spss描述性统计分析实验总结(3篇)

spss描述性统计分析实验总结(3篇)
为期半个学期的统计学试验就要完毕了，这段以来我们主要通过excl软件对一些数据进展处理，比方抽样分析，方差分析等，经过这段时间的学习我学到了许多，把握了许多应用软件方面的学问，真正地学与实践相结合，加深学问把握的同时也熬炼了操作力量，回忆整个学习过程我也有许多体会。

统计学是比拟难的一个学科，作为工商专业的一名学生，统计学对于我们又是相当的重要。

因此，每次试验课我都坚持按时到试验室，试验期间仔细听教师讲解，看教师操作，然后自己独立操作数遍，不懂的问题会请教教师和同学，有时也跟同学商议找到更好的解决方法。

几次试验课下来，我感觉我的力量的确提高了不少。

统计学是应用数学的一个分支，主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观看系统的数据，进展量化的分析、总结，并进而进展推断和猜测，为相关决策供应依据和参考。

它被广泛的应用在各门学科之上，从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。

可见统计学的重要性，仔细学习显得相当必要，为以后进入社会有更好的竞争力，也为多把握一门学科，对自己对社会都有好处。

几次的试验课，我每次都有不一样的体会。

个人是理科出来的，对这
种数理类的课程原来就很感兴趣，经过书本学问的学习和试验的实践操作更加加深了我的兴趣。

每次做试验后回来，我还会不定时再独立操作几次为了不遗忘操作方法，这样做可以加深我的记忆。

依据记忆曲线的理论，学而时习之才能保证对学问和技能的真正以及把握更久的把握。

就拿最近一次试验来说吧，我们做的是“平均进展速度”的问题，这是个比拟简单的问题，但是放到软件上进展操作就会变得麻烦，书本上只是直接给我们列出了公式，但是对于其中的原理和意义我了解的还不够多，在做试验的时候难免会有许多问题。

不惊奇的是这次试验好多人也都是不明白，操作不好，不像以前几次试验教师讲完我们就差不多把握了，但是这次好像遇到了大麻烦，由于内容比拟多又是一些没接触过的东西。

我个人感觉最有挑战性也最有意思的就是编辑公式，这个东西必需仔细听仔细看，略微走神就会什么都不知道，很明显刚开头我是遇到了麻烦。

还好在教师的再次讲解下我最终大致明白了。

回到寝室立马单独专研了好久，到现在才算没什么问题了。

试验的时间是有限的，对于一个文科专业来说，能有操作的时机不是许多，而真正利用好这些难得的时机，对我们的大学生涯有很大意义。

不仅是学习上，能把握详细的应用方法，我感觉更大的意义是对以后人生路的作用。

我们每天都在学习理论，久而久之就会变成书呆子，问什么都知道，但是要求做一次就傻了眼。

这确定是教育制度的问题和学校的设施问题，但是假如我们能利用好很少的时机去熬炼自己，得到的好处会大于他
自身的价值许多倍。

例如在试验过程中假如我们要做出好的结果，就必需要有专业的统计人才和仔细严厉的工作态度。

这就在我们的实践工作中，不知觉中知道一丝不苟的真正内涵。

以后的工作学习我们再把这些应用于工作学习，确定会很少被挫折和急躁战胜，由于统计的试验已经告知我们只有用心致志方能做出好的结果，方能正确的做好一件事。

最终感谢教师的急躁指导，教会我们学问也教会我们操作，教师总是最无私最和气的人，我肯定努力学习，用自己最大的努力去回报。

spss描述性统计分析试验总结二
作为民航安全统计课程教师，为系统提高统计软件操作水平和教学水平，以及科研工作的力量，本人参与20xx年8月20日至8月24日的SPSS 应用与统计分析高级培训，此次培训共有国内高校统计分析相关课程主讲教师百余位参与。

一、培训内容
本次培训通过行业内资深专家的专题讲解、实例演示、答疑争论等多种形式完成，详细内容为：
1.SPSS介绍;
2.描述性统计分析及统计绘图;
3.根本数据分析与探究;
4.线性回归分析;
5.二分类因变量Logistic回归分析;
6.多分类因变量Logit/Probit回归分析;
7.定序因变量Logit/Probit回归分析;
8.计数因变量Poisson/负二项回归;
9.生存分析/大事史分析;
10.追踪测量与固定/随机效应模型;
11.分层模型/混合效应模型;
12.实证讨论论文撰写。

