学前教育专业的专业课程设置调查问卷

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学前教育问卷调查

学前教育问卷调查尊敬的家长：您好。

感谢您在百忙之中接受我们的调查，此问卷调查旨在调查了解本地学前教育发展的现状，更好地促进学前教育的发展。

谢谢您的合作。

1.您的年龄A.20-25岁B.26-35岁C.36-45岁D .46岁及以上年龄2.您的最高学历水平，A.初中B.高中C.大学D .研究生及以上学位3.您的职业A.教师B.公务员C.商人D.工人E.农民F.其他4.您了解学前教育吗，A.相当了解B.J解C.一般。

.不了解5.您认为学前教育的目的是什么，A.课堂教学B.兴趣培养C.减轻家长负担D.启蒙教育E.智力开发「.行为习惯的养成6.您是如何看待幼儿教师这一职业的A.照顾孩子，纯属保姆式带孩子，B.照顾孩子并将孩子信息反馈家长C.孩子的发现者，学习的促进者D.是教师，也融入了保姆的性质7.您的孩子所在幼儿园是何种类型的，A.全日制B.寄宿制C.其他8.您的孩子入园的方式是()A.交纳了赞助费B.通过熟人帮忙C.提前报名排队D.正常办理E.按户口及居住地要求入园9.您的孩子是通过何种方式去幼儿园()A.乘坐校车B.家长接送C.其他10.您送孩子上幼儿园的主要原因()A.家里没人带B.为了小孩的前途C.政策宣传D.别的孩子上了，也跟着上E.其他11.您觉得您所在地区的学前教育普及程度如何I )A.普及广泛B.普及一般C.普及程度不够D不清楚12.您的孩子每月缴纳的各种费用为()(保教费和生活费)A.500 元以下B.500-700 元C.700-1200 元D.1200-1500 元E.1500 元以上13.您觉得本地幼儿园的收费标准是否合理()A.合理B.偏高C.太高，难以接受D.不清楚14.您为孩子选择幼儿园依据何种标准()A.是否公办B.师资力量C.办园条件D.收费标准E.地理位置15.除了每学期需缴纳的保教费、伙食费、接送费、保险费，幼儿园是否还收取其他费用,)A.收取B.没有收C.有时巧立名目收取D.不清楚16.您觉得您所在地区学前教育存在哪些问题可多选〃,A.公办幼儿园数量不足、入园难B.办园条件亟待改善C.幼儿园师资力量偏低D.民办园收费太高、入园贵E.幼儿园存在一定的安全问题F.幼儿园教师队伍不稳定G.城乡学前教育发展不均衡H.幼儿教师的能力培训欠系统性H.其他17.您认为产生上述问题的原因有哪些，可多选〃,A.学前教育经费投入不足B.学前教育指导政策不健全C.幼儿园遭遇适龄儿童入学高峰D.政府职责缺失，重视不够，只关注高中的出口，忽视幼儿教育的入口，E.幼儿园数量较少「.幼儿教师待遇低留不住优秀人才G.收费标准不一，收费管理手段不力H.幼儿教师的评职晋级受局限I.幼儿园教师工作缺乏成就感H.其他18.您认为国家应采取何种措施解决上述问题可多选A.加大政府投入，扩大学前教育资源，享有同义务教育阶段教师的财政待遇B.增强幼儿园的师资力量，配齐配足幼儿教师C.坚持公益性原则，发展普惠性幼儿园D.规范收费,加大监管力度E.完善质量评价体系，提高学前教育供给F.改善幼儿园办园条件G.建立健全学前教育问责制H.加大幼儿教师的培养力度I.其他19.您对所在地区的学前教育工作有哪些意见和建议请写下来，。

学前教育调查问卷

学前教育调查问卷
背景
学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动，是儿童教育的重要组成部分。

为了了解学前教育的现状和改进措施，我们开展了这份调查问卷。

请您花费几分钟时间填写以下问题，您的意见和建议对我们来说非常宝贵。

个人信息
1.姓名:
2.性别:
3.年龄:
4.职业:
5.孩子年龄:
对学前教育的认知
6.您对学前教育的概念是什么？
7.您认为学前教育的重要性是什么？
8.您了解目前市场上的学前教育形式有哪些？请列举您所熟悉的或曾经接触过的几种形式。

