高一政治学期工作计划
高一政治教学工作计划（12篇）
高一政治教学工作计划（12篇）高一政治教学工作计划(12篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的高一政治教学工作计划，希望对大家有所帮助。
高一政治教学工作计划1一、指导思想1、科学发展观为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
3、根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》，明确教学目标和要求，学习和实践新课程理念，探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式——“生活课堂”。
二、学生情况分析本学期我仍然教4个班级，分别为高一3、6、7、9班。
虽然4个班级在一学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，四个班的学生政治平均水平仍然有差距。
面对四个基础不同的班级，在教学中采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。
各班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。
各班的同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。
三、教学措施根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：(一)努力提高自身素质。
多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的练习册，练习题多数在课堂上完成、订正后，再收上来检查，督促学生完成。
2024年高一政治教学工作计划样本(三篇)
2024年高一政治教学工作计划样本一、指导思想1. 我们致力于实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，纠正并优化教育思想，转变教育观念，确保面向全体学生。
我们将切实提升中学德育工作和课程的针对性和实效性。
2. 我们将深入学习和研究高中思想政治《课程标准》，密切关注高考动态，明确各年级的教学目标要求。
二、学生基本情况本学期，我负责（2）、（3）、（5）、（7）、（8）、（9）、（10）七个班级的政治教学工作。
其中，前三个班级的学生基础较为扎实，而后四个班级的正取生比例未超过总人数的三分之一。
学生之间个体差异显著，多数学生未能掌握科学的学习方法，仅停留在知识积累的层面，忽视了知识的形成过程和能力的提升。
部分学生的学习目的不明确，缺乏学习计划，难以充分发挥其主观能动性，这直接影响了其学习成绩的提升。
三、教学目标通过《思想政治》高中必修1的教学，我们旨在使学生掌握马克思主义关于商品、货币、价值规律、社会主义初级阶段的基本经济制度、社会主义市场经济、我国的三大产业以及我国的社会保障制度等基本理论知识。
引导学生了解国家经济建设的概况，使其能够初步解释最常见的经济现象，提高参与经济活动的能力。
我们还将引导学生在国家政策的指导下，依据国家法律，自觉规范自己在经济活动中的行为，逐步树立为社会主义现代化建设作出贡献的远大志向。
四、教学要求1. 我们将认真学习《课程标准》，并紧密结合其中的识记、理解、运用等不同层次的基本要求，准确地将这些要求融入教学过程中，确保教学内容的落实和教材特点的把握。
2. 我们将充分利用有限的课时资源，努力提高课堂教学效率。
在教学过程中，我们将突出重点、讲透难点。
积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更佳的教学效果。
我们还将根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3. 我们将认真贯彻理论联系实际的原则。
在教学过程中，我们将努力将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题以及学生思想认识的问题有机结合起来，实现科学性和思想性的统一。
高一政治教学工作计划（四篇）
高一政治教学工作计划一、指导思想1.____学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合发展。
以培养学生的自学能力、创新精神和实践能力为宗旨，加强集体备课，互相学习，促进师生共同成长2.引导学生积极主动参与课堂学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。
3.利用好练习资料，巩固学习内容。
优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量。
二、学生基本情况分析1、经过一个学期的学习，学生已经基本适应了高中政治学科的学习，学科专业知识素养和学科学习及应试能力等均有了一定的积累和提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关知识奠定了良好的基础。
2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。
学生的学习基础、学习习惯和学习能力之间存在差距，为课堂教学带来很大的难度。
3、学生自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待进一步培养。
