学习《语言交际艺术》的体会
教师语言交际课心得体会
![教师语言交际课心得体会](https://img.taocdn.com/s3/m/20105599d4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd160.png)
作为一名教育工作者,我深知语言交际能力在学生成长过程中的重要性。
在参与语言交际课的教学过程中,我收获颇丰,以下是我对这门课程的一些心得体会。
首先,语言交际课让我意识到教师语言的规范性。
在教学过程中,我深刻体会到,教师的语言对学生的影响是潜移默化的。
一个富有感染力的教师,其语言表达应该清晰、准确、生动。
通过语言交际课的学习,我明白了如何运用恰当的词汇、句式和语气,使学生更容易理解和接受知识。
同时,我也学会了如何在课堂上创设良好的语言氛围,激发学生的学习兴趣。
其次,语言交际课让我认识到跨文化交流的重要性。
在全球化的背景下,跨文化交流能力已经成为当今社会人才必备的素质之一。
在语言交际课中,我们不仅学习本国语言,还接触到其他国家的语言和文化。
这使我认识到,作为一名教师,要具备跨文化交际的能力,以便更好地指导学生了解世界,拓宽视野。
再次,语言交际课让我学会了如何引导学生进行有效的沟通。
在课堂上,我通过角色扮演、小组讨论等形式,让学生在实践中学会倾听、表达、辩论和合作。
这些活动不仅提高了学生的语言表达能力,还培养了他们的团队协作精神和沟通能力。
在这个过程中,我深刻体会到,教师应注重培养学生的沟通技巧,让他们在未来的生活和工作中更好地与他人交流。
此外,语言交际课让我明白了情感表达的重要性。
在教学中,我发现许多学生因为害怕犯错而不敢开口。
为了改变这一现状,我在课堂上注重情感表达,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
通过分享个人经历、讲述感人故事等方式,我鼓励学生勇敢地表达自己,从而提高了他们的自信心和表达能力。
最后,语言交际课让我学会了如何根据学生的个体差异进行差异化教学。
每个学生的性格、兴趣和需求都不尽相同,因此,在教学过程中,我注重观察和了解学生的特点,根据他们的需求制定个性化的教学方案。
这种差异化教学方式不仅提高了学生的学习兴趣,还使他们在语言交际方面取得了显著进步。
总之,参与语言交际课的教学让我受益匪浅。
通过这门课程,我不仅提高了自己的语言表达能力和跨文化交际能力,还学会了如何引导学生进行有效的沟通和表达。
交际语言艺术读后感
![交际语言艺术读后感](https://img.taocdn.com/s3/m/a39b043511661ed9ad51f01dc281e53a580251e9.png)
交际语言艺术读后感交际语言艺术读后感教授我们《交际语言艺术》这门课的老师,正是我手中这本《交际语言艺术》一书的作者,王惠生教授。
王教授在课上绘声绘色的演讲,抑扬顿挫的朗读,常常引起全班同学的阵阵掌声。
他渊博的知识,出色的口头表达才能一直深深吸引着我,同时也引导着我静下心来认真阅读这本书。
《交际语言艺术》这本书总共分四章。
第一章交际语言艺术教学现状,分为三个小节对交际语言的位置、实际教学的遭遇、以及艺术教学的开展机遇等三个方面做了比拟明确的分析。
那么什么是交际语言艺术,怎样解释才能让我们更加明晰明白的这门艺术呢,在书中我们可以明确的找到答案。
所谓交际语言艺术,主要是指人们在交际理论中表现出来的能获得显著交际效果且具创造性、普遍性的口头表述的方式方法。
从概念中,我们可以清楚的意识到交际语言艺术无论是对个人的日常生活、人际交往,还是日后的个人开展上,都起到了一个不容替代的位置。
然而在现实社会中,交际语言艺术始终没能获得它应有的位置和地位,口头表达技巧始终是研究和教学大餐中的一道鸡肋。
影响其位置的主要因素:1各类升学考试的负面影响。
应试教育的压力迫使各个学生忙于应付各种考试,忽略了对口语的练习。
2群众思想认识上的误区,不用学、学没用、无损失等群众认识上的误导,也使交际语言的位置得不到重视。
值得可喜的是在国家政策的影响下国务院已经下达了全面施行素质教育。
其核心内容就是加强人文素质教育,当然除了国家政策的传达以外,社会需要也要求我们要进一步加强人文素质的要求。
随着社会的现代化开展,随着记录与传播的口语技术的完善和普及,信息传递、感情联络、文化交流、技术推广、贸易互惠等。
这些技术的开展。
对口语的要求越来越严格。
进步口语表达才能是我们立足社会的一个当务之急。
第二章《历代交际语言艺术巡礼》从标题我们不能看出这是对交际语言的出现、开展、辉煌、衰落、再续辉煌做了一个大致的介绍。
最早对交际语言记载的是公元前21世纪的《甘誓》。
学习《语言交际艺术》的体会
![学习《语言交际艺术》的体会](https://img.taocdn.com/s3/m/b7fde4170b4c2e3f56276306.png)
学习《语言交际艺术》的体会运用语言进行交际,是人类最基本、最重要的一种生存能力和社会行为。
可以说,人类社会的存在和发展不能没有语言,不能没有语言的运用,不能没有言语交际活动。
进入信息时代,语言的运用、言语的交际,更具有空前的价值。
而一个人的语言水平、言语行为和言语交际能力,则是构成他的社会德行、人格教养、文化素质的基本条件和表征。
在当代大学生所必备的三门知识——英语、电脑、口才——中,也许口才是最易让人头疼,但又极易被个人和学校、家庭和社会普遍忽视的一面,作为大学的一门选修课,虽然即使被学校纳入了教学中,但仍不能让学生对这方面有足够的重视,而且,传统的学校,在开设这门课时,又往往采用传统的教学方式,更是让同学们对这样的课程难以提取兴趣,更是大失所望。
而通过上王老师的课,我相信许多同学与我有相同的感觉,即:原来我们还应该有自信,我们能加强我们的口才,要想使自己的口才得到加强,不是没有办法,意义也不是只是局艰在交际方面……首先,我认为王老师选的修课注重从以抓住提高逻辑思维能力为主旨。
这是王老师的这门课的最大特色,也是它最应保留下来的不同之处。
也是在这门课上,我第一次清醒地认识到:原来语言交际艺术最根本的是逻辑思维能力的一种体现。
所以,也即是说,如果要提高语言交际艺术,首先要努力训练逻辑思维能力,而在这方面,黎老师也通过讲述概念和结合具体而又风趣的事例和句子、历史经典、笑谈等完美的结合起来了,而且通过这样一种言传加上自己现身说法,不仅使同学们对这门课的一些抽象概念有了明彻的认知,而且是大提高了我们的交际自信心以及分析问题、解决问题的能力。
其次,通过学习这门课,同学们的思想境界也得到了提高。
在具体上课过程中,黎老师的言传身教更让我们感受到他的人格魅力。
我认为尤其是对于大学生这个本身也有相当一部分人是追求做学问、研究的群体当中,不能不是一种指导和现身教材,即要想做学问、研究,必须做到“宁静致远”。