9.您对下列学前教育形式的看法，请用1-5（1为非常不满意，5为非常满意）进行评分，并提供一句简短的评价。

学前班：
幼儿园：
托儿所：
___教育：
国际学前教育：
对现有学前教育的问题与需求
10.您认为目前学前教育存在哪些问题？请简要描述。

11.您对学前教育有哪些需求或期望？请简要描述。

改进措施与建议
12.您认为如何改进学前教育？请提供您的建议。

13.您认为学前教育的政策应该如何制定？请提供您的建议。

其他意见
14.您还有其他对学前教育的看法或建议吗？请简要描述。

结束语
感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对于我们改进学前教育非常重要。

如果您愿意，您可以提供您的联系方式以便我们与您进一步交流。

学前教育调查问卷

调查说明：
您好：首先感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查。

本次问卷旨在调查了解当地学前教育发展的现状，更好地促进学前教育的发展。

为确保真实性，请您根据自身情况，选择您认为最合适的一项，谢谢！（注：本份问卷纯粹用于学习研究，内容绝不用于商业用途）——温州大学“向幼转”实践队
双生子爬梯试验:
20 世纪初（1929年），美国心理学家阿诺德·格塞尔[Arnold Lucius Gesell 188 0.06.21－1961.05.29]以双生子为对象，研究动作发展与成熟的关系，即双生子爬
梯实验。

双生子爬梯实验内容：
在这个实验中，双生子T从出生后第48 周起每天作10 分钟爬梯训练，
连续 6 周，到第52 周，他能熟练地爬上5 级楼梯。

在此期间，双生子
C不做爬梯训练，而是从出生后第53 周才开始进行爬梯训练，两周以后，
双生子C不用旁人帮助，就可以爬到楼梯顶端。

由此，格塞尔得出的结论是：
在儿童生理上未达到准备状态（即成熟）时就无从产生学习，学习只是对
成熟起一种促进作用；一旦在生理上有了完成这种动作的准备，训练就能起到事半功倍的效果。

学习依赖于成熟所提供的准备状态。

学前教育调查问卷模板

尊敬的家长/教师/学前教育工作者：您好！为了更好地了解学前教育现状、家长/教师/学前教育工作者的需求及学前教育领域的发展趋势，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将对我国学前教育事业的发展起到积极的推动作用。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您的职业：（）家长（）教师（）学前教育工作者（）其他4. 您所在地区：（）城市（）农村二、学前教育现状5. 您认为当前学前教育存在的主要问题有哪些？（可多选）（）教育资源分配不均（）教师队伍素质参差不齐（）家庭教育观念滞后（）幼儿园办园质量不高（）学前教育收费标准不合理（）其他6. 您对学前教育政策的了解程度如何？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）不了解7. 您认为政府应如何加强学前教育管理？（）加大对学前教育的投入（）提高教师待遇和培训质量（）加强学前教育法规建设（）规范学前教育收费标准（）其他三、家长/教师/学前教育工作者需求8. 您认为家长/教师/学前教育工作者在学前教育中应具备哪些能力？（可多选）（）家庭教育指导能力（）课程设计与实施能力（）幼儿心理辅导能力（）团队协作能力（）沟通协调能力（）其他9. 您认为学前教育工作者应具备哪些素质？（）专业知识扎实（）热爱教育事业（）责任心强（）创新意识强（）团队精神（）其他10. 您认为学前教育专业课程设置应如何改进？（）增加家庭教育指导课程（）加强实践教学环节（）引入新兴教育理念（）优化课程体系（）其他四、学前教育发展趋势11. 您认为未来学前教育的发展趋势有哪些？（可多选）（）普及普惠学前教育（）家庭教育与幼儿园教育相结合（）信息化教育在学前教育中的应用（）国际化学前教育（）其他12. 您对学前教育事业的发展有何期望？（）提高学前教育质量（）促进教育公平（）加强家庭教育指导（）培养更多优秀的学前教育人才（）其他感谢您参与本次问卷调查！请您在百忙之中抽出时间填写问卷，您的支持与配合将对我们工作产生重要影响。

