运动选材学
运动选材学第二章
第七节 皮纹选材法
• 皮纹选材法就是通过对皮肤纹式的研究, 探讨其与竞技能力各性状之间的关系,并 动作这些特征和规律对备选对象的状况进 行辅助测评。从而准确地选拔优秀运动员 苗子的方法。
一、选材时常用的皮纹分析部位
• 选材时常用的皮纹分析部位有指纹、掌纹 和足底纹。 • 1.指纹 • 指纹可分为弓形纹、箕形纹和斗形纹三大 类。
• 2.掌纹 • 掌纹中的主要观察部位有:掌部三区、指 三区、a-b脊线数、t 三叉和掌褶。 • 3.足底纹 • 足底纹主要有各种斗形、胫侧箕和腓侧箕 及弓形。
二、皮纹分析在运动选材中的应用
• 其应用目前主要有两方面: • 第一,总结优秀运动员的皮纹特征和规律,建立 相对稳定的皮纹选材模式,并以此作为测评和预 测运动员的体质强弱、运动能力高低以进行科学 选材的皮纹学体系作为测评和预测运动员的体质 强弱、运动能力高低以及进行科学选材的皮纹学 体系。 • 第二.辅助鉴别先天性遗传疾病,以便选材时要 付出该类患者。
二、谱系调查
• 谱系选材法的关键是搞好谱第调查。谱系 是指由婚姻关系联系起来的,由亲代和子 代许多人构成的血缘系统,或称为家系。 • 进行谱系调查时至少要调查本人这一代的 兄弟姐妹、父母和祖辈三代人,能向上延 续调查更好,父母系亲属均应调查。
第五节
遗传病患者要检出法
• 遗传病患者要检出法是指通过对运动员是 否有影响运动能力的遗传病的检查,从而 决定取舍的方法。 • 遗传病是指生殖红细胞的遗传物质发生突 变所引起的疾病,通常具有垂直传递和终 生性的特性。活婴中遗传病总发病率为4% -6%,现已确定的遗传病有三千多种,约 3%的儿童有智力发育不全,其中4/5为遗传 病引起。
(二)生理机能状态的遗传力
• 一个人生理机能水平的高低及其特征在其 形成中受多种因素的影响,其中遗传因素 是最基本的。父母为子女身体各器官生理 机能的发展提供了基本的物质构成。与运 动能力关系密切的生理机能的遗传力如表。
运动选材学以篮球初级运动项目进行一个短期的选材计划
运动选材学以篮球初级运动项目进行一个短期的选材计划
针对初级篮球运动员的选材计划应该从以下几方面进行考虑和实施:
1. 体能指标测验:检测运动员的身体素质和基本运动能力,包括耐力、速度、灵敏性、柔韧性、平衡感等。
可以通过简单的跑步、跳绳、仰卧起坐、引体向上等测试来检验。
2. 篮球基本技能测试:测试运动员的传球、接球、运球、投篮等基本篮球技能。
可以在训练场地进行多组的个人技术测试。
3. 篮球战术游戏测试:测试运动员的比赛技术和思维能力,如进攻、防守、团队合作、战术意识等。
可以通过比赛、集训等形式进行测试。
4. 篮球心理测试:测试运动员的心理素质和情绪控制能力。
可以采用问卷调查、情境模拟等形式进行测试。
根据以上四个方面的测试结果,综合评估每个运动员的实际能力和潜力。
从中选择出具有天赋、潜力和积极心态的运动员进行后期的深入培训和精细化的训练。
同时也要注意的是,每一个学员都应该得到足够的机会去展示自己的才能,并在不断的训练、考核中得到逐步提升和改进。
运动选材学
第一章我国运动员科学选材概况概念:根据不同运动项目的特点和要求,用现代科学的手段和方法,通过客观指标的测试,全面综合评价和预测,把先天条件优越,适合从事某项运动的人才从小选拔出来,进行系统的培养,并且不断地检测其发展趋势的一个过程。
我国运动员科学选材工作的几个阶段:第一阶段从70年代开始科学选材。
第二阶段1980年。
第三阶段1986年制定7个选材计划1987年召开11个省市运动员研讨会开展科学选材应具备5个条件:1省、自治区直辖市体育局成立科学选材领导小组,由主管主任挂帅,科研和训练部门参加2以科研所为主,成立科学选材课题研究组3建立三级选材网(省、市、县)4建立、健全选材测试、建档、入队审批等有关规章制度5从训练经费中拨出专款、用于选材工作90年代科学选材工作的发展:1988年8月正式成立了“国家体委运动员科学选材中心组”决定竞技能力的主要因素:体能技能运动智能心理能力影响运动选材的主要因素:1选材对象的个人因素,遗传、年龄、形态等。
2各选材(训练)层次的衔接3选材人员的能力水平,多学科基础理论知识、选材理论知识、专项或多项运动理论实践知识等4选材的物质条件因素,仪器设备、人力, 物力, 财力等运动选材的依据:一、专项运动特点与优秀运动员的模式特征。
二、诸多学科的知识引进为运动选材提供了坚实的科学依据三、现代科学技术的发展。
四、各国的重视和运动员、教练员长期的实践经验判断运动员竞技能力高低标准:1形态2机能3素质4技术5战术6心理7智能等方面的发展水平运动选材的原则:1广泛性2实效性3可靠性4因人因项制宜5多因素综合分析6多方法综合应用7当前测评与预测未来相结合8选材与训练相结合9经济性10可行性运动选材方法的特点(一)客观性和可靠性1.选材的测量器具、指标、测量部位和测量方法应有统一的标准要求.2.重复相同的测量手段.3.对测试出的数据评价要客观.4.对选材对象各方面的预测要客观可靠.(二)系统性和层次性。
运动选材学教案
6、新选材指标的探索研究将是在较长期内研究的热门课题。这是
