2017年山东省大学生毕业生就业质量年度报告

合集下载

2017年山东财经大学就业质量报告

2017年山东财经大学就业质量报告

山东财经大学 2017 年毕业生就业质量报告
前言
山东财经大学由原山东经济学院和原山东财政学院于 2011 年 7 月 4 日合并筹建,2012 年 6 月 9 日正式揭牌成立,是财政 部、教育部、山东省共建高校,是一所办学历史悠久、办学规模 较大、办学特色鲜明,以经济学和管理学科为主,兼有文学、法 学、理学、工学、教育学、艺术学八大学科门类,在国内外有一 定影响力和美誉度的省属财经类高校。
一年来,学校党委和行政始终坚持党的领导,始终坚持内涵
1
山东财经大学 2017 年毕业生就业质量报告
发展,始终坚持改革创新,始终坚持担当作为,始终坚持以人为 本,在学科专业建设、教育教学改革、人才培养方式优化、科研 创新水平提升、师资力量升级、社会服务水平增强、对外交流合 作拓展和办学条件改善等方面取得了瞩目的成绩。
第三部分 育人模式创新与就业工作特点...........................................23 (一)创新实践育人模式,促进学生全面发展.............................23 (二)完善学生指导工作,优化学生服务体系.............................25
第一部分 2017 届毕业生基本情况......................................................6 (一)学历结构................................................................................... 6 (二)学科结构................................................................................... 6 (三)专业结构................................................................................... 8 (四)民族结构................................................................................... 8 (五)生源结构................................................................................... 8

2017届毕业生就业质量年度报告

2017届毕业生就业质量年度报告

2017届毕业生就业质量年度报告(就业数据统计截止日期:2017年7月1日)二〇一七年十二月报告编制说明根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函[2013]25号)文件要求,学校编制了《电子科技大学2017届毕业生就业质量年度报告》。

报告的数据来源是:1.毕业生就业数据,学校按要求于2017年7月1日,向教育部和四川省教育厅报送2017届毕业生就业派遣数据,数据包含毕业生规模、毕业生就业率、毕业生就业结构与流向等。

2.学校调研数据,调研面向学校2017届毕业生、用人单位,通过毕业生问卷调查、就业单位及毕业生走访等形式进行。

3.第三方调查数据:(a)北京新锦成数据科技有限公司于2017年10月至11月面向2017届本科毕业生和用人单位开展问卷调查,完成《电子科技大学2017届本科毕业生就业质量综合报告》和《电子科技大学毕业生用人单位调研报告(2017版)》;(b)麦可思数据有限公司2017年完成的《电子科技大学毕业生培养质量评价报告》。

目录第一部分毕业生就业基本情况 (1)一、毕业生规模与结构 (1)二、毕业生就业率 (3)三、毕业生就业流向 (7)(一)总体分布 (7)(二)国内升学 (8)(三)出国(境)深造 (8)(四)单位就业 (11)(五)毕业生创业情况 (16)(六)未就业毕业生情况 (16)第二部分毕业生就业质量分析 (17)一、本科生就业质量分析与评价 (17)(一)就业数据分析 (17)(二)求职过程分析 (22)(三)用人单位评价 (24)二、研究生就业质量分析与评价 (26)(一)就业数据分析 (26)(二)求职过程分析 (29)(三)用人单位评价 (34)第三部分就业趋势分析 (38)一、“电子信息+”就业市场持续向好 (38)二、毕业生就业意向趋势 (40)三、毕业生就业特点及趋势 (41)(一)毕业生就业率保持在高水平 (41)(二)本科生深造率持续提升 (42)(三)毕业生到重点单位就业比例提升显著 (42)第四部分就业工作对教育教学的反馈 (44)一、本科生就业工作对教育教学反馈 (44)(一)就业对招生的影响 (44)(二)就业对专业设置的影响 (45)(三)就业对人才培养的影响 (45)二、研究生就业工作对教育教学反馈 (47)(一)以国家建设和经济社会发展需求为导向,适时调整学科、专业布局 (47)(二)积极推进研究生分类培养改革,建立科学的人才培养体系 (47)第五部分毕业生就业工作举措 (48)一、优化人才布局,丰富就业渠道 (48)二、传统创新结合,提升精准服务 (50)三、对标“双一流”建设,加强深造引导工作 (51)四、开展创新创业教育,以创业带动就业 (52)第一部分毕业生就业基本情况一、毕业生规模与结构学校2017届毕业生总数为8699人。

