如何在地图上判别方向
地图上判断方向的三种方法
地图上判断方向的三种方法
1、方向线法：首先在地图上画出一条从起始位置到目的地的线，把它看做是行进的方向线。
然后利用地图上的北极点和方位线，依次求出行进方向线与北极点之间的夹角。
最后再根据夹角把行进的方向线折合至某个方位线上，就可以确定行进的方向。
2、三点法：在地图上选择三个明确的点，并根据这三个点分别做两个向量，一个从前一个点到中间点，一个从中间点到后一个点。
计算这两个向量的夹角，保证不要大于180°，然后加上前一个点与北极点的夹角，这样就可以得出后一个点与北极点的夹角，也就得出了方向。
3、方向角法：把理想的前进方向作为正方向，而将反方向看成是负方向。
两个向量的夹角就是他们的夹角的差的的二分之一，然后依次累加每一段的夹角差，最后把累加的夹角差与原始的方向角相加，即可求得当前位置的方向角。
地图中方向的判定
地图中方向的判定熊文昌地平面的上基本方向有四个，即东、西、南、北。
在此基础上，又可分出东北、东南、西南、西北等方向。
（如右图）判断地图上的方向，应按下面的顺序进行。
一、在经纬网中确定方向（1）一般规律是：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
（如图2）（2）在同一经线上的两点只有南北方向；在同一纬线上的两点只有东西方向。
（3）若两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，在判定两点间的方位时，既要判定两点的东西方向，又要判定两点的南北方向。
原则是：两条经线找东西，两条纬线找南北。
（图1）（4）南北的判定：两地都在南半球，纬度数大的在南、纬度数小的在北；两地都在北半球，纬度数小的在南、纬度数大的在南；两地一个在北半球，一个在南半球，北半球的在北，南半球的在南。
东西的判定：若两地都在东经，经度数大的在东，经度数小的在西；若两地都在西经，经度数大的在西，经度数小的在东；若一个在东经一个在西经，两地经度之和小于180°（劣弧段），则东经在西经的东边；若大于180°，则东经在西经的西面。
（或：在相比较的两地之间的劣弧，画地球自转方向箭头，箭尾为西，箭头为东。
）（5）以极点为中心的俯视图。
若是北极点，它四周都是南，若是南极点，它四周都是北。
经线的判断：在判定东西方向时，向东增大的为东经；向西增大为西经；纬线的判断：呈同心圆分布，越向极点纬度越高。
注意：南北方向中绝对的，东西方向是相对的，东西方向一定要在两地点的劣弧上判定。
（图2）例如1：读甲、乙两图，回答下列问题。
（图3）（图3）(1)图中A、B、C、D四点的经纬度坐标分别为：A______，B________，C________，D________，E________。
(2) A点位于C点的__________方向。
D点位于B点的________方向。
(3)C点在E点的________方向，从图中C点到E点，若不考虑其他因素，最近的走法是________。
考点8地图的基本要素--方向比例尺图例和注记等
D位于C的西南 方 F位于C的 南 方
极点俯视图上判读方向
①看极点处的字或字母。 ②看图中标注的经度度数。若东经度数沿顺时针方向
增大，则极点为南极点；若东经度数沿逆时针方向增 大，则极点为北极点。
③看极点及其附近的海陆分布。我们知道，南极地区
是大陆，北极地区是大洋。
经纬网图中的方向
经线指示南北方向
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
100 100 100
200 100 200 200 200
100
100
100
100
等高线原理
山顶
坡陡的 地方
坡缓的 地方
等高线
密集 。
等高线
稀疏 。 P17
2. 等高线地形图
把海拔高度相同的点连接而成的封闭曲线，叫做等高线。
等高距
B A
等高线的特点：
甲在乙的西北方向
丙在丁的东方
地图上的方向
