小学数学二年级上册《倍的认识》练习
西师大版-数学-二年级上册-【练无忧】《倍的认识》课内精品练习(第1课时,含答案)
倍的认识
1.在图中画一画。
（1）○○○○○○○○○○
画●，○的个数是●的2倍。
（2）△△△△△△△△△
画▲，▲的个数是△的2倍。
2.圈一圈，填一填。
白皮球：
花皮球：
花皮球的个数是白皮球的（）倍。
10里面有（）个2，10是2的（）倍。
【答案】5 5 5
3.说一说，填一填。
（1）12里面有（）个4；12是4的（）倍；4的（）倍是12。
（2）36里面有（）个9；36是9的（）倍；9的（）倍是36。
（3）72里面有（）个8；72是8的（）倍；8的（）倍是72。
【答案】（1）3 3 3 （2）4 4 4 （3）9 9 9
4.同学们摘西红柿。
第一小队摘了8筐，第二小队摘的筐数是第一队的2倍，第二小队摘了多少筐？两队一共摘了多少筐？
【答案】8×2=16（筐）8+16=24（筐）
5.摆一摆，说一说。
第一行摆：□
第二行摆：□□□□□
第一行摆一个□用了4根小棒，第二行用了20根小棒摆了（）个□，用了（）个4，是第一行的（）倍。
【答案】5 5 5
6.乐乐家住七楼，西西家住三楼，两人从底楼回家，乐乐上的楼梯级数是西西家的楼梯级数的（）倍。
（各层楼的楼梯级数相同）
【答案】乐乐上7-1=6级楼梯，西西上3-1=2级楼梯，6÷2=3，故乐乐上的楼梯级数是西西家的楼梯级数的3倍。
第5讲 倍的认识(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)人教版
第5讲倍的认识倍的含义解决实际问题倍的认识求一个数是另一个数的几倍求一个数的几倍是多少知识点一：倍的认识倍就是把少的看成1份，然后看多的里面有几份，多的就是少的几倍。
可以用“圈一圈”的方法来判断一个数是另一个数的几倍。
知识点二：求一个数是另一个数的几倍求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。
知识点三：求一个数的几倍是多少“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。
即这个数×倍数=这个数的几倍的数。
考点一：倍的认识【例1】（2020春•微山县期中）一个数是6的倍数，这个数一定是3的倍数．（判断对错）1．（2019春•沙雅县期末）一个数（不考虑0）的倍数有无数个．（判断对错）2．（2019春•罗城县期末）3的倍数都是6的倍数．（判断对错）3．（2019春•凤凰县月考）同时是2和3的倍数的数一定是6的倍数．（判断对错）考点二：求一个数是另一个数的几倍【例2】（2019秋•蓝山县期末）一个数既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）A．12B．24C．1441．（2018秋•盐山县期末）四（1）班的学生数是偶数，在40～50之间，如果每3人一组进行实践活动，可全部分完且没有剩余，那么这个班可能有（）人．A．42B．48C．42或482．（2019春•阳江期中）一个数是9的倍数，这个数一定是（）的倍数．A．3B．2C．5D．63．（2017秋•保定期中）既是2的倍数，又是3的倍数的最小两位数是（）A．6B．12C．24D．96考点三：求一个数的几倍是多少【例3】（2020春•汉寿县期中）写出下面各数的倍数（各写5个）．1的倍数有；10的倍数有．1．（2019秋•邛崃市期末）小于60的数中，7的所有倍数有．2．（2020•石阡县）用1，0，8三个数字组成三位数，其中能被2整除的最大数是；能被3整除的最小数是；能被2，3，5整除的数是．3．（2019秋•梁园区期中）40以内6的倍数有，50以内9的倍数有．一．选择题（共6小题）1．（2019春•寻乌县期中）一个数有因数3，又是4的倍数，这个数可能是（）A．36B．68C．182．（2020•永嘉县）李芳有张数相同的5元和1元零用钱若干，那么李芳可能有（）钱．A．48元B．38元C．28元D．8元3．（2019春•微山县期中）要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最小能填（）A．