其实,在上这堂课上,我们收到的隐形收获又何其多?比如,我们至少改正了我们的认识误区,那就是原来平时看到人们在款款而谈的人很多并不是很会交际语言艺术,因为他们的口才其实很不行,他们不能准确地把握自己语言的外延度,因为他们不能理解概念之间的同一、交叉、属种、相容、不相容关系,他们不能十分准确地把自己想要表达的表达清楚,而且往往也不能达到他们说话的目的,而这些又更会因为一些人的感觉自我良好而忽视这些不足。
语言艺术实践心得体会
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一、前言语言艺术,作为一种独特的文化现象,在我国历史悠久、源远流长。
近年来,随着我国社会经济的快速发展,语言艺术逐渐成为人们关注的热点。
为了提高自己的语言表达能力,我积极参加各类语言艺术实践活动,现将我的心得体会与大家分享。
二、语言艺术实践的意义1. 提高语言表达能力语言艺术实践可以帮助我们提高语言表达能力,使我们在日常交流中更加自信、流畅。
通过参加演讲、朗诵、辩论等实践活动,我们可以锻炼自己的口语表达、思维逻辑和应变能力。
2. 培养审美情趣语言艺术作品具有丰富的内涵和独特的艺术魅力,通过欣赏和创作语言艺术作品,可以培养我们的审美情趣,提高我们的审美水平。
3. 丰富文化生活语言艺术实践活动是丰富我们文化生活的重要途径。
通过参与各类语言艺术活动,我们可以结识志同道合的朋友,拓宽人际交往圈,提高生活质量。
4. 增强民族自豪感我国语言艺术博大精深,具有悠久的历史和独特的魅力。
通过学习和实践语言艺术,我们可以更好地了解和传承中华民族的优秀文化,增强民族自豪感。
三、语言艺术实践的方法1. 积累词汇和素材要想在语言艺术实践中取得好成绩,首先要积累丰富的词汇和素材。
我们可以通过阅读书籍、观看影视作品、参加各类讲座等方式,广泛涉猎各类知识,丰富自己的知识储备。
2. 提高语言表达能力提高语言表达能力是语言艺术实践的关键。
我们可以通过以下方法来提高自己的语言表达能力:(1)多听、多读、多写:通过听、读、写来积累语言素材,提高自己的语言表达能力。
(2)模仿经典:学习并模仿经典语言艺术作品中的表达方式,使自己的语言更具魅力。
(3)参加语言艺术培训班:报名参加专业的语言艺术培训班,接受系统的培训,提高自己的语言表达能力。
3. 培养审美情趣培养审美情趣是语言艺术实践的重要组成部分。
我们可以通过以下方法来培养自己的审美情趣:(1)欣赏经典作品:多欣赏经典的语言艺术作品,如诗词、散文、小说等,感受其独特的艺术魅力。
(2)参加艺术展览:参观各类艺术展览,了解不同艺术流派的特点,提高自己的审美水平。
学习《语言交际艺术》的体会
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学习《语言交际艺术》的体会《语言交际艺术》是我在大学期间学习的一门课程,通过学习这门课程,我对语言交际有了更深入的了解,并且对自己的语言表达能力有了更高的要求。
在本文中,我将分享我对《语言交际艺术》学习的体会。
首先,我学习了语言交际的基本原则和技巧。
在课程中,我们学习了有效的沟通技巧,包括积极倾听、表达清晰、正确使用语言等。
我发现,在与他人交流时,用心倾听对方的观点和意见至关重要。
同时,我也意识到自己的语言表达能力需要不断地提升,通过课程的学习和练习,我学会了如何更清晰地表达自己的意思,避免产生误解和歧义。
其次,课程还教会了我如何与不同文化背景的人进行交流。
在如今的全球化时代,我们往往需要与来自不同文化背景的人交流合作。
这就需要我们具备跨文化交际的能力。
通过学习《语言交际艺术》,我了解到不同文化之间存在着很多差异,包括语言、习俗、价值观等。
在与不同文化背景的人交流时,我们需要尊重对方的文化差异,包容和理解对方的不同观点。
此外,课程还强调了非语言交际的重要性。
通过课堂上的案例和讨论,我了解到非语言交际是我们与他人交流中不可或缺的一部分。
非语言交际包括肢体语言、表情、声音语调等。
这些非语言因素可以传递更多的信息和情感,可以加深我们与他人的交流和理解。
通过课程的学习,我开始更加关注自己的非语言交际方式,并努力提高自己的肢体语言和表情表达能力。
最后,通过学习这门课程,我也意识到语言交际是一门需要不断实践和提升的艺术。
我们不能仅仅停留在理论层面,而要通过实践来巩固和提高自己的语言交际能力。
在课程的学习中,我们经常进行小组讨论、演讲和写作等练习,这些练习让我能够更好地应用所学的理论知识。
此外,我们还进行了一些实际情景的模拟,比如面试、商务谈判等,这些模拟让我更深入地体会到语言交际的难点和挑战。
通过实践,我不断地积累经验,提升自己的语言交际能力。
总的来说,学习《语言交际艺术》是一次十分有益的经历。
通过课程的学习,我不仅提高了自己的语言交际能力,也对语言交际这门艺术有了更深入的了解。
学习言语交际的心得.doc
![学习言语交际的心得.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/efc1e9e07d1cfad6195f312b3169a4517723e511.png)
学习言语交际的心得语言是人类之间交流的桥梁,好的语言沟通可以增进人们之间的情感和友谊。
更是老师与学生之间教育的必要途径。
语言沟通技能是指老师在与学生的交往中,运用语言、情感手段,通过倾听、反馈,交换观点、意见,实现理解、信任、尊重、彼此接纳、合作,达成共识,创设和谐的学习氛围,形成良好的人际关系的一类教学行为。
教师有效地运用语言沟通技能就是实现创设良好教学氛围的重要手段,师生沟通的质量决定着教学在多大程度上的有效性。
无论课上课下,有意或无意的,教师对学生施加教育影响是很大的。
实施;真;教育,要求教师既要教书,又要育人,只有如此,才能胜任人民教师的光荣职责。
教师的语言沟通是艺术的,好的语言会产生很多功能。
教育性,学科性,科学性,简明性,启发性。
语言沟通需要爱心,教师的爱心是一切沟通手段的甚础。
教师与学生沟通的前提是奉献师爱的精神。
;爱;既是一种艰辛的劳动,又是教师具有职业道德的最好的体现。
教师的人格也是沟通的要素,人格是人的性格、气质、能力等特征的总和。
教师的人格魅力就是指教师在性格、气质、能力、道德品质等方面对学生具有的吸引人的力量。
教育的首要问题在于养成学生健全人格,这是古今中外教育的通例,而学生健全人格的形成,在很大程度上取决于教师的人格魅力的影响。
与学生沟通可以采用不同的方式方法。
一、情感沟通。
情感沟通是指教师在课堂教学中与学生建立良好、和谐的人际关系到,对客观事物形成正确态度体验的教学行为。
二、认知沟通教师帮助学生建构知识实施有效的教学活动是课堂教学的重要任务之一,老师与学生进行认知沟通是课堂教学的主要内容。
三、群体沟通群体教学是课堂教学的主要组织形式,教师要善于掌握与全体学生沟通的技巧,唯有如此,才能顺利地完成课堂教学任务。
