2013联合教研活动方案
2013 大班教研活动 活动方案
2013 大班教研活动 活动方案 活动目标：通过本次大班教研活动，旨在：提高教师的教学水平和教育教学能力。
促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题。
分享教学经验和教学资源，丰富教学内容和方法。
提升教师的专业素养和教育教学研究能力。
活动内容：1. 教学观摩：- 教师们相互观摩课堂教学，分享教学经验和教学方法。
- 教师们互相评价和提出改进建议，共同提高教学水平。
2. 教学研讨：- 教师们就教育教学问题进行研讨和讨论，分享教育教学研究成果。
- 教师们互相交流和借鉴，共同提升教育教学研究能力。
3. 教学展示：- 教师们展示自己的教学设计和教学成果，分享教学资源和教学成果。
- 教师们互相学习和借鉴，共同提高教学质量和效果。
活动安排：本次大班教研活动的安排如下：时间：[活动时间]地点：[活动地点]参与人员：大班教师和教研组成员活动流程：根据活动内容的顺序进行活动准备：为了确保活动的顺利进行，需要做好以下准备工作：场地准备：准备教室和会议室，提供教学观摩和教学展示的场地。
物资准备：准备教学资源和教学设备，支持教学观摩和教学展示。
活动指导：教研组成员担任活动指导员，引导教师们进行教学研讨和教学展示。
资料准备：准备教学资料和教学案例，支持教学观摩和教学研讨。
交流安排：安排教师们的交流时间和方式，促进教师之间的交流与合作。
活动评价：本次大班教研活动的评价主要包括：教学观摩评价：教师们的教学水平和教学方法的改进。
教学研讨评价：教师们的教育教学研究成果和能力的提升。
教学展示评价：教师们的教学设计和教学成果的质量和效果。
活动反思：通过本次大班教研活动，我发现教师们在教学观摩、教学研讨和教学展示中展现出了专业素养和教育教学研究能力。
然而，部分教师在教学设计和教学效果方面还存在一定的问题。
在今后的活动中，我将更加注重指导和辅导，提供更多的培训和支持，引导教师们不断提高自己的教学水平和教育教学研究能力。
联合教研的活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为了提升教育教学质量的关键。
联合教研活动作为一种促进教师间交流与合作、共同提高的教育教学研讨形式，越来越受到教育部门的重视。
本方案旨在通过组织联合教研活动，加强校际之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 促进教师之间的经验分享，提高教育教学水平。
2. 加强校际间的合作与交流，共同探讨教育教学中的热点、难点问题。
3. 培养教师的研究能力，提升教师的专业成长。
4. 推动教育教学改革，促进学校教育教学质量的全面提升。
三、活动主题“携手共进，共育未来——校际联合教研活动”四、活动时间2023年9月至2024年1月五、活动地点（具体地点根据参与学校情况确定）六、活动对象1. 各参与学校的教师代表。
2. 教育专家、学者。
3. 教育行政部门领导。
七、活动内容1. 开班仪式- 时间：2023年9月10日- 内容：介绍活动背景、目标、流程，宣布活动纪律。
2. 专题讲座- 时间：2023年9月20日- 内容：邀请教育专家、学者就当前教育改革的热点问题进行讲座，如“新课程标准的解读与实施”、“信息技术与教育教学的融合”等。
3. 教学观摩与研讨- 时间：2023年10月15日- 内容：各参与学校选派优秀教师进行公开课展示，课后进行教学研讨，分享教学经验。
4. 案例分享与讨论- 时间：2023年11月20日- 内容：教师们分享教育教学中的成功案例，共同探讨解决问题的策略。
5. 教学设计比赛- 时间：2023年12月10日- 内容：教师们根据指定的教学内容，进行教学设计，并进行评比。
6. 教育论文交流- 时间：2024年1月10日- 内容：教师们提交教育论文，进行交流与评议。
7. 闭幕式- 时间：2024年1月20日- 内容：总结活动成果，颁发荣誉证书，宣布活动结束。
八、活动组织1. 组织机构- 成立联合教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督评估。
联合教研优质课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量提升成为教育工作的重点。
为了加强校际之间的交流与合作，提高教师的教学水平和教研能力，我们拟开展联合教研优质课活动。
本次活动的目的是通过展示优质课堂教学，促进教师之间的相互学习，共同探讨教育教学的新思路、新方法，推动教育教学质量的全面提升。
二、活动目标1. 提升教师的教学设计能力和课堂驾驭能力。
2. 促进教师之间的教学经验交流与共享。
3. 探索创新教学方法，提高课堂教学效率。
4. 增强教师对课程标准的理解和把握。
5. 培养教师的教育科研意识和能力。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升教学品质——基于课程标准的教学实践探索”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XXX学校多功能厅六、活动对象1. 全体语文教师2. 部分其他学科教师作为观摩对象3. 教研员、专家及学校领导七、活动流程1. 前期准备阶段（X月X日—X月X日）- 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
- 确定参与活动的教师名单，并进行公开征集优质课教案。
- 组织教师进行集体备课，共同研讨教学设计。
- 对参赛教师的教案进行评选，确定参赛教师名单。
2. 课堂教学展示阶段（X月X日—X月X日）- 参赛教师进行课堂教学展示，每位教师展示一节优质课。
- 课堂教学展示结束后，进行现场评课，由专家、教研员和观摩教师共同参与。
