新人教版一年级数学上册小学一年级数学认识钟表练习题_(1)
人教版一年级上册数学第七单元《认识钟表》测试卷带答案(完整版)
人教版一年级上册数学第七单元《认识钟表》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下图表示的时间是（）。
A.9：30B.6：30C.8：302.时针刚走过8，分针指向1，是（）。
A.8时B.快到8时C.8时刚过3.早晨太阳刚从东方升起，小敏就起床跑步，这时的时间可能是几时？（）A.3:00B.6:00C.12:004.（）时整，分针和时针重合在一起。
A.3B.6C.125.11时半时，分针指向（）。
A.11B.12C.66.对上面的时间描述错误的是（）。
A.不到10时B.10时刚过C.大约10时二.判断题(共6题，共12分)1.分针和时针重合的时候是12点。
（）2.钟面上，时针转的速度快，分针转的速度慢。
（）3.时针在5和6之间，分针指着9，是6:45。
（）4.下面的小动物读得对不对？（）7时5.钟面上最短的针是分针。
（）6.分针指向12，时针指向2，是2时。
（）三.填空题(共6题，共20分)1.小南的一天。
（写出相应的时间或画出相对的指针）。
2.写出钟面上的时刻。
（）（）（）（）3.看钟表，写时间。
4.分针指向12，时针指向9，是（）时整。
5.认一认。
（）（）（）（）6.钟表上的短针是（）针，长针是（）针。
四.作图题(共5题，共20分)1.给下面的钟面画上分针和或时针。
2.在钟面上画出相对应的时间。
3.写一写、画一画。
4.看钟表,写时间。
5.给下面的钟面画上时针。
参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.C5.C6.A二.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.7:00；8:00；10:00；12:00；6:00；9:002.11时；7时；5时；10时半3.6；12；64.95.9；12；6；126.时针；分针四.作图题1.如图：2.如图：3.如图：4.7:00 4:00 6:00 8:005.如图：。
人教版一年级上册数学《认识钟表》练习题(含解析)
一年级上册数学单元测试-7.认识钟表一、单选题1.不能在钟面上表示的时刻是（）。
A. 7时吃饭B. 午睡1时30分C. 0时D. 16时30分放学2.从8：00到12：00，时针在钟面上转过的角度是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角二、判断题4.时针在5和6之间，分针指着9，是6：45．5.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
6.时针走一大格，分针走一圈，秒针走60圈。
( )三、填空题7.写出钟面上的时间。
8.认一认晚上________：________ 下午________：________早上________：________ 下午________：________ 9.12时分针和时针成________角，8时成________角，3时是或9时分针与时针成________角．10.时针从9:00到12:00,旋转了________°；分针从3时到3时15分,分针旋转了________°。
四、解答题11.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。
五、综合题12.给钟表画上指针。
（1）（2）六、应用题13.小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：7时、0时、16时30分都表示时刻，午睡1时30分表示经过的时间，不表示时刻。
故答案为：B【分析】注意时刻与经过时间的区别，时刻都能在钟面上表示，经过时间不能在钟面上表示。
2.【答案】B【解析】【解答】解：360 °÷12×（12-8）=120°；故答案为：B。
【分析】时针从从8：00到12：00，走过了4个空格，每个空格的度数是360°÷12=30°，所以用30°×4就是时针在钟面上转过的角度；然后根据角的度数进行判断即可。
人教新课标小学一年级上册数学《认识钟表》练习题(含答案加解析)
人教新课标一年级上册数学《认识钟表》练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
2看钟表写时间3连一连4按要求写时间5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√一年级上册数学认识钟表练习题1填空钟面上有（）个数，（）个大格。
又细又长的是（）针，又短又粗的是（）针。
分针指向（），时针指向（），是（）时。
考查目的：考查学生对钟面的认识，看钟面认整时的方法是否掌握。
答案：12、12、分、时、12、9、9。
解析：借助填空的形式，帮助学生正确用语言表述认识整时的方法。
2看钟表写时间考查目的：考查学生对整时的认识、正确记录整时。
答案：8时8：00、5时5：00、12时12：00、大约10时大约10：00。
解析：检查学生认识整时的能力，分针指着12，时针指着几，就是几时。
其中的12：00，学生易错。
3连一连考查目的：考查学生对接近整时的表述方法。
答案：解析：使学生联系生活实际记录时间，培养学生解决问题的能力。
4按要求写时间考查目的：考查学生对简单的整时经过时间的理解。
答案：4:00 10:00 6:003:00 2:00 11:00解析：使学生灵活掌握整时的计时方法，并初步认识经过时间和时刻的区别。
5判断大家参加长跑比赛，都是12：00出发，下面钟面显示的是他们到达终点的时间，在跑得最快的同学下面“√考查目的：考查学生对整时的学习，同时结合生活实际考查学生对“出发”“快”“慢”的理解。
答案：（√）（）（）（）解析：学生对于整时的认识已经很熟练了，但是在认识了整时后如何解决生活中的实际问题，这道题做了很好的尝试。
同时也是对学生将表盘与实际生活进行联系，使学生初步认识到生活中不仅仅有整时，还有其他时间，后面还要继续学习认识时间。
新人教版一年级上册数学认识钟表练习题
新人教版一年级上册数学
认识钟表练习题（一）一、写出下列钟面表示的时刻(60分)
二、过1小时是几时？（40分）
认识钟表练习题（二）班级姓名
认识钟表练习题（三）
一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）
一、基础训练
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高
1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课
3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
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一年级数学上册周练（第十四周）
姓名得分
1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4、过1小时是几时？（40分）
一年级数学上册练习题
姓名得分1、下面钟面上的时间是几时。
2．请你给下面的钟面画上时针或分针。
一年级数学上册练习题
姓名得分1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？
2、用两种方法写时间。
3、根据时间画上分针。
一年级数学上册练习题
姓名得分１、现在是几时？过2小时后是几时？
２、半个小时后是几时？
３、根据时刻画出时针和分针。