大班科学活动：环保小卫士

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大班科学活动环保小卫士教案【含教学反思】

大班科学活动环保小卫士教案【含教学反思】
一、教学目标
通过本次活动，学生能够：
1.了解环保的基本概念和意义；
2.理解不同垃圾的分类方法；
3.学习垃圾的正确处理方法；
4.提高环保意识和责任感。

二、活动准备
1. 教具准备
•PowerPoint课件
•相关图片、视频、图表等
•报废物品（如纸张、铁罐、塑料瓶等）
2. 材料准备
•垃圾分类桶
•手套、口罩、垃圾袋等防护用品
三、教学过程
1. 环保概念的引入
通过图片、视频等形式引入环保的概念，提高学生对环保的认识和意识。

2. 垃圾分类的讲解
介绍垃圾分类的定义和方法，并利用图片、图表等形式讲解不同垃圾的分类方法和处理方式。

同时让学生们自己做出分类和处理的决策。

3. 环保小卫士的选拔
引导学生们认识自己作为小卫士应该具备的品质和特点。

通过小
组讨论等形式，推选出环保小卫士。

4. 实践操作
利用报废物品进行手工活动或模拟处理垃圾的过程，让学生们亲
身体验分类和处理垃圾的方法，并让环保小卫士带头，引领全班朝向
环保方向发展。

四、教材反思
本次活动采用多种形式，如图片、视频、模拟操作等，让学生们
更加容易理解垃圾分类的概念和方法，并培养了学生们的环保意识和
责任感。

同时也发现了一些问题：部分学生在操作时未能注意到防护措施，希望下次活动能够更加注重安全教育；还有部分学生在分类和处理垃
圾时存在疏漏，希望下次活动能够进行更加细致的指导和检查。

总的来说，本次活动收获颇丰，未来将会继续积极推进环保教育，培养更多有责任感的环保小卫士。

大班科学活动教案《环保小卫士》(精选

大班科学活动教案《环保小卫士》(精选一、教学内容《环保小卫士》选自大班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容包括：认识环保的重要性，了解环境污染的原因和危害，学习垃圾分类的方法，以及如何在生活中节约能源、保护环境。

二、教学目标1. 知道环保的重要性，了解环境污染的主要原因和危害。

2. 学会垃圾分类的基本方法，能在生活中正确分类垃圾。

三、教学难点与重点重点：垃圾分类的方法和环保行为。

难点：理解环保的重要性，将垃圾分类和环保行为运用到日常生活中。

四、教具与学具准备教具：环保知识课件、垃圾分类图卡、环保行为图卡。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示环境污染的图片，引导幼儿观察讨论，让他们认识到环保的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解环保知识，让幼儿了解环境污染的主要原因和危害。

（2）介绍垃圾分类的方法，通过图卡展示，让幼儿学会如何分类垃圾。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据图卡，进行垃圾分类的实践操作。

（2）组织幼儿讨论如何在生活中节约能源、保护环境。

4. 环保行为展示（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料，制作环保行为图卡。

（2）分组展示，让幼儿分享自己的环保行为。

六、板书设计1. 环保的重要性2. 环境污染的主要原因和危害3. 垃圾分类方法4. 节约能源、保护环境的行为七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说环保的重要性。

（2）请举例说明你身边的环保行为。

2. 答案：（1）环保的重要性：保护环境，让地球更美好；减少污染，保障人类健康；节约资源，实现可持续发展。

（2）环保行为示例：节约用水、用电；垃圾分类；植树造林；减少一次性用品使用等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们在环保知识掌握和环保行为实践方面的表现，及时给予指导和鼓励。

2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等。

大班环保小卫士教案7篇

大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作计划、汇报材料、心得体会、发言稿、合同大全、申请书、演讲稿、作文大全、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work plans, presentation materials, reflections, speech drafts, contract summaries, application forms, speech drafts, essay summaries, lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!大班环保小卫士教案7篇事先书写教案，帮助我们更好地与同事协作和交流，写好教案，帮助教师提前预测学生的学习困难和挑战，为个性化教学提供支持和指导，以下是本店铺精心为您推荐的大班环保小卫士教案7篇，供大家参考。