山东青年政治学院2017届毕业生就业质量报告

山东青年政治学院2017届毕业生就业质量报告

山东青年政治学院2017年毕业生就业质量报告2018年1月目录第一部分学校概况 (1)第二部分毕业生基本情况 (5)2.1毕业生规模 (5)2.2 毕业生结构 (5)2.2.1 学历结构 (5)2.2.2性别结构 (6)2.2.3专业结构 (7)2.2.4生源地分布 (11)2.2.5民族结构 (12)2.3 毕业生就业率 (13)2.3.1 按学历统计 (13)2.3.2 按性别统计 (14)2.3.3 按院系统计 (15)2.3.4 按专业统计 (15)2.3.5 特殊群体毕业生就业率 (18)2.4 就业方式 (19)2.5 就业流向 (20)2.5.1 按地域分布统计 (20)2.5.2 按单位性质统计 (20)2.5.3 按单位行业统计 (21)2.6 未就业毕业生情况 (21)第三部分毕业生就业创业工作主要举措 (22)3.1 统一思想认识,工作机制体制建设更加完善 (22)3.2 实施精准服务,就业指导工作体系更加成熟 (22)3.3 推进协同融合,就业市场工作体系更加健全 (23)3.4 实现重点突破,创业教育工作体系更加清晰 (24)3.5 落实目标责任,就业质量工作体系进一步规范 (25)第四部分就业相关分析 (26)4.1 毕业生就业满意度分析 (26)4.1.1 毕业生期望的月薪与当前月薪 (26)4.1.2 毕业生对当前工作的满意度及不满意的原因 (28)4.2 毕业生对学校就业工作的满意度 (30)4.2.1 求职中遇到最困扰的事情 (30)4.2.2 毕业生求职中,最希望得到学校的就业指导和服务 (31)4.2.3 毕业生对学校提供就业服务的满意度 (32)4.3 毕业生就业市场分析 (32)4.3.1 招聘单位地域分布 (32)4.3.2 招聘单位行业分布 (33)4.4 影响毕业生择业的因素分析 (33)4.4.1 毕业生择业时优先考虑的主观因素 (33)4.4.2 毕业生择业时优先考虑的客观因素 (34)4.5 用人单位反馈情况 (34)4.5.1 对学校人才培养的评价 (34)4.5.2 对毕业生综合素质的评价 (35)第五部分发展趋势 (36)5.1 近五年毕业生生源变化趋势 (36)5.1.1 近五年毕业生生源总量变化趋势 (36)5.1.2 近五年不同专业毕业生生源变化趋势 (36)5.2 近五年毕业生就业率变化趋势 (39)5.2.1 近五年毕业生总体就业率变化情况 (39)5.2.2 近五年不同专业毕业生就业率变化趋势 (40)第六部分对教育教学的反馈 (43)6.1 对招生的反馈 (43)6.2 对专业设置的影响 (43)第一部分学校概况山东青年政治学院是经国家教育部批准设立的公办全日制普通本科高校,也是全国唯一一所本科层次的地方青年政治院校,其办学基础是创建于1949年的山东省团校,迄今已有68年的办学历史。

2017年毕业生就业质量报告山东农业工程学院

2017年毕业生就业质量报告山东农业工程学院

2017年毕业生就业质量报告山东农业工程学院学校简介山东农业工程学院是国家教育部批准设立的普通本科高等院校,目前承办普通本科教育、普通专科教育、成人高等教育、县处级领导干部岗位培训、农业科技人员继续教育和新型农民培训。

学校前身是1971年6月组建的山东省“五七”干部学校,1976年1月改称山东省省级机关“五七”干部学校,1979年4月改为山东省农林干部学校,1983年10月改建为山东省农业管理干部学院,2013年4月改建为山东农业工程学院。

学校有济南校区、北校区两个校区,校园建设面积2671亩。

现有专任教师513人,其中副高级以上技术职务157人,占专任教师总数的30.6%,博士、硕士学位教师365人,占专任教师总数的71.15%。

图书馆馆藏纸质图书82.3万册,购买了中国知网、读秀、超星等大型电子文献数据库,教学仪器设备总值达6441.17万元。

设有食品安全检测中心、国土测绘实训中心、物流工程实训中心、机电工程综合实验室等83个实验室、实训中心,建有500亩功能完善、环境优美的生态园、60多个遍布全省各地的校外实习实训就业基地。

学校现设有16个教学院部,18个普通本科专业,37个高等专科专业(包含7个校企合作专业,2个中澳合作办学专业),专业设置涵盖了工学、农学、管理学、经济学、文学、艺术学6个学科门类,全日制在校生12000余人。

设有“齐鲁讲坛——山东农业工程学院分坛”,出版有《山东农业工程学院学报》。

学校全面贯彻落实党和国家关于高等教育的方针政策,按照全国高校思想政治工作会议要求,始终坚持“质量立校、人才强校、科研兴校、特色铸校”的办学方略,尤其在学校第三次党代会以后,进一步加强了立德树人这一根本任务,强化人才培养的需求导向,以深化综合改革为动力,不断加强产教融合、校企合作,健全产学研用协同育人机制。