由于选材学是一门综合性新学科的特点决定的,多学科的参与, 必然导致更多更新的选材指标的发掘,从而于不同的角度全面 的分析运动员的各种状况。 7、多指标综合选材评定是选材研究的重点和难点。
8、运动选材与运动训练、运动竞赛密切结合是未来运动选材的发 展方向。运动选材是一个较长的过程,而决不是短时间完成的。
一、运动能力遗传的物质基础
(一)遗传的物质基础
1、染色体是遗传物质的载体
2、遗传物质是DNA(成分是脱氧核糖核酸和组蛋白) 3、DNA分子与基因 4、基因的功能 ⑴ DNA上的片段是生物遗传的基本结构和功能单位,
基因可通过复制把传递遗传信息传递给子代;
⑵使遗传信息在蛋白质的分子结构上得以表达,在后代 的个体发育中,从而使子代表现出与亲代相似的性状。
第五节 体育运动选材的重要性及体育运动的关系
一、运动选材是当前竞技运动的迫切需要
1、当前世界几乎所有体育强国,都认为运动员的科学选材是取得优异运动 成绩,攀登世界冠军宝座最有力的要素。 当代世界冠军,必须具备三个条件:高水平的科学训练、优化的训练 环境和运动员个人优越的天赋条件。 2、随着体育科学和体育情报工作的迅速发展,先进的训练理论、技术战术 知识和训练方法、手段的保密性下降,使世界各国家的训练条件,方法 和手段的差异逐渐缩小,运动水平日趋接近,运动员先天条件的重要性 越来越来突出,这时选材就显得尤其重要。 3、运动选材可以充分挖掘和利用运动员的先天运动能力。
二、影响运动选材的主要因素 1、选材对象的个人因素:遗传、年龄(日历年龄、生物年龄、 训练年龄)形态、心理特征、运动体能和机能、运动技术
战术、智力与思想品质。
2、各选材层次的衔接 3、选材工作人员的能力水平:多学科基础理论知识、选材理
运动选材概述
1.运用遗传学的理论和方法进行运动选材 ,早日实现基因 选材
2.运动选材预测理论和方法的研究
3.对少年儿童运动员发育程度的评价和鉴定方面,还需要 加大研究力度
4.随着科学技术的发展,科技选材比重将有所增加
5.运用多种测试指标和评定标准来应用于不同的运动项目 中
6.新选材指标的探索研究将是在较长时期内研究的热门课 题
刘献武等提出:所谓选材,是指直接或间接地将 被选者的运动才能之天赋因素测定出来,并根据测 试结果分析预测其未来的竞技能力(见1991年人民 体育出版社《运动选材学》p1)
叶国治等提出:用科学的方法和手段挑选合乎要 求的青少年运动员苗子的工作过程就科学选材(见 1992年成都科技大学出版社《运动员科学选材指南 》p1)。
(依李富荣)
二、诸多相关学科的知识引进为运动 选材提供了坚实的科学依据
1.运动选材的教育学理论基础 2.运动选材的社会经济学基础 3.运动选材的社会学理论基础 4.运动选材的生物学理论基础
(1)人类遗传规律的研究 (2)人体生长发育的程序和规律 (3)形态、素质、机能发展的统一性
三、现代科学技术的发展 基因测试 骨龄测试 等等
90年代形成体系阶段
四、运动选材发展趋势
目前运动选材学科虽然有了较大的 发展,但由于这门科学既涉及社会科学 知识,又涉及自然科学知识,难度很大 。当前,选材问题也仅仅在一些问题上 有所突破,从总的方面看还处于研究、 试验和探索阶段,科学选材还处于初级 状态。运动选材的理论研究以及方法、 手段都未形成完整的体系,可以认为: 运动选材学科是一门潜力大、难度大且 综合性强的新兴学科。当前运动选材研 究的重点主要是:
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运动选材学教学大纲-安徽体育运动职业技术学院
《运动选材学》课程教学大纲课程性质:专业必修课先修课程:无总学时:36 理论学时:32实验或讨论学时: 4 开课院系:社会体育系大纲执笔人:屠鑫适用专业:运动训练教研室主任审核:杨华玉教学院长审定:潘家武一、说明1、课程性质、地位和任务本课程大纲是根据安徽省体育运动职业技术学院教学计划而制定的,总学时为36学时。
2、课程教学的基本要求通过对《运动选材学》的教学,使学生们掌握运动员科学选材的基础理论;体能类运动项目选材的基本要求;技能类运动项目选材的基本要求。
3、本课程的重点和难点本课程的基本概念、基本理论、基本方法和基本实验技能;体育运动选材学基本知识在实践中的应用;体育运动选材学研究的思路和方法。
三、正文第一章运动选材概述【教学目的】通过本章教学,掌握运动员科学选材的意义、国内外运动选材的概况,了解决定竞技能力的主要因素、影响运动选材的主要因素。
了解运动感选材的依据、运动选材的原则、运动选材的组织与管理等。
【重点难点】1、决定竞技能力的主要因素;2、影响运动选材的主要因素;3、运动选材的方法;【思考题】1、科学选材的社会意义有哪些?2、运动选材的程序有哪几步?第二章遗传选材【教学目的】通过本章教学,了解运动能力的遗传规律,组成人体运动能力主要性状的遗传度,了解遗传力选材的一般方法。
【重点难点】1、运功能力遗传的物质基础2、运动能力的遗传规律3、遗传力选材方法4、组成人体运动能力主要性状的遗传度【思考题】1、怎样理解运动能力遗传的阶段性?2、遗传力选材方法的理论依据有哪些?第三章年龄选材【教学目的】通过本章教学,了解人体生长发育的年龄特征,优秀运动员成材的年龄范围,掌握各项目选材的适宜年龄以及育才的必要年限。