1B．2C．34．（2019秋•定西期中）（）一定是21的倍数．A．同时是2和3的倍数的数B．同时有因数7和2的数C．既是的7倍数，又是3的倍数的数D．末尾是3的两位数5．（2018秋•深圳期末）一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）A．6B．12C．24D．1446．（2019•郴州模拟）57□2是3的倍数，□中的数可能是（）A．3B．5C．7二．填空题（共6小题）7．（2019春•成武县期中）在7和14这两个数中，是的倍数．8．（2019•防城港模拟）19以内，4的倍数有，6的倍数有，4和6的最小公倍数是．9．（2019•防城港模拟）一个数比30小，它既是4的倍数，也是5的倍数，这个数是．10．（2019•湘潭模拟）写出6的倍数（写5个）．11．（2019春•兴仁县月考）一个数是A×B的倍数，它又是A×B的因数，猜一猜，这个数是．12．（2019春•柯桥区校级月考）4的最小倍数是．三．判断题（共5小题）13．（2019秋•梁园区期中）一个自然数（0除外）的倍数的个数是无限的．（判断对错）14．（2019•衡水模拟）如果一个数是6的倍数，那么它一定是2和3的倍数．（判断对错）15．（2019•湖南模拟）92是23的倍数，23是92的约数．（判断对错）16．（2018秋•高邑县期末）一个数的最小倍数就等于它的最大因数．．（判断对错）17．（2019秋•交城县期中）一个数是6的倍数，这个数一定也是3的倍数．（判断对错）四．计算题（共1小题）18．写出每组数的最小公倍数．4和96和128和10．五．操作题（共1小题）19．画一画．青蛙跳的是4的倍数，小猴跳的是20的因数，请你用不同颜色的笔分别画出青蛙和小猴跳跃的路线．六．应用题（共5小题）20．实验小学为鼓励学生阅读，新购进一批图书，数量在100到200之间，并且比26的倍数多13本．实验小学新购进图书最多有多少本？21．一堆糖果比25块多，比30块少，平均分给小明和他的6个同学，正好分完，这堆糖果一共有多少块？22．猜一猜，可能有多少颗珠子？淘气：有一串四色珠子，每种颜色的颗数相等．笑笑：珠子数量在65～85颗之间．23．五（1）班6名同学去给小树苗浇水．小树苗不到40棵．他们发现每人浇水的棵数相同．这批小树苗可能有多少棵？24．东木小区开展闲置图书共享活动．参与共享的图书数量在100和200之间，并且比24的倍数多15．参与共享的图书最多有多少本？。
人教版小学三年级数学上册《倍的认识》测试题
《倍的认识》单元练习卷一1、2的3倍是（）；5的4倍是（）。
2、（）的3倍是18；3的()倍是12。
3、5×6=（)，表示（）个（）相加是(）；还表示（)的（)倍是（）。
4、4的6倍是(）个（)，算式是（）.5、5个3可以说成（）的（）倍；7的3倍可以说成（)个（）。
6、△是○的3倍,△有（）个。
第一行：○○○○第二行：7、４×７读作（）。
它表示（）个（)是多少，也表示（）的7倍是()8、9的3倍是( ），9是( ）的3倍9、做一套校服用３米布,有２７米布，能做( ）套校服？10、一个厂房有两排机器，一排８台，另一排９台，一共有( ）台机器?11、列式计算（１）7的８倍是几？(２)４的９倍是多少？(3）3的9倍是几？（4)4个5是多少？(5)8个4是多少？（6)6和2相乘是几？（7）5个9相加是几?12、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？13、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？14、一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣?15、一件衣服有4个扣子，7件衣服有多少个扣子？16、小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍，小明有多少支铅笔？17、把应用题补充完整再解答。
(1）小明和小亮看同样的书，小明看了7页，小亮看的页数是小明的5倍，？列算式：答：。
