素描、漫画七、比赛流程1. 报名阶段（3月1日至3月15日）- 学生根据自己的特长选择参赛项目，填写报名表。
- 各班班主任负责收集报名表，并上报至学校教务处。
2. 准备阶段（3月16日至4月10日）- 学生根据比赛要求，准备参赛作品。
- 学校组织专业教师进行辅导，帮助学生提高作品质量。
3. 作品提交阶段（4月11日至4月15日）- 学生将完成的作品提交至各班班主任处。
- 班主任负责收集作品，并上报至学校教务处。
4. 初赛阶段（4月16日至4月20日）- 学校组织评委对参赛作品进行评审，选出优秀作品。
- 优秀作品将进入决赛。
5. 决赛阶段（4月21日至4月30日）- 优秀作品进行现场展示，评委现场打分。
- 决出各个奖项。
八、奖项设置1. 一等奖：各项目各评选出1名2. 二等奖：各项目各评选出2名3. 三等奖：各项目各评选出3名4. 优秀奖：各项目各评选出若干名5. 最佳创意奖：各项目各评选出1名九、评选标准1. 书法作品：字体规范、结构合理、布局美观、墨色饱满。
2. 绘画作品：构图新颖、色彩搭配和谐、表现手法独特、创意无限。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
十一、活动总结1. 活动结束后，学校组织相关人员对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。
语文教研组三字一画活动
一、活动背景为了丰富语文教研组的教研生活，提高教师们的审美情趣和文化素养，激发教师们对传统文化的热爱，我们特举办“三字一画”活动。
本次活动以“传承文化，展示风采”为主题，旨在通过书法、绘画等形式，展现教师们的艺术才华，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高教师们的书法、绘画技能，增强审美能力。
2. 增进教师之间的交流与合作，营造良好的教研氛围。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化，提高教师们的文化自信。
三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校语文教师六、活动内容1. 书法比赛2. 绘画比赛3. 优秀作品展览4. 交流分享会七、活动流程1. 宣传动员（10月15日-10月20日）- 通过学校内部通知、微信群等方式进行宣传，鼓励教师积极参与。
- 组织教师报名，收集参赛作品。
2. 作品创作（10月21日-11月5日）- 教师根据比赛要求，创作书法和绘画作品。
- 作品主题围绕“传承文化，展示风采”，可以是传统文化、自然风光、校园生活等。
3. 作品评选（11月6日-11月10日）- 组成评审小组，对参赛作品进行评选。
- 评选标准：作品内容、艺术水平、创新性等。
4. 优秀作品展览（11月11日-11月15日）- 在学校多功能厅举办优秀作品展览。
- 邀请教师和学生参观，感受传统文化的魅力。
5. 交流分享会（11月15日）- 召开交流分享会，邀请获奖教师分享创作心得。
- 邀请书法、绘画专家进行现场点评，为教师们提供指导。
八、活动要求1. 参赛作品要求原创，不得抄袭。
2. 书法作品要求毛笔字，内容自选，字数不限。
3. 绘画作品要求国画、水彩画或素描，内容自选，尺寸不限。
4. 作品需附上作者姓名、作品名称和简介。
九、奖项设置1. 书法比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
2. 绘画比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。
3. 优秀组织奖若干。
三字一画活动计划方案
一、活动背景随着我国传统文化的复兴，书法、绘画等艺术形式越来越受到人们的喜爱。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高青少年学生的艺术素养，特举办“三字一画”活动，通过书法、绘画等形式，让学生在创作过程中感受中华文化的魅力，培养良好的审美情趣。
二、活动目标1. 提高学生对中国传统文化的认识，增强民族自豪感。
2. 培养学生的审美情趣，提高艺术素养。
3. 锻炼学生的动手能力，培养创新精神。
4. 促进学生之间的交流与合作，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题“传承经典，创新未来”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象全校中小学生六、活动内容1. 书法比赛（1）参赛对象：全校中小学生（2）比赛内容：楷书、行书、隶书、草书等（3）比赛形式：现场书写、限时完成（4）评选标准：字迹工整、笔画流畅、结构合理、意境深远2. 绘画比赛（1）参赛对象：全校中小学生（2）比赛内容：国画、水彩画、素描等（3）比赛形式：现场创作、限时完成（4）评选标准：构图合理、色彩搭配和谐、画面富有创意3. 书法、绘画展览（1）时间：2023年6月（2）地点：学校多功能厅（3）内容：展示优秀书法、绘画作品，组织师生欣赏、交流4. 专题讲座（1）时间：2023年5月（2）地点：学校报告厅（3）内容：邀请书法、绘画专家为学生讲解书法、绘画的基本技巧和艺术魅力七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级成立活动小组，负责本班级学生的报名、培训和参赛。
