前面学习了哪几种幂的运算运算方法分别是什么
幂的运算6个公式
幂的运算6个公式幂运算是数学中常见的运算方式之一，它在代数学、几何学、物理学等领域有着广泛的应用。
本文将介绍六个与幂运算相关的公式，分别是幂的乘法法则、幂的除法法则、幂的乘方法则、幂的负指数法则、幂的零指数法则以及幂的平方根法则。
一、幂的乘法法则幂的乘法法则是指，当两个具有相同底数的幂相乘时，其指数相加。
例如，对于任意的实数a和正整数m、n，有以下公式：a^m * a^n = a^(m+n)其中，a为底数，m、n为指数。
二、幂的除法法则幂的除法法则是指，当两个具有相同底数的幂相除时，其指数相减。
例如，对于任意的实数a和正整数m、n（其中n不等于0），有以下公式：a^m / a^n = a^(m-n)其中，a为底数，m、n为指数。
三、幂的乘方法则幂的乘方法则是指，当一个幂的指数再次进行幂运算时，其指数相乘。
例如，对于任意的实数a和正整数m、n，有以下公式：(a^m)^n = a^(m*n)其中，a为底数，m、n为指数。
四、幂的负指数法则幂的负指数法则是指，当一个幂的指数为负数时，可以将其转化为倒数的幂，且指数的绝对值不变。
例如，对于任意的实数a和正整数m，有以下公式：a^(-m) = 1 / a^m其中，a为底数，m为指数。
五、幂的零指数法则幂的零指数法则是指，任何数的零次幂都等于1。
例如，对于任意的实数a，有以下公式：a^0 = 1其中，a为底数。
六、幂的平方根法则幂的平方根法则是指，一个数的平方根可以表示为该数的幂的分数形式，其中分子为1，分母为2。
例如，对于任意的实数a，有以下公式：√a = a^(1/2)其中，a为底数。
幂运算涉及了多个公式，包括幂的乘法法则、幂的除法法则、幂的乘方法则、幂的负指数法则、幂的零指数法则以及幂的平方根法则。
这些公式在数学中具有重要的意义，可以帮助我们简化运算、推导结论，并在实际问题中得到应用。
通过深入理解和灵活运用这些公式，我们可以更好地解决各种数学问题，提高数学能力。
幂运算法则及公式
幂运算法则及公式幂运算是数学中的一种基本运算法则，它在代数学、数论以及数值计算等领域中都有广泛的应用。
幂运算法则及公式是指在进行幂运算时所遵循的一些规则和公式，这些规则和公式能够帮助我们简化和计算复杂的幂运算表达式。
接下来，我们将介绍一些常用的幂运算法则及公式。
一、幂的乘方法则幂的乘方法则是指当两个幂相乘时，底数保持不变，指数相加的规则。
具体来说，对于任意实数a和正整数m、n，有以下公式成立：a^m * a^n = a^(m+n)例如，对于a=2，m=3，n=4，根据幂的乘方法则，可以得到：2^3 * 2^4 = 2^(3+4) = 2^7 = 128二、幂的除法法则幂的除法法则是指当两个幂相除时，底数保持不变，指数相减的规则。
具体来说，对于任意实数a和正整数m、n（其中m大于n），有以下公式成立：a^m / a^n = a^(m-n)例如，对于a=3，m=5，n=2，根据幂的除法法则，可以得到：3^5 / 3^2 = 3^(5-2) = 3^3 = 27三、幂的乘幂法则幂的乘幂法则是指当一个幂的指数再次被幂时，底数保持不变，指数相乘的规则。
具体来说，对于任意实数a和正整数m、n，有以下公式成立：(a^m)^n = a^(m*n)例如，对于a=2，m=3，n=4，根据幂的乘幂法则，可以得到：(2^3)^4 = 2^(3*4) = 2^12 = 4096四、幂的负指数法则幂的负指数法则是指当一个幂的指数为负数时，可以将其转化为倒数的幂的绝对值的规则。
具体来说，对于任意实数a和非零整数n，有以下公式成立：a^(-n) = 1 / a^n例如，对于a=5，n=2，根据幂的负指数法则，可以得到：5^(-2) = 1 / 5^2 = 1 / 25五、幂的零次方法则幂的零次方法则是指任何非零数的零次方都等于1的规则。
具体来说，对于任意非零实数a，有以下公式成立：a^0 = 1例如，对于a=7，根据幂的零次方法则，可以得到：7^0 = 1六、幂的幂的幂法则幂的幂的幂法则是指当一个幂的指数为幂时，可以将其转化为幂的乘法的规则。
幂的运算公式范文
幂的运算公式范文
幂是数学中常见的运算，也是一种表示数的方式。
幂运算的公式有很多，下面是一些常见的幂运算公式：
1.幂的乘法公式：
对于任意实数a和自然数m、n，有以下公式：
a^m*a^n=a^(m+n)
这个公式表示同一底数的两个幂相乘，结果是底数不变，指数相加。
2.幂的除法公式：
对于任意实数a和自然数m、n，有以下公式：
a^m/a^n=a^(m-n)
这个公式表示同一底数的两个幂相除，结果是底数不变，指数相减。
3.幂的乘方公式：
对于任意实数a和自然数m、n，有以下公式：
(a^m)^n=a^(m*n)