（2），□的个数是△的7倍，□有多少个？？列算式：答: .（3）花园里有12只蝴蝶，蝴蝶的只数是蜜蜂的2倍，？列算式:答: .18、24个小朋友吃晚饭,每人用一个饭碗，平均3个人共用一个菜碗,平均4个人共用一个汤碗，这顿晚饭一共用了多少个碗？19、一本故事书有７６页。
小林已经看了３６页,还有多少页没有看?20、饲养组养了７２只母鸡,９只公鸡。
鸭的只数是公鸡的６倍，养鸭多少只？21、丫丫今年6岁，妈妈的年龄是丫丫的6倍，妈妈的今年多少岁?奶奶的年龄比妈妈大37岁，奶奶多少岁？22、同学们做了３０朵红花，６朵黄花。
数学二年级上册第七单元《“倍”的意义与应用(承接型练习)》教学案例
数学二年级上册第七单元《“倍”的意义与应用（承接型练习）》教学案例1.学习内容承接北师大版小学数学二年级上册第七单元《分一分与除法》中的《快乐的动物》和《花园》，通过对“倍”知识的应用进一步理解“倍”的意义。
2.学习目标（1）学科性目标①进一步理解和掌握“倍”的意义，体会“倍”与乘法除法运算的联系。
（2）教育性目标在四学活动中培养学生合作学习、敢于表达、勇于质疑的学习品质。
（3）创新性目标通过拓展“倍”的认识进一步理解“倍”的意义。
【学习重点】理解和掌握“倍”的意义，体会“倍”与乘法除法运算的联系。
3.学习过程（1）分类再现①进一步认识“倍”的意义第一，对点承接，强化意义问题：画一画，算一算。
大客车车上有多少位乘客？小轿车车上有多少位乘客？①首学，展开思维②互学，外化思维小组交流填法及理由，总结发现。
③群学，深化思维生1：大客车车上的乘客数是面包车上的4倍，把面包车上的6位乘客看成标准，大客车车上就有4个6位，画4个6位，算式是：4×6=24（位）生2：面包车上的乘客数是小轿车上的2倍，是把小轿车车上的乘客数看成标准，面包车上的乘客数是小轿车的2倍，就有2个小轿车上的人数那么多，就要把面包车上的人数平均分成2份，就是2倍，列示是6÷2=3（位）把答案带入检查，6是3的2倍，正确。
④共学，提升思维小结：画图解决问题是我们必不可少的学习技能。
学会把算出的答案带入题目中检查。
（2）练习巩固A、的数量是的几倍？B、香蕉的根数是草莓的3倍，香蕉有多少根？C、◎有多少个？【评析】在形成结构后，整合课进入练习提升阶段。
学生通过练习加深对所学知识的理解，达到熟练运用的目的，能力得到一定的提升。
（4）检测反思①我会画画图表示8是4的2倍。
②我会用A、一件上衣是一副手套的几倍？B、一双鞋子的价钱是一副手套的3倍，一双鞋子多少钱？C、一双鞋子的价钱是一顶帽子的4倍，一顶帽子多少钱？③我会思这节课你有什么收获？【评析】通过学习检测来反馈练习情况，以达到正确评价，师生有效反思的目的。
青岛版小学数学二年级上册《4.4 认识倍》课件
4 凯蒂学艺——表内乘法（二）
认识倍
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
连一连。
3×8
1×6
2×2
8×2
2×6
4×3
4×6
2×3
4×1
4×4
Hale Waihona Puke 究新知例 凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是凯蒂的3倍。 菲菲做了多少个中国结？
凯蒂
菲菲
用“ ”代替中国结：
凯蒂
菲菲 可以用乘法计算。
2×3 3×2
例 凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是凯蒂的3倍。 菲菲做了多少个中国结？
2×3=6（个） 3×2=6（个）
凯蒂
菲菲 答：菲菲做了6个中国结。
课堂练习
1.找一找，说一说。
（1） 的个数是 的3倍。 （2） 的个数是
的2倍。
有（ 6 ）个。
有（ 8 ）个
2.连一连。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
凯蒂做的中国结个数： 菲菲做的中国结个数：
1个2=2的1倍 2个2=2的2倍 3个2=2的3倍
求2的3倍是多少，就是求3个2是多少。
例 凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是凯蒂的3倍。 菲菲做了多少个中国结？