幼儿课程实施方案问卷

幼儿课程实施方案问卷为了更好地了解幼儿课程实施方案的情况，我们制定了以下问卷，请您认真填写，您的意见对我们的工作非常重要。

一、基本信息。

1. 姓名，__________2. 幼儿园名称，__________。

3. 联系电话，__________4. 邮箱，__________。

二、课程设置。

1. 您认为幼儿园的课程设置是否合理？（）合理（）不合理。

2. 您认为幼儿园的课程内容是否能够满足幼儿的学习需求？（）能够满足（）不能够满足。

3. 您对幼儿园的课程设置有何建议？三、教学方法。

1. 您认为幼儿园的教学方法是否多样化？（）多样化（）单一。

2. 您认为幼儿园的教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣？（）能够激发（）不能够激发。

3. 您对幼儿园的教学方法有何建议？四、师资队伍。

1. 您认为幼儿园的教师队伍是否专业化？（）专业化（）非专业化。

2. 您认为幼儿园的教师队伍是否能够关爱每个幼儿？（）能够关爱（）不能够关爱。

3. 您对幼儿园的师资队伍有何建议？五、家园合作。

1. 您认为幼儿园与家长的沟通是否及时顺畅？（）及时顺畅（）不及时顺畅。

2. 您认为幼儿园与家长的合作是否紧密？（）紧密（）不紧密。

3. 您对幼儿园与家长合作有何建议？六、其他建议。

1. 您对幼儿园的其他方面有何建议或意见？以上内容仅供参考，您的真实意见对我们的工作至关重要。

感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷，我们将认真对待您的意见，并不断优化幼儿园的课程实施方案，为孩子们提供更好的学习环境和服务。

祝您和您的孩子生活愉快！。

学前教育领域调查问卷模板

学前教育领域调查问卷模板
尊敬的家长们：
您好！我们正在进行一项与学前教育相关的调查研究，旨在了解家长对于学前教育的需求和期望，以及对幼儿园办学质量的评价。

您的宝贵意见将对我们的研究产生重要影响。

我们真诚地邀请您参与本次调查，并希望您能耐心填写以下问题。

1. 您的孩子目前就读于哪所幼儿园？
2. 您选择该幼儿园的主要原因是什么？
3. 您对该幼儿园的教育质量是否满意？请给予评价。

4. 您希望幼儿园提供哪些方面的教育内容？
5. 您认为幼儿园在哪些方面需要改进？
6. 您觉得孩子在幼儿园中最需要发展的是哪些能力？
7. 您认为幼儿园应该如何培养孩子的社交能力？
8. 您对幼儿园的安全保障措施是否满意？请给予评价。

9. 对于幼儿园的师资队伍，您有哪些期望和要求？
10. 您是否愿意给予幼儿园更多的参与和支持？如何？
感谢您花费宝贵的时间填写以上问题。

您的回答将为我们提供宝贵的参考和借鉴，帮助我们更好地改进学前教育的质量和服务。

同时，我们承诺您的个人信息将严格保密，仅用于本次调查研究之用。

如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。

再次感谢您的参与和支持！
顺祝商祺！
学前教育调查团队。

学前教育问卷调查设计

学前教育问卷调查设计一、前言：随着经济社会的快速发展，人们对教育的需求也在不断增加，学前教育作为教育体系的重要部分，越来越引起人们的关注。

因此，本次调查旨在了解家长们对于学前教育的态度、需求、期望等方面的情况，以期为学前教育的进一步发展提供参考和借鉴。

二、调查问题：1. 您是否关心您家中或周围的学前教育机构？2. 您希望学前教育的课程设置是什么样的？3. 您是否同意学前教育需要注重孩子的兴趣和个性发展？4. 您认为学前教育应该注重哪些方面的教学？5. 您是否了解学前教育方面的教育法律法规？6. 您是否愿意为孩子选择品牌知名的学前教育机构？7. 孩子在学前教育机构中应该注重哪些方面的培养？8. 您对于学前教育师资的要求是什么？9. 您对于学前教育的价格是否接受？10. 您觉得家长应该在孩子的学前教育中起到什么样的作用？三、调查方法：采用问卷调查的方式，面对家长群体，通过针对性问题的设计，深入挖掘家长对于学前教育的真实想法和情况。

