初中化学有机合成材料

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【初中化学】初中化学知识点:合成有机高分子材料

【初中化学】初中化学知识点:合成有机高分子材料

【初中化学】初中化学知识点:合成有机高分子材料定义:有机合成材料:通常被称为聚合物,如聚乙烯分子。

它是由数千个乙烯分子聚合而成的高分子化合物。

有机合成材料的基本性质:1.聚合物由于高分子化合物大部分是由小分子聚合而成的,所以也常称为聚合物。

例如,聚乙烯分子是由成千上万个乙烯分子聚合而成的高分子化合物。

2.合成有机高分子材料的基本性能①热塑性和热固性。

链状结构的高分子材料(如包装食品用的聚乙烯塑料)受热到一定温度时,开始软化,直到熔化成流动的液体,冷却后变成固体,再加热可以熔化。

这种性质就是热塑性。

有些网状结构的高分子材料一经加工成型,受热不再熔化,因而具有热固性,例如酚醛塑料(俗称电木)等。

② 高强度。

聚合物材料的强度通常很高。

例如,尼龙绳(也称为尼龙绳)特别坚固。

它被用来制作渔网和降落伞。

③电绝缘性好。

广泛应用于电器工业上。

例如,制成电器设备零件、电线和电缆外面的绝缘层等。

④ 一些聚合物材料还具有耐化学腐蚀、耐热、耐磨、耐油和防水的特性,可用于一些有特殊需求的领域。

然而,事情总是分为两部分。

一些高分子材料也有一些缺点,如耐高温、易燃烧、易老化、废弃后不易分解等。

新型有机合成材料:1.发展方向新型有机合成材料正逐步向环保方向发展。

2、新型自机合成材料的类型① 具有自光、电、磁等特殊功能的合成材料;②隐身材料;③ 复合材料等:有机合成材料对环境的影响:我们应该辩证地认识合成材料的优点和缺点。

1、利:a、它弥补了天然材料的短缺,极大地便利了人类的生活;b.与天然材料相比,合成材料具有许多优良性能2.缺点:a.合成材料的急剧增加带来了诸多环境问题,如白色污染等;b、消耗大量石油资源。

因此我们既要重视合成材料的开发和使用,更要关注由此带来的环境问题,应开发使用新型有机合成材料,提倡绿色化学。

三种主要的合成材料:(1)塑料① 塑料的组成和分类塑料的主要成分是树脂。

此外,还有多种添加剂用于改变塑料制品的性能。

初中化学教案有机合成材料

初中化学教案有机合成材料

初中化学教案有机合成材料
课时:1课时
教学内容:有机合成材料
教学目标:了解有机合成材料的概念、分类和应用
教学重点:有机合成材料的分类和应用
教学难点:有机合成材料的合成过程和应用
教学准备:PPT、实验材料
教学步骤:
一、导入(5分钟)
老师通过展示一些有机合成材料的图片,引导学生思考:有机合成材料是什么?有哪些种类?有什么用途?
二、讲授(15分钟)
1. 有机合成材料是指由碳元素构成的物质,包括有机溶剂、基础化学品和高分子材料等。

2. 有机合成材料可分为有机溶剂、有机酸碱、有机醇醛、有机酯酰胺和高分子有机化合物等几类。

3. 有机合成材料广泛应用于化工、医药、塑料、纺织、建材等行业。

三、示例讲解(15分钟)
老师通过展示几种常用的有机合成材料,如丙烯酸、二甲苯、聚乙烯等,讲解它们的合成过程和应用领域。

四、实验操作(15分钟)
老师组织学生进行一个简单的有机合成实验,让学生亲自动手合成一种有机合成材料,体验有机合成的过程。

五、总结(5分钟)
老师引导学生总结本节课所学的内容,强调有机合成材料的重要性和应用价值。

教学反思:
通过这堂课的教学,学生对有机合成材料有了更深入的了解,对有机合成材料的分类、应用以及合成过程有了更清晰的认识。

通过实验操作,学生也能够感受到有机合成的过程,更加深入地理解有机合成材料的原理和方法。

在今后的学习中,学生可以更好地应用所学知识,拓展自己的专业领域。

初中化学_有机合成材料教学设计学情分析教材分析课后反思

初中化学_有机合成材料教学设计学情分析教材分析课后反思

《有机合成材料》教学设计一、【教材分析】二、【教学过程】《有机合成材料》学情分析学生经过近一年对化学的学习,已积累了一定的知识和方法,并能够对物质的分类有初步的认识,尤其对无机物的分类有了比较清醒的认识,但对于本节课所要学习的有机化合物和无机化合物的分类存在着模糊不清,要注意引导点拨加以区分。