先后与中华全国供销合作总社济南果品研究院、山东省国土测绘院、山东省农业科学院、山东省林业科学院等科研院所和行业企业共同建设专业,共同制定人才培养方案,共同开发课程,共建实习实训基地,促进了人才培养、学科专业建设与产业发展的融合,提高了学生的专业思维能力、实践动手能力、创新创业能力,促进了人才培养目标与社会需求的适应度提升。

2017年毕业生就业质量年度报告【模板】

2017年毕业生就业质量年度报告【模板】

2017年毕业生就业质量年度报告**大学2017 年12 月目录学校基本情况 (1)第一部分本科毕业生第一章毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生规模与结构 (2)二、毕业生就业情况 (4)三、师范毕业生就业情况 (11)四、非师范毕业生就业情况 (13)第二章毕业生就业调查及社会评价 (15)一、毕业生求职倾向 (15)二、毕业生就业岗位情况 (16)三、毕业生薪酬情况 (17)四、毕业生满意度 (18)五、用人单位满意度 (19)第三章毕业生就业变化趋势分析 (21)一、毕业生结构变化情况 (21)二、就业率变化情况 (21)三、毕业生就业去向变化情况 (22)四、毕业生就业区域分布变化情况 (23)五、毕业生就业行业分布变化情况 (23)第四章促进毕业生就业创业的主要举措 (25)一、抓机制完善,在工作效能上下功夫 (25)二、抓就业指导,在能力提升上出实招 (26)三、抓市场建设,在渠道拓展上求主动 (26)四、抓服务优化,在满意就业上动脑筋 (27)五、抓创业教育,在培训扶持上做文章 (28)第五章就业对教育教学反馈 (30)一、科学调整招生计划,不断优化专业结构 (30)二、深化教育教学改革,提高人才培养质量 (30)第二部分毕业研究生第一章学位与研究生教育基本情况 (32)第二章毕业研究生总体情况 (33)一、毕业研究生规模与结构 (33)二、毕业研究生就业情况 (35)第三章促进毕业研究生就业创业的主要举措 (39)一、以服务社会需求为导向,优化学科专业结构 (39)二、以提高培养质量为核心,强化创新创业能力 (39)三、以高质充分就业为目标,提升就业服务水平 (40)第四章就业对研究生教育教学的反馈 (42)一、就业对招生的反馈 (42)二、就业对学位点申报的反馈 (42)三、就业对人才培养的反馈 (43)四、对导师评聘的反馈 (43)学校基本情况**大学创建于1928年,是安徽建校最早的高等学府。

山东师范大学历山学院2017届毕业生就业质量报告

山东师范大学历山学院2017届毕业生就业质量报告
学校依托山东师范大学整体办学优势和优质教育 资源办学,秉持“创新驱动发展,科技引领未来”的
1
山东师范大学历山学院 2017 届毕业生就业质量报告
办学理念,坚持“校企一体化,产学研用一体化”办 学模式,以“全心全意为师生服务”为宗旨,强化基 础知识,注重素质教育,突出能力培养,努力把学生 培养成为专业基础扎实,实践能力强,具有理想与责 任,富有创新品质,适应社会发展需要的应用型、复 合 型 专 业 人 才 。 学 校 现 有 教 职 工 511 人 , 其 中 专 任 教 师 502 人 , 教 授 39 人 , 副 教 授 82 人 , 具 有 博 士 学 位 的 教 师 5 6 人 ,具 有 硕 士 学 位 的 教 师 1 8 5 人 ,形 成 了 一 支素质精良、德才兼备的师资队伍和精干高效、严谨 规范的管理队伍,确保了人才培养质量和毕业生就业 竞争力。在紧紧依靠山东师范大学优质教育教学资源 的基础上,引进合作名校名教授走进历山课堂,山东 大学、上海交通大学、山东建筑大学、山东理工大学 等十几位名教授成为我校兼职教授,大大提高了教学 质 量 ,鼓 舞 了 师 生 士 气 ,让 学 生 享 受 到 一 流 师 资 教 育 。 1 项教学成果获山东省高等教育教学成果二等奖,1 个教学团队被评为山东省教学团队,3 名教师获省级 教 学 名 师 称 号 ,30 门 课 程 被 评 为 山 东 省 精 品 课 程 ,承 担山东省教学改革项目 6 项,获国家级大学生创新创 业 训 练 项 目 1 7 项 ,全 国 节 能 减 排 大 赛 三 等 奖 1 项 ,全 国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛三等奖 1 项及各专业多项省级赛事奖项。毕业生就业率保持在 较高水平,众多毕业生或考取国家公务员或被事业单 位、国企及外资企业录用。

