文明之花绽放校园
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案让文明之花在校园绽放的主题班会教案「篇一」一、教师开题：师：上课！生齐诵《长征街小学校园礼仪歌谣》。
师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。
素养和礼仪是我们的第一身份证。
二、活动安排：（一）主持人开场语。
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们。
齐：大家下午好！甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。
乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。
甲：人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：现在我宣布：二（2）班《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会主题班会现在开始！（二）文明大家谈甲：首先请欣赏《校园礼仪》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。
生上台表演。
乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼仪无处不在。
甲：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
现在有请同学们为大家带来的诗朗诵——《文明礼仪伴我行》。
生上台表演。
乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼仪伴我行，中华美德才会放光芒；文明礼仪伴我行，才会到处盛开文明花！在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》生上台表演。
甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝顺懂事建造关爱之家。
（三）文明礼仪知多少（学生任意回答）老师：既然这样，那老师要考考你们。
请看题（课件出示）生举手回答发言。
（四）文明礼仪倡议书甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。
乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。
（五）学生谈收获甲：《讲文明礼仪，建和谐校园》主题班会快结束了，你有什么收获呢？乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取学生发言）看来同学们都有各自的收获。
下面，让我们听听班主任老师的话——（六）班主任总结。
同学们！今天的主题班会非常成功。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：文明礼仪的重要性1.1 导入：讲解文明礼仪的定义和作用1.2 内容：介绍文明礼仪的基本规范，如问候、道歉、感谢等1.3 活动：进行文明礼仪情景剧表演，让学生在实践中学会运用文明礼仪1.4 总结：强调文明礼仪在日常生活中的重要性，引导学生在校园中践行文明礼仪第二章：校园文明行为规范2.1 导入：讲解校园文明行为规范的意义2.2 内容：介绍校园文明行为规范的具体要求，如排队、保持环境卫生、遵守校规等2.3 活动：开展校园文明行为规范知识竞赛，增强学生对规范的认识2.4 总结：强调校园文明行为规范对校园和谐的重要性，鼓励学生在校园中自觉遵守第三章：尊重他人，包容差异3.1 导入：讲解尊重他人、包容差异的意义3.2 内容：介绍尊重他人、包容差异的具体做法，如倾听、礼貌待人、接纳不同等3.3 活动：进行尊重他人、包容差异的的角色扮演，让学生在实践中学会尊重与包容3.4 总结：强调尊重他人、包容差异在人际交往中的重要性，引导学生在校园中营造和谐人际关系第四章：诚实守信，做个有担当的人4.1 导入：讲解诚实守信、有担当的意义4.2 内容：介绍诚实守信、有担当的具体表现，如不作弊、守信承诺、勇于承担责任等4.3 活动：开展诚实守信、有担当的主题讨论，让学生分享自己的经历和感悟4.4 总结：强调诚实守信、有担当在个人成长中的重要性，鼓励学生在校园中树立诚信意识第五章：志愿者精神，传递正能量5.1 导入：讲解志愿者精神的意义5.2 内容：介绍志愿者精神的具体表现，如无私奉献、乐于助人、积极参与公益活动等5.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验志愿者精神的魅力5.4 总结：强调志愿者精神在社会中的积极作用，鼓励学生在校园中传承和发扬志愿者精神让文明之花在校园绽放的主题班会教案第六章：网络文明，共建清朗空间6.1 导入：讲解网络文明的重要性6.2 内容：介绍网络文明的具体要求，如遵守网络规则、抵制网络谣言、文明用网等6.3 活动：开展网络文明知识竞赛，让学生增强网络素养6.4 总结：强调网络文明对个人和社会的影响，引导学生在网络世界中展现文明风采第七章：爱护环境，倡导绿色生活7.1 导入：讲解爱护环境、绿色生活的意义7.2 内容：介绍爱护环境、绿色生活的具体做法，如节约资源、垃圾分类、低碳出行等7.3 活动：进行爱护环境、绿色生活的实践体验，如垃圾分类小游戏、低碳出行宣传等7.4 总结：强调爱护环境、绿色生活对地球的重要性，鼓励学生在日常生活中践行绿色生活第八章：团结协作，共同进步8.1 导入：讲解团结协作的重要性8.2 内容：介绍团结协作的具体做法，如分工合作、互相支持、共同解决问题等8.3 活动：开展团结协作的团队游戏，让学生体验团队协作的力量8.4 总结：强调团结协作在日常学习和生活中的重要性，引导学生在校园中积极与他人协作第九章：自我管理，自律自强9.1 