教学中应注意积极引导学生应用已掌握的知识,联系生产生活实际,使学生感到生活处处有化学,体味到学习化学的重要性,重点认识到“白色污染”带给我们的危害,让学生从自身做起从身边的小事做起。

因此需要多方面调动好学生学习的积极性,充分体现学生的主观能动性。

《有机合成材料》效果分析1.本课题就知识内容本身并不是很难,知识点也不是很多,教材内容设计过渡条理,学生们对教学难点的学习较易掌握。

能积极的参与探究活动,通过自主探究活动,能够体会无机物和有机物的差别,也能根据相对分子质量的大小区分有机小分子和有机高分子化合物。

2.达标题目设计有针对性:针对学生的年龄及知识水平特征,大多学生都能掌握物质的分类及材料的分类、天然材料和合成材料的区别、知道白色污染的后果和处理的大概方法。

3.就课堂上学生们的情绪表现来看,教师实现学生主动自主的快乐学习、获得知识,使学生真正体会环境科学对人类社会进步产生深远影响并积极主动的乐于社会实践、深感自己肩负的社会责任,任重而道远!《有机合成材料》教材分析《有机合成材料》评测练习1.下列物质中属于有机化合物的是( )A.碳酸钙 B.二氧化碳 C.乙醇 D.硫酸2.下列物质中属于有机合成材料的是( )A.羊毛 B.棉花 C.腈纶 D.天然橡胶3.区分羊毛和涤纶最简单的方法是( )A.放入水中看是否溶解B.用肥皂水加以区分C.通过燃烧方法辨闻气味和用手捻进行区分D.分别测定它们的拉力进行比较区分4.新材料的发现和使用给人类带来了极大的方便,同时也带来一定的环境问题。

当前,我们亟待解决的“白色污染”是指()A.冶炼厂排放的白色烟末B.石灰窑排放的白色污染物C.人们遗弃的聚乙烯等塑料垃圾D.废弃的瓷砖等白色建筑材料5.下列叙述正确的是()A.为了强化食品的色香味,可以大量使用添加剂B.油脂和糖类物质都能够为人体提供能量C.合成纤维、合金、合成橡胶都是有机合成材料D.焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法《有机合成材料》课后反思1.本课题中涉及的材料有很多在生活中随处可见,教学中把生活中各种材料适时的展示,可以使学生对不同材料的差异形成更直观的认识,使“常见材料的辨识”这一难题解决的更为容易既能激起学生的兴趣,又可使学生认识到化学与生活的密切联系。

新人教部编版九年级化学下册《有机合成材料》精品课件ppt

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第三次探究:学生动手实验加热聚乙烯塑料并 冷却,然后再加热,体会这类塑料的特性— —热塑性,从而了解其特殊的用途
第四次探究:通过灼烧合成纤维、天然纤维学 会区别合成纤维和天然纤维
3、穿插三次讨论交流 第一次:在学生探究出热塑性塑料的特性
后,让学生展开讨论:能否用这类塑料制做:电 视机的外壳、电脑外壳和电源的插座?在讨论中 了解热固性塑料的特点和用途
有机合成材料
课题3 有机合成材料
自主活动 算一算、填一填(用5分种
的时间完成课本99面表格)
讨论交流
1、甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉在 组成元素上有什么共同点?
2、甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分 子质量和淀粉、蛋白质的相对分 子质量相比有什么不同?
化合物
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉 蛋白质 硫酸 氢氧化钠 氯化钠
1、天然有机高分子材料:棉花、羊毛和天 然橡胶等。
2、合成有机高分子材料——塑料、合成纤 维(涤纶、腈纶、锦纶)和合成橡胶等— —三大有机合成材料
课后总结
1
学生:同伴之间相互交流学习心得。
2 师生:共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢谢 指导
2022
1、妈妈从市场上买回一件 漂亮的“羊毛衫”,回家 后怀疑自己上当受骗,你 会帮妈妈鉴别一下真假吗?
2、你知道自己穿的校服是 用什么布料做的吗?你认 为这种布料有什么优点、 有什么缺点?
3、小芳穿了一件全棉的秋衣, 感觉很暖活、吸水性和透气性良好, 很舒适,但没过多长时间袖口就烂 了,小刚穿了一件涤纶的秋衣,感 觉到这种秋衣弹性好、但透气性和 吸水性差,耐磨,穿了很长时间都 不会烂,你知道小明和小刚买的秋 衣是用什么材料做成的吗?你能帮 小明和小刚在市场上挑选一件穿起 来比较舒适、弹性又好,又耐磨的 秋衣吗?