- 对课堂教学进行录像，便于后续交流和研讨。
3. 研讨交流阶段（X月X日—X月X日）- 组织教师对课堂教学展示进行评析，分享教学心得和经验。
- 邀请专家对课堂教学进行点评，提出改进建议。
- 教师之间进行互动交流，探讨教学中的热点问题和难点问题。
4. 总结表彰阶段（X月X日）- 对课堂教学展示活动进行总结，对表现优秀的教师进行表彰。
- 颁发获奖证书，表彰在活动中表现突出的教师。
- 对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动内容1. 优质课展示- 参赛教师根据活动主题，选择合适的教材和教学对象，进行课堂教学展示。
自-2013年寒假联合备课活动方案
2013年寒假联合备课活动方案2013.1.一、活动意义：发挥集团办学优势，整合学术资源，分享与积累课程资源，发挥教学资源最广大的作用。
在学科大组的教研活动中，充分发挥专家、教学主任、教研组长和骨干教师的引领作用，借助集体智慧的合力，提高备课的质量与效率。
二、活动主题：“注重习惯培养明晰教学环节争做芳草明师”三、活动时间：2013年1月20日——21日三、活动地点：芳草地国际学校万和校区四、参加活动人员：芳草地各校区一线教师、校区领导（主管、教学、德育主任）富力校区、官庄小学、延庆井庄小学领导、教师朝阳区小学教研室领导、教研员五、活动具体安排：20日上午（8:30---11:30）全体教师在二层多功能厅集中教研活动（吴阳负责安排录像、照相人员）8:30-----8:50 双花园校区主管王薏做学生课堂学习习惯培养的经验介绍8:50---10:00 刘飞校长做学习习惯（思维习惯）的报告10:00---10:20 会场休息10:20---10:35 张健做明析教学目标、明析教学环节的工作小结10:35---11:15 语文数学各一人围绕“明晰教学目标明晰教学环节”做说课展示停车地点：世纪小学、教辅中心、万和校区外的停车区、万和校区外靠操场的马路一侧请老师们自备水杯，学校给准备好饮水机。
20日中午(11:30—1:00)：用午餐（饺子）用餐地点：数学教师在图书室；英语教师在电影教室；语文教师（待定）其它学科教师回到21日活动的教室用餐22日下午（1：00---3：30）语数英语学科: 进行试卷分析，并由教研员做点评做指导。
语文在多功能厅, 由刘军校长主持二年级----张宝荣三年级---张雯- 四年级----王志玲五年级---- 何少杰六年级---王辉数学: 在阅览室,由周冬梅主任主持一年级——万和董春秀二年级---日坛王雯- 三年级----双花邢芸四年级----远洋赵凤玉五年级----富力张良俊六年级---世纪张秀丽英语: 在电影教室,由崔校长主持二年级----陈楠三年级----姜伟四年级----英丹怡五年级---- 张荣华六年级---齐志兰其它学科:1。
2013 大班教研活动 活动方案
2013 大班教研活动活动方案一. 活动简介2013年的大班教研活动是为了促进教师们之间的沟通与交流，探讨幼儿教育的最新发展趋势和教学方法。
通过互相分享经验和教学资源，提高教师们的专业素养，从而促进幼儿园教育质量的提升。
二. 活动时间和地点本次大班教研活动的时间为2013年10月15日至20日，活动地点为本市农村地区的文化广场。
三. 活动内容1. 主题分享在本次活动中，我们将邀请资深教育专家，在幼儿教育方面的某一主题上进行专题分享。
通过专家的理论讲解和实际案例分析，教师们能够更深入地了解该主题的重要性和实施方法。
2. 教学资源展示为了促进教师们之间的资源共享，我们将设立资源展示区，教师们可以将自己设计或改编的教学资源展示给其他老师并进行交流。
这将为大家提供一个互相学习和借鉴的平台。
3. 教学案例研讨每个幼儿园将选派优秀的教师代表，针对自己在教学中遇到的难题或亮点案例进行分享和研讨。
通过提出问题、讨论解决方案，教师们能够共同成长和进步。
4. 专题讲座为了丰富活动内容，我们还安排了一系列的专题讲座，包括学前教育新政策解读、儿童心理健康教育等。
这些讲座将帮助教师们拓宽视野，更新教育理念。
5. 教学观摩本次活动的重点之一是开展教学观摩活动。
各幼儿园教师将陆续进行开放课堂，欢迎其他幼儿园的老师前来观摩。
观摩后，教师们可提出问题或进行交流，以促进他们之间在教学方法和课程设计上的相互学习。
四. 活动规划1. 活动时间安排10月15日：主题分享，专家授课10月16日：教学资源展示10月17日：教学案例研讨10月18日：专题讲座10月19日：教学观摩10月20日：总结交流，活动结束2. 活动组织本次活动由市教育局主办，各幼儿园配合组织。
教研活动负责人应统一组织，协调各项事务，并负责与专家的联系和协调工作。
3. 活动宣传为了让更多的教师了解本次教研活动，我们将通过幼儿园官方网站、微信公众号、校园广播等多种方式进行宣传。
2013年寒假科学教研组联合备课方案
科学学科2013年寒假联合备课方案
联合备课意义：提供各个校区以及教育共同体科学教师齐聚一堂的难得机会，群策群力、共谋科学课堂教学以及科技教育的发展；将骨干教师的经验和年轻教师的活力有机结合，在备课与研讨科技教育的过程中互相促进、共同提高；发挥区教研员的引领作用，继续加强课堂教学保质量的意识和课堂内外提升学生科学素养的意识。
联合备课主题：明晰课堂教学环节分享科技活动经验架构校际科教桥梁联合备课时间：2月20日8:30-15:30
2月21日8:30-11:30
联合备课地点：先二层多功能厅全体集中 (之后分学科活动教室待定)
联合备课参加人员：教研员王素英老师、各校区科学教师以及教育共同体和手拉手学校科学教师。
联合备课具体活动安排
请注意：相关发言教师2月9日前短信告知组长自己介绍的课题名称；2月18日上交自己的案例分析发言稿和相关PPT。
上交公共邮箱：fcdkexue@。
