14核医学教学大纲(五年制)

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教学大纲

教学大纲

核医学教学大纲教学内容和要求总论[目的要求](一)了解核医学的概念、研究内容、各种诊断、治疗方法的原理、诊断方法及特点(总体介绍)。

(二)了解放射性药物的特点、组成以及性质,了解核医学仪器的探测特点、种类。

(三)熟悉核物理基础知识、核素、同位素等基本概念、放射性核素的衰变方式、衰变规律、半衰期、衰变常数及相互关系、放射性活度概念及单位,核辐射剂量单位。

[教学内容](一)一般介绍核医学的概念、研究内容、各种诊断、治疗方法的原理、诊断方法及特点;放射性药物的特点和组成以及性质,了解核医学仪器的探测特点。

(二)重点、详细讲解核物理基础知识、核素、同位素等基本概念、放射性核素的衰变方式、衰变规律、半衰期、衰变常数及相互关系、放射性活度概念及单位,核辐射剂量单位。

各论第一章内分泌系统[目的要求](一)熟悉131I吸收功能测定原理、适应症、临床意义。

(二)了解131I吸收功能测定的方法、注意事项、抑制试验、过氯酸盐释放试验的原理、适应症、临床意义。

(三)掌握甲状腺核素显像的原理、适应症、图像分析和临床意义。

(四)甲状腺核素显的显像剂特点、方法为自学内容。

[教学内容]一、甲状腺摄131I试验(一)重点讲解测定原理(二)一般讲解测定方法1.病人准备2.测定方法(三)重点讲解适应症(四)重点讲解结果判定(五)重点讲解临床意义1.甲亢2.甲低3.其他甲状腺疾病4.非甲状腺疾病二、甲状腺激素抑制试验(自学)一般讲解试验的原理、适应症、结果判定和临床意义。

三、过氯酸钾释放试验(自学)一般讲解试验的原理、适应症、结果判定和临床意义。

四、甲状原静态显像(一)重点讲解显像原理(二)一般学习显像方法(自学)1.显像剂2.显像方法(三)重点讲解适应症(四)重点讲解正常图象(五)重点讲解临床意义1.观察甲状腺大小和形态2.异位甲状腺的诊断3.甲状腺结节性质的鉴别热结节温结节凉结节冷结节4.颈部肿块鉴别诊断5.估计甲状腺的重量6.甲状腺癌转移灶定位7.观察移植甲状腺、手术后或131I治疗后甲状腺残体第二章神经系统[目的要求](一)掌握脑rCBF断层显像原理、显像剂特点、适应症及临床意义。

南方医科大学《核医学》教学大纲

南方医科大学《核医学》教学大纲

南方医科大学《核医学》教学大纲(供五年制医学影像专业本科用)主编彭武和副主编王全师马著彬编者彭武和王全师马著彬审阅彭武和2004年11月一、前言物质的最小单位是原子,生命的最小结构也是原子。

核医学是专门研究原子核科学技术在医学上的应用及其理论的学科,是现代医学教育的重要组成部分。

是现代临床医师,尤其是医学影像专科医师必须掌握的知识。

核医学的立足点是医学,而工作手段是核技术。

本课程着重介绍核医学基本知识,临床常用的核素诊断和治疗的原理、方法、适用范围、结果分析和临床价值。

贯彻理论与实践相结合的原则,理论课采用“讲解-提问-归纳”式,合理利用课堂“教”的灵活性,充分调动“学”的积极性;间、实习课尽量让学者动手。

共40学时,要求理论课与实践课学时数比约4:1的比例。

二、教学内容(一)目的和要求经过40学时的理论和实践的教与学,使学生具备核医学方面的基本知识、掌握核医学诊断与治疗的基本原理、了解核医学在现代医学中的价值、核仪器和放射性药物的基本知识以及如何选择和应用核医学的诊疗方法,并具有应用核技术进行医学研究的初步能力,为将来从事医学影像工作打下良好基础。