南北方向的判断
1、两个相比较的地点同是北纬，则纬度数值大的在北 面，纬度数值小的在南面。 2、两个相比较的地点同是南纬，则纬度数值大的在南 面，纬度数值小的在北面。 3、两个相比较的地点分别为南纬和北纬，则南纬的地 点在南面，北纬的地点在北面。
地图上的方向
1. 同一条等高线上，各点的海拔相同。 坡度陡 海拔高 分布密集—— 数值大—— 2. 等高线 3. 等高线 海拔低 坡度缓 分布稀疏 —— 数值小——
2.等高线地形图的制作
读图观察等高线地形图的特点
同一等高线上海拔有何特 点？ 同一等高线上海拔相等 每条等高线必封闭 同一幅等高线地形图上， 等高距有何特点？ 同一幅等高线地形图上， 等高距相同。 等高线疏密与坡度的陡 缓之间存在什么联系 等高线密集坡度陡，等 高线稀疏坡度缓
地图上方向的确定方法
地图上方向的确定方法【例1】读以下图中的经纬网，A在B的什么方位？解析：先确定南北方位，因为纬度的分布规律是越往北走纬度越高，所以该区域为北半球，然后确定东西方位，确定东西方位时要注意两条经线之间的的经度差，在此题中因为两条经线之间的经度差为210°，所以A在B的东北方位。
【例2】如下图，圆心为极点，外围箭头表示地球自转的方向，判断A到B和C到D的方向的变化。
解析：首先根据自转方向，确定极点是南极点还是北极点，在该题中因为地球自转的方向是顺时针，所以极点为南极点；其次确定南北方位的变化，根据离极点之间的距离的变化，在该题中，AB首先是离南极点越来越近，后越来越远，所以先向南，后向北。
再次确定东西方位的变化，根据和地球自转的方向来确定，从A到B与地球自转的方向相反，所以A 到B是向西运动，综合起来由A到B是先向西南，后向西北；同样的道理，C到D也是先向西南后向西北。
【例3】假如该市工业布局从环境保护和资源利用角度看都是合理的，那么该地常年主导风向应是。
解析：解答此题时首先要明确要想减轻工业区对于城区的污染，工业区必须布局在城市居民区盛行风向的下风向，有些考生很容易从图中得出该地区的盛行风向为南风，这是错误的，因为忽略了图中的一个重要信息就是指向标，再把指向标移到该地区的实际风向上，得出该地区的盛行风向应该为东南风。
【例4】读黄河沿岸某城市示意图，试从环境角度分析石化工业区的区位是否合理，并说明理由。
解析：解答此题时首先要明确这样几个问题。
石化工业对环境造成的污染；该城市的名称及其盛行风向；尤其要注意图像的左侧的指向标，图中的每个信息都是有用信息，如河谷地区位于两座山脉之间，导致工厂废气不易扩散；石化工业区在河流的上游，污染水源；还要擅长挖掘隐含条件，在该题中通过图中信息能够判定该城市为兰州，兰州的盛行风向为西北风，在结合指向标能够看出石化工业区位于居民区的上风向，对于城市的污染非常严重。
极地经纬网地图的判读方法
极地经纬网地图的判读
方法
-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
极地经纬网地图的判读方法在地理学习中，极地经纬网地图对同学们来说较难掌握。
一、分清经线和纬线
在极地经纬网地图上，通过极点呈放射状的直线为经线，表示南北方向，所有纬线呈封闭的圆圈，表示东西方向。
二、确定是南极还是北极
如果极点上标有“N”则表示北极。
标有“S”则表示南极。
若没有标“N”或“S”，指标有地球自转的方向，要根据地球自转的方向确定：顺时针方向为南极地区，逆时针方向为北极地区。
三、判断是东经还是西经
顺着地球自转的方向度数递增的是东经度，度数递减的是西经度。
四、确定方向
1、在同一经线上的两点，若北极地区，靠近极点的是北方，另一点为南方；若南极地区，靠近极点的是南方，另一点为北方。
2、在同一纬线上的两点，（在同一劣弧上）与地球自转方向一致的为前，反之为后。
位于前面的是东，位于后面的是西。
3、不在同一经线上也不在在同一纬线上的两点：首先要确定一个参照点作为确定方向的桥点，使这个点与一点在同一经线上，与另一点在同一纬线上，在判断方向就不难了。
