教室里的故事优秀作文400字
发生在班里的一件事初中作文400字（通用34篇）
发生在班里的一件事初中作文400字发生在班里的一件事初中作文400字（通用34篇）在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的发生在班里的一件事初中作文400字，希望对大家有所帮助。
发生在班里的一件事初中作文400字篇1星期四，班主任茅老师出差去了，中午我们在教室里吃饭时，一件不愉快的事发生了：今天轮到我们组盛饭，第3节下课铃一响，我们把饭菜搬进了教室。
今天的菜是土豆炖牛肉，我们一盘一盘地盛好，又一盘一盘地送去。
我们给自己组送了一盘时，同学们就发现我们自己的菜土豆少，牛肉多。
他（她）们不禁抱怨了起来：“你们这么这么自私的啊？给自己那么多肉！”“就是吗！”“真是的！”我们组一个男同学（在这里我就不点名了）马上反驳说：“有种你们来盛呀！”另一个女生说：“你们别吵了，我们不是故意的，牛肉是盛沉积到汤底了，所以我们越往下盛牛肉就越多。
等一下给你们加多一点就好了。
”“那等一下都盛光了喽！”“就是吗！”“那你们不盛好了喽！”那位男生再一次露出利爪攻击他们。
这反而让他们吵得更凶了，那位男同学忍无可忍了，把自己盛好的饭菜摔在了地上，饭菜四贱。
把一位女生的衣服贱脏了。
隔壁朱老师听见吵闹声，马上赶来给我们解了围。
事后我想：大家遇到事情，要宽容一些，冷静一些，就能大事化小，小事化了。
发生在班里的一件事初中作文400字篇2“叮叮叮…叮叮…叮…”上课铃声响了起来，大家都停止了在操场上的打闹，跑进了音乐教室。
这节课是展示课，我和丁宸玥一小组，准备一起唱《外婆的澎湖湾》。
我们是第十三组也是最后一组，可时间过得飞快，转眼间就到了第十二组，我和丁宸玥在后台紧张的做着准备。
到我们了!我和丁宸玥站在了舞台上，紧张的开始了我们的演唱，丁宸玥在唱“坐在门前的矮墙上，一遍遍怀想……”的时候，因为她说话本来就有点不清楚，一紧张，调跑到“姥姥家”了。
学校中发生的事情作文400字左右优选49篇
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【童话作文】四年级童话故事作文400字 教室里的故事
【童话作文】四年级童话故事作文400字教室里的故事
【童话作文】四年级童话故事作文400字教室里的故事
夜晚，教室里静悄悄的。
突然，一阵吵闹声打破了沉静的夜晚。
原来是教室里的空调、饮水机、电灯等吵闹了起来。
饮水机轻浮的说道：“我就是最有价值的，因为我的力气小，可以背动非常大的水桶，同学们洗澡储存就依靠我了。
”
“不对，我最有用的!夏天，天气那么炎热，我空调大哥吹出来的风冰冰的，让大家
特别凉爽，老师有精力批改作业，同学们从操场上回来也不会叫苦连天的喊好热呀、好热
呀啦!”空调皱着眉头说。
“我才就是最有价值的!”电灯不服气的说道。
“因为我们能够给人们很多光明，使
他们黑夜里也能够工作。
”
大屏幕和黑板兄弟一起说：“我们是最主要的，也是最有用的。
正是因为有我们，同
学们才能跟老师学知识。
”
他们争议了出来。
“不对，我最有用!”
”才怪，我才最为难受!”
“你们说的不对，我才最主要!”
“停在!停下来!停下!stop!大家听到我说道，你们不要再吵起来了。
虽然我们的本领
有大有小，但是我们大家各尽其责，才可以充分发挥最小的促进作用，就可以为人类惠及
啊!“讲台上的大桌子老师严谨的说道。
“大家一起说团结起来为人类造福!”
