中考作文评分标准
吉林省中考作文评分标准及评分细则
吉林省中考作文评分标准及评分细则篇1【吉林省中考作文评分标准及评分细则】大家好,我是小明。
今天老师给我们讲解了中考作文的评分标准,我来和大家分享一下吧!一、评分标准中考作文共有5个等级,从高到低分别是:优秀、良好、一般、较差和很差。
每个等级对应一个不同的分数段,作文就会根据写得怎么样而被评定在不同的分数段里。
评分有6个方面:内容表达中心句结构完整遣词造句语言规范书写规范二、评分细则内容表达(30分)这部分就是看你写的内容有没有表达清楚,有没有围绕着题目的中心思想来写。
如果写得很好,会得高分;如果写得太模糊,就会扣分。
中心句(10分)每篇作文都应该有一个中心句,就是最重要的一句话,概括了全文的主旨。
写得好会得满分,写不好就扣分。
结构完整(10分)作文需要有头有尾,开头要有引子,结尾要有总结。
如果前后呼应,行文有条理,就能得高分。
遣词造句(25分)用词要准确,不能用生词或错别字。
句子也要通顺,简单一些就好。
文笔好的会得高分。
语言规范(15分)这部分看你有没有违反语法规则,比如别字、病句之类的。
如果没什么错误,就可以得满分。
书写规范(10分)看你的字迹工整不工整,格式是否规范。
如果写得很潦草就会扣分。
好了,这就是中考作文评分的6个方面和分数分配。
我们平时要多加练习,写出符合要求的好作文。
希望大家都能考出理想的分数!篇2首先要明白,中考作文是一门很重要的科目哦。
写作文不仅考察我们的语文水平,还能看出我们的思维能力和创造力呢。
所以大家一定要认真对待,好好preparate备哦。
吉林省的中考作文分为五个等级,最高的是A等,其次是B、C、D、E等。
每个等级都有自己的评分标准。
我们来看看吧:A等(18-20分):这是最高分哦!要想拿到A等,你的作文必须"主题突出、内容丰富、语言流畅、富有才情"。
就是说你写的东西要非常出色,主题很明确,内容充实有料,文字通顺优美,才华横溢。
写出这样的作文可不容易呢!B等(15-17分):B等的要求是"主题集中、内容饱满、语言流利、较富才气"。
2024年中考语文作文评分标准
2024年中考语文作文评分标准2024年中考语文作文评分标准一、命题专注作文题目要明确，突出中心思想。
文章写作要围绕题目要求展开，能够理解命题意图，并透彻把握题意。
二、结构合理作文结构要合理，层次清晰。
开头能引出主题，中间内容紧扣主题发展，结尾深化主题，留下深刻印象。
三、语言准确语言要得体，不出现明显的用词误区和重大语法错误。
要求规范书写，整洁清楚，字迹端正，横平竖直。
四、思想深入观点要鲜明，有独特见解。
能够有深入思考，并运用合理的论据和证据进行支撑，使文章论述有力。
五、内容丰富内容要有广度与深度兼具。
要求丰富观点、思路新颖，融入多样的素材和实例，使文章内容充实、丰富。
六、情感表达要求灵活运用修辞手法，使文章的情感更加鲜明，能够引起读者的共鸣。
情感表达要真实自然，细腻感人。
七、条理清楚作文要有条不紊地进行，条理清晰，逻辑严密。
每一段都要有明确的中心和主题句，并通过合适的过渡词进行连接。
八、语篇连贯要求逻辑紧凑，句子与句子之间、段落与段落之间的衔接和过渡自然流畅。
条理、连接、过渡合理有序。
九、语法正确语法要求正确，表达要清晰。
要求能够避免简单句和连续使用简单句的现象，通过适当的长句、复合句使表达更加灵活、准确。
十、字数适中要求字数适中，结合题目和要求，围绕主题进行适当的发挥和展开，尽量做到用最少的字数表达最多的内容。
以上是2024年中考语文作文的评分标准，这些标准旨在对学生的作文进行全面、客观、公正的评定。
希望学生们在备考中注重这些方面的提升，不断加强自己的写作能力，取得优秀的成绩。
十一、主题突出作文的主题要突出，能够准确传达出作文的中心思想。
不仅要理解题目，更要在作文中贯彻主题，给读者以明确的引导和思考。
十二、论证充分作文要求能够充分论证所提出的观点和主题。
通过运用合理的论据和证据，用事实和例子来支持自己的观点，使论述更加有说服力和可信度。
十三、文采斐然作文要求文采斐然，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张、对比等，使文章更加生动有趣，增强阅读的欣赏性。
江苏省中考语文作文分项评分标准
江苏省中考语文作文分项评分标准
内容要点
- 作文完整，观点明确，逻辑清晰
- 选材新颖，独具见解
- 细节描写生动具体
- 表达方式丰富多样
