历史论文优秀范文

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历史小论文范文6篇

历史小论文范文6篇

历史小论文范文6篇历史小论文主要是初中生和高中生根据历史事件撰写的论述性文章,历史小论文包括论点、论据及论证三部分,缺一不可,论点可以根据自己兴趣和感悟来拟定,确定论点后,就要整理相应历史资料作为论据,以这些论据来论证论文观点。

下面学术堂整理了6篇历史小论文范文供参考。

历史小论文范文一:论文题目:秦始皇焚书坑儒的原因在中国历史上,秦始皇焚书坑儒是关乎政治、文化、学术的公案由汉至今两千余年,对此评说不绝于史,众说纷纭有秉承儒学传统口诛笔伐者,认为这是秦始皇个人暴政的体现,是秦始皇个人的偶然冲动行为,几乎也是教科书的一贯定论也有对此存疑认为是夸大其事者为此笔者查阅大量资料及许多学者的有关评论,整理出浅要观点。

一、史学界对焚书坑儒的评价。

自秦末汉初,约两千年来,焚书坑儒成为学术界和民间广泛用词:汉语大词典》对其解释为秦始皇焚烧典籍、坑杀儒生之事,亦作蟠书坑儒史学大家剪伯赞先生的:秦汉史》专着作这样的评论:焚书坑儒,在客观上是对文化之一般的毁灭,把之史记》所记载对四百六十余诸生的残暴坑杀,称之为坑儒之惨剧郭沫若先生在:十批判书》里曾说过:近人有替始皇辩护的,谓被坑者不是儒生而是方士,我自己在前也曾这样说过,但这是不正确的,没有把本纪的原文细读清楚当今学者郭志坤在引用郭先生这句话时明确表态:秦始皇坑杀的儒生就是不折不扣的孔子之徒一直到最近张岂之先生主编的:中国历史秦汉魏晋南北朝卷》,其作为面向21世纪高校课程教材读本也依然鲜明的写着:秦始皇焚书坑儒等极端的措施是对文化的摧残,党校论文,同时也激起士大夫们对秦政普遍的抵触和反抗.以上引自各家说法,说明焚书坑儒一直为史学界所沿用,大家一致评判这是秦始皇的一大暴政,严重摧残了中国传统经典文化,是对儒家文化的一大迫害,引起当时士人的反抗。

二、秦始皇统一之初的文化政策。

秦始皇在他统一之后并没有立即采取焚书坑儒的办法来处理思想文化领域的问题的,而是奉行兼纳各家思想相对宽松的文化政策对待儒生也是予以重任其表现如下:第一,在中央设置博士一职。

高中历史小论文范文参考(实用5篇)

高中历史小论文范文参考(实用5篇)

高中历史小论文范文参考(实用5篇)摘要:关键词:历史论文一、多元史观内涵解读我们主张多元的历史,那么什么是多元史观。

《普通高中历史课程标准》突出体现了四种史观,即唯物史观、全球史观、文明史观、近代化史观。

除此之外,还有革命史观、阶级史观、正统史观、英雄史观、生态史观、社会史观等。

在新课标之后,传统的革命史观和阶级史观逐渐淡化二、新史观下的历史教学新的课标,宽泛的高考立意,全面的史观,这些对我们教师提出了更高的要求。

在这种新的形势下,我们要做出调整,以适应当前教学的实际情况及帮助学生树立全面、正确的历史观。

1、教学理念的转变。

过去相对较保守和过于程式化的史观中解放出来,突破“只重史实”的局限性思维方式,进而上升到以“史论”的高度去看待高考、看待历史。

历史思维能力的培养离不开科学的历史观指导,没有方法的历史教育是不能够称之为科学的。

从高一教学开始就不断渗透对多元史观的应用。

如必修一对1840年的战争、开放通商口岸、太平天国运动及辛亥革命的评价;必修二新航路的开辟、洋务运动、两次工业革命的影响及罗斯福新政的评价;必修三近代社会生活的变迁等这些题目都以多元的史观为角度,有较经典的高考试题可供借鉴参考。

2、在新史观的指导下整合教材。

从文明史观的角度编排教材即体现在三个必修模块上,教材以专题的形式分别体现了政治文明、物质文明和精神文明。

避免了传统教材体系的学科体系、教材体例、教学内容的重复。

政治文明建设的核心是政治制度民主化,教材从文明史角度重点介绍了中国古代政治制度的演进、古代雅典和罗马民主政治制度的发展、西方资产阶级代议制的确立和发展、近现代中国民主政治等重大主题。

物质文明方面明确了经济活动是人类赖以生存和发展的基础,突出了中华文明在人类文明发展史上的地位;在世界史方面,近代突出了工业革命引领的工业文明历程,特别注意在文明是关下人们社会生活发展变化,当今世界经济全球化趋势下对各国经济的影响。

精神文明方面,与农耕文明相适应的儒家文化成为构成了中华文明的主干。

初中历史小论文范文

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中国古代的历史悠久而丰富多彩,其中包含了许多令人感兴趣的事件和人物。

在初中历史课程中,我们学习了许多关于中国古代历史的知识,而撰写一篇小论文也是对我们知识的一个很好的总结和检验。

在这篇小论文中,我将结合自己的学习和理解,以及一些相关的资料,来探讨中国古代历史中的一个具体事件或人物,以展示我对历史知识的理解和应用能力。

在中国古代历史中,有许多著名的事件和人物,比如黄帝、尧舜、商汤、周文
王等等。

这些人物和事件都对中国古代的发展产生了深远的影响,而我们可以选择其中一个来进行深入的探讨和研究。

比如,我们可以选择商汤的生平事迹,探讨商汤在商朝的建立和发展中所起到的作用,以及他的治国理念和政绩等等。

通过对商汤的研究,我们可以更加深入地了解商朝的历史和特点,以及古代中国社会的政治、经济、文化等方面的发展状况。

另外,我们也可以选择一个具体的历史事件来进行研究和探讨。

比如,我们可
以选择春秋战国时期的一次重大战役,比如齐桓公和晋文公联合伐楚的战争,来分析这场战争对当时政治格局和国家命运的影响,以及战争的原因、过程和结果等。

通过对这样一个具体的历史事件的研究,我们可以更加深刻地了解春秋战国时期的历史背景和特点,以及当时的政治、军事、外交等方面的情况。

总之,初中历史小论文的撰写是对我们历史知识的一个很好的总结和检验。


过选择一个具体的历史事件或人物,我们可以展示我们对历史知识的理解和应用能力,同时也可以更加深入地了解中国古代历史的丰富内容和精彩故事。

希望同学们在撰写小论文的过程中,能够认真思考,深入研究,写出一篇内容充实、观点独特的历史小论文,展现自己的历史学识和文笔功底。

初中历史论文范文

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初中历史论文范文第一篇:《岳飞与民族精神》岳飞是我国历史上一位英雄人物,他是南宋时期的将领,曾经多次打败敌人,保卫祖国。