“团结起来为人类惠及……"。
教室里的故事600字初一作文写人
教室里的故事600字初一作文写人英文回答：In the classroom, there are many interesting stories about different people. One of the most memorable stories is about my classmate, Lily. She is a very talented and creative person. Every time we have group projects, she always comes up with unique and innovative ideas. For example, when we had to create a poster for a science fair, Lily suggested using a 3D model to showcase our project. It was something none of us had thought of before, but it turned out to be a great idea and our poster stood out among the rest. Lily's creativity and thinking outside the box always impresses me.中文回答：教室里有很多关于不同人的有趣故事。
其中最令人难忘的故事之一是关于我的同学莉莉的。
她是一个非常有才华和创造力的人。
每当我们有小组项目时，她总是能提出独特和创新的想法。
例如，当我们要为科学展览会制作海报时，莉莉建议使用3D模型来展示我们的项目。
这是我们都没有想到的，但结果证明这是一个很好的主意，我们的海报在众多作品中脱颖而出。
莉莉的创造力和超越常规的思维总是让我印象深刻。
教室里的故事作文400字17篇
教室里的故事作文400字17篇教室里的故事作文1夜幕降临，教室里开始热闹起来。
课桌、讲台、笔、黑板都议论纷纷，正讨论着谁的本领大呢！骄傲的黑板最先站出来说“我的本领最大，大家没有我黑板就没法上课。
你们瞧，我的身体又长又宽的，可以写很多字，让同学们学到很多新知识。
因此你们的本领没我大。
”讲台说：“黑板，你太骄傲了。
每个人都有自身的优点和缺点，不应该炫耀。
”笔和课桌连忙附和道：“是呀！讲台说的对。
”黑板怒气匆匆地反驳道：“我的本领本身就大，只是你们嫉妒我才这样说的。
”过后，黑板意识到了自身刚刚有点过分。
于是，他真诚地向讲台等同伴说：“对不起，你们能原谅我吗？”讲台、课桌、笔齐声说：“我们原谅你了。
”就这样笔、黑板、讲台、课桌成为了非常要好的朋友。
他们在一起配合的非常好。
教室里的故事作文2“加！加！加！”到底是什么声音？哦，原来是希希班里传出来声音，我们一起来看一看这里面吧！点点积累，启迪智慧现在希希进入了白热化时间，老师让我们来猜猜图上有几种水果和蔬菜。
“第一张图有几种水果和蔬菜？”老师神秘地问。
话音刚落，同学们马上沸腾起来了，“樱桃、桔子、木质、西兰花”，同学们都抢着回答问题，老师做了一个安静的手势，我们都马上坐好，都希望老师叫自身回答问题。
燃燃想象，思绪飞扬“有一个早上，你发现你的家里发生了变化，有什么变化，为什么？”老师迅速地抛出问题。
“我家里有了一个东西，我的家里有”同学们七嘴八舌地开始了激烈的讨论，有的说家里多了个东西，有的说家里有小偷，还有的说家里来了外星人。
“同学们的想象都很不错，”老师赞许地点头。
希希神笔，争当第一接下来把刚刚想象的内容写下来。
