2017年第一周周清试卷

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第一次周清试卷

第一次周清试卷

第一次周周清试卷一、填空题(每题3分,共30分)1.三角形的三个外角中,钝角的个数最少有______个,锐角最多_____个.2.造房子时屋顶常用三角结构,从数学角度来看,是应用了_______,而活动挂架则用了四边形的________. 3.已知在△ABC 中,∠A=40°,∠B-∠C=40°,则∠B=_____,∠C=______. 4、三角形的三边长分别为5,1+2x ,8,则x 的取值范围是________.5.把边长相同的正三角形和正方形组合镶嵌,若用2个正方形,则还需要____个正三角形才可以镶嵌.6. 如图,△ABC 中,∠A =40°,∠B =72°,CE 平分∠ACB ,CD ⊥AB 于D ,DF ⊥CE ,则∠CDF = 度。

7.已知a 、b 、c 是三角形的三边长,化简:|a -b +c|+|a -b-c|=_____________。

8.等腰三角形的两边的长分别为2cm 和7cm ,则三角形的周长是 .9.在下列条件中:①∠A+∠B=∠C ,②∠A ∶∠B ∶∠C=1∶2∶3,③∠A=90°-∠B ,④∠A=∠B=∠C 中,能确定△ABC 是直角三角形的条件有 10.如图4所示,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=________.二、选择题(每题3分,共30分)1.能把一个任意三角形分成面积相等的两部分是( )A.角平分线B.中线C.高D. A 、B 、C 都可以 2.如图四个图形中,线段BE 是△ABC 的高的图是( )3.三角形的一个外角是锐角,则此三角形的形状是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无4. 如图4所示,△ABC 中,AD 为△ABC 的角平分线,BE 为△ABC 的高,∠C=70°, ∠ABC=48°,那么∠3是( )A. 59°B. 60°C. 56°D. 22° 5. 三角形三条高的交点一定在 ( ) A. 三角形的内部 B. 三角形的外部C. 三角形的内部或外部D. 三角形的内部、外部或顶点6. 若一个三角形的三边长是三个连续的自然数,其周长m 满足2210<<m ,则这样的三角形有( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个 7. 如图所示,在△ABC 中,CD 、BE 分别是AB 、AC 边上的高,并且CD 、BE 交于,点P ,若∠A=500 ,则 ∠BPC 等于( ) A 、90° B 、130° C 、270° D 、315° 8.在△ABC 中,D ,E 分别为BC 上两点,且BD=DE=EC, 则图中面积相等的三角形有( ) A.4对 B.5对 C.6对 D.7对9.一个三角形三个内角的度数之比为2:3:7,这个三角形一定是( ) A .直角三角形B .等腰三角形C .锐角三角形D .钝角三角形10. 下列判断:①三角形的三个内角中最多有一个钝角,②三角形的三个内角中至少有两个锐角,③有两个内角为500和200的三角形一定是钝角三角形,④直角三角形中两锐角的和为900,其中判断正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个 三、解答题1.(8分)已知△ABC 的周长是24cm ,三边a 、b 、c 满足c+a =2b ,c -a =4cm ,求a 、b 、c 的长2.(8分)已知:三角形的两个外角分别是α0,β0,且满足(α-50)2=-|α+β-200|. 求此三角形各角的度数C A E BD F 第6题图第10题图ADBEGF E DBAC 3.(8分)如图,E 是△ABC 的边CA 延长线上一点,F 是AB 上一点,D 点在BC 的延长线上,试说明:∠1<∠2.4.(8分)如图,E 是△ABC 中AC 边延长线上一点,∠CBE 的平分线交AC 延长线于点D ,若∠CAB =40°,∠CBD =68°,求∠CDB 的度数.5.(10分)在△ABC 中,∠C=∠ABC=2∠A,BD 是AC 边上的高。

第一周周周清试卷

第一周周周清试卷

第一周周周清试卷一、选择题(40分)1、在福建厦门打工的安徽姑娘刘丽,平时省吃俭用,资助了上百贫困学生完成学业,被网友称为“最美打工妹”。

刘丽的行为告诉我们①承担责任就会赢得他人的赞许②不言代价与回报是社会责任感的表现③承担责任需要付出一定的代价④承担责任前应权衡代价与回报A.①② B.②③ C.③④ D.①④2.“他总看别人,还需要什么;他总问自己,还能多做些什么。

他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。

”“雷锋传人”郭明义的事迹告诉我们①承担责任要不言代价与回报②承担责任可以使自身价值得以提升③越平凡越简单的人就越伟大④要学会承担责任,做负责任的公民A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.1998年以来,赵广军累计从事志愿服务近5万小时、帮助近1万名服务对象、捐献13万余元。

在他的帮助下,1200多名误入歧途的问题青少年走回了正道,200多个有自杀倾向的人找回了自我、重获新生。

从他的身上,我们可以深刻地感受到是社会责任感的集中体现。

A.科学精神 B.民族精神 C.奉献精神 D.求知精神4、遵守学校纪律,完成学习任务,这是作为义务教育阶段学生应尽的责任。

这一责任主要来自于()A、法律的规定和公民身份B、传统习俗和家长的要求C、上级的任命和老师的希望D、职业的要求和道德的规定5、中学生小明在家里主动帮妈妈做力所能及的家务;在学校努力学习;在社区主动承担卫生监督员的职责,小明的这些行为表明()A、责任产生于社会关系中的相互承诺。