岳飞所体现的民族精神,不仅是他个人的勇气和毅力,更是一种国家和民族的精神动力,激励着人们不断前进。

岳飞所表现出的民族精神,首先体现在他对国家和民族的忠诚上。

他始终以国家和民族的利益为重,无私地为国家和民族贡献自己的力量。

在抵御金兵入侵的战争中,他带领军队多次取得胜利,为保卫祖国立下了不可磨灭的功勋。

他的忠诚精神,激励着人们对国家和民族有更深刻的认识和理解。

其次,岳飞所体现的民族精神,还包括了为民除害的品质。

他一直维护着社会公正,为民伸张正义,不计个人得失,以法治国,以民为本。

他用自己的行动证明了“仁者爱人”的至理,倡导着“仁者无敌”的人道主义思想,为后人树立了德行榜样。

最后,岳飞所表现出的民族精神,还体现在他对传统文化的崇尚上。

他一直关注学问教育,注重学习和传承经典,致力于扶持学术和民间文化。

他也不忘嘱咐子弟,要“读书为万事之父”,弘扬中华传统文化,强化民族自信心。

总之,岳飞所体现出的民族精神,包括忠诚精神、为民除害的品质和对传统文化的崇尚。

这种精神,不仅仅是岳飞个人的品质,更是一种中华民族的精神风貌,凝聚着民族的力量,让中国走得更加坚强和自信。

第二篇:《辛亥革命的影响及其前景》辛亥革命是中国历史上一次具有深远影响的重要事件,它开创了中国历史上的资产阶级革命,标志着新中国的诞生。

辛亥革命后的中国,也面临着新的机遇和挑战。

辛亥革命的影响主要表现在以下几个方面。

首先,它标志着中国民主意识的觉醒,为中华民族的民主化进程奠定了坚实的基础。

其次,辛亥革命开创了中国的新时代,标志着新中国的到来。

此后的中国,开启了现代化建设和全面改革的历程。

第三,辛亥革命还揭开了中国抗争帝国主义的序幕,激发了民族自尊心的觉醒,激励人们为中华民族的独立和富强而不断奋斗。

但是,辛亥革命后,中国还面临着许多问题。

对中国古代史的看法论文优秀范文

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对中国古代史的看法论文优秀范文对于中国古代史的研究和看法,需要在具体的研究工作中检验和丰富这种理论,并激发出人们对中国古代史的新认识。

以下是店铺分享的中国古代史论文的相关文章,欢迎阅读!中国古代史论文篇一21世纪最初13年的中国古代史研究是距离我们最近的一段史学史,这13年的中国古代史研究工作是接续了20世纪末的研究走向,还是发生了某种程度的向更早时期的轮回?它的实践给予我们怎样的经验?这些经验又如何转化为促进中国古代史进步的因素?这无疑都是值得研究者思考的问题。

在有限的篇幅里评述这个时期中国古代史研究现状并提出发展设想是一件困难的事,不仅挂一漏万无法避免,且因个人的专业知识和学养局限,评说不当而获其他领域内行之讥恐亦在所难免。

下面从研究趋势和面临挑战两个方面,以断代史研究为线索,扼要回顾和评述最近13年间的中国古代史研究,并对未来发展的进路提出不成熟的意见。

一、趋势2000年至2012年,中国古代史领域发表的论文数量总计在3.5万篇以上,出版的专著和论文集约在2 800部以上。

尽管不同断代的研究有不同特点,但仍呈现出一些共同的内容,反映出中国古代史研究的内在一致性。

(一) 新资料的刊布促使研究工作呈现持续进步的态势2000年至2012年间公布和整理的新资料中,殷周时期主要有殷墟花园庄东地甲骨文和大量殷周青铜器铭文,战国秦汉魏晋南北朝时期主要有清华大学藏战国竹简、上海博物馆藏战国楚竹书、湖南里耶秦简、岳麓书院藏秦简、湖北张家山汉简、北京大学藏汉简、湖南长沙走马楼吴简和墓志,唐宋时期主要有新获敦煌吐鲁番文书、《俄藏黑水城文献》、天一阁藏明抄本北宋《天圣令》、唐宋墓志,明清时期主要有徽州文书、契约和官府档案。

其中清华大学藏战国简、张家山汉简《二年律令》和《天圣令》可能是近十余年来最重要的古史新资料,特别是清华简和张家山汉简,为苦于资料不足的战国秦汉史研究者打开了一扇观察历史之窗。

上述新出资料涉及经学、史著、律令和法律制度、政治与经济活动,以及日常生活领域,引起了研究者的广泛兴趣。

关于历史人物论文范文(精选)

关于历史人物论文范文(精选)

关于历史人物论文范文(精选)篇1:历史人物小论文你一定看过我国古代四大名著之一的《三国演义》吧!这本书里面有许多性格鲜明的人物,有智勇双全的关羽,又力大如牛的张飞,有武功高强的赵子龙,有老当益壮的黄忠……但我最喜欢的还是神机妙算的诸葛亮。

诸葛亮身穿白衣,手持羽扇,有股神仙的气概。

他一生有许多辉煌的事迹。

就拿他跟鲁肃借船,向曹操草船借箭这个例子来说吧。

一次,周瑜和诸葛亮商议公事,周瑜想为难他,让他在三天内造出十万之箭,他却满口答应,还立了军令状。

其实这时诸葛亮已经预料到第三天江上会有雾。

第二天,诸葛亮借了船,并安排了船上插一千个草人,挂上青布幔子。

第三天时,诸葛亮请鲁肃过来,开船向曹操水寨进发,擂起鼓来,鲁肃顿时吓了一跳,觉得有兵来袭。

雾很浓,连对面都看不清,曹操听了鼓声,以为有敌人埋伏,便调来二万弓箭手朝江中放箭,箭大多数都射在了草人身上,等船的一边都射满了,诸葛亮又命令把船调过来继续受箭,直到稻草人身上全射满箭。

等雾快散了,诸葛亮又叫船上的军士高喊“谢曹丞相借箭!”曹操这才恍然大悟,急忙派兵追击,还没出寨,诸葛亮的船早已乘风远去了。

曹操只能眼巴巴地望着诸葛亮载箭跑了。

鲁肃把这件事告诉了周瑜,他也只得承认自己不如诸葛亮,暂时打消了杀诸葛亮的念头。

“智取汉中”、“火烧赤壁”、“空城计”等许多战役,都说明诸葛亮神机妙算,足智多谋,因此我十分敬佩诸葛亮,他是我最喜欢的名著人物。

篇2:历史人物小论文让我们沿着时光的河床,逆流而上,回首几千几百年前,无数的历史化合物,有“富贵不能淫,贫贱不能移”的忠贞不渝的孟子,有“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”傲岸不羁的李白,有“粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间”刚强不屈的于谦;有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神的龚自珍,有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”浩然正气的文天祥,有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”无奈与悲伤的杜甫。

但我最敬佩的一个人就是李白。

李白,是我国唐代的大诗人,他的大部分诗歌反映了祖国的自然景色,表达了他对祖国河山的热爱和对自由的追求,对当时政治腐败贩尖锐批判,他自幼就非常的努力读书,也非常的刻苦。

八年级历史小论文范文3篇

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八年级历史小论文范文3篇历史小论文写作指导是学生自主学习、探究学习的过程,学生发现问题,然后搜集史料,主动探索,独立思考,在问题解决的过程中,获得知识、能力、情感、态度等方面的发展,也是历史教学改革和历史高考改革的引擎和成果体现。