3. 邀请书法、绘画专家担任评委，对参赛作品进行评选。
4. 学校相关部门协助活动开展，确保活动顺利进行。
八、活动宣传1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等形式，广泛宣传“三字一画”活动。
2. 邀请家长参与活动，共同关注孩子的成长。
3. 活动期间，对优秀作品进行展示，扩大活动影响力。
九、活动经费1. 学校经费支持2. 社会赞助十、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验，改进不足。
三笔一话教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师的专业素养成为提高教学质量的关键。
为了提升教师的教学技能，特别是书法、绘画、演讲和写作能力，我们特举办“三笔一话”教研活动。
本次活动旨在通过实践、研讨和交流，促进教师综合素养的提升，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提升教师对“三笔一话”重要性的认识，增强教师的专业素养。
2. 培养教师良好的书法、绘画、演讲和写作习惯，提高教学水平。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 为学生树立榜样，激发学生学习“三笔一话”的兴趣。
三、活动内容1. 书法教学实践- 内容：书法基础知识讲解、硬笔书法、毛笔书法实践。
- 方式：邀请书法专家进行专题讲座，组织教师进行书法作品创作与交流。
2. 绘画教学实践- 内容：绘画理论讲解、绘画技巧演示、绘画作品创作。
- 方式：邀请美术教师进行专题讲座，组织教师进行绘画作品创作与展示。
3. 演讲教学实践- 内容：演讲技巧培训、演讲作品创作、演讲比赛。
- 方式：邀请演讲专家进行专题讲座，组织教师进行演讲作品创作与比赛。
4. 写作教学实践- 内容：写作技巧培训、写作作品创作、写作交流分享。
- 方式：邀请写作专家进行专题讲座，组织教师进行写作作品创作与交流。
四、活动安排1. 前期准备（1周）- 确定活动主题、内容、时间、地点。
- 邀请相关专家进行专题讲座。
- 准备活动所需的材料和设备。
2. 活动实施（2周）- 第一周：书法、绘画、演讲、写作教学实践。
- 第二周：教师作品展示、专家点评、互动交流。
3. 总结反思（1周）- 教师撰写活动心得体会。
- 组织教研组进行总结反思，提出改进措施。
五、活动评价1. 教师参与度：统计教师参与活动的次数和积极性。
2. 教师作品质量：对书法、绘画、演讲、写作作品进行评价。
3. 活动效果：通过问卷调查、访谈等方式了解活动对教师专业素养提升的影响。
六、预期成果1. 教师在书法、绘画、演讲、写作方面得到明显提升。
小学三字一画展示活动方案
XXX小学“三字一画”展示活动方案
一、活动目的
为了促进教师的专业发展，打造墨香校园，扎实教师的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍。
根据我校语文教研组特举办教师基本功展示——三笔一画活动，为教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。
二、领导小组：
组长：XXX
副组长：XXX
组织实施：语文教研组
三、展示安排
1、内容：钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画
2、时间：2020年10月25日
3、地点：会议室
4、展示人员：语文教研组全体教师。
5、主持人：XXX
6、纸张发放：迪丽格尔
7、拍照：XXX
四、展示要求
1.所有项目均为现场展示，钢笔字、粉笔字、简笔画时间分别为5分钟，毛笔字时间为10分钟
2、展示时纸张和粉笔由教研组提供，教师需自备钢笔、铅
笔、毛笔。
3、书写内容由教研组拟定，由主持人在展示前5分钟发下。
4、教师必须在规定的时间内完成书写（画）内容。
5、钢笔字、毛笔字、粉笔字书写时要具备良好的书写习惯，要求书写规范、做到笔顺正确，笔画清楚、流畅、字体美观，行款格式正确，速度适中。
卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一字体为楷体
6、教师将名字写在作品的右下角，便于装订。
7、简笔画要求教师能够运用恰当的表现技巧，表达自己的想法；构图简明合理、比例匀称、画面完整；作品富有创造性和艺术感染力。
XX小学语文教研组 2020年10月23日。
三字一画教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校教师的教育教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校特举办“三字一画”教研活动。
本次教研活动旨在通过书法、绘画等艺术形式，提升教师的文化素养，激发教师的教育热情，促进教师专业成长。
二、活动目标1. 培养教师对中国传统文化的热爱，提高教师的文化素养。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