4、本学期的《政治生活》虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的《经济生活》没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开始。
5、根据学习指导安排，本学期可能开始学习《生活与哲学》的部分内容，以更好地应对高考和小高考的要求。
三、本学期教学任务目标分析四、教学计划1、本学期的教学内容为高中思想政治必修2《政治生活》，包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。
通过教学活动既丰富学生的政治学知识、提高学科素养，又提升学生用政治知识观察分析和解决现实政治问题的能力。
坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累专业知识、提升专业素养，以专业知识为指导正确看待社会实际。
2、《生活与哲学》比较难理解，抽象性强，当前学生的社会实践能力弱，所以，学生可能也要进入一个难以消化阶段。
学生独立思想的缺乏，对后阶段的学习也会产生很大的影响。
五、教学常规落实策略分析本备课组坚持个人努力与集体协作相结合，一方面各成员结合自身实际开展特色教学，同时注重集体的作用，集体备课、相互合作，汲取众人智慧，团队的合力促进教学进步。
2024年高一政治教学工作计划六篇
高一政治教学工作计划六篇高一政治教学工作计划篇1本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高，进而提高学生的成绩。
1、坚持集体备课制度做到集体备课制度化、实效化、经常化。
集体备课时，传达学校和年级相关会议精神，安排备课组的相关工作，就中心发言人提出的教学内容设计、重难点知识的突破、教学方法的运用以及课堂练习的选择等问题进行共同研究。
除坚持每周星期二上午的集中备课外，平时要求教师之间做到就教学中出现的知识处理、教学手段的运用、教学情境的设置和教学心得体会等进行探讨，做到互通有无、资源共享、共同提高。
2、坚持公开课听评课制度每个教师至少上一节公开课，青年教师还要上一节汇报课，高级教师上一节示范课。
教学内容可以是新课传授、复习课，也可以是练习讲评课。
每个教师要积极参加，写好听课心得和作好评课记录。
谈经验、道不足，取长补短，共同学习，不断进步。
3、狠抓教学各个环节，提高效率(1)认真备课上课。
既备教材，又备学生和教法。
认真钻研教学参考(教师教学用书)，把握教学方向;了解学情，做到有的放矢;灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
课堂上，改变传统教学模式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，活跃课堂，提高学生学习积极性。
(2)搞好辅导和作业批改。
晚自习和课外时间，认真做好辅导工作，加强师生联系和情感交流。
及时批改作业，注重信息反馈和作业讲评，特别注重解决学生作业中存在的主要问题，在知识上查漏补缺，突出学生理解运用知识的能力的培养。
(3)搞好单元训练和讲评。
精选试题，突出重点。
统一训练，全批全改。
注重规范，提高能力。
讲评时特别注意引导学生构建知识网络，点拨各种题型的解答要求和方法。
(4)抓好教学质量检测和评价。
2024年高一政治学科教学计划模版（三篇）
2024年高一政治学科教学计划模版秉持《____省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》的教育方向，____学校秉持“以人为本、科学自主”的教育理念，致力于开展“生本课堂”教学实践。
通过政治课程的学习，旨在全面促进学生的德、智、能综合发展。
一、教学指导思想与总体策略1. 遵循高考改革趋势，提升教师素养，注重培养学生的自学能力、创新精神和实践能力。
2. 深化课堂教学改革，摒弃传统的接受性教学模式，引导学生积极参与、乐于探究，培养其分析问题和解决问题的能力，使学生成为学习的主体。
3. 加强现代教育理论学习，更新教育观念，掌握教学改革方向，优化课堂教学，提高学生学习效率和质量。
二、学情分析1. 学生在初中阶段对政治课程的认识不足，由于政治课采用开卷考查形式，导致学生对政治重视不够，学习经验和印象不佳，给高一教学带来挑战。
2. 同年级学生之间存在层次差异，创新班学生的学习基础和能力相对优于励志班，而励志班内部学生之间也存在较大差距，增加了教学的难度。
3. 高一新生在学习上对教师依赖性较大，缺乏自主学习意识和能力，需要逐步培养自主学习的习惯。
三、教学目标与要求本学期以《____省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》和学校精神为指导，旨在培养学生的自主学习能力和习惯，提高课堂教学质量。
通过备课组研究新课程要求、教材和学情，打造高效的政治课堂，增强学生的知识储备和方法能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，通过教学活动丰富学生经济学知识，提升其运用经济知识分析解决实际问题的能力。
四、教学常规实施策略备课组倡导集体协作，发挥集体智慧，制定教学工作计划，统筹教学内容和活动。
结合个人备课和集体备课，形成特色教学方案，提高学生学习兴趣和课堂效益。
注重课堂学习活动的有效性，培养学生的自主学习习惯和能力，及时批改作业，了解学生学习情况，加强课后辅导和巩固。
认真组织试题的选择、编制和送印，加强考前辅导，参与监考和评卷工作。
2023年高一政治教学计划【5篇】
2023年高一政治教学计划推荐文章2023年高一政治教学计划热度： 2023年八年级政治教学计划热度：八年级第二学期政治教学工作计划热度：八年级下册政治教学计划热度： 2023高中政治教学计划热度：工作计划对老师的教学工作既有指导作用，又有推动作用，教师们搞好教学计划，是建立正常教学秩序，提高教学质量的重要手段。