求菲菲做了多少个中国结， 就是求2的3倍是多少。
求2的3倍是多少，与求3个2
是多少的意义是相同的，都
5.（ ）里最大能填几？
6×（ 5 ）<35 8×（ 6 ）<50 （ 8 ）×3<25
7×（ 4 ）<30 （ 5 ）×5<27 （ 6 ）×4<25
青岛版小学数学五四制二年级上册《倍的认识》典型例题1
青岛版小学数学
五四制
二年级上册
在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术
更为重要。
浩瀚的知识海洋伴你成长，每天都有新的进步！
让我们一起快乐的学习吧！
典型例题
例．先在图上圈一圈，画一画，再写出相
应的倍数关系句，看谁写得又对又多。
◎
○○
□□□□
▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲
根据上图，可以写出下面的倍数关系式。
·○的个数是◎的（）倍
·□的个数是◎的（）倍
·□的个数是○的（）倍
·▲的个数是◎的（）倍
·▲的个数是○的（）倍
·▲的个数是□的（）倍
分析与解答：这道题主要是引导学生们能首先用比较直观的方法，先画出两个相关数量之间的倍数关系。
然后再根据画出
的这些关系写出相应的倍数关系式。
还可以引导学生们
根据倍数关系句写出相应的除法算式。
根据上图可以写出下面倍数关系式：
·○的个数是◎的2倍
·□的个数是◎的4倍
·□的个数是○的2倍
·▲的个数是◎的12倍
·▲的个数是○的6倍
·▲的个数是□的3倍
让我们一起努力进步吧！
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
冀教版二年级数学上册第七单元7 倍的认识(一) 学案
5.
(1)有()只兔子,()只鸭子,()只鸡。
(2)鸡的只数是鸭子的()倍,是兔子的()倍。
(3)自己提出问题,并解答。
温馨
提示
计算。
参考答案：
1.20÷5=42.23.34.单位名称
冀教版二年级数学上册第七单元
7倍的认识(一)
项目
内容
1.小明有20支铅笔,小强有5支,20支铅笔是5支的多少倍?
2.大象之家有2头小象,4头大象。用小棒表示小象和大象。
小象有2只,大象有4只,4里面有2个2,也就是4是2的()倍。
3.小兔拔了2个胡萝卜,兔妈妈拔了6个胡萝卜。
兔妈妈拔的萝卜有3个2,也就是兔妈妈拔的萝卜是小兔的()倍。
5.(1)248(2)24(3)(答案不唯一)鸭子的只数是兔子的几倍?4÷2=2
二年级数学《倍的认识》练习题
二年级数学《倍的认识》练习题------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx二年级数学《倍的认识》练习题一、填空1. 54里面有6个( ); （）个7是492. 63是( )的9 倍；（）的6倍是543. 8的5倍是( ); 45是9的（）倍。
4. 一个乘数是9，另一个乘数是4，积是（）。
5.被除数是56，除数是7，商是（）。
6、18里面有( )个6，18是6的( )倍。
7、24里面有( )个8，24是8的( )倍。
8、48里面有( )个6，48是6的( )倍。
9、25里面有( )个5，25是5的( )倍。
二、在〇里填“+”、“-”、“×”、“÷”。
9〇7＝63 12〇3＝15 24〇3＝2156〇7＝8 8〇2＝4 21〇7＝336〇9＝4 6〇7＝42 18〇3＝2〇3三、在〇填上“〉”、“〈”、“＝”。
4×7〇8 35÷7〇6 18-2〇2×742÷6〇8 54÷6〇8 28÷4〇20-12四、选数填空：56、81 、9、36、48、8、12、40、35、14、1、 6的倍数有（）2、 7的倍数有（）3、 8的倍数有（）4、 9的倍数有（）五、画一画，填一填。
（1）☆☆☆☆△的个数是☆的2倍，请在横线上画出△。
(2）○○○○△是○的3倍，请在横线上画出△。
六、列式计算。
(1)7的８倍是多少？(2) 27是3的多少倍？(3)14的3倍是多少？(4) 18是6的多少倍？七、解决问题。
1.男孩女孩踢毽子，女孩踢了9下，男孩踢了3下。
