三年级数学周长课件
合集下载
三年级上册数学课件-(共19张ppt)八 图形的周长整理 青岛版
感谢观看
活动一
同学们，什么是照片墙的“一周”呢？
封闭图形一周的长度，是它的周长。
怎样求出这些图形的周长呢？
下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？
√ （1） √ （4）
（2）
√（5）
√（3）
（6）
求不规则图形的周长
绕绳法
化曲为直
用绳子绕图形一周， 再测量绳子的长度。
求规则图形的周长
刻度尺测量法
长方形的周长=（长＋宽）×2
1分米
长7dm,宽 1dm 长6dm,宽 2dm 长5dm,宽 3dm 长4dm,宽 4dm
评价标准（三选一）：最高3颗星
（1）能有序的画出4个图形 （
）
（2）能画出4个图形，没有顺序 （
）
（3）能画出少于4个的图形 （ ）
总计：我可以得到（ ）颗星
完善学习路径图
评一评：最高3颗星 （1）能拼出至少三种组合图形 （ ） （2）能根据周长计算公式，求出大正方形和大长方形的周长 （） （3）能利用平移的方法把组合图形的周长转化为大长方形的 周长，并准确计算（ ）
总计：我可以得到（ ）颗星
活动三 巧用固定长度的彩带
现有一批长16分米的彩带，请你帮助组委会设计一 个长方形或正方形的相框，使这根彩带绕相框一周 刚好没有剩余。 活动规则： 1.同桌二人交流合作。 2.将你设计的长方形或正方形画在任务单的方格纸上。
组委会准备了一些长6分米，宽3分米的 长方形纸板，请你帮助组委会用设计一 组照片墙，并算一算装饰照片墙的一周 需要多长的彩带。
活动二 设计照片墙，计算彩带的长度
活动规则： 1.小组合作。 2.用两张长方形卡纸代替纸板来设计照片墙。 3.通过拼一拼（不重叠、不交错）的方式，尽可能多的设计
三年级上册什么是周长_课件
量一量、算一算下面图形的周长
我知道了：
绕图形 的 ，就叫做这个图形的 。
我感受到了：
我的心情：
实践活动
1、量一量你的腰围和头围。 2、量一量一片树叶的周长。
谁跑得多？
2号
1号
1、下面两个图形的周长一样吗？
3号狗与4号狗在另外两个场地 比赛，一圈跑下来谁跑得多？请你帮助评 一评。
3号
4号ห้องสมุดไป่ตู้
2、下面两个图形的周长一样吗？
1号
2号
3号
4号
你能算出下列各图形的周长吗？
（单位：厘米） 3 3 3 4 3
5 6
5
3
4
考考你
我们谁走得路远，谁走得路近？ 哈哈，是一样的长，你说对了吗？
什么是周长
周 长
围绕物体的表面边线一周 的长度就是物体的周长。
找一找身边 的事物，摸 一摸它们的 周长。
摸一摸
（1）课桌面的边线。
（2）数学书封面的边线。
围绕桌面一周的长度就是桌面的（周长 ）。
围绕( 数学书 )一周的长度就是(数学书 ) 周长 ）。 的（
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
（2）
√
（3）
哪条绳子的长度是图形的周长 。
辨一辨：下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？
（1） （2） （3）
（4）
（5）
（6）
必须是封闭图形的一周长度.
围绕图形（ 一周的长度） 就是图形的周长。
4cm 2cm 4cm
5cm
2cm 5cm 2cm
9cm
9cm
4cm
1号狗与2号狗同时跑一圈，
北师大版三年级上册数学什么是周长课件(共25张PPT)
2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
16 厘米
26 厘米
14 厘米
黑蚂蚁也来挑战
黑蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走的路线一 样长吗？
16厘米
16厘米
我们学到了什么？
什么是周 长
1厘米
用工具量出了 树叶和数学书 的周长
1厘米
课后作业
完成练习册本 课时的习题.
