国内外研究现状 (2)
国内外实践教学研究现状(3篇)
第1篇摘要：实践教学是高等教育的重要组成部分，对于培养学生的实际操作能力和创新精神具有重要意义。
本文通过对国内外实践教学研究现状的分析，总结了实践教学的理论基础、实践模式、存在的问题及发展趋势，以期为我国实践教学改革提供参考。
一、引言实践教学是高等教育的重要组成部分，它以培养学生的实际操作能力和创新精神为目标，强调学生在实践中学习、在实践中成长。
近年来，国内外学者对实践教学进行了广泛的研究，取得了丰硕的成果。
本文将从实践教学的理论基础、实践模式、存在的问题及发展趋势等方面对国内外实践教学研究现状进行综述。
二、实践教学的理论基础1. 实践教学的理论基础实践教学的理论基础主要包括以下几个方面的内容：（1）马克思主义实践观：马克思主义认为，实践是认识的来源，实践是检验真理的唯一标准。
实践教学强调学生在实践中学习、在实践中成长，这与马克思主义实践观是一致的。
（2）建构主义理论：建构主义认为，知识是在个体与环境相互作用的过程中建构起来的。
实践教学强调学生的主体地位，鼓励学生在实践中主动建构知识，这与建构主义理论相契合。
（3）人本主义教育思想：人本主义教育思想强调关注学生的个性发展，培养学生的创造力。
实践教学注重学生的全面发展，关注学生的个性需求，与人本主义教育思想相一致。
2. 国外实践教学理论基础国外实践教学理论基础主要包括以下几个方面的内容：（1）能力本位教育理念：能力本位教育强调以培养学生的实际能力为核心，注重学生职业素养的培养。
（2）终身教育理念：终身教育理念强调教育贯穿于人的一生，实践教学作为一种终身教育方式，得到了广泛关注。
（3）实践导向教育理念：实践导向教育理念强调教育应以实践为导向，培养学生的实际操作能力和创新精神。
三、实践教学模式1. 实践教学模式类型实践教学模式主要分为以下几种类型：（1）实验、实习、实训相结合的模式：通过实验、实习、实训等环节，让学生在真实或模拟环境中进行实践操作，提高学生的实际能力。
教研活动的国内外现状(3篇)
第1篇一、引言教研活动是指教师为了提高教育教学质量，通过集体研讨、实践探索、经验交流等方式，对教育教学中的问题进行深入研究的一种活动。
教研活动对于促进教师专业发展、提高教育教学质量具有重要意义。
本文将从国内外教研活动的现状入手，分析其特点、存在的问题及发展趋势。
二、国内外教研活动的现状1. 国内教研活动现状（1）教研活动的形式多样我国教研活动形式丰富，主要包括：听课评课、教学研讨、课题研究、教学竞赛、教师培训等。
这些形式各有特点，能够满足不同教师的需求。
（2）教研活动的参与主体广泛我国教研活动的参与主体包括：教师、教研员、校长、教育行政人员等。
其中，教师是教研活动的主体，教研员和校长等教育管理者对教研活动起到指导和协调作用。
（3）教研活动的区域差异明显我国教研活动在城乡、区域之间存在明显差异。
城市地区教研活动相对较多，农村地区教研活动相对较少；东部沿海地区教研活动相对较多，中西部地区教研活动相对较少。
2. 国外教研活动现状（1）美国美国教研活动注重教师的专业发展，强调教师在教研活动中的主体地位。
教研活动形式多样，如教学研讨、专业发展学校、教师学习社区等。
美国教研活动强调团队合作，注重教师间的交流与分享。
（2）英国英国教研活动以学校为本，强调教师自主开展教研活动。
教研活动形式主要包括：同伴互助、教学观察、反思性实践等。
英国教研活动注重教师的专业自主，鼓励教师进行教育教学创新。
（3）日本日本教研活动强调教师的专业成长，注重教研活动的系统性和连续性。
教研活动形式包括：教学观摩、教学研讨、课题研究等。
日本教研活动注重教师间的合作与交流，提倡教师发挥团队精神。
三、国内外教研活动存在的问题1. 教研活动缺乏针对性部分教研活动流于形式，缺乏针对性，未能解决教育教学中的实际问题。
2. 教研活动参与度不高一些教师对教研活动缺乏兴趣，参与度不高，导致教研活动效果不佳。
3. 教研活动评价体系不完善目前，我国教研活动评价体系尚不完善，难以全面、客观地评价教研活动的效果。
国内外对本选题的研究现状
国内外对本选题的研究现状一、国内研究现状1.研究初期（20世纪80年代至90年代）在选题初期，国内研究者主要关注于选题的理论探讨，涉及领域包括经济学、法学、社会学等多个学科。
这一阶段的研究成果为选题的深入研究奠定了基础。
2.研究发展期（20世纪90年代至21世纪初）随着我国改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立，国内研究者开始关注选题在实际应用方面的研究，如企业改革、金融市场、社会保障等。
此外，研究者还关注选题在国际比较方面的研究，以期为我国相关政策的制定提供借鉴。
3.研究深化期（21世纪初至今）进入21世纪，国内研究者在继续关注选题在实际应用研究的同时，开始加强对选题的理论创新。
研究范围逐渐拓展至政治、文化、教育等领域，呈现出跨学科、多元化的特点。
同时，国内研究者开始重视选题的实证研究，利用大数据、问卷调查等方法，对选题进行深入剖析。
二、国外研究现状1.选题的引入与初步发展（20世纪80年代至90年代）国外研究者较早地关注了选题，主要从经济学、社会学角度进行研究。
研究焦点集中在选题的理论体系、实践应用以及国际比较等方面。
这一阶段，选题在国外研究领域的地位逐渐确立。
2.研究快速发展期（20世纪90年代至21世纪初）随着全球化进程的加快，国外研究者对选题的研究范围进行了拓展，涉及领域包括政治、文化、教育等。
同时，国外研究者开始关注选题在各国的实践经验，以期为全球范围内的政策制定提供参考。
3.研究成熟期（21世纪初至今）进入21世纪，国外研究者在选题研究方面呈现出多元化和跨学科的特点。
一方面，他们继续深化选题的理论探讨；另一方面，注重选题的实证研究，利用先进的研究方法和技术，对选题进行深入剖析。