课题3 有机合成材料(课件)-九年级化学下册(人教版)

课题3  有机合成材料(课件)-九年级化学下册(人教版)

分子材料有塑料、合成纤维和合成橡胶;复合材料是指由两种或两种以上材料复合
而成的。橡胶是由有机高分子化合物而制成的材料,故其属于有机高分子材料,故
选C。
典例精讲
例3.(2022·辽宁锦州·统考中考真题)下列用品主要由有机合成
材料制成的是( )
A.纯棉衬衫
B.玻璃花瓶
C.纯铜电线
D.塑料灯罩
【答案】D 【解析】A、纯棉属于天然材料,不符合题意;B、玻璃属于无机非金属材料, 不符合题意;C、纯铜属于金属材料,不符合题意; D、塑料属于有机合成材料,符合题意。故选D。
新课讲解
2、小芳穿了一件全棉的秋衣,感觉很暖活、吸水性和透气 性良好,很舒适,但没过多长时间袖口就烂了。
小刚穿了一件涤纶的秋衣,感觉到这种秋衣弹性好、但透气 性和吸水性差,耐磨,穿了很长时间都不会烂,
你能帮小明和小刚在市场上挑选一件穿起来比较舒适、弹性又 好,又耐磨的秋衣吗?
合成纤维常与天然纤维混合纺织,使衣服穿起来既舒适又挺括。
新课讲解
新课讲解
新课讲解
①减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋。 ②重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等。 ③使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和 光降解塑料等。 ④回收各种废弃塑料。
新课讲解
新型材料
1.复合材料: 包括基体和增强材料两部分,性能优于原来的单一材料。
2.常见的复合材料:_玻___璃__钢__、___碳__纤___维__复__合___材__料___、__钢__筋___混__凝___土______等。
新课讲解
活动:认识衣服上的标签
新课讲解
妈妈从市场上买回一件漂亮的“羊毛衫”,和一块“纯棉” 毛巾,回家后怀疑自己上当受骗,你会帮妈妈鉴别一下真假吗?

有机合成材料知识点九年级

有机合成材料知识点九年级

有机合成材料知识点九年级有机合成材料是近代化学研究的重要领域,它指的是通过人工手段合成的具有有机物基的材料。

这些材料广泛应用于医药、农业、化工等领域,并且在我们的日常生活中也无处不在。

本文将介绍有机合成材料的基本概念、分类和应用。

一、有机合成材料的基本概念有机合成材料是由有机化合物通过合成化学反应制得的材料。

有机化合物是碳原子为主体的化合物,它们由碳、氢、氧、氮等元素组成。

有机合成材料的制备方法包括聚合反应、缩合反应、取代反应等。

这些反应可以通过调控反应条件、催化剂的选择以及加工工艺的控制来实现。

二、有机合成材料的分类根据有机合成材料的化学结构和性质,可以将其分为高分子材料和低分子化合物。

高分子材料是由大量重复单元组成的聚合物,例如聚乙烯、聚氯乙烯等。

低分子化合物则是由较小分子量的有机物组成,例如药物、染料等。

此外,有机合成材料还可以根据其用途进行分类,包括塑料、橡胶、纤维等。

三、有机合成材料的应用1. 医药领域:有机合成材料在医药领域中起到了重要作用,可以用于制造药物原料、药物包装材料以及人工器官的制备等。

例如,有机合成材料可以制备出具有特定功能的药物,以满足不同的临床需求。

2. 农业领域:有机合成材料在农业领域中有广泛的应用,包括农药、肥料、农膜等。

有机合成材料的使用可以提高农作物的产量和质量,同时降低对环境的污染。

3. 化工领域:有机合成材料在化工领域中也扮演重要角色,广泛应用于塑料、橡胶、纤维等材料的制备。

通过有机合成材料的改性和加工,可以得到具有不同性能和用途的材料。

4. 日常生活中:有机合成材料在我们的日常生活中随处可见。

例如,塑料制品、洗涤剂、涂料和颜料等都是有机合成材料的应用。

它们不仅方便我们的生活,还提高了我们的生活质量。

总结:有机合成材料是通过人工手段合成的具有有机物基的材料,广泛应用于医药、农业、化工等领域。

我们对有机合成材料的认识不仅有助于我们更好地理解周围的事物,还能够促使我们更好地利用这些材料,推动科技和经济的发展。

初中化学——有机合成材料(试题)