【重点难点】1、人体生长发育的基本规律;2、青春发育的基本特点;3、身体机能、运动素质的年龄特征;4、选材的适宜年龄;【思考题】1、速度素质年龄变化特点?2、何为身体发育的波浪性和差异性?第四章体型选材【教学目的】通过本章教学,了解各项目(群)的体型特点,分析影响体型的主要因素和生长发育过程中体型变化规律、预测其体型发展的趋势与可能达到的水平,通过体型选材指标测量与评价,为不同项目选拔优秀苗子做准备。
运动选材学名词解释
运动选材学名词解释
运动选材学是研究如何挑选具有良好运动天赋和竞技潜力的儿童少年或后备人才,进行科学训练和培养,以取得优异运动成绩的学科。
它包括运动员早期选材和优秀运动员选材两类。
运动员早期选材是在儿童少年时期通过各种测量方法和评估手段,挑选出具有运动天赋和潜力的人群,进行早期培训和训练,以培养成为优秀运动员的可能性。
而优秀运动员选材则是在青少年时期通过各种测量方法和评估手段,挑选出具有优异运动天赋和潜力的人群,进行高强度和专业的训练和培养,以成为顶尖运动员并获得高额奖金和荣誉。
运动选材学涉及到身高、体重、骨龄、柔韧性、耐力、爆发力、灵敏度等多个方面的测量和评估。
此外,追溯选材法也是运动选材学中常用的方法之一,即追溯优秀运动员过去的训练和比赛经历,分析其成才的规律和特点,以指导当前的运动员选材工作。
运动选材学课程教学大纲
运动选材学课程教学大纲湖南城市学院课程教学大纲课程名称运动选材学课程编号英文名称 Selection of athletes适用专业社会体育专业课程性质专业方向限选课总学时 32 学分 2 理论学时 16 实践学时 16 上机学时先修课程医学、生理学、心理学、生物化学、高等数学、运动训练学参考教材王金灿主编《运动选材原理与方法》人民体育出版社一、课程性质、目的与任务:运动员选材是应竞技体育运动的产生而产生的一门新兴学科。
是运用遗传学理论,根据不同项目的特点与要求,目的是用科学的方法把那些适合从事某个运动项目,并具有发展前途的儿童少年挑选出来,进行科学训练。
二、课程的基本内容和教学要求:1(绪论基本内容:运动员选材的概念,运动员选材的意义。
国内外运动选材的慨况:国内外运动选材的慨况,运动选材发展趋势,运动选材发展趋势。
运动选材要素:决定竞技能力的主要因素,影响运动选材的主要因素。
运动选材的原则:广泛性原则,实效性原则,可靠性原则,因人因项制宜原则,多因素综合分析原则,多方法综合分析原则,当前测评与预测未来相结合的原则,选材与训练相结合原则,经济性原则,可行性原则教学目的:了解运动员选材的意义,掌握运动员选材的定义、核心、理论依据和原则,了解运动员选材的发展状况及发展趋势。
重点与难点:运动员选材定义、核心、理论依据,运动员选取材的发展趋势。
教学方法:讲授。
教学时数:2学时。
2(遗传与运动员选材基本内容:运动能力的遗传:运动能力遗传的物质基础,运动能力的遗传规律。
遗传力选材法:理论依据,组成人体运动能力主要性状。
谱系选材法:理论依据,家系特征情况调查。
教学目的:了解运动能力遗传的物质基础,了解运动员选材的遗传学理论与方法。
重点与难点:员选材的遗传学理论与方法,遗传的物质基础。
运动教学方法:讲授,实践。
教学时数:4学时。
3(年龄选材基本内容:人体生长发育的年龄特征:人体生长发育的基本规律,青春发育期的基本特点,身体形态的年龄特征,身体机能的年龄特征,运动素质的年龄特征。
运动选材学第一章
一、运动选材溯源及运动选材学科产 生的历史背景
2、自然选拔(选材)阶段(公元前776-1895年) 自从公元前776年第一届奥运会开始,历时1170年、举办 了293届奥运会。在这个阶段中,选优思想已较牢固,但未得 到深入的理解。虽然随着时间的失衡而逐渐深化和改进,但 仍处在以成绩为选拔唯一标准的自然淘汰状况中。由于对运 动选材的认识肤浅,仅仅存在某种朦胧的选优思想和原始粗 糙、简单肤浅的优选方法,获得了一定的自然选优经验,故 此阶段可以称为自然选材阶段。
综观各位学者的选材观点,表述和侧重点可
有所不同,但其共性是非常突出的,因此, 本书提出:运动选材就是依据科学的原理和 方法,将具有良好运动天赋和竞技潜力的儿 童少年或后备人才(简称优秀运动员苗子) 挑选出来,并在训练中不断监测筛选的过程。
在理解运动选材概念时,应处理好几 个关系,进而明确其基本内涵:
二、运动选材的意义
(二)运动选材能产生巨大的经济效益
运动选材比层层筛选、自然淘汰等经验选 材具有更大的效益,能大大减少人力、人才、 物力、财力的浪费。
二、运动选材的意义
(三)运动选材能产生良好的社会效应 在当代竞技体育体制下,青少年运动员由于较 多的时间用于和比赛,势必在文化学习、社会活动、 升学就业等方面受到一定的影响。搞好选材工作, 通过严格筛选、重点培养、层层衔接,降低淘汰率, 提高成材率,从而减少上述影响并产生良好的社会 效应。
4.运动选材和运动训练的关系: 运动选材是一个较长的工作过程,而决不 是短时间完成的。较低层次的选材和在某种 意义上是适应更高训练层次的选材或选拔, 因此运动选材可以说是育才的有机组成部分, 贯穿于补级、中级训练的全过程。
高校运动选材学必考复习资料