导入：讲解自我管理、自律自强的意义9.2 内容：介绍自我管理、自律自强的具体方法，如时间管理、自我监督、目标设定等9.3 活动：进行自我管理、自律自强的实践分享，让学生相互启发、共同成长9.4 总结：强调自我管理、自律自强对个人发展的作用，鼓励学生在校园中努力提升自己第十章：感恩之心，助力成长10.1 导入：讲解感恩之心的重要性10.2 内容：介绍感恩的具体做法，如感谢师恩、关爱家人、珍惜友情等10.3 活动：开展感恩之情的手工制作，让学生表达对身边人的感激之情10.4 总结：强调感恩之心在日常生活中的重要性，引导学生在校园中传递感恩之情让文明之花在校园绽放的主题班会教案第十一章：文明交通，安全出行11.1 导入：讲解文明交通的重要性11.2 内容：介绍文明交通的具体要求，如遵守交通规则、文明驾驶、礼让他人等11.3 活动：开展文明交通知识竞答，增强学生对交通规则的认识11.4 总结：强调文明交通对个人和社会的影响，引导学生在日常生活中遵守交通规则第十二章：知识产权，尊重创新12.1 导入：讲解知识产权的重要性12.2 内容：介绍知识产权的具体内容，如著作权、专利权、商标权等12.3 活动：开展知识产权知识讲座，提高学生对知识产权的认识和尊重12.4 总结：强调尊重知识产权对创新和发展的意义，鼓励学生在校园中保护知识产权第十三章：志愿服务，关爱他人13.1 导入：讲解志愿服务的意义13.2 内容：介绍志愿服务的具体做法，如参与公益活动、关爱弱势群体等13.3 活动：组织学生参与志愿服务活动，让学生亲身体验关爱他人的快乐13.4 总结：强调志愿服务对个人成长和社会和谐的作用，鼓励学生在校园中积极参与志愿服务第十四章：心理健康，阳光成长14.1 导入：讲解心理健康的重要性14.2 内容：介绍心理健康维护的具体方法，如情绪管理、压力缓解、积极心态等14.3 活动：开展心理健康讲座，帮助学生了解和维护自己的心理健康14.4 总结：强调心理健康对个人发展的作用，引导学生在校园中保持积极的心态第十五章：总结与展望，让文明之花盛开15.1 导入：回顾整个主题班会的内容，总结文明之花在校园绽放的意义15.2 内容：强调每个学生都是文明之花的传播者，鼓励学生在校园中继续践行文明行为15.3 活动：开展文明之花手势舞表演，让学生共同传递文明的力量15.4 总结：对学生在校园中践行文明行为的期望和鼓励，让文明之花在校园绽放得更美重点和难点解析本文主要介绍了“让文明之花在校园绽放”的主题班会教案，共分为十五个章节。
主题班会《让文明之花在校园绽放》
主题班会?让文明之花在校园绽放?一、班会主题：?让文明之花在校园绽放?二、班会背景：文明，是一个国家的财富，是一个国家的开展史，是一个国家永久不朽的记忆，是一个民族的灵魂！但，文明，在时代的进步中，被愚昧、野蛮觊觎和包围着。
文明，在野蛮的脚下践踏着，在愚昧的口中咀嚼着。
当今的中学生是祖国的将来，是祖国的希望，那么文明对于我们意味着什么？校园文明对我们又意味着什么？我们该如何去拯救它们呢？三、班会目的：我们要做的，不仅仅是意识到当今文明处于层层包围之下，更要以我们的运动来挽救文明，为文明筑造城堡，永固不移，让当代中学生认识清楚校园文明范畴，可以正确区分校园里哪些是文明行为，哪些是不文明行为。
同时也希望通过此次主题班会认清校园文明的重要性及搞好校园文明的意义及紧迫性。
并希望学生为让文明之花在校园绽放，标准好自己的言行举止，以诚恳的态度与人交往，重视环境卫生的护养。
四、班会前的准备：1.班主任召开全体班干部会议，征求同学们对班会主题及内容反映的意见，针对意见统一总结，确定班会主题、班会方向及班会的主要内容。
2.围绕“校园文明〞主题展开讨论，针对不文明行为做出相关评价，确定好以怎样的形式来让同学们吸收与接纳。
3.确定会议内容以及表现形式，如情景剧、朗读、唱歌等。
同时也对各小组进展明确分工，准备好班会的主要内容，各小组长加以组织与催促，及时向班主任汇报班会内容的准备及修改情况。
4.准备好班会一切就绪工作。
五、班会过程：1.主持人作简要开始白，自然引出班会主题及班会的主要流程。
2.语言文明——情景剧?校园语言文明?。
通过情景剧提醒学生在与别人交往过程中出现的不文明的言谈与举止。
启示：在校园里要讲普通话、有礼貌地与别人交流、沟通。
3.公共场所文明——〔1〕小品?不要做那样的人?，通过该小品深入提醒了学生在排队守候的过程中，插队的不文明之举。
〔2〕演讲主题表达了学生在公众场合下许多的不文明行为，如：升旗中的不严肃，课间操时的逐打闹，校园里不遵守学校的规章制度及有意破坏学校的公共财产。
让文明之花在校园绽放演讲稿
让文明之花在校园绽放演讲稿让文明之花在校园绽放演讲稿文明是一枝花，散发出迷人的芳香；文明是一颗星，折射出闪耀的光芒；文明是一捧土，养育出美丽的生命……微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
文明永远在我们身边！文明是人生中最心醉的风景，它比的智慧，比一切学问都重要。
下面是小编为大家整理的让文明之花在校园绽放演讲稿，希望对大家有所帮助！让文明之花在校园绽放演讲稿篇一各位老师同学，大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。
古人说：“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是集体的脸面，更是社会大家庭。
就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。
我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。
我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。
在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。
讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。