2。
1-2-01在地图上辨别方向,判读经纬度,量算距离
3、估算海拔与相对高度：
海拔：指地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：指某个地点高出另一个地点的垂直距离。
单项选择题：
地理课上，老师画了四幅等高线地形图，学生们纷纷说出了山体的名称。读图回答
1— 2 小
题
1、下列说法正确的是 （ ） A．山脊、山顶、山谷、盆地 B．山谷、山顶、山脊、盆地 C．山脊、盆地、山谷、山顶
内容细目：
1-2-03 在地形图上识别五种主要的地形类型
要求：识别与描述层级
核心知识点描述：
（1） 5 种陆地地形的特点：
地形类型
海拔
地面起伏
山地
海拔在 500 米以上
具有耸立的山峰、陡峭的山坡
丘陵
海拔在 500 米以下
地势起伏较大
高原
海拔在 500 米以上
面积较大，外围较陡、内部平缓
平原
海拔一般在 200 米以下
答案： 单项选择题： 1.C 综合题： （1）喜马拉雅山 （2）喜马拉雅山 （3）喜马拉雅山 （4）夏季风
2.B 3.D
恒河平原 印度河平原
西北 东南 孟加拉湾
恒河平原
德干高原
地形
德干高原
南北高中部低
北房中学 孟凤华
说“这无疑是地图界的一场变革，人们可以更全面 的认识世界了。”小明上看下看，会心的笑了，原
来世界还可以这样看。读图，回答 1—— 3 小题。
1. 图中甲地的经纬度位置是（
）
A． 0°， 90° E
丁
B． 60°S， 120°W
C． 0°， 120° W
D． 90°N， 150°W
2. 丙地位于甲地的方向是（
家 口 的 距离 ？ ______________ 千米 ，应 该 选择 的出 行 方 式是 _____________ ， 理 由是
经纬网定向PPT课件
中山 站
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1、两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东
面，经度数值小的在西面。
2、两个相比较的地点同是西经，则经度数值小的在东
面，经度数值大的在东面。
3、两个相比较的地点分别为东经和西经：
两地经度和〈180°，东经度的地点在东面；
两地经度和〉 180°，西经度的地点在东面；
两地经度和= 180°，不分东西。
4、两个相比较的地点越接近北极点的越北，反之越接近
南极点的越南。
5、位于同一纬线上两点为正东、正西关系。
6、位于同一经线上两点为正南、正北关系。
7、北极点是地球上最北地点，它四周都是南方，南极则
相反。
8、东西方向是相对的，理论上没有最东、最西地点。
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例1：图1中A点在B点的什么方向（ ）
A．正东 B．西北 C．正西 D．东南
分析：图1中的A点和B点同 时位于北半球的一条纬线上， 只能是正东和正西的关系， 根据北极上空的地球自转方 向，A点位于B点的正东方 向，因此选A。
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（2）位于同一条经线上的两点为正南、正北关系 例2： 图2中的D点在C点的什么方位（ ）
即B点在A点的东南方向。
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A在B ____B在C______C在A的______
A在B的东南， B在C的东南， C在A的东北。
A在B的东北， B在C的西北， C在A的西南。
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中国长城站在中山站的___西___北__方向。
飞机从长城站向中山站最短飞行方向是先__向__东__南__后__向__东__北_