1.运动选材:就是依据科学的原理和方法,挑选优秀运动员苗子的过程。
2.力量:力量是指人体或身体某部分肌肉在工作时克服阻力的能力。
力量包括:最大力量、相对力量、速度力量和力量耐力等3.速度:速度素质是指人体快速运动的能力,是运动素质选材中重要的测评内容。
速度素质可分为反应速度、动作速度和位移速度。
4.耐力:耐力素质是指人体或身体某部相对较长时间抗疲劳的能力。
耐力素质受先天和后天因素的共同影响。
耐力素质可以分为必血管耐力和肌肉耐力。
心血管耐力又可分为有氧耐力和无氧耐力(速度耐力),其中无氧耐力又分为非乳酸供能无氧耐力和乳酸供能无氧耐力。
5.有氧耐力:是指机体在氧气供应比较充分的情况下,能坚持较长时间工作的能力。
无氧耐力:又称为速度耐力,它是指机体在氧气供应不足的情况下,能坚持较长时间工作的能力。
6.柔韧:柔韧素质目前通常是指跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展能力,或指关节活动幅度的大小。
柔韧素质可分为一般柔韧性和专门柔韧性。
7.灵敏:灵敏素质是指在各种突然变换的条件下,运动员能迅速、准确、协调地改变身体运动的能力。
8.灵敏:灵敏素质是指在各种突然变换的条件下,运动员能迅速、准确、协调地改变身体运动的能力。
9.平衡和韵律:1.平衡素质是指人体保持某种稳定姿势的能力。
2、韵律是指运动员在完成运动时表现的节奏、动作速度平稳(或快慢适宜)和流畅程度。
10.肺活量测试:的是人体呼吸时的最大通气能力,反映了肺的容积和扩张能力。
11.睾酮:是一种雄性激素,也是雄性激素中最具代表的一种激素,男性主要由睾丸细胞分泌,少量来自肾上腺皮质;女性主要来自肾上皮质,其次来自卵巢。
它与红细胞、发育程度、骨龄、肌等关系密切,对运动能力有着特殊的功能。
12.运动技能:是指人体运动中学据和有效地完成专门动作的能力。
从宏观理解,运动技能含运动亲质能力、技战术能力和心理能力等方面。
从微观理解,运动技能含运动技术和运动战术的能力。
13.战术意识:是指运动员在临场复杂多变的比赛个根据比赛的规律和各方面的情况,随机应变,有目的有预见性地决定白己或与同伴的配合行动和对付对手策略的思维活动。
运动选材学
第一章我国运动员科学选材概况概念:根据不同运动项目的特点和要求,用现代科学的手段和方法,通过客观指标的测试,全面综合评价和预测,把先天条件优越,适合从事某项运动的人才从小选拔出来,进行系统的培养,并且不断地检测其发展趋势的一个过程。
我国运动员科学选材工作的几个阶段:第一阶段从70年代开始科学选材。
第二阶段1980年。
第三阶段1986年制定7个选材计划1987年召开11个省市运动员研讨会开展科学选材应具备5个条件:1省、自治区直辖市体育局成立科学选材领导小组,由主管主任挂帅,科研和训练部门参加2以科研所为主,成立科学选材课题研究组3建立三级选材网(省、市、县)4建立、健全选材测试、建档、入队审批等有关规章制度5从训练经费中拨出专款、用于选材工作90年代科学选材工作的发展:1988年8月正式成立了“国家体委运动员科学选材中心组”决定竞技能力的主要因素:体能技能运动智能心理能力影响运动选材的主要因素:1选材对象的个人因素,遗传、年龄、形态等。
2各选材(训练)层次的衔接3选材人员的能力水平,多学科基础理论知识、选材理论知识、专项或多项运动理论实践知识等4选材的物质条件因素,仪器设备、人力, 物力, 财力等运动选材的依据:一、专项运动特点与优秀运动员的模式特征。
二、诸多学科的知识引进为运动选材提供了坚实的科学依据三、现代科学技术的发展。
四、各国的重视和运动员、教练员长期的实践经验判断运动员竞技能力高低标准:1形态2机能3素质4技术5战术6心理7智能等方面的发展水平运动选材的原则:1广泛性2实效性3可靠性4因人因项制宜5多因素综合分析6多方法综合应用7当前测评与预测未来相结合8选材与训练相结合9经济性10可行性运动选材方法的特点(一)客观性和可靠性1.选材的测量器具、指标、测量部位和测量方法应有统一的标准要求.2.重复相同的测量手段.3.对测试出的数据评价要客观.4.对选材对象各方面的预测要客观可靠.(二)系统性和层次性。
运动选材学第2章
快速力量性项群运动项目与特点
项目:跳跃、投掷、举重三组运动项目。 生理机能的主要特点: 肌肉活动强度大,神经活动集中而强度高, 快肌纤维比例大。 动作速度与爆发力决定该项群运动成绩的 关键素质。 能量代谢类型主要以磷酸原代谢形式为主。
快速力量性项群选材的基本要求
跳跃组项目选材的基本要求(选材年龄、身体形态、
运动素质、生理机能、心理品质、技能表现)
投掷组组项目选材的基本要求(选材年龄、身体形态、
运动素质、生理机能、心理品质、技能表现)
举重组项目选材的基本要求(选材年龄、身体形态、
运动素质、生理机能、心理品质、技能表现)
速度性项群运动项目与特点
速度性项群:短跑、短游、短滑三组运动项目。 动作频率、运动幅度、起跳速度是决定该类项 群的运动成绩的重要因素。 能量代谢类型主要以磷酸原代谢形式为主,糖 原代谢为辅。 生理机能的主要特点:神经过程灵活性高,转 换速度快,快肌纤维比例最大。
速度性项群选材的基本要求