篇章结构
- 有明确的开头、结尾，合理的段落划分
- 主题突出，段落之间过渡自然
语言表达
- 词语准确、得体，有个性化的表达
- 句式多样，且句子通顺流畅
- 短语、句型等运用得当
语言规范
- 语法结构准确，没有或极少语病
- 标点使用正确，书写规范整齐
- 汉字运用规范，没有错别字
文章印象
- 有个人风格，能够引发读者共鸣
- 文章透露出积极向上的情感
- 文章贴近现实生活，有思想深度
评分标准
- 优秀：在以上各项要求中表现出色，内容充实，语言规范，能够引起读者共鸣
- 良好：在以上各项要求中基本做到，但在某些方面还有提升空间
- 中等：在以上各项要求中一般水平，但还需在内容表达，语言规范等方面有所改进
- 较差：在以上各项要求中有明显的不足，需要在多个方面进行提高
请根据以上评分标准进行中考语文作文的评分，以客观公正的态度进行评价。
中考作文评分标准及评分细则
【导语】⽆忧考为⼤家整理了中考作⽂评分标准及评阅说明，帮助⼤家知⼰知彼百战百胜。
同学们可根据这个标准来提升⾃⼰的作⽂档次！ 评分标准 （1）满分：60分。
（合学⽣年龄特点和语⾔表达能⼒。
） 在所有作⽂中相对完美的⽂章。
（2）⼀等：56-59分，基准分57分。
主旨鲜明，表达有⽂采。
特⾊评分：感情真挚，⽴意新颖、构思新颖、语⾔富有个性等⽅⾯有⼀项突出的作⽂即可评为⼀等奖。
（3）⼆等：46-55分，基准分50分。
主旨鲜明，表达较有⽂采。
（3）三等：36-45分，基准分40分。
主旨明确，表达清楚。
（3）四等：36分以下，基准分30分。
主旨不明确，表达不清楚。
全国中考作⽂评分标准表类别⼀类⽂50~43分基准分45分⼆类⽂42~35分基准分38分三类⽂34~27分基准分30分四类⽂27~18分基准分22分五类⽂17分以下内容20分记叙⽂①中⼼明确②内容很具体①中⼼明确②内容具体①中⼼明确②内容较具体①中⼼不够明确②内容不够具体①中⼼不明确②内容不具体说明⽂①中⼼明确②事物特征鲜明①中⼼明确②事物特征较鲜明①中⼼较明确②能表现事物鲜明特征①中⼼不够明确②事物特征不够鲜明①中⼼不明确②说明事物⽆特征议论⽂①观点明确、正确②论据与论点完全⼀致③分析合理①观点明确、正确②论据与论点基本⼀致③分析较合理①观点基本明确、正确②论据与论点基本⼀致③有点分析①观点不够明确、正确②论据与论点不⼀致③分析太少①观点不明确、正确②论据与论点不⼀致③⽆分析表达20分记叙⽂①病句不超1个②语⾔流畅③⽣动形象①病句不超2⾄3个②语⾔流畅③⽣动形象①⼤体通顺②病句多（4~5句）①不通顺②病句多（6~7句）①极不通顺②病句太多（8句以上）说明⽂②语⾔准确③恰当使⽤说明⽅法②语⾔准确、通顺③能使⽤说明⽅法议论⽂②通畅③严密②较通畅③较严密结构10分①完整②条理清楚③分段恰当①完整②有条理③能够分段①基本完整②条理尚清楚③分段不恰当①不成篇①不成篇 说明：各省市的评分细则会略有则重，但基本标准不变。
中考60分作文评分标准
作文等级 一类卷 （60～54 分） 二类卷 (53～48 分) 三类卷 (47～36 分) 四类卷 (35～18 分) 五类卷 (17～0 分)加分扣分评分标准1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实 感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条 理清楚。
3．语言规范、通顺。
1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言 不通顺，错别字较多。
1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
符合如下条件之一，可酌情加 1～3 分(加至本题满 分为止)： 1．立意深刻。
2．构思独特。
3．语言优美。
4．富有个性。
5．文面整洁，书写优美。
1．不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。
2．错别字每 3 个扣 1 分（重复的错字不计），最多 扣 3 分。
3．不能正确使用标点，扣 1～3 分。
4．文面脏乱，字迹潦草，难以辨认，扣 1～3 分。
5．泄露考生真实身份，扣 1～3 分。
。
中考作文评分标准50分
中考作文评分标准50分
中考作文评分标准是中考考生写作时所应该遵循的标准，也是评价考生写作水平的重要依据。
