温州大学2020年《904心理健康教育》考研专业课真题试卷

温州大学心理健康教育2015-2018年考研初试真题

1、试述现代健康理念的基本特征。
2、如何贯彻落实学校心理健康教育的生活性原则。
3、试述传统学校心理健康教育的局限性和网络心理健康教育的优越性。
4、试述学校心理健康教育与心理辅导、心理咨询、心理治疗的关系。
5、试述学校心理健康教育活动设计的基本原则。
三、论述题（每题25分，2小题，共50分）
1、有人说所谓心理咨询其实是指咨询者给来访者提供信息的过程，心理咨询中的会谈与如一般谈话（如师生间的交流）没什么区别，只要一个人有爱心，都可以从事心理咨询活动，对于上述说法你怎么看？
2018年硕士研究生招生入学考试试题
科目代码及名称: 917心理健康教育适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题5分，5小题，共25分）
1、学校心理健康教育
2、学习动机
3、自尊心
4、耐挫能力
5、人际关系
二、问题答（每题15分，5小题，共75分）
1、心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系
2、ABCD四人就心理咨询发表了自己的看法，A说：心理咨询就是咨询师帮你解决生活中的任何问题，如，你考不上重点中学，咨询师可以帮你解决；B说：任何人都可以当咨询师，只要你心中有爱，你就可以胜任心理咨询工作；C说：咨询效果的好坏完全取决于咨询师的水平，和来访者是否主动求助没有关系；D：心理咨询其实是就是咨询师陪你聊天，其本质上和朋友之间谈话没什么区别。
5、什么是共情？试述共情反应的要领
三、论述题（每题25分，2题，共50分）
1、请结合下列故事谈谈你对心理健康教育与心理辅导、心理咨询、心理治疗关系的理解。
有三个打鱼人聚集在水潭边钓鱼，突然他们发现在上游有人落水并被冲进水潭，正挣扎着求救。于是其中一打鱼人跳进水中把落水者救上岸，并进行人工呼吸。但在这时，又有一个人落水，另一个打鱼者下去抢救…..，同时又发现第三个，第四个…..，三个忙得不可开交，疲于应对。此时，有一个人想到什么，离开现场去了上游，去做一种性质不同但目的相同的工作。在那里立了一块警示牌：此处危险，当心落水！落水者是少了一些，可是还是有人落水，三个人仍然忙于从水中救人，后来另一个打鱼者明白了，这样做不能根本解决问题，于是做另一项工作：教人们游泳。这似乎是问题的关键，因为有了好的水性，即使落水了，人们能独立应对，从此落水的现象大大减少。

2020年___904心理学基础真题及解析

2020年___904心理学基础真题及解析2020年___904心理学基础真题解析选择题1.技能形成的基本条件是（）A。

迁移B。

示范C。

练D。

反馈2.人在心理活动中，一直伴随着的心理状态是（）A。

情感B。

注意C。

思维D。

意志3.享乐原则、现实原则、完美原则是（）提出的A。

___B。

___C。

___D。

___4.___提出了（）理论A。

智力三元论B。

智力三维理论C。

二因素理论D。

多因素理论5.“江山易改，本性难移”说的是（）具有稳定性A。

性格B。

气质C。

能力D。

需要6.当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人们知觉对象的印象仍然保持相对稳定不变，知觉的这种特性，即为（）A。