3. 通过书法、绘画等艺术形式，提高教师的教学审美能力。
4. 培养教师良好的教育教学态度，提升教育教学质量。
三、活动内容1. 书法培训：邀请专业书法教师为教师们进行书法技巧培训，包括基本笔画、结构布局、章法等。
2. 绘画培训：邀请专业绘画教师为教师们进行绘画技巧培训，包括色彩搭配、构图、表现手法等。
3. 书法、绘画作品展示：教师们现场创作书法、绘画作品，并进行展示。
4. 教师作品点评：邀请专家对教师们的作品进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
5. 教师经验分享：邀请优秀教师在活动中分享自己的教学经验和心得。
四、活动安排1. 时间：2022年10月15日（星期六）上午8:30-12:002. 地点：学校多功能厅3. 参与人员：全校教师4. 活动流程：（1）8:30-9:00 教师签到，领取活动资料。
（2）9:00-9:10 开幕式，校长致辞。
（3）9:10-10:30 书法培训。
（4）10:30-11:00 休息，茶歇。
（5）11:00-12:00 绘画培训。
（6）12:00-13:00 午餐。
（7）13:00-14:00 教师作品展示。
（8）14:00-15:00 教师作品点评。
（9）15:00-16:00 教师经验分享。
五、活动总结1. 活动成效：本次“三字一画”教研活动取得了圆满成功。
通过书法、绘画等艺术形式的培训，教师们的文化素养得到了提高，教育教学态度得到了改善，教育教学质量得到了提升。
2. 教师反馈：教师们纷纷表示，本次活动让他们受益匪浅。
书法、绘画培训让他们在繁忙的工作之余，得到了放松和提升；作品展示和点评环节，让他们发现了自己的不足，明确了努力方向；优秀教师的经验分享，为他们提供了宝贵的教育教学经验。
关于三字一话教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，语言表达能力的培养越来越受到重视。
为了提高教师的教学水平，加强教师之间的交流与合作，我校特举办了一场以“三字一话”（即书法、粉笔字、钢笔字和普通话）为主题的教研活动。
本次活动旨在提升教师的专业素养，促进教师之间的相互学习，共同进步。
二、活动目的1. 提高教师的基本功，尤其是书法、粉笔字、钢笔字和普通话的运用能力。
2. 增强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
3. 通过活动，激发教师对教育事业的热爱，提高教师的教育教学水平。
三、活动时间与地点活动时间：2022年3月15日活动地点：学校多功能厅四、活动内容1. 书法展示：邀请书法爱好者进行现场书法展示，让教师们欣赏书法艺术的魅力，激发教师对书法学习的兴趣。
2. 粉笔字、钢笔字比赛：组织教师进行粉笔字、钢笔字比赛，评选出优秀作品，促进教师们对书写技能的提升。
3. 普通话培训：邀请专业普通话教师进行培训，帮助教师提高普通话水平，确保教育教学工作的顺利进行。
4. 互动交流：组织教师进行分组讨论，分享教学心得，共同探讨教育教学中的问题，促进教师之间的相互学习。
五、活动过程1. 书法展示：活动开始，书法爱好者进行了精彩的书法展示，赢得了在场教师的阵阵掌声。
随后，教师们纷纷拿起毛笔，尝试书写，活动现场气氛热烈。
2. 粉笔字、钢笔字比赛：在比赛环节，教师们积极参与，认真书写。
经过评委的评选，最终评选出一、二、三等奖，并对获奖教师进行了表彰。
3. 普通话培训：专业普通话教师针对教师们在普通话发音、语调、语速等方面的问题进行了详细的讲解和示范。
教师们认真聆听，积极参与练习，取得了良好的培训效果。
4. 互动交流：在互动交流环节，教师们分组讨论，分享了各自在教学中的心得体会。
大家针对教育教学中的问题进行了深入探讨，共同寻找解决方法。
六、活动总结本次三字一话教研活动取得了圆满成功。
通过本次活动，教师们提高了书法、粉笔字、钢笔字和普通话的运用能力，增强了教师之间的交流与合作，为教师的专业成长奠定了基础。
学校三字一画活动计划方案
一、活动背景为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，培养学生的审美能力和动手能力，我校特举办“三字一画”活动。
本次活动以书法、绘画、剪纸、手工制作等形式为主，旨在激发学生对传统文化的热爱，增强学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标1. 培养学生对传统文化的兴趣，提高学生的艺术素养。
2. 锻炼学生的动手能力，培养学生的审美观念。
3. 激发学生的创新精神，提高学生的实践能力。
4. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2023年3月1日至2023年4月30日四、活动内容1. 书法比赛：以硬笔书法为主，内容不限，要求字迹工整、美观。
2. 绘画比赛：包括国画、水彩画、素描等，要求作品具有创意，色彩搭配合理。
3. 剪纸比赛：以剪纸艺术为主，作品要求富有生活气息，刀法娴熟。
4. 手工制作比赛：以废旧物品创意制作为主，要求作品具有实用性和创新性。
五、活动安排1. 宣传阶段（3月1日-3月10日）（1）通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道进行活动宣传。