中考作文评分标准分为内容要点、语言表达和篇章结构三个方面，每个方面又细分为若干小项，总共50分。
下面将详细介绍中考作文评分标准的具体内容。
一、内容要点（20分）。
1. 题材切题（5分），即考生所选的话题是否符合题目要求，是否切合实际，是否有话题的深度和广度。
2. 内容充实（5分），即文章的内容是否充实，是否有足够的论据和事例来支持观点。
3. 观点鲜明（5分），即文章的观点是否明确，是否有独特的见解，是否有自己的思考。
4. 逻辑清晰（5分），即文章的逻辑是否清晰，是否有层次，是否有条理。
二、语言表达（20分）。
1. 词语运用（5分），即考生所用的词语是否准确、得体、生动。
2. 句式结构（5分），即文章的句式结构是否多样化，是否有长短句搭配，是否有并列句、复合句等。
3. 表达准确（5分），即语言表达是否准确，是否有语法错误，是否有表达不清晰之处。
4. 修辞手法（5分），即文章的修辞手法是否恰当，是否有比喻、拟人等修辞手法的运用。
三、篇章结构（10分）。
1. 开头结尾（5分），即文章的开头和结尾是否有亮点，是否能引起读者的兴趣，是否有总结性的话语。
2. 连贯衔接（5分），即文章的段落之间是否有过渡，是否有衔接词语，是否
有逻辑关系。
综上所述，中考作文评分标准共50分，内容要点占20分，语言表达占20分，篇章结构占10分。
希望广大中考考生能够在备考中重视中考作文评分标准，不断
提高自己的写作水平，取得优异的成绩。
大连中考作文评分标准及评分细则
大连中考作文评分标准及评分细则篇1:嘿，大家好！今天咱们来聊聊大连中考作文评分标准及评分细则。
听起来是不是有点枯燥？别担心，我会用超级有趣的方式来讲解的，保证让你听得津津有味！首先，咱们得知道，作文就像做一道大菜，得有料、有味儿、还得好看。
大连中考的作文评分标准，就像是做菜的食谱，告诉你怎么做出一道色香味俱全的作文大餐。
一、内容（40分）内容就像是食材，得新鲜、得有营养。
老师会从你的作文里找“新鲜事儿”，看看你有没有写出自己的真实感受，有没有把事情说清楚。
如果你的作文像是一盘色香味俱全的佳肴，那这部分分数就稳拿啦！二、语言（30分）语言就像是调料，得恰到好处。
你的句子得通顺，用词得准确，还得有点文采。
如果你的作文读起来像是一盘调味得刚刚好的美味佳肴，那这部分分数也是你的！三、结构（20分）结构就像是摆盘，得整齐、得美观。
你的作文得有开头、中间、结尾，就像一盘菜得有前菜、主菜、甜点。
如果你的作文结构清晰，让人一目了然，那这部分分数就轻松到手！四、书写（10分）书写就像是装盘，得好看。
你的字得工整，卷面得干净。
如果你的作文书写工整，让人看着舒服，那这部分分数就是你的啦！现在，我来模拟一下老师和学生之间的对话，让大家更直观地了解评分细则。
老师：“小明，你的作文写得很不错哦，内容很真实，语言也很生动，就是结构有点乱，下次要注意哦。
”小明：“哎呀，老师，我下次一定注意！那书写呢？我这次字写得还算工整吧？”老师：“嗯，书写方面你做得很好，卷面很干净，这部分分数我给你满分。
但是结构方面，你得学会怎么合理安排文章的开头、中间和结尾，这样才能让你的作文更加吸引人。
”小明：“原来如此，我明白了！那老师，内容分是怎么评的呀？”老师：“内容分主要看你有没有写出自己的真实感受，有没有把事情说清楚。
你的作文里有很多自己的感受和想法，这是很好的，但是有些地方描述得不够详细，下次可以试着多写一些细节。
”小明：“好的，我明白了！那语言分呢？我这次用了好多比喻，应该能得高分吧？”老师：“对啊，你用了很多比喻，让文章生动有趣，这部分分数我给你很高。
中考语文作文评分标准表完整版
以22分为基准分，适当浮动：
以13分为基准分，适当浮动:
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
具备其中两项条件的，评一类上（48-49分）；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；
②其中B项较好的，酌情加分；
②另两项较好的，酌情加分；
②其他两项尚好，酌情加分；
具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
中考语文作文评分标准表
中考语文作文评分标准表（50分制）（二）
一类卷（43-50分）
二类卷（35-42分）
三类卷（27-34分
四类卷（18-26分）
五类卷（0-17分）
内容A
切合题意
思想健康?