联合校教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育改革不断深化，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了加强校际间的交流与合作，促进教师专业素养的提升，我校拟联合周边学校开展教研活动。
本次教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、专家讲座、教学研讨等形式，提高教师的教学水平和科研能力，推动教育教学质量的提升。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养，促进教师的专业成长。
2. 加强校际间的交流与合作，分享教育教学经验。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师的教学研究能力，提升教师的教育教学科研水平。
三、活动内容1. 集体备课（1）主题：根据学科特点，选择一个共同的教学内容，进行集体备课。
（2）时间：每周五下午2:00-4:00。
（3）地点：各学科备课室。
（4）参与人员：各学科教师。
2. 课堂观摩（1）主题：观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧。
（2）时间：每月第一个星期五上午。
（3）地点：观摩教室。
（4）参与人员：全体教师。
3. 专家讲座（1）主题：邀请知名教育专家进行专题讲座，提升教师的教育教学理念。
（2）时间：每学期至少举办两次。
（3）地点：学校报告厅。
（4）参与人员：全体教师。
4. 教学研讨（1）主题：针对课堂教学中的问题进行研讨，共同寻找解决方案。
（2）时间：每月第二个星期五下午。
（3）地点：各学科备课室。
（4）参与人员：各学科教师。
5. 教学论文评选（1）主题：鼓励教师撰写教育教学论文，提升教师的科研能力。
（2）时间：每学期举办一次。
（3）地点：学校教务处。
（4）参与人员：全体教师。
四、活动组织1. 成立联合校教研活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
2. 各学科组成立备课小组，负责集体备课的具体工作。
3. 设立活动记录员，负责活动的记录和总结。
4. 定期召开活动总结会，对活动进行总结和反思。
五、活动评价1. 教师参与度：以教师参与活动的次数和积极性为评价标准。
联合教研献课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为了提升教育教学质量的关键。
为了加强校际间的交流与合作，促进教师之间的相互学习与共同进步，提高教育教学水平，我校决定开展联合教研献课活动。
本次活动旨在搭建一个开放、共享、互动的平台，让教师们在实践中探索，在交流中成长。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强校际间的交流与合作，实现资源共享。
3. 推动课堂教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师团队协作精神，增强教师团队凝聚力。
三、活动主题以“深化课堂教学改革，提升教育教学质量”为主题，聚焦课堂教学中的重点、难点问题，开展有针对性的研讨和献课活动。
四、活动时间2022年9月至2023年1月五、活动地点各参与学校教室、会议室等六、活动对象各参与学校的教师、教研组长、教学管理人员七、活动内容1. 研讨主题：根据各学科特点，确定研讨主题，如“如何提高课堂效率”、“如何培养学生的创新思维”等。
2. 献课活动：邀请各学科优秀教师进行献课，展示自己的教学风格和教学成果。
3. 互动研讨：教师们围绕献课内容进行互动研讨，分享教学经验，提出改进建议。
4. 优秀案例评选：对参与献课的教师进行评选，表彰优秀教学成果。
5. 教学观摩：组织教师观摩优秀课堂教学，学习先进的教学理念和方法。
6. 教学反思：教师撰写教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法。
八、活动流程1. 准备阶段（2022年9月）（1）成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
（2）确定研讨主题，邀请优秀教师进行献课。
（3）制定活动方案，明确活动时间、地点、内容等。
（4）通知各参与学校，做好宣传发动工作。
2. 实施阶段（2022年10月至2023年1月）（1）开展献课活动，邀请优秀教师进行献课。
（2）组织教师进行互动研讨，分享教学经验。
（3）评选优秀教学案例，表彰优秀教学成果。
（4）组织教学观摩，学习先进的教学理念和方法。
联合教研系列活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为了提升教育教学质量的关键。
为了加强教师之间的交流与合作，提高教师的教育教学能力，我校决定开展联合教研系列活动。
本次系列活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨、专家讲座等形式，促进教师之间的相互学习，共同成长。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力和课堂组织能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 帮助教师了解最新的教育理念和教学方法，提升教育教学水平。
4. 增强教师的专业素养，为学生的全面发展奠定基础。
三、活动内容1. 集体备课（1）活动时间：每周三下午（2）活动地点：各学科备课室（3）活动形式：各学科组教师针对下周的教学内容进行集体备课，共同研究教学目标、教学重难点、教学方法等。
（4）活动要求：a. 教师提前一周提交备课材料；b. 备课过程中，教师应积极参与，分享自己的教学经验和见解；c. 备课结束后，各学科组形成书面备课记录，并存档。
