班教导会活动记录
老师教育学生班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月10日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生及班主任李老师---一、班会开场（时间：14:00）李老师站在讲台上，微笑着环视了一下全班同学，然后清了清嗓子，开始了今天的班会。
李老师：“同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强班级建设，提高我们的学习效率和班级凝聚力。
希望大家能够积极参与，共同为我们的班级做出贡献。
”---二、班级现状分析（时间：14:10）李老师：“首先，让我们来回顾一下近期班级的情况。
从整体来看，同学们的学习态度有了很大的提高，但在以下几个方面还存在一些问题。
”1. 学习纪律“最近，我发现有些同学上课时注意力不够集中，有时候还会开小差。
我希望大家能够严格要求自己，遵守课堂纪律，尊重老师和同学。
”2. 课堂参与度“在课堂讨论和提问环节，我们发现有些同学参与度不高。
希望大家能够积极思考，踊跃发言，共同提高。
”3. 作业完成情况“最近，部分同学的作业完成情况不太理想。
有的同学作业拖拉，有的同学抄袭现象时有发生。
我希望大家能够认真对待每一次作业，提高自己的独立思考能力。
”---三、班级建设目标（时间：14:20）李老师：“针对以上问题，我们班级建设的目标如下：”1. 提高班级凝聚力“我们要加强班级团队建设，通过开展各种活动，增进同学之间的友谊，形成良好的班级氛围。
”2. 提升学习效率“我们要养成良好的学习习惯，提高课堂参与度，确保每位同学都能够跟上教学进度。
”3. 培养自主学习能力“我们要鼓励同学们独立思考，勇于探索，培养自己的自主学习能力。
”---四、班级活动计划（时间：14:30）李老师：“为了实现我们的班级建设目标，我们计划开展以下活动：”1. 主题班会“我们将定期开展主题班会，讨论班级建设中的问题，共同寻找解决办法。
”2. 课外活动“我们将组织丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺晚会等，增强班级凝聚力。
”3. 读书分享会“我们将定期举办读书分享会，鼓励同学们阅读，提高自己的文化素养。
教育教学工作班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学会议主题：总结上学期教育教学工作，展望新学期学习目标---一、会议开始（时间：14:00）班主任张老师首先对全体同学的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和议程。
二、上学期教育教学工作总结（时间：14:10-14:30）张老师从以下几个方面对上学期教育教学工作进行了总结：1. 教学成果展示：回顾了上学期各科目的教学成果，特别是优秀学生的表彰，鼓励同学们继续努力，争取取得更好的成绩。
2. 班级纪律情况：肯定了同学们在上学期遵守纪律、尊重师长、团结同学的表现，同时也指出了个别同学在纪律方面存在的问题，希望大家能够引以为戒。
3. 家校合作情况：感谢家长们对学校工作的支持与配合，强调了家校合作的重要性，希望家长们继续关注孩子的学习生活，共同促进孩子健康成长。
三、优秀学生代表发言（时间：14:30-14:45）优秀学生代表李同学分享了他在学习上的心得体会，强调了勤奋刻苦、善于总结、勇于提问的重要性。
他鼓励同学们要树立信心，勇敢面对挑战，争取在新的学期里取得更大的进步。
四、新学期学习目标制定（时间：14:45-15:10）张老师带领同学们共同制定了新学期的学习目标：1. 提升学业成绩：各科成绩力争达到班级平均水平以上，争取在期末考试中取得优异成绩。
2. 加强体育锻炼：每天坚持锻炼，增强体质，提高免疫力。
3. 培养良好习惯：养成良好的作息习惯、学习习惯和生活习惯，为今后的学习生活打下坚实基础。
4. 积极参与活动：积极参加学校组织的各项活动，丰富课余生活，提高综合素质。
五、分组讨论（时间：15:10-15:30）同学们分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：1. 如何在新学期提高自己的学习成绩？2. 如何在学习和生活中保持良好的纪律？3. 如何与同学、老师、家长建立良好的关系？4. 如何为班级争光，为学校争光？各小组积极发言，分享了自己的观点和想法。
班教导会会议记录
邱家店镇前旧县小学班教公室