四、个人沟通课堂教学是群体教学,它是由单个学生组成的集体,学生们的太度,认知经验,水平都不是整齐划一的所以,教师不但要面向全体开展教学,还要善于抓住学生特点进行针对性教学。
语言交际艺术心得
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语言交际艺术心得语言交际艺术心得语言交际艺术是一门独特的艺术形式,它不仅仅是简单的表达意思,更是一种传递情感、建立关系和促进交流的方式。
通过语言交际艺术,我们可以用最准确、生动、优美的方式来表达自己的思想和感受,与他人进行深入的沟通和交流。
在我多年的学习和实践中,我深深地感受到语言交际艺术的魅力和重要性。
首先,语言交际艺术是一种传递情感的方式。
每个人都有自己的情感和感受,而语言交际艺术可以帮助我们将这些情感表达出来。
通过适当的语言选择、声音和表情的运用,我们可以将自己的喜怒哀乐传递给他人。
例如,在一次演讲比赛中,我选择用慷慨激昂的语言、铿锵有力的声音和饱含激情的表情来表达自己对爱国主义的热爱和追求,最终赢得了观众的热烈掌声。
通过语言交际艺术,我成功地将我的情感传递给了他人,让他们感受到了我的热情和信念。
其次,语言交际艺术是一种建立关系的方式。
人际关系是我们生活中不可或缺的一部分,而语言交际艺术可以帮助我们更好地建立和维护这些关系。
通过恰当的交际技巧和语言表达,我们可以让对方感受到我们的尊重和关心,从而建立起良好的互动关系。
例如,在与同事的沟通中,我会注意倾听对方的意见,并用友善的语言表达自己的观点,这样可以让对方感受到我的尊重和关注,从而增进彼此之间的信任和合作。
最后,语言交际艺术是一种促进交流的方式。
交流是人与人之间相互理解和沟通的基础,而语言交际艺术可以帮助我们更有效地进行交流。
通过运用适当的语言表达和交流技巧,我们可以使信息传递更准确、更清晰,从而避免误解和歧义。
例如,在一次团队会议中,我通过简洁明了的语言和清晰的逻辑结构来表达自己的观点,使得与会人员更容易理解我的意思,进而可以更好地共同商讨解决方案。
通过语言交际艺术,我成功地促进了与团队成员之间的交流和合作。
总结起来,语言交际艺术是一门独特的艺术形式,它不仅仅是简单的表达意思,更是一种传递情感、建立关系和促进交流的方式。
通过语言交际艺术,我们可以将自己的情感传递给他人,建立良好的人际关系,并促进有效的交流。
学习《语言交际艺术》的体会范本
![学习《语言交际艺术》的体会范本](https://img.taocdn.com/s3/m/151f3baf0875f46527d3240c844769eae009a39f.png)
学习《语言交际艺术》的体会范本《语言交际艺术》一书是一本关于有效沟通和交际技巧的重要著作。
通过学习该书,我深入了解了人际交往中的语言交际技巧,并从中受益匪浅。
下面是我对该书的学习体会的范本,以供参考。
首先,《语言交际艺术》一书帮助我认识到语言是人与人之间交流的重要媒介。
作者在书中强调了语言的力量,指出利用恰当的语言表达可以产生积极的影响。
他还提到了非语言交际的重要性,如肢体语言、面部表情和音调等。
通过学习,我意识到在与他人交流时,不仅要注重所说的话的内容,还要注意用语言之外的方式来传达自己的意思。
这对我在工作和生活中的交际中起到了积极的指导作用。
其次,该书对于有效沟通和倾听技巧的阐述让我有所启发。
作者强调了倾听的重要性,并提供了一些实践技巧,如积极倾听、反馈和追问等。
通过学习,我认识到倾听不仅仅是听对方说话,更重要的是理解和尊重对方的观点,并给予积极的反馈。
这种倾听技巧在与他人进行有效沟通和建立良好关系时至关重要。
另外,《语言交际艺术》中的案例分析和实践练习对我的学习也有很大帮助。
这些案例展示了不同情境下的交际技巧和应对策略,使我更好地理解了理论知识的实际应用。
同时,书中的实践练习有助于我巩固所学的内容,并提高我的交际能力。
通过反复实践和反思,我渐渐掌握了一些实用的技巧,如主动分享、提问和合理讨论等,这些技巧对我日常的交际活动有着实质性的帮助。
此外,我还从《语言交际艺术》中学到了一些自我的反思和改进之道。
作者在书中强调了与他人交流时的自我意识和自我调整的重要性。
这让我深思自己在交际中的表现,并思考如何改进自己的交际方式。
通过对自己的反思和调整,我在与他人交流中变得更加自信和灵活,也更加愿意尝试新的交际技巧。
最后,《语言交际艺术》这本书激发了我对交际学和沟通技巧的兴趣。
通过学习该书,我认识到交际学是一门广泛的学科,涉及到语言、心理学、社会学等多个领域。
这进一步激发了我对相关领域的学习兴趣,使我对自己的学习和职业发展有了更清晰的目标。
学习《语言交际艺术》的体会模板
![学习《语言交际艺术》的体会模板](https://img.taocdn.com/s3/m/baf8d411ac02de80d4d8d15abe23482fb4da02a2.png)
学习《语言交际艺术》的体会模板模板:标题:《语言交际艺术》学习体会引言:《语言交际艺术》是一本经典的教材,对于提高语言交际能力、培养人际沟通技巧有着重要的作用。
在学习这本书的过程中,我深感其中的学习方法和实用技巧对于提升我的语言交际能力有着极大的帮助。
以下是我在学习《语言交际艺术》过程中的体会与心得,希望能为其他同学提供一些参考和帮助。
一、注重有效表达能力的培养《语言交际艺术》首先强调了语言交际的基本原则,其中最重要的一点就是要注重有效表达能力的培养。
在书中,作者详细讲解了如何进行清晰、准确、具体的表达,并提供了许多实用技巧,比如如何使用具体的例子、如何避免模棱两可的表达等等。
通过学习这些技巧,我发现自己在表达时能更加明确和清晰,让别人更容易理解我的意思。
二、倾听和理解的重要性在交际中,我们常常注重自己的表达,而忽略了倾听和理解对方的重要性。
《语言交际艺术》指出,倾听和理解是建立有效交流的基础,只有真正理解对方的意思,才能做出恰当的回应。
通过学习这本书,我意识到自己在交流中的不足之处,并学会了如何倾听并提出问题,以便更好地理解对方的意思。
三、非语言交际的作用除了语言交际外,非语言交际也在交流中起着重要的作用。
《语言交际艺术》对非语言交际进行了详细的讲解,包括肢体语言、面部表情、眼神交流等等。
学习这些内容让我更加了解非语言交际的重要性,意识到我们常常通过姿态和表情来传递情感和信息。
通过积极运用非语言交际技巧,我在交流中的效果得到了显著提升。
四、应对不同场合的交际技巧《语言交际艺术》还针对不同场合提供了相应的交际技巧,比如会议、演讲、辩论等等。
学习这些技巧让我在各种场合的交际中更加从容和自信。
我学到了如何组织语言和思路,如何与他人合作和交流等等。
这些技巧的学习不仅让我在学术和职场上更加出色,也提升了我与他人的沟通能力。
结语:通过学习《语言交际艺术》,我不仅深化了对语言交际的理解,还掌握了许多实用的交际技巧和方法。