下面是小编收集整理的2023年高一政治教学计划，欢迎大家阅读参考学习！2023年高一政治教学计划篇1一、基本情况1）课程名称：高一思想政治2）教材使用情况：人民教育出版社3）任课班级：高一年级4）本学期周课时：125）计划教学时数：17周6）已完成教学情况：第一单元二、教学目标及任务：1）课程教学主要目的要求：对学生进行马克思主义基本政治观点的教育和社会主义政治方向的引导。
培养公民思想政治素质、造就学生成为具有良好思想政治素质的社会主义合格公民。
2）教学重点、难点：要强调教学内容与学生现实生活的联系，关注学生的政治生活实践，使学生获得基础知识与基本技能的同时，形成正确的政治价值观。
既要有助于全体学生达到“课程目标”和“内容标准”，又要有利于全体学生发挥各自的学习潜力，表现出更高的学习水平。
三、教学内容及计划安排：教材体系及教学进度计划教学内容调整说明2.9-2.15 第一单元第一课2.16-2.22 第二课1、2框2.23-3.1 第二课2、3框3.2-3.8第二课3、4框3.9-3.15 第二单元第三课3.16-3.22 第四课3.30-4.5 第三单元第五课4.6-4.12第六课1、2框4.13-4.19 第六课2、3框4.20-4.26 知识点回顾4.27-5.3 期中考试5.4-5.10 第七课1、2框5.11-5.17第七课2、3框5.18-5.24 第四单元第八课5.25-5.31 第九课1、2框6.1-6.7 第九课2、3框6.8-6.14本学期知识点盘点6.15-6.21 复习6.22-6.28 期末考试6.29-7.5放假2023年高一政治教学计划篇2本学期我担任高一年级2个班的政治教学工作。
高一政治工作计划5篇
高一政治工作计划5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候开头写打算了。
信任很多人会觉得打算很难写?下面我给大家带来高一政治工作打算5篇，盼望大家能够喜爱。
高一政治工作打算1本学期我校高一政治将以推动政治课程改革为重点，依据教育局的总体部署和教研室的工作看法，扎扎实实做好政治课改的教学讨论工作。
仔细贯彻落实政治教学常规，讨论新的思路，实行新的举措，提高工作实效。
详细来说，我们主要做好以下几方面的工作：第一，加强对政治课改师资的培训。
一方面主动参与上级组织的各项培训，同时制订政治新课程的教材教法校本培训打算主动开展多种形式的政治课改讨论活动，在理论上深化讨论，在实践中主动探究，培训有关老师开展政治教学观摩研讨活动。
坚持理论联系实际，充分激发政治老师的学习、讨论、实践的主动性和制造性。
其次，优化政治教学管理，提高教学效益。
加强教学管理是深化政治教学改革、提高教学质量的保证。
我们提倡“向45分钟要效益”，全面提高政治教学质量。
校领导多次在教学会议上强调，课堂教学老师最多上28分钟，多进行师生对话沟通。
为此，我们着重从以下几个方面下功夫：1、充分备课、明确目标(见备课笔记)在政治教学中，我们坚持集体备课，充分挖掘教材中有效资源，同时把握教材的基本学问点，结合老教材一起讨论，做到对学问的深刻把握。
我们坚持在一个星期之前就把课备好。
在教研组长的指导下，坚持“百花齐放”，即每个人提出一套实施本课教学的思路，探讨最适合本课的教学。
同时坚持“求同存异”，即每个班都有各自的特点，针对不同的班级进行“独特化”教学，所以我们对于同一堂课的教案有好几个，而且修改的地方也比较多，同时我们在大致思路差不多的前提下，对于详细的环节的实施又所不同，真正做到“备同学”。
2、主动探究综合实践课特殊是对综合探究课的实施，我们实行了探究式学习的方法，先创设有关的调查内容，让同学在实践中先对其进行初步把握。
同时，在课堂中，共同探讨讨论的成果，充分表达了从实践到理论的有效过程。
高一政治教学工作计划10篇
高一政治教学工作计划10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一政治教师工作计划6篇
高一政治教师工作计划6篇篇1一、教学目标本学期高一政治教学的主要目标是确保学生掌握基本的政治常识，包括政治体系、政治制度、国家政策法规等基础知识。
同时，注重培养学生的政治思维能力和分析能力，提高学生参与社会公共事务的素养和责任感。
通过丰富多样的教学活动，激发学生对政治学科的兴趣，为学生后续的政治学习和未来的社会参与奠定坚实的基础。
二、教学内容安排本学期高一政治教学内容主要包括以下几个方面：1. 政治体系：让学生了解国家政治体系和政权架构的基本框架，明确党的基本职能。
通过系统的理论学习使学生建立基本的政治意识和概念基础。
2. 国家政治制度：重点讲解人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度以及民族区域自治制度等内容，帮助学生理解国家政治制度的内涵和核心价值。
3. 法律法规与社会规则：深入学习宪法和法律的基本知识，重点分析社会主义法律体系和宪法实施的主要内容。
引导学生在实际生活中积极履行法律义务。
4. 国家政策与法规：介绍国家当前的主要政策和法规，包括经济、文化、社会等方面的政策方针，引导学生理解国家政策的发展方向。
三、教学方法与手段为提高教学质量和效率，本学期将采取以下教学方法和手段：1. 理论讲授与实践相结合：在课堂上注重理论知识的讲授，同时结合实际案例进行分析讨论，让学生将理论知识运用到实践中去。
2. 小组合作学习：鼓励学生通过小组合作的形式进行学习和讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 多媒体辅助教学：利用现代教学手段如PPT、视频等辅助教学，增强课堂互动性和趣味性。