参加人员
三年级一班任课教师
记录人
张军
班级存在问题
有些学生出现，别的同学考好了，有很大的进步，他出现了反常，认为自己没有进步，就是他们的原因。还想出手打人。
管
理
措
施
通过对比故事，来让学生分析，如果自己是那名进步的同学，如果自己是那名没有进步的同学。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
四年级二班
日期
地点
办公室
参加人员
四年级二班任课教师
记录人
刘宪勇
班级存在问题
期中复习时，一小部分学生跟不上老师的进度，不认真对待学习，思想松懈。
站队拖拖拉拉，速度慢，站队时有许多同学说话，尤其是男生。
班级卫生不够整洁。
管
理
措
施
1、各任课老师齐抓共管，严格要求学生，对后进生加强辅导，努力搞好期末复习。
数学上，引导学生自己出题，考一考自己，并且可以复习
2、告诉学生站队的要求： 快、齐、静。进行站队演练，男女生进行比赛。强调上下楼梯靠右行。
3、发挥班干部的作用，帮助老师管好班级纪律、卫生。
4、教育学生要团结友爱，要像爱护自己的亲弟弟妹妹一样爱护班上的同学。当同学遇到困难时，要积极帮助。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
四年级一班
日期
10、10
地点
班教导会会议记录
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
日期
月日
地点
参加人员
记录人
班级存在问题
管
理
措
施
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
四二班教导会记录
四二班教导会记录
时间：2021年9月3日下午4点
与会人员
•班主任：李老师
•副班主任：王老师
•学生代表：张三、李四、王五
议程
1.介绍班级的基本情况
2.分析近期学生表现情况
3.讨论制定班级规章制度的建议
4.安排下一次班会时间
会议纪要
1.李老师介绍了四二班的班级情况，包括学生人数、性别、成绩等方面，同时提出了班级存在的一些困难和问题。
2.王老师根据学生的表现对近期的学习、生活等方面做出了评价，分析了学生表现良好的原因以及需要改进的地方。
张三、李四和王五也纷纷发表了自己的看法，大家对班级的学习氛围、互动方式等方面进行了讨论。
3.委员会成员提出了制定班级规章制度的建议，包括日常生活、学习习惯以及班级管理等方面。
经过讨论，逐一确定了班级规章内容，其中包括考勤、宿舍管理、禁止抄袭以及课堂纪律等方面。
4.李老师根据班级的情况，安排下一次班会的时间为下周四下午4点，地点和议程将由班委统一安排并通知全班。
会议
1.四二班的基本情况得到了充分的介绍和了解，委员会成员明确了解决班级问题的方向；
2.学生表现近期比较稳定，班主任和副班主任为学生的努力提出了赞赏和认可，同时指出了需要改进的方面；
3.制定班级规章制度，为班级学习生活提供了有力的保障；
4.确定下一次班会时间，为班级管理和班级氛围营造提供了有力的指导。
通过本次班委会议，四二班的教育管理工作得到了进一步加强。
通过委员成员
的共同努力，确定了班级规章制度，将会给班级管理和学生教育提供有力的保障。
同时，学生代表的积极参与和建言，也为班级日后的发展提供了有力的借鉴和激励。
班主任班会及活动记录(3篇)
第1篇一、班会背景时间：2023年3月15日地点：教室主题：团结协作，共创班级辉煌二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学间的相互了解和友谊。
2. 分析班级近期表现，找出存在的问题，共同制定改进措施。
3. 鼓励同学们积极参与班级活动，共同营造良好的学习氛围。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 各小组汇报近期活动成果3. 班级情况分析4. 同学们自由发言，提出建议和意见5. 制定班级改进措施6. 班级活动安排7. 结束语四、班会记录1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和流程。
她强调，班级是一个大家庭，每位同学都是家庭中的一员，大家要团结协作，共同为班级的辉煌努力。
2. 各小组汇报近期活动成果各小组负责人依次上台，汇报了近期小组活动的成果。
内容包括：学习小组的学习心得、文体小组的体育锻炼情况、志愿服务小组的公益活动等。
同学们在汇报中展现了良好的团队精神和积极向上的态度。