短跑组项目选材的基本要求 短游组项目选材的基本要求 短滑组项目选材的基本要求 (选材年龄、身体形态、运动素质、生理机能、 心理品质、技能表现)
耐力性项群运动项目与特点
耐力性项群项目:短耐力(400M、400M栏跑、500M皮划艇)、 中耐力(800M跑、1500M跑、3000M跑、200M、400M四种姿势游 泳)、长耐力(1000M以上皮划艇;5000M以上距离跑、竞走、越野自行 车,800M游泳)三组运动项目。 动作频率和运动幅度及其维持运动的持久能力是决定 运动成绩的主要因素。 有氧代谢、无氧代谢比例随负荷时间延长而分别递增、 递减。 生理机能的主要特点:神经过程稳定性强,心肺功能 良好,慢肌纤维比例
运动选材学
运动选材学之篮球运动体教2010级4班易鹏学号 222010307011082随着篮球运动的快速发展,篮球运动向着更高远、精致的方向伸展,固然对于篮球运动员的选材也有较高的要求,根据篮球运动具有的综合性、对抗性和集体性的特点,篮球运动员的选材应考虑从身体形态、生理机能、运动素质、心理素质和智力因素等六个方面确定选材指标,并结合教练员对被选对象对篮球运动是否真正喜爱,以及协调与应变能力、接受与创造能力、意志品质和训练、比赛作风等方面的评定进行综合选材。
今天我们主要从以下三个方面探究:(身体形态、运动素质、生理机能)篮球运动的选材以及所需的测定与评估方法。
1 形态类篮球运动员应选择身材高大、身体匀称、腿长躯短、特别小腿长、手臂长、指距大于身高、手大指长且能分得开、脚大、且脚弓隆起、肩宽胸阔、皮下脂肪少、体重—身高指数大、跟腱长而清晰、踝关节细的为好。
形态类选材指标有身高、指距—身高、克托来指数。
身高指标:身高是反映人体生长发育水平的重要形态指标。
去脂体重指标(瘦体重):它不仅反映儿童、少年的生长发育状况,也能反映他们的营养状况。
体脂成分越高,说明人体中肌肉含量越少,预示着今后肌肉系统潜在的发展能力越低;如果体脂百分比过低,则说明营养不良,发育会受到影响或延迟。
“指距—身高”指标:指距—身高指数也是篮球运动员的重要形态之一。
它是指两臂按水平方向充分伸展时两手手指指尖之间的距离减去身高的数值。
此数值越大,说明手臂越长,对于用手来控制、支配与争抢球的篮球运动来说优势也越大[6]。
克托莱指数(体重/身高×100)指标:克托莱指数是以每厘米身高的体重来反映人体发育匀称度的重要形态指标。
它受年龄、性别、人体生长发育规律以及种族差异的影响。
篮球运动员需要较大的体重以利于对抗,但又不能影响快速灵活地在移动中完成技、战术行动,所以篮球运动员既要求瘦体重大,脂肪少,又要匀称而强壮。
2 机能类篮球比赛是一项对抗激烈、负荷强度很大的非周期性运动。
运动选材学3章
┌──────┬──────┬───────────────────────────────────┐ │ │开始第一年 │ 深入专项化的年限(年) │ │ 项目 │ │ │ │ │ ├───┬────┬────┬────┬────┬─────┬─────┤ │ │全年增长值 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │ ├──────┼──────┼───┼────┼────┼────┼────┼─────┼─────┤ │跳高 │ 11.7厘米 │ 1 │ 0.90 │ 0.70 │ 0.50 │ 0.41 │ 0.41 │ 0.17 │ │铅球 │ 1.68米 │ 1 │ 0.70 │ 0.60 │ 0.40 │ 0.30 │ —0.02 │ 0.25 │ │800米 │ 6.1秒 │ 1 │ 0.47 │ 0.34 │ 0.31 │ 0.01 │ 0.02 │ 0.11 │ │1500米 │ 10.9秒 │ 1 │ 0.60 │ 0.38 │ 0.07 │ 0.21 │ O.19 │ —0.04 │ │100米自由泳 │ 9秒 │ 1 │ 0.61 │ 0.31 │ 0.09 │ O.16 │ O │ 0.03 │ │200米蛙泳 │ 9.?秒 │ 1 │ 0.45 │ 0.43 │ 0.28 │ 0.28 │ 0.13 │ 0.26 │ └──────┴──────┴───┴────┴────┴────┴────┴─────┴─────┘
一、生长发育的基本规律
1.生长发育过程的连续性和阶段性 2.生长发育的波浪性和差异性 3.人体生长发育的统一性和非等比性
二、青春发育期的基本特点
前期:以身体形态发育的突增现象为主 (也称
生长加速期),女孩为骨龄11岁、男孩为12岁 开始,乡村男女孩比城市男女孩晚一年左右, 持续两年左右。 中期;以第二性征发育为主 ( 又称为性成熟 期),此阶段的形态发育速度减慢,女孩13~ 15岁,男孩14-16岁。 后期:身体发育达到基本成熟阶段,女子 16 岁、男子17岁左右。
运动选材学
运动选材学复习要点1、遗传力选材法是指通过对组成运动能力的性状的遗传力的研究,结合对备选对象直系或旁系亲属有关性状的了解,评定运动员在某方面运动能力的方法。
2、运动能力的遗传,不仅遵循人类遗传的基本规律。
但运动能力的遗传又有自身特有的规律与特点,即以多基因遗传为主,其性状遗传具有三大特点,即连续性、相关性和阶段性。