2. 课堂观摩（1）活动时间：每月第一周和第三周的周五下午（2）活动地点：各学科教室（3）活动形式：邀请优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习。
（4）活动要求：a. 观摩教师提前一周了解公开课内容，做好听课准备；b. 观摩结束后，组织评课活动，邀请观摩教师发表观课感言；c. 评课过程中，教师应尊重他人意见，提出建设性建议。
3. 教学研讨（1）活动时间：每月第二周和第四周的周五下午（2）活动地点：会议室（3）活动形式：围绕某一教学主题，进行专题研讨。
（4）活动要求：a. 教师提前一周提交研讨主题和初步研讨方案；b. 研讨过程中，教师应积极参与，分享自己的教学实践和思考；c. 研讨结束后，形成书面研讨记录，并存档。
4. 专家讲座（1）活动时间：每学期至少举办两次（2）活动地点：报告厅（3）活动形式：邀请教育专家进行专题讲座。
（4）活动要求：a. 教师提前了解讲座主题，做好学习准备；b. 讲座结束后，组织教师进行讨论，分享学习心得；c. 教师将讲座内容应用于实际教学中，提升教学质量。
教学教研联谊活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。
为了加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学水平，促进教育教学质量的提高，我校决定举办教学教研联谊活动。
本次联谊活动旨在搭建一个教师交流、学习、分享的平台，促进教师之间的相互了解和友谊，共同探讨教育教学中的热点问题，推动教育教学改革。
二、活动目标1. 促进教师之间的交流与合作，增进教师之间的友谊。
2. 提升教师的专业素养和教学水平，推动教育教学改革。
3. 激发教师的研究兴趣，促进教育教学研究的深入开展。
4. 为教师提供展示自我、分享经验的平台，激发教师的工作热情。
三、活动主题“携手共进，共筑教育梦”四、活动时间2022年9月15日至9月17日五、活动地点我校多功能厅、教室、图书馆等六、活动对象全校教师七、活动内容1. 开幕式时间：9月15日上午9:00-10:00地点：多功能厅内容：主持人介绍活动背景、目的和意义；校领导致辞；宣布活动正式开始。
2. 专题讲座时间：9月15日下午14:00-16:00地点：多功能厅内容：邀请知名教育专家或学者进行专题讲座，主题为“新时代教师的专业素养与教学创新”。
3. 教学观摩时间：9月16日上午8:00-11:30地点：教室内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并进行现场点评和讨论。
4. 教研成果展示时间：9月16日下午14:00-16:00地点：多功能厅内容：邀请各教研组展示教研成果，包括教学设计、教学案例、教学反思等。
5. 教学经验分享时间：9月17日上午8:00-11:30地点：教室内容：组织教师进行教学经验分享，包括教学方法、教学策略、教学评价等。
6. 教师论坛时间：9月17日下午14:00-16:00地点：多功能厅内容：围绕教育教学中的热点问题进行讨论，如课程改革、学生评价、教师专业发展等。
7. 闭幕式时间：9月17日下午16:30-17:30地点：多功能厅内容：主持人总结活动成果；颁发优秀教研成果奖、优秀教学观摩奖等；宣布活动圆满结束。
联谊教研活动规程(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强各学校之间的教育教学交流，促进教师专业成长，提高教育教学质量，特举办联谊教研活动。
本次联谊教研活动旨在搭建一个相互学习、共同进步的平台，通过观摩、研讨、交流等形式，提升教师的教学水平和科研能力。
二、活动目的1. 促进教师之间的交流与合作，增进校际之间的友谊。
2. 提升教师的教育教学理念，优化教学方法，提高教学质量。
3. 培养教师的科研意识和创新能力，促进教育教学研究。
4. 推广优秀教育教学成果，为学校教育教学改革提供参考。
三、活动主题以“交流、合作、创新、发展”为主题，聚焦教育教学改革，探讨教育教学中的热点、难点问题。
四、活动时间2023年10月15日至10月17日五、活动地点XX市XX中学六、活动对象全市各级各类学校教师、教研员七、活动内容1. 开幕式及领导致辞2. 教学观摩课展示3. 专题讲座4. 教学研讨5. 科研成果交流6. 教学技能比赛7. 闭幕式及颁奖仪式八、活动流程1. 开幕式（10月15日上午）a. 领导致辞b. 活动介绍c. 教师代表发言2. 教学观摩课展示（10月15日下午至10月16日上午）a. 观摩课展示b. 教师点评3. 专题讲座（10月16日下午）a. 教育教学理念讲座b. 教学方法创新讲座c. 教学科研讲座4. 教学研讨（10月16日晚上至10月17日上午）a. 分组研讨b. 代表发言5. 科研成果交流（10月17日上午）a. 科研成果展示b. 交流讨论6. 教学技能比赛（10月17日下午）a. 教学设计比赛b. 课堂教学比赛7. 闭幕式及颁奖仪式（10月17日下午）a. 颁奖仪式b. 活动总结九、活动组织1. 主办单位：XX市教育局2. 承办单位：XX市XX中学3. 协办单位：全市各级各类学校十、活动经费1. 活动经费由主办单位、承办单位和协办单位共同承担。
2. 各学校需自行承担参加活动的交通、住宿等费用。
十一、活动要求1. 参加活动的教师需遵守活动纪律，按时参加各项活动。
2013年合作体学校教研活动方案
2013年合作体学校教研活动方案双鹤学校富强学校一、指导思想：以新课程为载体，以新课堂为平台，以教师专业发展为重点，强化专业引领和同伴互助；以加强课堂教学改革为主线，推进有效教学行动；以优势互补，资源共享为平台，加强横向交流，以促进学校均衡发展为目标，构建和谐教育，提高办学水平二、工作目标：1．加强校际之间的研究交流，进一步优化课堂教学，推动“以学定教，先学后教”课堂教学模式的普及。