大班科学活动教案《环保小卫士》

大班科学活动教案《环保小卫士》教学目标：1.培养学生保护环境的意识和能力，激发学生对环境保护的兴趣。

2.让学生了解环境污染问题，并明白自己是环保小卫士的重要角色。

3.培养学生观察、思考和解决问题的能力。

教学重点：1.学习环境保护的基本概念和方法。

2.学习环境保护相关的科学知识。

3.学会合作，共同解决环境问题。

教学难点：1.让学生了解环境保护的重要性和自己的责任。

2.培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力。

教学准备：1.教师准备：类似环保小卫士的衣服和道具、环境保护知识PPT。

2.学生准备：齐备的学习用品。

教学过程：Step 1 用“环保小卫士”角色进入教室（5分钟）教师穿着环保小卫士的衣服和戴上环保小卫士的帽子，手里拿着环保小卫士的道具，走进教室。

教师在课堂中扮演环保小卫士的角色，学生称其为“环保小卫士”。

Step 2 引导学生讨论环保问题（10分钟）教师通过PPT或展示环境污染相关的图片，引导学生讨论环境污染对人类和自然环境造成的危害，为环境保护教育做铺垫。

Step 3 学习环保知识（20分钟）教师通过讲解和PPT的展示，向学生介绍环保小卫士的基本概念、任务和方法。

教师可以结合具体例子，让学生了解环保小卫士应该如何做。

同时，教师向学生传授一些环保知识，如垃圾分类、资源回收等。

Step 4 环保小卫士的任务（15分钟）教师将学生分成小组，每组选择一个周围的环境问题进行观察和记录，如学校周围的垃圾问题、水污染问题等。

学生可以借助环保小卫士的道具，观察并记录环境问题。

学生在小组内进行交流，共同解决环境问题。

Step 5 小组展示和总结（20分钟）每个小组派出一名代表，向全班展示他们观察和记录的环境问题，并提出解决问题的方法和建议。

全班共同进行讨论，并由环保小卫士发表总结发言。

教师也可以通过PPT展示一些环保知识和活动，引导学生思考如何保护环境。

Step 6 培养学生自主保护环境的意识（10分钟）教师鼓励学生自发组织环保组织或活动，如垃圾分类守护队、环境保护协会等。

大班科学活动教案《环保小卫士》(精选

大班科学活动教案《环保小卫士》(精选一、教学内容《环保小卫士》活动选自大班科学教育教材第四章《我们的地球》，内容包括了解环境污染的原因、危害以及保护环境的方法，通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿认识到环保的重要性。

二、教学目标1. 让幼儿了解环境污染的主要原因和危害，提高环保意识。

2. 培养幼儿爱护环境的责任感，养成节约资源、保护环境的良好习惯。

3. 提高幼儿的观察、分析、表达和动手能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境污染的原因和危害，掌握保护环境的方法。

教学重点：培养幼儿的环保意识和责任感。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保视频、环保标语牌、垃圾桶等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放环保视频，让幼儿了解环境污染的现状。

邀请幼儿分享生活中见过的环境污染现象，引导幼儿思考环境污染的原因和危害。

2. 例题讲解（10分钟）通过地球仪和环境污染图片，讲解环境污染的类型、原因和危害。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行环保实践活动，如制作环保标语牌、垃圾桶分类游戏等。

教师巡回指导，解答幼儿在活动中遇到的问题。

4. 环保小卫士行动（5分钟）组织幼儿进行校园环保实践活动，如捡拾垃圾、节约用水用电等。

邀请家长参与，共同见证幼儿的环保行动。

六、板书设计1. 环境污染的原因和危害2. 保护环境的方法3. 环保实践活动安排七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的环保小卫士，并写下环保标语。

2. 答案示例：画出一个手持垃圾桶、微笑的小卫士，背景为绿色地球。

环保标语：“保护地球，从我做起！”八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织环保主题活动，如“绿色出行”、“节约用水用电”等，让幼儿将环保理念融入日常生活。

重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的把握4. 教学过程的设计与实施5. 作业设计的针对性与实践性6. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、实践情景引入实践情景引入是激发幼儿兴趣、引导幼儿关注环保问题的关键环节。

大班科学教案环保小卫士教案及教学反思

大班科学教案环保小卫士教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《爱护我们的地球》，具体内容为第三节《环保小卫士》。