(二)教学内容(下划线———为重点掌握与考核内容,......,下划.......为一般掌握内容,无标记为一般掌握与拓展性内容。

第一章核医学概述第一节核医学的定义、内容和发展一、何谓核医学二、核医学包括哪些内容三、核医学的历史与现状第二节核医学治疗的基本原理与特点一、放射性核素显像的原理与方法二、放射性核素功能检测的原理与方法三、体外放射分析的原理与方法四、放射性核素治疗的原理与方法五、核医学诊疗的特点第三节放射性药物一、放射性药物的定义、特点和分类二、放射性药物的基本性能和特殊要求三、放射性药物的质量控制四、99m Tc发生器与99m Tc标记药物第四节核医学仪器一、核医学仪器分类二、r-闪烁探测器的工作原理三、SPECT和PET成像原理和技术(含符合线路SPECT和PET/CT及ECT/CT图像融合新技术)第二章体内核素诊断-2-第一节内分泌系统一、甲状腺功能测定二、甲状腺显像三、肾上腺显像第二节神经系统一、脑显像二、脑血流灌注显像三、脑糖代谢和受体显像第三节心血管系统一、首次通过法心血池显像二、平衡法心血池显像三、心肌灌注显像四、心肌显像的新发展第四节消化系统一、十二指肠胃返流显像二、胃肠道出血显像三、肝胆显像第五节泌尿系统一、肾图二、肾动态显像三、肾静态显像第六节肺和骨骼一、肺灌注/肺通气显像二、骨显像第七节血液、淋巴一、血容量测定二、红细胞寿命及破坏部位测定三、淋巴显像第三章体外放射分析第一节放射免疫分析(RIA)一、RIA基本原理二、RIA必备的条件三、RIA的质量控制第二节常用检测项目及其临床意义一、甲状腺激素的RIA及临床应用二、脑垂体激素和肾上腺激素的RIA及临床应用三、生殖激素的RIA及临床应用四、RIA在肿瘤诊断中的临床应用第四章放射性核素治疗一、131I治疗甲状腺机能亢进症二、32P治疗真性红细胞增多症和原发性血小板增多症三、β粒子敷贴治疗四、肿瘤的核素治疗三、教学时数分配表-3-章节教学内容讲课实践合计第一章核医学概述第一节核医学定义、内容和发展 3 3第二节核医学诊疗基本原理和特点第三节放射性药物 2 2第四节核医学仪器 3 3 6第二章体内核素诊断第一节内分泌系统 3 3第二节神经系统 2 2第三节心血管系统 3 3第四节消化系统 2 2第五节泌尿系统 2 2第六节肺和骨骼 2 2第七节血液和淋巴系统 2 3 5第三章体外放射分析 3 3 6第四章放射性核素治疗 2 2考试 2 2合计 2 29 9 40四、基本技能训练纲目基本技能训练纲目表序号技能训练项目主要内容最终达到标准时间分配一核医学仪器操作放射免疫测定仪基本掌握 3学时二脏器功能显像肾动态显像基本掌握三脏器断层显像 1.显像剂的配制(99mTc-MIBI)初步了解 3学时2.心肌灌注断层显像初步了解3.读片初步了解四体外放射分析 T3(或T4)放射免疫测定基本掌握 3学时五、电化教学内容六、成绩考核大纲-4-(一)考试目的和要求《临床核医学》课程考试,是为了了解教员是否完成并达到本大纲规定的教学要求;学生是否掌握(包括了解)本大纲规定的教学内容。

《核医学》教学大纲

《核医学》教学大纲

《核医学》教学大纲(供五年制临床医学专业使用)(依据全国统编教材第六版修订)核医学教研室修订二00六年十二月一、前言核医学(Nuclear medicine)是将核技术应用于医学领域的一门学科,是用放射性核素诊断、治疗疾病和进行医学研究的医学学科;核医学是现代医学科学的重要组成部分,我们国家核医学工作已普及到县级医疗机构,因此,在医学院临床医学专业设立核医学课,作为必修课,对培养临床医学专业本科生有非常重要的意义。

本科班本课程大纲以总学时为29学时理论课编写。

采用卫生部规划教材高等医学院校教材:《核医学》第6版(李少林主编)的内容为基础,参阅近年来出版的有关参考资料中的最新专业知识。

教学内容力求简洁明了,结合实际,以应用最广的项目和本学科的特色例题教学。

二、理论内容和要求第一章绪论与核医学基础【目的要求】1.了解核医学概念、在临床上的地位,主要内容及发展史;掌握核医学的基础知识,为学好临床核医学打好基础。

2.了解核医学仪器的基本原理,掌握探测器构造及与其他影像仪器的异同点;掌握放射性药物的来源及质量控制。

【教学内容】第一节绪论1.核医学概念⑴核医学定义⑵核医学研究的内容⑶医学的学科分类2.核医学的发展史⑴50年代至今的基本状况⑵仪器的发展⑶放射性药物的发展3.核医学的临床地位第二节放射性衰变基本知识1.原子核结构2.核素的基本概念及分类⑴核素、同位素及同质异能素⑵核素的分类3.放射性衰变⑴核衰变⑵核衰变规律⑶放射性活度⑷常用辐射量①照射量②吸收剂量③当量剂量第三节核医学常用仪器1.核医学仪器基本原理、类型及其构造⑴基本原理⑵电离效应⑶荧光现象⑷感光作用2.基本结构⑴射线探测器构造⑵电子测量装置的配备3.常用的核仪器⑴测量用⑵诊断用⑶防护用4.显像仪的性能简介及特点⑴γ照相机⑵ ECT⑶与其他影像设备的区别和影像特点第四节放射性药物1.放射性药物概念2.放射性药物的分类3.放射性药物的特点4.放射性药物使用要求5.核素发生器第二章核医学工作中的辐射防护知识【目的要求】1.掌握辐射防护的原则和措施。