此外，国外研究者还关注选题在不同国家和地区的本土化问题，以期为全球范围内的政策制定和实施提供有针对性的建议。
综上所述，国内外对本选题的研究现状表明，选题研究已逐渐成熟，并在理论与实践方面取得了一定的成果。
然而，随着时代的发展和国内外环境的变迁，选题研究仍有进一步拓展和深化的空间。
国内外相关理论研究状况文档 (2)
一、国内外相关理论研究状况1、国内外相关理论研究现状国外的学术关于公民参与公共行政方面的研究较早，而且在理论研究的广度和深度方面都高于我我国。
其中约翰.克莱顿。
托马斯在《公共决策中死亡公民参与：公共管理者的新技能与策略》一书中构建了公民有效参与的模型，为管理者提供了五种决策方式，即自主式管理决策、改良的自主管理决策、分散式的公众协商、整体式的公众协商、公众决策。
公民有效参与的模型给相关学者提供了研究公民参与的理论基础。
卡罗尔。
佩特曼在《参与和民主理论》一书中说明了政治社会化的实证材料之后并对近代参与民主是受制于他人，而不是所谓参与民主内的人去保障自身利益最大化的实现。
少数精英参政与民众政治效能感低和政治冷漠，被认为是社会稳定的最佳模式，也可视为柏拉图的哲学王寡头政治的扩张模式。
但随着时代的推进，人性自发的动力，已不能满足所有个人的需求。
但是，他认为民主理论不光是经验的有特定的要求和取向，公民应该直接充分的加入到公共政策的执行中。
最著名的是美国学者登哈夫妇所提出的“新公共服务”。
他们认为过去那些基于经济理论的行政主导的新公共管理理论是不可取的，主张用一种基于公共民权、民主和为公共利益的主导行政模式，认为未来的公共服务将是以公民对话协商和公共利益为基础的政府形态。
并且提出建立一种更加关注民主价值和公共利益、公共行政理论界具有十分显著的地位，它不仅帮助我们重新认识到公共服务的公共性，更使我们重新认识到公共服务主体的多元化。
2、国内相关理论研究现状在我国国民参与公共行政方面，比起国外这方面研究来说相对较晚。
虽然对服务型政府进行研究的文章为数不少，但大多数是针对政府自身的改革。
对于把公民作为出发点融入到服务型政府的研究理论较少。
但随着改革特别是2004年温家宝总理明确提出服务型政府这一概念后国内的许多学者结合西方一些名著理论对其做了大量研究，为我国服务型政府的发展起到了很好的指导作用。
以行政改革的自身为出发点，提出当前政府改革模式。
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国内外研究现状综述一）同类相关问题的研究1. 问题一：他人研究成果的罗列——承担他人研究成果的“宣传员”。
例如1：新课程标准明确指出：中学教育的一个十分重要的任务是培养和发展学生的逻辑思维能力。
而人们思维活动的本质特点在于它不仅与感性认识互相联系着，而且与语言互相联系着，即思维的概括必需借助于语言来实现的。
任何思想的产生和发展都与语言有着不可分割的联系，数学思维也不例外。
数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。
数学源于现实，寓于现实，并且用于现实，但又高于现实，这就使数学完全脱离了具体的事实，仅考虑形式的数量关系和空间形式，决定了数学学习是一个逐步掌握数学语言，建构数学思维的过程，从而成为学生学习的各门学科中最为抽象、最为概括的学科。
由于数学既是演绎科学，又是归纳科学；既是理论科学，又是实验科学，数学思维具有“实验、猜测、想象、直觉、灵感”等特点，因此学生有效学习数学的难度较其它学科更大。
教学实践也表明，虽然经过许多努力，还是有相当一部分学生存在不同程度的数学学习困难问题，究其原因，除了数学学科的特征以外，还与他们掌握数学语言的水平息息相关。
学生智力发展的诊断研究表明，学生的数学思维结构的特点及掌握数学语言的水平，是其智力发展和接受能力的重要指标。
数学语言发展水平低的学生，课堂上对数学语言信息的敏感性差，思维转换慢，从而造成知识接受质差量少。
同时，数学语言发展水平低的学生的数学理解力也差，理解问题时常发生困难和错误。
丰富学生数学语言系统，提高学生的数学语言水平，对提高数学学习的有效性，有着重要的现实意义。
（选自“初中生数学语言能力培养的实践研究”课题）例如2：一个国家要增强参与国际竞争的综合国力，必须要提高国民素质。
社会发展客观地要求每个社会成员具有健全的价值观和健康负责任的生活态度，具有创造意识和创新能力，善于发现和探究；具有参与社会实践的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社会现任感和生态伦理意识，能够与周围环境和谐相处。
2 国内外研究现状
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------2 国内外研究现状2 国内外研究现状、发展动态从国内外对资源型城市研究的状况来看，共同的热点是资源型城市的经济转型问题，这也是资源型城市发展和解决资源型城市问题的根本所在[6]，此外，对该类城市的贫困问题以及环境问题也有众多论述。
房地产业是国民经济的一个重要产业，它的发展与整个国民经济的发展密切相关，因而也成为人们研究的热点。
目前，超过城市居民承受能力的过高房价以及逐年上升商品房质量问题，由此引发了房地产市场中是否存在泡沫的大辩论；住房保障性问题也因与城市低收入群体的利益密切相关而备受各方关注。
对博弈论的研究，无论是理论本身还是它的广泛应用，都取得了丰硕的成果。
前人的这些研究成果也为我们的继续深入研究奠定了良好的基础。
2. 1 资源型城市国内外研究现状、发展动态 2. 1 . 1 国外学者对资源型城市的研究国外学者对资源型城市的研究由来已久。
实践方面， 20世纪60年代以后，资源型城市面临两大问题，一是随着矿产资源的长期开采，资源开始枯竭，二是低价替代品的竞争[7]，因此，这类城市的企业纷纷转型。