当我们作为子女的时候，总是不愿意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
让文明之花开满校园优秀作文5篇
让文明之花开满校园优秀作文5篇作为一名学生，我们应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。
下面是小编给大家带来的让文明之花开满校园优秀作文5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!#让文明之花开满校园作文(一)#文明无处不在，它可以表现一个人的道德修养，还可以增进人与人家的友谊。
文明，就像一股清泉，滋润我们的心田，给予我们心灵的安抚。
让文明美德之风吹遍校园。
让我们的校园从此绽放美丽，让文明美德的新风吹遍校园，让我们和美德手拉手，结伴同行，来做一朵文明之花!当我走进校园，看见地上一尘不染，我已经看见了文明;当我看见同学们鞠躬向老师说“老师好”时，我已经看到了文明;当我看见同学们把地上的垃圾捡起来扔进垃圾箱时，我已经看到了文明;当我看见同学们认真做值日时，我已经看到了文明;当我看见同学们用餐时不浪费食物时，我已经看到了文明;当我看见走廊上再也没有同学们打闹、攀爬栏杆的身影时，我已经看到了文明。
文明是一枝花，散发出迷人的香气;文明是一颗星，折射出闪耀的光芒;文明是一捧土，养育出美丽的生命。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分绿意。
如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。
如果你是一片白云，就装扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜;如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗。
如果你是一丝清风，就吹走世间的尘埃。
如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
同学们，为了学校的明天，为了学校的未来，为了学校的希望，让我们来做一朵文明之花，开满学校的每一个角落!#让文明之花开满校园作文(二)#罗丹说：“生活并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”而我要说：“生活不是缺少文明，而是缺少发现文明的眼睛。
”只要我们睁大双眼，我们会惊奇地发现，在生活这座神秘的花园中，一个个文明的现象，都像一朵朵艳丽的奇葩，开遍了花园的每个角落，永不凋零。
曾看过这样一则公益广告——两个男孩在公园打羽毛球，愉快的笑声如绚丽的烟火在身后绽开。
文明之花绽放校园作文
文明之花绽放校园作文播撒下花种, 成就文明之花，让文明之花开满校园。
下面是相关的作文范文，希望对你有帮助。
文明之花绽放校园作文【篇一】有一种美像春天的小雨,给人带来心灵的滋润;有一种美是夏日的凉风,给人带来无限的惬意;有一种美,似秋天的硕果,给人带来分享的喜悦;有一种美是冬天的瑞雪,给人带来无限的生机.这种美就是和谐.走进我们的校园,我们看到了靓丽的风景?和谐.答案是肯定的,我们的校园是和谐人文的校园.你看,老师们忙碌着，他们传道，授业，解惑，孜孜不倦地教诲着我们，给我们文明的启迪，知识的雨露，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。
为我们，老师呕尽了心血，为此，我们深深感谢他们。
毕业典礼上，我们给老师送花;教师节里，你给老师寄来贺卡;联欢会上，大家同唱《每当我走过老师的窗前》这首歌。
我们深情地唱，老师会意的笑。
我们看到师生之情，像一朵朵淡黄素雅的康乃馨，怒放在每个人的心田，永不褪色。
我们蓬勃向上，大家朝夕相处，坦诚相待，彼此用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心，脚踏实地地学习、互相帮助，有人考试失败时，同学们总会鼓励他：失败是成功之母;有人竞赛失利时，大伙儿会给他信心：永不言败;当有人为一点成绩得意洋洋时，朋友们会给他忠告：谦虚使人进步、骄傲时人落后!我们深切地领悟到：同学友情也是和谐之花，如一朵朵朴素纯洁的玉兰花，绽放在每一个角落，花香沁人。
是啊!美丽的鲜花，正是有了绿叶的`依附才显得格外清纯鲜润;蔚蓝的天空，正是有了白云的衬托才显得静穆安详;校园，也正是如此。
有了彼此间的相互依存、相互映衬，相互促进，呈现出了五彩缤纷的和谐。
文明之花绽放校园作文【篇二】课堂上，同学们积极发言，认真听讲，牢记老师给我们讲的安全知识，严格遵守学校规定的“学习好习惯”“校园内好习惯”“生活好习惯”。
在一个阳光灿烂的早晨，我们怀着激动的心情来到操场上，当我从老师的手中接过“星际少年”奖状的那一刻，是我最开心，最高兴的时刻。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 班主任开场白：介绍本节课的主题“让文明之花在校园绽放”，强调文明的重要性。
1.2 学生分享对文明的理解：邀请几名学生分享他们对文明的看法和理解。
1.3 观看文明宣传片：播放一段关于文明行为的宣传片，引导学生认识到文明的重要性。
第二章：文明礼仪教育2.1 讲解礼仪的基本原则：介绍礼仪的定义和基本原则，如尊重他人、礼貌待人等。
2.2 学生互动练习：分组进行礼仪情景剧表演，模拟日常生活中的文明礼仪场景。
2.3 分享礼仪故事：讲述一些著名的礼仪故事，引导学生学习礼仪的重要性。
第三章：校园文明行为规范3.1 介绍校园文明行为规范：讲解校园中应遵守的文明行为规范，如排队、不喧哗等。
3.2 学生讨论：分组讨论如何在学校中实践文明行为规范，并提出建议。
3.3 角色扮演：学生分组扮演不同的角色，模拟校园中的文明行为场景，加强学生的实践能力。