(整理)核医学教学大纲

(整理)核医学教学大纲

《核医学Ⅰ》本科课程质量标准课程编号:11151701课程名称:核医学Ⅰ英文名称:Nuclear MedicineⅠ总学时:30学时(理论授课30学时)学分:2学分适用对:临床医学专业(含法语、全科)、医学影像学专业。

课程考核:终结性考核,占总成绩80%形成性考核,占总成绩20%。

《核医学Ⅰ》是高等医学教育中的一门重要的临床课程。

通过理论学习与实践教学,使学生掌握核医学基本知识、核医学诊断与治疗的原理,方法,特点、适应症及临床意义。

熟悉核仪器和放射性药物的基本知识。

懂得如何正确选择与合理应用核医学的诊疗方法,充分认识核医学在现代医学中的价值与地位。

并具有进一步学习分子影像技术的初步能力。

培养学生形成良好的医风医德,树立人文意识,培养学生形成良好的诊疗思维习惯,促进独立思考,提高自学能力。

第一章绪论与核物理基础目的要求:一、掌握:原子核物理学相关的基础知识。

二、熟悉:核医学常用的放射性活度及辐射剂量单位。

三、了解:原子结构、核结构、原子核反应。

学时安排:理论授课:1学时。

教学内容:一、基本概念或关键词:元素、同位素、放射性核素、同质异能素、衰变、半衰期、光电效应、韧致辐射、湮灭辐射、电离、放射性活度、吸收剂量等。

二、主要教学内容:1. 原子结构。

2. 基本概念。

3. 核衰变及其规律。

4. 射线与物质的相互作用。

5. 辐射剂量。

第二章核医学总论目的要求:一、掌握:1.核医学的定义、内容。

2.放射性药物、放射性试剂。

3. 核仪器的基本概念和诊疗原理。

二、熟悉:核医学在诊治上的主要特点。

三、了解:1.γ闪烁探测仪的基本结构及工作原理。

2.核医学在近代医学中的地位及国内外应用的新进展。

学时安排:理论授课:3学时。

教学内容:一、基本概念或关键词:核医学、放射性药物、放射性试剂、示踪剂、核仪器、γ闪烁探测仪、平面显像、全身显像、断层显像、阳性显像等。

二、主要教学内容:1. 序言。

2. 核医学的定义与内容。

3. 开展核医学工作的必需条件。

核医学教学大纲

核医学教学大纲

核医学教学大纲(供五年制临床医学专业专用)前言核医学是以核科学技术和手段,研究核技术在医学中的应用及其理论的学科,是医学影像学和临床医学的重要组成部分,是现代医学的重要内容。

近20年来医学影像伴随着电子技术和计算机技术的迅速发展而发展,全面形成了以四大影像手段(X-CT、MRI、B超、核医学)为支柱的新的综合性临床学科。

四种技术的完善和配合,为全面认识人体的生理与病理过程,揭示器官解剖形态和功能代谢过程提供了科学的依据。

尤其是影像核医学在反映或组织代谢方面,更有其独特的优势和活力,为当代医学研究提供了崭新的手段和途径,对临床医学的发展作出了重要贡献。

对于临床本科专业的医学生来说,要求掌握核医学影像诊断的基础和原理,检查的方法与技能,掌握常见病、多发病的诊断要点与鉴别诊断,核医学治疗手段的应用;了解介入显像的临床应用等,力求培养出知识结构全面、高素质的专业人才。