3、运动能力变异的原因可分为三种:基因变异、重组变异和彷徨变异。
4、优秀运动员的模型特征:是指高水平的优秀运动员在最高竞技状态时、各主要竞技能力因素状态模型的客观描述。
5、确定选材的适宜年龄时应考虑成才的年龄范围、育才的必要年限、专项的特殊要求和竞技能力发展的规律等三个方面因素。
6、选材方法的系统性主要表现在选材层次、选材年龄、选材内容、选材指标、选材标准、选材的组织管理方法等方面的系统性。
7、可作为有氧工作能力的选材指标有最大摄氧量、PWC170机能试验、无氧阈运动转项:是指运动员从事某项竞技体育运动、在运动队训练一年以上或在业余队训练两年以后,又转入另一项目训练和比赛的情况。
在有限的运动生涯中,转项次数越多,运动成绩越差8、不同的运动项目,对发育分型有不同的要求。
游泳选材时男、女均应以“大器晚成”者为主。
体操选材时男、女体操均应以“大器早成”者为主(男子更为突出)。
篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球,选材时男、女均应以选“大器晚成”者为主。
9、“运动年龄”是指运动员从参加早期训练开始计算的年龄,反映了运动员在专项竞技能力上的阶段性发展特点,具体表现在运动员身体素质的最佳生长发育年龄,也即“运动素质的敏感发展期”,以及早期训练的开始年龄和首次出高水平运动成绩和创最高水平成绩的年龄。
11、运动选材的原则一、广泛性原则二、实效性原则三、可靠性原则四、因人因项制宜原则五、多因素综合分析原则六、多方法综合应用原则七、当前测评与预测未来相结合原则八、选材与训练相结合原则九、经济性原则十、可靠性原则10、初级选材年龄宽容度:指在初级选材时允许的选材最大年龄与最小年龄之间的差异程度。
运动选材学学习要点
运动选材学学习要点运动选材学复习要点1、遗传力选材法是指通过对组成运动能力的性状的遗传力的研究,结合对备选对象直系或旁系亲属有关性状的了解,评定运动员在某方面运动能力的方法。
2、运动能力的遗传,不仅遵循人类遗传的基本规律。
但运动能力的遗传又有自身特有的规律与特点,即以多基因遗传为主,其性状遗传具有三大特点,即连续性、相关性和阶段性。
3、运动能力变异的原因可分为三种:基因变异、重组变异和彷徨变异。
4、优秀运动员的模型特征:是指高水平的优秀运动员在最高竞技状态时、各主要竞技能力因素状态模型的客观描述。
5、确定选材的适宜年龄时应考虑成才的年龄范围、育才的必要年限、专项的特殊要求和竞技能力发展的规律等三个方面因素。
6、选材方法的系统性主要表现在选材层次、选材年龄、选材内容、选材指标、选材标准、选材的组织管理方法等方面的系统性。
7、可作为有氧工作能力的选材指标有最大摄氧量、PWC170机能试验、无氧阈运动转项:是指运动员从事某项竞技体育运动、在运动队训练一年以上或在业余队训练两年以后,又转入另一项目训练和比赛的情况。
在有限的运动生涯中,转项次数越多,运动成绩越差8、不同的运动项目,对发育分型有不同的要求。
游泳选材时男、女均应以“大器晚成”者为主。
体操选材时男、女体操均应以“大器早成”者为主(男子更为突出)。
篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球,选材时男、女均应以选“大器晚成”者为主。
9、“运动年龄”是指运动员从参加早期训练开始计算的年龄,反映了运动员在专项竞技能力上的阶段性发展特点,具体表现在运动员身体素质的最佳生长发育年龄,也即“运动素质的敏感发展期”,以及早期训练的开始年龄和首次出高水平运动成绩和创最高水平成绩的年龄。
11、运动选材的原则一、广泛性原则二、实效性原则三、可靠性原则四、因人因项制宜原则五、多因素综合分析原则六、多方法综合应用原则七、当前测评与预测未来相结合原则八、选材与训练相结合原则九、经济性原则十、可靠性原则10、初级选材年龄宽容度:指在初级选材时允许的选材最大年龄与最小年龄之间的差异程度。
运动选材教材
运动选材教材
运动选材的教材有很多,其中比较知名的是《运动选材学》。
《运动选材学》以选材基本因素区分的体系为主干,以探讨运动选材原理与方法为主要内容。
该教材在汇集国内外运动员科学化选材原理与方法的基础上,总结已有的知识和前人的经验,经过筛选和加工,努力体现运动选材原理与方法的科学性、系统性和实用性,解决读者在运动选材过程中的疑惑和困难,探索运动选材的科学原理,开发更多的方法和指标,期望投入更多的实践验证和经验总结,逐步完善发展运动选材的理论、测评和预测方法体系。
此外,还有《运动员选材理论与实践》等教材,这些教材在运动选材方面提供了系统的理论知识和实践经验,有助于读者更好地了解和掌握运动选材的方法和技巧。
以上信息仅供参考,如需更多信息,建议访问相关论坛或咨询专业人士。
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运动选材学复习要点1、遗传力选材法是指通过对组成运动能力的性状的遗传力的研究,结合对备选对象直系或旁系亲属有关性状的了解,评定运动员在某方面运动能力的方法。
2、运动能力的遗传,不仅遵循人类遗传的基本规律。
但运动能力的遗传又有自身特有的规律与特点,即以多基因遗传为主,其性状遗传具有三大特点,即连续性、相关性和阶段性。