初中化学——有机合成材料(试题)

1有机合成材料
在有机化合物中有一些分子的相对分子质量很大(可达到10000以上)。

通常把这些化合物称为高分子化合物,用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。

可分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料。

一、天然高分子材料
天然高分子材料:没经过人工合成加工能直接从自然界获取的高分子材料。

如构成生物体的蛋白质,纤维素、甲壳素;携带生物遗传信息的核酸;食物中的淀粉,衣服原料中的棉、毛、丝、麻以及木材、天然橡胶等等。

二、合成高分子材料
合成高分子材料:随着社会的发展和科技的进步,天然高分子材料(如淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶等)已远远不能满足人们的要求。

大量的人工合成的高分子材料相继出现,有合成塑料、合成纤维、合成橡胶以及新型高分子材料等。

1. 合成纤维。

最新版初中化学九年级下册:有机合成材料

最新版初中化学九年级下册:有机合成材料
(2)棉的主要成分是纤维素,燃烧时有烧纸的气味,灰 烬为灰黑色,用手指一捻就成粉末。
(3)合成纤维燃烧时有特殊气味,常伴有迅速蜷缩的现 象,趁热可以拉成丝,灰烬为灰褐色玻璃球状,不易破碎。
探究新知
合成橡胶
常用的合成橡胶有丁苯橡胶、顺丁橡胶和氯丁橡胶等。 合成橡胶具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老 化等优良性能,广泛应用于农业、国防、交通及日常生活中。
C (填标号)
(2)科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜 膜,这一发明有望缓解的环境问题是 白色污染 (写一点)。 (方3程)式回为收的CH保4+鲜2O膜2可转点燃化为C甲O烷2+2等H燃2O料,甲烷。完全燃烧的化学
课堂检测
能力提升题
(4)焚烧回收的保鲜膜,生成的CO2可用来生产化工产品乙 酸(CH3COOH),转化的微观过程如图所示。
物质 甲烷 乙醇 葡萄糖 蛋白质 淀粉 硫酸 氯化钠
化学式 CH4 C2H6O C6H12O6
(C6H10O5)n H2SO4 NaCl
元素组成 C、H
C、H、O C、H、O C、H、O、N等 C、H、O
H、S、O Na、Cl
相对分子质量 16 46 180
几万至几百万 几万至几十万
98 58.5
探究新知
探究新知
新型材料
无机非金属材料——如耐高温、耐腐蚀、高强度及可导电的各 种新型陶瓷;
复合材料——玻璃钢、碳纤维复合材料等; 纳米材料——将声、光、电、磁、热性能呈现新特性。
这些材料在医药、航天航空、建筑、机器人、生物技术等 领域的应用前景十分广阔。将对人类的生活和社会的进步产生 深远影响。
巩固练习
课堂检测
基础巩固题

初中化学人教版有机合成材料讲练课件

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聚合结构
链状
热塑性
结构决定(如性:质聚乙烯塑料)
网状
热固性
(如:电木、电玉)
课题3 有机合成材料
装食品用的塑料袋应如何封口? 电木插座破裂后能否热修补?
加热
不能
课题3 有机合成材料
【及时巩固】
试说明制造下列物品应该用热塑性 还是热固性塑料。
(1)雨衣 (2)食品袋或包装袋
热塑性塑料
(3)手电筒的外壳 (4)炒菜用的锅的手柄 热固性塑料
课题3 有机合成材料
有机合成材料之二——合成纤维
【思考1】 你的校服是用什么做的? 你怎么知道?
课题3 有机合成材料
有机合成材料之二——合成纤维
1分钟 阅读课本105页最后一个自然段。 【思考2】
为什么校服要用合成纤维 和棉纤维混合纺织呢?
这样做有什么好处?
合成纤维的 强度高 、 弹性好、 耐磨 和耐 化学腐蚀 ,但它
蛋白质
无 硫酸 机
H2SO4
物 氢氧化钠 NaOH
氯化钠 NaCl
C\H\O\N 几万到几百万
H、S、O
98
Na、O、H
40
Na、Cl
58.5
讨论交流
①甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白质在组成元素 上有什么共同点? 都是含碳元素的化合物
课题3 有机合成材料
化合物
化学式
组成元素 相对分子质量