谢谢聆听
随堂演练
1. 蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们 走的路线画出来。
不用尺子数周长
我先把周长 画出来，再
来数周长
1
2
5
3
4
6
1厘米
20 7
19 8
18
9
10 17
16 15
ห้องสมุดไป่ตู้
14
13
12
11
20厘米
1厘米
单位长度是 1 厘米 的正方形方格图中图形的 周长等于此图形每条边所 占小方格边长的总数。
北师大版三年级上册
五 周长
什么是周长（1）
某某小学三年级一班
蚂蚁比赛
蚂蚁比赛
说一说，哪一只蚂蚁 遵守规则？为什么？
观察红蚂蚁的路线
树叶一周的长度 是树叶的周长
从一点出发，沿 着树叶的边缘， 走一周后回到出 发时的原点，这 样的一圈才是树 叶的周长。
摸一摸、说一说
活动要求： 1.找到你想要的探究的事物， 思考有没有周长。 2.摸一摸它的周长，与同桌 互相交流你的发现。
小朋友们，你们 能发现身边事物 的周长吗？
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
推进新课
认一认，说一说。
树叶一周的长度就 是树叶的周长。
人教版三年级数学上册《周长》课件
人教新课标三年级数学上册
周长
学习目标
1. 根据周长的概念判断哪些图形可以求出周长， 哪些图形不能求出周长。
2. 会计算一些常见图形的周长。
看看这组图形，谁是封闭图形
❖1、使教育过程成为一种艺术的事业。 ❖2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:15:47 AM ❖3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ❖5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ❖6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 ❖7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 ❖8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
1.封闭图形一周的长度叫做它的周， 可以用线去围边一周去测量。
3.每条边是直的图形的周长，可以先量出 各边的长度，再把所有边的长度加起来就 是这个图形的周长。
01
01
2 34
0 1 5厘米2 3
宽 2厘米
长 5厘米
4
5
2厘米
05+21+5+2=214(厘3 米) 4 5
2 34
它的 周长 是多
少呢?
5
5
比一比：我最棒！
1.我的数学课本封面的周长是（ ）毫米。
周长
学习目标
1. 根据周长的概念判断哪些图形可以求出周长， 哪些图形不能求出周长。
2. 会计算一些常见图形的周长。
看看这组图形，谁是封闭图形
❖1、使教育过程成为一种艺术的事业。 ❖2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 12:15:47 AM ❖3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ❖5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ❖6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 ❖7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 ❖8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
1.封闭图形一周的长度叫做它的周， 可以用线去围边一周去测量。
3.每条边是直的图形的周长，可以先量出 各边的长度，再把所有边的长度加起来就 是这个图形的周长。
01
01
2 34
0 1 5厘米2 3
宽 2厘米
长 5厘米
4
5
2厘米
05+21+5+2=214(厘3 米) 4 5
2 34
它的 周长 是多
少呢?
5
5
比一比：我最棒！
1.我的数学课本封面的周长是（ ）毫米。
西师大版三年级上册数学认识周长(共14张PPT)
例2 量一量桌面
的周长 。
1.可以用软尺量。 2.可以用软绳围，再 用直尺量。
用绳子在钉子板上围几个图形， 再比较围的图形一周的长度。
14小段
12小段
孩子们，说一说你怎么理解 周长的？(周长是一条线）
课堂活动
沿下列图形的周边画一圈。（沿边线画）
课练习堂
填一填
3cm
3cm
3cm
3cm
(12cm)
1 认识周长
导入
在图中你发现 了哪些图形？
长方形
三角形 圆形的花坛
学习新知
什么是周长？
围图形一周的长度就是 这个图形的周长。
例1 围一围。
桌布面一周的长度是桌布的周长。
例1 围一围。 例1 围一围。
树树叶叶面面一一周周的的长长度度是是树树叶叶面面的的周周长长。。
说一说你找到的周长。
1.黑板四边的长 2.课桌四周的长 3.窗帘四边的长
2cm
2cm
2cm2cm2cm(10cm)3cm
4cm
4cm
5cm
(12cm)
课堂总结
围 一周 图形
的长度就是这个图形的周长。
注意
1.沿着图形的边沿线量。 2.不能多，也不能少。 3.规则图形，所有的边长加起来就 是这个图形的周长。
三年级上册数学课件 《认识周长》 人教版 (共20张PPT)
联系生活
找一找：周围哪些物体的面上有周长？ 你身体的哪些部位有周长？
思维提升
狮子
老虎
一样长
谁的领地周长长一些？
本质： 一周的长度
梳理总结
调取经验
创造经验
封闭
周长
整合经验
一周
课后作业
想一想：小松鼠从家到学校去上学，有 几条路线?走哪条路线比较近？猜一猜。动 手量一量，看看和你想的一样吗？
6.长方形的周长是（ 4 ）条边的和。
跟进练习
下面图形的周长分别是多少？
3. 4米.
. 4Байду номын сангаас.