四、调查对象：本次调查的主要对象为家长，采用线上线下相结合的方式，通过社区、微信公众号、家长QQ群等途径，向家长群体发送调查问卷进行调查。

五、调查结果分析：通过对于调查结果的收集和分析，可以了解到家长对于学前教育的需求、态度和期望等方面情况，同时也可以对于学前教育机构的发展提出有针对性的建议。

六、结语：作为学前教育机构，我们应该始终以服务家长和孩子为宗旨，不断提高教育质量，不断创新教育方法，为学生提供全面而优质的教育服务。

而这次调查，也为我们提供了宝贵的参考和借鉴，我们将认真总结和分析调查结果，保持开放的心态，积极改进和提升我们的教育服务，为学生的健康成长贡献自己的力量。

学前教育领域调查问卷老师

学前教育领域调查问卷老师亲爱的老师们：大家好！我们是一家教育咨询机构，致力于提供优质的学前教育服务。

为了更好地了解学前教育领域的现状和问题，我们制定了一份调查问卷，希望能够得到您的宝贵意见和建议。

1. 您认为学前教育的目标是什么？2. 学前教育应该注重培养哪些能力和素质？3. 您认为学前教育应该采用哪种教学方法？4. 您认为学前教育中最重要的因素是什么？5. 学前教育中存在的问题和挑战有哪些？6. 您对学前教育的未来发展有什么期望和建议？请您根据自己的经验和观点，回答以上问题，并在后面留下您的姓名和联系方式（可匿名）。

学前教育是孩子们人生中非常重要的阶段，也是他们成长的关键时期。

通过这份调查问卷，我们希望能够了解到广大教师们对学前教育的看法和想法，从而更好地指导我们的工作，为孩子们提供更好的学前教育服务。

学前教育的目标是培养孩子们的基本生活技能、社交能力、学习兴趣和习惯，为他们的全面发展打下坚实的基础。

学前教育应该注重培养孩子们的观察力、想象力、创造力、合作精神和自主学习能力，让他们成为独立、自信、善于思考的人。

在教学方法上，我们应该注重灵活多样的教学方式，并结合孩子们的兴趣和特点，采用游戏、故事、艺术等多种形式进行教学。

通过激发孩子们的好奇心和探索欲望，引导他们主动学习，培养他们的学习兴趣和能力。

学前教育中最重要的因素是教师。

教师应该具备扎实的专业知识和教育理念，善于观察和引导孩子们的发展，关注每个孩子的个体差异，并与家长密切合作，共同促进孩子的成长。

然而，学前教育中也存在一些问题和挑战。

例如，有些学前教育机构缺乏合格的教师和适宜的教育资源，教育质量参差不齐。

此外，家长们的期望和教育观念也存在差异，给教师的工作带来一定的困扰。

对于学前教育的未来发展，我们希望能够加强教师的培训和专业发展，提高教师的教育水平和教育能力。

同时，我们也希望能够加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展，形成家庭、学校和社会的共同教育力量。

学前教育专业本科课程设置满意度的调查研究

学前教育专业本科课程设置满意度的调查研究作者：黄小丽刘晓利来源：《新教育·科研版》 2019年第1期黄小丽刘晓利【摘要】本研究以海南师范大学学前教育专业的学生为研究对象，从学生的视角对学前教育专业本科课程设置的满意度进行了调查。

研究发现，样本学校学前教育专业课程设置存在课程缺乏弹性及灵活性、课程内容有交叉重复、课程修读学期安排不合理、实践教学基地多样性不足等问题，并提出了相应建议。

【关键词】课程设置；满意度；学前教育专业一、问题的提出2001年9月，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，新《纲要》中要求：“设有学前教育专业的高等师范院校和幼儿师范学校要认真、深入地学习《纲要》的精神，改革学前教育课程和师资培养方式，并主动配合教育行政部门做好观察落实《纲要》的宣传和培训工作。

”2010年11月3日，国务院总理温家宝主持召开了国务院常务会议。

会议中明确指出要完善学前教育师资培养培训体系，要办好高等师范院校学前教育专业。

课程设置是高等师范院校本科人才培养的关键，是为了实现学校的人才培养目标对教育内容进行的选择与划分。

课程设置涉及课程类别、课程性质及课程名称的安排与设立，及其在各学期的安排顺序和学时分配。

当前，受办学条件及师资力量等因素的影响，样本学校学前教育专业本科课程设置还存在一定问题，本研究对样本学校学前教育专业课程设置的满意度展开调查，分析其课程设置是否能够满足学生的学习需求，在此基础上，进一步思考如何使学前教育专业本科课程设置更加科学合理。