2017年度毕业生就业质量年度报告

2017年度毕业生就业质量年度报告

2017年度毕业生就业质量年度报告2018年1月学校简介大连东软信息学院是经国家教育部批准设立,由东软控股出资举办的一所民办普通高等院校。

学校坐落于美丽的海滨城市大连,地处大连软件园核心区域,占地面积905亩,总建筑面积39.9万平方米。

学校下设15个教学机构,学科专业以工学为主,涵盖工学、管理学、艺术学、文学4个学科门类,现有在校生14000余人。

2000年建校之初,学校就明确了服务行业及区域经济发展的应用型办学定位。

办学十七年来,学校以教育创造学生价值为理念,构建了产教融合、面向应用的办学体制,形成了校企合作、协同共赢的运行机制,创造性地提出并在全校范围实施了TOPCARES-CDIO一体化人才培养模式,已累计为社会培养了4万余名毕业生,2013年以来各年度就业率均在95%以上,人才培养质量得到了用人单位、社会各界的广泛认可。

学校于2005年首开民办高校先河,获得国家级教学成果一等奖;2016年被教育部评为全国首批50所创新创业典型经验高校,2017年被教育部评为全国首批99所深化创新创业教育改革示范校,入选教育部第三批“全国高校实践育人创新创业基地”;在2012-2014年三个年度辽宁省面向全省本科高校开展的本科专业综合评价中,学校参评的11个专业中有7个位于全省前3名。

学校被省市政府授予省文明校园、省文明高校、省平安示范校园、省精神文明创建工作先进单位、市先进党委、市软件和服务外包产业突出贡献单位、市工业科教旅游示范单位等荣誉称号;被行业协会、研究会等评为中国民办高等教育优秀院校,荣获“全国民办高校党的建设和思想政治工作”党建类优秀成果特等奖、思想政治类优秀成果特等奖,在“武书连2016中国民办大学综合实力前100名排行榜”中位列全国第7。

学校连续多年被新华网、中国网、搜狐、新浪、腾讯等媒体评为“中国社会影响力民办高校”“中国十大品牌民办高校”“中国最具实力民办大学”等称号。

目录第一章就业基本情况 (5)一、毕业生规模 (5)二、毕业生结构 (5)(一)本科毕业生结构 (5)(二)高职毕业生结构 (6)三、毕业生就业率 (7)(一)本科毕业生的就业率 (7)(二)高职毕业生的就业率 (9)四、毕业生就业流向 (9)(一)就业类型 (9)(二)就业区域 (10)(三)就业单位性质 (10)(四)就业行业 (11)第二章毕业生就业工作举措 (12)一、促进毕业生就业的政策措施 (12)(一)实施就业“一把手”工程,加强就业过程监控。

毕业生就业质量年度报告(2017年)

毕业生就业质量年度报告(2017年)

表 2-4-2 各专业毕业生实际就业的主要行业
院系名称 电子信息系 电子信息系 电子信息系 机电工程系 机电工程系 机电工程系 机电工程系 机电工程系 机电工程系 建筑工程系 建筑工程系 建筑工程系 建筑工程系 经济贸易系 经济贸易系 经济贸易系 经济贸易系 经济贸易系 社会事业系 社会事业系
专业名称 计算机网络技术 计算机应用技术 应用电子技术 机电一体化技术 模具设计与制造 汽车技术服务与营销 汽车检测与维修技术 汽车制造与装配技术 数控技术 工程监理 工程造价 建筑工程技术 建筑装饰工程技术 电子商务 国际贸易实务 会计电算化 市场营销 物流管理 电脑艺术设计 纺织品检验与贸易
0 工程监理 汽车制造与装配技术 植物保护 模具设计与制造 纺织品检验与贸易 酒店管理 物流管理 动漫设计与制作 都市园艺 会计电算化 汽车检测与维修技术 数控技术 园林技术 电子商务
0 环境监测与治理技术
机电一体化技术 建筑工程技术
汽车技术服务与营销 本校平均 服装设计 工程造价 市场营销
计算机应用技术 建筑装饰工程技术
表 2-3-1 本校 2017 届毕业生从事的主要职业类
建筑工程 销售
职业类名称
占本校就业毕业生的人数百分比(%) 11.7 10.5
职业类名称
占本校就业毕业生的人数百分比(%)
财务/审计/税务/统计
8.7
行政/后勤
8.6
金融(银行/基金/证券/期货/理财)
6.8
美术/设计/创意
5.4
互联网开发及应用
2.1
3.0
5.4
互联网开发及应用
4.5
2.1
4.9
表 2-3-3 本校 2017 届毕业生各专业毕业生的月收入

