【课时练】2019-2020学年最新部编本七年级历史上册《西晋短暂统一和北方民族内迁》课时练习卷 (四)

2019年秋部编本七年级上册历史配套练习题

《西晋的短暂统一和北方民族内迁》课时练习题

一、选择题

1．（2019·北京中考真题）以下示意图反映出（）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成

C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立2．（2019·北京初三期末）魏晋以来，内迁的各族人民向汉族学习农业技艺，而汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又接受了他们的服装和食物等。这反映的历史现象是

A．民族交融

B．农业发展

C．畜牧养殖

D．饮食习俗

3．（2018·周口市第一初级中学中考模拟）西晋统治腐朽,奢侈风气盛行。在位的第二代皇帝智力低下,统治集团内部又发生争夺皇位的八王之乱,既破坏了西晋的统治秩序,也耗竭了西晋的国力。内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫,于316年灭亡了西晋。这段话充分说明了（）

A．西晋灭亡的原因

B．西晋统治时间短暂

C．西晋社会的混乱

D．西晋的民族矛盾

4．（2019·广西初一期末）小华编制了下列三张学习卡片，从他的学习卡上可以提炼的学习主题是

A．对外的交往与进步

B．国家的统一与发展

C．民族的交流与融合

D．经济的繁荣与昌盛

5．（2019·山东初三竞赛）某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确主题

A．中国境内人类的活动

B．早期国家的产生与社会变革

C．统一多民族国家的建立和巩固

D．政权分立与民族交融

6．（2019·江苏初三期末）结束三国分裂局面，统一天下的是A．魏国

B．蜀国

C．吴国

D．西晋

7．（2019·山东初一期末）从东汉到西晋统一前的100多年间，全国人口减少了390多万，平均每年减少近28万。这时期人口大量减少的主要原因是（）

A．政局动荡战乱频繁B．人口南迁

C．北方自然条件恶劣D．南方地区宜居8．（2018·大庆市万宝学校期末）战乱给人民带来灾难，使国家走向衰败。“八王之乱”导致了（）

A．西周的衰败 B．西汉的衰败

C．东汉的衰败 D．西晋的衰败

9．（2018·黑龙江初一期末）西晋结束了三国分裂局面，其完成全国统一的标志是（）

A．西晋灭蜀B．西晋灭吴C．西晋伐魏D．少数民族内迁

10．（2018·乌拉特前旗大佘太镇学校初一期末）“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”曾定都洛阳的朝代有( )

①曹魏

②西晋

③东晋

④北魏

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④11．（2018·江苏省东台市梁垛镇台南中学初一期末）根据下图，找出两个结束国家分裂、完成全国统一的朝代。（）

A．秦和东汉 B．秦和西汉 C．东汉和西晋 D．秦和西晋12．（2018·山东初一期末）十六国时期，逐渐强盛，并一度统一黄河流域的前秦，是由内迁的

A．氐族建立的 B．匈奴族建立的 C．羌族建立的 D．鲜卑族建立的

二、综合题

13．（2019·重庆初一期末）国家统一是社会进步发展和民族兴旺发达的前提与基础。根据所学知识回答：

（1）公元前221年，我国首次实现大一统局面。这一年应是公元前多少世纪？哪位历史人物为这一统局面的开创做出了重大贡献？（2）汉武帝时期，我国大一统局面得到进一步巩固。请举出汉武帝巩固大一统局面在政治和思想方面的重大措施。

（3）下面图示直观反映了我国东汉至隋朝政权（王朝）的演变更迭情况。请在图示方框中填入正确的王朝名称，并概括说明这一时段我国历史发展的总趋势是什么？

14．（2019·山东初一期末）刚刚结束的2018年是中国改革开放40周年。社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。阅读材料，回答问题。

材料一集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

——《史记》（1）材料一反映的是战国时期哪次变法的措施？这次变法为提高农民的生产积极性和军队的战斗力采取了哪些具体措施？这次变法取得了什么成效？

材料二任用汉人王猛为丞相，锐意改革。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，还大力兴办学校，提倡儒学。

（2）材料二中，重用王猛改革的人是谁？与他有关的一次以少胜多的著名战役是什么？

材料三魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”

——《资治通鉴》（3）材料三中的“魏主”指的是谁？该诏令提出了什么具体改革措

施？这次改革有什么进步意义？

（4）请结合以上改革，并联系现实，谈谈你对改革的认识。

15．（2019·河南初一期末）阅读下列材料，回答问题。

材料一：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床

材料二：禁用鲜卑语，统一使用汉语……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。（1）材料一中的“胡“是两晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族的名称。

（2）材料二反映的是历史上的哪一次改革？这次改革的目的之一是什么？

（3）联系上述材料及所学知识概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

【解析】

【详解】

依据题干的图片信息，结合所学知识可知，东汉以后，我国形成了三国鼎立的局面，这是东汉末年以来军阀混战的结果，是局部的统一，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段，后来西晋实现了短暂统一，题干图片反映了统一趋势不断加强，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。

2．A

【解析】

【详解】

根据题干信息“魏晋以来，内迁的各族人民向汉族学习农业技艺，而汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又接受了他们的服装和食物等”并结合所学知识分析可知，魏晋以来，各民族之间逐渐的民族隔阂趋于缓解，民族关系趋于和缓，我国北方出现各民族大交融的历史现象，所以A项符合题意；农业发展，畜牧养殖，饮食习俗等