第十四章 压强和浮力

小实验
两手指卡住一端削尖的铅笔，一次用较小 的力，一次用较大的力，体会手指有什么 不同感受？
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜 想：
压力大小 猜想1：压力的作用效果可能跟________有关；
受力面积大小 猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；
…………
探究受力面积一定时，压力作用效果与压力 大小的关系
增大、减小压强的方法
增大压强的方法： （1）在压力一定时，减小受力面积； （2）在受力面积一定时，增大压力。 减小压强的方法： （1）在压力一定时，增大受力面积； （2）在受力面积一定时，减小压力。
单位面积上 1、物体 受到的 压力 叫压强， 压强的计算公式是 P=F/S 单位 帕斯卡 ，简称 帕 ，符号 是 。 2、压力的作用效果跟 压力大小 受力面积 有关。 ＿＿ 和＿
物理 九年级 （人教版）
第十四章
压强和浮力
第一节 压强
情境构建
两个质量相同的人压力效果有什么不同？
认识压力
比较三图中压力的共同特点， 概括压力的定义
G
分析压力的三要素
F=G
F
F
G
G
F ≠G
F ≠G
F
练一练
• 关于压力，下列说法中正确的是（C ） A.压力的方向总是竖直向下 B.压力的大小总是等于物体的重力 C.压力的方向总是垂直于受力物体的表 面 D.压力的方向有时垂直于物体的表面， 有时不垂直于物体的表面。
6、关于压力和压强，下列说法正确的是 （ B ） A、压力的方向总是竖直向下的 B、压力的方向总是垂直于支持面的 C、物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 D、压力大，压强一定大 7、画出物体受到的压力的示意图
F
F
解： 方法一：压力相同时，受力面积 越小，效果越明显
= =
猜一猜
物体A对地面产生的压力是2400N，它的受力 面积是3㎡；物体B对地面产生的压力是 1200N,它的受力面积是2㎡,哪一个物体的压 力效果好？
解： 方法二：受力面积相同时，压力 越大，效果越明显
= =
哪一种方法更符合我们的思维？
= 压强
实验次数
1 2
压力大小
陷入深度
探究压力一定时，压力作用效果与受力面 积的关系
实验次数 面积大小
1 2Leabharlann 陷入深度实验回顾与数据分析：
G G
甲
乙
丙
比较甲和乙 ：当受力面积一定时， 压力越大，压力的作用效果越明显。 比较乙和丙：当压力一定时，受力 面积越小，压力的作用效果越明显。
猜一猜
物体A对地面产生的压力是2400N，它的受力 面积是3㎡；物体B对地面产生的压力是 1200N,它的受力面积是2㎡,哪一个物体的压 力效果好？
3、你双脚站在水平地面上，如果想是你对 地面的压强增大一倍可以 单脚站立 ， 这是应为 压力不变时受力面积减小一半 。
4、以下措施中，能增大压强的是（ C ） A、铁路的铁轨要铺在枕木上 B、汽车的轮胎表面有凸凹花纹 C、刀刃要磨得很薄 D、在坦克的轮子上安装履带 5、人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因 为（ B ） A、沙发对人的压力比对椅子的压力小一些 B、沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 C、沙发有弹性把人拖住了 D、以上解释都不对
即： P
=
F-----压力------牛顿 N S---受力面积---平方米 ㎡ P-----压强------帕（斯卡）
思考：1帕的物理意义？
练一练
例：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的 重量约为2.5N，与桌面接触面积约 4.7×10-2m2，请计算书对桌面的压强是 多少帕斯卡？
解：
增大、减小压强的方法