本节课将围绕垃圾的分类与回收、环保行为的意义以及如何保护环境等主题进行详细讲解。

二、教学目标1. 让学生了解垃圾的分类及回收利用的重要性，提高环保意识。

2. 培养学生爱护环境、节约资源的良好习惯。

3. 提高学生的观察、思考、动手实践能力，培养合作精神。

三、教学难点与重点教学难点：垃圾的分类标准及回收方法。

教学重点：环保意识培养，学会爱护环境、节约资源。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、垃圾分类图卡、环保行为图卡、垃圾回收箱模型。

2. 学具：垃圾图卡、画笔、剪刀、胶水、彩色卡纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 出示垃圾回收箱模型，引导学生观察并讨论垃圾的分类方法。

1.2 学生分享生活中常见的环保行为。

2. 知识讲解（10分钟）2.1 通过PPT课件，讲解垃圾的分类标准及回收方法。

2.2 分析环保行为的意义，引导学生认识到保护环境的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）3.1 出示垃圾分类图卡，讲解如何正确分类垃圾。

3.2 学生动手实践，将垃圾图卡进行分类。

4. 随堂练习（5分钟）4.1 学生分组，合作完成环保行为图卡的制作。

4.2 各组分享作品，进行交流讨论。

5.2 学生分享学习心得，提出改进意见。

六、板书设计1. 垃圾分类标准2. 环保行为意义3. 垃圾回收方法七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保小卫士，并描述其环保行为。

2. 答案：学生作品，描述合理即可。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，使学生了解了垃圾的分类与回收，培养了环保意识。

但在教学过程中，部分学生对垃圾分类标准掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：组织学生参加社区环保活动，将所学知识运用到实际中，提高学生的环保实践能力。

2024年大班科学教案环保小卫士教案及教学反思

2024年大班科学教案环保小卫士教案及教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班科学教材第四章《爱护环境》，详细内容为第一课时“环保小卫士”。

通过本节课的学习，学生将了解环境保护的重要性，认识垃圾分类、节能减排等环保知识，培养环保意识。

二、教学目标1. 让学生了解环境保护的基本知识，认识到环保对生活的重要性。

2. 使学生掌握垃圾分类、节能减排等环保技能，养成环保行为习惯。

3. 培养学生的团队合作精神，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点难点：垃圾分类、节能减排的实施方法。

重点：环境保护的意义，环保行为习惯的养成。

四、教具与学具准备教具：环保图片、垃圾分类图示、教学PPT、视频资料。

学具：垃圾分类卡片、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示环境污染图片，引导学生关注环境问题，讨论如何保护环境。

2. 环保知识讲解（10分钟）介绍环保的定义、意义，讲解垃圾分类、节能减排等环保知识。

3. 例题讲解（10分钟）通过讲解具体案例，让学生了解垃圾分类、节能减排的方法和实施步骤。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，设计环保标语，并进行分享。

5. 环保小卫士实践活动（15分钟）学生分组进行垃圾分类、节能减排实践活动，教师巡回指导。

六、板书设计1. 环保的意义2. 垃圾分类方法3. 节能减排措施七、作业设计1. 作业题目：设计一份家庭环保计划，包括垃圾分类、节能减排等内容。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，但在垃圾分类环节，部分学生对分类标准掌握不够熟练，需要在课后加强巩固。

2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树、捡拾垃圾等，将所学知识应用于实际生活。

同时，鼓励学生向家人宣传环保知识，共同为环境保护贡献力量。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计。

4. 课后反思及拓展延伸。

大班社会环保小卫士教案6篇

大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班社会环保小卫士教案6篇通过教案，教师可以规划课后作业和复习，巩固学生的学习成果，教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，以下是本店铺精心为您推荐的大班社会环保小卫士教案6篇，供大家参考。

幼儿园大班环保小卫士的教案

幼儿园大班环保小卫士的教案幼儿园大班环保小卫士的教案「篇一」活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。

2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。

3．大胆说出自己对的理解。

4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。

2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。

3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。

活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。

思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。

)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。

幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。

老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。

他们纷纷献计献策。

教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。

)二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏）师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。

大班科学活动教案《环保小卫士》2篇

大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》精选2篇（一）教案名称：《环保小卫士》教学目标：1. 培养学生的环保意识和环保行动能力。