（1）女孩子踢的是男孩子的几倍？算式（）答：（2）男孩子比女孩子少踢了多少下？算式（）答：（1）操场上跳绳的有4人，踢足球的人数是跳绳的人数的6倍，踢足球的有多少人？（2）饲养组养了７２只母鸡，９只公鸡。
西师大版-数学-二年级上册-《倍的认识》知识点1 倍的认识
倍的认识知zhī 识shí 点diǎn 1 认rèn 识shí 倍bèi问wèn 题t í( 1 )：6是shì3的d e 几j ǐ倍bèi ?辅导要领经历两个数量的比较过程 ，初步建立“倍”的认识 ，能用算式算出一个数是另一个数的几倍。
★ 第 一 排 摆：★ 第 二 排 摆：讲解jiǎngjiě：将jiāng 第d ì 一y ī 排pái 的d e 3 根gēn 木m ù 棒bàng 看kàn 成chéng l 份fèn ，则z é 第d ì 二èr 排pái 有yǒu 两liǎng 个g è 这zhè 样yàng 的d e 1 份fèn ，即j í 6 里l ǐ面miàn 有yǒu 2 个g è 3 ，也y ě 就jiù 是shì 说shuō，6 是shì3 的d e 2倍bèi 。
用yòng 除chú 法f ǎ 算suàn 式shì 计j ì 算suàn：6÷3＝2问wèn 题t í：( 2 )：看kàn 图t ú填tián 一y ī填tián。
的d e 片piàn 数shù是shì的d e ( )倍bèi。
的d e 片piàn 数shù是shì的d e ( )倍bèi。
讲解jiǎngjiě：的片数是depiànshùshì4， 的片数是depiànshùshì2，里面有lǐmiànyǒu 2个g è2。
北师大版数学二年级上册《“倍”的认识》精品课件
2倍。
是多少,用 面包车 大客车
小轿车
乘法计算。 （1）大客车上有(24)位乘客 。
4 × 6 = 24( 位 )
算一算。
我车上有 6位乘客。
我车上的乘 客数是面包 车上的4倍。
面包车上的 乘客数是我 车上的2倍。
6里面有2 个小轿车 上的人数。
面包车 大客车 小轿车 （2）小轿车上有( 3 )位乘客。
答：小牛花的钱是小兔的3倍。 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
把狐狸花 的钱数看 作4个2。
狐狸花了多少元？
2元 2元 2元 2元 2元 2 × 4 = 8 (元)
我花的钱是 小兔的4倍。
答：狐狸花了8元。
求一个数几倍是多少,也就是 求几个几是多少,用乘法计算。
就是求4个2是 多少,用乘法 计算。
第一行： 第二行：______________
4 ）倍。
第一行： 第二行：__________________
8里面有4个2, 8是2的4倍。
算一算。
我车上的乘客数
我车上有 是面包车上的4倍。 面包车上的乘
6位乘客。
客数是我车上的
就是求4个6
求一个数的几倍是多少。 就是求几个这个数的和是多少,用乘法计算。
求一个数是另一个数的几倍。 求这个数里面有几个另一个数,用除法计算。
课堂练习
填一填。
斑马的只数就是5个4。
我们有4只。 我们的只数是你 们的5倍 。
有( 20 )只。
4 × 5 = 20( 只 )
用乘法计 算把4与5 相乘。
画一画。 (1)在第二行画△， □的个数是△的2倍。
把6平均分 成2份，用 除法计算。
6 ÷ 2 = 3 (位 )
小学二年级上册数学《倍的认识》练习题
小学二年级上册数学《倍的认识》练习题（2019）小学教育的基础学科学习对于以后其它课程也起着至
关重要的作用，下面为大家分享了二年级上册数学倍的认识练习题，希望对大家有帮助。
1、2的3倍是( );5的4倍是( )。
2、( )的3倍是18;3的( )倍是12。
3、5×6=( )，表示( )个( )相加是( );还表示( )的( )倍是( )。
4、4的6倍是( )个( )，算式是( )。
5、5个3可以说成( )的( )倍;7的3倍可以说成( )个( )。
6、△是○的3倍，△有( )个。
第一行：○○○○
第二行：
7、4×7读作( )。
它表示( )个( )是多少，也表示( )的 7倍是 ( )
8、9的3倍是( )，9是( )的3倍
9、做一套校服用3米布，有27米布，能做( )套校服?