核医学教学时数24学时,其中课堂教学24学时,临床示教、讨论和课间实习4学时。

影像核医学的教学内容及学时安排如下:核医学教学内容及学时分配绪论目的和要求掌握本学科定义和内容,熟悉核医学与医学的发展,了解本学科的发展历史、现状与进展。

第一章核医学物理基础一、目的和要求1.掌握核素、同位素、同质异能素、放射性核素、稳定核素、核衰变规律与半衰期、放射性活度等概念。

2.掌握带电粒子、γ射线与物质相互作用的方式。

3.了解原子和原子结构。

二、教学内容1.核素、同位素、同质异能素、放射性核素。

2.核衰变规律与半衰期、放射性活度。

3.带电粒子和γ射线与物质的相互作用。

第二章核医学常用仪器一、目的和要求1.掌握核医学仪器的基本结构、原理、种类和主要用途。

2.掌握SPECT、PET及图像融合技术的特点及用途。

3.了解放射性计数测量仪器、脏器功能测定仪和常用的放射防护仪器。

二、教学内容:1.脏器显像仪器:γ照相机、SPECT、PET、图像融合技术。

2.放射性计数测量仪器(γ测量仪、活度计和β测量仪)。

《核医学》教学大纲

《核医学》教学大纲

《核医学》教学大纲(供五年制临床医学专业使用)(依据全国统编教材第六版修订)核医学教研室修订二00六年十二月一、前言核医学(Nuclear medicine)是将核技术应用于医学领域的一门学科,是用放射性核素诊断、治疗疾病和进行医学研究的医学学科;核医学是现代医学科学的重要组成部分,我们国家核医学工作已普及到县级医疗机构,因此,在医学院临床医学专业设立核医学课,作为必修课,对培养临床医学专业本科生有非常重要的意义。

本科班本课程大纲以总学时为29学时理论课编写。

采用卫生部规划教材高等医学院校教材:《核医学》第6版(李少林主编)的内容为基础,参阅近年来出版的有关参考资料中的最新专业知识。

教学内容力求简洁明了,结合实际,以应用最广的项目和本学科的特色例题教学。

二、理论内容和要求第一章绪论与核医学基础【目的要求】1.了解核医学概念、在临床上的地位,主要内容及发展史;掌握核医学的基础知识,为学好临床核医学打好基础。

2.了解核医学仪器的基本原理,掌握探测器构造及与其他影像仪器的异同点;掌握放射性药物的来源及质量控制。

【教学内容】第一节绪论1.核医学概念⑴核医学定义⑵核医学研究的内容⑶医学的学科分类2.核医学的发展史⑴50年代至今的基本状况⑵仪器的发展⑶放射性药物的发展3.核医学的临床地位第二节放射性衰变基本知识1.原子核结构2.核素的基本概念及分类⑴核素、同位素及同质异能素⑵核素的分类3.放射性衰变⑴核衰变⑵核衰变规律⑶放射性活度⑷常用辐射量①照射量②吸收剂量③当量剂量第三节核医学常用仪器1.核医学仪器基本原理、类型及其构造⑴基本原理⑵电离效应⑶荧光现象⑷感光作用2.基本结构⑴射线探测器构造⑵电子测量装置的配备3.常用的核仪器⑴测量用⑵诊断用⑶防护用4.显像仪的性能简介及特点⑴γ照相机⑵ ECT⑶与其他影像设备的区别和影像特点第四节放射性药物1.放射性药物概念2.放射性药物的分类3.放射性药物的特点4.放射性药物使用要求5.核素发生器第二章核医学工作中的辐射防护知识【目的要求】1.掌握辐射防护的原则和措施。