四、教学进度安排本学期教学进度按照学期初制定的教学日历进行安排，确保在规定时间内完成教学内容。
根据课程进展和学生的学习情况适时调整教学进度和计划安排。
每周组织教学讨论和总结会议，解决教学中遇到的问题，确保教学质量。
五、评价与反馈机制为确保教学质量和学生的学习效果，本学期将建立以下评价和反馈机制：1. 课堂表现评价：通过课堂参与度、小组讨论等表现评价学生的学习态度和学习成果。
高一政治教师工作计划8篇
高一政治教师工作计划8篇篇1一、教学目标本学期，我担任高一政治教学工作。
在教学过程中，我将遵循教育教学规律，坚持以学生发展为本，以提高教学质量为核心，全面提高学生的思想政治素质，培养学生的自主学习能力和创新精神。
具体目标如下：1. 知识目标：使学生掌握高中政治课程的基础知识，包括政治、经济、文化等方面的基础理论和基本概念。
2. 能力目标：培养学生的阅读理解能力、分析判断能力、归纳概括能力、表达能力等，提高学生的综合素质。
3. 情感态度和价值观目标：引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
二、教学内容本学期主要教学内容包括：政治生活、经济生活、文化生活等方面的基础知识。
具体分为以下几个模块：1. 政治生活：包括国家制度、政治权力、公民权利与义务等方面的内容。
2. 经济生活：包括市场经济、企业生产与经营、收入分配与社会保障等方面的内容。
3. 文化生活：包括文化基本概念、文化传承与发展、中华文化等方面的内容。
三、教学方法与手段1. 教学方法：采用启发式教学法、讨论式教学法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 教学手段：利用多媒体教学资源，如PPT、视频等辅助教学，提高教学效果。
3. 课堂管理：加强课堂纪律管理，确保良好的教学环境，提高教学质量。
四、教学进度安排本学期共XX周，每周XX节课。
具体教学进度安排如下：第一周至第四周：政治生活模块第五周至第八周：经济生活模块第九周至第十二周：文化生活模块第十三周至第十五周：复习巩固，进行期中考试第十六周至第十八周：深入讲解重点难点，进行模拟考试第十九周：总结复习，迎接期末考试五、评价与反馈1. 平时成绩评价：结合课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方面进行评价。
2. 阶段评价：每学完一个模块进行一次阶段性评价，包括测试、作业等多种形式。
3. 期末评价：通过期末考试，对学生本学期的学习成果进行评价。
4. 反馈机制：及时收集学生的反馈意见，调整教学策略，提高教学质量。
2024年高一新学期政治教学的工作计划例文（三篇）
2024年高一新学期政治教学的工作计划例文在本学期的教学工作中，我担任高二____个班级的政治课程教学任务。
为确保教学质量，提升教学效果，特制定以下教学工作计划：一、精心备课依据学校规定，积极参与集体备课，并在集体讨论的基础上，独立撰写详细的教学案。
在备课过程中，我将虚心采纳同事们的建议，积极请教，力求全面掌握教材内容，精准把握知识点、重点与难点。
具体备课措施包括：1. 深入研究教学大纲和教科书，学习相关教学参考资料，全面理解教材内容，掌握新课标的实质和真谛。
2. 全面了解学生的思想状况和知识水平，根据学生的差异制定个性化教学策略，提高问题设计的准确性。
3. 灵活运用各种教学方法，积极探索适合不同班级和知识层次学生的教学手段，有条件时运用多媒体和多种教学手段，注重教学的思想性、基础性和启发性。
4. 关注学生的学习过程，指导学生掌握正确的学习方法，注重培养他们的知识运用能力、情感态度和价值观。
5. 撰写高质量的教学案，从学生的角度出发，优化教学组织，提升课堂效果。
二、认真上好每一节课将精心准备的教学案应用于每堂课程中，确保教学目标的实现。
在教学过程中，注重德育的有机渗透，培养学生的情感态度与价值观。
热情投入教学，严格要求学生，耐心指导，营造和谐的师生关系和良好的课堂氛围。
遵循学校提倡的“自学、探究、反思”教学模式，改变传统教学模式，发挥学生的主体作用，提高学生发现问题、解决问题的能力，同时注重教师的引导和点拨。
三、做好课后反思持续撰写教学后记和反思，总结教学过程中的不足和需要改进的地方，通过反思提升专业知识和教学能力。
四、完善自身学习持续学习最新的教育理论和专业知识，不断更新知识体系，掌握现代化教学手段，研究教学业务，关注教研教改动态，提高教学论文撰写能力，适应现代教育发展的需求。
五、做好课后辅导提高教学质量的重视课后辅导工作，关注学生的思想教育，将辅导工作融入学习指导中，特别是对后进生的转化工作，以友善的态度理解和尊重每一位学生。
2024年高一政治教学计划（5篇）
2024年高一政治教学计划在本学期，我负责高一年级若干班级的政治教育任务。
遵循学校教务处学期工作计划及高一政治学科教学大纲的指导原则，我将基于高一政治教学的现状，制定以下教学计划：一、教学工作指导原则本学期，我将继续秉持新课标理念，以提升学生的综合素质为目标，同时为高考做好充分准备。
教学过程中，我将注重实效性，以实现教学目标，即培养良好的学习习惯和行为规范，强化对核心概念和原理的精确、全面、深入的理解，增强学生运用理论分析实际问题的能力。
二、教学目标设定在高一年级，我将着力于学生习惯的培养和学习方法的引导，强调对关键概念的体系化理解，以提升综合分析能力。
教学内容将紧密联系学生的生活、思想实际和社会实际，以及高考和水平测试的要求，确保教学的科学性、实践性、探索性、创新性、德育性和趣味性，同时注重跨学科知识的整合。
1. 深入领会课标，准确把握课程的总体和具体目标，为教学活动的有序进行提供明确导向。
2. 踏实执行日常教学任务，以提升课堂教学效果为目标。
（1）对教材进行深入剖析，合理把握教材的深度和广度，确保教学内容的连贯性。