这个公式表示幂的乘方，结果是底数不变，指数相乘。
4.幂的负指数公式：
对于任意实数a和自然数n，有以下公式：
a^(-n)=1/a^n
这个公式表示一个数的负指数幂等于其倒数的正指数幂。
5.幂的零指数公式：
对于任意实数a（a≠0），有以下公式：
a^0=1
这个公式表示任何一个非零数的零次幂等于1
6.幂的倒数公式：
对于任意实数a（a≠0）和自然数n，有以下公式：
(1/a)^n=1/(a^n)
这个公式表示一个数的倒数的幂等于这个数的幂的倒数。
这些是幂运算的常见公式，可以帮助我们进行幂的运算和化简。
幂运
算在数学中有广泛的应用，例如在代数、几何和物理等领域中经常会遇到。
(完整版)幂的运算方法总结
•幂的运算方法总结幂的运算的基本知识就四条性质，写作四个公式：①a m×a n=a m+n②(a m)n=a mn③(ab)m=a m b m④a m÷a n=a m-n只要理解掌握公式的形状特点，熟悉其基本要义，直接应用一般都容易，即使运用公式求其中的未知指数难度也不大。
问题1、已知a7a m=a3a10，求m的值。
思路探索：用公式1计算等号左右两边，得到等底数的同幂形式，按指数也相等的规则即可得m的值。
方法思考：只要是符合公式形式的都可套用公式化简试一试。
方法原则：可用公式套一套。
但是，渗入幂的代换时，就有点难度了。
问题2、已知x n=2,y n=3,求(x2y)3n的值。
思路探索：(x2y)3n中没有x n和y n，但运用公式3就可将(x2y)3n化成含有x n 和y n的运算。
因此可简解为，(x2y)3n =x6n y3n=(x n)6(y n)3=26×33=1728方法思考：已知幂和要求的代数式不一致，设法将代数式变形，变成已知幂的运算的形式即可代入求值。
方法原则：整体不同靠一靠。
然而，遇到求公式右边形式的代数式该怎么办呢？问题3、已知a3=2,a m=3,a n=5，求a m+2n+6的值。
思路探索：试逆用公式，变形出与已知同形的幂即可代入了。
简解：a m+2n+6=a m a2n a6=a m(a n)2(a3)2=3×25×4=300方法思考：遇到公式右边的代数式时，通常倒过来逆用公式，把代数式展开，然后代入。
方法原则：逆用公式倒一倒。
当底数是常数时，会有更多的变化，如何思考呢？问题4、已知22x+3－22x+1=48，求x的值。
思路探索：方程中未知数出现在两项的指数上，所以必须统一成一项，即用公式把它们变成同类项进行合并。
由此，可考虑逆用公式1，把其中常数的整数指数幂，化作常数作为该项的系数。
简解：22x+3－22x+1=22x×23－22x×21=8×22x－2×22x=6×22x=48 ∴22x=8 ∴2x=3∴x=1.5方法思考:冪的底数是常数且指数中有常数也有未知数时，通常把常数的整数指数冪化成常数作为其它冪的系数，然后进行其它运算。
幂的运算方法归纳总结
幂的运算方法总结作为整式乘除的前奏，幂的运算看似非常简单，实际运用起来却灵活多变。
不过，只要熟悉运算的一些基本方法原则，问题就迎刃而解了。
而且通过这些方法原则的学习，不但能使我们熟悉幂的运算，还可得到全面的思维训练，现在对此做一探索。
幂的运算的基本知识就四条性质，写作四个公式：①am×an=am+n ②(am)n=amn③(ab)m=ambm ④am÷an=am-n只要理解掌握公式的形状特点，熟悉其基本要义，直接应用一般都容易，即使运用公式求其中的未知指数难度也不大。
问题1已知a7am=a3a10，求m的值。
思路探索：用公式1计算等号左右两边，得到等底数的同幂形式，按指数也相等的规则即可得m的值。
方法思考：只要是符合公式形式的都可套用公式化简试一试。
方法原则：可用公式套一套。
但是，渗入幂的代换时，就有点难度了。
问题2已知xn=2,yn=3,求(x2y)3n的值。
思路探索：(x2y)3n中没有xn和yn，但运用公式3就可将(x2y)3n化成含有xn和yn的运算。
因此可简解为，(x2y)3n=x6ny3n=(xn)6(yn)3=26×33=1728方法思考：已知幂和要求的代数式不一致，设法将代数式变形，变成已知幂的运算的形式即可代入求值。
方法原则：整体不同靠一靠。
然而，遇到求公式右边形式的代数式该怎么办呢？问题3已知a3=2,am=3,an=5，求am+2n+6的值。
思路探索：试逆用公式，变形出与已知同形的幂即可代入了。
简解：am+2n+6=ama2na6=am(an)2(a3)2=3×25×4=300方法思考：遇到公式右边的代数式时，通常倒过来逆用公式，把代数式展开，然后代入。
方法原则：逆用公式倒一倒。
当底数是常数时，会有更多的变化，如何思考呢？问题4已知22x+3－22x+1=48，求x的值。