核医学教学大纲

核医学教学大纲

核医学教学大纲一、课程概述核医学是一门涉及医学、物理学、化学等多个学科的综合性学科,主要研究核技术在医学领域的应用。

核医学教学大纲旨在培养学生在医学影像、放射治疗、药物研发等方面的技能和能力,为学生提供全面的核医学知识体系。

二、课程目标1、掌握核医学的基本概念、原理和方法,了解核技术在医学领域的应用。

2、掌握核医学影像技术的操作和维护,了解放射性药物的设计和研发。

3、掌握放射治疗的基本原理和技巧,了解放射治疗计划的制定和实施。

4、培养学生的创新思维和实践能力,提高学生的综合素质。

三、课程内容1、核医学基础知识:原子结构、核衰变、核反应等。

2、核医学影像技术:X射线、CT、MRI、PET等医学影像技术的原理和应用。

3、放射性药物研发:放射性药物的基本概念、设计和制备方法。

4、放射治疗技术:放射治疗的基本原理、设备操作和维护、放射治疗计划的制定和实施。

5、核医学前沿技术:分子核医学、介入核医学等相关领域的发展动态。

四、教学方法1、理论授课:采用多媒体课件、实物模型等多种手段,使学生了解核医学的基本概念和原理。

2、实验操作:通过实验操作,使学生掌握核医学影像技术、放射治疗技术的操作和维护方法。

3、课题研究:组织学生开展课题研究,提高学生的创新思维和实践能力。

4、临床实习:安排学生到相关医疗机构进行临床实习,了解核医学在实际应用中的情况和问题。

五、课程评价1、考试评价:采用笔试、操作考试等多种方式,评价学生对核医学知识的掌握程度。

2、学习态度和表现评价:对学生的课堂表现、实验操作、课题研究等情况进行评价。

3、临床实习评价:对学生的临床实习表现进行评价,了解学生在实际应用中的能力和素质。

六、教学安排1、教学时间:本课程共学分,安排在学期进行授课。

2、教学内容:根据学生的专业背景和实际情况,合理安排教学内容,注重理论与实践相结合。

3、教学方式:采用课堂授课、实验操作、课题研究和临床实习等多种方式进行教学。

七、教学资源1、教师队伍:本课程的教师队伍应具备扎实的理论基础和丰富的实践经验,具备教授核医学的相关资质和经验。

核医学教学大纲

核医学教学大纲

核医学教学大纲前言核医学是一门研究放射性核素及核射线在医学中应用及其理论基础的学科,是现代尖端科学技术与生命科学结合的产物,它极大地促进了医学科学的发展,是医学现代化的主要标志之一,它目前正在迅速发展,在现代医学中占有重要的地位。

为此,在卫生部修订的五年制医学专业教学计划中,被定为一门必修课。

本教学大纲适用于五年制临床医学,儿科学,妇产科等专业。

根据这些专业的特点与培养目标,以及我校的具体情况,核医学的教学内容以临床核医学为主,即主要讲授放射性核素在临床诊断与治疗上的应用,适当介绍基础核医学及放射防护的一些基本知识。

根据卫生部规定本课程的学时数,结合本院情况,对教学时数,内容分配,课堂讲授与见习比例适当调整,规定本课程总学时数为36学时,其中大课27学时,见习9学时(见附表)内容时数总论0.5第一章核物理基础 1第二章核医学仪器基础 1第三章放射性药品基础 1第四章电离辐射生物效应与放射卫生防护 1第五章体外放射分析技术 2第六章神经系统 2第七章内分泌系统 2第八章心血管系统 3第九章呼吸系统 1第十章消化系统 2第十一章泌尿生殖系统 2第十二章血液和淋巴系统 1第十三章骨和关节显像 1.5第十四章肿瘤与炎症病灶显像 2第十五章放射性核素治疗 4总论一、目的要求(一)了解核医学的发展与展望(二)熟悉核医学的定义、内容和特点二、教学内容(一)重点讲解:核医学的定义、内容和特点。

(二)详细讲解:核医学的发展简史以及在国内外的新进展。

第一章核物理基础一、目的要求(一)掌握放射性活度、辐射剂量单位(二)熟悉射线衰变规律及射线与物质相互作用规律。

二、教学内容(一)一般介绍:原子的基本结构。

(二)重点讲解:核素的衰变类型、规律、放射性活度单位。

(三)重点讲解:射线与物质相互作用。

(四)详细讲解:辐射量及其单位。

第二章核医学仪器基础一、目的要求(一)掌握放射线探测的原理。

(二)学会SPECT的一般操作。

(三)了解SPECT、r相机、PET。

核医学大纲

核医学大纲
核衰变规律:放射性核素的原子在衰变时按一定的几率衰变。各种放射性核素有各自的衰变常数。衰变常数(λ):放射性核素的原子在单位时间内发生衰变的比率。Nt=N0e-λt。随时间增长,放射性核素的原子核呈指数规律递减。
半衰期:描述放射性核素衰变速率的指标
⑴物理半衰期(T1/2):简称半衰期。放射性核素自身衰变减少至一半所用时间。 T1/2=0.693/λ
放射性核素显像的原理是放射性药物在体内特定组织器官浓集,由于它发射能穿透组织的核射线(γ),用放射性核素显像仪在体表获得脏器或病变的影像。
放射性核素显像反映了脏器和组织的生理和病理生理变化,属于功能影像,其中受体显像、放射免疫像等技术也属于分子功能影像。放射性核素显像⑴根据获取状态分为:静态显像与动态显像。⑵根据获取部位分为:局部显像与全身显像。⑶根据线性与层面分为:平面显像与断层显像。⑷根据获取时间分为:早期显像与延迟显像。⑸根据病变组织对显像剂亲和力分为:阳性显像与阴性显像。⑹根据机体状态分为静息和负荷显像。
g照相机是一种采用大型晶体、一次成像的核医学仪器,它由探头、电子学线路及显示装置三部分组成。
SPECT和X-CT二者在射线来源、射线性质等方面不同。PET反映人体动态化学或代谢过程。在分子水平揭示人体疾病早期细微的功能或代谢改变。在脑、心、肿瘤等疾病诊治方面发挥着较大作用。
脏器功能测量仪器常用的有甲状腺功能测定仪、肾功能测定仪、心功能测定仪和多功能测定仪。
4.重点介绍核技术与核医学的一些重大发现。
5.一般介绍我国核医学的现状与进展,近年来分子核医学的形成发展。
【学习摘要】
核医学是利用放射性核素诊断、治疗和研究疾病的学科。是现代医学的重要内容。核医学是现代医学的重要标志,发挥着重要的作用。