2017届毕业生就业质量

2017届毕业生就业质量

2017届毕业生就业质量年度报告二〇一七年十二月目录第一部分学院概况 (1)第二部分毕业生基本情况 (2)一、毕业生规模及结构 (2)二、毕业生就业率 (10)三、毕业生升学率 (17)四、就业去向 (23)第三部分就业工作的主要特点 (25)一、机构健全,规划统筹,构建就业工作领导体系 (25)二、完善制度,就业办统筹,保证就业工作顺利开展 (25)三、加强保障,全力支持,构建就业工作保障体系 (26)四、建立机制,畅通渠道,构建就业工作市场化体系 (27)五、基层就业、参军入伍,建立层级负责体系 (28)六、鼓励创业,带动就业,创建实训与创业基地 (29)七、结合办学特色,全程化职业指导,构建就业指导与课程建设体系 (31)八、多措并举,助力就业,构建毕业生困难群体帮扶体系 (31)九、紧跟时代,全面细致,构建就业工作服务体系 (31)第四部分相关分析及趋势研判 (33)一、用人单位来院招聘情况 (33)二、用人单位满意度分析 (33)三、毕业生就业满意度分析 (37)四、2018届毕业生就业的趋势性研判 (37)第五部分 2018届毕业生就业工作思路 (38)一、转变毕业生择业观念 (38)二、引导毕业生多种形式、多种渠道就业 (38)三、增强就业指导效果,健全就业创业体制机制 (39)四、挖掘市场资源,优化就业市场 (39)第六部分对招生、教育教学的反馈 (40)一、持续完善学科体系建设,优化专业设置 (40)二、加强职业指导的改进举措 (41)三、加强推进校企合作,联合培养所需人才 (41)第一部分学院概况华北电力大学科技学院成立于2002年6月,是由河北省人民政府批准设立(见冀教发(2002)119号文),后经国家教育部首批确认,由国家“211工程”重点建设高校华北电力大学与河北省电力公司按新机制、新模式合作举办的全日制本科层次的独立学院。

2004年经国家教育部专家组评估为合格办学单位。

山东工艺美术学院2017届毕业生就业质量报告

山东工艺美术学院2017届毕业生就业质量报告

- 1 -学校简介山东工艺美术学院位于山东省济南市,始建于1973年,建有千佛山和长清两个校区,是目前全国独立设置的公办艺术院校中唯一一所工艺美术学院。

现已形成本科教育、研究生教育、高等职业教育、继续教育、社区艺术教育和高中美术教育等多层次办学格局。

设有视觉传达设计学院、建筑与景观设计学院、工业设计学院、服装学院、造型艺术学院、现代手工艺术学院、数字艺术与传媒学院、人文艺术学院、应用设计学院、继续教育学院(社区艺术教育学院)、公共课教学部、思想政治理论教学研究部、艺术与设计实践教学中心、淄博陶瓷学院(创新创业学院)、附属中等美术学校15个教学单位。

建有博物馆、美术馆,以及中国民艺研究所、中华传统艺术研究中心和非物质文化遗产研究中心等研究机构,编辑出版学报《设计艺术》、校报《山东工艺美院报》。

建有学校网站及“设计•中国”等专业网站。

建有国家人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心,“非物质文化遗产研究中心”为山东省人文社会科学研究基地。

学校是国家“十三五”产教融合发展工程规划建设单位、山东省首批应用型人才培养特色名校工程建设单位。

学校高度重视学科建设。

立足建设以设计学为主导、美术学为基础、相关学科为支撑、传统工艺美术为特色的学科专业布局,艺术学理论、设计学、美术学为一级学科硕士学位授权点,艺术设计、美术为艺术硕士专业学位授权领域。

设计艺术学、艺术学、戏剧与影视学为“十二五”省级重点学科,其中设计艺术学为省级特色重点学科,设计艺术学、艺术学为“泰山学者”特聘教授岗位。

学校坚持“以特色求发展”的办学理念。

坚持“以教学为中心,以教师为主导,以学生为主体”,坚持立德树人,以培育和践行社会主义核心价值观为使命,建立并不断优化设计教育“创新与实践教学体系”,努力培养具有“科学精神、人文素养、艺术创新、技术能力”的创新型应用设计艺术人才。

截至2017年9月,学校设有28个本科专业,50余个专业方向,其中艺术设计、动画、艺术设计学为国家特色专业。

2017届大学本科毕业生就业质量分析报告(样例)

2017届大学本科毕业生就业质量分析报告(样例)

2017届大学本科毕业生就业质量分析报告(样例)*****是培养适应21世纪社会发展和经济建设需要,德智体美全面发展,具有创新精神和实践能力,具有扎实的外语语言基础知识,熟练地掌握听、说、读、写、译的基本技能,具有一定的第二外语实际应用能力,能在外事、经贸、文化、科技、教育等部门从事翻译、教学、管理工作的高素质复合型人才。