本文是小编为大家整理的八年级历史的小论文范文,仅供参考。

八年级历史小论文范文篇一:八年级《历史与社会》情境教学有效性的几点探索八年级《历史与社会》情境教学有效性的几点探索《历史与社会》是开放的课程,教学内容紧紧联系社会实践与个人生活,但各部分内容之间并没有遵循传统的逻辑结构,若按灌输知识式教学模式讲授,很难取得较好效果。

为帮助学生获得更多知识,增强其思考和创造的能力,我们必须更多地结合学生的情感和态度,积极创设与当前学习主题相关的、接近真实情境的学习环境,在该环境下高度还原或仿真实际情境,让学生置身其中,激发其参与交互式学习的积极性,在互动中完成对问题的理解、衍生和知识的应用、重建,方能取得事半功倍的效果。

可以说,创设情境在历史与社会课堂教学中具有举足轻重的作用。

1 创设声情并茂的语言情境语言是交流思想的工具,也是最普通、最直接、最常用的教学手段,可能也是最容易被忽视的环节。

八年级《历史与社会》本身是有血有肉,丰富多彩的,然而,中学《历史与社会》教材由于受到篇幅的限制,往往是抽象概括、提炼浓缩的书面语言。

因此,通过形象的语言,将抽象的概念具体化,深奥的道理形象化,才能唤起学生丰富的想象和旺盛的求知欲。

对学生而言,苍白的语言,平铺直叙的讲述,就像是一潭死水,让人昏昏欲睡;空洞的情感,千篇一律的语调,就像是一盘淡而无味的菜,让人兴味索然。

若能丰富语言表达法,或寓事于理,或寓情于景,或运用比喻、拟人等修辞手段,声情并茂地再现,就能使学生产生"如见其人,如闻其声,如临其境"的感觉,从而增强对历史与社会的理解和认识。

如讽刺清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具时,著名历史学家翦伯赞先生这样说:"慈禧太后多年来都是跟着帝国主义的笛子跳舞。

历史学毕业论文范文

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历史学毕业论⽂范⽂ 历史学是⼈类对⾃⼰的历史材料进⾏筛选和组合的知识形式,是个静态时间中的动态空间概念。

下⽂是店铺为⼤家整理的关于历史学毕业论⽂的范⽂,欢迎⼤家阅读参考! 历史学毕业论⽂范⽂篇1 历史⽂化保护区的保护与利⽤ 【摘要】城市化进程的脚步不断加快,如何保护和利⽤历史⽂化保护区是城市发展道路中必须重点考虑的问题。

城市过快的发展会忽视对历史⽂化保护,城市发展与历史⽂化保护之间的⽭盾⽇渐突出,本⽂从经营的⾓度看历史⽂化保护区的保护和利⽤,分析历史⽂化保护区的发展模式以及城市现代化发展进程与历史⽂化保护之间的关系。

【关键词】经营;历史⽂化保护区;保护;利⽤ 历史⽂化保护区是⼀座城市记忆的沉淀,记录着城市的发展进程。

但在我国很多的城市发展过程中,出现了以破坏历史⽂化保护区为代价,加快城市化进程的现象。

在城市化进程不断发展的现代社会,历史⽂化保护区的保护与了利⽤问题必须提上⽇程,相关政府必须重视和解决历史⽂化保护区与城市发展进程之间的⽭盾。

⼀、城市化进程中,城市发展与历史⽂化保护区之间的主要⽭盾 (⼀)城市在发展过程中逐渐失去了历史印记 随着城市化进程的发展,城市的现代化规模不断扩⼤,很多⽼街区被现代化的⼤楼所取代,城市逐渐失去了历史的印记,失去了具有传统特⾊的建筑和特⾊,导致传统⽂化不能得到传承。

在很多城市的发展中,历史⽂化保护区的建筑缺乏有效的管理,不能得到应有的保护与维修,更有很多城市的历史街区被重建。

(⼆)传统⽂化在城市化进程中逐渐消失 传统⽂化是⼀个民族、⼀座城市的精神⽂化的传承,但是城市化进程的⾼速发展以及经济的快速发展,对传统⽂化有⼀定程度的冲击。

⼈们的⽣活习惯逐渐改变,传统⽂化逐渐被⼈们遗忘和忽视,⼤量的民俗、民间⼯艺等正⾯临失传,⼈们的传统⽂化保护意识淡薄,⼤多数年轻⼈都不愿意学习传统的民间⼯艺,这是导致传统⽂化的逐渐失传的⼀⼤部分原因,同时也是历史⽂化保护区管理问题必须重点关注的⼀⽅⾯。

历史小论文范文

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历史小论文范文历史小论文篇1秦始皇,中国历史上第一个大一统王朝——秦王朝的开国皇帝,杰出的政治家。

嬴姓,赵氏,名政,秦庄王之子。

秦始皇是一个功德比别人都大的皇帝。

秦始皇吞并了六国,建立了中央集权的君主专制制度。

秦始皇建立郡县制,奠定了封建统治的基础;赤道的培育为庞大帝国中政令的通达奠定了技术基础。

但秦始皇修建了阿房宫、秦始皇陵等。

大规模地滥用人民的权力;焚书坑儒,压制思想,破坏文化;严格的法律和沉重的税收增加了人民的负担。

不能仅仅认为秦始皇修建长城是滥用人民权力,统治残暴的表现。

事实上,长城是为了抵御外敌入侵而建造的。

另一方面使各地的交通进一步发展,有助于以后的交通、经贸、各民族的融合。

秦始皇只是急功近利,不顾手段和百姓生活。

有人曾这样评价,“在中国历史上,真正做了点事的是秦始皇,孔子只说空话。

几千年来,形式上是孔夫子,实际上是按秦始皇办事。

秦始皇用李斯,李斯是法家,是荀子的学生。

”这种想法有道理,但并非说儒家不好。

后世用“外儒内法”,是一种“外柔而内刚”的政策。

以伦理道德束缚人们,更容易治理天下,也正是吸取了秦一味用法家最终被推翻的教训。

所以要辩证的看待秦始皇。

历史小论文篇2自从我看了外国侵略中的历史时,我感到非常的气愤,因为外国的侵略和压迫实在是太残忍了,那昏庸无能的慈禧太后,只知道退让,和求和。

中国不是有句古话吗?哪里有压迫,哪里就有反抗?中国上下五千年的历史中,唐太宗,武则天那时的朝代唐朝都非常的兴盛,唯独到了清朝,出现了民族的败类,“慈禧太后”那时的皇帝光绪帝支持康有为和梁启超的意见来变法,可是光绪帝没有兵权,慈禧太后闻之,简直反对,这个昏庸无能的亡国之君又把戊戌变法破灭了,这个维持只有108天的变法,这表现了康有为和梁启超等人的爱国之情。

八国联军攻打北京,烧杀抢掠,无恶不作。

当我到达圆明园,我看到了宏伟的宝藏,并开始实施野蛮的土匪行为。

我拿不走的时候就砸了。

当一车财宝从北京拉到他们国家的时候,我非常高兴,手挽着手。

初中历史论文范文

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初中历史论文范文篇一:《中华民族的历史文化》中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化,其文化包含了众多的方面。