思路探索：方程中未知数出现在两项的指数上，所以必须统一成一项，即用公式把它们变成同类项进行合并。
幂的运算的技巧
幂的运算的技巧
幂的运算有以下几个常用的技巧：
1. 幂的相加：如果有两个幂相加，即a^m + a^n，其中m和n是整数，且m > n，则可以将a^m + a^n转换为a^n * (a^(m-n) + 1)。
这个技巧可以用来简化幂的加法运算。
2. 幂的乘法：如果有两个幂相乘，即a^m * a^n，其中m和n是整数，则可以将a^m * a^n转换为a^(m+n)。
这个技巧可以用来简化幂的乘法运算。
3. 幂的乘方：如果有一个幂的乘方，即(a^m)^n，其中m和n是整数，则可以将(a^m)^n转换为a^(m*n)。
这个技巧可以用来简化幂的乘方运算。
4. 幂的分数指数：如果有一个幂的指数是分数，即a^(m/n)，其中m和n是整数且n不等于0，则可以将a^(m/n)转换为(a^m)^(1/n) 或者(a^(1/n))^m。
这个技巧可以用来计算幂的分数指数。
5. 负幂的倒数：如果有一个负幂，即a^(-m)，其中m是正整数，则可以将a^(-m)转换为1/(a^m)。
这个技巧可以用来计算负幂的倒数。
这些技巧可以帮助简化幂的运算，使得计算更加高效和简便。
幂的运算知识点
第八章幂的运算幂（power）指乘方运算的结果。
an指将a自乘n次(n个a相乘）。
把an看作乘方的结果，叫做a的n次幂。
对于任意底数a,b，当ｍ，ｎ为正整数时，有aｍ•an=am+n (同底数幂相乘,底数不变,指数相加)aｍ÷an=am-n (同底数幂相除,底数不变,指数相减)(aｍ)n=amn (幂的乘方,底数不变,指数相乘)(ab)n=anan (积的乘方,把积的每一个因式乘方,再把所得的幂相乘)a0=1(a≠0) (任何不等于0的数的0次幂等于1)a-n=1/an (a≠0) (任何不等于0 的数的-n次幂等于这个数的n次幂的倒数)科学记数法:把一个绝对值大于10(或者小于1)的整数记为a×10n的形式(其中1≤|a|＜10),这种记数法叫做科学记数法.复习知识点：1.乘方的概念求n 个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。
在中，a 叫做底数，n 叫做指数。
2.乘方的性质（1）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂的正数。
（2）正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0。
第九章整式的乘法与因式分解一、整式乘除法单项式与单项式相乘,把它们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.ac5•bc2=(a•b)•(c5•c2)=abc5+2=abc7 注：运算顺序先乘方，后乘除，最后加减单项式相除,把系数与同底数幂分别相除作为商的因式,只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,m(a+b+c)=ma+mb+mc 注：不重不漏，按照顺序，注意常数项、负号 .本质是乘法分配律。
多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加.多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相乘(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn乘法公式：平方差公式:两个数的和与这两个数的差的积,等于这两个数的平方差.(a+b)(a-b)=a2-b2完全平方公式:两数和[或差]的平方,等于它们的平方和,加[或减]它们积的2倍. (a±b)2=a2±2ab+b2因式分解：把一个多项式化成几个整式积的形式,也叫做把这个多项式分解因式.因式分解方法:1、提公因式法. 关键:找出公因式公因式三部分：①系数(数字)一各项系数最大公约数；②字母--各项含有的相同字母；③指数--相同字母的最低次数；步骤：第一步是找出公因式；第二步是提取公因式并确定另一因式．需注意，提取完公因式后，另一个因式的项数与原多项式的项数一致，这一点可用来检验是否漏项．注意：①提取公因式后各因式应该是最简形式，即分解到“底”；②如果多项式的第一项的系数是负的，一般要提出“－”号，使括号内的第一项的系数是正的．2、公式法.①a2-b2=(a+b)(a-b)两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积a、b可以是数也可是式子②a2±2ab+b2=(a±b)2 完全平方两个数平方和加上或减去这两个数的积的2倍,等于这两个数的和[或差]的平方.