知觉的选择性B。

知觉的整体性C。

知觉的恒常性D。

知觉的理解性7.与常模进行比较的心理学研究方法是（）A。

测验法B。

调查法C。

实验法D。

个案研究法8.人看到一面五星红旗是属于（）A。

感觉B。

知觉C。

思维D。

想象9.无脑心理学是（）心理学学派A。

构造主义B。

机能主义C。

格式塔心理学D。

行为主义10.___的量杯实验体现的是（）A。

思维定势B。

功能固着C。

迁移的作用D。

动机强度11.吃了糖之后吃苹果更甜，体现的是（）A。

感觉的适应B。

感觉的相互作用C。

感觉的对比D。

联觉12.百感交集表明了情绪具有（）A。

强度B。

快感度C。

紧张度D。

复杂度13.新旧活动的刺激相同，而反应不同时，容易发生（）A。

负迁移B。

正迁移C。

横向迁移D。

纵向迁移14.反映事物本质属性和共同特征的是（）A。

感知B。

记忆C。

思维D。

想象15.心理学研究的对象主要是（）A。

人的行为B。

人的心理活动C。

心理与行为的关系D。

思维16.动机的特性具有指导性和（）A。

指令性B。

调节性C。

规范性D。

强化性17.引起人们的欲望，满足人们需要的外在条件是（）A。

诱因B。

内驱力C。

动机D。

需要18.对一个事物的未来结果感兴趣，是属于（）A。

直接兴趣B。

近景兴趣C。

远景兴趣D。

间接兴趣名词解释1.感受性：感受性是指人对外界刺激的接受能力，即感觉的能力。

温州大学904心理健康教育专业课考研真题(2020年)

硕士研究生
入学考试试题
（原版真题）
全国高校自命题专业课考研真题（原版试题）
2020 年硕士研究生招育
适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题 5 分，5 小题，共 25 分） 1.共情 2.全人的健康 3.非指示原则 4.自我揭示 5.学校心理健康教育二、问答题（每小题 15 分，5 小题，共 75 分） 1.试述如何在学校心理健康教育中实施学科渗透。 2.试述网络心理健康教育模式存在的问题。 3.试述如何落实学校心理健康教育的生活性原则。 4.试述心理测验的实施要求或注意事项。 5.试述艾维提出的六种具体倾听技巧的内容及其作用。三、论述题（每题 25 分，2 题，共 50 分） 1.有人认为“能吃能喝即健康”，所以学校只需抓好升学率，没必要兴师动众开展心理健康教育。请谈谈你的观点。
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全国高校自命题专业课考研真题（原版试题）
2.据统计中国青少年自杀率及心理问题检出率居全球第一，以下是 2017 年 4 月底到 5 月间新闻关注并报道的一些学生自杀事件：
2017 年 4 月 26 日，淮阳某中学学生张某某和贾某某因琐事发生口角，后来两人被同班同学劝和，该班纪律委员将两人口角的经过告诉班主任, 随后班主任让贾某某站在走廊自我反省，老师走进教室后，贾某某从六楼跳下。
2017 年 5 月 3 日，四川南充某中学一学生上完第一节课后，独自一人离开教室，从教学楼五楼纵身跳下，当场死亡。警方查明，死者生前因玩手机遭到其母亲两次批评，并抢夺手机。
2017 年 5 月 10 日，安徽某中学一女生在教室传看不适合高中生阅读的课外书籍被班主任发现，班主任征得学生家长同意后，家长于当日傍晚将其带回家中，次日凌晨，该生跳楼自杀；差不多同时，山东淄博经常考第二名的学生杀死了第一名，说：“杀死第一名，我就是第一了。”

温州大学904心理健康教育2015——2018,2020年考研真题试卷试题

2020年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称: 904 心理健康教育适用专业：心理健康教育
（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）
一、名词解释（每题5分，5小题，共25分）
1.共情
2.全人的健康
3.非指示原则
4.自我揭示
5.学校心理健康教育
二、问答题（每小题15分，5小题，共75分）
1.试述如何在学校心理健康教育中实施学科渗透。