（2）发挥个人教学优势，灵活调整教学策略，激发学生的学习兴趣。
（3）精心设计学案，确保习题能够突出知识的针对性、系统性和结构性，适应不同层次学生的学习需求。
2024年高一政治教学计划（二）一、指导思想与总体工作规划在《浙江省普通高中新课程实验思想政治学科指导意见》的引领下，我们秉承____学校“以人为本、科学自主”的核心理念，致力于推进“生本课堂”教学模式的深入实践。
通过政治课程的学习，旨在全面促进学生的德、智、能综合发展，为学生的全面成长奠定坚实基础。
1. 高考改革导向与教师队伍提升：紧密跟踪高考改革趋势，以提升教师综合素质为核心，着重培养学生的自学能力、创新精神和实践能力。
强化集体备课机制，促进教师间的相互学习与共同进步，有效增强团队凝聚力。
2. 课堂教学改革深化：彻底转变传统教学模式，倡导学生主动参与、乐于探究的学习风气。
高一政治学科教学计划(5篇)
高一政治学科教学计划(5篇)高一政治学科教学计划(5篇)教师在教学工作开展前，要制定一个完整的教学计划，以明确教师的教学目的，避免盲目性，使教学工作循序渐进，有条不紊。
下面是小编收集整理的高一政治学科教学计划，欢迎大家阅读参考学习！高一政治学科教学计划篇1一、指导思想为适应时代发展，积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》)，加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以马克思列宁主义为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
高一新生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
三、具体工作1、加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
2、健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。
固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
高一政治教学工作计划(19篇)
高一政治教学工作计划高一政治教学工作计划篇1一、本期总体教学目标。
本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
二、本期教学的进度高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1-3课;10月份完成积极哦啊小计划4-6课;期中考试完成后，11月份完成7-8课;12月份完成9-11课;元月份复习进行期终考试。
三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题;其次要加强思想政治教育工作。
加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施:1、备好每堂课。
备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
3、积极学习本专业的教研理论，阅读最新的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。
另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。
2024年高一新学期政治教学的工作计划(五篇)
2024年高一新学期政治教学的工作计划一：政治的作用：政治是社会热门的话题，也与我们息息相关。
我国是人民民主专政国家，赋予人民很大的权利，所以政治对于我们来说更加的重要。
身为一名人民的政治教师，要做好课件，给学生一个正确的政治观。
二：提高教师教学水平的重要性首先要提高教师的道德教育，加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践____教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
三：教好政治的重要性：作为科任教师，能认真制定计划，重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
2024年高一新学期政治教学的工作计划例文（四篇）
2024年高一新学期政治教学的工作计划例文为切实强化教师思想素质建设，维护人民教师崇高的社会形象，提升教师队伍的整体素质，推动教育改革进程，提高教育质量，致力于办人民满意的教育。
加强教师职业道德建设，旨在构建一支具备高尚师德的教师队伍。
这要求加强对教师思想政治素质与业务素质的培育，完善教师队伍建设的各项规章制度，树立师德建设先进典型，总结成功经验，形成长效的激励与约束机制，并建立科学的师德建设监督考核体系，以有效解决影响教师形象的突出问题，充分激发广大教师教书育人的热情与创造力，使爱岗敬业、为人师表成为教师们的行为标杆，进而促进全社会形成尊师重教的良好风气。
在加强教师思想素质培养方面，应引导教师忠诚于人民的教育事业，践行国家教育方针，敬业爱岗，关爱学生，恪守学术道德，以自身的高尚品德和人格魅力影响并教育学生。
加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范及心理健康教育等方面的学习，以提升教师的思想政治素养。
作为科任教师，应严谨制定教学计划，深入研究中学教学理论，精心备课与教学，积极参与教研活动，勇于承担公开课与示范课任务，并虚心向同行学习，以不断提升自身教学水平。
在课堂上，教师应以饱满的精神状态、和蔼可亲的态度面对学生，严格按照课程标准施教，注重德育渗透，结合现实生活引导学生形成良好品德与高尚人格。