31
19
（ 8+a ）米
跟进练习
它们的周长分别是多少？
有序
跟进练习
3.下面是一个公园的示意图。 王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米） “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？
有多长？然后再用合适的方法测量实际 有多长？
探究新知
化曲为直
探究新知
化曲为直
跟进练习
一、填一填。
1.（ 封闭
）图形一周的长度，就是它的周长。
2.用一根铁丝围成一个长方形，所用铁丝的长度就是
这个长方形的（周长 ）。
3.三角形的周长是（ 3 ）条边的和。
4.正方形的周长是（ 4 ）条边的和。
5.四边形的周长是（ 4 ）条边的和。
从起点回到起点 几条边
直的或弯的
图形一周的长度，叫做它的周长
指一指： 下面哪些图形能找出它们的一
周，哪些不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
人教版三年级数学上册《长方形的周长》PPT课件
A
B
C
动动脑
在钉子板上围一个周长是14厘米的 长方形，你能想出几种方法？
1（4+3） 2 2（5+2） 2 3（6+1） 2
人教版三年级数学上册《长方形的周长》PPT课件
填表。（单位：厘米）
长方形 的长
1
5
3
2
长方形 的宽
4
2
6
8
长方形 的周长
10
14
18
20
人教版三年级数学上册《长方形的周长》PPT课件
答：它的周长是80米。
判断题： 1、长方形四条边长度的和叫做 长方形的周长 （ ） 2、长方形的周长=长+宽× 2 （） 3、一个长方形长8米，宽2米， 它的周长是10米（ ）
1、一块黑板，长与宽的和是5米，它的 周长是多少米？ ( B ) A.5×4 B.5×2 C.(5 + 5)×2 2、植树节美化校园,利用围墙的一边,用 铁栏杆围出一个长方形花圃，长是25米,
人教新课标版三年级数学上册
在钉子板上用线围成下面的长方形。 量出它的长和宽。它的周长是多少。
6厘米
4 4
厘
厘
米
米
6厘米
4 厘 米
6厘米
4+6+4+6=20（厘米）
宽+长+宽+长=长方形的周长
6+4+6+4=20（厘米）
长+宽+6+6+4+4=20（厘米）
长+长+宽+宽=长方形的周长
宽是10米，需要（ C ）米长的铁栏杆？
A.不能确定 B. 70 C. 45 D.60
三年级数学上册课件-7.2周长(23张PPT)
人教版三年级上册 第七单元 长方形和正方形
指一指：树叶的周长
指一指：游泳池的周长
一、视察图形，理解周长ຫໍສະໝຸດ 义问题：你了解周长是什么意思吗？
（一）测量周长
（二）方法回顾，提升思想
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 软尺 化曲为直 直尺、三角尺
以树叶为例
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（一）下图的长方形分成两个部分，哪个部 分的周长长？
问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？ 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？
三、拓展提升
（二）猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
四、布置作业
作业：第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。
2. 你会列式计算吗？
三、巩固练习
（三）你能用不同的方法算出各图形的周长吗？
（单位：厘米）
3
5
5
3 3
4
6
3
4
3
三、巩固练习
1cm 1cm
生活中的数学
1、农民伯伯要给花圃围上篱笆，这圈篱笆 有多长？
5米
篱笆长多少米?
7
米
7
米
5米
2、爸爸的腰围是86厘米， 这条裤子爸爸穿合适吗？
86厘米
三、拓展提升
（1）
（2）
（3）
封闭图形一周的长度，是它的周长。
三、巩固练习
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
三、巩固练习
（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？
用笔算应 这样算！
150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？
指一指：树叶的周长
指一指：游泳池的周长
一、视察图形，理解周长ຫໍສະໝຸດ 义问题：你了解周长是什么意思吗？
（一）测量周长
（二）方法回顾，提升思想
问题：在活动中我们用到了哪些工具可以得到周长？ 软尺 化曲为直 直尺、三角尺
以树叶为例
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（一）下图的长方形分成两个部分，哪个部 分的周长长？
问题：1. 你能找到被分成的两个部分的周长吗？ 2. “哪个部分的周长长”你是怎么想的？
三、拓展提升
（二）猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
四、布置作业
作业：第84页练习十八，第1题、第3题、 第4题。
2. 你会列式计算吗？
三、巩固练习
（三）你能用不同的方法算出各图形的周长吗？
（单位：厘米）
3
5
5
3 3
4
6
3
4
3
三、巩固练习
1cm 1cm
生活中的数学
1、农民伯伯要给花圃围上篱笆，这圈篱笆 有多长？
5米
篱笆长多少米?