临床医学5年制医学影像学课程教学大纲

临床医学5年制医学影像学课程教学大纲

临床医学5年制医学影像学课程教学大纲(总24页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--三、教学方法 :理论讲授及病例图片演示第一篇总论目的要求1、掌握X线的特性和成像原理。

掌握自然对比与人工对比的概念及方法2、熟悉CT原理、CT的图像特点、临床应用及限度3、熟悉不同成像方法的选择和综合应用4、了解USG、CT、MRI及DSA的基本原理及应用范围5、了解影像诊断的原则、步骤及正确选择应用教学内容第一章X线成像1、重点讲授X线的特性与成像原理及X线图像特点2、X线检查技术:简述普通检查和特殊检查,重点讲解造影检查。

3、简单介绍X线的临床应用和X线检查中的防护4、简述DR成像基本原理与临床应用5、简单介绍数字减影血管造影的原理与临床应用第二章计算机体层成像1、简述CT成像基本原理与设备2、重点介绍CT图像特点3、简述CT检查技术及临床应用第三章超声成像(自学)第四章磁共振成像1、简述MR成像原理2、重点介绍MR的图像特点及MR的临床应用第五章不同成像的观察、分析及综合应用1、重点介绍X线,CT成像的观察与分析原则2、简述医学影像学征象的诊断与鉴别诊断原则3、简述不同成像方法的优选和综合应用第六章 PACS与信息放射学简述PACS原理及应用和信息放射学第二篇:骨骼与肌肉系统目的要求1、了解骨、关节的检查技术。

2、熟悉骨、关节的正常X线表现。

3、掌握骨、关节基本病变的概念及其X线表现。

4、掌握骨关节外伤、脊柱结核、骨巨细胞瘤、骨肉瘤、转移性骨肿瘤的X线表现,以及良恶性骨肿瘤的X线鉴别诊断。

掌握脊柱结核与脊柱骨折的鉴别诊断。

6、熟悉化脓性骨髓炎、化脓性关节炎、关节结核的X线表现及鉴别诊断。

7、熟悉椎间盘突出的MRI表现8、了解骨与关节CT及MRI表现教学内容:概述:骨、关节及邻近的肌肉有良好的自然对比,疾病较多,X线检查的准确性较高,是骨、关节疾病理想的诊断方法,应用广泛。

【方法】核医学影像学教学大纲

【方法】核医学影像学教学大纲

【关键字】方法核医学影像学教学大纲【课程名称】核医学影像学【课程类型】专业课【授课对象】医学影像学专业【课程代码】【学时学分】理论44学时,实验16学时,3学分一、课程简介核医学是研究核技术在医学中的应用及其理论的科学。

临床核医学是研究核素及核射线在临床诊断和治疗中的理论及其应用技术的学科,是医学影像学的重要组成部分。

通过核医学理论教学及临床实践,使学生在理解核医学原理及其显像特点的基础上,掌握核医学诊断与治疗的基本要点,达到正确应用于及服务于临床的目的。

在教学及教学改革中,应注意教学方法、教学形式及教学手段的不断改进,适应该学科的知识与技术更新,培养学生理论联系实际的能力,建立科学的思维方法。

教学基本要求:(1)熟悉与核医学有关的核物理基础。

(2)熟悉不同类型核医学仪器的基本原理、构造、用途、操作方法及质量控制指标。

(3)熟悉各类放射性制剂的制备方法、理化特性、分类及质量控制指标。

(4)熟悉放射性核素体外分析的基本原理、技术要求、质量控制及临床应用。

(5)掌握各系统放射性核素显像及功能测定的原理、方法、图像分析及主要临床应用。

(6)掌握放射性核素治疗的基本原理、方法、适应症、禁忌症及应用评价。

(7)掌握放射性核素防备原则。

选用教材:李少林主编《核医学》人民卫生出版社第六版主要参考书:裴著果主编《影像核医学》人民卫生出版社第二版王世真主编《分子核医学》中国协和医科大学出版社第二版二、教学内容与要求第一章放射性衰变基本知识要求:熟悉核医学的定义和基本内容;熟悉核医学相关的核物理基础;掌握射线与物质的相互作用;熟悉辐射生物效应;掌握辐射防备基本原则;了解放射防备的标准与措施。