分析：G：（120°W，30°N）──WN（西经数值大在西，北纬数值大 在北）
例谈地图上的相对方位判别
例谈地图上的相对方位判别1、一般地图的相对方位判别即没有经纬网、指向标等方向标记的地图，默认为上北下南左西右东。
其相对方位的判别，最好用坐标法。
例：图1中A 在D 的什么方向？解：画一方向标（见图2），把方向标的中心移到要判别的两点之间，这两点坐落的方位，即为它们的相对方位。
如A 坐落在西北方位，就说明A 在D 的西北面；D 坐落在东南方位，就说明D 在A 的东南面。
2、指向标地图的相对方位判别在地图上有一指向标，尖头方向一般标有“北”，这时，就要根据指向标定方向向，尖头方向指北，面对北方，右面是东，左面是西，背后是南（见图4）。
例：判别图3中A 、D 的相对方位。
解：画一与图中指向标平行的方向标（见图4），把方向标的中心移到要判别的两点之间，这两点坐落的方位，即为它们的相对方位。
如A 坐落在西面，就说明A 在D 的西面；D 坐落在东面，就说明D 在A 的东面。
3、经纬网地图的相对方位判别 地图上标有经纬度，这时，要根据经纬线定向。
经线指示南北方向，纬线指示东西方向，但不同视图中的经纬线形状是不相同的，要注意。
若经纬线直线和竖线组成（见图5），则相对方位判别同一般地图；若经纬线是斜线（见图6），则相对方位判别基本与指向标地图相同，不过方向坐标必须与经纬线平行，如经纬线是曲线，则方向坐标也要改成曲线。
4、极地投影图（俯视图）的相对方位判别极地投影图其实是一种特殊的经纬网地图，说它特殊，是因为在这种地图中，经线呈放射状，纬线呈圆圈状，其东西方位确定与一般地图不同。
（1）首先要确定是南、北哪个半球。
中心标有“N ”或“北”的，逆时针方向旋转的，为北半球（见图7）；中心标有“S ”或“南”的，顺时针方向旋转的，为南半球（见图8）。
（2）东西方向的确定。
地球是自西向东旋转的。
要取劣弧进行比较（两点的经度差小于1800）。
如图7中Ｂ到Ｃ，有两条弧。
一条是顺时针方向度量，较长；另一条A BC D 图1 东西北图2图3 图4 302010000100E 100W 图5 图6图7 图8是逆时针方向度量，较短。
快速判断经纬方向口诀 如何辨别经纬
快速判断经纬方向口诀如何辨别经纬
有很多文科生是非常想知道，快速判断经纬度方向口诀是什幺，如何辨别经纬度，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
1判断经纬度方向口诀是什幺一、根据两地经度数判读其东西方向
1．两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东面，经度数值小的在西面。
2．两个相比较的地点同是西经，则经度数值小的在东面，经度数值大的在西面。
3．两个相比较的地点分别为东经和西经时，要用两地经度之和来辨认东西方位：
(1)若两地经度和小于180，则东经度的地点在东面。
西经度的地点在西面；
(2)若两地经度和大于180，则西经度的地点在东面．东经度的地点在西面；
(3)若两地经度之和等于180，则两地分别位于两条正相对的经线上，说哪—点在东，哪—点在西均可，此种情况比不出东西方向。
二、根据两地纬度数判断南北方向
1．两地都是北纬、数值大的在北方，数值小的在南方。
2．两地都是南纬，数值小的正北方。
数值大的在南方。
3．两地一个是北纬，—个是南纬，北纬的在北方，南纬的在南方。
三、在经纬网地图上辨别方向
1．方格状或圆弧形经纬网图。
浅谈地图上方向与方位的判定
浅谈地图上方向与方位的判定曾繁开广东省五华县水寨中学 514400地图上方向与方位的判定,是地理学科的基础知识点,也是地理教学的重点、难点，更是高考命题的敏感点与侧重点。
对学生来说，这个知识点非掌握不可。
地图上方向与方位的判定一般有三种情况。
一、既无经纬网又无指向标的地图在既无经纬网又无指向标的地图上判定方向与方位，就面向地图，把它的上方定为北，下方定为南，左方定为西，右方定为东。