切合题意 思想健康中心明确内容具体感情真实
基本合题实?
中心尚明确
中心欠明确
③另有某些缺点的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣1分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3．字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣分。
4．字数不足600字，每少50字扣1分；不足550字，降一等。
5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理
感情真切
内容尚具体?
河北中考作文评分标准及评分细则
河北中考作文评分标准及评分细则一、评分标准作文是中考语文试题中的重要组成部分，它考查学生的语言表达能力、思维逻辑能力和文化素养。
为了科学、公正、客观地评价学生的作文，河北省教育厅制定了相应的评分标准。
1. 内容要求作文的内容应贴切主题，观点清晰，逻辑严密。
评分时，主要考察以下要点：•主题意义明确：透彻理解所给话题，并能准确把握话题所涉及的主要内容。
•观点明确、合理、有说服力：作文要有独立见解，观点与主题直接相关，有充分的逻辑论证和说服力。
•内容详实：通过阐述事实论点，用具体的细节和例子充实内容，使作文更具可读性。
2. 结构要求作文结构合理，分段清晰，内容连贯有序。
•开头自然：具有吸引读者的开篇，引人入胜，吸引读者的兴趣。
•主题突出：文章内容紧紧围绕主题展开，没有离题或跑题现象。
•过渡自然：段落之间有明确的过渡关系，让文章逻辑顺畅，条理清晰。
•结论恰当：给出总结性的结论，具有深远意义。
3. 语言表达要求作文语言规范，表达准确，语句通顺流畅。
•词汇丰富：用词准确、得体，富有表现力。
•句式多样：运用简单、复合、并列等句式，使作文具有鲜明个性。
•表达精准：运用比喻、夸张、排比等修辞手法，使文章更具生动感。
•病句少见：文章中语法错误少，语句通顺，错别字较少。
4. 修辞要求作文可以适当运用修辞手法，提升文章的表达力和文采。
•比喻手法：生动形象，增加文章的艺术感染力。
•夸张手法：夸大语气，突出文章的主题或某个方面。
•排比手法：强调或对比，使作文更加饱满和有力度。
•反问手法：通过反问问题，引起读者的思考和共鸣。
二、评分细则根据上述评分标准，河北中考作文评分细则如下：1.高分作文范例（满分30分）：内容充实全面，观点明确，结构合理，语言流畅，修辞恰当。
2.优秀作文范例（28-29分）：内容丰富，观点明确，结构较好，语言基本通顺，修辞较为精细。
3.良好作文范例（26-27分）：内容较多，观点明确，结构清晰，语言通顺，修辞较为恰当。
2024年安徽省中考作文评分标准解读
2024年安徽省中考作文评分标准解读2024年安徽省中考作文评分标准解读一、引言作文作为中考语文科目中的一大重要内容，对学生的综合语言表达能力和思维逻辑能力有着重要的培养作用。
本文将解读2024年安徽省中考作文评分标准，帮助广大考生和家长更好地理解作文评分标准，提升作文写作能力。
二、评分标准概述2024年安徽省中考作文评分标准主要从几个方面对作文进行评价，包括命题要求的完成情况、文体的选择与运用、语言表达的准确性和得体行、内容的充实与结构的完整性等。
下面将具体解读各个方面的评分标准。
三、命题要求的完成情况命题要求的完成情况是评价作文的一个基本要素，主要看考生是否完整、准确、清晰地阐述主题，并按照要求进行论述和表达。
命题要求的完成情况占整个评分标准的40%，对作文的得分有着重要的影响。
考生在写作过程中要注意理解题目，确保从多个角度进行分析和论证，且论述要有逻辑性和连贯性。
四、文体的选择与运用文体的选择与运用是评价作文的另一个重要方面，主要看考生是否准确选择并灵活运用恰当的文体。
安徽省中考常见的文体有记叙文、说明文、议论文等，考生应根据题目的要求，选择合适的文体进行写作，并正确使用相应的语言风格和修辞手法。
五、语言表达的准确性和得体行语言表达的准确性和得体行是评价作文的一个关键点，主要看考生的用词准确与否、语法运用是否规范、词汇的丰富程度和表达的得体性。
考生在写作过程中要尽量使用准确恰当的词语和句子，注意语法的正确运用，尽量避免语法错误。
另外，语言的表达要符合题目要求和逻辑关系，避免无关信息的冗余。
六、内容的充实与结构的完整性内容的充实与结构的完整性是评价作文的另一重要方面，主要看考生是否有深入思考、切中要点，并通过层次清晰的结构进行组织和展开。