这时仿佛，满世界都安静了，大家都在愤笔疾书，争取当速写冠军！“好了！十分钟到了！收上来！”老师无情地下达命令，同学们争得手忙脚乱，“十分钟也太快了！我还能写更多！”大家仿佛都意犹未尽，真希望时间倒流，再来一次比拼！这就是我的教室，这就是教室里每天发生的精彩故事！教室里的故事作文3我们教室东北角摆放着一个浅灰色五层高的铁皮书柜。
夜晚的教室童话故事200-400字作文
夜晚的教室童话故事200-400字作文案例一：从前，有一个教室，里面有调皮的学生，他们总是不爱惜教室里的物品。
一天，学生们放学了，天黑了，黑板宣布开一个议论会，议论会刚开始，椅子就生气的说：我的小主人总是摇我，还踩在我身上，弄得我痛得要死。
椅子还没说完，桌子也忍不住说：我比你更痛！我的小主人每天都会拿小刀往我脸上刮几刀。
桌子刚说完，黑板又气呼呼地说：是呀，是呀，每天上美术课的时候，同学们总是趁老师不注意的时候往我脸上涂颜料，害得我一大半都不能写字了。
大家都很生气，于是，黑板宣布离开这个学校，大家都很赞同。
没过一会，大家全都走了。
第二天，老师和学生发现教室里的物品不见了，便意识到自己的。
错误了，之后，他们就很爱惜身边的东西了。
案例二：“放学回家喽！”三年级十二班的同学像欢快的鸟儿一样飞出了教室，他们像风一样带走了白天的喧嚣，但是谁也没有注意到还有一些留下的朋友。
被留下来的是谁啊？原来是散在地上的铅笔、橡皮、垃圾和一台忘记关掉的电脑，它们非常伤心。
只听见铅笔皱着眉头，难过地说：“今天主人怎么这么糊涂，居然把我落下了，他以前都是握着我写作业的，我们俩可好了，今天怎么把我落在这了？”说着说着眼圈就红了，声音也哽咽了。
橡皮一边安慰铅笔一边气愤地说：“没有我，我看他写错了字怎么办？”电脑也唉声叹气，用低沉的嗓音诉说着内心的委屈：“看样子，我今晚一刻也不能休息了，一直睁着眼，好累好疲倦啊！”夜深了，朋友们都进入了梦乡，铅笔梦到自己被小主人抱起来，小心翼翼地放进铅笔盒里；橡皮梦到小主人写错了字，正在焦急地寻找它；垃圾在梦中被勤劳的小朋友扫进了垃圾桶，在自己的家里才睡得更香；电脑呢？也终于被小朋友关机了，它不用再睁着眼睛彻夜难眠了。
教室里的夜晚就应该这样静谧、温馨，它等待着第二天小朋友们的再次光临。
班级趣事的作文400字
班级趣事的作文400字班级趣事的作文400字篇1我们班的女生特别喜欢帮助其他人，这是我在偶然间发现的。
这个学期，我们班的女生特别流行编手绳。
刚开始只有一两个同学在编，后来其他同学看到手绳编得那么好看，就都跟着学了。
这编手绳也不是谁都会，要是让你自学，我想肯定没几个人会。
我听说有些人学会了做手工，但要是想让她教教其他人，那可难啦。
但我们班就没有这种现象，付涵宇是最早在编手绳的，她是个非常聪明的人，很多东西她一看就会。
我刚开始根本就看不懂，试了好几遍都不对，我就去请教付涵宇，她手把手的教我，经过“名师”指点，一会我就学会了。
有一次，我看见徐楚遥打了个非常漂亮的结，也很想学。
我本来想向徐楚遥请教的，后来我一想：我爸爸最会打结了，平时他总教我，也许这时候能用上了。
我就开始自己琢磨，把平时爸爸教我打的结都试一遍，再结合手绳这种装饰品的特点，还真让我试出了适合手绳的结。
我学会之后，就教了很多同学打结。
我在教她们的过程中懂得了一个道理：互相帮助是一种美德。
班级趣事的作文400字篇2都说班级像一个大家庭，而我却觉得我们班级更像一片辽阔无垠的原始森林，我们就像是森林中成千上万的生物，自由快乐地成长。
我们班的“飞毛腿”——陈柏舟同学如同森林中的猎鹰。
他总以飞一般的速度冲锋，上次400米赛时，以91秒的`成绩赢得班级第一，就连体育委员都用了94秒，而我平平凡凡，整整用了110秒左右。
不仅如此，他武功也非常猛，跆拳道蓝红带，格斗力十分强。
我们班的英语课代表曹珊，她似森林中的带刺的黑玫瑰，她战斗力是女生中最强的。
喜欢骂男生，还喜欢对男生搞恶作剧，她一声怒吼能把一个男生吓得顿时心跳280，因此还被一些讨厌她的男生称为“幽冥魔”。