简单地说，就是“上北下南，左西右东”。
此方法最简单、最基础，但用途也最大。
如图1，A、B、C、D、E、F、G和H分别在甲地的正东、东南、正南、西南、正西、西北和正北方向。
二、有指向标的地图有指向标的地图，按指向标的指示方向进行判断。
一般指向标的箭头是指向北方。
为了直观方便判断，可按箭头的指向方向，把图放置成符合“上北下南，左西右东”的规律进行判定方向。
如把图2（a）放置成图2（b）就很直观判定图上河流的流向是由西南流向东北。
三、有经纬网的地图（一）经纬网对方向与方位的指示作用经纬网对方向与方位的指示作用，主要规律有如下三点。
第一，在方格状或圆弧形的经纬网图上，经度数值向东递增的是东经，向西递增的是西经，如图3（A）；纬度数值向北递增的是北纬，向南递增的是南纬，如图3（B）。
第二，在一般的经纬网地图上，无论经线和纬线怎样弯曲，在同一经线上，任何一点总是位于另一点的正南或正北方向；在同一纬线上，任何一点总是位于另一点的正东或正西方向。
经纬线都不同的，其相对方向则用东北、西北、东南、西南等表示。
第三，在以极地为中心的经纬网图上，从北极点看，所有的经线都是指向正南；从南极点看，所有的经线都指向正北。
也就是说，南北方向是有限方向，北极点是地球之最北点，南极点为地球之最南点。
而东西方向是无限方向，地球上任意两地之间的东西方向关系，要以两地经度间隔小于180度的区间按顺地球自转方向者为东，逆地球自转方向者为西的原则来确定，也即是通常所说的“劣弧（经过球面任意两点大圆较短的一段弧）定向法”。
阅读两极地区图如何辨认其方向
2018.No22 30
极地地区是七年级下学期最后一课，是世界区域地理的 最后一章，是初中地理重要的一章。说它重要，无非是让学生 学会用一种对比学习法来掌握相关知识。还有一点就是，它的 内容还和初中第一章有密切的关系，那就是在极地地区辨认方 向。如何辨认方向，向来是初中地理的一个重点和难点，而在 极地地区图辨认方向更是增加了难度。当然，在熟练掌握经线 与纬线的基础上来做这样的题目，难度就要轻点。学生的知识 库中要明确经线的意义和纬线的意义，以及它们指示的方向。 通过板图或者多媒体展示极地地区的经纬线网，让学生学会如 何在极地地区辨认其两点的方向：
(图一)
其次，无论其两点的位置关系如何，都把它转化成一般的 “上北下南，左西右东”来判断。具体来说就是把你手中的地 图旋转到你眼前的“上北下南，左西右东”来辨认。
下面以甲图为例来辨认两点之间的方向：(图一) (1)两点在同一条纬线上，只有东西方向，根据地球自转 的方向为逆时针，那么甲图为北极地区图，可以在该图的中心 位置写上“北”或“N”。 A点在C点的什么方向？C点到极点为北方，把地图旋转到 你眼前的“上北下南，左西右东”来辨认，得出A点在C点正东 方向。 (2)两点同在一条经线上，只有南北方向。 A点在D点的什么方向？D点到极点为北方，还是具体的把 地图旋转到你眼前的“上北下南，左西右东”来辨认，得出A点 在D点正北方向。 (3)两点不在同一条经线和纬线上，分别判断南北方向和 东西方向，然后合起来。 A点在B点的什么方向？B点到极点为北方，还是把地图旋 转到你眼前的“上北下南，左西右东”来辨认，不难看出那么A 点就在B点的西和南之间，即A点在B点的西南方向。 现在，根据刚才的辨认方法看一看，乙图中A位于B的什么 方向？(由于该图无标记也没有轮廓，不能一下子看出是北极 还是南极图，从图中给出的信息地球的自转方向是顺时针，那 么，可以判断此图是南极上空图，可以在其中心写上“南”或 “S”；这时把图旋转到你眼前的“上北下南，左西右东”，注 意B点到极点为南方，得出A点在B点的东北方。) 总之，不管是北极图还是南极图，要判断两点之间的位 置方向，分两步走。第一，判断该图是南极还是北极，确定极 点的方向是南或是北。第二，把你手中的地图旋转到你眼前的 “上北下南，左西右东”来辨认，使其与极点的方向一致。
经纬网定向