在备课环节，教师应充分把握教材内容，广泛搜集相关资料，以确保教学质量。
采用多媒体教学等现代化教学手段，激发学生学习兴趣，调动其学习积极性与主动性，提高课堂教学效果，并按时完成教学任务。
教师还应制定科学的复习计划，针对不同层次的学生实施差异化教学，以促进全体学生的全面发展。
学校应建立健全师德建设的各项规章制度，制定科学合理的教师职业道德行为准则，以制度约束教师行为。
完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评选先进、职称评定、职务聘任及年度考核的重要依据，并实行“一票否决”制度。
对于违反师德规范的教师，将依据师德量化考核标准进行严格处理。
2024年高一上学期政治教师工作计划(五篇)
2024年高一上学期政治教师工作计划一、高一政治教学现状分析高一思想政治课程肩负着重要教学任务，本课程以马克思主义经济学的基本理论为基础，秉承____和____的指导思想，深入浅出地阐述了与公民经济生活紧密相关的社会主义市场经济基础知识。
课程还系统介绍了党和国家全面建设小康社会的大政方针，以及深化改革和社会主义现代化建设中的重大理论成果与建设成就。
旨在培养学生参与经济活动的能力，引导学生在____政策指导下，依据国家法律规范自身经济行为，并逐步树立为社会主义现代化建设贡献力量的远大志向。
高一政治教材内容丰富，涵盖了众多基本知识点、概念和观点原理，与国家路线、方针、政策以及改革开放和现代化建设实践紧密相连，同时与法律、哲学、政治学等学科也有密切联系。
当前高一学生在政治学科方面的基础相对薄弱，且普遍缺乏学习兴趣。
这主要是因为中考政治科目分数占比偏低，导致学生在初中阶段未能给予足够重视。
进入高中后，学生对政治学科的态度仍然不够积极，甚至存在一定的恐惧心理，这对学科知识的掌握和学科素养的提升造成了不利影响。
政治学科在学校教育中的地位相对较低。
若非高考考查此科目，以及学业水平测试政治科目成绩不合格将影响学生毕业，政治学科可能面临更大的挑战和冲击。
二、高一政治教学改进措施（一）激发学生学习兴趣，奠定教学基础秉承“兴趣是最好的老师”的教育理念，借鉴孔子的教育思想，我们应重视培养学生对政治学科的兴趣，消除学生对思想政治课的成见，引导他们树立正确的学科观和学习观。
高一政治教师需具备强烈的责任心和使命感，增强竞争意识和创新精神，努力探寻激发学生学习兴趣的有效途径。
1. 因势利导，引导学生正确看待政治学科。
2. 创造生动活泼、轻松愉快的教学氛围。
3. 疏通政治学科与其他学科如语文、历史的内在联系，提升学生知识迁移能力。
4. 结合社会热点和当地经济建设成就，引发学生思考和讨论。
（二）教授学生分析方法，提升实际问题解决能力思想政治课程的根本目标是提升学生的思想政治素质和人文素养。
高一政治教学的工作计划（精选5篇）
高一政治教学的工作计划（精选5篇）高一政治教学的工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，新的机遇和挑战向我们走来，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编整理的高一政治教学的工作计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高一政治教学的工作计划1一、指导思想1、根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
3、根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》，明确教学目标和要求，学习和实践新课程理念，探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式——“生活课堂”。
二、学生情况分析本学期我仍然教4个班级，分别为高一3、6、7、9班。
虽然4个班级在一学期的共同努力下有不同程度的进步，但是，四个班的学生政治平均水平仍然有差距。
面对四个基础不同的班级，在教学中采取不同的教学方法，设定有层次的教学目标。
各班的学生要以调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯为主，努力夯实基础，提高政治素养。
各班的同学应该在抓好基础的同时不断锻炼他们的逻辑思维能力、综合理解能力，在教学问题设置、课后练习布置上体现梯度和难度。
三、教学措施根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：（一）努力提高自身素质。
多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；对学生手头的练习册，练习题多数在课堂上完成、订正后，再收上来检查，督促学生完成。
2023年高一政治教学工作计划四篇
2023年高一政治教学工作计划四篇高一政治教学工作计划篇1一、教学目标：通过教学使学生掌握马克思主义政治学基础知识，明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的政治现象，提高参与政治活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力。
使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