本文将从历史角度出发,详细介绍中华民族的历史文化,以期更好地了解中华文化的深厚底蕴。

中华民族的历史可以追溯到约5000年前的仰韶文化时期,这个时期的人们已经开始使用陶器和磨制石器,并逐渐建立了一定的社会组织形式,形成了初步的农业生产。

而在青铜文化时期,中华民族文明得到了重要的发展,出现了众多文化和艺术瑰宝,例如商代的青铜器和殷墟的甲骨文等。

春秋时期和战国时期,中华民族经历了丰富多彩的历史,不同的诸侯国纷争不断,文化的碰撞和融合也很明显。

这个时期诞生了细腻的甲骨文和金文艺术,同时董永和屈原等著名人物也诞生于此时期。

汉代是中国的黄金时期,经济、文化、科技得到了重大发展。

在这个时期,诗词、文学、绘画等艺术得到了广泛的发展,中国历史上许多经典著作也诞生于此时期。

这个时期人物众多,有晋文公、张骞、王莽等等。

中国历史上还诞生了莫高窟壁画、唐卡、景泰蓝等重要的国宝级文化和艺术。

唐卡是藏传佛教中的一种佛像画,具有深厚的宗教意义;景泰蓝是中国传统工艺中的一种材料,以其独特的色彩和图案成为了代表中国传统文化的一种瑰宝。

综上所述,中华民族的历史文化包罗万象,无论是文化、艺术还是宗教、哲学等方面,都有着深厚的底蕴。

中华文化是独特的,它深入人心,影响广泛,是中华民族的重要文化符号,更是中华文明的标志。

篇二:《战国时期的历史变革》战国时期是中国历史上发生了重要历史变革的时期,它不仅影响了整个中国的历史走向,也对世界历史进程产生了深远的影响。

本文将从多个方面细致地梳理战国时期的历史变革。

首先是政治变革。

在春秋时期的封建时代,中国不同的诸侯国一直争斗不休,而战国时期则逐渐演化为一个由七个霸主互相对抗的国家体系。

这个时期的主要政治变革便是从一个由多个小国家组成的封建体系,转变为由少数几个实力强大的中央集权政权所控制的国家集团。

历史小论文范文

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《历史的起源与发展》
历史是人类文明的一部分,它记录了人类社会的发展变迁。

从古至今,历史一直在改变着人类的生活,影响着人们的思想和行为。

历史所涵盖的内容非常广泛,包括政治、经济、文化、科技等方方面面。

通过研究历史,人们可以了解过去的文明成就和错误经验,从中学习并汲取教训,为未来的发展提供借鉴和启示。

历史的起源可以追溯到人类社会的形成阶段。

在原始社会,人们开始形成部落和氏族,同时也开始了交换、战争和结盟等形式的社会活动。

这些活动都在一定程度上影响了当时的社会文明和制度发展。

随着社会的逐渐发展,文明开始出现,人类开始记录历史,世界各地开始出现了一系列文明古国,如中国、印度、埃及、希腊、罗马等。

这些古国家的兴起和衰亡,不仅对当时的世界产生了极大的影响,而且也为现代文明的形成奠定了基础。

历史的发展是一个漫长而复杂的过程。

它不仅受到自然环境、人口迁徙、战争征服等外部因素的影响,还受到宗教、哲学、艺术等内部因素的影响。

在不同历史时期,不同国家的历史发展也有所不同,但它们之间又互相联系、相互影响。

历史的发展也不是一成不变的,它随着时代的变迁而不断更新和发展。

历史是一面镜子,它可以让我们了解到古代人们的智慧和勇气,也可以让我们看到他们的愚昧和软弱。

历史教导我们应该珍惜
现在的生活,勇于面对挑战,不断开拓进取。

正因为如此,有人说历史是人类重要的智识宝库,它凝聚着人类的智慧,也为人类的发展提供了丰富的经验和教训。

因此,我们应该尊重历史,学会从历史中吸取智慧,为人类的未来发展贡献自己的力量。

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历史小论文范文3篇小论文历史范文3篇万里长城上一声咆哮,九曲黄河上一烛灯光。

我如同站在历史的天空中,看那六朝五代,纷纷扰扰,风云变幻,几经沧桑,我揉取历史的精华,飘动历史的玉带,大步登上历史的舞台。

我很爱历史。

虽然我已是六年级学生,即将毕业,现在是以学习语数为重,但我,依旧是那样喜欢历史。

每天,我都带上一本历史书到学校去,就如海绵一样,时间,是总能挤出的。

下课时,就是我看书的时间,我沉浸在历史中,翩翩起舞。

在家里,虽然看书的时间很少很少,但是我依然会挤,上卫生间时,我则拿着一本历史书躲进卫生间,你也许会觉得恶心,在散发臭气的卫生间里,至少要待上半个小时,我妈想把我喊出来,比登天还难。

现在啊,妈妈坚决制止我看历史书,一天到晚就在我耳边唠叨,真烦,历史书是一个很好的调节品,为什么要加以制止呢?今天是星期六,唉,终于可以看看电视了!我搜索到播放《大汉天子》的,妈妈和爸爸也坐过来看这部电视连续剧。

只见剧中秋婵对女儿说;女儿啊,你应该像你爸爸那样,正所谓老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已啊!话音刚落,我就大叫起来:这肯定错了!爸爸妈妈都诧异地望着我。

老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已这句话出自东汉末年曹操的《龟虽寿》,而《大汉天子》讲的是西汉中期刘彻的事,这不是把历史颠倒了吗?呵,看不出你还懂点历史呢!爸爸由衷称赞道。

妈妈也赞许地向我微笑。

窗前,射进一缕阳光,我依旧捧者我心爱的历史书,让我挥动历史的舞鞭,在历史的天空起舞吧!初中的时候,我不喜欢学历史,就像听天书一样,每节课都昏昏欲睡。

我一直不明我们学历史究竟是为了什么?为什么我们一定要知道那些我们还没出生就发生的事情呢?时间,地点,时间,过程,领导人,结果和影响,评价这就是历史。

我不知道历史在发生的时候是偶然的还是被人安排好的,但是我知道我们学习它的时候,是被安排好的。

就连评价都是安静的躺在那里,等你去背它。

我上初中的时候我们的历史是开卷考试。

我基本每次都做不完,时间过去一大半的时候我在奋力翻书找选择题的答案。

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历史论文范文近年来,微型历史论文作业已成为中学历史教学评价方式中的研究热点之一。