即B点在A点的东南方向。
A在B ____B在C______C在A的______
A在B的东南， B在C的东南， C在A的东北。 A在B的东北， B在C的西北， C在A的西南。
西北 中国长城站在中山站的________方向。
先向东南后向东北 飞机从长城站向中山站最短飞行方向是_______________
东为西，西为东
例6：A点位于30°N和170°E的交点上，B点位于 20°S和170°W的交点上，B点在A点 的（ ）
A．西南方向 C．东南方向
B．东北方向 D．西北方向
分析：因为A、B点两点所在的经度差大于180°， 所以A点在西，B点在东，A：（30°N、170°E） ──WN B：（20°S、170°W）──ES
分析：C：（120°E，40°N）──WN（东经数值小在西，北纬数值在北）
D：（150°E，35°S）──ES（东经数值大在东，南纬数值在南）
所以C位于D的西北方向
ⅱ.两个相比较地点同在西经度地区，则经度 数值大的在西面，数值小的在东面。
例5：G在（120°W，30°N），H地 （90°W，25°N），则H位于G的 方向
例1：图1中A点在B点的什么方向（ A．正东 C．正西 B．西北 D．东南 ）
分析：图1中的A点和B点同 时位于北半球的一条纬线上， 只能是正东和正西的关系， 根据北极上空的地球自转方 向，A点位于B点的正东方 向，因此选A。
（2）位于同一条经线上的两点为正南、正北关系 例2： 图2中的D点在C点的什么方位（ ）
分析：G：（120°W，30°N）──WN（西经数值大在西，北纬数值 大在北） H：（90°W， 25°N）──ES（西经数值小在东，北纬数值 小在南）
地图上的方向
A北
南极
北
北C 60 °30 °
90 °
B
45 ° 0°
45 °
野外辩方向的方 法
1、观星法： 白天—— 早上起来面对太阳， 前面是东后面是西， 左面是北右面是南， 东南西北认清方向。
晚上——利用北极星指示北方。
利用北极星指示方向
北极星
北斗七星
2、利用植物判断方向
果子先染 色的一面是 南方。
树叶生 长茂盛的方 向是南方。
西北
西 西南
东北 西南东 东南Fra bibliotek南东南
在一般地图上确定方 向的方法:
1、确定中心地点。 2、以中心地点为中心画 十字坐标，按自然方位 标注东西南北。 3、指出各点与中心点的 方向关系。
南
北
贵阳市某中学平面图
后操场
办公楼 教 学 楼
实验楼
在有指向标的地图 上确定方向：
阶梯教室 西
南 门
南 东 东门
1、确定中心地点。 2、以中心地点为中 心画与指向标相对 图 应的十字坐标，按 北书 指向标方位标注东 馆 西南北。 3、指出各点与中心 点的方向关系。
D 东 B
50°N 40 °N
30 °N 20 °N
10 °N
60°E
80 °E
如何在经纬网地图上确定方向 ？
假如你是一位建筑公司的老总， 某日· · ·
您喜欢什么 ·· · · 样的房子 · ·
？
最好墙上的 您好，我想买 房子 · · · · · 窗户都朝北 ·
180
135 ° 135 °
D
北 90 °
宿舍楼
某日，你和同学正在玩耍，一 位司机路过问到新天寨怎么走，你 手边正好有一副平面图……
如何在地图上判定方向
如何在地图上判定方向陕西省白水县城关一中徐喜梅在现代社会，地图用于人们日常生活、交通、旅游和国民经济建设的各个方面，它具有生动形象、对比鲜明、实用性与综合性强等特点，读后令人一目了然，便于人们对地图上所表示的大量抽象、复杂的地理知识及综合信息的理解和掌握。
在地理教学中，地图理所当然就成为教师进行研究地理教材和地理教学的直观教具，成为培养学生获得地理知识与地理技能的依托和平台。
那么，如何让学生弄懂学会在地图上判定方向，理解和掌握地图上各点之间的位置关系，在读图用图时建立空间方位概念呢？结合自己多年来的教学实践，简略谈谈我在七年级地理（人教版）第一章第三节在地图上方向判定的教与学中的一些做法。