2. 了解环保的重要性和环保方法。

3. 激发学生的创新思维和团队合作精神。

教学内容：1. 认识环境保护的重要性。

2. 探究环境污染的原因和影响。

3. 学习环保方法和技巧。

4. 设计环保小卫士活动。

教学步骤和活动安排：活动一：环境保护意识培养1. 教师通过图片、视频和故事向学生介绍环境保护的重要性。

2. 分组讨论：学生展开小组讨论，分享自己对环境保护的理解和意见。

3. 小组展示：每个小组派代表发表观点和建议。

活动二：环境污染探究1. 分组探究：学生分组调查研究各种环境污染问题，并汇总整理调查结果。

2. 小组讨论：学生就调查结果进行小组讨论，并从中选取一个环境污染问题进行深入研究。

活动三：环保方法和技巧学习1. 教师介绍常见的环保方法和技巧，如垃圾分类、节水节电、减少塑料使用等。

2. 学生小组分工合作，自由选择一个环保方法和技巧进行学习和研究。

3. 小组展示：每个小组展示他们所选择的环保方法和技巧，并向全班分享学习成果。

活动四：环保小卫士活动设计1. 学生小组合作设计一个环保小卫士活动方案，包括目标、内容、时间安排和宣传方式等。

2. 小组展示：每个小组向全班展示他们所设计的环保小卫士活动方案。

3. 全班投票：全班进行投票，选出最受欢迎的环保小卫士活动方案。

教学评价：1. 学生小组调查研究汇报和小组展示评价。

2. 学生设计的环保小卫士活动方案评价。

3. 学生的课堂参与和合作评价。

拓展活动：1. 邀请专业人士或相关机构来学校举办环保讲座或工作坊。

2. 组织学生参观当地的环保项目或合作参与社区的环保活动。

3. 学生自发组织进行环保义务劳动，如清理公园垃圾、植树造林等。

教学反思：通过《环保小卫士》这个大班科学活动教案，学生能够在实践中了解环保的重要性和环保方法，培养环保意识和环保行动能力。

大班科学活动争做环保小卫士教案(共19篇)

大班科学活动争做环保小卫士教案（共19篇）篇1：《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案目标的理解：目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。

目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。

本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。

内容分析：内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。

提供丰富的活动材料，丰富活动内容。

内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。

设计思路：通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。

在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。

活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。

2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。

活动准备：物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象活动过程：一、出示地球仪，引出故事。

1、出示地球仪问：这是谁的家？2、小结：这是地球，是人类动植物的家。

3、地球上的故事――森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。

2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。

大班科学优质课教案及教学反思《环保小卫士》

大班科学优质课教案及教学反思《环保小卫士》课程背景该优质课程的主题为环保，是为大班幼儿设计的课程，旨在通过有趣的故事情节和实际体验，培养幼儿的环保意识，并让他们了解环保的重要性以及环保的相关知识。