考生要在写作时充分展示自己的思考和观点，并且要有合理的论证和证据支持，使文章内容充实且有逻辑性。
同时，文章的结构要清晰，包括开头的引入、中间段落的承接和结尾的总结，保证文章的完整性。
云南中考作文评分标准及评分细则
云南中考作文评分标准及评分细则一、评分标准中考作文评分标准是根据云南省教育厅规定的《中考作文评分标准》制定的，旨在合理、客观地评价学生的写作水平。
评分标准主要从以下几个方面进行评分：1. 内容要点（40分）•作文是否紧扣题目要求，是否充分展开主题；•内容是否独特、有新意，是否有观点、论据和例证的支持；•是否能恰当运用相关知识，是否能理清思路，是否有层次分明的组织结构。
2. 语言运用（30分）•是否使用地道、流畅的语言表达思想；•是否能运用多样的句式和词汇，丰富文章表达；•是否能正确运用标点符号和语法结构。
3. 文章结构（20分）•开头是否引人入胜，是否能就主题立即点题；•中间段落是否承上启下，是否能提供论点、论据和例证；•结尾是否总结全文，有所启示或提出对策。
4. 书写规范（10分）•字迹是否工整、规范；•是否遵循规范的段落格式。
二、评分细则具体的评分细则如下：1. 内容要点•若作文能充分展开主题，涉及关键要点，并能提供恰当的论据、事例等支持，给读者带来新的思考，可给满分；•若作文较好地展开主题，包含大部分要点，并提供较为恰当的论据、事例等支持，可给25-35分；•若作文内容不充分，缺乏适当的论据、事例等支持，可给15-25分；•若作文内容凌乱，与主题无关，或者只简单陈述主题，缺乏论据、事例支持，可给5-15分；•若作文与主题无关，或者只是简单背诵模板，无内容可言，可给0-5分。
2. 语言运用•若作文语言流畅，表达清晰，能恰当运用多样的句式和词汇，语法结构正确，可给满分；•若作文语言较为流畅，词汇较丰富，但有个别句式或语法错误，可给25-30分；•若作文语言表达尚可，但较为简单、单调，词汇匮乏，句式贫乏，可给15-25分；•若作文语言拙劣，表达不清晰，语法错误较多，可给5-15分；•若作文语言混乱，无法理解，可给0-5分。
3. 文章结构•若作文结构合理，全文逻辑性强，包括清晰的开头、中间段落和恰当的结尾，可给满分；•若作文结构较为合理，但开头和结尾欠缺亮点，中间段落展开稍显薄弱，可给15-18分；•若作文结构不太合理，或者开头、结尾无亮点，中间段落展开不够充分，可给10-15分；•若作文结构混乱，缺乏开头、中间、结尾的明确划分，可给5-10分；•若作文结构杂乱无章，无法看出开头、中间和结尾，可给0-5分。
中考语文作文评分标准及写作技巧
中考语文作文评分标准及写作技巧一、评分标准：1. 内容（30分）主题鲜明（10分）题材充实（10分）情感真实（10分）2. 结构（20分）结构合理（10分）层次分明（10分）3. 语言表达（30分）词汇丰富（10分）句子流畅（10分）修辞得体（10分）4. 观点和思想性（20分）观点明确（10分）思想健康（10分）二、写作技巧：1. 明确主题：在开始写作前，确保你清楚自己的主题和立场。
这将帮助你在写作过程中保持焦点，并确保你的文章有一个中心思想。
2. 构建框架：一个清晰的结构对于一篇好的作文至关重要。
一个文章包括引言、正文和结尾。
你可以介绍你的主题和主要观点；在正文部分，你可以详细阐述你的观点，并用事实、数据和例子来支持你；在结尾部分，你可以总结你的观点，并给出一个令人信服的结论。
3. 运用修辞手法：修辞手法可以使你的写作更具表现力和感染力。
你可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强你的文本的表达力。
4. 注意语法和拼写：正确的语法和拼写是清晰表达你的意思的关键。
在写作过程中，确保你遵循正确的语法规则，并使用适当的拼写。
5. 精简表达：避免使用冗长和复杂的句子。
尽量使用简单、直接的语言来表达你的想法。
这将使你的文章更容易阅读和理解。
6. 校对和修改：在完成初稿后，花时间校对你的文章。
寻找并纠正任何语法错误、拼写错误或不清晰的表达。
这将有助于提高你的文章质量。
7. 扩展词汇量：一个丰富的词汇量可以帮助你更准确、生动地表达你的想法。
通过阅读、背单词或使用词汇学习软件，不断扩大你的词汇量。
8. 掌握时间管理：在中考中，时间管理至关重要。
确保你为写作留出足够的时间，但也要避免过度拖延。
先回答简单的题目，然后再解决较难的题目。