二、调查工具及样本选择本项调查的工具为自编问卷与访谈提纲。

本研究以海南师范大学学前教育专业大四学生为研究样本，共发放问卷90份，回收88份，有效问卷88份，有效回收率为98%。

调查问卷共分为三大部分，第一部分是基本信息及课程设置总体满意度的调查；第二部分是对四大课程门类满意度的调查，依次分别为通识教育课程、学科基础课程、专业课程和实践课程；第三部分是对课程结构满意度的调查。

【调研问卷模板】学前教育问题调查问卷

【调研问卷模板】学前教育问题调查问卷亲爱的各位家长. 您好!首先感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查，本次问卷旨在了解当前学前教育发展的现状，找出学前教育目前存在的问题，为确保问卷调查结果的真实性，请根据您自身实际情况如实填写，您的问答将会被完全保密，谢谢！（本份问卷纯粹用于学习研究，请放心填写）1、您所生活的地区为大城市中小城市城镇乡村2、您认为学前教育的目的是什么课堂教学兴趣培养，启蒙教育减轻家长负担智力开发3、您为孩子选择幼儿园依据何种标准（排序）是否公办师资力量办园条件收费标准地理位置4、就您所知，您所在地区的幼儿园哪一种类型占得比例较多侧重教知识，开设各种兴趣特长班，为孩子上学打基础简单照顾孩子，不让孩子冻着、饿着以发展幼儿身心为主要目的，以游戏为主要形式，教授知识为辅教知识与游戏并重5、您希望您的孩子在学前教育阶段接受到怎样的学习教育小学化的学前教育. 侧重教知识的常规课程有特色的小学化学前教育. 在学习知识的同时也让孩子有一技之长(英语、体操、乐器等)以游戏为基本活动，按照孩子的身心发展规律，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等多方面发展，为将来孩子综合发展做好铺垫以照顾好孩子为主即可6、您认为您所在地区的学前教育存在哪些问题（多选）公办幼儿园数量不足办园条件较差、师资力量偏低幼儿园存在一定的安全问题入园困难，收费较高只注重知识学习不注重潜能开发7、您认为上述问题产生原因有哪些（多选）学前教育经费投入不足学前教育指导政策不健全幼儿园遭遇适龄儿童入学高峰幼儿教师待遇低收费标准不一，收费管理手段不力其他8、您认为国家应采取何种措施解决上述问题（多选）加大政府投入，扩大学前教育资源增强幼儿园师资力量规范收费，加大监管力度改善幼儿园办园条件完善幼儿园质量评价体系建立健全学前教育问责制9、您在家是怎样教育您的孩子的？尽量依从孩子的要求只管孩子吃饱穿暖，其他随便注重孩子的行为养成教育10、您是否向老师了解孩子的在校表现并为老师提供孩子在家表现情况？经常一般偶尔从不11、您心中理想的学前教育是怎样的？希望您可以为学前教育的发展提出宝贵建议。

学前教育调查问卷(学生)

江西省赣州市南康区职业中等专业学校学前教育专业人才培养模式与课程体系改革调查问卷
亲爱的同学：
你好！本调查问卷旨在了解各位学生对本专业人才培养、课程设置等方面的意见和建议，完善和创新我校学前教育专业人才培养模式和课程体系改革。

本问卷采用无计名方式，请根据自己的观点如实填写，谢谢你的合作。

1、你选择就读我校学前教育专业的原因?
□1、自身兴趣
□2、他人推荐
□3、就业前景
□4、家长要求
□5、其它原因
2、学校专业理论课程设置是否合理？
□1、合理
□2、基本合理
□3、不合理
3、学校专业技能课程设置是否合理？
□1、合理
□2、基本合理
□3、不合理
4、你认为有没有必要参加学历提升考试？
□1、有必要
□2、说不清
□3、没必要
5、你对毕业后的职业预期是？
□1、幼儿教师
□2、有关幼儿教育领域工作人员
□3、其它
6、学校学前教育专业课程设置如下，请根据自己的观点在相应的方格内打“√”
你认为有必要开设的其它专业课程：
7、你期待毕业后的月薪是
□1、1000－1500元
□2、1500－2000元
□3、2000元以上
8、对于课程体系改革的其它意见或建议：。