我们班的万峻不愧为森林中的狐狸。
几乎老师提的所有问题他都能用十分优美的语言回答，智力十分高，因此他经常被老师夸。
但他也十分狡猾——体育课上由于他总有“充分的理由”，所以他一圈也不用跑，在我们跑步时，他却对着我们奸笑，这也引起了我们许多人的不满和抗议，要求万峻也要跑。
课堂上的故事作文400字
课堂上的故事作文400字导读：篇一：课堂上的故事星期五下午，老师带我们上了一堂别具一格的课，这节课不像平时讲课文，而是玩游戏——抢椅子。
那天下午老师忽然叫收东西把桌椅排到后面去，当时我们大家全都糊涂了，不知道老师葫芦里卖的什么药，直到后来开始了老师才向我们宣布这一消息：原来要玩游戏抢椅子啊!接着老师说了一下游戏规则：拿五把椅子，六个人在掌声中绕着椅子转圈，每转一次淘汰一人，走一人带走一把椅子直到坐到最后一把椅子的人获胜。
然后老师就搬来五把椅子，又选了六名纯正的“娘子军”在大家的掌声中绕着椅子转圈，等大家的掌声一停，刚刚还是好姐妹的“娘子军”全都翻脸比翻书还快，抢起了座位，你抢这个，我抢那个，最后只有一个人没有座位，这时全班同学都笑了起来像炸开了锅，淘汰的人拿走了一把椅子。
随着椅子的减少，游戏进入了总决赛，两个好姐妹都互不相让，眼睛对视都擦出了“火花”，但是获胜的只有一个人那就是王琪。
这一轮结束了，下一轮又开始随着时间一分一秒的流逝广播响起了，广播一响起就意味着这一节别具一格的课就结束了，真不知道下次什么时候还上这样的课。
篇二：课堂上的故事“哈哈哈哈，你……你看他这样子，哈哈!”同学们放肆地笑着，那位同学羞红了脸。
原来是李大勇上学迟到了，看。
李大勇飞快地跑上楼，把楼梯跺得山响，当他冲进教室时，已经气喘吁吁、大汗淋漓了，同学们哄堂大笑，李大勇身着的服装很有“特色”红领巾歪到旁边，衣服一块白一块黑，鞋子还丢了一办，听到同学们的笑声，他的脸羞得像个红苹果，头一点一点地往下垂，同学们笑得更响了，有的笑得手舞足蹈，有的捂着肚子哈哈大笑，声音像泉水一样叮咚叮咚往下流，有的笑得从椅子上滚下来，还有的笑得直不起腰……数学老师终于止住了笑，想板着脸，可是，眉角还透露着笑意，用怪异的表情面对着李大勇，问他：“你为什么来得这么晚?说，快说!”“我，我……”“快说话，不要吞吞吐吐的!”老师的声音提高了八度，李大勇只好实话实说：“我……我今天早上，看见……见了一个小孩掉……掉进了臭水沟……沟里，于是，就下去把他救上来，所以就来晚了。
三年级叙事作文：教室里的故事_400字
三一文库（）三年级叙事作文
教室里的故事_400字
教室是我们成长的地方，是我们欢笑的地方，教室里的故事还很多呢?我带大家来看看吧。
首先墙壁妹妹首先说话了，她说：“你们看，我本来干净漂亮的白裙子现在成了孩子们
的涂鸦板了，上面还有字呢!弄得我都不敢出
门了!”黑板擦大爷又说：“唉，你有我惨吗?我都一把老骨头了，可孩子们每到下课时，就
把我当球扔来扔去玩儿，你看这次，他们又把
我摔成了骨折!哎哟!我的背又开始疼了!”
桌子大哥又说：“你们都没我惨，孩子们在我
的衣服上刻出了一道又一道的痕迹，还在我的
肚子里放许多脏东西，连吃剩的牛奶都放在我
的肚子里，牛奶都快成一条小溪了!”椅子姐
姐又说：“我的生活也一样不好过，孩子们不
是喜欢折断我的腿就是在我背上画画儿，唉。
”接着，教室里的窗帘姐姐、黑板爷爷、粉笔小
弟等等都说话了，它们也同样被孩子们折磨得
受不了。
然而，它们不知道门外的小明已经听
20 × 20。
教室里的故事作文
教室里的故事作文
教室里的故事。
教室，是每个学生成长的地方，也是他们学习知识的场所。
在
这个地方，发生了很多有趣的故事，下面就让我来讲述一些教室里
的故事。
教室里的故事，有时候是搞笑的，有时候是感人的，有时候又
是令人难忘的。
记得有一次，数学课上，老师讲解了一个很难的题目，全班同学都在认真听讲，唯独有一个同学却一直在打瞌睡。