1.核医学定义和内容。

2.原子核的基本结构及概念。

3.原子核的衰变类型及规律。

4.射线与物质的相互作用。

第二章核医学工作中的辐射防备知识要求:熟悉辐射生物效应;掌握辐射防备基本原则;了解放射防备的标准与措施。

1.天然本底辐射。

2.放射线对人体的影响。

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前言一、学时分配总学时、学分:27学时,1.5学分。

其中理论授课24学时,PBL学习0学时,实践(实验)课3学时。

集中实践(周):见习0周或实习0周。

二、承担课程教学院系、教研室第一临床学院学院核医学教研室三、课程性质和任务四、课程基本内容和要求(一)基础理论和基本知识(二)基本技能五、必须先修习的课程基础医学学科六、教材及参考文献(一)教材:面向21世纪课程教材《核医学》张永学主编(二)参考书:1.张永学主编. 实验核医学. 北京:人民卫生出版社,20022.李少林主编. 核医学. 北京:人民卫生出版社,20023.王世真主编. 分子核医学. 北京:中国协和医科大学出版社,(三)专业杂志:《中华核医学》、《国外医学·放射医学与核医学分册》(四)学习网站:; /七、学习内容绪论一、目的和要求通过学习掌握本学科定义和内容,熟悉核医学与医学的发展,了解本学科的发展历史、现状与进展。

二、重点和难点重点:核医学学科的性质、内容及在医学发展中的作用难点:核医学的的现状与进展三、讲授内容和要点1.核医学的学科内容2.核医学与医学的发展3.核医学的现状与进展四、自学内容和要点五、参考书籍、文献、网站1.张永学主编,面向21世纪课程教材,核医学(第一版),北京,科学出版社,20032.王世真主编,分子核医学(第二版),北京,中国协和医科大学出版社,20043.张永学主编,全国高等医药院校教材,实验核医学,北京,人民卫生出版社,2002六、英文词汇核医学(nuclear medicine)七、思考题1.核医学的定义2.核医学的主要内容3.核医学与医学的发展八、其他第一章核医学物理基础一、目的和要求1.掌握核素、同位素、同质异能素、放射性核素、稳定核素、核衰变规律与半衰期、放射性活度等概念。

2.掌握带电粒子、γ射线与物质相互作用的方式。

3.了解原子和原子结构。

二、重点和难点重点:核素、同位素、同质异能素、稳定与放射性核素的定义难点:核衰变及其规律,射线与物质的相互作用及在核医学中的意义1.核素、同位素、同质异能素、放射性核素。

2.核衰变规律与半衰期、放射性活度。

3.带电粒子和γ射线与物质的相互作用。

四、自学内容和要点五、参考书籍、文献、网站1.李少林,张永学主编。

核医学。

北京:人民卫生出版社,2002. 4-82.李少林,张永学主编。

核医学。

北京:人民卫生出版社,2004. 1-53.张永学主编。

核医学。

北京:科学出版社,2003. 6-124.胡新珉主编。

医学物理学。

北京:人民卫生出版社,2004,328-341六、英文词汇原子(atom),电子(electron),质子(proto),中子(neutron),核子(nucleon),质量数(mass number),同位素(isotope),同质异能素(isomer),核素(nuclide),放射性核素(radionuclide),放射性衰变(radiation decay),正电子(positron),电子俘获衰变(electron capture,EC),特征X 射线(characteristic X ray),俄歇电子(Auger electrons),同质异能跃迁(isonmeric transition,IT),放射性活度(radioactivity,A),物理半衰期(physical half life,T1/2),生物半衰期(biological half life, T b),有效半衰期(effective half life,T e),放射性活度(radioactivity, A),比活度(specific radioactivity),放射性浓度(radiactivity concentration),电离作用(ionization),激发作用(excitation),散射作用(scattering),韧致辐射(bremsstrahlung),吸收作用(absorption),光电效应(photoelectric effect),康普顿效应(Compton effect),电子对形成(electron pair production)七、思考题1.核素、同位素、同质异能素、放射性核素、α、β、γ衰变和内转换的定义是什么?2.什么是衰变常数、物理半衰期、生物半衰期、有效半衰期、放射性活度和比活度?八、其他第二章核医学仪器一、目的和要求1.掌握核医学仪器的基本结构、原理、种类和主要用途。

2.掌握SPECT、PET及图像融合技术的特点及用途。

3.了解放射性计数测量仪器、脏器功能测定仪和常用的放射防护仪器。

二、重点和难点重点:核医学仪器的类型、功能和主要用途;SPECT、PET及图像融合技术的特点及用途难点:核仪器的基本结构和原理三、讲授内容和要点1.脏器显像仪器:γ照相机、SPECT、PET、图像融合技术。