第四章：网络文明教育4.1 讲解网络文明的重要性：强调网络文明对个人和社会的影响，提醒学生注意网络行为。
4.2 学生分享网络文明经验：邀请几名学生分享他们在网络中的文明经验和建议。
4.3 网络安全教育：介绍一些网络安全知识和技巧，帮助学生保护自己。
5.1 学生自我反思：让学生思考自己在校园中的文明行为，并提出改进的方向。
5.2 小组讨论：分组讨论如何促进校园文明的传播和维护，并提出具体行动方案。
5.3 班级行动计划：制定班级文明行动计划，鼓励学生在日常生活中积极践行文明行为。
第六章：文明用语的推广6.1 讲解文明用语的重要性：强调文明用语对人际关系和校园氛围的影响。
6.2 学生互动练习：分组进行文明用语情景剧表演，模拟日常生活中的文明用语场景。
6.3 分享文明用语标语：邀请学生分享他们创作的文明用语标语，推广文明用语的使用。
第七章：环保意识教育7.1 讲解环保意识的重要性：强调环保意识对地球和人类的影响，提醒学生关注环境问题。
让文明之花开满校园5篇
让文明之花开满校园5篇大家知道吗?文明在身边，随处可见，同学们，一起行动起来，让文明之花开满校内吧!下面是我给大家带来的让文明之花开满校内作文范文最新5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!让文明之花开满校内作文(一)“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”每当这熟识的歌声从我耳边响起，我就会禁不住地在心里想：要是世界真的会变得和谐文明该多好呀!在以前，我们经常会看到这样的情景：在公交车上，一位老人站在摇摇摆晃的车厢内，那些穿着时髦，装扮美丽的青年人对此置之不理;在大街上，随处可见的垃圾，饮料瓶，没有一个人会顺手捡起来……当读了《孩子们，暂停唱歌》这篇文章后，我不禁思忖起来：文中的音乐老师为了不让一位老奶奶难过，主动让快要参与歌咏竞赛的孩子们暂停唱歌。
这才是社会的进步，真正的和谐社会呀!那次，我走在放学回家的路上，突然，我停住了脚步，我的心被眼前的景象深深的感动了：一位年过半百且还坐轮椅上的老人困难地弯下腰捡拾地上的垃圾。
看到这里，我立即加入了他的行动中。
不一会，很多人都加入了我们的行列。
一个人的力气虽小，但很多人的力气是不行阻挡的。
就像一位名人所说的：一个人的文明，是由自身的言谈举止来表达的;一个城市的文明，是由每个市民的文明举动汇聚而成的。
”我想：我们的和谐社会，应当是由我们每个人赐予社会的文明构成的。
作为一个合格的小公民，首先我们应当从自身做起，自己先养成文明的好习惯;作为一名少先队员，我们应当向红领巾宣誓：做文明小公民，创和谐大家庭。
和谐像春风，它使冰雪溶化;和谐像春雨，润物细无声;和谐像旗帜，树立在我们心头;建和谐社会，是整个人类的进步!也正如法国有名伟人雨果说的那样：“亲善产生美好，文明带来和谐，”生活的奇妙就在于它的丰富多彩，然而要使生活变得更好，就要打造和谐的社会，怎样才能有和谐的社会呢?答案只有一个：“让文明之花开满人间”!每个人都做一些举手之劳之事，这个社会将有多么美妙。
让文明之花在校园绽放演讲稿
让文明之花在校园绽放演讲稿各位老师同学，大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。
古人说：“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢！简单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是集体的脸面，更是社会大家庭。
就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。
我们身在社会中，身份，角色在不停的变化之中。
我们这一刻讨厌别人，不一刻往往成别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。
在文物上乱写乱涂；当我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他人没有人行道。
讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候，经常把个人怨气往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客大挑剔。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳足相加。
当我们作为子女的时候，总是不同意耐心地和父母交流，总是大方地花着父母的血汗钱，总是大声地把父母的话送上天，对于父母的生日，天才晓得。
当我们身处校园的时候，总是不注意三轻，总是在自习课上大吵大闹，总是在楼道内相互嬉戏，因而影响班级考评挠乱学习秩序。
当我们在校园内遇到领导老师，我们又是否真正做到鞠躬、让路呢？这一切的一切，全是因为我们太自私，没有做到律己，没有做一尊重别人。
火车跑得快，全凭车头带。
作为中学生的我们。
作为祖国将来的希望应改正自我。
严于律己。
文明礼仪演讲稿让文明之花绽放校园
让文明之花绽放校园尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是三年级一班的陈世英，我今天演讲的题目是《让文明之花绽放校园》。
不知不觉中，2019年从我们身边悄悄地溜走了，我们即将迎来充满希望的2020年。
同学们，在这个激动人心的日子里，我想问大家：作为一个新世纪的少先队员，你将如何展现我们的风采？如何让我们的学校形象更美好呢？一直以来，我们中心校的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为我们营造优美的校园环境，创造良好的学习氛围。
特别是最近，我们学校发生了很大的变化，花坛里多了一块刻有“知书达理”的文化石，宿舍楼前还新装了礼仪文化长廊，楼道、走廊也新换了很多漂亮的有关文明礼仪的牌匾，学校和各班也先后开展了“文明礼仪伴我行”手抄报、书法、绘画等活动，所有这些，教育我们时时刻刻都做一个讲文明、懂礼仪的小学生。