2.为教师创设共同学习，共同合作，共同探索，共同发展的良好教研氛围，提升学校的办学水平。
3.促进教师加强教学实践探索与研究，为教师搭建锻炼和展示的平台，提供教学研讨现场，解决当前各学科教学中的突出问题，促进教师专业成长。
三、研究主题：学生自主学习策略的研究四、工作原则理念共享、资源共享、管理共享、成果共享。
五、合作内容:1.每学期组织一次以上教学调研交流活动，相互学习，取长补短。
2.每学期组织一次教师参与的教学研究、观摩活动。
3.每学期组织一次各学科教师集体备课活动。
六、方法和措施（一）加强组织领导。
1. 建立合作体教研活动组织机构。
组长：付金香刘伟杰副组长：王红玲冯亚曼成员：数学：于淑霞、刘春玲语文：许艳、吴晓华、刘丽君2.认真分析本校课堂教学现状、教师业务能力发展情况、制约课改的因素、教学工作亟待解决的问题等，找到相互间协作的最佳结合点、增长点，制定方案，认真组织实施。
3．建立合作体教研活动各种制度，按照职责分工，共同做好共同体发展的工作。
（二）有效开展对口交流活动。
1．每月开展一次集体备课活动，相应年级学科教师全员参与，根据制定课题进行互备互学，并把研讨好的教学设计收入共同体备课资源库。
2．立足课堂，积极探索新的教学方法，推动教学改革的深入发展。
教研组长、班主任定期交流论坛，探索高效教学研究活动的新思路、新举措；要充分发挥骨干教师作用，定期举行公开课、课堂教学比赛、教学技能比赛活动，开展相互听课评课和反思等活动；充分利用现代教育技术，发挥网络设备优势，实现信息共享，促进各学校教师之间相互学习共同提高。
教师联合教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，教师队伍建设成为教育改革的重要任务。
为了提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，加强学校之间的教育教学研究，我校决定开展教师联合教研活动。
本次活动旨在为教师提供一个交流、学习、提高的平台，以推动教育教学质量的提升。
二、活动目的1. 促进教师之间的交流与合作，分享教育教学经验，提高教师的教学水平。
2. 加强学校之间的教育教学研究，推动教育教学改革。
3. 提高教师的专业素养，培养一支高素质的教师队伍。
4. 促进教师个人成长，激发教师的工作热情。
三、活动内容1. 教学观摩：邀请优秀教师进行公开课展示，让教师们学习借鉴优秀的教学方法。
2. 专题讲座：邀请教育专家进行专题讲座，为教师提供教育教学理论指导。
3. 教学研讨：组织教师就教育教学中的热点、难点问题进行研讨，共同探讨解决方案。
4. 课题研究：组织教师开展课题研究，推动教育教学实践创新。
5. 教学成果展示：展示教师的教学成果，激发教师的工作热情。
四、活动时间及地点1. 时间：2022年9月-2023年6月2. 地点：我校多功能厅、各学科教研组办公室五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体规划、组织协调和实施。
2. 成立各学科教研组，负责具体活动的开展。
3. 邀请教育专家、优秀教师进行公开课展示和专题讲座。
4. 组织教师参加教学观摩、研讨和课题研究等活动。
六、活动实施1. 教学观摩：各学科教研组根据活动安排，邀请优秀教师进行公开课展示。
展示课后，组织教师进行评课、研讨，共同提高教学水平。
2. 专题讲座：邀请教育专家就教育教学热点、难点问题进行专题讲座，为教师提供理论指导。
3. 教学研讨：各学科教研组组织教师就教育教学中的热点、难点问题进行研讨，共同探讨解决方案。
4. 课题研究：各学科教研组根据学校课题研究计划，组织教师开展课题研究，推动教育教学实践创新。
5. 教学成果展示：各学科教研组组织教师进行教学成果展示，激发教师的工作热情。
联合教育部教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的快速发展，教育教学改革不断深入，教师队伍建设成为提升教育质量的关键。
为加强教师之间的交流与合作，提升教育教学水平，推动教育教学改革，我们特制定本次联合教育部教研活动方案。
二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。
2. 加强校际、区域间的教育教学交流，共享优质教育资源。
3. 推动教育教学改革，探索适应新时代教育需求的教学模式。
4. 增强教师团队凝聚力，营造积极向上的教研氛围。
三、活动主题“深化教育教学改革，提升教师专业素养”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点XX市XX区XX学校六、活动对象1. 各地市、县（区）教育局分管领导及教研员。
2. 各学校校长、教导主任、教研组长及骨干教师。
3. 教育部相关领导及专家。
七、活动内容（一）开幕式1. 领导致辞：由教育部领导、地方教育局领导及学校领导发表讲话，强调本次教研活动的重要意义。
2. 介绍活动议程及安排。
（二）专题讲座1. 邀请教育部相关领域专家进行专题讲座，内容包括：- 新时代教育发展趋势及挑战- 教育教学改革的重点与方向- 教师专业发展路径与策略- 教学评价改革与创新2. 邀请优秀校长、教师分享教育教学经验，交流教育教学心得。
（三）教学观摩与研讨1. 组织参会教师观摩优秀教师的课堂教学，并就课堂教学进行研讨，交流教学经验。
2. 设立教学观摩比赛，鼓励教师积极参与，展示教学风采。
（四）分组研讨1. 根据学科进行分组研讨，围绕以下主题进行深入探讨：- 如何提高课堂教学效率- 如何培养学生的创新思维- 如何开展学科特色课程- 如何利用信息技术辅助教学2. 各小组形成研讨成果，进行展示与交流。
（五）闭幕式1. 总结本次教研活动成果，表彰优秀个人及团队。
2. 颁发结业证书，合影留念。