③x3-y3=(x-y)(x2+xy+y2) 立方差公式3、十字相乘(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq因式分解三要素：（1）分解对象是多项式，分解结果必须是积的形式，且积的因式必须是整式（2）因式分解必须是恒等变形；（3）因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止．弄清因式分解与整式乘法的内在的关系:互逆变形，因式分解是把和差化为积的形式，而整式乘法是把积化为和差添括号法则：如括号前面是正号，括到括号里的各项都不变号，如括号前是负号各项都得改符号。
学好“幂的运算”三点建议
学好“幂的运算”三点建议本章是在学习了有理数乘方的基础上研究幂的运算：同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、同底数幂的除法.这些运算是今后学习整式乘法运算的基础.学习本章，要了解整数指数幂的意义和基本性质，能正确运用这些性质进行计算，会用科学记数法表示数.如何学好幂的运算？下面给出三点建议.一、牢固掌握四条运算性质是基础1. 同底数幂的乘法的运算性质：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.用字母表示为：am·an=am+n（m、n是正整数）.同底数幂的乘法法则是本章中的第一个幂的运算性质，也是整式乘法的主要依据之一，学习这个性质应注意以下几点：（1）该表达式中，等式左边是两个幂相乘，且它们的底数相同；等式右边也是一个幂，与左边相比，底数不变，指数是左边两个指数的和.（2）底可以是一个具体的数或字母，也可以是一个单项式或多项式，如：（__2y）2·（__2y）3=（__2y）5，底数是多项式（__2y）.（3）这个性质可以推广到三个或三个以上的同底数幂相乘，即am·an·ap=am+n+p（m、n、p是正整数）.（4）不要与整式加法混淆. 同底数幂乘法是只要求底数相同则可用法则计算，即底数不变指数相加，如：a4·a2=a4+2=a6；而整式加法法则要求两个相同——底数相同且指数也必须相同，实际上是合并同类项，如：-3a4+2a4=（-3+2）a4=-a4，而a4+a2不能进行运算.2. 幂的乘方的运算性质：幂的乘方，底数不变，指数相乘.用字母表示为：（am）n=amn（m、n是正整数）.该性质的显著特点就是将原来的乘方运算降次为乘法运算，即底数不变，指数相乘.学习这个性质要注意两点：（1）幂的底数a可以是具体的数，也可以是多项式.如[（x+y）3]2=（x+y）6，底数（x+y）是一个多项式.（2）要注意与同底数幂的乘法的区别和联系.区别：幂的乘方是把指数相乘，同底数幂的乘法是把指数相加，不要出现下面的错误，如：（x3）5=x8，x3·x5=x15；联系：两种运算都是底数不变.3. 积的乘方的运算性质：积的乘方，等于把积的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.用字母表示为：（ab）n=anbn（m、n是正整数）.学习这个性质要注意：积的乘方可推广到3个以上因式的积的乘方：（a1·a2·。
幂的基本运算
第一讲：幂的运算（1）
定义：形如am(a≠0)的整式叫做幂，表示m个man= aa…aa…a=am+n
同底数幂的乘法法则：
am•an＝______（m、n都是正整数）
ambm= aa…ab…b
=(ab)(ab)…(ab)(ab)
=(ab)m
(an)m= anan…anan
拓展：am•an•…ap=am+n+…+p
(ab)n=anbn(m、n为正整数)积的乘方等于乘方的积
拓展：(ab…c)n=anbn…cn
(am)n=amn(m、n为正整数)幂的乘方，底数不变，指数相乘
拓展：[(am)n]p=amnp
同底数幂的除法法则：
am÷an＝am-n（m、n都是正整数）
拓展：am÷an÷…÷ap=am-n-…-p
=a…aa…aa…aa…a
=amn
(ab)n=anbn(m、n为正整数)
积的乘方等于乘方的积
(am)n=amn(m、n为正整数)
幂的乘方，底数不变
指数相乘
1、 (1)若a3•am =a9,则m=
(3)(a3)4=
.
2、若x+y=3,则2x•2y的值为
. (2)若32•27 =3n,则n=
(4)若xy=3,则x3y3=
.
.
.
3、(1)若x+2y-4=0,则22y•2x-2的值为
.
(2) 若x,y均为正整数，且2x+1•22y=128 ,则x+y的值为
.
4、(1)若2x+3y-4=0,则9x-1•27y的值为
(2) 若2×8x×16x=222则x的值为
.
.