（2）各班班主任组织学生报名参加相应比赛。
2. 准备阶段（3月11日-3月31日）（1）各参赛选手按照比赛要求准备作品。
（2）学校成立评审小组，负责比赛的评审工作。
3. 比赛阶段（4月1日-4月15日）（1）各比赛项目分别进行，参赛选手现场展示作品。
（2）评审小组对作品进行评审，评选出获奖作品。
4. 颁奖阶段（4月16日-4月30日）（1）举行颁奖典礼，表彰获奖选手。
（2）对获奖作品进行展览，展示学生风采。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和实施。
2. 设立评审小组，由学校教师、专业艺术家等组成，负责比赛的评审工作。
3. 各班班主任负责组织本班学生的报名、作品准备和现场参赛等工作。
七、活动经费本次活动经费由学校经费预算支出，主要用于奖品购置、场地租赁等。
八、活动总结活动结束后，学校将对本次活动进行总结，总结经验，改进不足，为今后举办类似活动提供借鉴。
儿童三字一话活动方案
儿童三字一话活动方案一、活动目的本次活动旨在通过儿童三字一话游戏，提高儿童的语言能力和思维能力，培养他们的创造力和合作精神。
二、活动内容1. 游戏准备：准备一些卡片，上面写有简单的三个字的词语。
根据参与儿童的年龄和程度来选择合适的词语。
2. 游戏规则：- 将所有的卡片放在桌子上，让儿童轮流选择一张卡片。
- 每位儿童要在十秒钟内，用这个词语组成一个有意义的短句，只能用三个字。
- 然后，儿童需要讲出自己的短句，并将该卡片放到自己的一边。
- 如果儿童不能在规定时间内完成短句或组成的短句不合理，该轮结束，下一位儿童继续进行。
- 游戏直到所有的卡片都被选完为止。
3. 活动亮点：- 增加难易度：随着游戏的进行，可以逐步增加卡片上的词语难度，让儿童面对更具挑战性的任务。
- 团队合作：可以让儿童分为若干小组，每个小组轮流进行，鼓励儿童之间的合作和互助。
- 创意展示：在游戏结束后，可以让儿童分享自己最有创意的短句，并进行评选和表彰。
三、活动效果通过儿童三字一话活动，可以帮助儿童提高语言表达能力和思维灵活性，培养他们的创造力和合作精神。
这项活动可以使儿童在轻松愉快的氛围中研究并展示自己的才华，提高他们的自信心。
同时，这项活动也可以促进儿童之间的交流和互动，增强团队精神。
四、活动准备1. 确定参与儿童的人数和年龄段。
2. 准备卡片，并根据年龄和程度选择合适的词语。
3. 组织人员做好游戏规则的解释和示范。
4. 准备奖品或奖状，以鼓励参与儿童的积极参与和表现。
以上是儿童三字一话活动方案，希望能给您带来帮助！。
大学三字一话活动策划
一、活动背景随着信息技术的飞速发展，汉语作为我国的文化瑰宝，正面临着越来越多的挑战。
大学生作为国家的未来和民族的希望，肩负着传承和弘扬中华文化的重任。
为了提高大学生的语言表达能力，增强文化自信，我校决定举办“三字一话”活动，即书法、演讲、朗诵、写作比赛。
本次活动旨在激发大学生对传统文化的热爱，提升语言文字运用能力，培养良好的审美情趣。
二、活动目的1. 增强大学生对中华传统文化的认同感和自豪感。
2. 提高大学生语言文字的表达能力和审美情趣。
3. 促进校园文化建设，营造良好的学习氛围。
4. 为大学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化，提升自我”四、活动时间2023年11月1日至2023年12月20日五、活动地点1. 校图书馆报告厅2. 校艺术楼展厅3. 校园广场六、活动对象全校本科生、研究生七、活动内容1. 书法比赛2. 演讲比赛3. 朗诵比赛4. 写作比赛八、活动流程1. 宣传阶段（11月1日-11月10日）- 制作活动海报、宣传册，张贴于校园显眼位置。
- 利用校园广播、微信公众号、QQ群等渠道进行广泛宣传。
- 组织各院系开展动员大会，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（11月11日-11月20日）- 学生根据自身特长选择参赛项目，填写报名表。
- 各院系收集报名表，并报至活动组委会。
3. 准备阶段（11月21日-12月10日）- 参赛选手进行作品创作、演讲稿撰写、朗诵稿准备等。
- 活动组委会邀请专家进行指导，为参赛选手提供培训。
4. 比赛阶段（12月11日-12月20日）- 书法比赛：现场创作，评委现场打分。
- 演讲比赛：选手进行限时演讲，评委现场打分。
- 朗诵比赛：选手进行限时朗诵，评委现场打分。
- 写作比赛：选手在规定时间内完成作文，评委现场打分。
5. 评选阶段（12月21日-12月25日）- 活动组委会组织专家评审团，对参赛作品进行评选。
- 确定获奖名单，并进行公示。
“三字一画”活动策划书
“三字一画”活动策划书第一篇：“三字一画”活动策划书理工学院4月“三字一话”活动策划书一、活动背景随着电脑中文输入软件的升级，大学生打字、发短信越来越频繁，渐渐造成“离开电脑不会写字”。
有的同学在给简历打草稿时，错别字层出不穷，“电梯安装公司”写成“按装公司”，“此致敬礼”写成“此至敬礼”等。
更有甚者，在答题考卷、简单的请假条上，情急之下还会出现拼音代替汉字的情况。
立足于对师范生全面素质培养，关注基本功，我院宣传部和学习部特此举办“三字一话”活动，旨在增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展。