9. 培养审题能力：在写作前，确保你完全理解题目的要求。
这将帮助你避免跑题，并确保你的文章符合题目的要求。
10. 做好草稿：在正式写作之前，先做一个草稿。
这将帮助你组织你的想法，并允许你在不需要担心时间限制的情况下进行修改和完善。
安徽中考语文作文评分标准及评分细则
安徽中考语文作文评分标准及评分细则全文共8篇示例，供读者参考篇1首先呢,中考语文作文一共有60分。
里面分成几个大项目:内容表达这一项很重要,占20分。
写作文最重要的就是写一些有意思的内容啦!内容要符合文题要求,观点要明确,思路要连贯,案例要合理。
写写写,表达你独特的想法哦!语言运用也很重要,也是20分。
写得漂亮才行呀!这里主要看语句的连贵性、修辞手法运用的好坏,还有字词的精准程度。
多积累好词好句,写出靓丽文章。
结构完整占10分。
什么是结构呢?就是文章的开头、主体和结尾。
开头要引人入胜,主体要层次分明,结尾要总结精彩。
这样的文章结构就会很完整喽。
字体工整占5分。
写作文可不能潦草哦,字体要工工整整的,不能有笔画残缺或字形难辨。
漂亮的字迹也是分数的一部分。
错别字这一项也占5分。
写作文时一定要仔细哦,不能有错别字,那可是扣分项目。
大概就是这些啦!写作文时,要做到内容精彩、语言靓丽、结构完整、字迹工整、没有错别字。
认真对待每一个评分细则,中考语文作文就更有保障啦!加油努力,一定能拿高分!篇2首先要说的是,作文分总分和评分细则两个部分。
总分就是作文一共能得多少分,在安徽中考里作文的总分是60分哦。
那评分细则是什么呢?它就是评分的一些具体规则和标准,老师来给大家细细说明一下:表达分表达分最高可以得25分。
写作文的时候表达要准确、连贯、有条理,语句要通顺,这样就能得高分。
内容分内容分也可以得25分。
写作文要紧扣题目要求,内容要充实、见解要独到,中心思想要突出,这样内容分就会很高。
语言分语言分10分。
写作文语言要生动活泼、形象有趣,词语用得准确恰当,修辞手法用得有新意,就能拿高分。
形式分形式分只有3分,不过也很重要。
写作文要注意书写工整,标点符号使用正确,段落分割清晰等等。
扣分细则除了可以得分,作文还有扣分的地方。
比如字迹潦草就扣1-2分,错别字或语病过多就扣3-6分,有违纪行为就扣6-12分。
所以大家一定要认真写作文哦。
石家庄 中考作文评分标准及评分说明
石家庄中考作文评分标准及评分说明作文满分50分，分五个等级评分：
第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评45分至50分。
第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评38分至44分。
第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评30分至37分。
第四等级：有下列情况之一的可评20分至29分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足400字。
第五等级：有下列情况之一的评20分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。
说明：1.不同的项目在不同的等次里给分；40分以上的作文应占一定的比例；非常优秀的作文可以给满分。
2.内容有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1-5分，加到满分为止。
3.没有题目或者题目不当的减3分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1-3分。
4.套写、抄袭的在第四类之内给分。
5.文体不明确的酌情减分。
中考作文评分标准
中考作文评分标准评分标准如下：一等：45～50分语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。
或论点明确，论证有力。
二等：38～44分语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。
或论点明确，论证较有力。
三等：30～37分语言较通顺，内容较平淡。
或论点较明确，论证一般。
基础一般。
四等：19～29分语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。