幂运算总结及方法归纳
幂的运算一、知识网络归纳二、学习重难点学习本章需关注的几个问题：●在运用 a m ? a n a m n（ m 、 n 为正整数）， a m a n a m n（a 0， m 、 n 为正整数且 m ＞ n ）， (a m ) n a mn（ m 、 n 为正整数）， (ab) n a n b n（ n 为正整数）， a 01(a 0) ，a n1（ a 0 ，n为正整数）时，要特别注意各式子成a n立的条件。
◆上述各式子中的底数字母不不过表示一个数、一个字母，它还可以表示一个单项式，甚至还可以表示一个多项式。
换句话说，将底数看作是一个“整体”即可。
◆注意上述各式的逆向应用。
如计算2004 4 2005，可先逆用同底数幂的乘法法则将42005 写成42004 4 ，再逆用积的乘方法则计算0.25 200442004(0.25 4) 2004120041，由此不难获得结果为1。
◆经过对式子的变形，进一步领悟转变的数学思想方法。
仿佛底数幂的乘法就是将乘法运算转变为指数的加法运算，同底数幂的除法就是将除法运算转变为指数的减法运算，幂的乘方就是将乘方运算转变为指数的乘法运算等。
◆在经历上述各个式子的推导过程中，进一步意会“经过观察、猜想、考据与发现法规、规律” 这一重要的数学研究的方法，学习并领会从特别到一般的归纳推理的数学思想方法。
一、同底数幂的乘法1、同底数幂的乘法同底数幂相乘，底数不变，指数相加.公式表示为：a m a n a m n m、n为正整数2、同底数幂的乘法可推行到三个或三个以上的同底数幂相乘，即a m a n a p a m m p (m、 n、 p为正整数 )注意点：（1）同底数幂的乘法中，第一要找出同样的底数，运算时，底数不变，直接把指数相加，所得的和作为积的指数 .（2）在进行同底数幂的乘法运算时，假如底数不一样，先想法将其转变为同样的底数，再按法规进行计算 .例题：例 1：计算列以下各题（1）a3 a4；（ 2） b b2b324；（ 3）cc c简单练习：一、选择题1.以下计算正确的选项是 ( )A.ａ2+ａ3=ａ5B.ａ2·ａ3=ａ5m+2m=5m D.ａ2+ａ2=2ａ42.以下计算错误的选项是 ( )A.5 ｘ2- ｘ2=4ｘ2B.ａm+ａm=2ａm m+2m=5m D. ｘ·ｘ2m-1=ｘ 2m3.以下四个算式中①ａ333②ｘ336325·ａ=2ａ+ｘ =ｘ③ｂ·ｂ·ｂ=ｂ④p2+p2+p2=3p2正确的有 ( )个个个个4.以下各题中，计算结果写成底数为10 的幂的形式，此中正确的选项是()A.100 × 102=103× 1010=103C.100 × 103=105×1000=104二、填空题1.ａ4·ａ4=_______；ａ4＋ａ4=_______。
幂的运算六个基本公式
幂的运算六个基本公式幂是数学中重要的概念，在数学中应用广泛。
幂的运算是许多数学问题中的基础。
在本篇文章中，我将提供六个基本的幂运算公式，这些公式可以帮助你更好地理解和应用幂运算。
1. 同底数幂的乘法规律当两个数的底数相同时，可以将它们的幂相乘，可以得到一个新的幂，其幂指数是原来两个幂指数的和。
具体公式如下：$$a^m \\times a^n = a^{m+n}$$其中，$a$ 是底数，$m$ 和 $n$ 是幂指数。
例如，$2^3 \\times 2^4 = 2^{3+4} = 2^7 = 128$。
2. 同底数幂的除法规律当两个数的底数相同时，可以将它们的幂相除，可以得到一个新的幂，其幂指数是原来两个幂指数的差。
具体公式如下：$$\\frac{a^m}{a^n} = a^{m-n}$$其中，$a$ 是底数，$m$ 和 $n$ 是幂指数。
例如，$\\frac{2^5}{2^3} = 2^{5-3} = 2^2 = 4$。
3. 幂的乘法规律当对一个数进行多次幂运算时，可以将幂指数相乘，可以得到一个新的幂，其幂指数是原来幂指数的乘积。
具体公式如下：$$(a^m)^n = a^{mn}$$其中，$a$ 是底数，$m$ 和 $n$ 是幂指数。
例如，$(2^3)^4 = 2^{3 \\times 4} = 2^{12} = 4096$。
4. 幂的除法规律当对一个数进行多次幂运算时，可以将幂指数相除，可以得到一个新的幂，其幂指数是原来幂指数的商。
具体公式如下：$$(a^m)^{\\frac{1}{n}} = a^{\\frac{m}{n}}$$其中，$a$ 是底数，$m$ 和 $n$ 是幂指数。
例如，$(2^4)^{\\frac{1}{2}} = 2^{\\frac{4}{2}} = 2^2 = 4$。
5. 零的幂当对零进行幂运算时，结果为零。
具体公式如下：$$0^m = 0$$其中，$m$ 是幂指数。
例如，$0^5 = 0$。