老
师看到后，生气地走到他面前，大声问道，“你为什么老是在我的
课上打瞌睡？”同学迷迷糊糊地回答，“因为您的课太有吸引力了，我实在是忍不住了。
”全班同学都笑了起来，老师也被这个调皮的
回答逗乐了。
还有一次，语文课上，同学们在朗读一篇文章，有一个同学的
朗读特别动人，声情并茂，让人听了非常感动。
当他结束朗读后，
全班同学都鼓掌称赞他，老师也赞许地点了点头，这个同学脸上露
出了灿烂的笑容，那一刻，他是全班的焦点。
教室里的故事还有很多，有的是关于友谊的，有的是关于励志的，有的是关于成长的。
每一个故事都是那么的生动有趣，让人忍不住想要去经历一番。
在教室里，我们不仅仅学习知识，更重要的是学会了如何与他人相处，如何去感知他人的情感，如何去尊重他人。
这些故事，让我们在学习的同时，也在潜移默化中学会了很多做人的道理。
教室里的故事，或许只是一瞬间的闪光，但它们却给了我们很多的启发。
让我们在以后的学习生活中，更加珍惜教室里的每一个瞬间，因为那些瞬间，都会成为我们宝贵的回忆。
教室里的故事作文
教室里的故事作文教室里的故事。
教室是一个让人充满回忆的地方，每一张桌子上都有着学生们的思绪和回忆。
在这个故事里，我们来听听教室里发生的一件有趣的事情。
故事发生在一个阳光明媚的下午，教室里的学生们正在认真地上课。
突然，一个男生站起来，走到讲台前，大声宣布，“老师，我突然想起来了，我忘记了今天是什么日子！”全班的目光都聚集到了他身上，老师微笑着说，“今天是你的生日吧，小明？”小明高兴地点点头，全班的同学都开始鼓掌祝福他。
这时，教室里传来了一阵欢快的歌声，原来是同学们为小明准备的生日惊喜。
教室里充满了欢声笑语，小明感动得泪流满面。
教室里还有许多有趣的故事，比如有一次，同学们在上课的时候突然听到了一阵奇怪的声音，原来是一只小松鼠不知道怎么跑进了教室里，同学们忙着捉住它，结果搞得满教室都是笑声。
还有一次，同学们在上课的时候突然发现教室外面下起了大雨，于是大家纷纷拿出伞来帮助老师把教室门口的窗户关上，教室里瞬间变成了一片热闹的场面。
教室里的故事还有很多，比如同学们一起庆祝生日、一起参加班级活动、一起为同学庆祝升学考试的好成绩等等。
这些故事让教室成为了一个充满温馨和欢乐的地方，让同学们在学习之余也能感受到彼此之间的关怀和友情。
教室里的故事不仅仅是发生在现实中，也可以发生在我们的想象之中。
比如，有一次，同学们在上课的时候突然发现教室的墙壁上出现了一扇神奇的门，同学们纷纷走过去打开门，结果发现了一个神奇的世界，大家一起探索这个世界，度过了一段充满冒险和欢乐的时光。
教室里的故事，有的是真实的，有的是想象的，但它们都让我们感受到了教室里那份特殊的温馨和欢乐。
希望同学们能在这个特殊的地方，度过属于自己的美好时光。
最新教室里的童话故事作文400字左右
教室里的童话故事作文400字左右有关写在教室里的童话故事400字左右作文，下面就是小编收集的，欢迎大家阅读与了解。
教室里的童话故事作文400字左右：四味教室我们的班级是大家的第二个家。
当然，同学们在第二个家里都要经历——酸甜苦辣，我来说说吧!我先来说：“酸”。
好几次清洁分被扣的时候，我们班的同学会非常自责，个个的脸都像红苹果一样。
有些同学也会很生气，气呼呼的把小嘴巴顶的老高。
而做清洁那组的组长会自觉的重新把教室再扫一遍。
这时大家心里酸酸的不知道说些什么好。
有酸也有”甜”。
每当我们班拿到流动红旗，我去领奖时我会在旗台上看见我班同学脸上甜甜的笑容。
当我回到队伍里时同学们会争先恐后的说道：“纪若君，让我看看流动红旗!”接着又有几位女生喊道：“纪若君我来帮你拿!”此时我们大家的心都是温暖、幸福的!甜说完“苦”也跑不掉。
说到苦我还真难受。
夏天来了同学们喝水的速度极快，我们教室的水很快就没了。