言语交际艺术学后心得
![言语交际艺术学后心得](https://img.taocdn.com/s3/m/46f5334d793e0912a21614791711cc7930b77854.png)
言语交际艺术学后心得
以诚信博采开拓,让言语交际艺术改变我以往落寞无助的思维方式,融入生活的方方面面。
最近,我正在学习言语交际艺术,以获得更好的交流技巧。
在学习的过程中,我有以下几点心得:
1. 说话有技巧:语气温和,发音清晰,遣辞友好,能够和对方进行有
效的沟通和交流。
2. 针对不同的对象要有不同的语言技巧:可以灵活运用各种话语和方法,从而使沟通更有效更有力。
3. 理解才是王道:主动去体会意思,耐心地去听取他人的观点,灵活
思考比死记硬背更能加工出有效的沟通技巧。
4. 锻炼表达能力:多去练习表达,不断积累实际运用的技能,使自己
的表达能力达到最佳状态。
总的来说,只要有认真的态度和耐心的努力,学习言语交际艺术定可以获得更有利的效果。
2024年学习《语言交际艺术》的体会模板(三篇)
![2024年学习《语言交际艺术》的体会模板(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/bb45de470a4e767f5acfa1c7aa00b52acfc79c0b.png)
2024年学习《语言交际艺术》的体会模板一、学习目标在2024年,我将学习《语言交际艺术》这门课程。
通过学习这门课程,我希望能够:1. 提高语言表达能力:学习有效的语言表达技巧,能够清晰、准确地表达自己的意见和观点。
2. 增加人际交往技巧:学习如何和他人进行有效的沟通,建立良好的人际关系。
3. 加强跨文化交流能力:学习不同文化背景下的交际方式和礼仪,提高跨文化交流的能力。
4. 培养良好的听说读写能力:通过课程的学习,提高自己的听力、口语、阅读和写作能力。
二、学习过程在学习《语言交际艺术》的过程中,我将采取以下几种学习方法:1. 课堂学习:认真听讲,做好笔记,并积极参与课堂讨论和互动。
2. 阅读相关书籍和文章:通过阅读,了解不同的交际技巧和交际理论,拓宽自己的视野。
3. 积极参与实践活动:参加模拟演讲、辩论、群体讨论等活动,锻炼自己的口语表达能力和交际能力。
4. 与外国友人交流:通过与外国友人的交流,了解不同文化下的交际方式,提高自己的跨文化交流能力。
5. 写作练习:通过写作练习,提高自己的写作水平和表达能力。
三、学习收获通过学习《语言交际艺术》,我相信我将会有以下收获:1. 提高语言表达能力:通过学习有效的语言表达技巧,我将能够更加清晰、准确地表达自己的观点和意见。
2. 增强人际交往技巧:通过学习,我将学会如何和他人进行有效的沟通,建立良好的人际关系。
3. 加强跨文化交流能力:通过学习不同文化背景下的交际方式和礼仪,我将提高自己的跨文化交流能力,更好地与他人交流和合作。
4. 提高听说读写能力:通过课程的学习,我的听力、口语、阅读和写作能力将会得到显著提升。
5. 增加自信心:通过积极参与课堂讨论和实践活动,我将培养自己的自信心,在公众场合能够自如地表达自己的观点。
六、课程反思在学习《语言交际艺术》这门课程的过程中,我发现自己的交际能力得到了明显的提高。
通过不断练习和实践,我能够更加自信地与他人交流,表达自己的观点和意见。
学了语言艺术的感想
![学了语言艺术的感想](https://img.taocdn.com/s3/m/84f13a32a517866fb84ae45c3b3567ec112ddc72.png)
学了语言艺术的感想摘要:1.学习语言艺术的意义2.语言艺术的学习过程与体验3.语言艺术对我的影响与启示4.总结与展望正文:作为一名语言艺术的学习者,我对这门课程有着深厚的感情和无尽的感慨。
通过学习语言艺术,我意识到语言不仅仅是沟通的工具,更是一种表达自我、传递情感和思想的载体。
以下是我在学习过程中的感悟和体验。
首先,学习语言艺术让我认识到语言的重要性。
语言是人类文明发展的基石,是文化交流的桥梁。
掌握一门语言,意味着拥有了进入一个文化宝库的钥匙。
在我国,汉语作为世界上最古老、最具魅力的语言之一,蕴含着丰富的文化内涵。
学习汉语不仅能够提高我们的沟通能力,还能够让我们深入了解中华文明的精髓。
其次,语言艺术的学习过程充满挑战与乐趣。
在学习过程中,我逐渐了解到语言的奥妙,如词语的搭配、句式的变化、修辞的手法等。
这些知识使我更加敏锐地捕捉到语言的美感,也使我在表达时更加得心应手。
同时,学习语言艺术也锻炼了我的思维能力和记忆力。
通过对语音、词汇、语法的学习,我发现自己的语言表达能力有了明显提高。
此外,语言艺术对我的影响深远。
它使我更加热爱文字,善于发现生活中的美好。
通过阅读优秀的文学作品,我感受到了作者们精湛的语言技艺,这激发了我对文学创作的兴趣。
同时,语言艺术的学习还培养了我良好的审美情趣,使我对音乐、绘画、舞蹈等艺术形式产生了浓厚的兴趣。
展望未来,我将继续深入学习语言艺术,不断提高自己的综合素质。
我相信,在语言艺术的熏陶下,我会成为一个更具内涵、更具魅力的人。
最后,我要感谢那些为语言艺术付出辛勤努力的老师们,是他们的辛勤耕耘,让我们的语言之路越走越宽广。
总之,学习语言艺术是一次宝贵的人生经历。
它不仅提高了我的语言能力,还丰富了我的精神世界。
学习《语言交际艺术》的体会范文
![学习《语言交际艺术》的体会范文](https://img.taocdn.com/s3/m/bec13707b207e87101f69e3143323968001cf472.png)
学习《语言交际艺术》的体会范文《语言交际艺术》是一本优秀的学术著作,通过对语言交际的研究,探讨了语言在沟通中的重要性以及如何运用语言来有效地交流。
这本书对我来说是一次深刻的启迪,让我对语言交际有了全新的认识和体会。
首先,这本书对语言的定义和作用进行了深入的探讨。
作者指出,语言是人类最基本的交际工具,是思想和情感的表达方式。
语言的作用远远不止于简单的信息传递,它还涉及到情感交流、社会认同、文化传承等方面。
这一观点让我深刻认识到语言在人类社会中的重要性,同时也意识到自身语言能力的不足。
其次,书中系统地介绍了语言交际的理论和技巧。
作者对语言交际中的沟通、说服、倾听等方面进行了深入的分析和阐述,给出了许多具体的实践方法和技巧,如如何正确运用非语言信号、如何理解对方的言外之意等等。
通过学习这些理论和技巧,我对语言交际的要素和技巧有了更深入的理解,也明确了自己在语言交际中存在的不足和改进的方向。
同样重要的是,这本书还介绍了跨文化交际的重要性和技巧。
在现今全球化的社会背景下,跨文化交际能力越来越受到重视。
书中详细介绍了不同文化间的差异和障碍,并给出了一些跨文化交际的技巧和策略。
通过学习这些内容,我更加明白了在跨文化交际中应该如何尊重和理解他人的文化背景,以及如何避免产生文化冲突和误解。