学院下设英语系、俄语系、日语系和大学外语教学部。

*****领导班子为了加大我院学生的就业工作,积极为我院毕业生创造各种条件能够找到合适的工作,以各种方式对学生就业工作进行就业创业教育。

2017届毕业生有英语、商务英语、英语翻译方向、俄语、日语五个专业的学生毕业,共计8个班,总人数245人,根据目前的经济形势和就业形势来分析,我院根据校就业工作的统一部署和要求,在总结了2016届就业工作的基础上,制订了《2017届*****毕业生就业工作计划》。

我们加大见习基地建设力度,为学生进行就业实践搭建平台;强化就业的教育引导,转变毕业生就业观念;同时,分层次、有针对性的进行市场开拓。

我们广泛宣传就业政策,就业形势,就业特点和就业技巧。

对毕业生进行有针对性的择业观、职业观、价值观、诚信观和创业观教育,帮助学生认清形势,端正择业态度;积极开拓就业市场,为学生提供各种就业信息;鼓励全体教师广开人脉,用心收集和整理各种就业信息,积极开拓就业市场;对困难学生实行帮扶政策,在学生最需要的时候,送去温暖和帮助。

多渠道帮助学生就业。

在全院教职工的共同努力下,圆满地完成了2017届毕业生的就业工作,截止2017年8月底,完成了学校下达的初次就业率指标。

第一部分 2017 届毕业生基本情况一、2017 届毕业生的基本规模2017届毕业总人数为245人,其中男性毕业生22人,占比8.90%;女性毕业生223人,占比91.10%,男女比例为0.09:1。

普通师范生59人,占比24%;非师范生186人,占比76%,非师范生与师范生的比例为3.16:1。

2017届毕业生就业质量年度报告

2017届毕业生就业质量年度报告

2017届毕业生就业质量年度报告前言毕业生就业质量是衡量学校人才培养质量的重要指标,为全面反映我校毕业生的就业状况与质量,进一步完善质量评估体系,提升毕业生的就业竞争力,现对我校2017届毕业生就业状况进行统计分析。

第一部分针对2017届毕业生就业开展的主要工作我校领导高度重视学生就业工作,认真贯彻落实党中央、国务院、教育部及广东省有关促进大学毕业生就业的有关政策,学校把就业工作列入重要议事日程,切实落实“一把手”工程,将学生就业工作列入学校“十三五”规划,建立就业对人才培养的反馈机制,将就业工作融入人才培养全过程和学校中心工作。

一、切实加强领导,实施“一把手”工程就业工作一直是我院工作的重心之一,学院专门成立了就业工作领导小组,除每年与省厅签订“一把手”责任书以外,学院就业中心每年还与每个系部“一把手”签订“就业工作目标责任书”,作为对系部年度绩效考核和系部领导绩效考核的重要指标,切切实实把就业工作纳入整个学生工作评估体系。

学院每年定期召开就业工作会议,分管就业工作院领导每年度研究部署就业工作,把就业工作列入学院的重要议事日程。

二、明确工作职责,健全“校系两级”运行体制建立健全“校系两级管理,学校统筹安排,相关部门协作”的就业工作体制,成立了专门的就业管理与服务机构――招生就业处,各系部成立了以主管学生工作的副书记为组长的就业工作小组,并配备了就业辅导员和就业工作学生助理。

学院通过完善管理架构和管理体制,充分突出就业工作的重要地位,把提高就业指导服务水平和毕业生就业质量作为就业工作的重心。

三、“四到位”与制度建设我院成立了专门的就业指导与服务机构――招生就业处,成立了学院就业工作领导小组和系部就业工作小组,目前有专职就业工作人员6人,兼职就业工作人员达30多人。

学院鼓励、支持就业工作人员参加业务培训,到目前为止,共委派参加省就业指导中心组织的“职业指导师”等系列认证培训共32人次,目前学院有职业指导师2人,助理职业指导师9人,获得省就业指导从业资格18人。

2017大学生就业状况调查报告范文【三篇】

2017大学生就业状况调查报告范文【三篇】

【导语】就业是指⼀定年龄阶段内的⼈们所从事的,为获取报酬或经营收⼊所进⾏的活动。

下⾯是⽆忧考为⼤家整理的2017年⼤学⽣就业状况调查调研报告范⽂,欢迎阅读。

2017⼤学⽣就业状况调查报告范⽂篇1 ⼀、⼤学⽣就业现状分析 20xx年开始的世界性经济危机席卷全球,在世界经济⼀体化格局下,⾼速发展的中国并不能独善其⾝,在⼀些地区、⼀些领域,经济危机已经表现得⾮常明显。

经济危机下,很多公司开始裁员,招聘需求⼤幅减少,这使得中国的劳动⼒市场压⼒异常巨⼤,尤其是⼤学⽣就业问题异常突出。

近期,中国社会科学院发布的20xx年《经济蓝⽪书》指出:预计到20xx年底,将有100万名⼤学⽣不能就业,20xx年还将有592万名⼤学⽣毕业⾯临找⼯作,⼤学⽣就业问题⾮常严峻。