纵观转型的结果，可分为三种类型：1 / 16①比较成功地实现转型的城市。
这类城市有美国的匹茨堡，德国的多特蒙德市[8-9]；②正处于转型过程中的城市。
这类城市很多，例如美国的百年矿城比尤特Butte，俄罗斯的许多城市；③失败的转型城市。
乌克兰和瑙鲁等国的资源型城市产业转型实践就是如此[10]。
在理论研究方面，国外对资源型城镇的研究常常与单企业城镇的研究相结合[6]。
在俄罗斯，将这种单企业城镇的企业称为城市企业[11]。
Т.А.Неклюдова[12]认为，在这种单企业城市中，城市企业的财政状况在极大的程度上决定城市的生命力，因而，城市企业的工资支付能力的下降，会在整个城市中造成一种紧张气氛。
国内外研究现状总结
国内外研究现状总结1、研究意义：随着我国国民经济和城市化建设的飞速发展,大型商业综合体在当今商业创新模式的潮流和城市空间有机化、复合化的趋势下应运而生，数量日益增多，体量越来越大。
这类公众聚集场所一般具有功能繁多、空间种类丰富、人流量大、火荷载大等特点,一旦发生火灾,容易导致重、特大人员伤亡和直接经济损失。
近年来大型商业建筑火灾造成的人员伤亡事件屡有发生。
国外的发展经验表明,当一个国家的人均GDP达到1000-3000美元时,社会将会处于一个灾难事故多发阶段,这表明我国当前及今后较长的一个时期,火灾安全形势依然十分严峻。
飞速发展的大型商业建筑，使用功能日趋复杂、集约，这给大型商业综合体的安全疏散设计带来了十分严峻的挑战。
安全疏散，就是在发生火灾时，在允许的疏散时间范围中，使遭受火灾危害的人或贵重物资在楼内火灾未危及其安全之前，借助于各种疏散设施，有组织、安全、准确、迅速地撤离到安全区域。
大型综合性商业建筑的使用功能高度集中，现行规范都无法对其建筑形态和业态分布做出明确的规定,基于以往经验及科研成果制订出来的建筑防火设计规范难以适应新的需要，实践中经常遇到大量现行规范适应范围无法涵盖或规范条文无法适应建筑物设计形式的尴尬局面。
现代大型商业综合体建筑的设计往往突破了现行规范,因此在一些经济发达的地区,也将性能化的防火设计理念引入到了设计之中,它已成为未来防火设计发展的趋势。
商业街建筑由于其独特性,有关消防设计也有别于一般的商业建筑。
比如,商业街是否作为一个整体建筑考虑其消安全疏散设计,是否应限制商业街建筑的层数,长度和宽度,步行街是否考虑作为人员疏散安全区域及其条件等等这些问题都有待于进一步的调研及深入分析。
同时，由于这类建筑火灾危险性特别大，人员密度大，疏散困难等原因，研究大型商业建筑火灾下人员疏散的安全性，以最大限度的防止火灾发生和减少火灾造成的损失，就具有十分重要的意义。
由于我国火灾基础研究的滞后在制定国家消防技术规范时存在一些弊端和不合理之处。
国内外研究现状和研究意义
吉林大学博士学位论文背景及意义视觉是人类感知外界信息的重要手段，外界信息的80%以上都是人类通过视觉获取的，当今社会，视频在人类的生产、生活中被广泛传播，成为了人们获取信息最重要的手段。
伴随着电子计算机处理能力的飞速发展，人们利用视频内容为自己服务的要求越来越高，利用计算机的高速处理能力为人类提供更加直接有效的视频信息变得越来越重要，智能视频处理的研究越来越受到重视，视频监控系统的应用也日益广泛。
目标跟踪作为智能视频处理的一个重要分支，得到了各国学者的重视，这其中有很多原因使得目标跟踪被大家所关注，其一，计算机的快速发展使得视频处理的大量运算得以实现；其二，存储介质的价格不断降低，使得大量的视频信息得以保留，方便后期调用；第三，军事、民事的需求增强，人们都想借助计算机协助改善生活质量。
目标跟踪在如下领域已经在发挥无可替代的作用：（1）军事应用，军事上的巨大应用前景极大促进了运动目标识别技术的发展，远程导弹、空空导弹的精确打击，飞机航线的设定和规避障碍等都离不开目标跟踪技术，无人机的自动导航功能，通过将目标跟踪得到的位置信息和自身航行速度做分析，实现自主飞行。
（2）机器人视觉，智能机器人能像人类一样运动的前提就是它能“看”到外面的世界，并用“大脑”对其分析判断，认知并跟踪不同的物体，机器手需要通过在手臂上安装的摄像头，锁定目标，并跟踪其运动轨迹，跟踪抓取物体。
（3）医学影像诊断，目标跟踪技术在超声成像中目标自动跟踪分析有着广泛的应用前景，由于超声图像噪声非常大，有用信息很难清楚直接的通过肉眼定位识别，在整个视频中，对有用目标进行准确识别跟踪，将会极大提高诊断准确性，Ayache 等人已经将目标跟踪应用到了超声检查的心脏跳动中，为医生及时准确的诊断心脏问题提供了很大的帮助。
（4）人机交互，传统的人机互动是通过鼠标、键盘、显示器完成的，一旦机器能够跟踪人类的肢体运动，就可以“理解”人类的手势、动作，甚至嘴型，彻底改变传统的人机交互方式，将人机交互变得和人与人之间的交流一样清晰。
国内外音乐教研究现状(3篇)
第1篇一、引言音乐教育作为培养国民审美素养、提高音乐文化水平的重要途径，在国内外都受到了广泛关注。
随着社会经济的快速发展，音乐教育在人才培养、文化传承等方面发挥着越来越重要的作用。
本文将从国内外音乐教育研究的现状出发，分析其发展趋势和特点。
二、国内外音乐教育研究现状1. 国内音乐教育研究现状（1）研究内容我国音乐教育研究主要集中在以下几个方面：1）音乐教育政策与法规：研究我国音乐教育政策的发展历程、现状及存在的问题，探讨音乐教育法规的制定与实施。
2）音乐课程与教学：研究音乐课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等方面，以提高音乐教学质量。
3）音乐教育评价：研究音乐教育评价的理论与方法，以科学、全面地评价音乐教育成果。
4）音乐教育师资培养：研究音乐教育师资的选拔、培训、考核等方面，以提高音乐教师队伍的整体素质。
5）民族音乐教育：研究民族音乐教育的发展现状、特色及创新，以传承和弘扬民族音乐文化。