10、一个厂房有两排机器，一排8台，另一排9台，一共有( )台机器?
11、
把8个平均分成( )份，每份( )个。
8个里面有( )个( )。
( )是( )的( )倍。
16、圈一圈、填一填：
(1) 的个数是的( )倍。
(2)( )的个数的( )倍是( )的个数。
二年级奥数专项练习-认识倍 通用版(图片,含答案)
1.我们在学习奥数的时候，先要来培养孩子的兴趣爱好，所以在学习的时候，孩子对这门课是否感兴趣是
很重要的一点。
培养孩子的兴趣就是让孩子爱学，而不是家长硬要着孩子去学。
但是在完成这个任务的是
时候，一方面需要家长的引导，另一方面需要我们老师良好的教学艺术，让孩子喜欢学这门课，是最关键的。
2. 还有在学习的时候，要培养孩子的学习方法，在学的时候，一是学会课前预习，在老师讲新知识之前，学生要认真阅读要学的内容，课前自学例题，还有在看书时，要动脑思考。
二是善于解决难题，学生的思
路往往是由疑问开始的，学生的肯提出问题是学会创新的关键。
还有在学习时，经常提出问题，可以开拓
自己的思维空间，能很好的提高解决问题的能力。
3. 还有要养成良好的学习习惯，培养好的习惯是最重要，但是这些对于学奥数是很有帮助的，小的时候，养成好的习惯是很重要的，在以后的日子也会用上，良好的学习习惯对于学习来说是由很大的帮助的，要
是有坏习惯是很难改的。
第1题
第2题
第3题
第4题
第5题
第6题
试题答案
第1题：
正确答案:C 答案解析
第2题：
正确答案:D 答案解析
第3题：
正确答案:A 答案解析
第4题：
正确答案:B 答案解析
第5题：
正确答案:A 答案解析
第6题：
正确答案:C 答案解析。
《倍的认识》说课稿
《倍的认识》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。
如何把说课稿做到重点突出呢？下面是作者整理的《倍的认识》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
《倍的认识》说课稿1一、说内容：本节课是西师版小学数学二年级上册P82例1、例2及相关练习二、说目标：1、通过操作初步理解“倍”的意义；2、能用“倍”的意义叙述两个数的倍数关系；3、培养学生动手、动口能力和认真思考的习惯，激发学生求知欲。
三、说重、难点：理解倍的意义；叙述两个数的倍数关系。
四、教、学具准备：磁石片、小棒、小黑板等。
五、说教学过程：（一）铺垫练习：1、数8根小棒，每2根分一份；说8里面有（）个2；2、数9根小棒，每3根分一份；说9里面有（）个3。
怎么算？（让学生熟练掌握两种分法）（二）探究新知：1、分两排摆小棒，3根和6根，再说说3与6有什么关系？师小结引入新课。
从一个数里面有几个另一个数，初步认识一个数是另一个为几倍。
（刚才同学们说到的3和6的这些关系，都是我们以前学过的知识，其实，3和6之间还存在其他的一些关系，今天，老师就要带着同学们一起去探究3和6之间一种新的数量关系：倍数关系。
（板书：倍的认识））2、能过画一画，圈一圈，填一填，进一步理解一个数是另一个数的几倍。
3、指导看书，完成例2，培养学生的学习方法。
4、通过议一议的（8是4的几倍？8是2的几倍？）活动，让学生更进一步理解倍的意义。
5、小结：要知道一个数是另一个数的几倍？就想：这个数里面有（几）个另一个数，那这个数就是另一个数的（几）倍。
（三）课堂活动指导看书，引导说8、6、48的倍数关系。