另外,这本书的案例分析也给了我很大的启发。
作者通过大量的实际案例,展示了语言交际中的成功和失败,指引读者对不同的交际场景进行分析和思考。
这些案例不仅让我对语言交际的理论有了更深入的理解,同时也让我明白了在实际交际中如何运用所学的技巧和理论。
通过学习《语言交际艺术》,我对语言交际有了更深入的认识和理解。
我明白语言交际并不仅仅是简单的信息传递,更关乎于人们之间的情感交流和文化认同。
同时,我也意识到自己在语言交际中存在的不足,并通过学习书中的理论和技巧来进行改进。
最后,我希望能够通过不断的学习和实践,提高自己在语言交际中的能力,并运用所学的知识和技巧来更好地与他人沟通和交流。
2024年学习《语言交际艺术》的体会范本(三篇)
![2024年学习《语言交际艺术》的体会范本(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/85d2236e366baf1ffc4ffe4733687e21af45ff24.png)
2024年学习《语言交际艺术》的体会范本____年学习《语言交际艺术》的体会引言: 《语言交际艺术》是一门涵盖语言学、交际学、社会学等多学科知识的综合性课程。
在____年的学习过程中, 我深入学习了该课程的理论知识, 并通过实践活动提升了自己的语言交际能力。
在这篇文章中, 我将分享我学习《语言交际艺术》所获得的体会和收获。
一、理论知识学习的收获在《语言交际艺术》的学习过程中, 我系统地学习了语言学、交际学和社会学的理论知识, 对语言交际的本质和规律有了更深入的理解。
首先, 我了解到语言交际是一种社会行为, 通过语言的运用, 人们可以实现信息传递、情感表达、社交互动等目标。
我学习了语言交际的基本要素, 如语言的形式、内容、功能以及上下文的影响等。
这些知识让我明白了语言交际的复杂性和多样性, 提醒我在实际交际中要注重对语言使用的适应性和灵活性。
其次, 我学习了语言的结构和功能。
通过研究语音、词汇、句法等语言层面的知识, 我更加深入地了解了语言的构成和运作方式。
同时, 我也学习了语言功能的分类和语用学的基本概念, 这些知识对我提高语言表达能力有很大帮助。
例如, 在面对不同沟通目的和情景时, 我能够灵活地选择合适的表达方式, 增强沟通效果。
最后, 我学习了社会因素对语言交际的影响。
社会文化、身份认同、权力关系等因素都会对语言的使用和理解产生影响。
通过学习社会学的基本知识, 我更加意识到语言交际不仅仅是一个个体行为, 还与社会环境紧密相关。
我会更加关注社会语言学的研究, 深入思考语言与社会的关系。
二、实践活动的收获在《语言交际艺术》的学习过程中, 我们进行了多项实践活动, 包括演讲、辩论、团队合作等, 通过这些活动, 我提升了自己的语言交际能力, 同时也收获了一些宝贵的体会。
首先, 演讲活动让我更加自信。
通过反复练习和准备, 我学会了自如地站在公众面前, 清楚且有信心地表达自己的观点。
在这个过程中, 我明白了一个好的演讲能够引起听众的共鸣, 增加信息传递的效果。
2023年《语言的艺术》读后感(精选5篇)
![2023年《语言的艺术》读后感(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/0a97fd4edcccda38376baf1ffc4ffe473368fdb2.png)
2023年《语言的艺术》读后感(精选5篇)《语言的艺术》读后感1说话。
这是一个动宾短语。
说,是一个动词。
话,是一个宾语,也是一个名词。
人生存在这个社会上,与社会上的人有千丝万缕的沟通和联系,而这很大程度上是要靠说话来维持这项沟通与联系的活动。
无论一个人在社会上扮演什么样的角色,充当什么样的身份,语言一直是维持人际关系良好互动的工具之一。
语言是双方信息沟通的桥梁,是双方思想感情交流的渠道。
语言在人际交往中占据着最基本、最重要的位置。
语言作为一种表达方式,能随着时间、场合、对象的不同,而表达出各种各样的信息和丰富多彩的思想感情。
说话礼貌的关键在于尊重对方和自我谦让。
古往今来,但凡不通说话之道者,都难成大事,而能成事者,一定在语言方面具有其独特的能力。
一句恰到好处的话,可以改变一个人的命运。
把握说话的场合和时机,领略说话精髓,悟透说话之道,顺利在众人中脱颖而出,这就是说话的艺术。
这本书告诉我怎样修炼说话能力,怎样提高自己的说话水平。
我可以获得大量关于五千年文明古国的说话之道,其中,不仅包括说话中要注意的礼节及中庸平和之道,同时也有幽默解困的诙谐式说话之道。
沟通交流在我们日常生活中扮演着重要的角色。
说话是人们表达意愿的一种方式,也是一门艺术,自然也有一定的。
讲究。
古往今来,但凡不通说话之道者,都难成大事;而能成事者,一定在语言方面有其独特的精髓和真谛。
中国人在追寻为人之道时,也十分讲究语言的艺术。
我国著名散文学家朱自清就说过:“人生不外言动,除了动就只有言,所谓人情世故,一半是在说话里。
”所谓“一句话让人笑,一句话使人跳”。
说话能力体现着一个人的内涵、素质。
一个说话讲究艺术的人说出的话,常常理切、辞精、褒贬有节、进退有余地,可陶冶他人之情操,可以体现个人的雄才大略,更可以提高个人的社会地位。
一句恰到好处的话,可以改变一个人的命运;一句不得体的话,也可以毁掉一个人的一生。
因此,能否把握说话的技巧,对其人生成败是至关重要的。
语言沟通艺术 反思
![语言沟通艺术 反思](https://img.taocdn.com/s3/m/c816b5c19ec3d5bbfd0a741f.png)
20 —20 学年第学期广东工业大学公选课平时作业语言交际,在人际交往中是最终要的部分,可以说没有语言的交际,交往无从谈起。
我是一个喜欢和人交流,进行思想碰撞的乐观主义者,我觉得,有交流才有进步,当然这不仅仅是局限于口头上的交流,更侧重于思想,理念的探讨。
而语言交际,恰恰是进行有效交流的前提基础,所以我很看重自己的交际能力,尽量在弥补这方面的不足与缺点。
我们每天每时每刻都在进行着交际,交流内容会因交流对象、交流环境、交流时间等众多因素而变化,我们不可能有一套固定的交流内容,因此需要我们要有敏捷的思维,渊博的知识以及清晰的表达,当然这些东西不可能想有就有,没有一定的积累和学习,并非一日之功。
在日常生活中,我们常常会遇到各种问题,现在我就举出我的几个亲身实例来讲:一.避免情绪化,情绪不稳定时宁可不说话高中时候,我有个很好的同学,平时无话不说,对彼此的生活也很了解,后来我高三毕业,大学紧凑的生活节奏和工作学习把我的时间压榨干了,很少上Q和微博的我也自然而然少了和她的联系,比如她近期发生了什么事我也不知道。
后来她就觉得我没有把她看得重要,说我变得冷漠。
而被工作和各方压力压得烦躁的我,就表现得很烦躁,觉得她莫名其妙,认为她乱发脾气无根据发火,就说了一些气话,彼此间僵持了很久,等到寒假回去的时候当面聊,才解释清楚。