初中化学《12.3 有机合成材料》考试题及答案.doc

初中化学《12.3 有机合成材料》考试题及答案.doc

初中化学《12.3 有机合成材料》考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共10题)1.有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。

下列物质中存在有机高分子合成材料的是A汽车轮胎B不锈钢C棉花D木头【答案】A难度:容易知识点:有机合成材料2.下列对塑料的认识正确的是A塑料属于天然有机高分子材料B废弃塑料是造成“白色污染”的主要物质C所有塑料都易燃烧并产生有毒气体 D塑料给人类带来污染,因此要禁止生产和使用【答案】B难度:容易知识点:有机合成材料3.下列标识中,属于塑料包装回收标志的是【答案】A难度:容易知识点:有机合成材料4.据报道,科学家己经研制出世界上最薄的材料一碳膜片,其厚度只有一根头发的二十万分之一。

如图所示,这种碳膜片状如蜂巢,是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成。

下列有关碳膜片的说法中,正确的是A 碳膜片属于单质B碳膜片与C60是同一种物质C碳膜片属于人工合成的有机高分子材料D 碳膜片在氧气中完全燃烧的产物和碳在氧气中完全燃烧的产物不同【答案】A难度:基础知识点:有机合成材料5.右图是某品牌服装标签。

下列有关错误的是A羊毛属于合成纤维B该服装面料不耐高温C羊毛和涤纶可用燃烧法区别 D加入涤纶可增强面料的耐磨性评卷人得分【答案】A难度:容易知识点:有机合成材料6.根据右图福娃的自述,说法正确的是A福娃的制作材料会引起白色污染B两种材料可用燃烧法区别C福娃的外衣材料是有机合成材料D福娃的内充物吸水性和透气性较好【答案】B难度:容易知识点:有机合成材料7.化学源于生活,同时又服务于生活。

以下做法不合理的是A用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢 B用纯碱代替小苏打做食品发酵粉C用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜D用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物【答案】C难度:基础知识点:有机合成材料8.参与节能减排是每一位公民应尽的义务。

初中化学12.3有机合成材料课件

初中化学12.3有机合成材料课件
H2SO4
C、H C、H、O C、H、O C、H、O C\H\O\N
相对分子质量 16 46 180
NaOH NaCl
几万到几十万 几万到几百万 98 H、S、O 40 Na、O、H 58.5 Na、Cl
蔗糖
C12H22O11
结 构
知识积累
有机物化合物:含碳的化合物叫有机物。(但是 要除CO、CO2、H2CO3、CaCO3等。) 有机物高分子化合物:指相对分子质量很大的 有机物。如:淀粉、蛋白质等。
有机物的一般特点
大多数有机物难溶于水。
绝大多数有机物受热容易分解,而且容易燃烧。 绝大多数有机物不易导电,熔点低。
二、有机合成材料
用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子
材料。 天然有机高分子材料 如:棉花、羊毛、天然橡 胶。 合成有机高分子材料(合成材料) 如:塑料、 合成纤维、合成橡胶。
【课堂练习】
【例3】链状结构的高分子材料具有________ 热塑性 性,
而多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不 热固性 会受热熔化,而具有________ 性。
【例4】下列不属于高分子化合物的是( B ) A. 蛋白质 B. 乙醇 C.淀粉 D. 聚乙烯
【课堂练习】
【例5】下列物质中,不属于合成材料的是 ( C ) A. 的确良 B. 尼龙 C. 真丝 D. 腈纶 【例6】当前我国亟待解决的“白色污染”通常 是指( ) C A. 冶炼厂的白色烟尘 B. 石灰窑的白色粉末 C. 聚乙烯等塑料垃圾 D. 白色建筑材料
3. 合成橡胶
合成橡胶与天然橡胶比,具有高弹性、绝缘性、
耐油和耐高温等性能。如:丁苯橡胶、顺丁橡胶和 氯丁橡胶等。
【思考】什么是“白色污染”?如何解决“白色污 染”问题? “白色污染”:是指由废弃塑料所引起的环境污染。 合成材料的应用与发展,大大方便了人类的生活。 但是,合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问 题,废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。这是 因为大部分塑料在自然环境中很难降解,长期堆积 会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存; 而且如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体, 从而对空气造成污染。那么,如何解决“白色污染” 问题呢?