3. 班级情况分析班主任对班级近期情况进行了分析，主要包括以下几个方面：（1）学习方面：大部分同学学习态度端正，成绩稳步提升，但仍有个别同学存在学习动力不足、学习方法不当等问题。
（2）纪律方面：班级纪律总体良好，但仍有个别同学在上课、课间活动等方面存在纪律松散的现象。
（3）活动参与度：同学们在班级活动中积极参与，但仍有部分同学参与度不高，需要进一步加强。
4. 同学们自由发言，提出建议和意见同学们纷纷发言，提出了以下建议和意见：（1）加强学习小组的交流，共同提高学习成绩。
（2）开展丰富多彩的班级活动，提高同学们的参与度。
（3）加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围。
（4）开展志愿服务活动，培养同学们的社会责任感。
5. 制定班级改进措施根据同学们的建议和意见，班级制定了以下改进措施：（1）成立学习互助小组，定期开展学习交流活动。
（2）开展“文明礼仪”主题活动，加强班级纪律管理。
（3）组织各类班级活动，提高同学们的参与度。
班导师班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日 15:00-17:00二、会议地点：X教室三、参会人员：班导师、全体班主任、学生代表四、会议主题：加强班级管理，提高学生综合素质五、会议内容：1. 班主任工作汇报首先，各班主任分别就本班在学期初以来的工作情况进行汇报，主要包括以下几个方面：（1）班级纪律：班级纪律总体良好，学生能够自觉遵守校规校纪，但仍有部分学生存在迟到、早退、旷课等现象，需要加强教育和管理。
（2）学习情况：班级学习成绩总体较好，但部分学生存在学习动力不足、学习方法不当等问题，需要班主任和任课教师共同关注和指导。
（3）班级活动：班级活动丰富多彩，学生参与度高，但在组织过程中，存在部分活动准备不足、参与度不高的情况，需要进一步改进。
（4）学生思想动态：班级学生思想积极向上，但部分学生存在价值观模糊、人生观不明确等问题，需要加强思想政治教育。
2. 班导师总结发言班导师在听取各班主任的汇报后，对班级管理工作进行了总结，并提出了以下几点要求：（1）加强班级纪律教育，提高学生自觉遵守纪律的意识。
班主任要充分发挥班干部的作用，加强对班级纪律的监督和管理。
（2）关注学生学习情况，提高教学质量。
班主任要定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学策略，提高教学质量。
（3）丰富班级活动，提高学生综合素质。
班主任要充分利用课余时间，组织开展各类有益于学生身心发展的活动，培养学生的兴趣爱好和团队协作能力。
（4）加强思想政治教育，引导学生树立正确的价值观。
班主任要关注学生的思想动态，及时发现和解决他们在价值观、人生观等方面的问题，引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 学生代表发言学生代表就班级管理工作提出了以下建议：（1）加强班级凝聚力，增强班级荣誉感。
班主任要关注学生的心理健康，营造良好的班级氛围，让学生感受到班级的温暖。
（2）关注学生个性化需求，尊重学生差异。
班主任要关注每个学生的特点，因材施教，帮助学生发挥特长。
班教导会记录表
3、达成共识
班委经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。在每个有意义的日子多举行一些集体比赛活动，增强学生的竞争意识。尽力建立奖励机制。表扬表现好的同学。
班教导会记录表
时间
5、24
持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于后进生转化
会
班教导会记录表
时间
3、12
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会
议
内
容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
议
内
容
1、班主任发言：为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的学困生转化工作，
2、任课老师发言：
3、达成共识
教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养学困生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会会议记录