八、活动组织（一）组织机构1. 主办单位：教育部、XX市XX区教育局2. 承办单位：XX市XX区XX学校3. 协办单位：各地市、县（区）教育局（二）人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
联合教研活动方案计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教学质量的提升成为教育工作的重中之重。
为了加强教师之间的交流与合作，促进教育教学水平的共同提高，我们计划开展一次联合教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等形式，激发教师的教学热情，提高教师的教学能力，促进教育教学资源的共享。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力和课堂驾驭能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学资源的整合与共享，提升学校整体教学水平。
4. 培养教师的创新意识和实践能力，促进教师的专业发展。
三、活动主题“以研促教，共筑教育梦”四、活动时间2023年3月15日至2023年3月17日五、活动地点XX学校多功能厅及各教研组办公室六、活动对象1. 全体教师2. 教研组长、备课组长3. 特邀专家、学者七、活动内容（一）开幕式1. 时间：2023年3月15日上午8:30-9:002. 地点：XX学校多功能厅3. 内容：- 学校领导致辞，介绍活动背景和意义- 颁发教研活动证书（二）集体备课1. 时间：2023年3月15日下午2:00-5:002. 地点：各教研组办公室3. 内容：- 各教研组针对本学期将要教授的教材进行集体备课- 重点关注教学重难点、教学方法、教学资源整合等方面- 每组推选一名代表进行备课成果展示（三）教学观摩1. 时间：2023年3月16日上午8:30-11:302. 地点：XX学校各教室3. 内容：- 由教研组长或备课组长组织，选取优秀教师进行公开课展示 - 全体教师观摩，课后进行点评和讨论- 重点关注教学设计、课堂组织、学生互动等方面（四）经验分享1. 时间：2023年3月16日下午2:00-5:002. 地点：XX学校多功能厅3. 内容：- 邀请优秀教师或专家进行教学经验分享- 分享内容包括教学理念、教学方法、班级管理、教育科研等- 教师自由提问，进行互动交流（五）闭幕式1. 时间：2023年3月17日上午9:00-10:002. 地点：XX学校多功能厅3. 内容：- 对本次活动进行总结，表彰优秀个人和团队- 分享活动收获和感悟，提出改进意见- 领导致辞，对今后的教研工作提出期望八、活动组织1. 成立联合教研活动领导小组，负责活动的整体策划和组织实施。
联合中学主题教研活动方案2013
xx中学主题教研活动方案（xxxx第二学期学期）为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，激发教师学习、研究和课改的积极性，促进校本教研的深入开展，切实推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长，结合我校教育教学工作实际，结合教育局和我校关于教师专业化发展的有关教研安排，推动新课程改革的不断深入，特制定此主题教研方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面落实“面向全体，全面发展”的教育思想，开展以课堂教学改革为主阵地，以“优化课堂教学环节，构造高效课堂”为主题，以“探索高效课堂教学途径”为突破口，以学科教研组为基本研究单位，有序开展主题教研活动。
二、工作目标1、理论提升。
以先进的教育教学理论为指导，组织广大教师认真学习《高效课堂的理念与实践》，用新理念武装头脑，在学习中研究，在研究中学习和提高。
进一步更新教育观念，改进教学方法，培养学生自主、合作、探究的学习方式，“学会知识—形成能力—学会运用—学会创新”为学生终身发展奠定基础。
2、关注学生。
主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的高效率。
3、能力提高。
以教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究教学能力。
4、组织机制。
构建教研长效机制，进一步落实各项教研制度，使日常教学工作和主题研究，教师专业成长融为一体，形成自我发展，自我提升，自我完善，自我创新的内在机制，形成在研究状态下的职业生活方式。
5、总结成果，创新方法。
通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结高效课堂教学的成功经验，形成不同课型的不同教学方法，总结出有效教学模式，锻造一批名师，培养一批优生。
三、实施策略及步骤（一）加强领导，明确责任。
为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、学科组长、骨干教师为成员的主题教研工作小组和教师梯级队伍主题教研工作领导小组。
组长： xxx副组长： xxx 组员： xxx 各学科教研组长。
2013年上学期一二年级组教研活动方案(1)
2013年上学期一二年级组教研活动方案为了提高一二年级教育教学质量，提高青年教师教学、教研能力，促进学科教学健康、和谐发展，故开展“同课异构”及专题教学研究相结合的教研多动。
具体方案如下：一、主要目标：1.全面提高本组教师自身的文化素养，汲取课改的新精神，新理念，并将其内化真正用来指导自己的教学。
2.努力开发本组教师的教学特色，各取所长，尽可能的发挥每位教师的特长，使本组语文、数学教学在整体上有大的进步。
3.通过教学、研讨，提高学科教学质量。
二、同课异构解读同课异构。