初中化学合成材料的简易区分

初中化学合成材料的简易区分

合成材料在日常生活里,用的最多的材料就是有机合成高分子材料(简称合成材料)。

而合成材料主要包括塑料,合成纤维,合成橡胶。

由于它们是用化学方法合成的有机高分子化合物,所以它们也被人们称为三大有机合成材料。

塑料概念:塑料是指由人工合成有机高分子物质为基本成分,在一定条件下塑造成型的高分子材料。

种类:常见的塑料:聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)、聚苯乙烯(PS)、有机玻璃(PMMA)等。

用途:可以制成薄膜,日用品,管道,塑料板材,泡沫包装材料电器绝缘部件和外壳等。

聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料:聚乙烯塑料是由C,H两物质种元素组成的,无毒,可以用来包装食品;聚氯乙烯塑料是由C,H,Cl三种元素组成的,在使用时会分解出有毒的物质而污染食品,因此不能用来包装食品,尤其不可用来装热的食品。

塑料的优点:质轻,不会腐烂,而且比较坚固耐磨,不导电,容易加工,价格便宜。

结论:棉,毛等不耐酸碱的腐蚀,而尼龙等化纤较耐酸碱的腐蚀橡胶可分为天然橡胶和合成橡胶天然橡胶主要从橡胶树和橡胶草等植物中直接获得;合成橡胶是利用化学方法,以石油,天然气为原料合成的与天然橡胶相比,合成橡胶具有良好的弹性,绝缘性和耐高温性,因而广泛应用于农业生产,交通和日常生活中。

复合材料1.定义:是将两种或者两种以上的材料复合成一体而形成的材料,具有更优异的综合性能。

2.主要几种复合材料(1)钢筋混凝土:钢筋(金属材料)和混凝土(无机非金属材料)的复合材料;(2)机动车轮胎:合金钢(金属材料)和合成橡胶(合成材料)的复合材料;(3)玻璃钢:塑料(合成纤维)和玻璃纤维(无机非金属材料)的复合材料;(4)碳纤维1、下列有关高分子化合物性质的描述不正确的是()A、一般具有良好的绝缘性B、均不溶于水,易溶于有机溶剂C、均不耐热,受热后易熔化改变原来形状D、一般比同质量金属强度大2、综合治理“白色污染”的各种措施中,最有前景的是()A、填埋或向海中倾倒处理B、热分解或熔融再生处理C、积极寻找纸等纤维类制品替代塑料D、开发研制降解塑料3、下列材料中。

初中化学九年级下册-课题3 有机合成材料教案

初中化学九年级下册-课题3 有机合成材料教案

课题3 有机合成材料一、教学目标1.了解有机物的概念,能区分有机物和无机物。

2.了解塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。

3.认识“白色污染”及其危害、解决办法。

二、教学重难点重点:1.知道什么是有机物;2.了解塑料、合成纤维和合成橡胶的性能和用途。

难点:1.认识新材料的开发与社会发展的密切关系。

2.辩证地对待塑料的利与弊。

三、教学过程【旧知回顾】物质的分类。

【交流讨论】从物质分类角度判断,蛋白质、葡萄糖、淀粉属于哪类物质?【总结与交流】从物质分类角度来看,它们与我们之前所接触到的物质都不同,都不属于酸、碱、盐及氧化物,而属于另一类物质——有机化合物,简称有机物。

【过渡】那什么是有机化合物呢?我们通过一段视频来学习一下。

【播放视频】《认识有机化合物》【总结】通过视频我们可以知道,有机物分子中都含有碳原子。

【交流讨论】请同学们根据刚才的视频内容和所学知识,完成下面的表格。

并说一说哪些是有机物?哪些是无机物?【总结与交流】其中,甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉和蛋白质是有机物,而硫酸、氢氧化钠和氯化钠属于无机物。

【总结】化合物可以分为有机化合物和无机化合物。

含有碳元素的化合物叫做有机化合物,简称有机物,而一般不含碳元素的化合物叫做无机化合物,简称无机物。

但由于CO、CO2、H2CO3和碳酸盐等物质具有无机化合物的特点,因此把它们看作无机物。

金刚石、石墨等虽然含有碳元素,但属于单质,不是无机物也不是有机物。

【学生活动】阅读教材P103第一段内容,说一说有机物数目庞大的原因。

【讲解】1.碳原子可与氢、氧、氮等原子直接结合;2.碳原子之间还可相互连接,形成碳链或碳环;3.含相同的原子和相同原子的原子数时,由于原子的排列方式不同,表现出来的性质也不同。