二、活动主题三字一话——亮出你美丽的字，说出你标准的普通话三、活动目的为了增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展四、活动时间2011年4月16日五、活动地点理工楼S316六、活动人员理工院各级物理班同学，学生会宣传部及学习部同学七、活动安排为了增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展所开展的“三字一话”活动的具体活动内容有：1、在理工楼、3栋及15栋学生宿舍张贴海报，为本次“三字一话”活动的开展增强宣传力度，强化物理教育班学生的书写意识，锻炼他们的书写能力以及普通话；2、由我院各级物理班派出代表进行比赛，每个班至少3名同学参加（报名者普通话必选，从三字中选一字，可多选），最后得出相关名次并给予奖状以资鼓励，其中一等奖1名（钢笔一支），二等奖2名（笔记本一本），三等奖3名（相册一本）（外附荣誉证书）；3、“三字一话”比赛是指钢笔字、毛笔字、粉笔字的书写比赛（主要是名人名句的抄写）以及普通话的比赛（绕口令或者诗词的朗诵），目的是浓厚书写的气氛，促进书写的宣传，普及普通话以及加强师范生普通话的标准程度。
4、活动流程：活动开始为晚上7:00—10:007:00—7：30毛笔字比赛8:00—8:30钢笔字比赛8：30—9：00粉笔字比赛9：00—9：30普通话比赛9:30—10:00评委点评，统分，颁奖评分细则：（1）.毛笔字，钢笔字，粉笔字的评比，评委要根据参赛人员的书写效果，书写水平，书写的潦草程度来评比。
红五月教师三字一画比赛活动方案
红五月教师三字一画比赛活动方案示例文章篇一：《红五月教师三字一画比赛活动方案》哎呀呀，红五月要来啦！咱们学校准备搞一场超棒的教师三字一画比赛，这可真是让人期待满满！先来说说这“三字”，就是钢笔字、毛笔字、粉笔字。
老师们平时在黑板上龙飞凤舞地写粉笔字，那叫一个潇洒。
要是在这次比赛里，他们能写出更漂亮的粉笔字，那得多惊艳啊！还有钢笔字和毛笔字，一笔一划都透着老师们的功底和气质。
再讲讲“一画”，就是简笔画啦！想象一下，老师们用简单的线条就能画出各种各样有趣的东西，像可爱的小动物、美丽的花朵，那该多神奇呀！比赛的流程呢，得好好安排。
首先，咱们得提前通知老师们做好准备，让他们有足够的时间练习。
然后，就在学校的大会议室里进行比赛。
比赛的时候，那场面肯定热闹非凡！老师们一个个走进赛场，就像战士上战场一样，信心满满，志在必得。
“张老师，你准备得咋样啦？”“嘿嘿，还行还行，就看临场发挥啦！”“李老师，你这次是不是要放大招啊？”“哈哈，哪有哪有，尽力而为呗！”比赛开始啦，只见有的老师拿着钢笔，笔尖在纸上沙沙作响，不一会儿，一行行漂亮的字就出现了。
有的老师握着毛笔，蘸满墨汁，挥毫泼墨，那气势，真像大书法家！还有的老师拿起粉笔，在黑板上认真书写，那专注的样子，仿佛全世界就只有这一块黑板。
画简笔画的老师也不甘示弱，几笔下去，一个活灵活现的小兔子就蹦出来了，好像在对我们说：“快来夸夸我呀！”比赛结束后，咱们得请专业的评委老师来打分。
这评委老师可不好当，要仔细地看每一个字、每一幅画，可不能有一点儿马虎。
最后，就是激动人心的颁奖环节啦！获奖的老师走上台，接过奖状和奖品，脸上洋溢着自豪的笑容。
没获奖的老师也不气馁，心里想着：下次我一定行！你说，这样的比赛是不是特别有意义？它不仅能让老师们展现自己的才华，还能激励他们不断进步，给我们带来更好的教学。
这就像一场精彩的演出，让我们看到了老师们在讲台之外的魅力。
我觉得呀，这样的活动应该多多举办，大家说对不对？我的观点就是：红五月教师三字一画比赛活动是一场精彩绝伦的盛会，它让我们看到了老师们的多才多艺，也让我们的校园生活更加丰富多彩。
三字一话策划书
三字一话策划书主办：政治与公共管理学院团委承办：政治与公共管理学院团委宣传部2021 年11月11日“三字一话“大赛筹划书一、活动背景五千年璀璨的中华文化，源远流长。
它如一条文化的长河，滋养着一代代中华儿女。
书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中也独放异彩，语言是人与人交往的第二双眼睛，而普通话是我们心灵沟通的桥梁。
写得一手好字和说一口流利标准的普通话，是每个大学生素质的展现和青春魅力的彰显。
所谓“三字一话〞，即毛笔字、粉笔字、钢笔字和普通话，这些技能不是一时半刻就能够习得的，这需要平时的练习和积累。
为此，我们要尽早营造出一个学习的气氛，为其提供一个广阔的平台，让所有的同学进行同步学习，促使同学们的整体水平得到普遍性的提高。
二、活动目的本次比赛本着公平公正的原那么，通过举办活动的形式，旨在进一步提升我校青年学生，特别是师范类学生的根本素质，培养应用型人才，为社会输入合格优秀的人民教师做好准备。
同时丰富我校校园文化生活，营造良好的学术气氛，使在校学生互相学习，共同进步，特此举办“三字一话〞〔钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话〕师范生技能大赛。
三、活动主题“我说写，我快乐〞四、活动口号写出你的风格，说出你的话语，展现你的风采。