二、教材分析；在《政治生活》内容里分为四个单元，第一单元《公民的政治生活》是教导学生参与政治生活，第二单元《为人民服务的政府》是教导学生正确认识我国政府与人民之间的关系，第三单元《发展社会主义民主政治》是怎样建设政治文明，第四单元《当代国际社会》是让学生懂得瞭望国际政治，本书的编写时坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代发展相统一，注定思想政治发明感想的引导和学生成长阶段的特点相结合，突出政治与生活得联系，构建以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。
对于我们学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
三、学生分析：高一学生虽然已经过一个学期的磨练，但是第二个学期的《政治生活》对他们而言仍是一个新的起点，由于他们还处于青春成长期，对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。
但是，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，习惯了开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，不喜欢背诵，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，不利于高中教师的教学。
2024年高一政治教师新学期工作计划（五篇）
2024年高一政治教师新学期工作计划政治教育的重要性及其在我国的地位在我国，政治作为社会生活的核心组成部分，不仅是公众关注的热点议题，更是与每个公民的生活息息相关。
作为人民当家作主的国家，我国实行的是人民民主专政制度，赋予人民广泛的权利和自由，这使得政治教育显得尤为关键。
作为政治教师，肩负着培养具有正确政治观念的学生的重要任务，必须精心准备课件，引导学生树立正确的政治观。
提升教师教育教学水平的关键性提升教师教育教学水平，是教育事业发展的重要环节。
加强教师职业道德建设，构建一支师德高尚的教育队伍，对于培养社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为此，必须加强对教师思想政治素质和业务素质的教育培训，完善教师队伍管理的规章制度。
通过树立师德建设先进典型，总结成功经验，形成长效的激励机制和约束机制。
建立师德建设监督考核体系，解决影响教师形象的突出问题，激发教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为教师的自觉行为准则，推动全社会形成尊师重教的良好风尚。
在加强教师思想素质培养方面，要教育教师忠诚于人民教育事业，贯彻国家教育方针，关爱学生，以身作则，恪守学术道德。
还要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范和教师心理健康教育等方面的学习。
政治课程教学的重要性作为政治科任教师，应当认真制定教学计划，深入研究中学教学理论，精心备课和教学，积极参与政治学科组和备课组活动。
通过开设公开课和示范课，以及倾听其他教师的教学，不断吸收教学经验，提升自身业务水平。
在教学过程中，教师应以最佳的精神状态面对学生，以和蔼、轻松、认真的态度传授知识。
按照思想政治课程标准进行教学，使学生掌握科学知识，同时注重德育教育，结合现实生活现象，多方面、多角度培养学生的良好品德和高尚人格。
教师在课前应充分备课，广泛搜集相关资料，以提高教学效果和质量。
在研究教材、把握基础知识和重点难点的运用多媒体教学手段激发学生学习政治的兴趣，调动学生的积极性和主动性，提升课堂教学质量，确保按时完成教学任务。
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高一政治学期工作计划
认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体备课，充分发挥政治组集体的力量，为高一政治取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。
每周一第六节课为集体备课时间。
以下是高一政治学期工作计划，欢迎阅读参考。
高一政治学期工作计划一、指导思想:
新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。
教学要切实有利于广大学生的自主发展。
新课程对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机遇。
只有认真研究,深入思考,努力实践才能赢得主动,在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,尽快提升学生在学习中的认知能力和求知兴趣。
二、学生分析:
高一年级共八个班四百多个学生,重点班生源质量相对较好,普通班生源质量相对差一些,高一新生一方面由于初次来到一个新环境,心理和作息习惯都有一个适应的过程,另一方面由于初中的基础知识都比较薄弱,所以教学应注重
基础的培养和兴趣的培育。
此外,教师在教学过程中应穿插一些与时政知识，尽量多地使用多媒体辅助教学,多方式将知识呈现给学生。
三、教学方法:
贯彻新课程理念，教学中运用自主学习，探究学习，合作学习的方法，综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高学生的思维能力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在发展。
使学生既从“点”上拓展,又能对所学知识点结合,融会贯通。
高中政治教材的主体结构按“学习专题”构建。
政治的政治活动是丰富多彩、极其复杂的,他与经济活动、文化活动一起构成了人类历史上多彩的生活活动。
只要同学们潜心学习,细心探究,就一定会有许多意想不到的收获。
四、重点工作及具体措施:
