苏教版小学语文四年级上册第4课

六、学习第 6小节 秋风如同魔术师，把田野 1 、读一读 变成了金色的大地毯。 2 、 “如同”可以换成好像、 4. 从这句话中，我体会到 仿佛 。诗句中将“秋风”想 作者对人们辛苦劳作的赞 梳子，将“秋光”想象 象成 美之情。 成 汗珠 。 3.仿写一句（比喻句）
七、课后第4题 走在秋天的果园里， 只见树上的苹果果实累累。 柿子远远望去好像一个个 红色的小灯笼。石榴笑破 了肚皮，露出了晶莹剔透 的籽。秋天真好！
果子 空气 柳条 珠子
嚷着冷了，要披紫袍。 四、填空 1.高粱红着脸儿笑了，一曲 酒歌在心灵酿造。 ①这句话把高粱比作 人来写 语句显得生动活泼。 苹果嚷 ②文中类似的句子是： 嚷着冷了，要穿红袄；葡萄
③请你也写一个类似的句子
清晨，小鸟在快乐地歌唱。 （拟人句）
涂掉。 五、句子训练 1.走在秋天，秋天的太阳更 红更娇。（用带点的词造句） 我要把字写得更工整更漂亮 2.秋风把夏天的脚印儿轻轻 涂掉。（改为被字句） 夏天的脚印儿被秋风轻轻
走进秋天 田野里热闹非凡，玉米 高兴极了，咧着嘴直笑露出 了满嘴的金牙。大豆非常兴 奋，笑破了小肚子。稻子弯 着腰，整齐地鞠着躬。高粱 还不好意思地低着头呢。
走进秋天，花园里种了 些菊花。这些菊花有红的、 蓝的、黄的、白的……它们 颜色不同，姿态也不同：菊 花们有的含苞欲放，有的开 了一半，有的已经绽开了笑 脸……秋天真美。
八、主要内容 诗歌通过描写秋天迷人 的景象和丰收的景象，抒发 了作者对秋天的热爱和赞美 之情。
九、描红、抄词
桂花 苹果 紫袍 酒歌 梳子
4源自文库秋天
一、读准字音 suì biāo rāng 稻穗儿 肥膘 嚷着 ǎo yīng rèn 红袄 红缨 柔韧
二、写词语 井井有条（AABC） 津津有味、洋洋得意 、 滔滔不绝 蓬蓬勃勃（AABB) 高高兴兴、 干干净净、 红红火火
三、词语搭配 秋风 鸣叫 柔韧的 阳光 闪耀 发亮的 灯光 吹拂 成熟的 蝉儿 照耀 清新的