幂的运算
幂的运算幂运算一、教学内容：1.同底数幂的乘法2.幂的乘方与积的乘方3.同底数幂的除法幂运算二、技能要求：掌握正整数幂的运算性质（同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法），能用字母式子和文字语言正确地表述这些性质，并能运用它们熟练地进行运算。
幂运算三、主要数学能力1．通过幂的运算到多项式乘法的学习，初步理解“特殊——一般——特殊”的认识规律，发展思维能力。
2．在学习幂的运算性质、乘法法则的过程中，培养观察、综合、类比、归纳、抽象、概括等思维能力。
幂运算四、学习指导1．同底数幂的乘法：同底数幂的乘法法则是本章中的第一个幂的运算法则，也是整式乘法的主要依据之一。
学习这个法则时应注意以下五个问题：（1）先弄清楚底数、指数、幂这三个基本概念的涵义。
（2）它的前提是“同底”，而且底可以是一个具体的数或字母，也可以是一个单项式或多项式，如：(2x+y)2·(2x+y)3=(2x+y)5，底数就是一个二项式(2x+y)。
（3）指数都是正整数（4）这个法则可以推广到三个或三个以上的同底数幂相乘，即a m·a n·a p....=a m+n+p+... (m, n, p都是正整数)。
（5）不要与整式加法相混淆。
乘法是只要求底数相同则可用法则计算，即底数不变指数相加，如：x5·x4=x^（5+4）=x9；而加法法则要求两个相同；底数相同且指数也必须相同，实际上是幂相同系数相加，如-2x5+x5=(-2+1)x5=-x5，而x5+x4就不能合并。
例1．计算：(1) (- )(- )2(- )3 (2) -a4·(-a)3·(-a)5解：(1) A×Α^2×A^3 分析：①(- )就是(- )1，指数为1=A^（1+2+3）②底数为- ，不变。
=A^6 ③指数相加1+2+3=6= ④乘方时先定符号“+”，再计算的6次幂解：(2) -a4·(-a)3·(-a)5分析：①-a4与(-a)3不是同底数幂=-(-a)4·(-a)3·(-a)5 可利用-(-a)4=-a4变为同底数幂=-a（4+3+5）=-(-a)12②本题也可作如下处理：-a4·(-a)3·(-a)5-a4·(-a)3·(-a)5=-a4(-a3)(-a5)=-a12 =-(a4·a3·a5)=-a12例2．计算(1) (x-y)^3(y-x)(y-x)^6解：(x-y)^3(y-x)(y-x)6分析：(x-y)3与(y-x)不是同底数幂=-(x-y)^3(y-x)(y-x)6可利用y-x=-(x-y), (y-x)6=(x-y)6=-(x-y)（3+1+6 ）变为(x-y)为底的同底数幂，再进行=-(x-y)10 计算。
幂的运算复习讲义
课 题（课型） 幂的运算 学生目前情况（知识遗漏点）：复习巩固教 学 目 标或考 点 分 析：1. 学会应用同底数幂的乘法和除法。
2. 掌握幂的乘方和积的乘方。
3. 幂的混合运算和科学计数法 教学重难点： 同底数幂的乘法和除法、幂的乘方和积的乘方 教学方法：知识梳理，例题讲解，知识巩固，巩固训练，拓展延伸幂的运算知识点一、同底数幂的乘法 1、同底数幂的乘法 同底数幂的乘法法则：文字叙述：同底数幂相乘,底数不变，指数相加。
字母表示：________________________2、同底数幂的乘法可推广到三个或三个以上的同底数幂相乘，即m n p m n pa a a a ++⋅⋅= 注意点：（1）同底数幂的乘法中，首先要找出相同的底数，运算时，底数不变，直接把指数相加，所得的和作为积的指数.（2）在进行同底数幂的乘法运算时，如果底数不同，先设法将其转化为相同的底数，再按法则进行计算.3、逆用同底数幂的乘法法则： =m n a a例1、计算列下列各题（1） x 3·x 5+(x 4)2； （2） 23b b b ⋅⋅ ； （3） ()()()24c c c -⋅-⋅-例2、若15(3)59n n x x x -⋅+=-，求x 的值.()2 (3)例11、（1）已知5544222,36a b c ---===，比较a,b,c 的大小。
（2）当a,b 满足什么条件时，等式1)1(=+b a 成立？4、绝对值小于1的数的科学计数法把一个正数写成10n a ⨯的形式（其中110a ≤<，n 为整数），这种计数法称为科学计数法，其方法如下：（1）确定a ，a 是只有个位整数的数；（2）确定n ，当原数的绝对值10≥时，n 为正整数，n 等于原数的整数位数减1；当原数的绝对值<1时，n 为负整数，n 的绝对值等于原数中做起第一个非0数前0的个数（包括整数位上的0）。