其实平时抽一点时间来联系老朋友是很必要的,然后一旦出现误解,应该避免情绪化,正确客观的面对问题。
二.劝架时候应该注意用词,口气委婉我爸妈经营一间小店,平时生意不是很稳定,也经常受一些顾客的气。
生活的压力,加上一些导火线,偶尔就会引起争吵,我就很尽力地去劝,希望他们不要为了这些小事而争吵。
但有时候爸正在气头上总说一些很偏激的话,我就直接批评这些言论反驳他,没有注意到用词,反而会激怒我爸,事后想起来,自己没有注意到礼貌问题,这样的用词会影响到爸爸的心情,我不但没有起到劝说的作用,反而会火上浇油,使局面更加难堪。
语言交际艺术个人总结
![语言交际艺术个人总结](https://img.taocdn.com/s3/m/1d25432f9a6648d7c1c708a1284ac850ac020411.png)
语言交际艺术个人总结引言语言交际艺术是一门广泛应用于人际交往的技巧与艺术,它不仅关乎我们如何使用语言来表达自己的意见和情感,还与我们如何理解他人的信息和意图密切相关。
在这篇文章中,我将总结我在语言交际艺术方面的学习和实践体验,分享一些我认为重要的技巧和策略。
理解他人在语言交际中,理解他人的意图和信息是非常重要的。
以下是我总结的几个帮助我更好理解他人的策略:1. 注意非语言信号:除了语言以外,身体语言、面部表情和语调等非语言信号也能传递出他人的情感和意图。
通过观察这些非语言信号,我能更准确地理解他人的意思。
2. 运用倾听技巧:倾听是理解他人信息的关键。
我习得了主动倾听的技巧,如眼神接触、回应肢体语言和提问来展示我对他人的关注和理解。
这不仅让我能更好地理解他人,也有助于建立积极的交际关系。
3. 学会读懂上下文:了解对话的背景和上下文信息有助于更好地理解他人的意图。
我经常注意观察对话的环境和参与者之间的关系,从而更准确地理解对方的意见和态度。
自我表达除了理解他人,自我表达也是语言交际艺术中的重要一环。
以下是我的一些个人经验和技巧:1. 清晰表达:清晰表达自己的想法和意见是非常关键的。
我学会了使用简洁明了的语言,避免使用模棱两可的词语和句子,以便更准确地传达我的意思。
2. 注意语气和语调:语气和语调能够准确地传达出我们的情感和态度。
我习得了运用语气和语调来表达自己的观点,并且通过反馈和观察他人的反应来调整我的语气和语调。
3. 注重非语言表达:非语言表达同样重要。
通过身体语言、面部表情和姿势,我能更好地表达自己的情感和态度。
我学会了运用适当的肢体语言和面部表情来增强我的语言表达效果。
解决冲突在人际交往中,冲突是难以避免的。
以下是我总结的几点解决冲突的策略:1. 保持冷静:冲突往往会导致情绪的激动,但保持冷静是解决冲突的关键。
我学会了控制自己的情绪,冷静地思考和表达我的观点。
2. 倾听并尊重他人:倾听对方的意见,并尊重他人的权利和想法是解决冲突的基础。
语言交际艺术心得
![语言交际艺术心得](https://img.taocdn.com/s3/m/7d226d7e0812a21614791711cc7931b765ce7bd7.png)
语言交际艺术心得语言交际艺术是现代社会中非常重要的一种技能。
在人类社会中,人们常常需要通过口头和书面交流来实现信息传递。
如何通过这种方式与他人建立良好的沟通渠道,成为一个成功的交际者,实现事业上的成功,是每个人都需要学习掌握的一门艺术。
作为一名A1我通过自己的学习和分析,总结了以下关于语言交际艺术的一些心得体会。
首先,语言交际艺术中最重要的要素之一是沟通技巧。
人们的沟通并不是简单的信息传递,而是包含更多的非言语元素,如身体语言、语气、节奏等等。
因此,在沟通过程中,我们不能仅仅注重内容的传达,还需要关注自己的非言语表达和对方的反应。
在沟通中,积极主动的表达自己的意思,同时,也要善于倾听和理解对方的心声。
其次,要善于掌握场合和礼仪。
场合和礼仪不仅是交际中的外在表现,更是一种尊重和良好习惯的体现。
不同的场合需要不同的交际方式,具体的礼仪规范和文化差异也需要我们进行了解。
在这方面,我们需要注重自身的修养,提高自身的素质和修养,遵守礼仪规范和场合要求,以便能够在不同的场合下与不同的人进行合适的交流。
再次,注重语言修饰的技巧。
语言修饰是语言交际中一个非常重要的方面,可以使语言更加优美、表达更加精准和有针对性,也可以让我们在交际中显得更加得体和文雅。
在这方面,我们需要掌握一些修辞手法和词汇,如比喻、夸张、强调、省略等等,运用这些语言修饰技巧可以让我们在交际中表达出更加准确、生动、丰富和具有感染力的语言。
最后,要注重文化素养的培养。
语言交际是一种文化交流,文化素养是实现良好交流的必要条件。
我们需要了解对方所属的文化背景和价值观念,以及不同文化之间的差异和交流方式,了解这些将帮助我们更好地了解和理解对方,以便进行更好的交流。
总之,在语言交际艺术中,我们需要一直保持学习的心态,不断提升自身文化素养和交际技巧,努力成为一名真正的交际艺术家,不仅要在个人事业上得到成功,还要在人际关系和社会情感中获得满足和成就感。
为此,我们需要不断积累自己的经验,倾听他人的建议和意见,将这些转化为自己的思考和行动,提升自己的交际能力,成为一个更加优秀和有效的交际者。
语言艺术交流的力量语言学习总结
![语言艺术交流的力量语言学习总结](https://img.taocdn.com/s3/m/223f3b06ff4733687e21af45b307e87101f6f83b.png)
语言艺术交流的力量语言学习总结语言艺术交流的力量——语言学习总结语言是人类交流的重要工具,也是表达思想、分享感受、传递知识的重要方式。
通过语言的艺术交流,我们能够感受到语言的力量和魅力。
在我对语言学习的总结中,我深刻体会到了语言艺术交流的力量,下面我将分享一些我的经验和感悟。
一、语言的感受与表达学习一门语言,首先要对其语音、词汇和语法进行学习,但仅仅掌握这些并不足够,还需要理解语言所蕴含的文化背景、历史沿革和社会习俗。
当我们逐渐熟悉一门语言时,我们能够更深刻地感受到语言所传递的情感和意义。
在艺术交流中,我们能够通过语言准确地表达自己的情感和思想,使人们更好地理解我们的内心世界。
二、语言的表达与理解语言学习不仅仅是掌握一门语言的基本技能,更为重要的是能够在语境中理解和运用语言。
在艺术交流中,一方面我们需要准确地将自己的意图通过语言表达出来,另一方面我们也需要与他人进行互动,理解他们所表达的意思。
语言艺术交流通过各种修辞手法和语法结构的运用,使得交流更加生动、有趣,增强了人与人之间的沟通和理解。
三、语言的创造与变化语言是活动的,它不断地创造和变化。
在语言学习中,我们应该保持开放的心态,不断学习和适应语言的变化。
在艺术交流中,人们通过创造性地运用语言,展现出丰富多彩的表达方式。