(一)重点工作:
(1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。
(2)精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索。
(3)注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。
(二)具体措施:
1、增加政治教学的趣味性,活跃课堂气氛
高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。
但是由于高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知次。
所以,在教学过程中既要培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析,也要糅合趣味性较强的政治小故事、时政、经济现象，财富故事会，辅助学生对当时时政事件的理解和分析。
2、转变教学方式,力求做到日日清、周周清、月月清
(1)每堂课均前35分钟复习上一节内容;30分钟讲课;最后35分钟检测本节课学习情况。
做到日日清。
(2)每两周一次总结测查,把两周内所学主要内容以提问形式或作业形式考察一遍。
做到周周清。
(3)每月一次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数。
做到月月清。
3、培养学生的理性思维和研究能力
(1)每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。
(2)课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。
(3)在时间允许的范围内会组织学生看《经济半小时》《财富故事会》,拓宽学生知识面,培养他们透过经济现象看
本质，理论联系实际能力。
高一政治学期工作计划一、指导思想
本备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以《课程标准》为依据，要紧紧围绕自主合作教学模式，组织全组教师继续学习与新课程改革的相关理论;发挥骨干教师的带头示范作用;探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系。
二、工作设想
1.组织形式
以备课组为单位，由备课组长主持进行，学校进行检查督促。
2.集体备课原则
坚持“四定”、“五备”、“四统一”。
即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。
3.集体备课活动要求
(1)每次集体备课，各课题的研讨都要确定中心发言人，中心发言人要在备课组长的指导下按集体备课计划安排的课题写出学案。
(2)重点、难点课题要建立说课制度，说课要落实到人。
(3)各备课组要实行周前备课，探讨教学中遇到的疑难问题。
(4)各备课组每次集体备课都要认真填写集体备课记录，活动后学校教导处存档。
4.新课程方面：
积极学习课改相关精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中贯彻三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高思想政治课的时效性。
5.集体备课方面：
认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体备课，充分发挥政治组集体的力量，为高一政治取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。
每周一第六节课为集体备课时间。
6.作业批改方面：
对每一次的作业都认真批改，并能及时给予讲解。
同时可根据学生情况，找一些相关练习，使学生对知识点的学习更加巩固。
7.校本教研：
积极参加校本教研，备课组在学校安排的时间内开展活动，积极展开讨论，研究教学问题，参与科组课题，配合科组做好各项工作。
进一步加强现代教育技术的研究和运用，
切实提高现有现代化设备的利用效率。
每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件。
改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。
老师要以更多的精力去研究教育信息化与学科教学整合的有效途径、方法、策略，为教学提供较为成功的范例。
要通过课件制作和整合教学公开课等促进教师运用现代教育技术水平的提高。
更好地沟通、交流教研信息，提高教研工作效益。
8.集体备课时间：每星期四上午三、四节课，地点：田A213政治办公室
附集体备课安排表：
1
各位老师准备上课前的准备
2
学生军训
3
揭开货币的神秘面纱、信用工具和外汇
孔莉
4
影响价格的因素、价格变动的影响
张效华、韦丽
5
假期
6
发展生产满足消费、我国的基本经济制度霍红军、刘利振
7
公司的经营、新时代的劳动者
姚立波、陈令华
8
储蓄存款和商业银行、股票、债券和保险陈胜、孔莉
9
进入复习，迎接期中考试
张效华、韦丽
10
期中考试
霍红军、刘利振
11
按劳分配为主体多种分配方式并存姚立波、陈令华
12
收入分配与社会公平
陈胜、孔莉
13
国家财政
张效华、韦丽
14
征税和纳税
霍红军、刘利振
15
市场配置资源
姚立波、陈令华
16
社会主义市场经济
陈胜、孔莉
17
全面建设小康社会的经济目标、又好又快科学发展张效华、韦丽
18
面对经济全球化、积极参与国际经济竞争与合作
霍红军、刘利振
19
进入复习，迎接期末考试
霍红军
20
复习经济生活
霍红军
21
期末考试22
阅卷，放假。