但是，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，在墙壁上、课桌椅上乱涂乱画，教室里、校园内食品袋随处可见。
有的同学在走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；因芝麻大的小事骂人、吵架等等。
这些虽然是个别现象，但与我们的校园文化格格不入。
作为小学生，除了学习，学会做人更是很重要的一课，文明礼貌是做人的前提，如果人人懂文明，讲礼貌，我们的校园就会变得更加美好。
同学们，让我们从自身做起，从身边小事做起，管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪．看见地上的杂物要及时捡起来,形成一种互相关心、互相帮助的好习惯。
只有这样，我们才是一个文明的学生，我们的学校才会成为一个团结向上、富有朝气的大集体。
同学们，让我们从小培养良好的文明行为，争做文明少年，争创“文明班级”，让文明之花绽放校园！我的演讲到此结束！谢谢大家！！。
文明之花,绽放校园演讲稿
文明之花，绽放校园演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：今天，我站在这里，带着一份对文明的敬仰和对未来的憧憬，与大家分享我对文明的理解和期待。
文明，是历史长河中沉淀下来的瑰宝，是我们校园文化的重要组成部分。
六十年的风雨兼程，我们的学校秉持着"严谨治学，宏智求真，传承文明，育人为本"的理念，培养了一代又一代优秀的学子。
今天，我们有责任将这份文明的火炬传递下去。
文明，其实就在我们的一言一行之中。
它体现在我们整洁的校服上，体现在同学们相见时的微笑里，体现在向老师问候的一声"您好"中。
文明，就是如此的简单而又深刻。
然而，文明虽小，却能反映出一个民族的素质。
历史上，李鸿章的一口痰，让中国人在国际舞台上蒙羞。
鲁迅先生曾说："中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举"。
文明，是立人之本，是立国之基。
我们的祖国，自古以来就是礼仪之邦。
孔子曰："不学礼，无以立"。
汉代贾谊更是将讲礼、守礼视为人与兽的区别。
在现代社会，文明不仅是个人素质的体现，更是国家形象的象征。
一个人的不文明行为，小则影响个人形象，大则有损国家声誉。
同学们，让我们行动起来，以"新世纪新时代，新国家新文明"为号召，让文明不再是纸上谈兵，而是活跃在我们生活的每一个角落。
让我们成为文明的主人，让"文明与我同行"。
我们每个人都应该扪心自问，是否真的做到了文明礼仪。
一个人最尊贵的品质，不是立刻给出答案，而是在犹豫之后选择正确的答案。
文明礼仪的养成，需要我们不断地思考和实践。
同时，我们也不能只做思想的巨人，行动的矮子。
让我们从小事做起，不乱丢纸屑，不践踏草坪，见到老师问声好，同学之间相互尊重、相互帮助。
良好的校园环境，需要我们共同来维护。
同学们，我们既是文明的创造者，也是校园文明的受益者。
校园文明建设，是一项工程，一种文化，一种精神。
让我们从现在做起，让文明礼仪成为我们的自觉言行，让文明礼仪成为我们内在的快乐。
让文明之花在校园绽放的主题班会教案
让文明之花在校园绽放的主题班会教案第一章：导入1.1 班会背景介绍解释班会主题“让文明之花在校园绽放”的意义和目的。
强调文明行为在校园中的重要性。
1.2 学生讨论分组让学生讨论文明行为在校园中的具体表现。
邀请学生分享他们认为的重要文明行为。
第二章：文明行为的重要性2.1 讲解文明行为的意义通过PPT或视频资料，向学生讲解文明行为的意义和影响。
强调文明行为对个人和社会的积极影响。
2.2 案例分析提供一些校园中的实际案例，让学生分析其中的文明行为和不文明行为。
引导学生思考如何改进不文明行为，提升文明素质。
第三章：文明行为的实践3.1 制定个人文明行为计划让学生思考并制定自己的文明行为计划，包括在日常生活中要注意的行为规范。
学生可以写下自己的计划，并进行分享和讨论。
3.2 文明行为实践活动组织学生参与一些文明行为实践活动，如文明交通宣传、环保活动等。
让学生通过实践活动，亲身体验文明行为的重要性。
第四章：文明礼仪的学习4.1 讲解文明礼仪知识通过PPT或视频资料，向学生讲解文明礼仪的基本知识和要点。
强调文明礼仪在日常交往中的重要性。
4.2 角色扮演分组让学生进行角色扮演，模拟日常生活中的文明礼仪场景。
邀请学生分享他们的角色扮演体验和感受。
第五章：文明用语的推广5.1 讲解文明用语的重要性通过PPT或视频资料，向学生讲解文明用语的意义和影响。
强调文明用语在校园交流中的重要性。
5.2 文明用语实践活动组织学生进行文明用语实践活动，如文明用语宣传、文明用语互动游戏等。
让学生通过实践活动，养成使用文明用语的良好习惯。
第六章：校园文明标语创作6.1 创作文明标语引导学生思考校园中常见的文明行为，鼓励学生创作具有创意的文明标语。
学生可以小组合作，共同创作标语，并进行分享和讨论。
6.2 评选最佳文明标语组织学生对各小组创作的文明标语进行评选，选出最具创意和感染力的标语。
公布评选结果，并对获奖学生进行表彰和奖励。
第七章：文明行为标兵评选7.1 介绍评选标准向学生介绍文明行为标兵的评选标准，包括学习成绩、人际关系、公共道德等方面。
文明校园广播稿500字左右
作文一<<文明之花，绽放校园>>亲爱的同学们：大家好！欢迎收听今天的校园广播。
我是播音员[你的名字]。
今天，我想和大家聊聊文明校园这个话题。
文明，是一种美德，更是一种习惯。
在我们的校园里，文明之花处处绽放。
走进校园，首先映入眼帘的是整洁的操场和郁郁葱葱的树木。
同学们在操场上尽情地奔跑、嬉戏，享受着美好的校园时光。
然而，在这欢乐的氛围中，我们也不能忘记文明的重要性。
在教室里，同学们认真听讲，积极回答问题。
当老师提问时，大家纷纷举起小手，争先恐后地发言。