【交流讨论】甲烷、乙醇和葡萄糖的相对分子质量与淀粉和蛋白质的相对分子质量相比,有什么不同?【总结与交流】有机物根据其相对分子质量的大小可分为有机小分子化合物和有机高分子化合物,有机高分子化合物的相对分子质量从几万到几十万,甚至高达几百万或更高,又简称有机高分子。

初三化学有机合成材料课件.ppt

初三化学有机合成材料课件.ppt

三、合成材料带来的问题及解决问题的措施
1、合成材料废弃物对环境危害严重 如:“白色污染”——废弃塑料 2、要解决“白色污染”问题,应该从以下几个方面
着手: (1)减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代
替塑料袋等; (2)重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒
等; (3)使用一些新型的、可降解的塑料,如微生
有机合成材料
化合物
有机化合物:含有碳元素 例:甲烷、乙醇、葡萄糖
无机化合物:不含碳元素和少数含碳元素 例:氯化钠、硫酸、氢氧化钠 一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙
有机合成材料
概念 意义 结构 应用
2、有机高分子材料的结构与性质
由于高分子化合物大部分是由小分子聚合而 成的,所以也常被称为聚合物。例如,聚乙 烯分子是由成千上万个乙烯分子聚合而成的 高分子化合物。
(2)合成纤维
合成纤维的强度高、弹 性好、耐磨和耐化学腐 蚀,但它的吸水性和透 气性较差。因此,合成 纤维常常与棉纤维或羊 毛纤维混合纺织,使衣 服穿起来既舒适又挺括。
(3)合成橡胶
人们常用的合成橡胶有丁苯橡胶,顺丁橡胶 和氯丁橡胶等。合成橡胶与天然橡胶相比, 具有高弹性,绝缘性、耐油和耐高温等性能, 因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常 生活中。
白色污染
初放时
1个月
2个月
2.5个月 3个月已消纳
可降解塑料的降解过程
一、有机化合物

化合物
化学式
组成元素 相对分子质量
动 与 探 究
甲烷 乙醇 葡萄糖 淀粉
CH4 C2H5OH
C6H12O6
(C6H10O5)n
C、H C、H、O C、H、O C、H、O
16 46 180
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有机合成材料是指通过有机合成化学反应制备得到的材料,它们主要由碳元素构成,含有其他元素(如氢、氧、氮等)的有机化合物。

以下是一些常见的有机合成材料:
1. 聚合物类:
- 聚乙烯(Polyethylene)
- 聚丙烯(Polypropylene)
- 聚氯乙烯(Polyvinyl chloride,PVC)
- 聚苯乙烯(Polystyrene)
- 聚酯(Polyester)
- 聚酰胺(Polyamide,尼龙)
- 聚碳酸酯(Polycarbonate)
2. 合成纤维类:
- 涤纶(Polyester)
- 腈纶(Acrylic)
- 锦纶(Nylon)
- 聚酯纤维(Polyester fiber)
- 聚醚酮纤维(Polyetherketone fiber)
3. 合成橡胶类:
- 丁苯橡胶(Styrene-butadiene rubber,SBR)
- 丁腈橡胶(Nitrile rubber,NBR)
- 氯丁橡胶(Chloroprene rubber,CR)
- 丁基橡胶(Polybutadiene rubber,BR)
- 聚氯乙烯橡胶(Polyvinyl chloride rubber,PVC)
4. 合成树脂类:
- 环氧树脂(Epoxy resin)
- 酚醛树脂(Phenolic resin)
- 聚氨酯树脂(Polyurethane resin)
- 聚酯树脂(Polyester resin)
- 聚丙烯酸树脂(Polyacrylic resin)
5. 其他有机合成材料:
- 聚合氨酯泡沫(Polyurethane foam)
- 有机玻璃(Polymethyl methacrylate,PMMA)
- 有机硅材料(Organosilicon materials)
请注意,以上列举的仅是一些常见的有机合成材料,实际上有机合成材料的种类非常广泛,包括了众多不同的化合物和材料。

在化学领域中,有机合成研究一直是一个重要的方向,不断有新的合成材料被开发出来。

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