一、充分运用学生已简单使用过地图经验的基础上，启发和引导学生比较地球仪和地图的主要特性和使用特点1．多媒体展示陕西地图，让学生观察地球仪，指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。
比较项目地球仪地图形状特点球面体平面优点各地理事物的空间位置关系与实际相符，可表现状态运动的一些特点方便携带，所表现的范围内容、详略等有多种规格、类型，有多种用途缺点携带不便，所反映的地理信息量有限各地理事物间的空间位置关系、面积和形状等有变化相同点（1）都是学习地理、获取地表信息的重要工具（2）都是把地表空间及事物经过缩小，内容都经过了选择和概括在比较分析的过程中，让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点，有利于学生积累地理基础知识，有利于学生学习在地图上判定方向。
2．引导学生从地球仪上观察如何辨别方向，经线和纬线指示的方向怎样？这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确：在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法，便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。
二、用讨论法和板画演示法，与学生一起讨论在地图上判定方向的几种方法以及各点间空间位置的关系1．在经纬网地图上，如何根据经纬线来判定方向以及各点间空间位置的关系（1）在经纬网地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一条经线上的各点都是正南或正北方向，即经线指示南北方向；在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向，即纬线指示东西方向（如图1、图2所示）。
怎样在地图上判定方向
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在现代社会，地图用于人们日常生活、交通、旅游和国民经济建设的各个方面，它具有生动形象、对比鲜明、实用性与综合性强等特点，读后令人一目了然，便于人们对地图上所表示的大量抽象、复杂的地理知识及综合信息的理解和掌握。
在地理教学中，地图理所当然就成为教师进行研究地理教材和地理教学的直观教具，成为培养学生获得地理知识与地理技能的依托和平台。
那么，如何让学生弄懂学会在地图上判定方向，理解和掌握地图上各点之间的位置关系，在读图用图时建立空间方位概念呢?一、比较特点1.多媒体展示陕西地图，让学生观察地球仪，指导学生设计这样的表格内容并进行比较、分析和归纳。
在比较分析的过程中，让学生理解、掌握并归纳出地球仪和地图的各自形状、用途及优缺点，有利于学生积累地理基础知识，有利于学生学习在地图上判定方向。
2.引导学生从地球仪上观察如何辨别方向，经线和纬线指示的方向怎样?这样设计的目的是让学生在观察分辨中明确：在地球仪上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
这样有利于学生复习巩固用经纬线确定方向的方法，便于学习和了解在地图上同样可以用经纬线判定方向。
二、演示法1.在经纬网地图上，如何根据经纬线来判定方向以及各点间空间位置的关系(1)在经纬网地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一条经线上的各点都是正南或正北方向，即经线指示南北方向;在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向，即纬线指示东西方向(如图1、图2所示)。
(2)如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判定为东北与西南、西北与东南方向(如图3、图4所示)。