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
教育学生要养成爱读书的好习惯和其他学习上的好习
对学生进行思想教育：上课应该专心听讲，眼睛注视着老师，积极思考老师提出的问题，大胆举手回答问题，按老师要求的去做，不懂就问。
写字要认真，有耐心，一笔一划把字写漂亮；做题时要
用心，做完后要认真检查。
课后遵守校规校纪，不追跑打闹，时刻注意安全。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表。
班主任班会指导内容记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会目的1. 强化班级凝聚力，增强同学们的团队意识。
2. 培养同学们的沟通能力，提高班级整体协作水平。
3. 了解同学们在学习、生活方面的困惑，共同寻找解决方案。
三、班会流程1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 团队游戏为了活跃气氛，增强同学们的团队协作能力，张老师组织了一场团队游戏——“盲人摸象”。
通过这个游戏，同学们深刻体会到了团队协作的重要性，明白了只有相互信任、共同努力，才能取得成功。
3. 分享感悟游戏结束后，几位同学分享了他们的感悟。
他们认为，在游戏中，每个人都要充分发挥自己的优势，同时也要学会倾听他人的意见，这样才能让团队的力量发挥到极致。
4. 主题讨论张老师引导同学们围绕“团结协作，共创美好班级”这一主题展开讨论。
以下是讨论的主要内容：（1）班级团结的重要性同学们一致认为，班级团结是班级发展的基石。
只有团结一致，才能共同面对困难，实现班级目标。
（2）如何加强班级团结同学们提出了以下建议：- 增强班级凝聚力，举办更多集体活动，增进同学间的友谊；- 培养良好的班级氛围，让每个同学都感受到班级的温暖；- 加强沟通，及时解决同学间的矛盾和问题；- 发挥班委的带头作用，带领同学们共同进步。
（3）班级协作的重要性同学们认识到，班级协作是提高学习效率、实现共同进步的关键。
以下是他们提出的协作建议：- 合理分工，发挥每个人的特长；- 相互学习，取长补短；- 共同进步，共同提高；- 鼓励创新，勇于尝试。
5. 班主任总结张老师对同学们的讨论给予了充分肯定，并做了以下总结：- 班级团结和协作是班级发展的关键，希望同学们能够珍惜集体荣誉，共同努力，共创美好班级；- 班委要发挥带头作用，关心同学，及时解决同学们的困难；- 同学们要相互尊重，学会倾听，共同营造和谐的班级氛围。
二年级班级教导会记录
二年级班级教导会记录
一、会议时间及地点：
2018年11月22日上午8：30，学校会议室
二、参会人员：
班主任：张老师
班委：王老师
班级学生：
三、会议主要内容：
1、学生近期有关准则讨论。
2、学生学习成绩评定。
3、学校文化营销活动进行安排。
4、家庭作业的安排和批改。
5、学习科目的安排和进度跟踪。
6、良好的学习习惯的养成。
7、近期班级社团活动安排。
8、学校外出课旅方案的安排。
四、会议结论：
1、学生必须严格遵守学校的准则。
2、学生的学习成绩需要老师多多鼓励。
3、营销活动应在校内尽量发挥它的宣传效果。
4、学生家庭作业要及时安排进行完成，并及时进行批改。
5、科目安排和学习进度要加强管理，调整及时。
6、提倡学习习惯，每天准时上课，按时完成作业。
7、社团活动要在合理的范围下进行安排，年级统一安排社团活动最好。
8、外出课旅时，要认真操作，做好准备工作，积极行动，不能违反学
校管理规定。
六七班教导会记录
六七班教导会记录时间：2024年10月10日地点：六七班教室主持人：班主任会议内容：一、召开目的和背景1.班级的整体表现不佳，学生纪律性下降，学习积极性不高。
2.需要加强对学生的教育和引导，提升班级整体素质。
二、学生纪律性问题1.学生打闹、嬉戏现象严重，严重影响课堂秩序。
2.学生上课迟到现象普遍，严重影响正常教学进程。
3.学生擅自离开教室，影响班级纪律。
三、学习积极性问题1.学生对学习缺乏热情，课后作业完成率低。
2.学生对老师的教学不积极配合，表现出消极态度。
3.学生关注度低，参与度不高。
四、解决措施1.培养积极向上的班级氛围，鼓励同学们相互尊重和支持。
2.加强班级纪律教育，制定具体的行为规范，对违规行为进行严肃处理。
3.加强家校合作，与家长沟通学生的行为表现和学习情况。
4.提高课堂教学的趣味性和互动性，调动学生的学习积极性。
5.设置学习奖励机制，激发学生学习的动力。
6.加强班级管理，建立学习小组，进行集体学习和互助。