. 例12、（1）用科学计数法表示：0.000096=________________________. （2） 用小数表示4102-⨯-=______________________________.（3）为减少全球金融危机对我国经济产生的影响，国务院决定拿出40000亿元以扩大内需，保持经济平稳较大增长.这个数用科学记数法表示为 亿元． （4）2015nm =_______________________m. （5）最薄的金箔的厚度为m 000000091.0，用科学记数法表示为 m ．例13、（1）计算并用科学计数法表示：78106.41067.3⨯-⨯（2）有一句谚语：“捡了芝麻，丢了西瓜，”意思是说有些人办事只抓一些无关紧要的小 事，却忽略了具有重大意义的大事.据测算，5万粒芝麻才200g,请你计算1粒芝麻有多少千克？练习：1．下列计算正确的是（ ）A ．1)1(0-=-B ．1)1(1=--C ．33212a a =- D ．4731)()(aa a =-÷- 2．下列各式：①5151=-,②0)00001.0(0=,③001.0102=-,④ 313310=÷-正确的有（ ）A ．0个B ．1个C ． 2 个D ．3个3．下列计算错误的是 （ ）A ．1)0001.0(0=B ．01.0)1.0(2=-C ．1)5210(0=⨯-D ．0001.0104=-4．若,)31(,3,3.0022-=-=-=-c b a 则 （ ）A ．d c b a ＜＜＜B ．c d a b ＜＜＜C ．b c d a ＜＜＜D ．b d a c ＜＜＜5．通过世界各国卫生组织的努力，甲型Ｈ1N1流感疫情得到了有效地控制，到目前为止，全球感染人数为20000人左右，占全球人口的百分比约为0.0000031,将数字0.0000031用科学计数法表示为（ ）A ．5101.3-⨯B ．6101.3-⨯C ．7101.3-⨯D ．8101.3-⨯6．=÷6622_____________.=-2)21(______________.7．肥皂泡表面厚度大约是0.0007mm,用科学记数法表为____________________mm8． 当___________时, .1)12(0=-a9． 已知==-=x x x 则且,1)3(,30_____________. 10．已知==-x x 则,1312___________________.11．计算：（1）031452222)21(2+⨯⨯++---- （2）02213)2()21(])1(8)2[(-⨯-⨯-⨯------π。
幂的运算法则公式14个
幂的运算法则公式14个
幂的运算法则公式14个分别是：am×an=a（m+n）、am÷an=a（m-n）、（a^m）^n=a^（mn）、(ab)^n=a^nb^n、a0=1（a≠0）、a-p=1/ap、a^（-p）=1/（a）^p、（1/a）^p、aman=am+n、（am）n=amn、am/an=am-n、（ab）n=anbn、（a/b）^n=（a^n）/（b^n）、aᵐ×aⁿ×aᵖ=aᵐ⁺ⁿ⁺ᵖ。
1、幂是指乘方运算的结果。
n^m指该式意义为m个n相乘。
把n^m看作乘方的结果，叫作n的m次幂，也叫n的m次方。
数学中的“幂”，是“幂”这个字面意思的引申，“幂”原指盖东西布巾，数学中“幂”
是乘方的结果，而乘方的表示是通过在一个数字上加上标的形式来实现的。
2、这就像在一个数上“盖上了一头巾”，在现实中盖头巾又有升级的意思，所以把乘方叫做幂正好契合了数学中指数级数快速增长含义，形式上也很契合，所以叫作幂。
幂的运算符
幂的运算符
幂运算是一种关于幂的数学运算。
同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
同底数幂相除，底数不变，指数相减。
幂的乘方，底数不变，指数相乘。
幂运算的六个基本公式：
一、同底同指数幂的加减法公式，字母和指数均不变，系数相加减；
二、同底数幂乘法公式，底数不变，指数相加；
三、同底数幂除法公式：底数不变，指数相减；
四、不同底同指数幂的乘法公式，底数相乘，指数不变；
五、不同底同指数幂除法公式，底数相除，指数不变。
六、幂的乘方公式，底数不变，指数相乘。
幂的运算法则
幂运算法则1、同底数幂乘法a a a n m n +=m ，即同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
在考试过程中通常需要用其逆运算a a a n n m =+m ，即当在运算中出现指数相加时，我们往往将其拆分成同底数幂相乘形式。
2、同底数幂除法a a a n m n -m =÷，即同底数幂相除，底数不变，指数相减。
在考试过程中通常需要用其逆运算a a a n n m ÷=-m，即当在运算中出现指数相减时，我们往往将其拆分成同底数幂相除形式。