高中微型历史论文作业的沿革充分体现了教学评价从重视知识向重视能力及历史思维的培养转变过程,以及从标准型向开放型的发展过程。

下面是小编为大家推荐的历史论文范文,供大家参考。

范文一:危险的美国危险的世界_历史专业毕业论文范文一、先发制人的战略伊拉克危机炙手可热,天下俨然大乱。

天下之所以乱,因为美国不守规矩,因为美国要搞先发制人。

先发制人,这在国际关系中似乎是让人不可思议,其实在上比比皆是。

只不过历史上的先发制人,怕的是对手力量的成长,正如修昔底德所言雅典势力的增长引起斯巴达的恐惧;一战前沙俄力量的增展引起德国的恐惧。

先发制人不一定能成功,挑战者也未必成为新秩序的霸主,先发制人本身也被视为一种普通的军事战略。

为什么这一次,美国提出先发制人,会有如此之大的震荡?首先,霸主的强大本身就是一种最大的威胁。

不管美国是一个如何温和的霸权,它首先是一个霸权。

霸权就会引起其他国家的不安全感,因为自己随时有可能成为霸权私利的牺牲品。

当国际还处在无政府状态时,每个国家首先必然把安全摆在自己国家利益的首位。

一个国家过分的强大,就必然会对其他国家造成威胁。

这和古代的树大招风所蕴涵的古老真理是一致的。

其次,作为国际体系中的霸权国,只有美国能对全球其他地区进行快速、有效的干预。

尽管美国拥有这样的能力,但是由于国际事件的复杂性,即使目标是正义的,这种干预也会变得非常困难。

例如美军在索马里的维和行动,过度的介入使得美军成为当地势力的攻击目标,遭受了伤亡。

美军横尸街头的镜头反过来引起国内的强烈凡响,迫使克林顿政府撤出维和美军。

现在美国要搞先发制人,这就意味着美国随时有可能干预它所认为的到美国利益的事件,这种干预对别的国家的利益反过来造成了潜在的威胁。

法国能允许美国先发制人,派兵干预象牙海岸的内政吗?当然不能,那是法国的领地。

再次,战后的国际秩序是美国建立的,作为战后国际规则核心的《联合国宪章》明确的把国家主权平等、否认战争权作为国家行为的基本原则。

最新历史议论文范文9篇

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最新历史议论文范文9篇[名言]教师是培养革命后代的园丁。

(邓小平)教师是人类灵魂的工程师。

(加里宁)老师自己应该得救。

(makarenko)【警句解读】国家会繁荣,你会更加关注你的老师。

国必衰,师必不如傅。

出于《荀子·略欠》。

一个国家会繁荣昌盛,会尊师重道。

一个国家即将衰落,必然会轻视老师,轻视大师。

对于一个严格的老师来说,每种学习方法都很难。

老师严格,然后互相尊重,然后大家互相认识,互相尊重。

出自《礼记·读书》。

尊敬老师是最难的学习方式。

只有尊重老师,才能重走老路;普通人只有走重道,才能懂得重视学习。

'病学在于尊师。

出自《鲁春秋·劝学篇》。

要快速学习知识,首先要尊重老师。

一、事实论据]宋代著名学者程··师,四十岁拜程颐为师。

一个下雪的中午,师洋和他的同学在学习时有问题,所以他们去请教程毅。

当时程颐正在午睡,他们站在门口等老师醒来;当程颐醒来发现他们时,他们站的地方已经在雪地上留下了深深的脚印。

日本人尊敬老师。

日本人有尊师重道的传统。

他们普遍认为教师是在为社会做出自我牺牲;因此,当一名穿着“教师制服”的乘客出现在公共汽车上时,无论此人年龄大小,其他乘客都会主动让座。

这给了老师一种荣誉感。

论证方法1.举例论证:列举结论性的、充分的、有代表性的例子来证明论点;(作用:具体有力地论证观点,增强文章的说服力)2.引用论证:引用论证复杂,与具体引用材料有关,包括引用名言、格言、权威资料、名人轶事、笑话等情况。

其作用要具体分析,如引用名言、警句、权威资料等,可以增强论证的说服力和权威性;引用著名的轶闻轶事,可以增强论证的趣味性,吸引读者3.对比论证:从正反两个方面比较论点或论据,并在比较中证明论点;(作用:突出观点,让人印象深刻)4.隐喻论证:用熟悉的事物作为隐喻来证明论点(作用:形象地论证观点,使文章通俗易懂,易于理解和接受)。

此外,在论证中,“夺子之矛攻子之盾”的反驳方法和“归谬法”在大多数议论文中经常被综合使用。

历史学论文范文

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历史学专业学生撰写毕业论文的目的是培养学生综合运用所学的基本理论、基础知识、基本技能分析和解决实际问题的能力,培养学生科学的思维方式和正确的设计思想,培养学生掌握科学研究的基本方法,具备从事科学研究的初步能力和创新能力。下文是小编为大家整理的关于历史学论文的范文,欢迎大家阅读参考!
历史学论文范文篇1
我们中华民族不仅有数千年的文明史,而且有着延绵不断记载历史的优良传统。千百年来,我们对于中国古代的了解,正是通过那些传世的文献典籍而获得的。可是,中国古代尤其是先秦时期的有关历史文献,由于年代久远,或是语之不祥或是神怪传说混杂太多,甚至有些根本就没有任何文字记载。面对此种困境,如果没有考古学的补充,历史学家们也只能是“巧妇难为无米之炊”了。孔子就曾发出这样的感慨:“夏礼,吾能言之,杞之不足徵也;殷礼,吾能言之,宋不足徵也。文献不足故也,足,则吾能徵之矣。”当然,有详实的文献资料,也并非就意味着万事大吉。历史注重的是求实。因此,有了详实的文献进一步就是要“去伪证实”。
(一)实物史料的数字化
实物史料较之文献史料,不仅数量少,而且零散,连续性和系统性都比价差,但实物史料的优势在于比较真实可靠,作为史学认识成果的检验形式和依据,它的发掘和发现,不仅可以补充文献史料的不足,而且有助于纠正文献史料记载中的错误,并增强对历史的真实感。目前能够有效保存实物史料的数字化方法即数字博物馆。
著名历史学家张光直先生认为:“考古学与历史学不能打成两截。那种考古归考古,历史归历史,搞考古的不懂历史,搞历史的不懂考古的现象,是一种不应有的奇怪现象,说明了认识观的落后”。他将这个问题提到“认识观”的高度是很深刻的。考古学所研究的是历史的物化表现,而历史学研究的是对历史的文字记录,应该说二者的根本区别不在于研究对象的本体,而只是研究对象的不同表现形态。两个学科间因为研究对象表现形态的差异造成的方法与技术层面的差别,只能决定学科各自教学方式与训练方式的区别,不应该成为学科间相互结合的障碍。如果仅仅因为这种差异,形成学科间的封闭,就恰如张光直先生所言,是非常落后的认识观。在提倡多学科交叉进行学术研究的今天,历史科学的这两个分支学科间的不正常状态实在有必要加速改善。

2023初中历史小论文范文

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2023初中历史小论文范文篇一:历史小论文戏述唐玄宗——潮起潮落唐朝年间,有许多人叱咤风云。