意思是同一节的内容（同课都是“整数除以分数”这个内容），由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。
由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了同一内容用不同的风格、方法、策略进行教学的课。
听课的老师就通过对这些课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，然后反思自己上过这节课所经历的过程或没上过的为自己准备上这堂课进行第二次备课。
同课异构就根据学生实际、现有的教学条件和教师自身的特点，进行不同的教学设计。
“同课异构”教学研讨为教师们提供了一个面对面交流互动的平台。
在这个平台中，老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。
或者，为某个未解问题冥思苦想，食不甘味，夜不能寐。
多维的角度，迥异的风格，不同策略在交流中碰撞、升华，这种多层面，全方位的合作、探讨，可以整体提升教师的教学教研水平，提高教学质量。
三、实施方法（一）活动准备（4月上旬）1.专题教学理论学习（如：语文教学包括：识字、写字教学，阅读教学，口语交际）和同课异构理论学习；2.搜集专题教学方法，共同讨论。
（二）活动开展（4月下旬~6月上旬）1.活动流程：第一，分学科确定课文内容及主讲人；第二，分头备课；第三，主讲人说课，其他教师给出意见；第四，主讲人上课，其他教师听课；第五，集体给主讲人评课；第六，一起备课的老师分别上课；第七，集体评课，并进行专题研讨。
联片教研实施方案)
里老乡中心校2012—2013学年下学期联片教研实施方案为积极促进教师之间的互相学习和交流，切实提高教学质量，使我乡教师关注课堂教学、研究课堂教学，提升课堂教学技能和教学水平，根据县教育体育局教学工作会议精神，我中心校与辛庄乡中心校联合开展“同课异构”联片教研活动。
一、组织领导：组长：郭全祥副组长：陈宪芳胡玉彪成员：刘强甘玉军刘春峰陈凤岐二、活动时间、地点、内容三、参加人员:全乡各小学校长、三年级语文教师、四年级数学老师、五年级英语老师。
名单附后。
四、活动程序：每次联片教研分三阶段进行：第一阶段：确定主讲人确定主讲人安排在每次联片教研的前1周进行，中心校开展听、说、备、练等活动。
每位教师都精心准备，形成一节完整的教学设计（含说课稿），进行试讲，中心校组织全体教师进行集体相互听课评课，并进行量化打分，确定主讲人上报县教研室。
第二阶段：联片教研活动（1）两中心校结合，确定具体时间、地点、参加人员等事项，举行联片教研。
（2）以《2013年故城县义务教育教学评估考核评价标准》为依据确定课堂教学质量评价标准。
第三阶段：整改提高阶段整改提高阶段安排在每次联片教研后进行。
根据联片教研的情况，由中心校或各学校组织开展说课比赛、开放周、演讲比赛等活动。
五、活动要求及相关事宜：1、各学校接通知后，各校长要立即组织相对应年级、学科教师做好准备，对于态度不端正、工作不到位的教师中心校将全乡通报批评。
2、各校提前学习部署联片教研活动，学习有效课堂教学理念。
参与活动的教师要把教学设计、课件、说课稿（纸质与电子版）提前报中心校，并结合此次课堂教学实际组织针对性专题发言。
普通话，思路清晰，表述清楚明白，有个人见解，实事求是。
3、各学校设活动记录员记录教研活动过程，参与教师认真记录，撰写心得，各校注意收集整理好活动资料。
5、活动涉及到的学校负责安排授课教室及学生，布置活动场地。
里老乡中心校2013年3月。
2013联合教研活动方案
高坪区小龙小学、龙门第二小学联合教研活动方案为进一步提升教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作，促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高学校整体教育教学质量。
根据小龙小学与龙门第二小学的协商，现结合当前我们两校的实际情况，特制定两校联合教研方案如下：一、指导思想和目的1、树立科学的教学观、质量观和人才观，坚定不移地推进素质教育。
2、充分发挥广大教师的积极性和创造性，稳步推进课程改革，促进学生、教师和学校共同发展。
3、规范课堂教学行为，提高课程实施水平，使一线教师在教学方法上取长补短、共同提高，促进教师专业发展。
为提升教学质量服务。
4、发挥各校的资源优势，加强校际间的合作与交流，发挥先进学校的示范作用，优势互补、资源共享，团结协作、协调发展，促进各学校健康发展。
5、建立良好的教学研讨氛围，加强教研工作的针对性，效性，推进教研工作健康发展，进而推进新课改在北部乡镇学校的深化。
二、活动主题合作交流、共同探究、和谐成长三、活动内容1、交换献课，共同探讨（2013年5月10日，周五，小龙小学语、数、外三科三位教师到龙门二小献课教学研讨，交流。
）2、优化课堂教学，提高教学效率研讨会。
四、活动组织领导及职责（一）组织机构为切实提高教研实效，促进两校青年教师的成长，我们成立活动领导小组，以加强对本次教研活动的指导。
组长：蒲光伟苏荣副组长：蒲世国秦福德张彦杨芳王洪金唐诗金成员：李青平胡靖张运鹏赵长文张登举青杰（二）相关人员职责组长：指导有关人员组织开展本次联合教研活动。
对教研活动进行监督指导。
副组长：根据本校实际情况提出联合教研计划；负责本校联合教研活动的召集工作，协调各方面关系，具体组织实施联合教研活动；对联合教研活动做出总结，指出不足之处并提出整改措施；并对活动全过程进行监督指导。
联合教研活动做法(3篇)
第1篇一、引言联合教研活动是教师之间进行教育教学研究、交流与合作的重要形式，有助于提高教师的教学水平，促进教育教学质量的提升。
本文将从联合教研活动的背景、目的、组织形式、实施步骤和效果评价等方面，详细阐述联合教研活动的做法。
二、背景随着我国教育事业的快速发展，教育教学改革不断深入，教师面临的教学任务和挑战也越来越大。