教学目标1.让幼儿理解环保是保护我们生活环境的根本，懂得保护环境的必要性和重要性。

2.了解环保行动的常识，积累环保知识，自觉参与环保行动，学会环保知识，学会关心自己所属的环境。

3.提高幼儿对环境美观的关注度，并促进幼儿树立一种面向未来的环保意识。

教学内容和方法教学内容本节课程的重点是介绍环保的重要性、环保行动的常识以及环保知识等内容，使用《环保小卫士》作为主要教学资源。

教学方法1.教学方法：故事情节引入、多媒体播放、语言交流、体验活动等。

2.教学手段：多媒体投影仪、环保器材（如环保袋、磨砂板、可降解垃圾袋等）。

教学设计及实施过程教学设计第一步：环境营造1.为环境美化创造条件：在教室内悬挂环保知识海报、贴便条等，为环境美化做好准备。

2.准备环保器材：教师要事先准备好环保袋、可降解垃圾袋、环保餐具等等器材以便于幼儿实际操作。

第二步：语言启蒙1.教师可首先引导幼儿初步了解环保，如询问：「你们知道什么是环保吗？」。

在幼儿们积极的参与之下，教师可让热情的小朋友分享自己对环保的理解。

2.通过环保知识的展开，让幼儿理解环保的定义、环保的意义以及环保的重要性。

通过环保知识的分享，让幼儿了解保护环境的重要意义，并希望他们可以共同为环境保护尽自己的一份努力。

第三步：故事情节引入1.教师让幼儿们暂停各种活动，集中起来听故事。

通过讲述一位环保小卫士的故事，让幼儿对环保有一个初步的认识。

2.在听完故事之后，教师带领幼儿们讨论故事，鼓励他们发挥想象力，在思想交流中加深理解，进一步推动幼儿的环保意识，让他们更好地融入到环保主题中，并爱上环保。

第四步：让孩子们身临其境1.教师带领幼儿们身临其境，让他们通过实际操作感受环保的重要性和日常生活中如何进行环保操作。

大班科学活动教案《环保小卫士》

大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“我们的地球”，详细内容为第三节“环保小卫士”。

通过本节课的学习，让幼儿了解环保的重要性，认识垃圾分类、节约资源等环保知识，培养幼儿环保意识。

二、教学目标1. 了解环保的基本概念，知道垃圾分类、节约资源的方法。

2. 通过实践操作，培养幼儿动手能力和环保行为。

3. 增强幼儿的环保意识，激发他们关爱地球、保护环境的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握垃圾分类、节约资源的方法。

难点：如何让幼儿将环保意识融入到日常生活中，形成自觉行动。

四、教具与学具准备教具：环保知识挂图、垃圾分类箱、节约用水用电的道具。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“环保小卫士”的角色扮演，让幼儿在游戏中体验环保的重要性。

2. 环保知识讲解（10分钟）结合挂图，向幼儿介绍环保的基本概念，讲解垃圾分类、节约资源的方法。

3. 例题讲解（5分钟）以生活中的实例为例，讲解如何进行垃圾分类、节约用水用电等。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类、节约用水的实践操作，巩固所学知识。

5. 环保小卫士行动（5分钟）让幼儿分成小组，进行环保行为表演，如节约用水、用电，不乱扔垃圾等。

邀请幼儿分享自己在活动中的收获，引导幼儿认识到环保的重要性。

六、板书设计1. 环保小卫士垃圾分类节约用水节约用电七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保小卫士答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的环保小卫士形象。

2. 作业题目：环保行动计划答案：与家长一起制定家庭环保行动计划，如垃圾分类、节约用水用电等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的参与度和实践操作能力，及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理站等，增强幼儿的环保意识。

同时，鼓励家长参与环保活动，共同培养幼儿的环保行为。

大班科学活动教案《环保小卫士》

大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学内容《环保小卫士》活动选自大班科学教育教材第四单元《我们周围的环境》中的第2节。

详细内容包括：认识环保的重要性，了解环境污染的种类及危害，学会垃圾分类，培养环保意识和行为。

二、教学目标1. 让幼儿了解环保的基本概念，知道环保对于地球和人类的重要性。

2. 培养幼儿学会垃圾分类，养成节约资源、保护环境的好习惯。

3. 提高幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解环保的深刻意义，掌握垃圾分类的方法。

重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿在日常生活中养成节约资源、保护环境的好习惯。

四、教具与学具准备教具：环保知识挂图、垃圾分类教具、环保视频、地球仪、实验器材。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察并讲述地球的美丽。

播放环保视频，让幼儿了解环境污染的现象和危害。

2. 例题讲解（10分钟）教师结合挂图，讲解环保的基本概念和重要性。

教师演示垃圾分类的方法，引导幼儿学会正确分类。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行垃圾分类实践，让幼儿动手操作，巩固所学知识。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 小组讨论与分享（5分钟）让幼儿分组讨论如何在生活中做到环保。

每组分享讨论成果，全体幼儿共同学习。

5. 创意手工制作（15分钟）教师指导幼儿利用废旧物品制作环保手工作品，培养幼儿的动手能力。

让幼儿展示自己的作品，鼓励他们为环保贡献自己的力量。

六、板书设计1. 环保小卫士环保的重要性环境污染的种类及危害垃圾分类方法七、作业设计1. 作业题目：环保行动计划请幼儿结合自己的生活，制定一份环保行动计划，内容包括：节约用水、用电、分类垃圾、保护植物等。

答案示例：我每天洗澡时，要控制用水量，不浪费水资源。

用完电器后，要及时关闭电源，节约用电。

在扔垃圾时，要按照分类标准进行分类。

周末和爸爸妈妈一起去公园种树，保护环境。

2024年大班科学活动精彩教案《环保小卫士》

2024年大班科学活动精彩教案《环保小卫士》一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《我们的地球》，详细内容为第三节《环保小卫士》。