学前教育调查问卷范例

学前教育调查问卷范例嘿，朋友们！今天咱们来聊聊一个轻松又重要的话题——学前教育。

你知道的，孩子的早期教育可真是个大事，直接影响他们未来的成长和发展。

想想看，孩子们刚开始接触世界的时候，那小脑袋瓜里装满了好奇心，像小海绵一样，吸收着周围的一切。

哎呀，真是个令人兴奋的过程呀！不过，要想让这块小海绵吸到有营养的知识，咱们得好好规划规划。

好吧，先不说那些高深的教育理论，咱们先来聊聊这个调查问卷。

你有没有想过，设计一个调查问卷到底需要啥？比如说，第一步咱们得考虑一下，问卷的目的是什么？是想了解家长的教育观念，还是想知道孩子们在幼儿园的表现？这就像做饭，得先决定好菜谱，才能开始准备材料嘛！哎，问卷的问题可得动动脑筋，既要简单易懂，又得深入人心。

想想看，家长们忙得跟陀螺似的，要是问题复杂，他们可不一定有耐心填写。

然后，咱们得把问题分成几个大类。

比如说，可以问问家长对学前教育的看法、对幼儿园的选择标准，还有孩子们在园里的表现。

哎，说到这，我就想起了我邻居家的小宝贝，那可真是个小精灵。

在幼儿园里可活泼了，老师们都爱他得不得了。

你说，这不就是家长心里最盼望看到的景象吗？所以啊，了解家长的想法真的是至关重要。

问题的设置可得让人觉得有趣。

比如说，问家长“您觉得孩子在幼儿园最喜欢的活动是什么？”这类问题，既能让家长聊得开心，又能获取有价值的信息。

就像打游戏，咱们总是希望能找到那个“最佳道具”，让孩子们在游戏中成长。

还有个问题，我觉得也挺好玩的，问问家长“如果可以选择一种动物代表您的孩子，您觉得是哪种？”这个问题，既能让家长开怀一笑，又能让他们更深入地思考孩子的性格和特点。

说到这里，别忘了问卷的格式也是相当重要的。

选择题、填空题、开放性问题，样样都得有。

这样才能让家长有更多表达的空间。

让他们觉得，哦，原来我的声音也很重要！我记得有一次，我给朋友的孩子做了个小问卷，他居然用五分钟把问题填得满满当当，最后还说，“叔叔，我觉得我真的是个小超人！”这让人心里那个美呀，简直就是给我打了一针强心剂！咱们再来聊聊问卷的发放和回收。

我校学前教育专业课程设置的调查研究

我校学前教育专业课程设置的调查研究摘要】近年来，我国幼儿教育事业发展有了新的进步，对幼儿教师提出了更高的要求，因此高校的学前教育课程设置也要随之作出调整。

本研究以内蒙古民族大学学前教育课程设置为研究案例，采用了文献法，问卷法，访谈法等研究方法，通过对06级学前教育毕业生与内蒙古民族大学附属幼儿园教师及通辽市铁路第三幼儿园的教师的调查研究，发现学前教育专业课程设置方面的优势与不足。

通过课程的学习，学生掌握了丰富的理论知识，养成了学前教育教师必备的专业素养，并具备一定的教育科学研究能力。

【关键词】学前教育；课程设置；专业课程【中图分类号】G416 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2013）05-0110-01随着知识经济的到来，学前教育优质化已成为一种趋势。

对学前儿童教师的专业发展提出了更高的要求，托幼机构开始需要有更高素质的学前教育毕业生去任教。

这就要求我国高校在课程设置方面做出调整与改革，以便培养更合格的学前教育教师，更适应社会对学前教育教师的要求。

本研究以内蒙古民族大学学前教育课程设置为研究案例，采用了文献法，问卷法，访谈法等研究方法，对学前教育专业120名学生进行随机抽样调查。

共发放40份调查问卷，回收39份，回收率为97.5%，其中有一份为无效问卷；对内蒙古民族大学附属幼儿园及通辽市铁路第三幼儿园共12位不同年龄的幼儿教师进行了访谈。

通过调查与访谈，找出内蒙古民族大学学前教育课程设置方面的问题与不足，以期得到改进。

一、研究的意义《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》中指出了学前教育的重要地位，明确规定要基本普及学前教育，学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。

遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。

积极发展学前教育，重视0-3岁的幼儿教育。

学前教育受到国家政府的极大关注，要想更好的发展学前教育，必然要培养好的幼儿教育老师，所以高校在培养学前教育教师方面担负着重大职责。

学前教育专业的专业课程设置调查问卷

撰写调查报告
调查目的：明确调查问卷的目的和意义
调查方法：采用多种调查方法，如问卷调查、访谈等，确保数据的准确性和可靠性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
调查对象：选择合适的调查对象，确保样本的代表性和广泛性
数据分析：对收集到的数据进行整理、分析和解读，提取有用的信息
调查结果的应用
为学前教育专业课程设置提供参考
了解学生需求：通过调查结果，了解学生对课程设置的需求和期望，为课程设置提供依据。
优化课程结构：根据调查结果，对现有课程结构进行评估和调整，提高课程设置的合理性和有效性。
提高教学质量：通过调查结果，了解学生对课程质量的评价和建议，为改进教学方法和手段提供参考。
促进教育改革：调查结果可以为学前教育专业的教育改革提供数据支持和参考，推动教育改革的深入发展。
为幼儿园教师提供教学指导
针对调查结果，分析当前幼儿园教师在教学中存在的问题和不足。
根据调查结果，为幼儿园教师提供具体的教学策略和方法，帮助他们改进教学。
利用调查结果，为幼儿园教师提供培训和进修的机会，提高他们的教学水平和专业素养。
将调查结果与幼儿园教师的实际工作相结合，帮助他们更好地理解幼儿的需求和心理特点，提高教学效果。
调查内容：课程设置、教材使用、教学方法等
调查意义：为学前教育专业的发展提供参考和依据
分析课程设置存在的问题
了解学前教育专业课程设置的现状及存在的问题分析问题产生的原因，为改进课程设置提供依据针对不同层次学前教育专业学生，提出相应的课程设置建议促进学前教育专业的发展，提高人才培养质量
为优化课程设置提供依据
调查对象：在职幼儿园教师
调查目的：了解幼儿园教师对专业课程设置的看法和建议

调查问卷模板_学前教育

尊敬的学前教育专业学生：您好！为了更好地了解学前教育专业学生的就业意向和需求，我们特设计此问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们优化课程设置、提升教学质量，并为学前教育行业的发展提供有益参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的家庭所在地：（）A. 城市家庭B. 农村家庭二、专业认知4. 您选择学前教育专业的原因是：（）A. 对幼儿教育感兴趣B. 家长建议C. 考虑就业前景D. 其他（请注明：__________）5. 您认为学前教育专业在课程设置上存在哪些问题？（）A. 课程设置单一B. 实践机会不足C. 理论与实践脱节D. 其他（请注明：__________）6. 您认为学前教育专业需要加强哪些方面的培养？（）A. 教育理论B. 教育实践C. 教育技能D. 教育心理E. 其他（请注明：__________）三、就业意向7. 您毕业后是否愿意从事学前教育相关工作？（）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不愿意E. 不确定8. 您期望的月薪范围是：（）A. 3000-5000元B. 5001-8000元C. 8001-12000元D. 12001元以上9. 您获取就业信息的主要渠道是：（）A. 学校就业指导中心B. 互联网C. 校友D. 亲朋好友E. 其他（请注明：__________）10. 您认为学前教育专业就业前景如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差四、其他11. 您认为学前教育专业学生需要具备哪些素质？（）A. 爱心B. 责任心C. 专业技能D. 沟通能力E. 团队合作精神F. 其他（请注明：__________）12. 您认为影响学前教育发展的因素有哪些？（）A. 政策法规B. 社会需求C. 家庭教育D. 学前教育专业培养E. 其他（请注明：__________）13. 您对学前教育专业的发展有何建议？（）（请在此处提出您的建议：____________________________）感谢您的参与！祝您生活愉快！。