（2）研究方法我国音乐教育研究方法主要包括以下几种：1）文献研究法：通过查阅相关文献，了解国内外音乐教育研究的最新动态。
2）调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，了解音乐教育现状及存在的问题。
3）实验研究法：通过实验，验证音乐教育理论和方法的有效性。
4）比较研究法：对比国内外音乐教育的发展状况，找出差异和共性。
2. 国外音乐教育研究现状（1）研究内容国外音乐教育研究主要包括以下几个方面：1）音乐教育哲学：探讨音乐教育的本质、价值、目的等问题。
2）音乐课程与教学：研究音乐课程设置、教学内容、教学方法、教学评价等方面。
3）音乐教育评价：研究音乐教育评价的理论与方法，以科学、全面地评价音乐教育成果。
4）音乐教育师资培养：研究音乐教育师资的选拔、培训、考核等方面。
5）跨文化音乐教育：研究不同文化背景下音乐教育的发展状况，以促进国际音乐文化交流。
（2）研究方法国外音乐教育研究方法主要包括以下几种：1）哲学分析法：从哲学角度探讨音乐教育的本质、价值、目的等问题。
开题报告中的国内外研究现状和差距
开题报告中的国内外研究现状和差距一、绪论开题报告作为一种重要的研究工具，旨在对研究课题进行全面而系统的分析与评估，为后续研究工作提供依据。
正确理解和把握国内外研究的现状和差距，对于确保研究的科学性和独创性具有重要意义。
本文将从国内外研究的角度出发，对现有研究现状和存在的差距进行分析。
二、国内研究现状近年来，国内在XXX领域的研究取得了显著的进展。
大量的研究者针对该领域的重要问题展开了深入的研究工作。
他们从不同的角度和方法对问题进行探讨，积累了一定的理论和实践经验。
在理论研究方面，国内学者提出了XXX理论，并通过实例和数据进行了验证，对该领域的理论体系进行了丰富和完善。
在应用研究方面，国内学者开展了一系列的实证研究，探索了不同XXXX实践的有效方式，并取得了一定的成功。
然而，国内研究中仍存在一些不足之处。
首先，一些国内研究在理论上仍停留在表层，对问题的深入剖析和精细刻画较少。
其次，一些研究方法和技术与国际先进水平相比存在差距，限制了研究结果的可靠性和有效性。
此外，国内研究中也普遍存在着样本容量小、研究对象不够多样化等问题，这可能导致研究结果的片面性和局限性。
三、国外研究现状在国外，关于XXX的研究已经展开并取得了重要成果。
众多国际权威学术期刊上都发表了大量的论文和研究成果。
国外学者在研究中拥有更为丰富的资源和先进的技术手段，能够采用更科学、更精细的研究方法。
在理论研究方面，国外学者利用系统性的研究方法对XXX领域进行了深入研究，并提出了许多开创性的理论与观点。
在应用研究方面，国外学者运用前沿的技术手段，进行大规模的实证研究，为实践提供了科学依据。
然而，国外研究也存在一些问题。
首先，一些国外研究过于理论化，缺乏实践应用的有效性验证。
其次，在与国内实际情况脱节的情况下，部分国外研究成果在国内的可适用性较低。
此外，一些国外研究的样本和对象与国内不完全相符，这种差异性也限制了其在国内的推广和应用。
四、国内外研究差距结合国内外研究现状，我们可以看出在XXX领域国内外研究存在一定的差距。
毕业论文指之国内外研究现状的写法与范文
毕业论文指之国内外研究现状的写法与范文毕业论文指之“国内外研究现状”的撰写一、写国内外研究现状的意义通过写国内外研究现状，考察学生对自己课题目前研究范围和深度的理解与把握，间接考察学生是否阅读了一定的参考文献。
这不仅是毕业论文撰写不可缺少的组成部分，而而且是为了让学生了解相关领域理论研究前沿，从而开拓思路，在他人成果的基础上展开更加深入的研究，避免不必要的重复劳动或避免研究重复。
二、国内外研究现状写法在撰写之前，要先把从网络上和图书馆收集和阅读过的与所写毕业论文选题有关的专著和论文中的主要观点归类整理，找出课题的研究开始、发展和现在研究的主要方向，并从中选择最具有代表性的作者。
1. 在写毕业论文时，简写课题的研究开始、发展和现在研究的主要方向，最重要的是对一些现行的研究主要观点进行概要阐述，并指明具有代表性的作者和其发表观点的年份。
2. 再者简单撰写国内外研究现状评述研究的不足之处，可分技术不足和研究不足。
即还有哪方面没有涉及，是否有研究空白；或者研究不深入；还有哪些理论或技术问题没有解决；或者在研究方法上还有什么缺陷等等。
3. 最后简略介绍发展趋势。
三、写国内外研究现状应注意的问题 1.注意写的是把研究现状，而不是写课题物本身现状，重要体现研究。
例如，写算法的可视化研究现状，应该写有哪些专著或论文、哪位作者、有什么观点等；而不是大量算法的可视化研究何时产生、有哪些交易品种、如何演变，此只需一笔带过，也是对研究的一种把握。
2.要写最新研究成果和历史意义重大的研究成功，主要写最新成果。
3．不要写得太少或写的太多。
如果写的少，说明你查阅的材料少；如果太多则说明你没有归纳，只是机械的罗列。
一般2-3 页A4 纸即可。
4.如果没有与毕业论文选题直接相关的文献，就选择一些与毕业论文选题比较靠近的内容来写。
多从网络上找资料，学习和练习。
“国内外研究现状”的撰写范文在计算机图形学领域，三维可视化是一个重要的研究方向，许多研究人员己经进行了大量卓有成效的研究，并有许多成熟的技术己经应用到实际中，出现了大量的优秀的可视化软件产品，如3DMAX、MAYA、EVS、 AVS 等。
国内外研究现状
篇一：国内外研究现状（1）国外研究现状西方发达国家已先于我国完成了城市化、工业化进程，农业人口占比较小且社会福利保障机制较完善，因而关于农村养老模式与农村老年人养老方面的研究并不多。
mason(1992)指出，工业化、城镇化会削弱老年人固有的权威地位，其较少的生活照料主要来自于妇女，而妇女社会参与的不断增加和孝道的不断下降逐步弱化农村家庭在养老方面的作用。