或无论点，没有什么论据。
基础较差。
五等：18分以下以下三种情况均为五等：①特别差的；②确认是抄袭的；③少于300字（诗歌少于12行）的。
另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分。
未拟题的扣2分。
应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分。
操作上的几点说明：1．以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。
2．满分作文的比例为3‰。
作文组的每位阅卷教师都有责任、有义务推荐满分作文或48分以上的高分作文。
3．300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。
结构不完整的，8分以下。
4．抄袭本卷中的文章，完全相同的，打0分；略有改动的，给3分；改动较多的，给5分。
5．文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分以上。
有意境，有意蕴，音韵和谐，琅琅上口的45分以上。
无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。
6．网络阅卷作文"双评"误差值设定为8分。
7. 正式阅卷前，随机抽取5～6份作文复印后，分发给作文阅卷教师进行试评(包括分类、打分)，然后由作文组统一定标。
安徽中考作文2023评分标准
安徽中考作文2023评分标准一、内容（40 分）1. 题意理解（10 分）准确理解题目要求，主题明确、集中，不偏离题意，得 8 10 分。
基本理解题意，主题较明确，稍有偏差，得 5 7 分。
对题意理解有误，主题不明确，严重偏离题意，得 0 4 分。
2. 内容充实（15 分）材料丰富，能够充分论证或阐述主题，事例典型、新颖，情感真挚，得 12 15 分。
材料较充足，能论证或阐述主题，事例较恰当，情感较真实，得 8 11 分。
材料单薄，论证或阐述不充分，事例一般，情感平淡，得 4 7 分。
内容空洞，缺乏具体事例，无法论证或阐述主题，得 0 3 分。
3. 思想深度（15 分）对主题有深刻的思考和独特的见解，能反映出积极向上的价值观和正确的人生态度，得 12 15 分。
对主题有一定的思考，观点较明确，有一定的教育意义，得 8 11 分。
思考较肤浅，观点不清晰，缺乏教育意义，得 4 7 分。
思想消极，观点错误，得 0 3 分。
二、表达（30 分）1. 语言流畅（10 分）语言通顺，没有语病，行文流畅，得 8 10 分。
语言较通顺，有少量语病，不影响阅读，得 5 7 分。
语言不通顺，语病较多，影响阅读，得 0 4 分。
2. 语言生动（10 分）运用多种修辞手法，词汇丰富，描写细腻，富有感染力，得 8 10 分。
能运用一些修辞手法，词汇较丰富，有一定描写，有一定感染力，得 5 7 分。
语言平淡，表达方式单一，缺乏感染力，得 0 4 分。
3. 结构合理（10 分）开头结尾简洁明了，中间段落过渡自然，层次清晰，结构严谨，得 8 10 分。
有开头和结尾，段落划分较合理，层次较清晰，结构较完整，得 5 7 分。
结构混乱，层次不清，无开头或结尾，得 0 4 分。
三、书写（10 分）1. 字迹工整（5 分）字迹清晰、工整、美观，得 4 5 分。
字迹较清晰、工整，得 2 3 分。
字迹潦草，难以辨认，得 0 1 分。
2. 卷面整洁（5 分）卷面干净整洁，无涂改痕迹，得 4 5 分。
中考作文评分标准
中考作文评分标准
写作部分评卷建议：
1．作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。
2．建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。
两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。
3．宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
50分——46分约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。
45分——41分约占试卷总量的25%。
40分——36分约占试卷总量的25%。
35分——31分约占试卷总量的20%.