7
米
7
米
5米
2、爸爸的腰围是86厘米， 这条裤子爸爸穿合适吗？
86厘米
三、拓展提升
（1）
（2）
（3）
封闭图形一周的长度，是它的周长。
三、巩固练习
（一）先量一量，再算出下面图形的周长各是多少
问题：每个图形的边长各是多少？周长又是多少？
三、巩固练习
（二）下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着 公园走一圈是多少米？
用笔算应 这样算！
150＋20＋80＋180＋100＝530（米） 问题：1. “绕着公园走一圈”是什么意思？你能指一指吗？
人教版数学三年级上册 长方形和正方形的周长 课件PPT
2. 篮球场长28米，宽15米。
篮球场的周长是多少米？ （28＋15)×2＝86（米） 答：篮球场的周长是86米。
(教材P87 T3)
3.用一根36厘米长的铁丝围一个正方形，这个正方 形的边长是多少厘米？ 已知正方形的周长是36厘米，求边长。
36÷4＝9（厘米） 答：这个正方形的边长是9厘米。
4
7 长方形和正方形
第3课时 长方形和正方形的周长
人教版三年级上册数学
目 录 Contents
01 复 习 巩 固 02 新 课 讲 解 03 课 堂 检 测 03 延 伸 拓 展
1
复习巩固
复习巩固
长方形
正方形
1.你认识这两个图形吗？ 2.你能分别指出这两个图形的周长吗？
2
新知讲解
新知讲解
计算下面长方形和正方形的周长。
长＋宽＋长＋宽
6×2＋4×2 ＝20（厘米）
长×2＋宽×2
方法三
（6＋4）×2 ＝20（厘米） （长＋宽）×2 ☆
你喜欢哪种方法？
宽 长 长方形的周长＝（长＋宽）×2
探索正方形的周长： 方法一 5＋5＋5＋5＝20（厘米） 方法二 5×4＝20（厘米）
5厘米 5厘米
5厘米 5厘米
方法一 5＋5＋5＋5＝20（厘米）
2.一块正方形桌布（如右图）， 要在它的四周缝上花边，花边 的长是多少分米？ 实际上是求周长。
正方形的周长＝边长×4 20×4＝80（分米）
答：花边的长是80分米。
3
课堂检测
课堂检测
(教材P87 T1)
1.先量一量，再计算周长。
3厘米
5厘米
4厘米
（5＋3）×2＝16（厘米）
4×4＝16（厘米）
篮球场的周长是多少米？ （28＋15)×2＝86（米） 答：篮球场的周长是86米。
(教材P87 T3)
3.用一根36厘米长的铁丝围一个正方形，这个正方 形的边长是多少厘米？ 已知正方形的周长是36厘米，求边长。
36÷4＝9（厘米） 答：这个正方形的边长是9厘米。
4
7 长方形和正方形
第3课时 长方形和正方形的周长
人教版三年级上册数学
目 录 Contents
01 复 习 巩 固 02 新 课 讲 解 03 课 堂 检 测 03 延 伸 拓 展
1
复习巩固
复习巩固
长方形
正方形
1.你认识这两个图形吗？ 2.你能分别指出这两个图形的周长吗？
2
新知讲解
新知讲解
计算下面长方形和正方形的周长。
长＋宽＋长＋宽
6×2＋4×2 ＝20（厘米）
长×2＋宽×2
方法三
（6＋4）×2 ＝20（厘米） （长＋宽）×2 ☆
你喜欢哪种方法？
宽 长 长方形的周长＝（长＋宽）×2
探索正方形的周长： 方法一 5＋5＋5＋5＝20（厘米） 方法二 5×4＝20（厘米）
5厘米 5厘米
5厘米 5厘米
方法一 5＋5＋5＋5＝20（厘米）
2.一块正方形桌布（如右图）， 要在它的四周缝上花边，花边 的长是多少分米？ 实际上是求周长。
正方形的周长＝边长×4 20×4＝80（分米）
答：花边的长是80分米。
3
课堂检测
课堂检测
(教材P87 T1)
1.先量一量，再计算周长。
3厘米
5厘米
4厘米
（5＋3）×2＝16（厘米）
4×4＝16（厘米）
2024(新插图)人教版三年级数学上册第3课时周长-课件
R·三年级上册
周长
新课导入
探究新知
【课本P83 例3】
你能描出其他图形的一周吗？
这是一个封 闭图形。
探究新知
辨一辨：下面的这几个图形有周长吗？
探究新知 封闭图形一周的长度，是它的周长。
探究新知
【课本P83 例3】
结合周长的概念用彩笔描出 上面图形的周长吧!