2.放射性计数测量仪器(γ测量仪、活度计和β测量仪)。

1.功能测定仪器:甲状腺功能仪、肾功能仪、心功能仪、多功能仪。

2.常用的放射防护仪器。

五、参考书籍、文献、网站1.刘长征,王浩丹,胡雅儿主编. 实验核医学与核药学. 北京:人民卫生出版社,19992.吴华主编. 核医学临床指南. 北京:科学出版社,20003.张永学主编. 医学影象技术丛书•核医学分册. 武汉:湖北科学技术出版社,2000六、英文词汇单光子发射计算机断层仪(single photon emission computed tomography, SPECT),正电子发射计算机断层仪(positron emission tomography, PET),X线透射式计算机断层显像(transmission computed tomography, TCT),放射性探测(radiation detection),电离探测仪(ionization detector),闪烁探测仪(scintillation detector),准直器(collimator),晶体(crystal),光电倍增管(photomultiplier tube),符合探测(coincidence detection),湮灭(annihilation)七、思考题1.SPECT、PET、图像融合技术的原理及特点是什么?2.常用核医学仪器有哪些类型?其作用是什么?八、其他第三章放射性药物一、目的和要求1.掌握放射性药物定义,放射性药物的主要特点。

2.熟悉放射性药物的主要来源。

3.了解放射性药物的制备及质量要求。

4.了解常用诊断用放射性药物和治疗用放射性药物。

二、重点和难点重点:放射性药物定义;放射性药物的主要特点难点:放射性药物的制备及质量要求。

三、讲授内容和要点重讲授放射性药物的定义、特点、基本要求和质量控制,放射性核素的来源。

四、自学内容和要点自学内容:常用诊断用放射性药物、常用治疗用放射性药物。

五、参考书籍、文献、网站1.刘长征,王浩丹,胡雅儿主编. 实验核医学与核药学. 北京:人民卫生出版社,19992.吴华主编. 核医学临床指南. 北京:科学出版社,2000六、英文词汇放射性药物(radiopharmaceuticals),显像剂(imaging agent),示踪剂(tracer),核反应堆(nuclear reactor),回旋加速器(cyclotron ),放射性核素发生器(radionuclide generator),质量控制(quality control),比活度(specific activity),放射性核纯度(radionuclide purity),放射化学纯度(radiochemical purity)七、思考题1.放射性药物的定义、特点、基本要求是什么?2.什么是放射性核纯度,放射化学纯度和放射性核素发生器?八、其他第四章放射性核素示踪技术与脏器显像一、目的和要求1.掌握放射性核素示踪原理与方法学特点,放射性核素示踪技术基本类型:体内示踪实验和体外示踪实验。

2.掌握放射性核素显像的定义及方法学原理,显像的类型与特点:静态显像和动态显像,局部显像和全身显像,平面显像和断层显像,早期显像和延迟显像,阳性显像和阴性显像,介入显像。

3.掌握图像分析要点。

4.明确核医学影像的特点。

二、重点和难点重点:放射性核素示踪原理,放射性核素显像原理、类型与特点难点:放射性核素显像图分析要点三、讲授内容和要点1.放射性核素示踪技术:基本原理、方法学特点2、放射性核素显像技术:方法学原理、显像剂定位机理、显像类型与特点(静态显像和动态显像,局部显像和全身显像,平面显像和断层显像,早期显像和延迟显像,阳性显像和阴性显像,静息与负荷显像等)以及图像分析要点。

3.核医学影像与其他影像的比较。

四、自学内容和要点放射性核素示踪技术的基本类型和基本环节,以及在医学中的应用。

五、参考书籍、文献、网站1.刘长征,王浩丹,胡雅儿主编. 实验核医学与核药学. 北京:人民卫生出版社,19992.吴华主编. 核医学临床指南. 北京:科学出版社,20003.张永学主编. 医学影象技术丛书•核医学分册. 武汉:湖北科学技术出版社,2000六、英文词汇放射性核素示踪技术(radionuclide tracer technique),放射自显影技术(autoradiogram, ARG),体内(in vivo),体外(in vitro),静态显像....(static imaging),动态显像(dynamic imaging),感兴趣区(region of interesting, ROI),局部显像(regional imaging),全身显像(whole body imaging),早期显像(early imaging),延迟显像(delay imaging),平面显像(planar imaging),断层影像(section imaging 或 tomography),阳性显像(positive imaging),阴性显像(negative imaging),静息显像(rest imaging),负荷显像(stress imaging),介入显像(interventional imaging)七、思考题1.什么是放射性核素示踪技术?2.放射性核素示踪技术的基本原理及特点是什么?3.放射性核素显像的方法学原理、类型及特点是什么?八、其他第五章体外分析技术一、目的和要求1.掌握体外放射分析的定义、基本原理、类型和特点,其中包括放射免疫分析、免疫放射分析、受体放射分析。

2.熟悉体外放射分析质量控制的目的及常用质控指标,其中包括放射免疫分析、免疫放射分析。

3.了解非放射标记免疫分析和体外放射分析的手段及基本技术方法。

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