这时我们尝到了干旱地区孩子们的苦头，再也不敢浪费水了。
最后一个是“辣”。
唉!这次我们又被体育老师罚站在烈日下面。
“立正!”体育老师大声喊道。
我们都累极了，有几位同学小声对我说道：“我又累又渴，只要体育老师同意，我可以倒在地下一分钟睡着。
”“再忍忍吧!”我答道。
上帝呀!求求你不要再折磨我们了，我们当真是累呀!小小的教室里充满了许多新奇的事，让我们留心去发现它吧!教室里的童话故事作文400字左右：教室里的争吵一天，教室里发生了一阵争吵，原来是粉笔和板擦发生了争吵，粉笔说：“你看我，整天都把黑板写得满满的，多好看呀!”板擦说：“要不是我，黑板现在都变成什么样了。
”黑板听见了他们的争吵，就说：“你们来一个比赛吧!我说比赛规则：一、这两块黑板是什么都没有的，板擦，你必须在两分钟之内把这两块黑板画得满满的哦，不能让我看见一个空白处。
”板擦说：“知道了，黑板。
”黑板又对粉笔说：“你看一看，这两块黑板特别的乱，你也必须在两分钟之内把它擦掉，不能让我看见一个字母哦。
教室里的故事作文400字左右
教室里的故事作文400字左右《教室里的故事》作文一
在我们的教室里，每天都有好多有趣的事儿。
有一次上语文课，老师正在黑板上写字，突然有只小蜜蜂飞了进来。
它嗡嗡地叫着，在教室里转了好几圈。
同学们的眼睛都跟着小蜜蜂转，有的还站起来想抓住它。
老师笑着说：“别管小蜜蜂啦，咱们继续上课。
”可大家还是忍不住偷偷看。
还有一次，数学考试的时候，小明忘记带铅笔了，急得直冒汗。
同桌小红看到了，马上把自己的铅笔递给小明，小明感激地冲小红笑了笑。
我们的教室就像一个充满惊喜的小世界，每天都有不一样的故事发生。
《教室里的故事》作文二
我们的教室总是热热闹闹的，有好多好玩的故事。
记得有一天下午，大家都在认真做作业。
突然，外面传来一阵雷声，紧接着就下起了大雨。
风把窗户吹得呼呼响，大家都忍不住看向窗外。
老师说：“别分心，做完作业再看雨。
”
还有一次，上美术课，老师让我们画自己喜欢的动物。
小刚画了一只大老虎，特别威风。
小花画了一只小兔子，可爱极了。
大家互相看着彼此的画，都开心地笑了。
教室里的这些故事，让我们的学习生活变得丰富多彩。
教室里的故事初三作文
教室里的故事初三作文教室里的故事。
教室，是我们每个人成长的地方，也是我们度过大部分时光的地方。
在这个空间里，发生了许许多多的故事，有欢笑，有泪水，有友情，有挑战。
初三这一年，教室里的故事更是丰富多彩，让我们一起来回顾一下吧。
教室里的第一堂课，总是显得有些宁静。
同学们陆续进入教室，教师在讲台上整理讲义，一切都显得井然有序。
然而，当第一声铃响起，教室里的气氛就会瞬间活跃起来。
同学们争先恐后地拿出课本，翻开笔记本，全神贯注地聆听着老师的讲解。
这是教室里最平凡的一幕，却也是最温馨的一幕。
教室里的第一次小测验，总是让同学们倍感紧张。
在考试的前一天晚上，教室里的灯光依然亮着，同学们在认真地复习着知识点，有的小声念叨着公式，有的在默默地背单词。
考试的那一刻，教室里的气氛紧张而又安静，只有纸张翻动的声音和同学们认真答题的声音。
而后，当试卷被收上交时，教室里的气氛就会迎来一阵轻松的笑声和窃窃私语。
教室里的第一次班会，总是让同学们感受到了班集体的温暖。
在班会上，同学们会分享自己的喜怒哀乐，老师会给予鼓励和指导。
有的同学分享了自己的成功经验，有的同学诉说了自己的困惑和挫折。
而在这个时刻，教室里的每个人都感受到了班集体的凝聚力和温暖，这种感觉让每个人都觉得自己不是孤独的。
教室里的第一次班级活动，总是让同学们感受到了团结的力量。
在活动中，同学们会分工合作，共同完成一项任务。
有的同学负责策划，有的同学负责执行，有的同学负责宣传。
在活动中，每个人都尽心尽力地为班集体贡献自己的力量，这种团结的力量让每个人都感到了自己的价值和存在意义。
教室里的故事，就是我们每个人成长的见证。