探究新知
你能测封量闭出图这形个一三周角的形长的 周长吗度？，该是怎它么的测周量长呢。？
12厘米
21毫米
24米
作业设计
三、动物园的大型表演《百兽盛会》开始了，状 状发现表演场地是如图所示的形状，你能算出表 演场地的周长吗？
55+62+108+84+69+80=458(米)
答：表演场地的周长是458米。
作业设计
天每 开个 放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
3.下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？
【课本P84 练习十八第3题】
一样
不一样
随堂练习
4.量一量，填一填。【课本P84 练习十八第4题】
易错点：用绕线法测量时， 线要紧贴被测物体，避免 测量结果误差太大。
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
作业设计
二、算一算，下面各图形的周长是多少？
探究新知
你能测这量段出绳这子片的树长叶就的是周 长吗？这该片怎树么叶测的量周呢长？。
易错点：用绕绳法测量时， 所选细绳不能有弹性。
探究新知
你能测量滚出动这测个量圆法的，周你 长吗？该记怎住么了测吗量？呢？
周长
新课导入
探究新知
【课本P83 例3】
你能描出其他图形的一周吗？
这是一个封 闭图形。
探究新知
辨一辨：下面的这几个图形有周长吗？
探究新知 封闭图形一周的长度，是它的周长。
探究新知
【课本P83 例3】
结合周长的概念用彩笔描出 上面图形的周长吧!
探究新知
你能测封量闭出图这形个一三周角的形长的 周长吗度？，该是怎它么的测周量长呢。？
12厘米
21毫米
24米
作业设计
三、动物园的大型表演《百兽盛会》开始了，状 状发现表演场地是如图所示的形状，你能算出表 演场地的周长吗？
55+62+108+84+69+80=458(米)
答：表演场地的周长是458米。
作业设计
天每 开个 放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
3.下面每组图形的周长一样吗？你是怎样想的？
【课本P84 练习十八第3题】
一样
不一样
随堂练习
4.量一量，填一填。【课本P84 练习十八第4题】
易错点：用绕线法测量时， 线要紧贴被测物体，避免 测量结果误差太大。
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
作业设计
二、算一算，下面各图形的周长是多少？
探究新知
你能测这量段出绳这子片的树长叶就的是周 长吗？这该片怎树么叶测的量周呢长？。
易错点：用绕绳法测量时， 所选细绳不能有弹性。
探究新知
你能测量滚出动这测个量圆法的，周你 长吗？该记怎住么了测吗量？呢？
青岛版三年级数学上册《周长的认识》教学(共21张PPT)
√
√
2.计算下面图形的周。（单位：cm）
6
9
7
7
6
6
11 6＋7＋11＋7 ＝13+11+7 ＝24+7 ＝31（cm）
9 6＋9＋6＋9 ＝15+6+9 ＝ 21+9 ＝ 30（cm）
课堂小结
➢物体或封闭图形一周的长度，就是它的周长。 ➢测量物体周长常用的方法： （1）绕绳测量法。 （2）卷尺测量法。
物品 形状
卷尺测量法
绕绳测量法
红领巾
先用卷尺测量出每条边的
三角形
长度，再把每条边的长度 加起来
先用绳绕红领巾一周， 再测量出绳的长度
少先队 队旗
长方形
先用卷尺测量出每条边的 长度，再把每条边的长度 加起来
先用绳绕少先队队旗 一周，再测量出绳的 长度
巩固练习
1.下面哪些图形能算出周长，能算出周长的请你打√。
你能指出另外三个花坛的周长吗？
一周的长度，就是它们的周长。
你能指出下面这些图形的周长吗？
你能想办法测量出它们的周长吗？
➢ 长方形、正方形花坛的周长
方法一：步测。（1）量出自己的一步有多长；
（2）按照相同的步数沿着四周走一圈； （3）用“步长×步数”计算周长。
方法二：用绕绳法测量。
（1）用绳绕花坛1圈。
有志者事竟成
（2）将绳子顺直，再测量出绳的长度。
方法三：用卷尺测量。
先用卷尺测量出每条边的长度，再求长度之和。
➢ 扇形花坛的周长
➢ 圆形花坛的周长
物体或图形形状不规则时：
✓ 绕绳测量法：可先用绳绕物体一圈，再把绳子拉直 后量出绳子的长度即可。
✓ 卷尺测量法：用卷尺绕物体一周，直接测量出物体 的周长。
√