sussan 和 georgia(1999)对养老的供给主体是家庭还是社会进行调研，研究发现，在最初阶段，老年人生活照料与精神安慰的主要提供者是家庭成员，但是随着年龄不断变老，其生活自理能力下降，子女与社会对老人的照料进行责任分担的现象越来越普遍。
biaggi(l980)调查发现80%的美国老年人的日常生活照料主要来自非正式照顾系统，家庭成员在非正式照顾系统中扮演着最重要的角色，但是以家庭养老为主的非正式照顾体系也面临着严峻的冲击。
bass&noelker(l997)认为劳动力的流动造成了老年人的居住状况恶化；david&chard(1999)认为现代社会中剧增的离婚率使得单亲父母更多的将注意力集中在照顾子女上，忽略了对老人的关怀，从而也动摇了传统的照顾模式。
allenwalke(2000)对欧盟国家老年人养老问题进行研究，分析指出，当前家庭规模和结构趋于小型化、简单化，已婚妇女大量涌入劳动力市场参与社会劳动，导致家庭养老功能弱化。
在此基础上提出“国家和家庭共同承担老年人长期生活照料”等一系列对策建议。
edgarf.borgattaand(2003)认为，老龄化、高龄化使老年人对养老品质提出更多、更高的要求，当家庭不能够有效满足老人养老需求时，社区与政府应该予以支持。
国外关于农村养老模式，尤其是互助养老模式方面的研究并不多，主要集中在养老责任主体的界定和政府在养老中的作用和角色方面。
但是关于养老保障和互助养老方面的理论却有很多并且有着较深入的研究，在本文的第三部分予以了详细的阐述。
国内外研究现状
国内外研究现状1. 国外研究现状(1) 古典压力理论20世纪初发展起来的以海姆、朗金和金尼克理论为代表的古典压力理论认为：作用在支护结构上的压力是其上覆岩层的质量γH。
其不同之处在于：海姆认为侧压系数为1，朗金根据松散理论认为是tan2(45–φ/2)o，而金尼克根据弹性理论认为μ/(1–μ)，其中μ、φ、γ分别表示岩体的泊松比、内摩擦角和体积质量。
(2) 坍落拱理论随着开挖深度的增加，人们发现古典压力理论在许多方面都不符合实际之处，于是，坍落拱理论应运而生，其代表有太沙基和普氏理论。
坍落拱理论认为：坍落拱的高度与地下工程跨度和围岩性质有关。
太沙基认为坍落拱形状为矩形，而普氏则认为坍落拱形状呈抛物线形。
坍落拱理论的最大贡献是提出巷道围岩具有自承能力。
20世纪50年代以来，人们开始用弹塑性力学来解决巷道支护问题，其中最著名的是芬纳公式和卡斯特纳公式。
(3) 新奥法20世纪60年代，奥地利工程师L. V. Rabcewicz在总结前人经验的基础上，提出了一种新的隧道设计施工方法，被称为奥地利隧道新施工方法，简称新奥法。
新奥法目前已成为地下工程的主要设计施工方法之一。
1978年，米勒教授比较全面地论述了新奥法的基本指导思想和主要原则，并将其概括为22条。
1980年，奥地利土木工程学会地下空间分会把新奥法定义为：在岩体和土体中设置的使地下空间的周围岩体形成一个中空筒状支撑环结构为目的的设计施工方法。
新奥法的核心是利用围岩的自承作用来支撑隧道，促使围岩本身变为支护结构的重要组成部分，使围岩与构筑的支护结构共同形成坚固的支撑环。
新奥法自奥地利起源之后，先后在欧洲诸国，特别是意大利、挪威、瑞典、德国、法国、英国、芬兰等大量修建山地与城市隧道的国家得以应用于发展，然后，世界各国，特别是亚洲的日本、中国、印度；北美的美国、加拿大；南美的巴西、智利；非洲的南非、莱索托以及大洋洲的澳大利亚、新西兰等国都成功地把它应用于一些不同地质情况下的隧道施工之中，并且从最初的隧道施工扩展到采矿、冶金、水利电力等其它岩土工程领域。
国内外研究现状模板 (2)
国内外研究现状模板
国内外发展状况的模版:
1、机器视觉在国外的发展阶段(完善、先进，研究成果已经投入市场)和总的规模()，主要技术趋势(高速化、低消耗、先进数字网络和特殊应用)和市场趋势(价格下降、使用方便，性能、可靠性高等)
2、现代农业已经走进了以信息技术和生物技术为推动力的阶段。
20世纪90年代以来，西方发达国家的现代农业在既有的基础上获得了新的发展，综合性服务在西方发达国家逐渐完善，形成了从生产到消费的信息流、物资流、金融流等方面的全方位服务。
和国外机器视觉发展状况相比，我国在这个行业的发展仍处于婴儿成长期，但是随着客户需求信息量的迅速增长和机器视觉的兴起，机器视觉将成为国内一个热门的行业。
开题报告国内外研究综述
开题报告国内外研究综述一、研究背景随着经济全球化的加速和信息技术的发展，全球化已成为不可避免的趋势。
在这个过程中，国家之间的联系和相互依存程度越来越高，国际贸易和投资也日益频繁。
因此，了解全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响成为了一个重要的研究领域。
二、国内外研究现状1. 国内研究现状在我国，对全球化的研究始于上世纪80年代末90年代初。
最初主要集中在经济领域，如全球化与我国对外开放政策、劳动力市场等方面。
近年来，随着全球化进程不断加速，我国学者开始关注其对政治、文化等领域的影响，并开展了一系列相关研究。
2. 国外研究现状在国外，对全球化的研究已有较长历史。
早期主要集中在经济领域，如跨国公司、贸易自由化等方面。
随着全球化进程不断深入发展，学者们开始关注其对文化、政治等领域的影响，并开展了大量相关研究。
此外，一些国际组织和机构也在全球化方面进行了大量研究，如联合国、世界银行等。
三、研究内容和方法1. 研究内容本文将主要探讨全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响。
具体包括以下几个方面：（1）全球化对各国经济的影响：包括贸易自由化、跨国公司等方面。
（2）全球化对各国政治的影响：包括政治制度、民主化等方面。
（3）全球化对各国文化的影响：包括文化多样性、文化传播等方面。
2. 研究方法本文将采用文献综述法和实证分析法相结合的方式进行研究。