五、活动时间2021年11月18日—2021年11月21日六、活动举办单位(1)主办单位：政治与公共管理学院团委(2)承办单位：政治与公共管理学院团委宣传部七、参赛对象楚雄师范学院全体学生八、参赛形式个人赛、集体赛九、报名方式1、填写报名表2、食堂前设点报名十、大赛方式及推进步骤大赛分为初赛和决赛两个阶段进行1、初赛〔1〕时间：2021年11月18日14：00 — 17：00〔2〕组织形式：比赛设置四个工程，由各个班级自行组织，选拔出各个工程的最优者，组成1—2个团队参加年级比赛。
同时各班至少推选一名同学参加全能比赛。
各年级在11月18日前在年级内部进行复赛，选拔出集体和个人赛成绩最优的前三名参加学院决赛。
国庆节三字一画活动方案
# 国庆节三字一画活动方案## 一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国成立。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年对国家、民族的认同感和自豪感，特举办“国庆节三字一画”活动。
通过书写、绘画等形式，让青少年在欢庆国庆的同时，感受中华文化的魅力。
## 二、活动主题“庆国庆，绘中华，展风采”## 三、活动目标1. 增强青少年对国庆节的了解和热爱。
2. 提高青少年书写、绘画技能。
3. 培养青少年审美情趣和创造力。
4. 营造浓厚的节日氛围，展现青少年风采。
## 四、活动时间2023年9月30日-10月7日## 五、活动对象全市中小学生## 六、活动内容### 1. 书写比赛（1）参赛对象：全市中小学生（2）比赛内容：以“国庆”为主题，书写三字经、成语、诗词等。
（3）比赛形式：个人赛（4）奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖### 2. 绘画比赛（1）参赛对象：全市中小学生（2）比赛内容：以“国庆”为主题，进行绘画创作。
（3）比赛形式：个人赛（4）奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖### 3. 三字一画展览（1）参展对象：获奖选手及优秀参赛作品（2）展览内容：书写、绘画作品（3）展览形式：线上展览及线下展览（4）展览时间：10月8日-10月15日## 七、活动流程### 1. 报名阶段（9月30日-10月3日）（1）选手填写报名表，提交作品。
（2）主办方对报名选手进行审核，确认参赛资格。
### 2. 初赛阶段（10月4日-10月5日）（1）主办方组织评委对参赛作品进行评选。
（2）评选出优秀作品，进入决赛。
### 3. 决赛阶段（10月6日-10月7日）（1）选手现场进行书写、绘画创作。
（2）评委对选手作品进行评分。
### 4. 展览阶段（10月8日-10月15日）（1）线上线下同步展出优秀作品。
（2）组织参观活动，让更多人感受节日氛围。
## 八、活动宣传1. 利用学校、社区宣传栏张贴活动海报。
教师基本功大赛活动方案三字一画
教师基本功大赛活动方案三字一画示例文章篇一：《教师基本功大赛活动方案：三字一画》嘿，同学们！你们知道吗？咱们学校要举办一场超级酷的教师基本功大赛啦，主题就是“三字一画”！啥是“三字一画”呢？就是钢笔字、毛笔字、粉笔字还有简笔画！这可太有意思啦！先来说说钢笔字吧。
钢笔字就像是我们写作业时用的那种笔写出来的字。
老师们的钢笔字那可得写得又漂亮又整齐，要是歪歪扭扭的，那多不好看呀！这就好比我们走路，如果东倒西歪的，能好看吗？肯定不能啊！再讲讲毛笔字。
毛笔字可就更有讲究啦！拿着大大的毛笔，蘸上墨汁，在纸上一笔一划地写。
这感觉就像是一位大侠在挥舞着宝剑，气势十足！老师要是能写出一手漂亮的毛笔字，那简直太厉害啦！难道你们不想看到老师在纸上挥洒自如的样子？还有粉笔字哟！老师们每天在黑板上写的字就是粉笔字。
粉笔字得写得大大的，让我们在教室的每个角落都能看得清楚。
这就好像是给我们指引方向的明灯，要是字写得模糊不清，我们不就迷路了吗？最后就是简笔画啦！老师几笔就能画出一个可爱的小动物或者漂亮的花朵，这多神奇呀！就像变魔术一样，一下子就能把一张白纸变得充满生机！那这次比赛到底怎么比呢？比赛分为初赛和决赛。
初赛的时候，每个老师都要交上自己的作品，包括钢笔字、毛笔字、粉笔字的书写样本，还有自己画的简笔画。
这就像是一场大筛选，把那些优秀的老师先选出来。
到了决赛可就更精彩啦！老师们要现场展示他们的本领。
在规定的时间里，写出漂亮的字，画出精彩的画。
我们这些学生还能去现场观看呢，给老师们加油助威！“哎呀，老师会不会紧张呀？”“那肯定会有点小紧张的，不过老师肯定有实力！”这是我和同桌的对话。
比赛的时候，肯定是气氛紧张又热烈。
老师们全神贯注地写着、画着，就像在战场上冲锋陷阵的战士，一点儿都不敢马虎。
我们在台下看着，心里也为老师捏把汗。
“老师加油！老师最棒！”这样的声音此起彼伏。
我就在想啊，老师们平时教我们知识已经很辛苦了，还要参加这样的比赛来提高自己，他们可真是太了不起啦！这次的教师基本功大赛“三字一画”，不仅能让老师们展现自己的才华，还能激励他们不断进步，给我们带来更好的教学。
三字一画大赛活动方案
“三字一画”千人现场大赛活动方案一、活动目的：为促进师范生基本功训练，提高职业技能，加强专业素养，为今后就业和工作打下了良好基础，同时在全校营造“以赛促学、以赛促教、以赛生能”的良好氛围，特开展此次活动。
二、内容及要求：（一）粉笔字（15分钟）：自备粉笔、小黑板，比赛试题现场公布。