2.试述网络心理健康教育模式存在的问题。

3.试述如何落实学校心理健康教育的生活性原则。

4.试述心理测验的实施要求或注意事项。

5.试述艾维提出的六种具体倾听技巧的内容及其作用。

三、论述题（每题25分，2题，共50分）
1.有人认为“能吃能喝即健康”，所以学校只需抓好升学率，没必要兴师动众开展心理健康教育。

请谈谈你的观点。

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温州大学904心理健康教育2020年考研专业课初试大纲

硕士研究生招生考试（初试）业务课考试大纲考试科目：心理健康教育科目代码：904
一、参考书目（所列参考书目仅供参考，非考试科目指定用书）：
《学校心理健康教育--原理、操作与实务》（修订版）陈家麟，教育科学出版社，2010年
二、考试内容范围：
第一章心理健康及其标准
第二章学校心理健康教育概论
第三章学校心理健康教育的目标体系
第四章学校心理健康教育的原则
第五章学校心理健康教育的内容
第六章学校心理健康教育的实施途径和方法（一）：专门课程
第七章学校心理健康教育的实施途径和方法（二）：学科渗透
第八章学校心理健康教育的实施途径和方法（三）：寓于活动
第九章学校心理健康教育的实施途径和方法（四）：优化环境
第十章学校心理健康教育的实施途径和方法（五）：运用网络
第十一章学校心理健康教育的实施途径和方法（六）：心理咨询
第十二章学校心理健康教育的心理诊断工作
第十三章学校心理健康教育的档案工作
第十四章学校心理健康教育的管理工作
第十五章学校心理健康教育的评价工作
三、试卷结构及题型比例：
答卷方式：闭卷、笔试
答题时间：180分钟
试卷满分为150分，其中包括：
名词解释（每题5分，5小题，共25分）
问题答（每题15分，5小题，共75分）
论述题（每题25分，2小题，共50分）。

2020年考研《心理学》真题(完整版)

2020年考研《心理学》真题(完整版) 2020年全国硕士研究生入学考试心理学专业入学考试真题一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( )A.认知需要B.审美需要C.自我实现需要D.爱与归属需要2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( )A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( )A.布洛卡区B.威尔尼克区C.艾克斯乐区D.运动区4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A.桥脑B.中脑C.延脑D.间脑5、“马赫带”反映的感觉现象是( )A.感觉适合B.感觉补偿C.感觉融合D.感觉对比6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( )A.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性;B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( )A.刺激物的新颖性B.刺激物的强度C.刺激物的运动变化D.对注意任务的依从性8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( )A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.颜色知觉9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( )A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效10.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( )A.特征觉察系统B.头—眼运动系统C.外周神经系统D.自主神经系统11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。

2020年考研《心理学》真题(完整版)

2020年考研《心理学》真题(完整版) 2020年全国硕士研究生入学考试心理学专业入学考试真题一、单项选择题：第1~65小题，每小题2分，共130分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于缺失性需要的是( )A.认知需要B.审美需要C.自我实现需要D.爱与归属需要2.远处行驶的汽车看起来很小，但人们并不认为汽车变小了，这体现的知觉特征是( )A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性3.一个病人听觉器官正常，但不能理解口语，该患者受损伤的脑区域是( )A.布洛卡区B.威尔尼克区C.艾克斯乐区D.运动区4.下列选项中，与有机体的呼吸、吞咽、排泄等基本生命活动有密切联系的是( )A.桥脑B.中脑C.延脑D.间脑5、“马赫带”反映的感觉现象是( )A.感觉适合B.感觉补偿C.感觉融合D.感觉对比6.在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮;而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是( )A.棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性;B.棒体细胞是明视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;C.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;D.椎体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性;7.下列选项中，能够引起随意注意的主要原因是( )A.刺激物的新颖性B.刺激物的强度C.刺激物的运动变化D.对注意任务的依从性8.下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是( )A.形状知觉B.大小知觉C.深度知觉D.颜色知觉9.在一个黑暗的房间里注视一根点燃的熏香，开始你会看到一个静止的光点，过了一会儿，你会觉得这个光点似乎在运动，这种现象是( )A.动景运动B.诱发运动C.自主运动D.运动后效10.格列高里(R.L.Gregory)认为，人们除了依靠网像运动系统获得关于物体运动的信息之外，还依靠( )A.特征觉察系统B.头—眼运动系统C.外周神经系统D.自主神经系统11.”小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。

2020年西南大学904心理学基础真题解析(Word打印版)