在这里，我们学会了知识，学会了友情，学会了团结。
教室里的故事，将伴随着我们走过人生的每一个阶段，成为我们永恒的回忆。
让我们珍惜教室里的故事，让它成为我们成长路上最美丽的风景。
宁静的夜晚教室里的课桌讲台等写一篇作文400字故事
宁静的夜晚教室里的课桌讲台等写一篇作文400字故事案例一：一天，夜幕降临时，教室里的课桌、椅子、粉笔、黑板等，都睁开了眼睛，开始七嘴八舌地聊起天来。
一个小椅子说：“我们今天来聊一聊自己的主人吧！”“我先说，”一个课桌说，“我的主人是小红，她非常爱干净，我也非常喜欢她。
因为每当有其他同学拍我踢我的时候，小红都会把他们赶走。
我觉得她是世界上最好的主人！”“到我了。
”一把椅子说，“我的主人是小刚，他不爱干净，总是把鼻涕、口水弄到我身上。
他还把纸巾、垃圾都放到我嘴里，我可讨厌这个主人了！”黑板说：“我的主人是老师，我喜欢老师。
老师上课时会在我身上写字，让同学们学习到很多知识。
可是下课的时候有些同学会在我身上乱涂乱画，又不擦干净，我不喜欢这样的小朋友。
”一把椅子说：“我的主人也是小红，她确实是个爱干净的小朋友，但是她的同桌林芳，总喜欢拍打我，有一次她还趁着小红不在，叫上自己的朋友一起来，把我当作大鼓一样敲打。
要是我能告诉小红，小红一定会帮助我，不会让她们欺负我的。
”一只粉笔说：“我跟黑板一样，是供全班用的，但是我觉得同学们都很好，每次用完都会把我放回原位，我很喜欢他们。
”案例二：夜深了，所有的人都睡着了，就连月亮也打着哈欠。
这时，从三零四班的教室传来阵阵吵闹声。
月亮公公自言自语道：“是谁呀？怎么这么吵呀？”月亮公公定睛一看，原来是课桌、椅子、黑板、黑板擦子在争论谁的本领大！只听课桌说：“我每天都给孩子们放书、放文具，所以我的本事最大。
”椅子说：“我的本领最大！天天承受孩子们的重量，如果没有我，孩子们天天站着上课，怎么行呢？如果没有我，孩子们就没有专注力了，所以说我的本事最大。
”这时，大块头黑板也说话了：“你们算什么！要我说，我的本领才是最大的。
老师每天dou要在我身上写千上万个字，所以我的本领最大！”黑板擦子不服气说道：“黑板，虽然你的个头大，要没有我，你最多只能用一次。
你看，我都被粉笔灰染得面目全非了。
教室里的故事400字作文
教室里的故事400字作文教室是我们的家，我们在教室里发生了许多开心有趣的事。
我来给你们说一说吧！
有一次上体育课，我们大家一起撕名牌大战。
开始了，我们男生一起冲向女生，把女生的名牌撕下来。
可是，我们一看，王子阳被女生围攻了。
我们个个都看呆了，不敢去帮他，害怕会引火烧身。
只听丝的一声，他的衣服就被撕烂了。
上课了，我们都回了教室，结果他自己待在一个角落里，用胶布把衣服给粘起来，我们都笑话他。
还有一次，我们班的李享珂下位了，正好被语文老师看到了，语文老师火冒三丈地说：李享珂，你给我过来。
我问你，你为什么下位？老师问。
因为我交作业给课代表。
我让排头下去收，你下位干什么？老师很生气。
因为我就是排头。
李享珂说。
你是排头你下位干什么？老师说完了，教室里立马大笑。
老师让李享珂回位了。
在教室里，我学到了很多东西。
有一次，苗政在学校门口买了一个小玩具，然后到学校里玩，玩了一会儿说不好玩，早知道不买了。
然后想了一个方法。
走到了王美苏身边说：王美苏，你叫我声爷爷，我这个玩具给你了。
王美苏突然眼前一亮，立马叫了声爷爷。
在教室里，我懂得了不要占小便宜。
我们教室里还有很多事，要了解更多，你来我们班吧！。
课间教室里的故事作文400字
课间教室里的故事作文400字课间教室里的故事每天的放学路上，我总是会在心里默默地回味一整天的课堂教学，回味每一个老师和学生的话语，无论是认真还是玩笑。
而在这回味的过程中，也会想起课间教室里的那些故事，那些平凡的小事，却足以让我的心灵得到一份温暖。