3、运动能力变异的原因可分为三种:基因变异、重组变异和彷徨变异。
4、优秀运动员的模型特征:是指高水平的优秀运动员在最高竞技状态时、各主要竞技能力因素状态模型的客观描述。
5、确定选材的适宜年龄时应考虑成才的年龄范围、育才的必要年限、专项的特殊要求和竞技能力发展的规律等三个方面因素。
6、选材方法的系统性主要表现在选材层次、选材年龄、选材内容、选材指标、选材标准、选材的组织管理方法等方面的系统性。
7、可作为有氧工作能力的选材指标有最大摄氧量、PWC170机能试验、无氧阈运动转项:是指运动员从事某项竞技体育运动、在运动队训练一年以上或在业余队训练两年以后,又转入另一项目训练和比赛的情况。
在有限的运动生涯中,转项次数越多,运动成绩越差8、不同的运动项目,对发育分型有不同的要求。
游泳选材时男、女均应以“大器晚成”者为主。
体操选材时男、女体操均应以“大器早成”者为主(男子更为突出)。
篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球,选材时男、女均应以选“大器晚成”者为主。
9、“运动年龄”是指运动员从参加早期训练开始计算的年龄,反映了运动员在专项竞技能力上的阶段性发展特点,具体表现在运动员身体素质的最佳生长发育年龄,也即“运动素质的敏感发展期”,以及早期训练的开始年龄和首次出高水平运动成绩和创最高水平成绩的年龄。
11、运动选材的原则一、广泛性原则二、实效性原则三、可靠性原则四、因人因项制宜原则五、多因素综合分析原则六、多方法综合应用原则七、当前测评与预测未来相结合原则八、选材与训练相结合原则九、经济性原则十、可靠性原则10、初级选材年龄宽容度:指在初级选材时允许的选材最大年龄与最小年龄之间的差异程度。
11、家族选材法是指通过对备选者家族情况的调查,对影响运动员运动能力的某个或某些因素的遗传规律、遗传方式和遗传情况进行了解,从而以运动员的现状和未来发展趋势进行测评,决定取舍的方法。
12、长时耐力组选材的基本要求选材年龄:男、女均为10~12岁。
理想体形:体形匀称、修长,体脂含量较少,四肢比例较长,关节围度小,肌腱长。
运动素质:有氧耐力水平高,在氧代谢充分的情况下,速度水平较高,髋关节灵活性大。
生理机能:快、慢肌纤维比例约为2∶8,有氧代谢水平高,最大摄氧量水平高,血色素含量高,肺活量大。
心理品质:神经类型为安静型,性格坚毅顽强,善于吃苦耐劳,性情温和。
技能表现动作幅度大,自然、轻松。
13、皮纹选材法就是通过对皮肤纹式的研究,探讨其与组成竞技能力各性状之间的关系,并运用这些特征和规律对备选对象的状况进行辅助测评,从而准确地选拔优秀运动员的方法。
14、运动素质发展的敏感期:在不同的年龄阶段中,各项素质增长的速度不同,把运动素质增长速度快的年龄阶段称为运动素质发展的敏感期15、优秀运动员的皮纹学特征。
(1)atd角小,t距比小(2)指纹结构复杂(3)掌褶正常(4)大鱼际真实花纹明显少17、运动选材的生物学理论基础:(1)人类遗传规律的研究。
(2)人体生长发育的程序和规律。
(3)形态、素质、机能发展的统一性:增长速度基本趋势一致;不同年龄阶段的运动素质增长与形态机能发育密切相关18、在建立选材指标体系过程中应注意事项:(1)初级选材时的指标体系更注重可预测的先天性竞技能力指标,而不十分重视后天竞技能力指标。
选材层次越高,两指标体系之间的一致性越高(2)处理好全面性和侧重性的关系,既要从竞技能力的各个因素全面地考查运动员,又要突出主导因素的测评(3)注意不同项目选材指标体系由各自项目的侧重点(即专项特点)(4)注意选材指标体系的系统性和层次性。
19、被公认为体成分的“黄金标准法”的身体充实度的测试方法是水下称重法20、投掷组项目选材的基本要求:选材年龄:男子为14~16岁,女子为13~15岁。
身体形态身材高大粗壮,胸阔、腰粗、肩宽、臂长、手大、骨盆窄。
运动素质:速度力量是基础,爆发力是关键,全身协调是重点。
生理机能:骨骼肌肉发达,神经过程灵活,磷酸原代谢高,前庭分析器功能好,屏气呼吸力量足。
心理品质:神经类型为活泼型,注意力集中,记忆力较强,空间定向准,节奏感灵敏。
技能表现:旋转动作连贯、自然、平稳,出手动作省力,下肢支撑稳定。
21、人类运动能力的性状遗传是先天的,受遗传基因的控制。
但它绝不意味着一出生就能表现出来,因为它受到性状遗传发展变化的时间规律制约,有几个特点:(1)由于遗传有显性遗传与隐性遗传之分,因此某些遗传性状可能隔代表现;(2)即使是显性遗传,往往也要到生长发育的一定年龄阶段才能表现出它的遗传优势;(3)由于个体发育的差异性存在,同类性状在不同个体中的表现,不仅在时间上和强度上均有差别,还存在个体阶段性变化的特点。
以上三点说明,运动能力的遗传性状是受发展变化的时间规律制约的22、篮球篮球运动是一项对抗性强、技巧性高、运动量大的运动项目。
因此,对身材、素质、机能要求很高。
身体形态:篮球运动理想身高,男子应在 1.95 m 以上,女子在1.80 m 以上。
由于篮球运动员分工不同,因此身高有所差异。
选材时要注意选取身材高大、胸廓围度大,手脚大,四肢长,肩宽、臀高、踝关节细的少年、儿童。