⼆、20xx年与20xx⾼校毕业⽣就业形势分析 20xx年,全国普通⾼校毕业⽣将达到559万⼈,⽐XX年年增加50万⼈。

然⽽,20xx年的国际⾦融危机对我国经济造成的困难⽇趋显现,20xx年毕业的611万⼤学⽣就业形势⾯临着更加严峻挑战。

在全社会就业形势严峻的情况下,⾼校毕业⽣依然⾯临⽐较严峻的就业形势。

(⼀)、0809年的就业率对⽐分析: 20xx年就业蓝⽪书指出,20xx年本科院校⼤学⽣就业率有所下降,⽽职⾼院校学⽣就业率与往年持平。

统计研究数据表明,20xx届⼤学毕业⽣半年后的就业率约为86%,⽐起XX年届⼤学⽣毕业半年后就业率下降了2个百分点;20xx届211院校毕业⽣半年后就业率为89%(⾮失业率90%),⾮211本科院校为87%、⾼职⾼专为84%;⽽XX年届半年后就业率211院校为93%(⾮失业率94%)、⾮211本科院校为90%、⾼职⾼专院校为84%。

其中,20xx届⼤学毕业⽣约三分之⼀的就业是在毕业后半年内完成的。

按教育部公布的数据,中国20xx届⾼校毕业⽣总数为559万,其中⼤学毕业⽣总数约为529万(本、专),按本研究得出的⽐例推算,20xx届⼤学毕业⽣毕业后就在国内外读研究⽣的⼈数21.43万,毕业半年后的就业⼈数达到约434万⼈。

2017届高校毕业生

2017届高校毕业生

山东力明科技职业学院2017届高校毕业生就业质量年度分析报告山东力明科技职业学院二〇一八年一月学校概况山东力明科技职业学院(原山东中西医结合大学)创建于1985年, 是由我国第一代从事中西医结合研究和临床实践的王显明教授创办,是我国改革开放后建校最早、唯一以中医、中药和中西医结合为办学特色、在海内外有较高知名度的民办医学高等院校。

2001年,经国家教育部授权,山东省人民政府批准,在山东中西医结合大学的基础上建立山东力明科技职业学院,纳入国家计划内统招,独立颁发学历文凭,成为以中医中药和中西医结合为办学特色,集医学、理工、经管、艺术等学科门类于一体,各专业协调发展的综合性民办大学。

建校34年来,在各级政府和领导及海内外各界朋友的关怀支持下,学院已培养毕业生25余万人,遍及海内外,以其既会中医又会西医和中西医结合之优势打造高就业率,深受家长及用人单位欢迎。

学院现有全日制在校学生34000余人,专兼职教师近千名,拥有济南市市中区、槐荫区和泰安三大校区。

学院下设中西医结合学院、老年医护与管理学院、旅游学院、护理学院、口腔医学院、理工学院、教育学院7个二级学院,开设46个国家计划内统招专业。

办学34年来,获省级教学成果、省级精品课程、特色专业、教学团队、中医药生物研发基地等多项荣誉;承担国家、省、厅(局)等众多科研项目;拥有全国高等院校唯一的国家级华夏匾额博物馆和省级的人体奥妙博物馆、中医药博物馆、泰山瓷版画艺术博物馆等二十八个专业博物馆近十万件珍贵文物组成的“艺术宫”和研学旅行示范基地;建有600张床位的直属附属医院和上百所教学医院。

学院先后被有关部门评为“全国民办高等学校先进单位”、“全国优秀民办高校”、“中国最具影响力民办高校”、“全国卫生产业先进单位”、“全国进城务工青年技能培训先进单位”、“全国诚信示范院校”、“爱国主义教育基地”等称号。

关于本报告为全面系统反映我院毕业生就业工作实际,完善就业状况反馈机制,及时回应社会关注、接受社会监督,建立健全高校毕业生就业工作评价体系,根据教育部办公厅《关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教育厅函[2013]25号)要求,我校编制了2017年毕业生就业质量报告。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