1、书写楷书或行楷，字体规范，准确。
2、字迹工整、整洁，在规定时间完成比赛。
3、格式、整体版面设计美观，注重实用性与艺术性的结合与统一。
4、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。
（二）钢笔字（15分钟）：自备钢笔，比赛用纸现场发放，比赛试题现场公布。
1、书写规范楷书或行楷，不得为其他字体。
2、笔画清楚、到位、规范、字距匀称。
3、整体感观舒适，效果好，字形大小适中。
4、卷面整洁、完整无涂改，在规定时间内完成比赛。
（三）毛笔字（15分钟）：自备笔墨，14、15、16级比赛用纸现场发放，比赛试题现场公布。
13级自带宣纸，大小不限，自行创作，内容形式不限。
1、运笔正确，起笔行笔收笔清楚。
点画书写正确，具有毛笔正楷、行书等基本特点。
2、字的结构比较合理、端正，字形大小适中、匀称，比例适当，重心平稳，点画之间互相呼应。
3、卷面整洁井然有序，书写熟练流畅。
（四）简笔画（30分钟）：自备画笔，主题画部分可用彩铅、水彩笔、蜡笔创作。
比赛试题现场公布。
1、在规定的时间内末完成的不及格。
2、大小适中，形象基本准确。
(及格)3、大小适中，形象基本准确，线条基本流畅。
(75分左右)4、大小适中，形象比较准确，线条较流畅。
(85分左右)5、大小适中，形象很准确，线条很流畅，具有一定的艺术感染力。
(95分左右)三、参赛对象：13、14、15、16级学前教育、小学教育专业学生，每班10人，5人参加三笔字比赛，5人参加简笔画比赛，各班自行做好选拔。
四、比赛时间、地点：**年**月**日（周三）下午第一节课，学校文化广场。
五、奖项设置：设一、二、三等奖和团体奖。
教师读书分享及三字一画会活动方案
教师读书分享及三字一画会活动方案示例文章篇一：以下是为您生成的“教师读书分享及三字一画会活动方案”：一、活动主题“书香满校园，墨香润心灵”二、活动目的哎呀，老师们每天都那么辛苦地教导我们，自己也得不断进步不是？这次活动就是要让老师们也能沉浸在书的海洋里，分享读书的快乐和收获，还能练练字、画画画，提升一下艺术修养。
这难道不好吗？三、参与人员全校老师四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校会议室五、活动流程1. 读书分享会（1）老师们分成几个小组，先在小组内交流自己最近读的一本好书，讲讲书里的精彩内容和自己的感悟。
你说，大家一起讨论读书心得，是不是能碰撞出更多的火花？（2）每个小组推选一名代表，在全体老师面前分享读书体会。
这时候，大家都竖起耳朵听，说不定能发现一本让自己也心动的好书呢！2. 三字一画比赛（1）钢笔字比赛：统一发放纸张，规定书写内容，老师们在规定时间内完成书写。
看看谁的钢笔字写得又工整又漂亮！（2）毛笔字比赛：准备好笔墨纸砚，老师们自由发挥，书写自己喜欢的诗词或名言。
哇塞，那场面，一定墨香四溢！（3）粉笔字比赛：在黑板上书写指定的诗句或段落，展示老师们的板书功底。
这可是老师们每天都要用的技能，谁会更厉害呢？（4）简笔画比赛：给定一个主题，老师们用简笔画的形式展现出来。
这可考验老师们的想象力和绘画技巧啦！3. 作品展示与评选（1）将老师们的作品展示在会议室的墙上，大家一起欣赏、评价。
这就像一个小小的艺术展览，难道不令人期待吗？（2）设立评委小组，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
老师们肯定都想拿到好名次，对不对？六、活动奖励一等奖：精美图书一套和荣誉证书二等奖：优质文具礼盒和荣誉证书三等奖：定制笔记本和荣誉证书七、活动宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报，让全校师生都知道这个有意义的活动。
（2）利用学校广播进行宣传，每天播报活动的相关信息，引起大家的关注。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 纸张、笔墨等材料费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]九、注意事项1. 活动前要确保场地布置妥当，桌椅摆放整齐，笔墨纸砚等准备齐全。
三字一话实践活动方案
一、活动背景“三字一话”即“写、说、听、讲”，是提高学生语言文字应用能力的重要途径。
为了丰富校园文化生活，提升学生的综合素质，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 培养学生良好的语言文字习惯，提高学生的写作、口语表达能力。
2. 增强学生的文化素养，激发学生对中华传统文化的热爱。
3. 培养学生的团队协作精神，提升学生的综合素质。
三、活动时间2023年9月至2023年12月四、活动对象全校学生五、活动内容1. 写作比赛2. 口语演讲比赛3. 听力比赛4. 讲座活动六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与对象等。
3. 宣传发动，通过校园广播、海报、班级会议等形式，让学生了解活动内容，激发学生的参与热情。
（二）具体活动安排1. 写作比赛（1）比赛主题：以“我的家乡”为主题，让学生描绘家乡的美丽风光、人文历史、风土人情等。