3、幂乘方a a mnm =)(n ，即当出现内、外指数（m 是内指数，n 是外指数）时，底数不变，指数相乘。
在考试过程中通常需要用其逆运算)()(n m n a a a m mn ==，这时注意：具体用何种拆法要根据题目给出是a m还是a m 形式。
常在比较两个幂大小等题目中出现。
而在比较幂大小类题目中，常用方法是转化为同底数幂或者同指数幂形式。
如：（1）、化同指数比较。
比较3275100与大小，观察可以发现，底数2及3之间不存在乘方关系，因此，我们将其转化为同指数幂进行比较，()1622225254251004===⨯，()273332525325753===⨯，因为27＞16，所以16272525＞，即2310075＞（2）化同底数比较。
比较934589与观察可以发现，底数9及3之间存在着乘方关系即392=，因此，对于这样题，我们将其转化为同底数幂进行比较，()33399045224545===⨯，而90＞89，∴338990＞即398945＞。
规律小结：在幂大小比较中，底数之间存在乘方关系时，化为同底数幂，比较指数大小；底数之间不存在乘方关系时，化为同指数幂，比较底数大小。
当转化为同底数幂比较时，若底数大于1，则指数越大，数就越大；若0＜底数＜1，则指数越大，数就越小。
当转化为同指数幂进行比较时，底数大数大。
4、积乘方()b a ab m m =m 即，在乘方中当底数是乘积形式时，其结果为这两个因式乘方积。
幂运算的14个公式
幂的运算法则公式14个
幂的运算法则公式14个分别是am×an=a（m+n）；am÷an=a（m-n）；（a^m）^n=a^（mn）；（ab）^n=a^nb^n；a0=1；a-p=1/ap；a^（-p）=1/（a）^p；aman=am+n；（am）n=amn；am/an=am-n；（ab）n=anbn；（a/b）^n=（a^n）/（b^n）。
幂（power）是指乘方运算的结果。
n^m指该式意义为m个n相乘。
把n^ m看作乘方的结果，叫做n的m次幂，也叫n的m次方。
数学中的“幂”，是“幂”这个字面意思的引申，“幂”原指盖东西布巾，数学中“幂”是乘方的结果，而乘方的表示是通过在一个数字上加上标的形式来实现的，故这就像在一个数上“盖上了一头巾”，在现实中盖头巾又有升级的意思，所以把乘方叫做幂正好契合了数学中指数级数快速增长含义，形式上也很契合，所以叫做幂。
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an am an m （ m,n为正整数)
同底数幂相乘，底数不变，指数相加。
运用幂的运算性质计算下列各题：
❖ 问题引入：
1、现有长为x米，宽为a米的矩形，其面积为多少
习题1.8
1.学以致用：
y
2y卫生间Fra bibliotek一家住房的结构如图
卧室
示，房子的主人打算把卧 x 厨房
4x
室以外的部分全都铺上地
砖，至少需要多少平方米 2x
客厅
的地砖？如果某种地砖的
价格是a元/平方米，那么
购买所需地砖至少需要多
问题5：在你探索单项式乘法运算法则的过 程中，运用了哪些运算律和运算法则？
运用了乘法的交换律、结合律和同底数幂乘 法的运算性质。
(1)(2xy2 ) (1 xy) (2)(2a2b3) (3a) 3
(3)(4 10)5 (5 104 )
(4)(3a2b2 ) (a3b2 )5
4y
少元？
2. 讨论、探究：
因为因式都是单项式，所以它们相乘 是单项式乘以单项式的运算。 问题2：什么是单项式？ 表示数与字母的积的代数式叫做单项式。
问题3：结果可以表达得更简单些吗？
问题4：如何进行单项式与单项式相乘的运算？
单项式乘法的法则：单项式与单项式相乘， 把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其 余字母连同它的指数不变，作为积的因式。
(5)( 2 a2bc3) ( 3 c5) (1 ab2c)
3
43
计算：
（1）进行单项式乘法，应先确定结果的符号， 再把同底数幂分别相乘，这时容易出现的 错误是将系数相乘与相同字母指数相加混淆；
（2）不要遗漏只在一个单项式中出现的字母， 要将其连同它的指数作为积的一个因式；
平方米？
a x ax
2、长为x米，宽为2a米的矩形，面积为多少平方米？
x 2a 2ax
3、长为2x米，宽为3a米的矩形，面积为多少平方 米？
2x 3a 6ax
问题1：以上求矩形的面积时，所遇到的 a x, x 2a,2x 3a, 是什么运算？
（3）单项式乘法法则对于三个以上的单项式 相乘同样适用；
（4）单项式乘以单项式，结果仍为单项式。
1. 计算：
①
②
③
④
⑤
⑥
今天你有什么收获?
本节课你学到了什么？ 发现了什么？ 有什么收获？ 还存在什么没有解决的问题？