下课后，同学们有序地走出教室，不推不挤，互相谦让。
在走廊上，我们看到的是整齐的队伍和安静的环境。
大家轻声慢步，不追逐打闹，不大声喧哗。
文明还体现在我们的言行举止中。
当我们遇到老师和长辈时，要主动问好，做一个有礼貌的孩子。
当我们与同学相处时，要团结友爱，互相帮助。
如果同学遇到了困难，我们要伸出援手，尽自己的一份力量去帮助他们。
同时，我们还要学会尊重他人，不嘲笑、不欺负弱小。
在食堂里，同学们有序地排队打饭，不插队，不浪费食物。
我们要珍惜每一粒粮食，做到“光盘行动”。
吃完饭后，大家要自觉地将餐具送到指定的位置，保持食堂的整洁卫生。
文明校园，需要我们每一个人的努力。
让我们从自己做起，从身边的小事做起，让文明之花在我们的校园里绽放得更加绚烂！最后，希望同学们在文明的校园环境中快乐地学习、成长！谢谢大家的收听！作文二<<让文明成为校园最美的风景>>亲爱的同学们：大家好！欢迎来到校园广播时间。
我是播音员[你的名字]。
今天，我要和大家谈谈文明校园那些事儿。
咱的校园呀，就像一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，文明可不能少。
你瞧，每天清晨，当阳光洒在校园的每一个角落，同学们背着书包，精神饱满地走进校园。
校门口，值周生们面带微笑，向每一位老师和同学问好，那一声声“老师好”“同学早”，就像美妙的音乐，让人心情愉悦。
走进教室，干净整洁的环境让人眼前一亮。
让文明之花开遍校园演讲稿400字
让文明之花开遍校园演讲稿400字《让文明之花开遍校园》篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“让文明之花开遍校园”。
咱都知道，校园就像一个小社会，是我们学习和成长的地方。
文明在校园里就像是一阵清风，吹得人心里舒坦；又像是一束光，能照亮每个角落。
可有时候啊，咱校园里也有一些不文明的现象，就像白纸上的黑点，特别扎眼。
我就先说说咱这课间休息的时候吧。
有些同学那可真是“活力无限”啊，在走廊里跑来跑去，大喊大叫的，就跟脱缰的野马似的。
我就想啊，这走廊又不是操场，这么横冲直撞的，万一撞到个小同学或者把老师手里的书本撞掉了，多不好啊。
这时候，文明就像是个被遗忘的小伙伴，被丢在了角落里。
还有啊，在教室里，有些同学的课桌那叫一个乱，就像被龙卷风席卷过一样。
书本、文具到处都是，自己找东西的时候都费劲。
我有一次看到一个同学，为了找一支笔，把整个书包都倒在地上了，那场面，简直就像个小灾难现场。
这虽然看起来是小事，可也反映出咱的文明习惯还没养成呢。
咱再说说校园里的垃圾桶。
有时候垃圾桶明明就在旁边，可有些同学就不愿意多走那几步，垃圾随手就扔在了地上。
我就纳闷了，这多简单的事儿啊，咋就做不到呢？这时候的校园，就像是一个美丽的姑娘脸上沾了脏东西，多影响形象啊。
不过呢，咱校园里也有很多文明的事儿。
我记得有一次，我在操场上不小心摔倒了，正疼得龇牙咧嘴的时候，一个不认识的同学跑过来把我扶起来了，还问我有没有事儿。
那一瞬间，我就觉得这个同学就像个小天使一样，他的文明之举就像一束温暖的阳光照进了我的心里。
我觉得啊，要让文明之花开遍校园，得从咱们每个人做起。
咱得先从自己的小事儿做起，比如收拾好自己的课桌，走路的时候轻声慢步，看到垃圾主动捡起来。
也许一开始会觉得有点麻烦，但是习惯成自然嘛。
而且啊，我们可以互相监督，互相提醒。
要是看到有同学不文明了，咱们就友善地提醒一下，可别像个小警察似的凶巴巴的，那可就不好了。
老师也可以多开展一些关于文明的活动，像文明之星的评选啊，文明知识竞赛之类的。
文明花开满校园征文
文明花开满校园征文《文明花开满校园》一、校园里的礼貌问候每天早晨，我走进校园，就像走进一个温暖的大家庭。
“早上好呀！”同学们的问候声此起彼伏，就像一群快乐的小鸟在唱歌。
我看到同桌小明，笑着对他说：“早啊，今天又是充满活力的一天呢！”小明也咧着嘴回答：“是啊，感觉浑身都是劲儿。
”就像阳光洒在校园的每个角落，这简单的问候让校园充满了生机。
你看，在走廊上，高年级的大姐姐不小心撞到了低年级的小弟弟，大姐姐赶忙弯腰说：“对不起呀，小弟弟，没撞疼你吧？”小弟弟揉了揉肩膀，笑着说：“没关系的，姐姐。
”这就像一阵春风，吹走了可能产生的不愉快。
在校园里，礼貌的问候就像一颗颗文明的种子，播撒在每一个角落，让大家心里都暖融融的。
二、爱护校园环境的行动我们的校园就像一个美丽的大花园，每一片花草树木都像是花园里的精灵。
有一次课间，我看到小红拿着一个小垃圾袋在操场边捡垃圾。
我好奇地问她：“小红，你怎么在捡垃圾呀？”小红抬起头说：“我想让校园一直美美的，这些垃圾可不能破坏了环境。
”我听了，心里有点惭愧，也加入了她的行列。
这时，班长小刚走过来，看到我们，大声说：“你们真棒！我也要一起。
”我们三个在操场边，就像一群勤劳的小蜜蜂，仔细地寻找着垃圾。
操场边的那棵大树仿佛也在向我们点头，像是在说：“谢谢你们，孩子们。
”校园的环境就像一面镜子，能照出我们是不是文明的好孩子。
如果大家都不爱护它，那校园就会变得脏兮兮的，像个被遗弃的角落。
爱护校园环境，就是让文明之花在校园绽放的重要一步。
三、图书馆里的安静秩序学校的图书馆像一座知识的宝库，每次走进那里，就感觉自己像是走进了一个神秘而安静的世界。
有一回，我在图书馆找书，看到有两个同学在小声地争论哪本书更好看。
其中一个同学皱着眉头说：“我觉得这本冒险小说更刺激。
”另一个同学则轻声反驳：“可是这本历史故事书能让我们学到很多知识呢。
”旁边的管理员阿姨走过来，竖起一根手指放在嘴边，说：“嘘，图书馆要保持安静哦。
让文明礼仪之花绽放校园
让文明礼仪之花绽放校园——我县中小学开展文明礼仪教育纪实讲“礼”重“仪”是中华民族的传统美德。
讲文明、懂礼仪,是弘扬民族文化、提升民族素质、展示民族精神的重要途径。
在中小学校深入开展文明礼仪教育是青少年健康成长的必然要求，教育系统自开展文明礼仪教育活动以来，广大师生成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，文明礼仪之花在校园绽放。