首先，通过收集和阅读相关文献，了解全球化相关理论和实践成果；其次，通过实证分析方法，对全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响进行深入剖析。
四、预期结果及意义1. 预期结果通过本次研究，预计可以得到以下几个方面的结果：（1）全面了解全球化对各国经济、政治、文化等方面的影响。
（2）深入探讨全球化在不同领域对各国的影响机制和表现形式。
（3）提出一些可行性建议，以帮助各国更好地应对全球化带来的挑战和机遇。
2. 意义本研究的意义主要体现在以下几个方面：（1）为我国相关学者提供参考和借鉴，促进我国全球化研究水平的提升。
多媒体技术的国内外研究动态及理论基础
多媒体技术的国内外研究动态及理论基础一、国内外研究现状（一）国内研究现状与国际上发达国家相比，中国的多媒体教学研究开始较晚，直到20世纪末，国内才出现结合多媒体技术和课程实践的教学实践研究。
此后，教育部工作人员组织相关专家针对这一方面进行研究，积极推广多媒体教学实践。
随着我国近年来对教育的投入不断增加，教学技术水平的提升，针对将多媒体技术应用到小学数学教学中也形成了大量的研究成果。
其中，关于在乡村地区将多媒体技术落实到小学数学教学中也成为研究的重要领域。
这些研究主要集中在多媒体技术在小学数学教学中融入现状问题、原因分析和策略三个方面。
1.多媒体在小学数学教学中存在问题的研究魏志英通过调查认为，我国乡村地区小学数学教学中虽然比之前有所改变，但是课堂教学中出现两极化现象。
一些教师利用多媒体养成了习惯，在整堂课中都在持续使用多媒体，基本的教师板书过程也利用多媒体代替。
而有些教师在整堂课中都不使用多媒体，认为多媒体教学烦琐，影响了多媒体与小学数学的融合。
周晨捷通过调查发现，部分地区教师的技术水平有限，在利用多媒体中仅是单一的PPT制作或者Word展示，没有有效运用丰富多样的多媒体资源，影响了对学生情感的激发兴趣培养。
王宇通过课堂观察发现，一些教师并没有将多媒体与小学数学学科特点结合，没有与知识习得的建构性、学习的自主性相结合。
导致在小学数学教学中，不经过学生思考就进行结果展示，没有演算过程，直接展示整个演算过程。
这样就形成了学生的思路跟不上多媒体展示速度，导致学生对知识的理解失去了逐步认知、逐步内化的过程，不利于对小学数学教学。
综上所述，这些研究者通过相关调查、课堂观察看到了多媒体技术因为在小学数学教学中利用不当而出现的问题，这些研究对本书在策略提出有效的措施提供了帮助。
2.多媒体在小学数学教学中应用不合理成因研究严谨的学术研究在问题发现的基础上，寻求出现问题的原因并提出有效的策略应该是基本的研究思路。
国内外研究现状及发展趋势(含文献综述)
一、国内研究现状近年来，国内在多个领域的研究都取得了显著的进展。
在科技领域，人工智能、量子计算、生物技术等前沿科技受到了广泛的关注。
特别是在人工智能领域，深度学习、自然语言处理等方向的研究成果在国际上产生了重要影响。
在生物医学领域，基因编辑、细胞治疗等技术的研究也取得了重要突破，为疾病的治疗提供了新的思路和方法。
在社会科学领域，国内学者在经济学、政治学、社会学等方面也进行了深入的研究。
例如，在经济学领域，关于中国经济转型、金融市场改革等问题的研究成果为政策制定提供了重要的参考。
在政治学领域，关于国家治理、国际关系等问题的研究也取得了重要的进展。
在文献方面，国内学者在各个领域都发表了大量的学术论文和专著。
这些文献不仅展示了国内学者的研究成果，也推动了学术交流和学科发展。
同时，国内也涌现出了一批优秀的学术期刊和出版社，为学术成果的传播和推广提供了重要的平台。
二、国外研究现状在国外，各个领域的研究也呈现出蓬勃发展的态势。
在科技领域，人工智能、量子计算、生物技术等前沿科技的研究依然处于领先地位。
特别是在人工智能领域，一些国际知名的企业和研究机构在深度学习、自然语言处理等方面取得了重要的突破。
在生物医学领域，基因编辑、细胞治疗等技术的研究也取得了显著的进展，为疾病的治疗提供了新的手段。
在社会科学领域，国外学者在经济学、政治学、社会学等方面也进行了深入的研究。
例如，在经济学领域，关于全球化、金融市场等问题的研究成果对国际经济格局产生了重要影响。
在政治学领域，关于国际关系、民主制度等问题的研究也取得了重要的进展。
在文献方面，国外学者也发表了大量的学术论文和专著。
这些文献不仅展示了国外学者的研究成果，也推动了国际学术交流和学科发展。
同时，一些国际知名的学术期刊和出版社也为学术成果的传播和推广提供了重要的平台。
三、发展趋势从国内外研究现状来看，未来的发展趋势可以概括为以下几点：1. 跨学科研究将成为主流。
随着科学技术的不断发展和学科交叉融合的加深，跨学科研究将成为解决复杂问题的重要手段。
国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状在国外，绩效考核的研究已有七八十年的历史，取得了丰硕的成果。
特别是从20 世纪90 年代初期开始，随着企业业务流程再造(BPR)和全面质量管理(TQM)等活动的风起云涌，绩效管理越来越受到欧美先进企业的重视，绩效考核的观念和制度也发生了很大变化，由原来偏重财务目标的达成，扩大为整体经营成效的提升。
在绩效考核方法上，对个人考核大都采用目标管理法和360 度考评法，对组织考核大都采用关键业绩指标法(KPI)和平衡记分卡法(BSC)［l］。
国外一些学者关于绩效考核的研究主要有以下观点：1990 年，Campbell 等人把绩效分为8 个独立的成分：工作特定的任务熟练程度；工作非特定的任务熟练程度；书面与口头交流的任务熟练程度；努力；遵守纪律；为团体和同事提供便利；监督与领导；管理［2］。
Robert S.Kaplan和David P.Norton（1992）提出了平衡计分卡（Balanced Scorecard）的概念。