例如,在文学作品中,作者通过精炼的词句和形象生动的描写,将读者带入一个全新的世界。
这种创造性的语言使用激发了人们对语言的兴趣和热爱。
四、语言的跨文化交流语言学习不仅仅是学习一种语言,更是通过语言了解其他文化和传统。
在全球化的背景下,语言的跨文化交流愈发重要。
通过语言艺术交流,我们能够深入了解他人的文化差异和共同点,增强人与人之间的联系和理解。
通过跨文化交流,我们还能够将自己的文化传播给他人,促进文化多样性和交流的发展。
五、语言的社会影响语言是社会发展的重要标志和推动力。
语言艺术交流不仅可以给个人带来更多的机会和挑战,也可以推动社会的进步和发展。
学习《语言交际艺术》的体会范本(二篇)
![学习《语言交际艺术》的体会范本(二篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/90cddcee68dc5022aaea998fcc22bcd126ff42c4.png)
学习《语言交际艺术》的体会范本《语言交际艺术》是一本很有启发性的书籍,对于提升自己的语言交际能力有着深远的影响。
通过学习这本书,我深刻地认识到了语言交际的重要性,同时也得到了一些宝贵的体会。
首先,《语言交际艺术》让我明白了语言交际是人类社会最基本的活动之一。
人类是社交性动物,需要与他人交流沟通。
而语言是我们进行交际的主要工具,通过语言我们可以表达自己的意思,传递信息,建立关系。
因此,掌握好语言交际艺术对于个人的发展和社交能力的培养至关重要。
其次,《语言交际艺术》强调了语言交际的双向性。
交流不仅仅是单向的传递信息,更是双方的互动和理解。
在交流中,我们需要倾听对方的意见和建议,理解他们的立场和观点,以便更好地进行沟通和协商。
同时,我们也要学会尊重对方的意见和表达方式,不过分强调自己的观点,以免引起争执和冲突。
通过双向的交流,我们可以促进关系的建立和深化,更好地解决问题和达成合作。
此外,《语言交际艺术》还提供了一些实用的交际技巧。
比如,在交流中要注意语速和语调的掌握,尽量避免口误和模糊不清的发音。
同时,还要注意使用适当的非语言表达,比如姿势、面部表情和眼神等,以增强交流的效果和表达的准确度。
此外,也要学会用简洁清晰的语言表达自己的意思,避免使用复杂的词汇和长句子,以免让对方产生困惑和误解。
另外,《语言交际艺术》还强调了语言交际的灵活性和适应性。
在不同的交际场合和社交群体中,我们需要灵活地运用不同的语言风格和交际方式,以适应不同的情境和对方的需求。
有时候需要更正式和严肃,有时候需要更轻松和幽默,有时候需要更直接和坦诚。
通过灵活地调整自己的交际风格,我们可以更好地与他人建立联系,增进互信和友好。
最后,《语言交际艺术》让我明白了语言交际不仅仅是简单的表达和传递信息,更是一种艺术。
由于每个人的经历和观点都不同,理解和理解别人的意见和观点并不容易。
通过学习《语言交际艺术》,我了解到了一些技巧和方法,能够更好地与他人进行交流和沟通。
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学习《语言交际艺术》的体会运用语言进行交际,是人类最基本、最重要的一种生存能力和社会行为。
可以说,人类社会的存在和发展不能没有语言,不能没有语言的运用,不能没有言语交际活动。
进入信息时代,语言的运用、言语的交际,更具有空前的价值。
而一个人的语言水平、言语行为和言语交际能力,则是构成他的社会德行、人格教养、文化素质的基本条件和表征。
在当代大学生所必备的三门知识——英语、电脑、口才——中,也许口才是最易让人头疼,但又极易被个人和学校、家庭和社会普遍忽视的一面,作为大学的一门选修课,虽然即使被学校纳入了教学中,但仍不能让学生对这方面有足够的重视,而且,传统的学校,在开设这门课时,又往往采用传统的教学方式,更是让同学们对这样的课程难以提取兴趣,更是大失所望。
而通过上王老师的课,我相信许多同学与我有相同的感觉,即:原来我们还应该有自信,我们能加强我们的口才,要想使自己的口才得到加强,不是没有办法,意义也不是只是局艰在交际方面……首先,我认为王老师选的修课注重从以抓住提高逻辑思维能力为主旨。
这是王老师的这门课的最大特色,也是它最应保留下来的不同之处。
也是在这门课上,我第一次清醒地认识到:原来语言交际艺术最根本的是逻辑思维能力的一种体现。
所以,也即是说,如果要提高语言交际艺术,首先要努力训练逻辑思维能力,而在这方面,黎老师也通过讲述概念和结合具体而又风趣的事例和句子、历史经典、笑谈等完美的结合起来了,而且通过这样一种言传加上自己现身说法,不仅使同学们对这门课的一些抽象概念有了明彻的认知,而且是大提高了我们的交际自信心以及分析问题、解决问题的能力。
其次,通过学习这门课,同学们的思想境界也得到了提高。
在具体上课过程中,黎老师的言传身教更让我们感受到他的人格魅力。
我认为尤其是对于大学生这个本身也有相当一部分人是追求做学问、研究的群体当中,不能不是一种指导和现身教材,即要想做学问、研究,必须做到“宁静致远”。
其实,在上这堂课上,我们收到的隐形收获又何其多?比如,我们至少改正了我们的认识误区,那就是原来平时看到人们在款款而谈的人很多并不是很会交际语言艺术,因为他们的口才其实很不行,他们不能准确地把握自己语言的外延度,因为他们不能理解概念之间的同一、交叉、属种、相容、不相容关系,他们不能十分准确地把自己想要表达的表达清楚,而且往往也不能达到他们说话的目的,而这些又更会因为一些人的感觉自我良好而忽视这些不足。
在现实的言语交际中,言语交际主体的性别差异也会对言语交际产生影响。
实际上,性别对言语交际的影响常常来自于不同性别看待问题和处理问题的方式不同,从而导致对言语诠释框架的差异。
一个人的言语交际能力应该体现为他的语言能力、表达能力、倾听能力、以及与其他言语交际者的互动与磨合能力。
语言能力是指人能够生成和理解语言的能力。
语言是人类特有的社会现象,动物是没有语言的。
语言能力是人区别于其他动物的标志之一。
表达能力是能够正确而灵活的把语言材料组织起来从而准确的表达某种特定思想的能力。
我们认为拥有较强的语言表达能力需要具备以下几方面的素质:文化素质、心理素质、观察能力、思维能力、思想修养、表达修养。
总之,通过这门课,我相信一种认识、理念或文化会在同学们慢慢形成,那就是,同学们会自然而然地讲究或注意语言交际艺术,注重恭、宽、信,讲究诚信和节约,努力汲取和学习生活中的智慧,明于先思而后言、而后行,不断提高逻辑思维,构建出一个更和谐的校园,走出一个灿烂的前程!这样,言语交际问题日益成为令人瞩目的研究课题也就是理所当然的。
现代语言学发展到21世纪,出现了一个极其显著的特点,那就是在继续对语言的本体结构规律进行研究的同时,又特别关注对语言的社会交际功能的研究,重视对语言的使用规律的探讨。
于是给语言科学的研究领域带来了一片新气象。