五、下一步工作计划1.每位班干部要认真履行职责，做好班级管理工作。
2.每天进行班级纪律教育，加强学生的规范意识。
3.针对学生的学习问题，提供个别辅导和帮助。
4.组织开展课外活动，增加学生的兴趣和参与度。
5.定期组织班级会议，进行学生情况的反馈和总结。
六、会议总结此次会议是针对六七班学生纪律性和学习积极性问题进行的讨论和解决方案制定。
通过会议，我们充分认识到了问题的严重性和紧迫性，同时也制定了一系列的解决措施。
希望全体班级成员能够共同努力，积极配合，共同提高班级整体素质，为学校争光。
班教导会活动记录
班教导会活动记录日期：XXXX年XX月XX日地点：学校会议室主持人：XXX记录人：XXX活动记录：1.会议开始前，主持人向全体教导员介绍了会议的目的和议程，并提醒大家保持秩序，积极参与。
2.会议正式开始，主持人对上一次会议记录进行了简要回顾，并对其中的决议和任务完成情况进行了总结。
3.与会教导员陆续发表自己对上一学期工作的总结与反思，分享自己在教育教学方面的经验和收获，并提出了一些改进的建议。
大家就相关问题进行了深入的探讨和交流。
4.在经验分享环节中，一位教导员介绍了自己尝试的一种新的教学方法，该方法有效地提高了学生的学习积极性和参与度，得到了其他教导员的肯定和认可。
大家纷纷表示愿意尝试这种教学方法，并计划在下一学期进行推广。
5.在学生管理方面，教导员们纷纷表达了对学生行为规范的重视和关注。
针对学生在校规校纪方面的问题，大家提出了一些建设性的意见和解决方案，如制定更加具体的校规，加强对学生的宣传教育，增设学生奖惩机制等。
6.对于学生心理健康教育，教导员普遍反映了要加强对学生心理的关注和疏导。
大家一致认为，应该增加心理健康教育的时间和内容，提供心理辅导等相关服务。
同时，建议加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的心理成长。
7.关于课程安排和教学计划，教导员们对学校课程计划进行了讨论和分析。
一些教导员提出了自己的建议，建议学校合理调整课程安排，并为学生提供更多的选择和发展空间。
大家还就如何提高教学质量、激发学生学习兴趣等问题进行了深入探讨。
8.在会议的最后，主持人总结了本次会议的讨论内容，并对下一步工作提出了指导意见和要求。
同时，要求各位教导员对会议进行总结和反思，将会议精神和决议传达给全校教职员工。
9.会议结束后，教导员们纷纷表示，通过本次会议，他们受益匪浅，有了更多的教育教学思路和方法。
大家表示将积极将会议精神落实到实际工作中，为学生的成长和发展贡献力量。
本次班教导会活动记录完毕，共计XXX字。
教师班会教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年10月25日（星期三）下午2:00-4:30二、活动地点学校多功能厅三、参与人员小学部全体班主任、德育处成员、教导处成员四、活动主题“加强班级管理，提升学生综合素质——班主任工作经验分享与交流”五、活动流程1. 开场致辞2. 班主任工作经验分享3. 分组讨论4. 成果展示与点评5. 总结发言6. 活动结束六、活动内容1. 开场致辞活动伊始，学校校长发表了热情洋溢的致辞，强调了班主任工作在学校教育中的重要地位，并对全体班主任提出了殷切期望。
2. 班主任工作经验分享本次教研活动邀请了三位优秀班主任进行经验分享。
以下是他们的分享内容：（1）张老师的分享主题为“关爱学生，用心陪伴”。
张老师分享了她在班级管理中如何关爱学生，关注学生的心理健康，以及如何通过耐心陪伴帮助学生克服困难，提高学习成绩。
（2）李老师的分享主题为“创新班级管理，激发学生潜能”。
李老师介绍了她在班级管理中如何运用创新方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（3）王老师的分享主题为“家校合作，共育英才”。
王老师分享了她在班级管理中如何与家长建立良好的沟通机制，共同关注学生的成长，实现家校共育。
3. 分组讨论在三位班主任分享完毕后，全体班主任按照年级分组进行讨论。
讨论主题包括：- 如何在班级管理中更好地关爱学生？- 如何激发学生的学习兴趣，提高学习效率？- 如何加强家校合作，共同促进学生成长？各小组积极发言，分享了自己的经验和做法，现场气氛热烈。
4. 成果展示与点评讨论结束后，各小组选派代表进行成果展示。
其他班主任对展示内容进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