地图上的方向
东 楼 东门
某日，你和同学正在玩耍，一 位司机路过问到陈砦怎么走，你手 边正好有一副平面图……
北 北 耕地 陈砦 西 北 西
耕地
D B
50°N 40 °N 30 °N 20 °N 10 °N
东
60°E
80 °E
如何在经纬网地图上确定方向 ？
假如你是一位建筑公司的老总， 假如你是一位建筑公司的老总， 某日· · · 某日
最好墙上的 您好， 您好，我想买 房子 · · · 窗户都朝北· · · 您喜欢什么 ··· 样的房子 · · ·
地图上的方向
8月26日早上，郑州七中校门口， 走过来一名身穿白上衣、蓝裤子的 初一新生……
北
郑州七中平面图
实验楼 阶梯教室 教 南 学 门 图 楼 书 馆
后操场
办公楼
楼 东门
地图上的方向
在一般地图上判断方向 在有指向标的地图上判断方向 在经纬网地图上判断方向 在野外判断方向
北 西北 东北
西 北 西北 东北 西南 南 西 西南 南 东
河 流Biblioteka 地试判断B、C、D三点在A点的什么方向。 C 北 西 A 南 40°E
1、确定中心地点。 、确定中心地点。 2、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标， 按经纬线方向标注东西南北。 、以中心地点为中心沿经纬线画十字坐标， 经纬线方向标注东西南北 标注东西南北。 3、指出各点与中心点的方向关系。 、指出各点与中心点的方向关系。
再见！ 再见！
东 东南
在一般地图上确定方 向的方法: 向的方法
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二、用讨论法和板画演示法，与学生一起讨论在地图上判定方向的几种方法以及各点间空间位置的关系
1．在经纬网地图上，如何根据经纬线来判定方向以及各点间空间位置的关系
（1）在经纬网地图上，无论经线、纬线怎样弯曲，在同一条经线上的各点都是正南或正北方向，即经线指示南北方向；在同一条纬线上的各点都是正东或正西方向，即纬线指示东西方向（如图1、图2所示）。
（2）如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，那就可以判定为东北与西南、西北与东南方向（如图3、图4所示）。
（3）在以极地为中心的地图上方向的判定以及两点间空间位置的关系（注意:以极地为中心的地图上纬线呈圆圈状，经线呈放射状）。
南北方向的判定：从北极看，北极点是正北方向，其他所有的经线都是指向正南方（如图5）；从南极看，南极点是正南方向，那其他所有的经线都是指向正北方向。
东西方向的判定：在以极地为中心的地图上，还可以根据地球自转的方向来判定东西方向。
在北极上空看，地球自转的方向是逆时针（自西向东）方向（如图5）；在南极上空看，地球自转的方向是顺时针方向。
那么，与地球自转的方向一致的是东方，与地球自转方向相反的就是西方。
各点的方向及位置关系判定（如图6）中A点在B点的东南方向，C点在A、B的西南方向，A、B点在C点的东北方向，B点在A点的西北方向。
强调：在地球仪上，方向是根据经纬线确定的。
纬线所
指的东西方向是无限的。
沿着同一纬线顺着地球自转方向前
进的方向永远是向东方；相反，沿着同一纬线逆着地球自转
方向的永远是向西方。
在地球上任何一点的南方都是指向南
极点，北方都是指向北极点（如图7所示）。
2．在有指向标的地图上，按指向标确定方向。
指向标指向北，由此可判断其他几个方向（如图8所示），那么，公路的方向怎样？从左向右看，公路由西南向东北，再拐向东（由西向东延伸）；或者从右向左看，公路由东向西，再拐向西南（由东北向西南延伸）。
3．在既没有经纬网，又没有指向标的地图上，通常是用“上北下南，左西右东”定方向，在此基础上还可以进一步确定东南、东北、西北、西南四个方向（如图9或教本P14页图1.23A）。
这种方法经常使用，一般适合没有经纬网、又没有指向标的大比例尺地图。