然而我却对唐玄宗是情有独钟,他那精湛的统治能力,巧妙的用人。

唐玄宗为广纳贤人,不惜委屈自己,这都让我一一折服,但人算不如天算,如此明理的皇帝最后也因贪图享乐而自作自受。

当年的开元时期,可谓是繁荣富庶,毫无疑问,乃唐玄宗的统治优良也。

选用姚崇作相,给繁荣又加上了一层必然。

黄金搭档在一起当然把唐朝的繁荣体现得栩栩尽致。

唐朝诗赋让人醉生梦死,都是因为唐玄宗把诗赋加进了进士科为主要的考试内容。

唐朝农业方面有很大的发展,唐玄宗任君期间,共修建四十多处大型水利工程,南引的水稻也广泛采用育秧移植栽培,产量大大增加。

手工业日益发达,丝绸品渐渐出炉,技术高超。

它的陶瓷业也不甘落后,奋勇直追,推出至今有名的越窑青瓷、刑窑白瓷和唐三彩,在陶瓷业独领风骚。

数千古风云人物,还看唐朝。

人无非此一时,彼一时。

唐玄宗也无例外。

也许是当时的硕大成就让他过分自信,他如同井底之蛙,在井里是一片繁荣景象,以为这儿已经是世界的边缘,但未知人外有人,天外有天。

日益的贪图享乐的心理油然而生,杨贵妃又闯入他的视线,无疑这时的朝政如同一本长篇的乏味__,而眼前杨贵妃却是一本富有趣味的小说。

当然他选择了“小说”。

“一失足成千古恨”,这句至理名言,在唐玄宗身上表现得淋漓尽致。

我们仰慕唐朝那时的风光,敬仰唐玄宗的能力,但是叹息却成为__的末尾插曲。

篇二:历史小论文笔者经过多年的教学摸索,深感课本插图这一直观教具在历史教学中具有举足轻重的作用:一、激发兴趣,加深理解由于历史课内容纷繁复杂,年代、人名、史实颇多,学生很难记住。

为了提高学生学习兴趣,集中注意力,培养学生的想象力,更深刻地理解和记忆教材中的史实和结论,除了用生动形象的语言、启发的方法外,使用历史插图进行教学,可以给学生一个深刻的印象。

如在讲唐朝民族关系《和同为一家》一课时,教师可使用“唐朝边疆各族分布图”,每讲一个民族,就示意学生用不同颜色的小纸片帖在图上对应民族的位置,并注上该民族首领及其演化后的民族名称,同时用红笔标出唐都长安,这样,唐朝与周边各族的位置关系便一目了然。

高考历史小论文范文示例280字

高考历史小论文范文示例280字

高考历史小论文范文示例280字关于历史小论文【一】人类的历史是一条浩的长河。

几千年来,人类泛着时代的轻舟,在历史长河上留下了一道道长痕:兴盛与衰弱,辉煌与惨淡,朝阳暖月与血雨腥风.……无数历史爸桑在来去轮换,时代的阔步在前进,人类向前发展的阶段总是那么值得让人回味.……历史蕴含着真知,了解昨天,是为了充实自己的头脑,是为了向往明天,吸取宝贵的人生经验与启迪,从而更好地充实今天、创造明天。

民族的英雄,祖国的功臣,为了国家的繁荣昌盛,在民族的毫发间,热血横洒,才有了现在祖国的富强。

作为新时代的先锋,我们应该学习革命先烈们“爱祖国高于一切”的爱国热情;“国家兴亡,匹夫有麦”的爱国精神;“我真横刀向天吴,去留肝胆两昆仑”的爱国情操……我们现在宽敞明亮的教室,条件良好的学习环境,和谐安祥的美好社会难道不是革命先烈们用鲜血换来的吗?我想是的,如果没有他们,也就没有了祖国的繁荣富强。

所以,我们应当“树爱国之心,立爱国之志。

”以钢一般的意志,火一样的热情,继承革命的遗志,为祖国的建设贡献力量。

历史是一面镜子,回味它是为了让我们今天的生活更加美好、幸福。

当自己过去的光荣、耻辱成为远去的背影时,我们为自己曾经拥有过这样的一次历史之旅而感到赞叹不己!因此,我们应为了充实自己的人生,而了解历史,让自己的一生成为日后历史舞台上的主角!关于历史小论文【二】已是几度春秋,岁月的车轮无情地碾过,历史中的所有的功过是非已经淡却在人们的脑海,封尘的岁月,永不泯灭的是道德的光辉与祖国的发展。

中国——那鲜艳的五星红旗是由革命战士们的鲜血洒制而成的。

历史中,无数的革命烈士抛头颅,洒热血才谱写的那么伟大的史诗。

又有多少人能够回想当年联系现在为祖国作出一份贡献。

一个人出生并非有着天生的才华,成为所调的天才,拥有着与生俱来的勇气,成为所调的勇士,他们所经历的磨难是一般人无法想象到得。

这又是每个伟人的必经之路,即使离开一切都组成了现在的新中国。

七年级历史小论文范文(实用3篇)

七年级历史小论文范文(实用3篇)

七年级历史小论文范文第1篇历史是义务教育阶段的必修课程,对提高学生的创新能力,推动社会主义精神文明建设方面起着重要作用。

下面是我为大家整理的关于初中七年级历史论文,供大家参考。

一、讲故事更加符合现代初中生的心理状态传统的历史教学方法可能很难适应现代初中生的学习兴趣,得到理想的教学效果。

传统的课堂理论讲授只能挫伤初中生学习兴趣,不能有效地调动孩子对初中历史学习的积极性,很多时候不是中考的压力,许多学生就会放弃对历史的学习。

将一些历史故事加入课堂讲解中有利于孩子们学习兴趣的提高。

例如,我们的川教版教材七年级上册其中一课是《远古的传说》,在讲授之前可以准备一个故事——“大禹治水”,说的是大禹这个人物带领当地居民,与洪水作斗争的故事,大禹进一步总结前人的经验教训,认为洪水不是堵就能堵住的,需要进一步疏导,通过泄洪完成水患的治理,这样的一个故事开场将有效引导初中生从下课的兴奋劲中迅速安静下来,激发他们认真听故事的情绪,从而进一步过渡到整个《远古的传说》这个课程的讲解之中。

可以在课程讲解之中进一步穿插“大禹治水”的故事,让学生疲劳的神经进一步激发出学习的兴趣,课程结束之后,也可以进一步讲述“大禹三过家门而不入”的故事,引发学生进一步的思考和思维拓展,培养学生“有了大家才有小家”的奉献精神。

二、讲故事更加符合现代初中生思维发展的需要初中生的思维开发还不够完善,学习的逻辑思维、发散思维、抽象思维等还不是很全面,有时遇到一些抽象的问题,初中生很难理解其中蕴含的道理。

川教版教材七年级的《西周的兴亡》这节课中,讲了西周的崛起是因为商纣王的昏庸造成商王朝的落败最终成就了西周的崛起。

这个过程对于初中生来说,相对比较枯燥而且没有什么样的感性认识,商纣王是怎样的昏庸,没有具体的概念,当时的西周是怎样休养生息的,这些都是学生知识空虚的基础问题,建立在这样基础之上的知识结构就是海市蜃楼,过了一段时间,学生就将这段历史知识点还给教师,如果教师在商纣王如何的昏庸方面具体说一些故事,例如,酒池肉林、丞相比干迫害等这些故事可以在学生头脑中形成商纣王昏庸无道的具体形象,也加深了学生对于商王朝覆灭的理解,这种理解将使学生对这《西周的兴亡》这节内容的记忆建立在理解的基础之上,有效筑牢了他们学习的根基,完全符合初中生思维发展的特点,因为在初中历史教学中关于古代历史的讲解时间跨度相对比较大,很多时候古人的想法和思维方式由于这个原因而很难被学生理解,通过对“姜尚垂钓”等经典故事的讲述,进一步加深了学生对西周兴起必然性的认识。