29分及以下约占试卷总量的10%。
4．每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。
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福州市中考语文作文评分标准
注：A内容B语言C篇章
1、一类卷：(54—60分)
A符合题意，中心突出，内容充实；B语言顺畅，没有语病；C结构完整，条理清楚。
①具备ABC三项条件的,评一类下(54分)；
②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分；
具备其中两项条件的，评一类上(58一59分)。
具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。
2、二类卷：(45—53分)
A符合题意，中心明确，内容具体；B语言通顺，偶有语病；C结构完整，条理较清楚。
以49分为基准分，适当浮动；①具备B项和另一项条件。
其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABC三项条件的,酌情加分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
3、三类卷：(36—44分)
A基本符合题意，中心较明确，内容尚具体；B语言尚通顺，语病不多；C条理尚清楚，能分段。
以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。
4、四类卷：(18—35分)
A偏离题意，中心欠明确，内容不具体；B语言不通顺，语病较多；C条理不清楚。
以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
5、五类卷：(0—l7分)
A文不对题，不知所云；B语病严重，文理不通；C结构混乱，不能完篇。
以9分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它两项尚好的,酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：
1．漏写题目扣3分。
2．错别字每3个扣l分。
重现不计，扣满3分为止。
3．字迹工整的加2分，字迹潦草，难以辨认的扣2分。
4．凡认为观点有严重错误，或文不对题的答卷。
应提请评卷领导小组研究处理。
中一项条件的，评一类中（55-57分）。
二类标准：以49分为基准分，适当浮动：①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类标准：以40分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。
四类基准：以26分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类标准：以9分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.漏写题目扣3分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣3分。
3．卷面整洁，字迹工整，无涂抹现象。
加3分；字迹工整的加1—2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3分。
4．无分段扣2分；标点符号一逗到底，扣2分。
5.字数不足600字，每少50字扣1分；不足450字，降一等。
在尝试中成长—字趣
我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。
爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。
到了七八岁时，在爷爷的指导下，我也正式地握起了毛笔，写下了第一个“字”，那是一个多么令人难忘的时刻。
我蹑手蹑脚地挪挪本子，磨磨砚墨，心情总安定不下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手，写下了第一个“字”。
喔！看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字，再看看爷爷充满笑意的脸，我是多么高兴啊！
渐渐地写的多了，也知道分辨字的好坏。
看到爷爷的一手好字，我真是羡慕极了。
因此，我也就更加努力地不断地写，想要磨练出一手好字来。
在练字之余，我总喜欢呆呆地望着天空，看看天上的云朵，空中的飞鸟，看看身边的小草，花上的昆虫。
因为我听爷爷说过，伏羲氏看到龙而作“龙书”，神农氏看到精禾而作“八穂书”，仓颌看到云朵而作“卿云书”，帝尧看到神龟而作“龟书”，说不定有一天，一只蟋蟀也能引起我的灵感，让我作一个“蟋蟀书”，那该多有趣啊！
唐代盛行的楷书，我从小就喜欢写，也喜欢看。
唐代的书法名家个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。
如褚遂良的字秀媚，温雅，像是刚出水面的芙蓉一样。
他的《雁塔圣教序》写得非常好，包世臣曾评之为“从左观至右，字字相迎；从右看到左，则笔笔相背。
”可见他的笔下功夫是多么深厚。
欧阳询的字笔力劲险，有着龙争虎斗的景象，云雾笼罩的气势，尖峻高绝为其特色。
颜真卿的字更是一绝，他的字和他的为人极为相似，刚健圆熟，向来就被看成端庄强韧的象征。
他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖，其字起止转，顿挫都很显着，方整严谨，很适合初学的人练习。
柳公权的字劲挺秀美，与颜书并称，有“颜筋柳骨”的美誉。
欣赏这些名家的字，真的其乐无穷。
通过多年的练习，写字已成为我的一种趣味，一种享受，特别是在我上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一铺开纸，一提起笔，我的心情就会变得异常平静，整个人如同置身于世外，有清风，有鸟语，也有花香……由于我越来越爱好书法，只要一有空就陶醉其中，所以进步非常快。
特别是在去年，我顺利地通过了书法的等级考试。
我爱练字，是它让我的生活充满了趣味，让我悟出了许多做人的道理。