通过本节课的学习，让孩子们了解环境保护的重要性，学习如何爱护我们的地球。

二、教学目标1. 知道环境保护的重要性，认识到人类活动对环境的影响。

2. 掌握垃圾分类、节约用水用电等基本的环保知识和技能。

3. 培养孩子们的环保意识，养成爱护环境的好习惯。

三、教学难点与重点难点：让孩子们理解人类活动对环境的影响，以及如何采取实际行动保护环境。

重点：掌握垃圾分类、节约用水用电等基本的环保知识和技能。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保宣传册、垃圾分类图解、节水节电标志等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，让孩子们观察和了解我们的地球。

随后提出问题：“我们的地球为什么会生病？”引发孩子们的思考。

2. 例题讲解（10分钟）讲解垃圾分类、节约用水用电等环保知识和技能。

通过图解、案例等形式，让孩子们了解环保的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行垃圾分类、设计节水节电标语等实践活动，巩固所学知识。

让孩子们分享自己的学习心得，讨论如何将环保行动应用到日常生活中。

5. 环保小卫士行动（10分钟）组织孩子们进行校园环保实践活动，如捡拾垃圾、分类投放等。

六、板书设计1. 《环保小卫士》2. 内容：环保知识：垃圾分类、节约用水用电等环保行动：捡拾垃圾、分类投放等环保标语：保护地球，从我做起七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的地球，并注明环保标语。

拟写一篇关于环保的小短文，不少于100字。

2. 答案：画出的地球需包含绿色植被、蓝色海洋等元素，体现出环保主题。

短文需围绕环保主题，阐述环保的重要性及自己的环保行动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在课堂上的表现，了解他们在环保知识掌握方面的不足，为下一步教学提供依据。

幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思[五篇范例]

幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思[五篇范例]第一篇：幼儿园大班健康教案《环保小卫士》及教学反思大班健康教案《环保小卫士》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展爬、跳、平衡的技能，乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班健康《环保小卫士》含反思教案吧。

活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。

2、发展爬、跳、平衡的技能。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、了解多运动对身体有好处。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

2、音乐磁带、录音机。

活动过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。

2、组织幼儿环保小卫士游戏。

●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。

建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。

●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

●组织幼儿玩综合游戏。

将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。

3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。

教学反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。

但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于小班年龄段的幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到，未能激发幼儿的兴奋点。

如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！本文扩展阅读：环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

大班科学教案及教学反思《环保小卫士》

大班科学教案及教学反思《环保小卫士》一、教学目标1.让幼儿了解环保的基本概念，知道环保的重要性。

2.培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

3.通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解环保知识，培养环保意识。

2.教学难点：如何让幼儿在活动中积极参与，将环保理念内化为自身行为。

三、教学准备1.教具：环保宣传册、环保垃圾袋、环保手环、植物种子等。

2.环境布置：在教室里布置环保主题的墙饰，如环保标语、环保漫画等。

四、教学过程1.导入（1）教师出示环保宣传册，引导幼儿观察封面，提问：“你们知道这是什么吗？”（2）教师简要介绍环保的概念，让幼儿了解环保的重要性。

2.基本环节（1）环保知识讲解教师通过讲解、演示等方式，让幼儿了解环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、爱护花草树木等。

