2020届江苏省常州市九年级历史第二次模拟考试试题(已纠错)

江苏省常州市正衡中学天宁分校九年级历史第二次模拟考试试题

说明： 1．考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。

2．请将答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。

一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最

符合题意的。本大题共14小题，每小题1.5分，共21分。

1．右图是某同学在历史复习中制作的“中国朝代更替”示意图（部分）。与图中①对应的朝代是 A ．夏朝 B ．周朝 C ．唐朝 D ．明朝

2．识图析图是学习和研究历史的一种重要方法。根据右图

中的有效信息判断，右图所示为 A ．战国时期的都江堰 B ．秦朝的万里长城 C ．汉代开辟的丝绸之路 D ．隋朝修建的大运河

3．下图中图１为日本奈良唐招提寺金堂，图２位于中国扬州大明寺内，1973年仿照图１修建而成。历史上将这两者联系起来的著名文化交流使者是

图１

图2

A ．遣唐使

B ．鉴真

C ．玄奘

D ．马可·波罗

4．汉字是中华文化的基因和重要载体。下列相关叙述，不正确．．．的是 A ．商周时期人们把汉字铸在青铜器上

B ．秦始皇下令将小篆作为全国通用字体

C ．西汉时期纸张已成为汉字的主要书写材料

D ．王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”

5．某史学家这样描写近代某一战争后的中国：“中国与外界隔绝的状态终于为英国的暴力打破，但只是局部的打破。”他描写的这场战争是 A ．鸦片战争

B ．第二次鸦片战争

C ．甲午中日战争

D ．八国联军侵华战争

6．下列口号，表达了五四运动诉求的是 A ．“驱除鞑虏，恢复中华”

B ．“外争国权，内惩国贼”

2070 BC —1600 BC

221 BC —207 BC

1271 AD —1368 AD

1644 AD —1912 AD

①

②

③

④

发展

轴

中国朝代更替示意图【注：“BC ”公元前；“AD ”公元后】

C．“打倒列强，除军阀”D．“星星之火，可以燎原”

7．《关于若干历史问题的决议》对某次会议作出如下评价：“（它）集中全力纠正了当时具有决定意义的军事上和组织上的错误，是完全正确的。这次会议开始了以毛泽东同志为首的中央的新的领导，是中国共产党内最有历史意义的转变。”该会议是

A．中共一大B．中共七大C．遵义会议D．一届人大

8．以下是我国工业中各种经济成分的变化情况（不包

括手工业），导致其中数据变化的主要原因是

A．优先发展重工业

B．社会主义三大改造

C．人民公社化运动

D．大跃进运动

9．“采邑”的拉丁文原意为“恩赐”。国王、大封建主把自己的土地作为采邑分封给其下属，这种制度叫做“采邑制”。在此基础上，逐渐形成了西欧的封建等级制度。采邑制的建立者是

A．查理·马特B．丕平C．亚历山大D．伯利克里

10．右图为著名互联网企业阿里巴巴集团的标志。阿里巴巴是某部外国民间故事集中的著名人物形象。这部民间故事集是

A．《荷马史诗》B．《哈姆雷特》

C．《马可·波罗行纪》D．《天方夜谭》

11．14世纪欧洲著名思想家彼特拉克说：“我自己是凡人，只追求凡人的幸福。”“忽视或蔑视人的本性、人生的目的以及人们的来处和归宿，这对我们有什么益处呢？”这段话体现的核心思想是

A．浪漫主义B．人文主义C．理性主义D．自由主义

12．马克思诞生于德国历史文化名城特里尔。1947年，他的故居被辟为博物馆，其中一个展室的主题为“转折点1848年”。将1848年作为马克思生命“转折点”的理由是

A．马克思来到英国，参与英国宪章运动B．《共产党宣言》发表，科学社会主义诞生

C．巴黎公社运动爆发，马克思热情关注指导D．十月革命胜利，马克思的设想变成为现实

13．20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。

以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是

A．原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B．都客观上推动了科学技术的迅速发展

C．性质都是帝国主义战争D．战后都形成了新的世界格局

14．美国亚达斯等著《喧嚣时代：20 世纪全球史》认为：“殖民主义曾是整个 20 世纪的主导力量，而冷战也曾是20世纪下半叶重要的一股力量，现在两者的终结为全球历史发展创造了新的可能性。”

这种“新的可能性”指的是

A．两极对峙格局形成B．中东地区争端更激烈

C．民族解放运动高涨D．多极化趋势更趋明显

二、非选择题（15题9分，16题10分，17题10分，共29分）

15．阅读下列材料，回答问题：（9分）

材料一：在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。

——翦伯赞《中国史十五讲》材料二：1279年元朝消灭了南宋政权，结束了中国自唐末以来的南北对峙、诸国并立的局面，塞内外重新统一，西藏正式并入中国版图。……元朝实现了中国历史上规模空前的大统一。

——甘霖《变局》

材料三：有清一代，国家统一大业的完成，使清王朝幅员辽阔，气势恢弘，成为亚洲头等强国，也是世界强国之一，并且奠定了近代中国的版图，留给今人一份宝贵遗产。应该说，清代的国家统一，既是历史的必然趋势，又与清统治者特别是康雍乾三帝顺应这一趋势，坚决与分裂势力做斗争，实行有利于统一大业的方针和政策相关。

——《简论清代的国家统一》请回答：

⑴材料一中的“封建领主制”是指我国古代哪一政治制度？“在六国的废墟上建立的封建专制主义

国家”指哪一政权？结合所学，概括指出材料一所反映的历史事件的重要影响。

（3分）

⑵结合所学，指出元朝时设立哪一机构管辖西藏地区？据材料二，概括指出“元朝消灭南宋政权”

有何历史意义？（2分）

⑶据材料三并结合所学知识，指出“康雍乾三帝”“坚决与分裂势力做斗争，实行有利于统一大业

的方针和政策”分别有何表现？（3分）

⑷综合上述材料，概括秦元清三朝的共同历史作用。（1分）

16．阅读下列材料，回答问题：（10分）

材料一：国家财政收入不增加，军事工业便不可能发展。而国家要增加财政收入，必须首先使国家富起来。在这种形势下，洋务派提出自强先“求富”，强调以“富”为基础和兴办民用工业以“求富”的主张……但因为企业受到清王朝及官僚的控制，其生产规模、利润分割要听命于清王朝，带上了浓厚的封建性。企业能否发展，与封建势力的控制往往成反比。

——赵德馨著《中国近现代经济史1842～1949》材料二：“比年以来，皇上有意变法，而盈朝汹汹，不可向迩（接近），亲贵抗违，耆老力诤，群僚