通过对企业在财务、客户、内部流程、客户和成长四个层面的绩效考核，将抽象的战略有效的转化为具体的员工行动［3］［4］。
Borman和Motowidlo（1993）在总结前人及自己的研究的基础上，提出了任务绩效(task performance)和关系绩效(contextual performance)的概念。
他们把任务绩效看作是组织所规定的行为，是与特定工作中核心的技术活动有关的所有行为；关系绩效则是自发的行为、组织公民性、亲组织行为、组织奉献精神或与特定任务无关的所有行为，涉及到职责范围外自愿从事有利于组织或他人的活动［5］。
Nickols等人（1997）认为要废止绩效评估而进行绩效管理，从绩效评估到绩效管理有赖于以下四个原则：第一，必须设定目标，目标必须为管理者和员工双方所认同；第二，测量员工是否成功达到目标的尺度必须被清晰表述出来；第三，目标本身应该是灵活的，应该足够反映经济和工作场所环境的变化；第四，员工应该把管理者不仅当作评价者，而应该当作是指导者，帮助他们达到成功［6］。
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1.2.1 国外研究现状在国外，绩效考核的研究已有七八十年的历史，取得了丰硕的成果。
特别是从20 世纪90 年代初期开始，随着企业业务流程再造(BPR)和全面质量管理(TQM)等活动的风起云涌，绩效管理越来越受到欧美先进企业的重视，绩效考核的观念和制度也发生了很大变化，由原来偏重财务目标的达成，扩大为整体经营成效的提升。
在绩效考核方法上，对个人考核大都采用目标管理法和360 度考评法，对组织考核大都采用关键业绩指标法(KPI)和平衡记分卡法(BSC)［ l］。
国外一些学者关于绩效考核的研究主要有以下观点：1990 年，Campbell 等人把绩效分为8 个独立的成分：工作特定的任务熟练程度；工作非特定的任务熟练程度；书面与口头交流的任务熟练程度；努力；遵守纪律；为团体和同事提供便利；监督与领导；管理［ 2］。
Robert S.Kaplan 和David P.Norton（1992）提出了平衡计分卡（Balanced Score card）的概念。
通过对企业在财务、客户、内部流程、客户和成长四个层面的绩效考核，将抽象的战略有效的转化为具体的员工行动［ 3］［ 4］。
Borman 和Motowidlo（1993）在总结前人及自己的研究的基础上，提出了任务绩效(task performance)和关系绩效(contextual performance)的概念。
他们把任务绩效看作是组织所规定的行为，是与特定工作中核心的技术活动有关的所有行为；关系绩效则是自发的行为、组织公民性、亲组织行为、组织奉献精神或与特定任务无关的所有行为，涉及到职责范围外自愿从事有利于组织或他人的活动［ 5］。
Nickols 等人（1997）认为要废止绩效评估而进行绩效管理，从绩效评估到绩效管理有赖于以下四个原则：第一，必须设定目标，目标必须为管理者和员工双方所认同；第二，测量员工是否成功达到目标的尺度必须被清晰表述出来；第三，目标本身应该是灵活的，应该足够反映经济和工作场所环境的变化；第四，员工应该把管理者不仅当作评价者，而应该当作是指导者，帮助他们达到成功［ 6］。
Conway（1999）将人们对非管理职务的研究发展到对管理职务的研究。
结果发现对于非管理职务来说，作业绩效中包含着职务奉献的成分，人际促进可以和任务绩效完全区分开；而对管理职务来说，任务绩效包含着人际促进的成分，职务奉献可以完全与任务绩效区分开。
因此非管理职务与管理职务的关系绩效内容不同［ 7］。
Fred (2000)指出应该把绩效考核的重心从考核转移到员工发展上来，关注员工的发展并且让员工更好地进行自我实现［ 8］。
Gary tham 和Kenneth N.Wexley（2004）在《绩效考评——致力于提高企事业组织的综合实力（第2 版）》中，对比研究了个性特质量表（Trait Scales, TS）、成本相关产出法（Cost-Related Outcomes, CRO）、强迫选择量表（Forced-Choice Scales, FCS）、行为尺度评定量表（Behaviorally Anchored Rating Scales, BARS）、行为观察量表（Behavioral Observation Scales, BOS）、混合型标准量表（Mixed Standard Scales, MSS）等方法［ 9］。
Smith（2005）提出绩效考核是人们操作的一种工具，要保证它的有效性，要求考核者准确地观察员工的重要表现，人的评判涉及从工作能力到加薪过程的每一个标准［ l0］。
Btyan J Pesta，DarrinS Kass，Kenneth J Dunegan （2005）提出在绩效考核中增加顾问职务，负责顾问训练、顾问监督、顾问评价项目，以实现更加清晰、公正的绩效评价［ 1l］。
David Parmenter(2007) 提出了有效实施关键绩效指标首先需要遵循的四个基本条件：企业与员工、工会、关键的供应商及关键的顾客之间的合作伙伴关系；向基层的权力转移；评价方法、报告和绩效改进的综合；绩效评价指标与战略的联系。
在此基础上，根据企业的愿景、使命和战略，给出了建立关键绩效指标的12 步骤模型，并解析了各步骤的目的、与四个基本条件之间的关系以及运用的指导原则［ l2］。
综上所述，绩效考核最新研究有以下四个特点：1．更加注重评价者的信息加工过程许多研究从信息加工论的角度探讨了评定者认知加工过程中的有关问题与评估的关系。
他们认为：不同的评定者由于受评定动机、与绩效信息相关的经验以及评定任务等内外因素的影响不同，认知加工方式会表现一定的差异。
2．评估精度己成为当今绩效评估研究的重要课题所有研究焦点集中于评定者的评估精度上，有些研究者还进一步从提高评估精度的训练手段方面开展了一系列实验，研究者逐渐偏向于以绩效评估与已知绩效标准或真分数(通常以专家评定值作为替代)之间的差异来推测评估精度［ l3］。