学前教育专业面向院校老师的调查问卷

学前教育专业面向院校老师的调查问卷一、问卷大纲第一部分教师基本情况1.【填空题】您所在学校名称？2.【单选题】您所在的院校类型是？第二部分专业建设情况3.【单选表格题】贵校近三年学前教育专业的招生规模是？4.【多选题】您认为本专业实践意义最大的课程有？5.【多选题】贵校本专业学生在校期间组织考取哪些证书？6.【多选题】贵校本专业建设的实训室有？7.【多选题】您常用的教学方法有？第三部分对毕业生的评价和建议8.【多选题】您认为本专业毕业生能够胜任的岗位有？9.【多选题】您认为本专业毕业生存在的不足有？10.【多选题】为促进学生素养的发展，您建议在校内开展哪些竞赛项目？第四部分校企合作11.【多选题】贵校与企业合作的主要内容有？第五部分教师的提升与困难12.【多选题】贵校本专业教师提高自身专业水平的途径有？13.【多选题】您在本专业教学中遇到的主要问题有？14.【问答题】您对学前教育专业的教学有什么改进建议？二、调研问卷尊敬的专业教师：您好！为使阳江市第一职业技术学校了解学前教育专业目前人才培养的真实情况，为学前教育专业人才培养方案的研制提供科学依据，特开展了本次调研，本次调研不涉及任何商业用途，对于您填写的所有资料，我们承诺严格保密，请您放心填写。

谢谢您的支持与合作！第一部分教师基本情况1.【填空题】您所在学校名称：___________2.【单选题】您所在的院校类型是？A、技工技师B、中职C、高职D、本科第二部分专业建设情况3. 【单选表格题】贵校近三年学前教育专业的招生规模是？4.【多选题】您认为本专业实践意义最大的课程有？A、学前儿童卫生与保健B、学前儿童发展心理C、学前教育基础知识D、幼儿园游戏E、幼儿园教育活动设计与指导F、幼儿园文学阅读与指导G、幼儿园保育H、婴幼儿保育与教育I、乐理与视唱J、唱歌与幼儿歌曲弹唱K、键盘与幼儿歌曲弹唱L、舞蹈M、绘画N、手工O、幼儿教师口语P、其他____5.【多选题】贵校本专业学生在校期间考取哪些证书？A、幼儿教师资格证书B、普通话等级证书C、保育员资格证书D、育婴师资格证书E、舞蹈、音乐、美术等相关技能证书F、广东省中等职业学校计算机操作员/全国计算机等级证书G、全国英语等级证书(PETS)H、其他____6.【多选题】贵校本专业建设的实训室有？A、美术室B、音乐室C、钢琴室D、舞蹈室E、幼儿园综合实训室F、婴幼儿保育活动室G、普通话测试室H、微格课室I、其他____7.【多选题】您常用的教学方法有？A、讲授法B、情景教学法C、小组讨论法D、探究式法E、启发式法F、项目教学法G、理实一体化教学法H、小组竞赛法I、案例教学法J、任务驱动法K、其他____第三部分对毕业生的评价和建议8.【多选题】您认为本专业毕业生能够胜任的岗位有？A、幼儿园主班主任B、幼儿园配班主任C、幼儿园保育员D、幼儿园科研人员E、幼儿园园长F、早教机构/亲子园任课老师G、早教机构/亲子园课程研发H、早教机构/亲子园课程顾问I、早教机构/亲子园家庭教育指导师J、早教机构/亲子园育婴师K、其他____9.【多选题】您认为本专业毕业生存在的不足有？A、知识面不够广B、专业知识不扎实C、动手操作能力不足D、眼高手低，流失率高E、不懂处理人际关系F、不能吃苦耐劳G、缺乏团队合作精神H、其他____10.【多选题】为促进学生素养的发展，您建议在校内开展哪些竞赛项目？A、活动方案设计B、多媒体课件制作C、模拟教学D、保教案例分析E、舞蹈F、弹唱儿歌G、手工H、环境创设I、讲幼儿故事J、其他____第四部分校企合作11.【多选题】贵校与企业合作的主要内容有？A、共同制定招生招工计划B、共同制定人才培养方案C、共同开发和实施专业课程D、共建双师型教师队伍E、共建产教融合实训基地F、企业参与人才技能鉴定G、企业参与工学结合管理H、其他____第五部分教师的提升与困难12.【多选题】贵校本专业教师提高自身专业水平的途径有？A、学历教育深造B、参与企业实践C、参加科研活动D、参加学术会议E、参加实训班F、各类资格考试G、各类职业竞赛H、其他____13.【多选题】您在本专业教学中遇到的主要问题有？A、学生学习兴趣不高B、学生接受能力较差C、教育教学资源缺乏D、师资队伍配备不足E、实训设施设备不够F、自身专业水平欠缺G、缺少深度合作的企业H、学时不能满足课程需求I、忽视学生个性化发展J、其他____14.【问答题】您对学前教育专业的教学有什么改进建议？答：_____________________________________。

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