2020年西南大学904心理学基础真题及解析（Word打印版）一、选择题1、技能形成的基本条件是( )A迁移B示范C练习D反馈2、人在心理活动中，一直伴随着的心理状态是( ). A情感B注意C思维D意志.3、享乐原则、现实原则、完美原则是( )提出的A蒙台梭利B佛洛依德C詹姆斯D埃里克森4、吉尔福特提出了()理论A智力三元论B智力三维理论C二因素理论D多因素理论5、“江山易改，本性难移”说的是( )具有稳定性A性格B气质C能力D需要6、当知觉的条件在一定范围内发生变化时，人们知觉对象的印象仍然保持相对稳定不变，知觉的这种特性，即为( )A知觉的选择性B知觉的整体性C知觉的恒常性D知觉的理解性7、与常模进行比较的心理学研究方法是( )A测验法B调查法C实验法D个案研究法:8、人看到一面五星红旗是属于( )A感觉B知觉C思维D想象9、无脑心理学是( )心理学学派A构造主义B机能主义C格式塔心理学D行为主义10、陆钦斯的量杯实验体现的是( )A思维定势B功能固着C迁移的作用D动机强度11、吃了糖之后吃苹果更甜，体现的是( )A感觉的适应B感觉的相互作用C感觉的对比D联觉12、百感交集表明了情绪具有( )A强度B快感度C紧张度D复杂度13、新旧活动的刺激相同，而反应不同时，容易发生( ) A负迁移B正迁移C横向迁移D纵向迁移14、反映事物本质属性和共同特征的是( )A感知B记忆C思维D想象15、心理学研究的对象主要是( )A人的行为B人的心理活动C心理与行为的关系D思维.16、动机的特性具有指导性和( )A指令性B调节性C规范性D强化性17、引起人们的欲望，满足人们需要的外在条件是( )A诱因B内驱力C动机D需要18、对一个事物的未来结果感兴趣，是属于( )A直接兴趣B近景兴趣D远景兴趣D间接兴趣二、名词解释1、感受性2、归因3、有意后注意4、调查法三、简答1、性格的结构特征2、.动机的强化理论3、创造性思维的特点4、F常见的动机冲突及其表现水印四、论述1、知情意的关系2、根据遗忘的规律，说说如何科学的组织复习?五、材料分析王老师是-名数学老师，这学期他接们初凶l010明的数学教学工作,通过测试发现这个班整体数学成绩不太理想，有的学生成绩好、有的学生成绩差，通过调查就发现数学成绩差的学生喜欢打篮球、成绩好- -些的学生不喜欢帮助他人。

温州大学904心理健康教育2021年考研专业课真题

温州大学
904心理健康教育
2021 年考研真题
绝密★考试结束前
2021 年硕士研究生招生考试试题
科目代码及名称： 904 心理健康教育适用专业（方向）：心理健康教育
请考生按规定用笔将所有试题的答案写在答题纸上，在此试题纸上答题无效一、名词解释（每题 5 分，5 小题，共 25 分） 1、助人自助 2、价值中立原则 3、面质技术 4、情感反应技术 5、心理咨询的感情限定原则二、问答题（每题 15 分，5 小题，共 75 分） 1、咨询会谈过程中，使用提问技术要注意哪些事项？ 2、学校心理健康教育的针对性体现在哪些方面？ 3、试述网络心理咨询的实施途径。 4、如何遵循并实施学校心理健康教育积极性原则？ 5、试述学校心理健康教育课程模式的优缺点。三、论述题（每题 25 分，2 小题，共 50 分） 1、有人说：临床心理学发展到今天已取得丰硕的成果，目前临床上我们可以做到像量血压、验血那样精准地评估一个人的心理健康状况。请阐述心理健康的内涵及标准确定的依据，并就上述观点谈谈你的看法。
2、学校心理健康教育的实施有哪些径和方法？如果你是一名中学校长，将采取哪些举措来推进学校心理健康教育，以培养学生良好的心理素质，促进其身心和谐发展。
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