古代历史论文范文精选3篇(全文)

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古代历史论文范文精选3篇(全文)山东农业大学体育与艺术学院“开皇乐议”的主要工作就是重新制定雅乐,在长达十三年的时间里,郑译、苏夔、万宝常、何妥等都为如何恢复雅乐争论着。

他们都是“开皇乐议”中比较有代表性的人物,代表了不同的立场,把原本是一场纯粹的音乐争论变为了政治斗争,渐行渐远,而参与这场争论的人最后大多以悲剧离场。

其中在开皇二年到九年的过程中,郑译、苏夔、牛弘、万宝常、何妥各自提出自己的看法。

郑译提出七声十二律旋相为宫的“八十四调”宫调体系的方案,并且详细介绍了龟兹音乐家苏抵婆的“五旦七调”理论,还写了二十多篇文章说明其要旨,期望得到朝廷的采纳。

①虽然郑译音乐理论功底可谓当时翘楚,知名度甚高,但是隋文帝并没有采纳郑译的观点,郑译的理论显然没有说到执政者的心里去,在参加乐议的人中有很多支持郑译的观点,他们形成一个流派,互相支持,当朝重臣苏威之子苏夔就是其中之一,但这个流派中也有很多分歧,整日争论不休,苏夔就恰恰在调式音阶的使用上与郑译的观点相左,苏夔主张的是五声六律一十二管旋相为宫的“六十一四调”理论。

郑译和苏夔相同的观点是:开皇十年的时候,他们都提出了将“以林钟为首”改为“以黄钟为调首”,亦即变微音为宫。

郑、苏二人建议把清乐音阶的第四级音(即宫音上方纯四度)改成增四度,说明他们为强求雅乐音阶增四度的第四级音,不惜改变清乐的音阶。

这在一定程度上暴露出他们二人对音乐不够精通的缺陷。

苏夔主张五音,其才识又下郑译一等。

②何妥是一个阴谋家,却深得隋文帝的赏识,他亦反对郑译的理论观点。

开皇十二年的时候,何妥提出了不同的主张,他反对“旋相为宫”,提出取郑译的“黄钟一宫”和采纳“清商三调”。

隋文帝是一个非常迷信的皇帝,而何妥又是一个善于阿诀奉承的人,他抓住隋文帝喜好“符瑞”(吉祥的征兆,多指帝王受命的征兆)的思想,对隋文帝说:“黄钟者,以象人君之德也。

”(黄钟之音,象征着皇帝的德行啊。

)而使得隋文帝龙颜大悦,放心将修订礼乐之事交给何妥。

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历史论文优秀范文历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,有进一步培养潜能的史学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

下面是小编准备的历史论文优秀范文,欢迎参考!历史论文优秀范文:浅析创新历史文化街区保护虽然早在1982年国务院就公布了首批24个国家历史文化名城,但由于历史文化名城保护过于宽泛,不少人理解为只是对城市里的文物建筑的保护,而对新提出的“历史文化保护区”缺少认识,再者历史文化保护区也没有实施的细则,更缺少保护范例,因此与经济发展相伴随的大规模对城市传统风貌的破坏仍在进行。

1994年《历史文化名城保护规划编制要求》发布,对编制历史文化名城保护规划提出具体要求,并要求划出历史文化保护区的具体范围。

1997年8月,原建设部《黄山市屯溪老街历史文化保护区保护管理暂行办法》的通知,从行政规了历史街区的特征、保护原则与方法,并为各地历史文化街区的规划保护提供了范例。

另一方面,上世纪90年代末以平遥、丽江、周庄为代表的古城、古镇在旅游经济上取得巨大成功,这事实上对地方政府起到了很好的示范作用。

全国各历史文化名城相续公布了各自的历史文化街区,并大都投入巨资对历史文化街区进行规划整治。

一、历史文化街区中的问题历史文化街区保护与重点文物保护不同,历史文化街区量大面广,生活在其中的居民众多,因此无法像重点文物那样“完全”保护起来,历史文化街区的居民还要在那里生活,所以要“维护生活的延续性”。

1976年11月26日联合国教科文组织通过的《内罗毕建议》提出,城市规划和土地开发的基本任务是保护历史地区并使它们与现代社会生活相结合。

1987 年10月国际古迹遗址理事会通过的《华盛顿更进一步认为历史城区的保护、保存和修复及其发展应和谐地适应现代生活的各种需要,同时也强调新的功能和活动应该与历史城区的特征相适应。

可见在历史文化街区维护生活的延续性是被普遍接受的。

历史文化街区保护的根本目标是保护历史文化街区的整体风貌及保护历史遗迹的真实性。

这一根本目标与历史文化街区居民对现代生活的追求是一对难于调和的矛盾。

现实中历史文化街区的整体风貌和真实性常常妥协于居民对现代生活的追求,这对矛盾是历史文化街区保护的基本矛盾,在全世界范围内都是如此,而在我国似乎这一矛盾更加突出。

在我国通常是地方政府投入巨资对历史文化街区进行规划整治,整治后整个街区“焕然一新”,但随着时间推移,许多问题逐渐显现。

(一)原住民越来越少我国历史文化街区的建筑大都是清末民国时期的,这类建筑的居住空间和居住设备与现代生活要求相差较大,大多数中青年人不愿住在老街区,他们更向往现代化的居住区,特别是在房地产开发商强大的广告攻势下,似乎不住在“高尚”社区就不是成功人士。

在这种潮流下,高学历高收入人群不断搬离老街区,老街就成了老年人和低收入阶层的居住地。

政府的规划整治并不能改变这一趋势,如果历史文化街区在整治后,街区经济没有起色,则老街居民继续搬离。

如果整治后成功吸引大批旅游者,老街居民在旅游经济上收益颇丰,则更加快了老街居民搬离的速度(如丽江古城)。

(二)街区经济日益萧条大部分历史文化街区整治后并不能如地方政府所愿形成新的旅游经济,而原来的商业却日益萧条。

历史文化街区通常是原来城市的繁华商业中心,但改革开放以来我国城市建设突飞猛进,大批更符合现代商业要求的新建筑新街区出现了,它们逐渐替代了老街的商业地位,使老街经济日益萧条。

历史文化街区的整治通常需要封闭进行,多种现代市政管线一般采取地下敷设方式,因路面开挖,街区的商业被迫停业,因而更促使了城市商业重心向新建成区转移,这也是影响街区商业繁荣的重要原因。

(三)保护老街区与改善生活矛盾突出在我国,历史文化街区保护范围的划定是政府和专家的事,街区的居民并没有多少机会参与,最多只是象征性的参与,老街居民相对缺乏对历史文化街区的保护意识,当历史文化街区保护损害到他们利益时,他们就很难赞成保护,他们宁愿自己的房子不被划入保护范围。

