文献检索作业

《信息检索与利用技术》实习报告学院：化工学院班级：13级2班姓名：陈超学号：201310140202报告完成日期：2015年11月30日一、实习目地1.练习使用重庆维普、中国期刊网、超星、万方、EBSCO、SciFinder、、读秀学术搜索等数据库查找资料，熟悉它们的资源内容及检索方法。

2.练习使用网络查找地图、字音、字义、翻译，以及专业术语的名词解释等资料3.培养收集资源的能力。

二、实习要求1.数据库部分需在校园网内操作，网站部分则只要是互联网就可。

2.可相互商讨，但每份报告须每位学生亲自动手完成。

注意：严禁互相抄袭检索报告，违规者成绩计零分。

三、实习内容1、数据库练习所有的数据库都从图书馆主页进入：http://210.41.192.32/（1）利用中国知网的《中国期刊全文数据库》高级检索，查找2015在中国召开的有关有机合成的会议文献有( 515 )篇，基中一篇题名 ( 3D打印用光敏树脂 )，作者( 于然，黄伟 )，机构( 中国科学院研究所 )，会议名称( 北京粘接学会第二十四届学术年会暨粘接剂、密封剂技术发展研讨会 )，会议时间( 2015年9月22日 )，主办单位( 北京粘接学会 )并阅读其全文，同时截取一幅正文第一页的图粘贴在此处。

(2)利用SciFinder统计你所在学校的师生从2000到2015年共发表期刊论文（ 3824 ）篇，其中你所在学院的一位老师（杨秀培）写了论文（42 ）篇。

同时截取一幅含有这位老师检索结果的图粘贴在此处。

（3）利用中国知网查找生本教育,且学位授予年度为近5年的学位论文，查到学位论文（ 2896 ）篇，其中一篇论文的中文题名（生本教育理念下初中生物教学的探索），英文题名是（The Explore of Student-based Edueation Theory In Biology Teaehing in Junior High School ），作者（鲍敏），导师是（曹道平），学位授予单位是（山东师范大学），学科专业名称是（学科教学），学位年度是（ 2014年），中文关键词是（生本教育；自主学习；小组合作；初中生物等），英文关键词是（ The education of students; autonomous learning; cooperative; junior high school biology ），摘要是（生本教育最先是由广东省教育科学研究所的生本教育体系研究所得，其核心涵义为“在教育中必须一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童"。

在教育教学过程中，生本教育力求坚持以学生为本，以生命为本。

但是目前的教育仍然以教师为中心，着重以讲授式教学为主，忽略了学生的个体发展，仍然以成绩为最直接和最重要的考评依据，忽视了人才的培养，更与社会对人才的需求严重脱节。

郭思乐教授提出了"生本教育”的教学理念，在这种教育理念下，力求以生命为根本，以学生为中心，让学生愉快的学习，快乐的成长，体现了教育的真正本质和规律。

生本教育打破了传统的教育模式，强调课堂的中心和重心应该是学生而不是教师，教师应该是对学生的学习进行帮扶和补充，对其人格和价值观、世界观和人生观的指引者。

生本教育还原了教师和学生在教育中的原有位置，教学效果尤为显著。

生本教育是教育改革的核心理念。

生本教育在课堂教学的应用可以发展学生的各种能力，提高体综合素质，有利于培养终身学习的人才，符合社会发展的要求。

），并打开阅读全文，同时截取一幅含有目录页的图粘贴在此处。

（4）在超星中查找到有关化学化工方面手册的图书，书名（化学公式手册），作者（ (日)妹尾学编；李学芬，曹镛译），出版日期（ 1987年12月），页数（ 486 ），主题词（化学学科，公式学科），查找一种洗发剂的配方将其配方粘贴在此处。

组分重量，%月桂醇硫酸酯钠盐(28％) 46．5尼纳尔 2．0柯卡酰胺丙基甜菜碱 14．0亲水性硅油 4．5氯化钠 2．0水 30．8防腐剂和香料适量（5）在万方数据中查找含有“实验教学”的中国专利有( 1050 )件，其中发明专利（ 273 ）件，实用新型专利（ 743 ）件，外观设计专利（ 34 ）件，你感兴趣的一件专利的专利类型（发明专利），公开(公告)号（ CN104807508A ），申请日期（ 2015年4月13日），发明（设计）人（毛欣炜,毛根海,李聪），并打开阅读全文，同时截取一幅含有专利全文第一页的图粘贴在此处（6）在重庆维普中查找文献题名或关键词中包含“创新实验教学”的文章有( 26309 )篇。