二、参训心得
1.通过此次统计学培训，本人把握了最新的统计应用的前沿，开拓了视野，对SPSS统计软件的使用有了更为深入的了解。

2.通过此次统计学培训，本人把握了高级统计分析的方法和原理，并通过实际问题的统计建模，把握了统计学讨论方法以及如何用软件实现，提高应用力量。

3.统计分析是一门应用性很强的课程，对于经济治理专业的学生来说，统计分析的重要性不仅表达在本科阶段毕业设计的完成上，连续深造学生的科学讨论力量上，也表达在在今后工作中应用到数据收集、数据分析以及统计软件的使用等方面。

但现阶段，本人主讲的统计课程根据教学大纲
的要求涉及软件应用的局部相对较少，很多学生在课程完毕后仍不能应用统计分析解决实际问题。

通过此次培训，提高了本人的统计软件应用力量，有利于今后的教学工作和毕业设计指导工作。

4.在培训中学习到了新的教学方法，在与其他高校教师的沟通中了解到了其他大学学生在统计学习中的问题，学习到了相关教学阅历，收获许多。

通过这次培训，本人丰富了统计学学问，把握了先进的方法，对今后民航安全统计课程的教学大有好处。

在此感谢学院供应的珍贵学习时机。

spss描述性统计分析试验总结三
在两天的统计学试验学习中，加深了对统计数据学问的理解和把握，同时也对Excel操作软件的应用，
统计学试验心得体会。

下面是我这次试验的一些心得和体会。

统计学(statistics)一门收集，整理，显示和分析统计数据的科学，目的是探究数据内在的数量规律性。

从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而绽开探求的科学。

在试验中，对数据的筛选和处理就成为了比拟重要的内容和要求了。

同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。

因此，Eexcel软件的安装与运行则变成了首要任务。

试验过程中，对Excel软件的安装因要求详细而变的相对简洁。

虽然大多数计算机都已内存此软件，但在试验中通过详细的操作亦可以提高自己的计算机操作水平。

接下来的重头戏就是对统计数据的输入与分析了。

按Excel对输入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要专心。

不仅仅是认真的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的安排和输入数据。

因此，输入正确的数据也就成为了整个统计试验的基矗
数据的输入当然重要，但假如没有分析的数据则是一点意义都没有。

因此，统计数据的描述与分析也就成了关键的关键。

对统计数据的众数，中位数，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此根底上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以准时间序列分析等则更详细和深刻的向我们提醒了统计数据的内在规律性。

在对数据进展描述和分析的过程中，Excel软件的数据处理功能得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍。

通过试验过程的进展，对统计学的有关学问点的复习也与之同步。

在将课本学问与试验过程相结合的过程中，试验步骤的操作也变的得心应手。

也给了我们一个启发，在试验前应当先将所涉内容梳理一遍，带着问题和学问点去做试验可以让我们的试验过程不在那么枯燥无谓。

同时在试验的同步中亦可以反应自己的学问薄弱环节，实现自己的全面提高。

本次试验是我大学生活中不行或缺的重要经受，其收获和意义可见一
斑。

首先，我可以将自己所学的学问应用于实践中，理论和实际是不行分的，在实践中我的学问得到了稳固,解决问题的力量也受到了熬炼;其次，本次试验开阔了我的视野，使我对统计在现实中的运作有所了解，也对统计也有了进一步的把握。

在试验过程中还有些其它方面也让我学到了许多东西，知道统计工作是一项具有制造性的活动，要出一流成果，就必需要有专业的统计人才和仔细严厉的工作态度。

在实践的校对工作中，知道一丝不苟的真正内涵。

通过本次试验，不仅仅是把握操作步骤完成试验任务而已，更重要的是在试验中验证自己的所学学问的把握和运用。

统计学的学习就是对数据的学习，而通过试验可以加强我们对统计数据的认知和运用，更好的学习统计学的学问。

虽然试验时间很短暂，但对统计学问把握的要求并没有因时间的短暂而削减，相反我们更得努力把握和运用统计学的新学问，提高自己的数据分析和处理力量，促进统计学的新进展。

以上就是我这次试验的一些心得体会，盼望可以对自己有所帮忙。