为深入开展社会主义荣辱观教育，全面提升中小学生的思想道德素质和文明礼仪素养，县教育局坚持“德育为首,教学为主，全面育人”的方针,抓住德育这块学生教育的主阵地,以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题,培养学生良好的文明礼仪习惯，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境,取得了明显成效。
创设文明环境，普及礼仪知识“三人行，必有我师焉。
”“有朋自远方来,不亦说乎。
”“己欲立而立人,己欲达而达人。
”……每天早上7点，县四中学校广播站经典国学诵读准时开始,浑厚的声音传遍校园的每个角落,沐浴着经典国学的诵读，同学们开始了一天的学习与生活。
这是我县教育系统整体推进中小学生文明礼仪教育的一个缩影。
县教育局要求全县教育系统认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行,提高文明意识,养成文明行为;为各学校统一订购了《中小学生文明礼仪教育》读本,供学生阅读学习；同时,要求各学校利用校报校刊、广播电视站、国旗下的讲话、黑板报、宣传栏、学校网站等多种形式,向全体教职工、学生和家长进行文明礼仪教育宣传，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言)为突破口，普及礼仪知识,做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，并将每年的９月份作为我县教育系统的“文明礼仪宣传实施月”，大力推广各学校成功的文明礼仪教育经验、富有成效的特色活动、先进的教师学生典型，在全县教育系统中构建起自上而下、由点及面的文明礼仪教育活动网，营造出浓厚的讲文明、学礼仪的氛围。
文明之花绽放校园
文明之花绽放校园瓮安中学是贵州省省级示范性高中，已经走过了170多年的光辉历程。
悠久的办学历史，铸就了瓮安中学底蕴深厚的教育思想和传统优良的校园文化，并使之成为瓮安中学引以自豪的精神文明支柱。
学校在继承传统的基础上与时俱进，形成了具有鲜明特色和时代特征的学校精神，和谐的春风吹拂在瓮安中学的每个角落，文明之花在校园绽放。
一、加强领导，求真务实，营造文明和谐的教育环境思想路线确定之后，干部就是决定的因素。
锐意进取，善于创新的领导集体，是学校各项工作的有力保证，也是创建精神文明先进特色校园的有力保证。
为此，学校在10年前就成立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明办公室，制定了创建工作规划，确立了具有自己特色的文明创建目标。
即：构建鲜明的校本文化生态----体现自然美，展现和谐美，凸现人文美，追求精神美；建设优雅的书香校园----学校成为学习型组织，喜爱读书，终身学习成为师生的精神追求；打造一流质量品牌----学校成为瓮安县向高等学校输送优质生源的主要基地、黔南州高考龙头学校、全省“低进高出，高进优出”的示范学校。
学校党政领导充分发挥政治上的定向作用、决策上的主导作用、力量上的凝聚作用及形象上的表率作用，重视自身建设，发扬民主、履行职责、顾全大局、运作和谐、以身作则、吃苦在前、享受在后，用实际行动演绎了一个个真实感人的故事，践行着“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念，谱写了一曲曲爱生如子的颂歌。
学校连续5年被评为瓮安县优秀基层党组织。
近3年先后获得黔南州文明单位、贵州省精神文明建设创建先进单位、2008年全国100所最具成长力学校、2009年贵州省校园文化建设先进学校、年全国教育系统先进集体推荐对象等一系列荣誉2010年全国课堂教学管理先进学校。
二、德高为师，身正为范，教师成为文明传播的使者近年来，学校内抓管理，外塑形象，教育教学管理有了新的突破，观念有了新的转变。
切实做到制度上有保证、管理上有力度，服务上有措施。
主题班会《让文明之花在校园绽放》
主题班会《让文明之花在校园绽放》一、班会主题：《让文明之花在校园绽放》二、班会背景：文明，是一个国家的财富，是一个国家的发展史，是一个国家永恒不朽的记忆，是一个民族的灵魂！但，文明，在时代的进步中，被愚昧、野蛮觊觎和包围着。
文明，在野蛮的脚下践踏着，在愚昧的口中咀嚼着。
当今的中学生是祖国的未来，是祖国的希望，那么文明对于我们意味着什么？校园文明对我们又意味着什么？我们该如何去拯救它们呢？三、班会目的：我们要做的，不仅仅是意识到当今文明处于层层包围之下，更要以我们的运动来挽救文明，为文明筑造城堡，永固不移，让当代中学生认识清楚校园文明范畴，能够正确区分校园里哪些是文明行为，哪些是不文明行为。
同时也希望通过此次主题班会认清校园文明的重要性及搞好校园文明的意义及紧迫性。
并希望学生为让文明之花在校园绽放，规范好自己的言行举止，以诚恳的态度与人交往，重视环境卫生的护养。
四、班会前的准备：1.班主任召开全体班干部会议，征求同学们对班会主题及内容反映的意见，针对意见统一总结，确定班会主题、班会方向及班会的主要内容。
2.围绕“校园文明”主题展开讨论，针对不文明行为做出相关评价，确定好以怎样的形式来让同学们吸收与接纳。
3.确定会议内容以及表现形式，如情景剧、朗诵、唱歌等。
同时也对各小组进行明确分工，准备好班会的主要内容，各小组长加以组织与督促，及时向班主任汇报班会内容的准备及修改情况。
4.准备好班会一切就绪工作。
五、班会过程：1.主持人作简要开场白，自然引出班会主题及班会的主要流程。
2.语言文明——情景剧《校园语言文明》。
通过情景剧揭示学生在与他人交往过程中出现的不文明的言谈与举止。
启示：在校园里要讲普通话、有礼貌地与他人交流、沟通。
3.公共场所文明——（1）小品《不要做那样的人》，通过该小品深刻揭示了学生在排队守候的过程中，插队的不文明之举。
（2）演讲主题体现了学生在公众场合下许多的不文明行为，如：升旗中的不严肃，课间操时的逐打闹，校园里不遵守学校的规章制度及有意破坏学校的公共财产。