生源比例(%) 4.21 2.99 2.77 2.63 1.61 1.12 0.89 0.84 0.59 0.42 0.28 0.13 0.09
3、性别结构 2017 届非师范类高校毕业生生源数量按性别统计,男生 26.68 万人,占 47.18%;女生 29.86 万人,占 52.82%,高于 男生 5.64 个百分点。
生源比例(%) 35.92 19.93 13.68 8.91 8.08 6.29 3.68 2.21 1.18 0.08 0.04
专科生涵盖 19 个专业大类,其中生源数量排名前三位
的是财经、医药卫生和制造大类。各专业大类生源情况如下
表所示:
表 3.专科生源分专业大类统计表
序号 1 2 3 4 5 6
研究生排名前三位的是工学、医学和管理学,比例分别为
35.38%、17.33%和 12.78%。各学科门类生源情况如下表所示:
表 1.研究生生源分学科门类统计表
序号 1 2 3 4
工学 医学 管理学 理学
学科门类
生源人数 7178 3515 2593 1962
生源比例(%) 35.38 17.33 12.78 9.67
-1-
2017 年山东省非师范类高校毕业生就业质量报告
一、毕业生基本情况 (一) 毕业生规模
2017 年,山东省普通高校(含研究生培养单位)共计 147 所,非师范类高校毕业生人数 56.54 万人,较去年增加 5.60 万人,增幅为 10.99%,生源规模再创历史新高。
(二) 毕业生结构 1、学历结构 2017 届非师范类高校毕业生生源数量按学历结构统计,
-1-
前言
山东是教育大省、生源大省,2017 届普通高校毕业生(以 下简称“毕业生”)数量达到 60.68 万人,占全国总量的 7.63%。 其中,非师范类毕业生 56.54 万人,师范类毕业生 4.14 万 人,增量增幅再创历史新高,就业形势依然严峻。山东省委、 省政府始终高度重视高校毕业生就业创业工作,坚持把高校 毕业生就业创业放在就业工作的首位,积极应对经济新常态 带来的挑战,密集出台了一系列促进大学生就业创业的政 策,实施了高校毕业生就业创业促进计划、“三支一扶”服 务基层计划等项目,组织开展了高校毕业生服务月、就业服 务周及全国大中城市联合招聘高校毕业生等专场活动,不断 拓宽就业渠道,提升就业创业服务水平。截止 2017 年 12 月 底,全省共有 57.17 万 2017 届高校毕业生落实了就业单位, 总体就业率为 94.22%,同比增长 0.45 个百分点,全省高校 毕业生就业形势持续稳定,为加快建设经济文化强省提供了 坚强有力的人才智力支撑。
专科(高职)生最多,为 31.78 万人,占 56.20%;其次是本 科生,为 22.73 万人,占 40.21%;另外,研究生 2.03 万人 (其中,博士研究生 0.12 万人,硕士研究生 1.91 万人), 占 3.59%。
图 1.毕业生学历结构图
2、学科门类分布
2017 届非师范类高校毕业生生源数量按学科门类统计,
2017 年山东省非师范类高校毕业生
就业质量年度报告
山东省人力资源和社会保障厅
-1-
目录
一、 毕业生基本情况................................................................................................ - 1 (一) 毕业生规模................................................................................................- 1 (二) 毕业生结构................................................................................................- 1 (三) 毕业生就业率............................................................................................- 5 (四) 毕业生就业方式........................................................................................- 8 (五) 毕业生就业流向........................................................................................- 9 (六) 特殊群体就业情况................................................................................. - 11 (七) 未就业毕业生状态................................................................................. - 13 -
(一) 招聘地域分布......................................................................................... - 15 (二) 招聘行业分布......................................................................................... - 15 (三) 招聘单位性质分布................................................................................. - 16 (四) 招聘时间分布......................................................................................... - 17 四、 毕业生就业情况调查分析.............................................................................. - 18 (一) 毕业生对当前工作的满意度及相关分析............................................. - 18 (二) 毕业生对升学、出国的满意度及相关分析............................................- 2 (三) 自主创业毕业生情况分析........................................................................- 4 (四) 未就业毕业生情况分析............................................................................- 6 (五) 暂不就业毕业生情况分析........................................................................- 7 (六) 毕业生对母校的满意度及相关分析........................................................- 9 五、 近五年毕业生就业发展趋势.......................................................................... - 14 (一) 近五年毕业生生源变化趋势................................................................. - 14 (二) 近五年毕业生市场需求变化趋势......................................................... - 14 (三) 近五年毕业生就业率变化趋势............................................................. - 15 附:图表目录............................................................................................................ - 16 关于本报告................................................................................................................ - 19 -
比例% 97.93 0.60 0.36
序号 27 28 29
民族 哈尼族 纳西族 柯尔克孜族
生源人数 27 22 15
比例% 0 0 0
-3-
序号 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
民族 蒙古族 土家族 藏族 壮族 苗族 彝族 朝鲜族 布依族 侗族 维吾尔族 白族 瑶族 黎族 哈萨克族 仡佬族 土族 畲族 锡伯族 水族 东乡族 达斡尔族 羌族 傣族
二、 2017 届毕业生省外生源就业工作统计........................................................- 14 三、 毕业生就业市场分析...................................................................................... - 15 -
为 35.92%、19.93%和 13.68%。各学科门类生源情况如下表
所示:
表 2.本科生源分学科门类统计表
相关文档
最新文档