其中一篇论文的题名（电子信息类本科生创新实验教学实践与思考），作者（陈颖琪袁焱），作者单位（上海交通大学电子信息与电气工程学院），刊名（实验室研究与探索），年，卷(期)（ 2015年第6期200-203 ），分类号（ G642.0[文化科学-高等教育学；文化科学-教育学] ），关键词（电子信息创新实验实践教学开放实验室），摘要（培养大学生的创新实践能力对中国未来的发展具有重要意义。

本文在分析本科生实践能力培养模式的基础上,介绍了本科生的创新实验课程的开展方式、实验内容的选择原则,总结了实验教学指导过程中的四点经验和实验成绩多角度评价方式,并分析了开展自主创新实验的几方面教学效果。

并指出创新实践教学对教师教学水平同步提高的要求,从多方面探讨了创新性实验实践教学中的问题），并打开阅读全文，同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。

（7）打开读秀学术搜索，自拟一个检索词查找其相关标准，并通过邮箱文献传递获取一篇标准的全文。

同时截取一幅含有邮箱链接的图及标准全文第一页的图粘贴在此处（共2张图）。

（8）查找你所学专业的名词术语（自拟三个），并截取每个词的图粘贴在此处（共3张），查找2013年中国高校毕业生人数。

（要求标明文献出处）2013年高校毕业生人数为699万人（9）利用EBSCO数据库查找纳米材料在催化方面的应用，获取一篇全文，其论文的题名（Organic-inorganic nanohybrids for fluorescence, photoacoustic and Raman bioimaging），作者（Sreejith, Sivaramapanicker1Huong, Tran1Borah, Parijat1 Zhao, Yanli ），作者单位（1Division of Chemistry and Biological Chemistry, School of Physical and Mathematical Sciences, Nanyang Technological University, Singapore 637371 Singapore ），刊名（有机-无机纳米杂化材料在荧光、光声和拉曼生物成像领域的最新研究进展），年，卷(期)（Apr2015, Vol. 60 Issue 7, p665-678. 14p.），摘要（Organic-inorganic nanohybrid materials represent a wide range of nanoscaled synthetic materials consisting of both organic and inorganic components that are linked together by covalent or non-covalent interactions, which have been widely employed in various fields such as optoelectronics, catalysis and biomedicine. As a result of this special combination, nanohybrid materials assemble numerous extraordinary features that provide great opportunities to improve their stability, multifunctions, biocompatibility, eco-friendliness and other physical and mechanical properties. This review highlights recent research developments of functional organic-inorganic nanohybrid materials and their specific applications in bioimaging including fluorescent, Raman, photoacoustic and combined bioimaging. Future research directions and perspectives in this rapidly developing field arealso discussed. [ABSTRACT FROM AUTHOR] ），并打开阅读全文，同时截取一幅含有全文第一页的图粘贴在此处。

(10) 利用搜索引擎查找有关2015年诺贝尔医学奖获得者屠呦呦的生平、事迹及其主要成果。

利用化学专业工具书查找青蒿素的物性数据。

(11)利用ACS美国化学会网页查找有关高分子材料合成的论文一篇，题名( Direct Synthesis of Polymer Nanocapsules: Self-Assembly of Polymer Hollow Spheres through Irreversible Covalent Bond Formation )，作者( J. Am. Chem. Soc.)，刊名( American Chemical Society )，卷期( 2010, 132 (28), pp 9908–9919 )，页码( 132 )，Dol( 10.1021/ja1039242 ),摘要( National Creative Research Initiative Center for Smart Supramolecules, Department of Chemistry, Division of Advanced Materials Science, Department of Physics, and Department of Materials Science and Engineering, Pohang University of Science and Technology, San 31 Hyojadong, Pohang 790-784, Republic of Korea. )2、网络练习（每题截取含有检索结果的图粘贴在其后）。