（2）参赛对象：全校学生（3）比赛时间：2023年10月15日（4）比赛地点：学校报告厅（5）比赛形式：现场写作，限时60分钟（6）评选标准：内容充实、结构完整、语言流畅、字迹工整2. 口语演讲比赛（1）比赛主题：以“梦想的力量”为主题，让学生讲述自己的梦想，并阐述如何实现梦想。
（2）参赛对象：全校学生（3）比赛时间：2023年11月10日（4）比赛地点：学校报告厅（5）比赛形式：现场演讲，限时5分钟（6）评选标准：内容积极向上、表达流畅、富有感染力、仪态大方3. 听力比赛（1）比赛主题：听力理解与表达能力训练（2）参赛对象：全校学生（3）比赛时间：2023年11月25日（4）比赛地点：学校报告厅（5）比赛形式：现场听力测试，限时30分钟（6）评选标准：听力准确、理解到位、表达清晰4. 讲座活动（1）讲座主题：中华传统文化与现代生活（2）主讲人：邀请专家学者或优秀校友（3）讲座时间：2023年12月15日（4）讲座地点：学校报告厅（5）讲座形式：现场讲座，互动交流七、活动总结1. 活动结束后，对获奖学生进行表彰，颁发证书和奖品。
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理工学院4月“三字一话”活动策划书
一、活动背景
随着电脑中文输入软件的升级，大学生打字、发短信越来越频繁，渐渐造成“离开电脑不会写字”。
有的同学在给简历打草稿时，错别字层出不穷，“电梯安装公司”写成“按装公司”，“此致敬礼”写成“此至敬礼”等。
更有甚者，在答题考卷、简单的请假条上，情急之下还会出现拼音代替汉字的情况。
立足于对师范生全面素质培养，关注基本功，我院宣传部和学习部特此举办“三字一话”活动，旨在增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展。
二、活动主题
三字一话——亮出你美丽的字，说出你标准的普通话
三、活动目的
为了增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展
四、活动时间
2011年4月16日
五、活动地点
理工楼S316
六、活动人员
理工院各级物理班同学，学生会宣传部及学习部同学
七、活动安排
为了增强师范生“学高为师身正为范”的良好意识、提升基本教学技能及促进学生全面发展所开展的“三字一话”活动的具体活动内容有：
1、在理工楼、3栋及15栋学生宿舍张贴海报，为本次“三字一话”活动的开展增强宣传力度，强化物理教育班学生的书写意识，锻炼他们的书写能力以及普通话；
2、由我院各级物理班派出代表进行比赛，每个班至少3名同学参加（报名者普通话必选，从三字中选一字，可多选），最后得出相关名次并给予奖状以资鼓励，
其中一等奖1名（钢笔一支），二等奖2名（笔记本一本），三等奖3名（相册一本）（外附荣誉证书）；
3、“三字一话”比赛是指钢笔字、毛笔字、粉笔字的书写比赛（主要是名人名句的抄写）以及普通话的比赛（绕口令或者诗词的朗诵），目的是浓厚书写的气氛，促进书写的宣传，普及普通话以及加强师范生普通话的标准程度。
4、活动流程：活动开始为晚上7:00—10:00
7:00—7：30 毛笔字比赛
8:00—8:30 钢笔字比赛
8：30—9：00 粉笔字比赛
9：00—9：30 普通话比赛
9:30—10:00 评委点评，统分，颁奖
评分细则：
（1）. 毛笔字，钢笔字，粉笔字的评比，评委要根据参赛人员的书写效果，书写水平，书写的潦草程度来评比。
总分为10分，书写效果4分，书写水平3分，书写的潦草程度3分，选手最后的得分为所有评委打分的平均分。
根据最后的得分得出名次。
（2）. 普通话的比赛的评比，评委要根据参赛人员的说普通话的流利程度，普通话的标准程度如平舌翘舌的发音是否标准来评分。
总分为10分，流利程度5分，标准程度5分。
选手最后的得分为所有评委打分的平均分。
根据最后的得分得出名次。
八、活动要求
1、事前准备，周密组织。
海报，各种通知必须在4月16提前工作到位；
2、多方联系，共同配合。
联系相关部门，积极争取协调配合，共同组织开展好此次活动，同时，积极动员同学参与和配合，共同开展好此次活动。
3、突出主题，注重实效。
紧紧围绕“三字一话”活动主题，突出宣传重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。
九、注意事项
1.在活动前就必须统计好参与的人数与姓名及所属班级，若活动期间出现人未到齐的现象，要及时通知各班的班长要求人员全部到位，否则给予通报批评。
2.若出现笔或纸或墨不够的情况，要及时联系部里人员及时送到位
3.在人员确定之后，及时通知他们如果自己有笔的最好自带笔
4.在活动之前，要和办公室的同事联系，把活动要用到的比如证书6份，纸，墨水等物品准备好，没有的要及时购买。
5.在学习部，宣传部以及文艺部选出普通话比较标准的两位同学，作为此次活动的主持人，在活动现场，宣传部以及学习部的同学必须全部到场。
6.要在活动举办之前将话筒，音响等东西布置到位。
在S316的黑板上要写下此次活动的主题。
十、活动预算
钢笔1支15元，笔记本2本12元，相册3本
在办公室物品齐全的情况下无需花钱，若东西不齐全，则需要购买证书6份，钢笔或者黑水笔至少9支，粉笔1盒。
此处给予57元的开支（可省）。
十一、活动主办方
理工学院学生会宣传部，学习部
理工学院宣传部、学习部
2011-3-23。