（四）全课总结。
今天我们探究了什么？你能举例说说一个数是另一个数的几倍吗？（五）作业六、教学得失：学生通过一系列的操作活动，学生初步理解了倍的意义，通过一个数里面有几个另一个数，去体会一个数是另一个数的几倍。
教学中，在复习练习铺垫中的'分一分，花费时间较多，导致作业练习没有完成；二是课堂活动的2题，对于“6的8倍是48”与“48是6的8倍”两句话的理解，学生易弄混，说不清。
冀教版二年级上册数学倍的认识练习题(推荐文档)
二年级数学《倍的认识》练习题班级__________ 姓名_____________一、填空1. 一个数是7, 另一个数是它的6倍, 另一个数是..）... 9×3, 读作....), 表示.. )的..)倍是多少.3. 8的4倍是.. )；8是4的..）倍；4. 7的6倍（.）.27是3的..）倍。
5. （.）的3倍是18；3的（.）倍是12。
..)是4的7倍。
6. 5个3可以说成（.）的（.）倍；7的3倍可以说成（.个（.）。
7.有（）个, 有（）个, （）的个数是( )的( )倍。
8.今年我5岁, 妈妈35岁, 今年妈妈的岁数是我的..）倍, 明年妈妈的岁数是我的..）倍。
9. 一条毛巾的价钱是7元，一件衣服的价钱是一件毛衣的6倍。
一件衣服是.. ）元。
10. 停车场有32辆大汽车, 4辆小汽车, 大汽车的辆数是小汽车的..）倍。
11. ..)里最大能填几（）×8<29 ( ) ×7<40 70>( )×912. 把算式改写成乘法算式。
8×5＋8=（）4×6＋6=（）7×8－7=（）13．（1）去掉( )个 , 就是的2倍了。
（2）增加( )个 , 就是的3倍了。
二、画一画。
1. 第一行:（第二行的个数是第一行的4 倍。
）第二行:2．（1）圆的个数是三角的2倍, 画出圆的个数:________________________________________(2)三角形的个数是圆的2倍, 画出圆的个数：_________________________________________三、看图列式计算1、2、四、解决问题 1、2.小汽车能够乘坐5人, 大客车能坐45人, 大客车坐的人数是小汽车的几倍？ 3、一共有多少人？ 4、5.体育用品商店足球45元 跳绳5元 篮球36元 乒乓球拍9元足球的价钱是跳绳的几倍？（1） 你还能提出哪些有关倍数的问题, 并解答。
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小学数学新版二年级上册
乘法应用题（1）
1.小朋友们在游乐园玩碰碰车，每辆车可以坐2个人，4辆车可以坐几个人？
2.同学们在操场上跳绳，每3个人一组，分成了2组，一共有多少人在跳绳？
3.小松鼠摘松果，每个筐里放了5个松果，一共放了7筐，小松鼠一共摘了多少个松果？
4.有4个盘子，每个盘子放3个苹果，一共需要放几个苹果？
5.一件衣服需要5粒扣子，那么4件衣服要多少粒扣子？
6.一只手有5个手指，那么一双手有几个手指？
7.同学们参加合唱比赛，每排站了5名同学，总共站了3排，问一共有多少名同学参加比赛？
8.小明一家三个人去公园去玩，一张门票是5元，他们一共花了多少元门票钱？
9.一块橡皮5角，丫丫买了2块橡皮，一共花了多少钱？
10- 幼儿园的小朋友们吃水果，每个小朋友吃了2个苹果，5个小朋友吃了多少个苹果？
