句型转换总复习

小学语文句型转换总复习

★句型转换的类型

汉语组合灵活，句式变化多样。同一个意思可以采取多种形式进行表达。

表达样式不一样，语言效果也不一样。为了收到表达的最佳效果，我们要在一定的语言环境中善于变换句式，挑选一种最合适的语言表达形式。

变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的句式变换有：

1、把字句和被字句的互换；

2、肯定句和双重否定句的互换；

3、陈述句和反问句的互换；

4、引述句和转述句的互换。

★解题指导

一、把字句、被字句的互换

“把”字句：表示对人或事物的处置，用“把”字将动作对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

“被”字句：表示被动关系，将接受动作的对象提到动作发出者的前面，并在动作发出者的前面加上一个“被”字的句型。

把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）

如：战士们搭好了浮桥。（变为被字句、把字句）

战士们把浮桥搭好了。（把字句）

浮桥被战士们搭好了。（被字句）

二、陈述句、反问句的互换

反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语

气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号。

（一）反问句变陈述句

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、岂等）和语气助词（呢、吗），

有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。

2、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、句末问号改为句号。

4、理顺句子。

如：面对灾难，难道他会望而却步吗？(反问句)

面对灾难，他不会望而却步。（陈述句）

（二）陈述句变反问句

1、加上反问词（怎么、难道等）和语气助词（呢、吗）。

2、看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。

3、句末句号改为问号。

4、理顺句子。

如：科学是第一生产力。（陈述句）

难道科学不是第一生产力吗？(反问句)

三、肯定句、双重否定句的互换

双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变。肯定句改双重否定句，方法是加两个否定词：“不是不”或“不能不”或“不……不”或“非……不可”等。双重否定句改为肯定句时要把两个否定词去掉。最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。

如：只要方法对头，学习成绩肯定能提高上去。（肯定句）

只要方法对头，学习成绩不是不能提高上去的。（双重否定句）

四、引述句和转述句的互换

把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的文字须作改动，但不能改变句子意思。

（一）标点符号的改变

引述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号,句末是感叹号或问号也要改为句号。（转述句改引述句，要加上冒号和引号。）

如：妈妈说：“现在你是强者，是勇敢的人啦！”

改：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。

如：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”

改：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。

（二）提示语位置的改变

提示语在句子中间或句子末尾也要把提示语写到句子前面来。

如：“工作太多了。”妈妈说，“我明天还要去开会。”

改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

如：“我明天还要去开会。”妈妈说。

改为：妈妈说，她明天还要去开会。

（三）人称的变化

1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，第一人称要改为第三人称。

如：小明说：“我一定要坚持锻炼身体。”

改：小明说，他一定要坚持锻炼身体。

2.当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时，应改为第一人称或第三人称。

如：王亮说：“你说得对，我就这样做。”

改：王亮说我说得对，他就这样做。

如：老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。”

改：老师和蔼地对她说，他们为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个叙述者的角色。

如：爸爸对小红说：“我今天早上有事情，你自己去学校吧。”

改：爸爸对小红说，他今天早上有事情，让小红自己去学校。

3.转述句改为引述句，说话内容涉及第三人称应改为第一人称，第一人称应改为第二人称。

如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”

★分项练习

一、把下列句子改为把字句和被字句。

1、困难没有吓倒他。

2、凡卡将信放在邮筒里。

3、什么也没有打到，还撕破了网。

4、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。

5、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。

二、陈述句与反问句互换。

●把陈述句改为反问句。

1、那辆自行车是小丽的。

2、这件漂亮的风衣是李萌的。

3、太阳那么远，箭射不到。

4、我们不会忘记父母的养育之恩。

5、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。

6、这里的工作这么重要，我不能离开。

7、这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱

8.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。

9.没有比守住你们的阵地更重要的事了。

10、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

11、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

12、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

●将反问句改为陈述句

1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？

2、你怎么能这样粗鲁地对待客人呢？

3、难道聪明与愚笨是天生的吗？

4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

5、这点小事，难道还要妈妈担心吗？

6、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？