（2）环保实践活动①垃圾分类游戏：教师将垃圾图片分发给幼儿，让幼儿将垃圾图片分类放入对应的垃圾桶。

②环保手环制作：教师发放环保手环材料，指导幼儿动手制作环保手环。

③植物种植：教师发放植物种子，让幼儿在花盆里种植，培养幼儿爱护花草树木的意识。

（3）团队协作活动教师组织幼儿进行团队协作游戏，如环保接力赛、环保知识问答等，提高幼儿的团队协作能力。

（2）教师对本次活动进行反思，提出改进意见。

五、教学反思1.本节课通过讲解、演示、实践活动等多种形式，让幼儿了解环保知识，培养环保意识，达到了教学目标。

2.在实践活动中，幼儿积极参与，动手能力得到了提高。

但在团队协作游戏中，部分幼儿表现不够积极，需要在今后的教学中加以引导。

3.教学过程中，教师应注重与幼儿的互动，关注幼儿的学习需求，及时调整教学方法和节奏。

4.在今后的教学中，可以尝试引入更多有趣的环保活动，如环保创意画、环保手工制作等，让幼儿在愉快的氛围中学习环保知识。

5.家园共育方面，教师应加强与家长的沟通，让家长了解环保教育的重要性，共同培养幼儿的环保意识。

幼儿园大班环保小卫士教案反思（含五篇）

幼儿园大班环保小卫士教案反思（含五篇）第一篇：幼儿园大班环保小卫士教案反思《大班环保小卫士教案反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班环保小卫士教案反思！（1）大班科学活动教案《环保小卫士》含反思设计意图：最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。

所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。

在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。

活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。

一、活动目标1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。

2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。

2、幼儿自己拍摄的照片。

3、彩色纸、笔、吸管等。

三、活动过程（一）组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美？（放映幼儿园美丽的环境的镜头）2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方（放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头）3、（展示幼儿调查表的展示版面）另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋友介绍一下调查的情况。

（请3-5个幼儿介绍）（二）谈谈垃圾的危害1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？2、如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？（三）怎样保护环境分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好办法告诉大家，好吗？（四）我是环保小卫士1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。

环保小卫士实践活动方案(3篇)

环保小卫士实践活动方案（3篇）环保小卫士实践活动方案（精选3篇）环保小卫士实践活动方案篇1活动对象：大班全体幼儿活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）活动地点：幼儿园区活动意义：环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。

为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。

给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。

培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。

活动目标：1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。

3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

活动准备：1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。

2、十个红色的帽子。

活动过程：一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。

二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。

三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。

四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。

教师进行小结和点评。

五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。

六、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。

我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。

环保小卫士实践活动方案篇2设计意图：幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。

幼儿园大班科学活动教案：环境保护小卫士

大班科学活动教案：环境保护小卫士【设计意图】在当前社会，环境保护已经成为我们不可忽视的重要议题。

为了培养孩子们从小爱护环境、保护自然的意识，我们设计了这一活动。

通过救助一只失去家园的猴子的故事，启发幼儿关注环境问题，从而激发他们保护环境的情感，同时了解和热爱自己居住的地方——海南。

【活动目标】1. 激发幼儿保护环境的意识，培养他们热爱家乡的情感。

2. 让幼儿通过观察、讨论、记录的方式，初步了解一些海南的美丽风光。

3. 引导幼儿学习用做记录的方法来表达自己的想法。

【活动准备】笔和表格各一份。

猴子手偶一个。

多媒体课件展示海南的美丽风光和环境问题。

小红旗及其他宣传材料。

【活动过程】一、开始部分：猴子的求救1. 教师出示猴子手偶：“孩子们，看看猴子怎么了？”2. 教师模仿猴子的声音：“我没有家了，请大家帮帮我好吗？”3. 讨论：“猴子为什么没有家了？”4. 邀请幼儿：“我们能帮猴子找到新的家吗？请你们分组讨论，用标记记录下你们的想法。

”二、基本部分：环保教育与美丽的海南1. 分享想法：“请小朋友们说说你们为猴子想了哪些新家？”2. 讨论：“猴子喜欢生活在美丽的地方，它会不会喜欢生活在海南呢？为什么？”3. 播放介绍猴岛的多媒体课件。

4. 提问：“海南还有哪些美丽的地方你们去过的？”5. 继续展示课件中海南的美丽景点。

6. 讨论：“这么美丽的海南，如果有地方被污染了怎么办？”7. 分组活动：让幼儿画出被污染的场景，并记录下解决污染的方法。

三、结束部分：成为环保小卫士1. 提问：“从今天开始，你们愿意成为环保小卫士吗？”2. 发放小红旗：“我们一起来宣传环保，保护我们的环境。

”3. 动员：“让我们出发吧！”【活动延伸】组织一次小小的环保活动，比如社区清洁行动，让孩子们亲身实践环保行为。

开设“小小环保卫士”的角落，鼓励孩子们在日常生活中发现并解决环保问题。

通过这个活动，幼儿不仅对环保有了更深的理解，而且对自己所居住的地方——海南，有了更多的了解和爱护之情。