5. 总结发言活动最后，德育处主任对本次教研活动进行了总结。
他充分肯定了各位班主任的辛勤付出和取得的成果，并希望全体班主任继续努力，不断提升自己的班级管理水平。
七、活动总结本次班主任班会教研活动取得了圆满成功。
通过经验分享、分组讨论和成果展示，各位班主任相互学习、取长补短，进一步提高了班级管理水平。
班导会会议记录
班级
二年二班
日期
9月29日
地点
办公室
参加人员
二年二班全体任课教师
记录人
李营
班级存在问题
学生近期出现学习浮躁现象：
上课听讲不认真，有说话、摆弄东西的现象。
学习态度不端正：写字不认真，做题马虎。
有多名同学课间不守纪律。
管
理
措
施
利用班会课和其他可利用的时间，对学生进行思想教育，教育学生明确学习目的，端正学习态度；教育学生要养成爱读书的好习惯和其他学习上的好习惯。
3、发挥班干部的作用，帮助老师管好班级纪律、卫生。
4、教育学生要团结友爱，要像爱护自己的亲弟弟妹妹一样爱护班上的同学。当同学遇到困难时，要积极帮助。
组织学生学习《上课礼仪》、《课间礼仪》、《乘坐校车礼仪》、《食堂就餐礼仪》和《个人仪表礼仪》等，
教育学生争做文明礼仪小标兵。
开发区第三小学班教导会记录表
班级
二年二班
日期
4月28日
地点
办公室
参加人员
一年一班全体任课教师
记录人
李上课听讲不认真，有说话、摆弄东西的现象。
有多名同学课间不守纪律。
个别同学不写课堂作业。
管
理
措
施
利用班会课和其他可利用的时间，对学生进行思想教育，教育学生明确学习目的，端正学习态度；教育学生要养成爱读书的好习惯和其他学习上的好习惯。
1、组织学生学习《上课礼仪》、《课间礼仪》。
2、各任课老师齐抓共管，共同教育学生。
3、个别学生单独教育，并与家长沟通。
对学生进行思想教育：上课应该专心听讲，眼睛注视着老师，积极思考老师提出的问题，大胆举手回答问题，按老师要求的去做，不懂就问。
班导班会记录(2篇)
第1篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：八年级（1）班全体同学记录人：王同学---一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会目的1. 强化班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感。
2. 提高同学们的团队协作能力，促进班级和谐发展。
3. 分析班级现状，找出存在的问题，并提出改进措施。
三、班会流程1. 开场致辞2. 回顾过去，总结经验3. 分析现状，找出问题4. 讨论改进措施5. 分组讨论，分享心得6. 班主任总结发言7. 班会结束---四、班会内容1. 开场致辞张老师首先进行了简短的致辞，她强调了团结协作的重要性，并鼓励同学们积极参与班会，共同为班级的发展贡献力量。
2. 回顾过去，总结经验张老师带领同学们回顾了过去一个学期班级取得的各项成绩，包括学习成绩、文体活动、班级纪律等方面。
她指出，在过去的一学期里，同学们在各个方面都取得了显著进步，这离不开大家的共同努力。
3. 分析现状，找出问题张老师通过列举一些具体事例，分析了班级目前存在的问题，如部分同学学习态度不端正、班级纪律有待加强、同学之间缺乏沟通与交流等。
4. 讨论改进措施针对以上问题，同学们展开了热烈的讨论。
以下是一些同学们提出的改进措施：（1）加强班级纪律，制定班级公约，提高同学们的自律意识。
（2）开展班级文化建设活动，增强班级凝聚力。
（3）加强师生沟通，及时了解同学们的学习和生活状况，给予必要的帮助。
（4）组织丰富多彩的课外活动，丰富同学们的课余生活，提高综合素质。
（5）开展团队协作训练，提高同学们的团队协作能力。
5. 分组讨论，分享心得同学们被分成若干小组，针对以上改进措施进行深入讨论，并分享各自的心得体会。
以下是一些小组讨论的成果：（1）小组成员一致认为，加强班级纪律是当务之急，可以通过制定班级公约、设立班干部等方式来实现。
（2）同学们建议，可以定期举办班级文化活动，如主题班会、文艺汇演等，以增强班级凝聚力。
班教导会记录表
班教导会记录表
时间
3、12
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会
议
内
容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度，课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，这需要教师做很多耐心细致的工作。我们应该改变往常的冷眼、讽刺与挖苦，学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会记录表