对于低收入阶层,改善生活是他们最热切的愿望。

老街日益萧条的经济,必然会使他们为改善生活而对老屋进行改造。

改造的方便性与低成本是低收入业主首要考虑的因素,其后果是历史风貌的大量破坏。

(四)历史建筑破损日益加剧在我国由地方政府主导的历史文化街区规划整治主要是对街区建筑外貌的整治,而对历史建筑的内部加固改造甚少。

近百年甚至百年以上的砖木结构建筑敏感而且脆弱,建筑破损随时发生。

历史建筑维修涉及面广,需要的材料种类繁多,施工工序复杂。

并且传统材料日渐稀少,传统工匠更是难觅,其结果就是:如果要求历史建筑修旧如旧,其维修造价必然昂贵,而且如此老旧的砖木结构建筑五年一小修,十年一大修是难免的。

显然如此昂贵的维修造价,中低收入阶层的业主都是难以负担的。

整日忙于生计的中低收入阶层业主,通常放任房屋破损,没有及时的维修自然会导致老屋破损加剧。

破损到实在不行了,业主们才会用廉价的现代材料修补一下。

这种修补实际上是对历史建筑的一次又一次的破坏。

如果这种情况持续下去,几十年后,我们的历史建筑恐怕是面目全非了。

历史文化街区是我们祖辈千百年营造出来的城市物质形态,正是这些具体的物质形态,才使得我们独特的区域气质和历史文脉可触、可感。

街区的建筑已经从家庭遮风避雨的基础生活必需品,变成市民共同的精神家园。

保护这些敏感而脆弱的历史建筑需要知识、精力和财力,目前历史建筑的业主绝大部分是中低收入阶层,他们欠缺的正是知识、精力和财力。

从全国范围来看,历史文化街区,包括历史文化名镇名村,在历史建筑的维修、维护方面欠账巨大,所以我们有必要反思传统的历史文化街区保护方式。

二、用“产权置换”改良传统的历史街区保护方式实际上老街居民多数希望拆迁,因为他们没有精力和财力来伺候敏感而脆弱的老屋,他们宁愿拆迁,拆迁了就能得到新房,新房在居住方面更舒适和方便,更重要的,新房似乎比老屋更值钱,所以他们希望拆迁。

另一方面仍居住在历史文化街区的现居民,由于老龄化、受教育程度低、经济底子薄等原因,实际阻碍了历史文化街区的经济繁荣和文化复兴。

(一)产权置换产权置换的基本思路是:政府授权房地产开发商,开发商用新建的现代住房产权置换历史建筑产权,然后对历史建筑进行整修,最后将历史建筑作为古董收藏品出售给高收入阶层。

在产权置换模式中政府具体要做的事有:组织各类专家编制历史文化街区保护更新规划;选择历史文化街区保护更新具体的实施方式;通过招投标确定实施历史文化街区整治工程的开发商;派遣历史文化街区保护专家协助并监督开发商;在财政上支持历史文化街区整治工程,如减免税收,提供低息贷款,承担一些必要公共基础设施投资等。

选择实施历史文化街区整治工程的开发商时,应注重选择那些有社会责任心的,对传统文化情有独钟的开发商。

在产权置换模式中开发商要做的事有:首先开发商要投资建设一个新的现代化居住区;然后与历史文化街区业主谈判有关产权置换事宜,用新房产权置换老屋产权;根据政府编制的保护规划,并在政府的监督下具体实施历史文化街区整治工程,包括改造市政基础设施、整修历史建筑等;将整治后的历史建筑出售、出租或自主经营。

(二)产权置换的优点1.有利于更好保护历史建筑历史文化街区的历史建筑作为古董收藏品出售给高收入阶层,古董的价值在于它的原真性及由此蕴含的大量历史文化信息。

古董收藏品是一种投资品,它的价值也在于它的原真性,因此其所有者必然尽力保护其原真性。

高收入阶层有精力、有财力保护好历史建筑,他们有能力聘请保护专家为他们出谋划策。

2.减少地方政府财政支出在产权置换模式中,历史文化街区整治工程的投资主要由开发商承担,地方政府只需投资个别公共基础设施。

这改变了我国历史文化街区的整治工程历来由政府买单的惯例。

我国绝大部分地方政府的财政都很紧张,地方政府需要投入的公共事业很多,地方政府更关心与基本生活关系密切的住房、医疗、就业等,因为这些关系到社会稳定,和社会稳定相比历史文化街区的保护可能排名比较靠后,等地方政府投入可能要很久,而历史文化街区保护工作往往是迫在眉睫,因为街区的破损正在加剧。

3.调动地方政府保护历史文化街区的积极性历史文化街区保护涉及面广,需要政府牵头组织,政府积极的态度对历史文化街区保护至关重要。

当开发商将整治一新的历史建筑出售给高收入阶层时,地方政府可以得到丰厚的房地产交易税费的收入。

既能改变老街区破旧衰败的面貌,又能得到丰厚的财政收入,地方政府何乐不为。

实际上地方政府也看重投入产出,以往地方政府投入巨资整治历史文化街区,大都希望整治后的历史文化街区能带来丰厚的旅游经济收入,如果希望落空,地方政府的投入没有回报,那么下一阶段的历史文化街区整治通常遥遥无期。

4.改善历史文化街区居民的生活水平费时费力的历史建筑维修使老业主们不胜烦恼,老街居民更向往设施完备的舒适方便的现代居住区。

所以只要补偿合理,他们愿意用老屋换新房。

5.高收入阶层得到一个新的投资渠道在我国投资渠道匮乏一直困扰着高收入阶层,可靠的投资渠道似乎只有房地产,但由于国务院的房地产限购政策,这一投资渠道也被限制了。

历史建筑将为高收入阶层提供一个安全的投资渠道。

6.房地产开发商获得丰厚的投资回报开发商将整治好的历史建筑作为古董收藏品出售给高收入阶层,由于历史建筑的不可再生性,历史文化街区内历史建筑的有限性,以及历史建筑所处的绝佳区位等,保证了历史建筑可以卖个好价钱。

产权置换使那些钟情于传统文化,且有精力有实力的人成为历史建筑的产权人,这无疑会对历史街区的经济繁荣和文化复兴起重要作用。

产权置换使历史建筑得到更好保护,使政府支出减少,使开发商盈利,使老街居民得到他们想要的新房,使投资者多了一种选择,这是一个各方皆赢的解决方案。

三、关于活态遗产传承问题有研究者反对全部搬迁历史文化街区原来的居民,认为这将完全改变了街区的人文环境,丢掉了地方特色与文化传承。

全部搬迁原居民确会导致这样的后果,但现实是老街区里大部分高收入阶层和大部分中、青年已经搬离,剩下的大部分是老人、小孩和流动性很大的低收入外来人口,老街的人文环境早已面目全非。

几十年内,老大家将相续离世,到那时更谈不上什么文化传承了。

我们在努力保持老街区的人文环境和文化传承,但结果却是活态遗产的逐渐消亡。

虽然一些研究者为挽救活态遗产提出了不少建议,一些地方政府也做了诸多努力,但活态遗产逐渐消亡的基本趋势并无根本性改变。

反观现实中集中改造的老城区和城中村,动迁居民们集中搬迁到新建成区,由于相对完整保留了原来的邻里关系,我们看到原来的习俗礼仪、节庆活动大多保留下来。

在现代居住区完成文化传承的意义更为深远,因为我们可以看到传统文化在现代社会是关于如何传承与发展的,这对把握传统文化未来走向极为重要。

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