2.计算下面图形的周。（单位：cm）
6
9
7
7
6
6
11 6＋7＋11＋7 ＝13+11+7 ＝24+7 ＝31（cm）
9 6＋9＋6＋9 ＝15+6+9 ＝ 21+9 ＝ 30（cm）
课堂小结
➢物体或封闭图形一周的长度，就是它的周长。 ➢测量物体周长常用的方法： （1）绕绳测量法。 （2）卷尺测量法。
物品 形状
卷尺测量法
绕绳测量法
红领巾
先用卷尺测量出每条边的
三角形
长度，再把每条边的长度 加起来
先用绳绕红领巾一周， 再测量出绳的长度
少先队 队旗
长方形
先用卷尺测量出每条边的 长度，再把每条边的长度 加起来
先用绳绕少先队队旗 一周，再测量出绳的 长度
巩固练习
1.下面哪些图形能算出周长，能算出周长的请你打√。
你能指出另外三个花坛的周长吗？
一周的长度，就是它们的周长。
你能指出下面这些图形的周长吗？
你能想办法测量出它们的周长吗？
➢ 长方形、正方形花坛的周长
方法一：步测。（1）量出自己的一步有多长；
（2）按照相同的步数沿着四周走一圈； （3）用“步长×步数”计算周长。
方法二：用绕绳法测量。
（1）用绳绕花坛1圈。
有志者事竟成
（2）将绳子顺直，再测量出绳的长度。
方法三：用卷尺测量。
先用卷尺测量出每条边的长度，再求长度之和。
➢ 扇形花坛的周长
➢ 圆形花坛的周长
物体或图形形状不规则时：
✓ 绕绳测量法：可先用绳绕物体一圈，再把绳子拉直 后量出绳子的长度即可。
✓ 卷尺测量法：用卷尺绕物体一周，直接测量出物体 的周长。
人教版三年级上册数学7.2周长(课件)(共18张PPT).ppt
周长是20厘米，这两个正方形纸片拼成的图形的周长是多
少厘米？
方法二：
40÷4=10（厘米）
20÷4=5（厘米）
10×3+5×3+（10-5）=50（厘米）
方法一: 20÷4=5（厘米） 40+20-5×2=50（厘米）
方法三: 20÷4=5（厘米） 40+5×2=50（厘米）
运用抓不变量法解决问题 丽丽用一根铁丝围成了一个边长是4厘米的正方形，如果改 围成一个长是5厘米的长方形，那么长方形的宽是多少厘米？ 铁丝无剩余？
方法二: 梨树:(260-20)÷2=120(棵) 桃树:120+20=140(棵)
4.有一根钢管长 12 米，要锯成两段，使第一段比第二段短 2米.每段各长多少米?
方法一: 第一段:(12-2)÷2=5(米) 第二段:12-5=7(米)
方法二: 第二段:(12+2)÷2=7(米) 第一段:12-7=5(米)
方法一: 大数:(23+1)÷2=12 小数:23-12=11
方法二: 小数:(23-1)÷2=11 大数:23-11=12
长方形和正方形
长方形和正方形的周长
计算下面长方形和正方形的周长
4厘米
6厘米
6+4+6+4=20（厘米） （6+4）×2=20（厘米）
5厘米
5+5+5+5=20（厘米） 5×4=20（厘米）
长方形的周长 =（长+宽）×2 长方形的长 =周长÷2－宽 长方形的宽 =周长÷2－长
正方形的周长 = 边长×4 正方形的边长 = 周长÷4
做一做 1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是 多少米？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
长
宽
B
A
宽
长
一样长！
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么 收获吗?！
周长 （cm）
13
10
8
6cm 3cm
3cm 4cm 2cm1cm2cmFra bibliotek2cm
3cm
我们需要计算 玻璃的周长来制作 窗户的塑钢边框。
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
10厘米
8厘米
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
周长
指一指：游泳池的周长
指一指：篮球场的周长
从起点开始绕了一周以后 再回到起点，这样的一周 的长度就是图形的周长。
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
2、 你能指出这些图形的周长吗？
找一找：下面哪些图形有周长，为什么？
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
三角形 长方形 梯 形