3．逐步开始重视组织背景下的绩效评估研究实际的绩效评估总是在一定的组织背景中进行的。
因此，研究者强调将绩效评估视为一个包含社会情境、情感和认知因素的复杂过程。
在大多数实际评估中，评定者与被评定者之间往往是上下级关系或同事关系，他们的职务特征、性格、态度及价值观方面的相似程度、相互间的空间距离和心理距离，都可能成为导致评估偏差的潜在变量。
4．有关绩效评估测量的研究得到了一定的发展近来，一些研究者开始把工作绩效区分为任务绩效和关联绩效加以测量，有利于综合考核被评定者。
任务绩效与组织的技术成分直接相关，是传统绩效测评的主要成分；关联绩效也称为背景绩效，更多地涉及组织的社会心理成分方面的行为，侧重于测量与工作绩效相关的某些品质特征。
在测量工具方面，早期的基于特征的评估量表和基于任务的评估量表仍在广泛使用，但有关量表的研究发现，量表本身可能带来评估偏差。
虽然绩效考核的研究取得了大量成绩，获得了大量成果，许多人力资源专家、学者致力于研究一种具有普遍性及可行性的绩效考核体系，但由于影响绩效考核的因素很多，现在还很难找到这样一种具有普遍性及可行性的绩效考核体系。
尽管如此，有关绩效考核的研究和应用仍然取得了一些进展：1．一些专家学者尝试采用认知心理学的方法进行研究研究表明：考核者在进行绩效考核时，在观察、信息存储、提取、分类以及沟通中所产生的知觉和认知的偏差可能比考核量表本身所造成的误差更大，所以对考核者的考核技能的培训成了绩效考核的热点。
这样的结论使绩效考核呈现了一种新的发展趋势，即尽可能提高主观评价的准确性而非一味地追求考核量表的细分化和客观化。
2．360 度绩效考核法得到业内人士认同传统的绩效考核，主要由被考核者的上级对其进行考核；而360 度绩效考核法则通过不同的考核者(上级、同级、下属和服务对象等)从不同的角度来考核，全方位、准确地考核员工的工作业绩,然后由专业人员根据考核结果向被考核者提供反馈，以帮助其提高业绩和能力水平。
3．信息技术在人力资源管理中作为工具得到广泛的应用信息技术可以用来处理几乎所有定量的问题，信息技术在绩效考核中的运用可以提高工作效率、优化业务流程、改善服务质量、提供决策支持、实现全面人力资源管理。
1.2.2 国内研究现状我国古代就积累了丰富的考核思想。
2000 多年前的孟子在《梁惠王上》中就提出了“权然后知轻重，度然后之长短。
物皆然，心为甚”的定量考核思想。
-6-墨子主张对人的考核，要“听其言，观其行，查其所能”，王安石主张“审知其德，审知其才”，且要“试之以事”。
但严格说来，这些思想由于当时的社会历史条件、生产力发展水平和文化心理的局限，决定了它是零散、经验性和定性模糊的。
新中国成立以后，我国的国有企业也摸索出许多绩效考核的经验，如对人员要在“德、能、勤、绩”四个方面进行考核，但常常存在诸如主观性强、缺乏人性化或政治色彩浓厚的问题。
20 世纪90 年代后期，随着改革开放的深入及市场经济体制的建立与运行，大量三资企业及民营企业迅猛发展，企业员工绩效考核工作也受到了空前的重视。
企业从工作成果、工作效率、工作技能、工作适应性到日常工作态度进行全方位的绩效考核，但这些绩效指标的权重在处理上比较模糊，有平均化倾向，虽然取得了较大的效果，但也引发了不少问题。
从近几年的研究来看，研究者们越来越重视定量分析在绩效考核中的作用，将大量的数学方法、统计学方法、计算机技术运用到绩效考核工作中。
黄卫伟，吴春波（1999）认为人事考核建立在对职工基本判断的假设前提之上，不仅是对下属工作态度、能力和业绩作出评价与排序，而且还承担着对人的管理、监督、指导、教育、激励和约束功能。
人事考核作为一种管理行为贯穿了工作的全过程。
根据考核的对象不同，实行分层分类考核与管理。
考评要素应随公司不同的成长时期而有所侧重。
刘远我（2000）提出了一个由任务绩效、管理成效、工作行为三方面构成的管理人员评价思路，并通过实证研究，初步验证了这一思路。
肖茜等（2000）对员工绩效考核技术作了探讨，将考核工作分为具体定量工作指标和无具体定量工作指标，并以此为界点建立了一套考核技术。
张燕，丁可可等（2000）针对绩效考核以实际客观计算分数，而不是人为打分这一特点，按系统工程的观点，提出了考核指标的绩效量化数学模型建立思路，并对几种常见的直线型和曲线型类型进行比较、分析。
彭剑峰，饶征，孙波（2001）提出建立以战略为导向的绩效考评体系。
绩效考评体系的基点是企业战略。
以战略为导向的绩效考评系统包括：潜能评价体系、职业化行为评价体系、业绩指标考评体系、绩效改进体系、绩效管理循环体系五方面主要内容。
同时提出了管理者责任下移，即人力资源管理工作不止是人力资源管理部门的事，而是所有管理者共同的职责。
孙健敏和焦长泉（2002）提出了管理者工作绩效可以划分为管理者工作任务绩效、个体特质绩效和人际绩效三个维度。
个体特质绩效被认为是与任务绩效和关系绩效并列的，对整体绩效有重要影响。
绩效表现在各个层面上，除了对员工的绩效评价外，还有对团队、部门、组织绩效的评价。
梁振东（2005）从目标管理法在管理人员绩效考核中的流程分析，认为管理者充分了解目标管理的哲学与内涵，并运用适当的方式予以督导推动，才能促进企业整体绩效的提高。
邹剑晖（2005）提出部门绩效管理和员工绩效管理两个链条应该各有所侧重，不能片面扩大部门绩效考核结果对员工切身利益的影响，通过二者的适度结合实现更有效的绩效管理。
尹凌青(2006)用战略绩效考核的理念，从案例、理论及实践的深入分析和研究，提出了三维价值观、四层价值主体、五度战略观、六个结合等理念，探索结合中国国情运用经济增加价值建立考核体系的思路。
将价值管理思想贯穿于绩效考核体系的全过程，将战略思维和价值管理有机结合起来，引导企业以持续发展为目标，将以人为本的核心理念融入到绩效考核体系中，全面衡量企业的经济价值、社会价值及文化价值。