11.小朋友们画五角星，每个人画了5颗五角星，6个小朋友共画了多少颗五角星？
12.一只青蛙4条腿，5只青蛙多少条腿？
13.花店里有郁金香，每枝6元，买了5枝需要多少钱？
14.一颗五角星有5个角，7个五角星有多少个角？
15.根据“六八四十八”写出两道乘算式。
16.一个盘子里有5个杯子，9个盘子里有多少个杯子？
17.小朋友们折纸鹤，每人折了5只纸鹤，5个小朋友折了多少只纸鹤？
18 . 同学们去野营，一共有19名学生要宿营，每顶账篷最多4个人，5顶账篷能住下吗？
19. 5个小朋友分38块饼干，每人能分到8块吗？
20. 一双筷子有2根，4双筷子有几根呢？
21.一头大象有4条腿，两头大象有几条腿？
22.一只青蛙有2只眼睛，7只青蛙有多少只眼睛？
23.六乘二积是
24.一个人有2只手，4个人有几只手呢？那么9个人呢？
25.摆一个△需要3根小棒，摆两个△需要几根呢？
26.一张桌子4条腿，2张桌子向条腿？
27.小朋友们摆花片，每2个花片一组，一共摆了8组，一共多少个花片？
28.二年级二班的同学们参加跳绳比赛，每3名一组，一共分了5组，一共有多少名同学参加？
29 . 6个2相加是多少？
30.2只小兔子去森林里采蘑菇，它们每人采了9个，这两只小兔子一共采了多少个蘑菇？
31.窗台上有6盆花，上花盆里有2朵花，问一共有多少朵花呢？
32.同学们进行拔河比赛，分成2个组，每组里有9个人，一共有多少个参加比赛？
33. 2个4相加是多少？
34 . 1辆三轮车有3个轮子，2辆三轮车有多少个轮子？
35.小明到书店去买故事书，一本故事书的价格是3元，小明买了5本要花多少钱？
36.一束花里有3朵花，4束花一共有多少朵花？
37.同学们分3组去种树，每组种了8棵树，一共种了多少棵树？
“倍的认识”专项练习
1、2的3倍是（）；5的4倍是（）。
2、（）的3倍是18；3的（）倍是12。
3、5×6=（），表示（）个（）相加是（）；还表示（）的（）
倍是（）。
4、4的6倍是（）个（），算式是（）。
5、5个3可以说成（）的（）倍；7的3倍可以说成（）个（）。
6、△是○的3倍，△有（）个。
第一行：○○○○
第二行：
7、４×７读作( )。
它表示( )个( )是多少，也表示( )的 7倍是 ( )
8、9的3倍是（），9是（）的3倍
9、做一套校服用３米布，有２７米布，能做（）套校服？
10、一个厂房有两排机器，一排８台，另一排９台，一共有（）台机器？
11、列式计算
（１）7的８倍是几？（２）４的９倍是多少？
（3）3的9倍是几？（4）4个5是多少？
（5）8个4是多少？（6）6和2相加是几？
（7）5个9相加是几？
12、小汽车准乘5人，大客车准乘的人数是小汽车的7倍，大客车准乘多少人？
13、妈妈买了6斤苹果，买的梨是苹果的5倍，妈妈买了多少斤梨？
14、一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？
15、一件衣服有4个扣子，7件衣服有多少个扣子？
16、小红有5支铅笔，小明的铅笔数是小红的3倍，小明有多少支铅笔？
17、一本故事书有７６页。
小林已经看了３６页，还有多少页没有看？
18、饲养组养了７２只母鸡，９只公鸡。
鸭的只数是公鸡的６倍，养鸭多少只？
19、丫丫今年6岁，妈妈的年龄是丫丫的6倍，妈妈今年多少岁？奶奶的年龄比妈妈大37岁，奶奶多少岁？
20、同学们做了３０朵红花，６朵黄花。
一共做了多少朵花？。