时间
6、25
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
2、任课老师发言：
3、达成共识
班委经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。在每个有意义的日子多举行一些集体比赛活动，增强学生的竞争意识。尽力建立奖励机制。表扬表现好的同学。
班教导会记录表
时间
5、24
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
班教导会记录表演示教学
时间
3、4
地 点
1.1教室
班级
——一——一
主持人
穆红岩
参加人员
一年级一班全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会 议 内 容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此 我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映， 把一切问题消火在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形 成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪 律；做好个别教育工作。
因材施教，打耐心细致之仗。复习阶段，往往课堂容量大，复 习进度快。因此，这一阶段，应充分顾及到各个层次的学生，让所 有学生通过复习都能有所进步。对于平日的学困生来讲，就更会产 生畏难、厌学情绪。应特别关注他们的复习，让这些学生建立起必 胜的信心，能学多少算多少，只要有进步就是好学生。
加强对他们的督导：课堂上经常提问，强化个别辅导的力度， 课下经常过问他们的复习情况，鼓励他们的点滴进步。作业的布置 也可以因人而异，采取分层布置的方法，让他们学有所得。当然，
1、班主任发言：为全面贯彻党的教育方针，落实学校的
一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的教育思
想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，
会
为做好我班的学困生转化工作，召开本次班教导会。
议
2、任课老师发言：
内
3、达成共识
容
教师应晓之以理，提高学困生的道德觉悟和上进心，培养
学困生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗
班教导会记录表
时间
6、25
地 点
1.1教室
班级
、
主持人
(完整)班教导会会议记录,推荐文档
班级
四年级二班
日期
10.25
地点
办公室
参加人员
四年级二班任课教师
记录人
刘宪勇
班级存在问题
期中复习时，一小部分学生跟不上老师的进度，不认真对待学习，思想松懈。
站队拖拖拉拉，速度慢，站队时有许多同学说话，尤其是男生。
班级卫生不够整洁、各任课老师齐抓共管，严格要求学生，对后进生加强辅导，努力搞好期末复习。
办公室
参加人员
四年级一班任课教师
记录人
王焕军
班级存在问题
在文明礼仪方面大部分孩子都能遵守。但仍有个别孩子对礼仪有些欠缺。
管
理
措
施
文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让；课间遵守纪律，不追跑打闹；升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼；认真做广播操和眼保健操。结合同学们的发言，说一说自己在以后的学习中怎样改进，争取更大的进步。
要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明小学生，争当文明小卫士。
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
三年级一班
日期
11.13
地点
办公室
参加人员
三年级一班任课教师
记录人
张军
班级存在问题
有些学生出现，别的同学考好了，有很大的进步，他出现了反常，认为自己没有进步，就是他们的原因。还想出手打人。
管
理
措
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
日期