为了提高教师的专业素养和教育教学能力，加强教师之间的交流与合作，联合教研活动应运而生。
三、目的1. 提高教师教育教学水平，促进教育教学质量的提升。
2. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教学团队。
3. 促进教师专业成长，培养教育教学骨干。
4. 推动教育教学改革，探索适应新时代教育需求的教学模式。
四、组织形式1. 校际联合教研：不同学校之间的教师共同参与，共同研究教育教学问题。
2. 学科联合教研：同一学科或相近学科的教师在教研活动中共同探讨教学问题。
3. 年级联合教研：同一年级的教师共同研究教学方法和策略。
4. 教师个人与教研团队联合教研：教师个人与教研团队共同探讨教育教学问题。
五、实施步骤1. 确定主题：根据教育教学需求，确定联合教研活动的主题，如课堂教学改革、教学策略研究等。
2. 制定计划：制定详细的教研活动计划，包括活动时间、地点、参与人员、活动流程等。
3. 邀请专家：邀请相关领域的专家学者参与教研活动，提供专业指导。
4. 教师研讨：教师围绕主题进行研讨，分享教学经验，交流教学心得。
5. 课堂观摩：组织教师进行课堂观摩，学习优秀教师的课堂教学经验。
6. 课后反思：教师对观摩的课堂进行反思，总结经验教训。
7. 教学实践：将研讨成果应用于教学实践，检验教研活动的效果。
8. 教研总结：对教研活动进行总结，形成书面材料，为后续教研活动提供参考。
六、效果评价1. 教师教育教学水平：通过教研活动，教师的专业素养和教育教学能力得到提升。
2. 教学质量：教研活动有助于提高教育教学质量，促进学生全面发展。
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高坪区小龙小学、龙门第二小学联合教研
活动方案
为进一步提升教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，切实发挥校际教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进学校之间的交流与合作，促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高学校整体教育教学质量。
根据小龙小学与龙门第二小学的协商，现结合当前我们两校的实际情况，特制定两校联合教研方案如下：
一、指导思想和目的
1、树立科学的教学观、质量观和人才观，坚定不移地推进素质教育。
2、充分发挥广大教师的积极性和创造性，稳步推进课程改革，促进学生、教师和学校共同发展。
3、规范课堂教学行为，提高课程实施水平，使一线教师在教学方法上取长补短、共同提高，促进教师专业发展。
为提升教学质量服务。
4、发挥各校的资源优势，加强校际间的合作与交流，发挥先进学校的示范作用，优势互补、资源共享，团结协作、协调发展，促进各学校健康发展。
5、建立良好的教学研讨氛围，加强教研工作的针对性，效性，推进教研工作健康发展，进而推进新课改在北部乡镇学校的深化。
二、活动主题
合作交流、共同探究、和谐成长
三、活动内容
1、交换献课，共同探讨（2013年5月10日，周五，小龙小学语、数、外三科三位教师到龙门二小献课教学研讨，交流。
）
2、优化课堂教学，提高教学效率研讨会。
四、活动组织领导及职责
（一）组织机构
为切实提高教研实效，促进两校青年教师的成长，我们成立活动领导小组，以加强对本次教研活动的指导。
组长：蒲光伟苏荣
副组长：蒲世国秦福德张彦杨芳王洪金唐诗金
成员：李青平胡靖张运鹏赵长文张登举青杰
（二）相关人员职责
组长：指导有关人员组织开展本次联合教研活动。
对教研活动进行监督指导。
副组长：根据本校实际情况提出联合教研计划；负责本校联合教研活动的召集工作，协调各方面关系，具体组织实施联合教研活动；对联合教研活动做出总结，指出不足之处并提出整改措施；并对活动全过程进行监督指导。
成员：负责本校有关人员的召集、调动、协调工作，配合活动负责人组织好联合教研活动。
并配合、协调各方面关系，根据活动需要负责对教研活动提供技术、设备、材料、工具等支持，做好活动的后勤保障工
作。
具体组织好联合教研活动的有序实施。
负责收集有关材料并进行汇总，协助各校负责人做好联合教研活动的计划和总结。
五、活动安排
1、由各献课老师所在的教研组长负责组织人员，帮助选内容、制作课件、教具学
具等，胡靖主任总体安排及协调。
2、所有上课老师于5月10日由苏校长带队8点到龙门二小。
3、上午前三上课、听课，第四节课在龙门二小会议室进行教学交流，各位参加献课的老师作好对自己所上课的设想交流和课后小结。
3、活动地点：高坪区龙门二小。
8、参加本次活动的人员：
小龙小学和龙门二小领导及部分参研教师学校部分学生；
六、联合教研活动方式及活动要求。
1、联合教研活动以小龙小学与龙门第二小学共同组织实施，教研活以联系实际，注重实效，以有利于教学质量的提高、有利于教师的专业发展为原则，切忌脱离实际，流于形式。
可以采用协作式集体备课、教师课堂教学能力展示、优质课教学观摩、教学案例分析、教学经验交流研讨、专家讲座、课题研究等多种形式进行。
2、学校要保证教师参加教研活动的时间，学校教科室要根据教研活动需要，妥善安排有关教师的教学进度及教学内容，做好有关教师的串课工作，确保教师参加教研活动不影响正常的教学工作。
3、学校要保证教师参加教研活动的正常经费，合理解决教师参加教
研活动的食宿费、差旅费，确保教师参加教研活动不增加经济负担。
4、学校要为教师参加教研活动提供必要的物质保证，为教师提供设备、器材、场地、教具、学具等教研活动工具，确保教研活动顺利进行。
5、本次活动由高坪区龙门二小具体承办。
七、活动具体安排（见附表）
高坪区小龙小学
高坪区龙门第二小学
2013年5月8日
附：
小龙小学老师到龙门二小献课活动安排表
2013年5月10日。
周五地点：龙门二小。