运动素质:动作频率、短程曲线加速度、助跑弹跳、原地弹跳、灵活性、协调性素质是篮球运动素质的专项素质。
生理机能:由于篮球比赛运动量大,因而对心肺功能要求较高,并要求视觉功能正常,神经过程灵活而转换速度快,体感精细。
心理品质:神经类型为活泼型和安静型,选拔反应迅速、敏捷,接受能力强,机智勇敢,稳定性好,准确性高,意志顽强,形象思维较好,集体荣誉感强,主动、积极,有谦让性格的少年、儿童。
23、足球运动选材要求:身体形态:足球运动员的体形特征大致有两类:即“速度力量型”、“高大灵活型”。
一般来说:身高在 1.70 m 左右,若运动频率、速率、冲力强者,可视为“速度力量型”;身高在 1.80 m 以上,动作灵活,特别是下肢动作灵活,头部摆动灵活者,可视为“高大灵活型”。
足球运动员的整体形态与其他球类项目相比,身高、体重均属中等。
主要特征为:身材匀称健壮,四肢粗壮有力,下肢较长较粗,下肢关节灵活。
运动素质:运动素质对形成高水平的足球运动技术影响很大。
对足球运动而言,反应速度、下肢起动速度、动作频率、变向制动再起动速度、短程曲线直线加速度等速度素质,爆发力、速度耐力、长时耐力素质以及灵活性、协调性是足球运动的专项素质。
在选材时重点注意这方面的测定。
生理机能:要求运动员具有较好的心血管系统及呼吸系统机能,神经过程灵活而快,无氧代谢、有氧代谢水平要求较高。
同时,内脏器官稳定性好,经得起躯体撞摔,运动器官韧带柔而坚韧。
能量代谢形式变化快,并能满足不同运动强度的需要。
前庭分析器功能正常,有意与无意翻滚动作的定向能力强。
心理品质:神经类型为活泼型和安静型,反应敏捷,接受能力强,机智勇敢,沉着冷静,情绪易激动,但易控制,形象思维较好。
注意选拔集体荣誉感强,主动、积极,有谦让性格的少年、儿童。
24、短跑组项目选材的基本要求选材年龄男、女均为10岁。
身体形态身材匀称、健壮,肌肉细长明显,下肢长,骨盆窄,小腿长,重心高,踝关节围度小,足弓高、脚面薄。
运动素质反应速度、动作速度、步频要快,步幅大,爆发力强,柔韧性好,全身力量大,协调性好。
生理机能安静状态脉搏较低,运动后脉搏恢复快,快肌纤维比例较大,磷酸原代谢水平高,血型多为O 型,血色素含量较多。
心理品质神经类型为活泼型,自信好胜,勇于拼搏,善于集中注意力,听觉反应速度较快,节奏感强。
技能表现动作协调、自然,用力集中,跑姿优美、轻松。
25、5 000 m、10 000 m 跑及马拉松身体形态:该组运动项目的身体形态要求不高,一般地说,要求身材修长、匀称,肩宽、胸廓宽厚,下肢略长,骨盆较窄,足弓较高,足跟较长运动素质:运动员抵抗疲劳及持久工作的能力是该项目最重要的运动素质;其次为速度耐力,即要求运动员在规定的长距离内,尽量以较大的运动强度,较短的负荷时间完成这一距离跑的比赛任务。
其他素质一般即可。
生理机能:与中跑项目一样,该组运动员生理机能如何,对其运动成绩影响很大。
其中快、慢肌纤维比例、有氧代谢水平、最大摄氧量、肌纤维毛细血管密度、血红蛋白含量是生理机能中鉴别长跑运动员潜力的重要指标。
总之,这些指标愈呈现高值趋势,该组运动员发展潜力则愈大,应成为选材时重点考虑的对象。
心理品质:由于长跑项目的运动负荷对人刺激较长且深刻,因此该类运动员必须具备良好的精神素质、顽强的毅力、不屈不挠的精神。
这种品质对于充分发挥运动能力,挖掘运动潜力是极其重要的,而且对于克服因疲劳而引起的痛苦具有积极的抵御作用。
因此,意志力的考察也应成为该运动项目选材的重要内容。
26、决定运动能力的个人因素可分为三大类(1)可控因素,如战术等(2)不可控或很难控制因素,如遗传效应(3)相对稳定的因素,如身高、心理等••••••••••••••••••【唯美句子】走累的时候,我就到升国旗哪里的一角台阶坐下,双手抚膝,再闭眼,让心灵受到阳光的洗涤。
懒洋洋的幸福。
顶 3 收藏 2•【唯美句子】一个人踮着脚尖,在窄窄的跑道白线上走,走到很远的地方又走回来。
阳光很好,温暖,柔和。
漫天的安静。
顶7 收藏7•【唯美句子】清风飘然,秋水缓淌。
一丝云起,一片叶落,剔透生命的空灵。
轻轻用手触摸,就点碎了河面的脸。
落叶舞步婀娜不肯去,是眷恋,是装点?瞬间回眸,点亮了生命精彩。
顶11 收藏9•【唯美句子】几只从南方归来的燕子,轻盈的飞来飞去,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,”其乐融融的山林气息,与世无争的世外桃源,让人心旷神怡。
顶0 收藏 2•【唯美句子】流年清浅,岁月轮转,或许是冬天太过漫长,当一夜春风吹开万里柳时,心情也似乎开朗了许多,在一个风轻云淡的早晨,踏着初春的阳光,漫步在碧柳垂青的小河边,看小河的流水因为解开了冰冻而欢快的流淌,清澈见底的的河水,可以数得清河底的鹅软石,偶尔掠过水面的水鸟,让小河荡起一层层的涟漪。
河岸换上绿色的新装,刚刚睡醒的各种各样的花花草草,悄悄的露出了嫩芽,这儿一丛,那儿一簇,好像是交头接耳的议论着些什么,又好象是在偷偷地说着悄悄话。
顶 3 收藏 4•【唯美句子】喜欢海子写的面朝大海春暖花开,不仅仅是因为我喜欢看海,还喜欢诗人笔下的意境,每当夜深人静时,放一曲纯音乐,品一盏茶,在脑海中搜寻诗中的恬淡闲适。