在我们的课间休息时间里，同桌小田会拿出自己的杂志看。
她总是把杂志摊在桌子上慢慢地翻阅，嘴里“啧啧”地称赞着她喜欢的那些时尚搭配。
我有一次好奇地问她：“你在看什么？”她露出了灿烂的微笑，用优美婉转的语调说：“这是我心里的小乐园，我的梦想就是成为一名时尚达人。
”我心里暗暗为她点赞，因为我发现她做每件事情都很有条理和耐心。
另一个班级的小女孩因为太害羞，不敢和同学们一起玩。
不久，我们班的小芳主动和她交朋友。
每天放学时，小芳总是牵着小女孩的手，一路与她一起走。
渐渐地，小女孩变得勇敢和开放，也学会了追逐和玩耍。
我们也因此建立起了深厚的友谊。
小芳的“小举动”让我也想起了自己的缺点，让我意识到需要更加勇敢和包容。
在我们离校的日子里，我们的语文老师也用心地为我们准备了意义非凡的毕业礼物。
她用几个月的时间，将每一个同学的名字和照片印制在了一张锦旗上，上面还有用字洒脱流畅的祝福语：“翩翩飞披作最美，凡心专注志多开。
”这份礼物虽然不贵重，但却是老师一份真挚的心意，让我们的心转暖了许多。
这些小事虽然生活化而平凡，却给了我不少启示。
同桌小田的勤勉和坚毅，小芳的勇敢和包容，老师的真挚与关怀，都是平凡生活中的感动瞬间，是珍贵的礼物。
我深深地理解到，平凡生活中的温馨与感动，大有裨益。
在珍惜生活中的这些感动瞬间的同时，我们也应该用自己的行动去回馈社会，用自己的打拼去成就梦想。
六年级叙事作文：教室里的故事_400字
三一文库（）六年级叙事作文
教室里的故事_400字
校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快
地奔流着，教室里的故事当然也非常的多。
那是在一个周一的下午，我们班组织了一
些节目，第一组开始了，演的是个叫“招聘”
的小品。
开始了，她们在黑板上写了一个大大
的“门里一个犬”字，她们中的老板说：“这
不是我写的，是我画的，而且这也不是个字，
这是我用来招聘的。
”刚说完就走进来个人，说：“我是来应聘的，出题吧。
”老板指着黑板上的
字说：“从书法角度来看，这是什么体?”来
应聘的人说：“老板贵姓呀?”“我姓赵。
”“
那就是‘赵体’”“那我姓王呢?”“那就是‘
王体’”“那我姓罗?”“那就是罗体”全班大笑。
下课了，大家被小品和相声所感染，就来
模仿小沈阳。
班上的女笑星熊秋燃说：“我中
文名字叫小沈阳，英文名字叫XIAOSHENYANG!”我
马上说：“人这一辈子其实很短的，眼镜一闭
一睁一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去
20 × 20。
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教室里的故事作文400字
我的脑海里漂流着一件件事情，它们像一只只小船一样在脑海里来回地飘荡。
其中有件事情是这样的。
一天下课的时候，同学们都到操场上玩去了，只有胡洋和谢昆在教室里面。
只见胡洋凶猛的叫着“谢昆就在那里。
”眼神呈流出来一股凶猛的气息。
谢昆说：“来吧，我不怕你。
我拥有智慧，你没有智慧，只有鲁莽。
”“你也是打不过我的。
”胡洋鲁莽地冲过去，谢昆一闪就闪开了。
一脚把他踢倒了。
胡洋不服气，拿了一根棒子，冲了过去，把谢昆打伤了。
我连忙跑过去说：“不要打了！我们都是朋友，我们要团结。
”我又问了他们：“你们是怎么打起来的？”谢昆说：“我只拍了他一下，他就踢了我一脚，我们才打起来的。
”
我要胡洋向谢昆道歉，也要谢昆向胡洋道歉，谢昆和胡洋道歉了，可胡洋又打了谢昆一下，谢昆没还手。
胡洋一直打他，我拉开胡洋，对他说：“胡洋，你再冲动也别打朋友、同学呀！”胡洋惭愧地向谢昆道歉。
谢昆说：“我不应该打你，对不起。
”
经过这件事后，胡洋再也没有打过人，学也提高了，我你一定要团结友爱，和睦相处。