月日
地点
参加人员
记录人
班级存在问题
管
理
措
施
邱家店镇前旧县小学班教导会记录表
班级
一年级
日期
10.8
班教导会记录表
为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。
班教导会记录表
时间
4、20
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班级集体活动
会
议
内
容
1、班主任发言：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，展现他们自己的才华。
班教导会记录表
班教导会记录表
时间
3、12
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
参加人员
一年级全体老师
主题
关于班风班纪整顿
会
议
内
容
1、班主任发言：一个班级的好坏班风是很重要的，为此我们要齐心协力，一起狠抓共管。谁发现问题，及时反映，把一切问题消灭在萌芽中。
2、任课老师发言：
3、达成共识
班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。
针对学生不良行为，光说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
班教导会记录表
时间
6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ25
地点
一楼办公室
班级
一年级
主持人
王晓娜
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班教导会活动记录
时间：2012年10月9日
地点：一年级教室
主要内容：
一、总体情况概述
学生自入学以来，存在不少问题，为了班级的全面发展，特召开本次班导会，让我们大家共同努力，使班级能够在各方面都得到良好的发展。
二、分析班级和学生现状。
班级现有人数31人，男生16人，女生15人，学生刚上一年级，对于学校的一些规章制度不是很了解，在学习上以为跟幼儿园一样，学过的知识记不住，现在就班级存在的问题，与各位老师进行交流，同时对出现的新情况、新问题，大家一起出谋划策，商讨出解决问题的办法，使学生快乐学习，全面发展，养成学生良好的行为学习习惯。
三、问题产生的原因
1、平时在学习过程中不能够专心致志、认真细微、独立思考、知难而上，仅停留在表面上，深入不下去。
2、缺少良好的学习习惯，书写欠规范；
3、学生的学习主动性欠缺，心性浮躁。
要求他做的事情他不一定做或不一定做好，没有要求他做的有益的事情，他绝对不会去做。
4、学风不浓郁。
通过早晨起床，自习课、周末表现可以看出，
自习课无事可干，或者说作业边玩边做，没有给人一种如饥似渴的这种投入的感觉。
5、部分同学纪律观念较差。
四、整改措施
1、进一步加强班级常规管理，保持稳定。
2、要加强学生个体的思想工作，做他们的良师益友。
3、要提高学生自主学习和自主管理的能力。
4、加强与各学科老师之间的合作与协调，注意学生的全面发展，防止偏科现象；
5、在关注全体的基础上，注意培养后进生，提高教学成绩。
6、多与家长沟通，共同教育孩子。
五、请各位老师对班级的建设和发展多提宝贵意见。
国立晖老师：养成一个好习惯需要时间，去掉一个坏习惯也同样需要时间，甚至是更长的时间。
针对班内学生的现状，我们的任课教师要付出更大的精力。
我们对这些学生要多一些关注，多一些帮扶。
也可以适当的减小对个别学生在能力上的要求，放缓授课的进度，小台阶，大密度，在课堂上留给学生更多的思考时间，课下多一些个别辅导。
但对于纪律一定不能放松要求，相反的更要多一些严格：课堂上发现的违纪现象比如说话，作业不按时完成等，要及时让学生改正，不能让此现象再发生。
刘宪勇老师：对于个别学生的违纪现象，课上可以先进行及时的提醒，课下单独再处理，尽量不要在课堂上统一批评；多鼓励、表扬
积极思考、热烈讨论的学生，树立好的典型。
赵晟老师：在上课时，要多关注后进学生，多给他们表现的机会，发现闪光点及时表扬。
六、总结
一个人的转变是一个漫长的过程，它需要教师坚持不懈的努力，需要教师的爱心、耐心、责任心和恒心。
各位老师，既然我们共同面对同一个班级，我们就应该相互支持，群策群力，尽我们最大的努力帮助这些学生养成好的思想品德和学习习惯，不断提高教学质量。
Welcome To Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！。