在此我对言语交际这门学科提出了自己的一些见解,我认为言语交际活动的复杂现象可以归纳概括为由三大要素所构成,这三大要素即是:交际主体、语境和话语。
我想,这些对于提高人们的言语修养或交际修养和文化素质是有所裨益的。
首先言语交际主体因素,交际主体是指言语交际的参与者,即从事言语交际活动的个人和团体。
其中的团体指各种政府或民间组织,当然也包括媒介组织。
就一个完整的言语交际过程来说,交际中表达者和接受者都是交际的参与者,而且双方表达和接受的地位随时变换。
所以,严格地说,言语交际的双方都应当视为交际主体。
如果是研究整个言语交际过程,可以将双方分别称作“交际主体1”和“交际主体2”。
所以我们每个人都是话语的接受者又是话语的表达者,会说话对我们每个人都很重要。
因此,要想提高自己的言语交际能力,需要懂得分清言语交际主体与言语交际的多重关系。
其次语境因素,语境,从字面上讲,就是言语交际的环境。
不过言语交际的“环境”似乎不如环境保护里的“环境”界限那么清楚。
从最具体的交际活动来说,说话要一句一句地说,但总不能说了下句忘了上句;也不能说了前面不顾后面。
无论有意无意。
我们说一句话的时候,总要瞻前顾后,既要注意内容上的衔接,也要考虑形式上、语气上的和谐统一。
即使内容上或者形式上有所转变,也要能够显示这种转变的原因,要前后照应;不能生硬突兀,显得前言不搭后语。
说话如此,写文章更是如此,因此。
也就是说,当我们在说或者写每一句话的时候,都不是孤立地只考虑这一句话,而是把它和上面的、下面的内容放在一块考虑。
在使用一个词或说出一段话时也是如此。
交际对象作为语境,除了他自身的一系列特征在影响着主体的交际行为外,他与交际主体之间的关系也同样发挥着语境的作用。
例如双方关系的亲疏与尊卑就会影响到彼此间的言语交际。
这就要求我们多使用一些尊称和谦辞。
如何才能全面地认识语境,以获足够的语境知识确保交际成功呢?“没有调查就没有发言权”这句话包含全面认识语境,最有效的方法就是开展调查研究。
尤其是在重要的言语交际活动之前,一定要做一番深入细致的调查研究工作。
全面认识语境,还只是积极对待语境的第一步。
交际主体掌握了有关的语境知识,并不意味着它就会去运用这些知识,主动地适应语境,接受语境的制约。
在有些言语交际中,由于交际双方初次见面,彼此陌生,心情拘谨,导致交际进展困难。
为了营造一个比较适宜的放松的语境,有利于交际活动的开展,交际主体往往不是一下子就进人正题,而是先做很多铺垫,如自我介绍、寒暄,或者谈一些轻松的、双方均感兴趣的话题,还可以攀老乡、拉关系以及寻找彼此的相似的话题,通过这些方法来融洽关系、打破僵局,然后再过渡到要谈论的话题上来。
这样,更能保证言语交际的顺利进行。
以上所提到的那些方法,都是以言语交际来辅助言语交际,即用交谈来改善语境。
除此之外,交际主体也可以采取实实在在的行动来改善语境。
语境的内容是很复杂的,对言语交际制约是全面的,它使语境中任何一个因素的改变都有可能影响言语交际的质量。
所以,积极地认识、利用和改善语境是主体交际能力的体现,也是我们必须认真对待的一项工作。
例如,美国有一位推销员帕特,一次为推销一套可供一座40层办公大楼用的空调设备,与某公司周旋了几个月。
但购买与否的最后决定权还在买方的董事会。
一天董事会通知帕特,要他再一次将空调系统的情况向董事们介绍,帕特强打精神,把不知讲过多少遍的话又重述一遍。
但董事们反应冷淡,只是连珠炮似的提了一大堆问题,故意刁难。
这时帕特心急如焚,眼看几个月的心血要付诸东流,他浑身发热。
“热"使他突生一计,他不再正面回答董事们的提问,而是很自然地改变了话题。
他说:“今天天气很热,请允许我脱去外衣,好吗?”说罢,还掏出手帕认真地擦着前额上渗出的汗珠。
他的话、他的动作立刻引起了董事们的条件反射,他们似乎一下子也感到了闷热难熬,一个接着一个脱下外衣,又一个接着一个拿出手帕擦汗。
有一个还抱怨说:“这房子没空调,闷死了。
”至此,董事们无需帕特催促就自动地考虑空调问题,拖了几个月之久的买卖在短短20分钟时间里获得了突破性成功。
推销员帕特并不是消极地、循规蹈矩地对待语境,而是十分敏感地抓住了语境所能提供的一点点有利条件,突出语境中对自己有利的因素,化被动为主动,终于达到了预定的交际目的。
社会文化背景也有可以利用之处。
最后,话语也是构成复杂的言语交际活动的重要因素。
言语交际学中的话题,指的是言语交际活动的出发点和谈论中心,是交际主体的话语所涉及的内容范围。
话语是语言运用实例的统称,是由一次交际行为而产生的语言,也就是所说的话或写出的字。
言语交际的实质就是交际主体根据对自己角色和语境的认识,去选择和组织话语,以实现自己交际目的过程。
如何有效地使用话语来提高言语交际的能力?第一,可以恰到好处的使用方言交际。
我们现在都提倡使用普通话进行交谈,但如果能适时使用方言的话,也会取得意想不到的效果。
俗话说:“亲不亲,故乡人。
”中国人乡土观念很浓,在异地异国遇到同乡,如果能选择双方共知的家乡方言,很容易唤起对方的情感共鸣,从而拉近彼此的心理距离,使交谈变得更融洽。
台湾有位交际专家说过这样一段话:喜欢人家说他的方言是人之常情。
如果你是对广州人说广州话,对厦门人说厦门话,对宁波人说宁波话,对上海人说上海话,如果你是他的同乡,就会产生同乡的好感。
即使你不是同乡,能说他的家乡方言,他也一定会觉得你的别聪明,初次见面印象可能很好。
对于你的请求本来是不允许的,或许可以彼此通融。
需要提醒的是,方言不可乱用,尤其在公众场合下,不顾及他人的感受,只顾两个人单独交谈,是违反礼貌原则的,令人反感。
第二,有效地利用话语意义。
语言意义也就是话语的字面意义。
话语是由语言中的词汇按照一定语法规则组合成的,因此语言意义不妨看作是组合话语词汇的意义按一定的方式叠加的结果。
话语的语境意义是指话语在特定的语境中体现出来的所指意义,或者说是在一个特定场合,在此时此地是什么意思。
往往比语言意义更为明确和具体。
第三,语音适用于口语交际中,在语音中包括停顿、重音、语调、节奏、快慢等手段。
语调是指话语中单个句子读音的高低声降变化。
语调可以用来表达不同的语气和感情,也具有一定的区别意义的效果。
第四,话语的节奏是有声语言运动的一种形式。
口语表达中的节奏,是由一定的思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复。
富于变化的节奏,不仅可以避免口语表达的单调平板,而且能够吸引听者的注意力,激发听者的兴趣。
优美的语言节奏,既可以使思想感情表达充分,又能给听者以美的享受。
因此,语言节奏,也是我们要掌握的口语表达技巧。
总言之,言语交际中的主体,语境和话语的变化发展丰富了言语交际的内容。
学会利用这三个主要因素可以帮助我们更好的提高我们言语交际的能力。
与此同时,我们也要懂得一个人的言语交际能力所包含的内容。
1、文化素质文化素质是言语交际者交际能力的重要基础。