写字教学开班典礼讲话
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在全旗首期中小学书法(写字)教师
培训班开班仪式上的讲话
赤峰市各位专家、同志们:
在市教育学会领导、专家的高度重视和大力支持下,经过旗教育学会的精心筹备,全旗首期中小学书法(写字)教师培训班今天如期开班。这是新课程改革以来,专门针对全旗中小学书法写字教师开展的第一次专项培训活动,是贯彻落实教育部《关于加强中小学写字教育的意见》和2011年版《语文课程标准》的具体行为,是我旗创建书法(写字)教育实验旗活动的重要一步,是全旗学校文化建设工作中的重要内容。它对于继承和发扬中华民族的优秀文化传统,弘扬汉字书法文化艺术,规范汉字书写教育,必将产生积极而深远的影响。为此,我谨代表旗教育局,对市教育学会的各位领导和专家亲临我旗讲学指导,表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
下面我讲三点意见:
一、要充分认识在中小学开展书法(写字)教学的紧迫性和重要性。
当人们不知不觉地步入信息时代之后,随着现代信息技术和多媒体技术在人们生活、学习、工作和娱乐中的广泛普及和应用,汉字书法(写字)受到冲击,“无纸化办公”潮流,“网络化学习”风云等使“写字读书”受到挑战,键盘鼠标试图代替“纸和笔”,这些无疑为基础教育及其基础学科的语文教育提出了一个新课题,那就是:离开了书法写字
教育的语文教育是残缺的语文,残缺了的语文教育必然带来基础教育的缺失。因此,要保证基础教育的完整性和全面性,必须加强书法(写字)教育。
加强书法写字教育是全面实施素质教育,是全面深化课程改革的当务之急,刻不容缓。受“幼儿园的小班化”影响,导致小学生写字姿式不正确,形成很多不良的写字习惯,这些都亟需在小学一年级尽快纠正。如若不然,这些孩子将成为不良写字行为习惯的终生携带者。基于上述思考,我们希望从小学一年级学生的写字“双姿”抓起,从一点一横抓起,扎扎实实地把写字教学抓紧抓实。从初中一年级学生的写字“间架结构、行款格式”抓起,从”写字艺术“抓起,切切实实地把书法教育落实到文化素质培养过程中。这一点务必引起各学校的领导充分注意。
二、要大力增强当好书法写字教师的责任感和使命感。
今天参加培训的老师都是经过学校认真遴选出来的书法写字基础好、素质高、领悟强”的教师,未来两天给我们上课的老师,都是在市内外有名气、有影响、有贡献的专家,相信我们的老师们在经受了这些名师的培养点拨之后,不仅技能上有提高,更重要的是使大家从事书法教育的信心更加坚定了。大家作为全旗的第一期参加专业培训的书法教师,同时成为旗教育学会书法理事会的首届会员,不仅有教学的责任,还有研究的责任、实验的责任、推广的责任,肩负着全旗中小学书法写字教育先河和在中小学推广普及汉字规范化书写的历史使命。可以这么说,在座各位真是责任重大,使命光荣。希望大家要在专家指点下,激发活力,苦练内功,
努力把自己培养成为中小学书法写字教育优秀骨干教师。
三、要切实保证中小学书法(写字)教育规范化和常态化。
加强中小学书法(字)教育,不是一朝一夕、一蹴而就的事,而是一项长期坚持不懈、循序渐进的教育工作。既然我们要提出来,开展起来,就要支持做下来,坚定不移地做实做好。
从实验到推广,再到普及,再到提高,每一步都要通过规范,走向常态。所谓规范,不仅要符合政策规范,还要符合专业规范,不仅要符合教育规范,还要符合使用规范等等。要在规范中发展、在规范中提高,还要在规范中创新,要把书法写字课程融入到学校教育教学的全过程,融入到各学科的教学法动中。只有这样,书法写字才可能成为常态课程。
同志们:
良好的开端是成功的一半。希望大家抓住这次培训的大好时机,虚心向专家学习专业,向大家学习德艺,得到真传,受到教益,学有所得,满载而归!
最后祝各位专家在敖汉工作顺利、身体健康!
祝培训班圆满成功!
谢谢!
二O一二年十二月