让文明之花开满校园演讲稿
让文明之花开满校园演讲稿让文明之花开满校园演讲稿1老师们、同学们：早上好！我是政教处的骆骏老师，今天我国旗下讲话的题目是《让文明之花开满校园》。
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦，"讲礼仪"是中华民族上下五千年的特色，《中学生日常行为规范》也明确要求现代中学生要礼貌待人，遵纪守法，严于律己。
在我们的身边，有一些不文明的行为。
例如，在校园内经常会看到与美丽的校园极为不和谐的纸屑，楼道、田径场、篮球场食品包装袋随处可见，甚至从楼上丢纸飞机和矿泉水瓶。
经常看到有同学在走廊上拍球、踢球，在图书馆里追逐打闹、大声喧哗。
还有同学相互之间讲脏话、粗话、给同学起外号。
不文明的现象还有故意破坏学校的公共财物，经常看到放学之后有些班的风扇还是开着的，灯还是亮着的，厕所的水阀总是修也修不好。
上个星期，体育馆的乒乓球室不知道被谁破坏得一片狼藉，几千块钱的乒乓球桌被拆开推倒在地上，我们很多喜欢运动的同学都还没机会去乒乓球室打过一次球，现在却不能使用了，真的很让人心疼。
很多学生把学习文化知识放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成。
事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
作为新时代的中学生，应该注重自己在日常的学习和生活中的言谈、行为举止，自觉履行应该遵守的文明礼仪。
文明礼仪说起来容易，要真正做起来并不容易，只有我们在平时生活中对文明礼仪足够重视，才能真正把文明融入到血液中。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的真心相待，是遇到师长时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人在校园骑车的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
做文明人就要文明用语，文明做事。
中国素有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
作为新时代的中学生如果不能继承和发扬这种传统美德，就不能成为一个合格的中学生，不能做一个文明的人。
关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文
关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文全文共9篇示例，供读者参考关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文篇1敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是四年级（1）班的，我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打？我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢？同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止！说到文明礼仪，我想到了一个小故事。
有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。
列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
这不也是良好文明礼仪的体现么？也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。
在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！相信自己，我们一定能行！我的演讲到此结束！谢谢！关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文篇2【关注校园文明让礼仪之花处处绽放作文】你们好,我是小明,读小学五年级。
今天我想和大家分享一下关于校园文明的话题。
我们都知道,文明是一个非常重要的东西。
但是什么是文明呢?文明就是有礼貌、懂规矩、讲卫生、注重秩序等等。
如果一个地方很文明,那里一定是干净整洁、人与人之间相亲相爱、互相尊重。
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文明之花绽放校园（阿荣旗王杰小学田丽静）阿荣旗王杰小学新学期德育以抓好行为习惯养成教育为目标，以日常行为规范教育为抓手，实现“让文明与你相伴，读书健体成为习惯”，培养学生良好的礼仪素养，文明好习惯做到“三管六不”，“三干净”，“三爱、三节”，即管住自己的口，不说脏话不大声喧哗，管住自己的手不打人不随手丢垃圾，管住自己的脚不乱跑不踩花草；个人卫生整洁干净、学习用品整齐干净、生活环境清洁干净；三爱：爱学习、爱劳动、爱祖国；三节约：节水、节电、节粮。加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德，开展“寻找身边的榜样”教育活动，使大家明确榜样就在身边，每个人都可以成为大家学习的榜样。
校园里常常涌现出一些小志愿者，如自觉捡拾垃圾袋，看花护树，主动在食堂洗碗、摆碗筷、扫地、拖地，自愿组建校园环保小队，楼层护卫队，不良习惯人人监督，好人好事层出不穷。爱护公物的人越来越多了，破坏公物现象越来越少了；主动捡拾垃圾的人多了，乱扔垃圾的现象少了；“请”“对不起”“谢谢”等礼貌用语多了，骂人，说脏话的现象少了；勤俭节约的人多了，浪费水电粮食的现象减少了；放学上学自觉站队的人多了，无序乱跑的现象少了……学生文明习惯在不断地养成，校园形成做文明事、说文明话、争当文明学生的良好氛围，让文明之花绽放校园每个角落。