B、人因不同的社会身份而负有不同的责任C、承担责任意味着付出代价并获得回报D、青少年的主要任务是学习知识和参加劳动6、对自己负责,说到底,也就是()A、为自己赢得自尊自信B、对他人负责、对社会负责C、用合理的方法、及时纠正自己的过失D、为自己创设良好的生存环境7、承担责任可能因取得成功而得到他人的赞许,也可能因做得不好而受到责备,甚至处罚。

这就是承担责任的()A、回报B、代价C、回报与代价D、意义8、青年人要学会在承担责任中成长,首先要承担对自己的责任。

周周清 有理数(第一次)

周周清  有理数(第一次)

试卷第1页,总2页 2016-2017学年度赶水中学周周清考卷 有理数(1.1-1.2) 一、选择题(每题5分,共35分) 1.下列各图中,表示数轴的是( ) A . B . C . D . 2. ﹣|﹣|的相反数是( ) A . B .﹣ C . D .﹣ 3.下列各式正确的是 ( ) A . 3--=3 B .+(-3)=3 C .-(-3)=3 D .-(-3)=-3 4.下列数:+3、+(-2.1)、-12、-π、0、-9-中,正数有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.如图是加工零件的尺寸要求,现有下列直径尺寸的产品(单位:mm),其中不合格的是( ) A .φ45.02 B .φ44.9 C .φ44.98 D .φ45.01 6.(本题5分)下列说法正确的是( ) A .0是最小的整数 B .任何数的绝对值都是正数 C .﹣a 是负数 D .绝对值等于它本身的数是正数和0 7.实数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )A .a >﹣2B .a <﹣3C .a >﹣bD .a <﹣b 二、填空题(每题5分,共30分) 8.用“<”“=”或“>”号填空:﹣2 0,﹣ ﹣,试卷第2页,总2页 ﹣(+5) ﹣(﹣|﹣5|).9.在我校第8届校运会的跳远比赛中,以4.00米为标准,若小明跳出了 4.22米,可记做+0.22,那么小东跳出了 3.85米,记作 .10.数轴上,点A 表示数﹣1,距A 点2个单位长度的点表示的数是 .11.绝对值不大于2的非负整数有 .12.观察2,﹣3,4,﹣5,6,﹣7,…这一列数,你能发现它们排列的规律吗?请根据你发现的规律,试写出第100个数是 .13.当x= 时,代数式|x ﹣4|+1有最小值,最小值是 . 三、解答题(共35分)14.(本题10分)将-2.5,12,2,-2-,-(-3),0在数轴上表示出来,并用“<”号把它们连接起来.15.(本题10分)把下列各数填入相应的集合中2013-,883,+13.5,617-,3.14,12%-,227, 2.013∙-,0,+5,π-,①正数集合 { …}②负数集合 { …}③整数集合 { …}④分数集合 { …} ⑤非负整数集合 { …}16.(本题15分)根据下面给出的数轴,解答下面的问题: B A0-6-5-4-3-2-154321⑴ 请你根据图中A 、B 两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A : B : ;⑵ 观察数轴,与点A 的距离为4的点表示的数是: ; ⑶ 若将数轴折叠,使得A 点与-3表示的点重合,则B 点与数 表示的点重合⑷ 若数轴上M 、N 两点之间的距离为2016(M 在N 的左侧),且M 、N 两点经过(3)中折叠后互相重合,则M 、N 两点表示的数分别是:M: N:。

第一周周清试题

第一周周清试题

第一周周清 班级 姓名( )1.下列说法正确的是A .终边相同的角一定相等B .第一象限的角都是锐角C .锐角都是第一象限角D .小于90°的角都是锐角( )2.已知α为第三象限的角,则α2所在的象限是A .第一或第二象限B .第二或第三象限C .第一或第三象限D .第二或第四象限( )3.-300°化为弧度是A .-4π3B .-5π3C .-7π4D .-7π6( )4.如果角α的终边过点P (2sin30°,-2cos30°),那么cos α的值等于A.12 B .-12 C .-32 D .-33( )5.下列命题正确的是A .若cos θ<0,则θ是第二或第三象限的角B .若α>β,则cos α<cos βC .若sin α=sin β,则α与β是终边相同的角D .若α是第三象限角,则sin αcos α>0且cos αtan α<0( )6.已知sin α=35,cos α=-45,则角α所在的象限是A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限( )7.sin1140°·cos(-690°)+tan1845°=A.47B.45C.43D.41( )8.若点P (-m ,3m )(m <0)在角α的终边上,则sin α,tan α的值分别为 A, 23 ,3- B,23-,3- C, 23 ,3 D,23-,3 9.已知-990°<α<-630°,且α与120°角的终边相同,则α=________.10.若扇形OAB 的面积是1 cm 2,它的弧所对的圆心角为2 rad ,则它的弧长是________.11.已知α是第二象限角,tan α=-12,则cos α=________.12.若π4<θ<π2,则sin θ,cos θ,tan θ的大小关系是________________13. (1)写出终边落在y 轴上的角的集合; (2)终边落在y =3x (x 0)上的角的集合;14.如图,扇形AOB 的面积是4 cm 2,它的周长是10 cm ,求扇形的中心角α的弧度数及弦AB 的长.15.已知cos α=-1312,求sin α,tan α的值.16.已知tan α=-43,求下列各式的值:①2cos α+3sin α3cos α+sin α; ②2sin 2α+sin αcos α-3cos 2α.。

高三上学期周周清(1)语文试题 Word版含答案.doc

高三上学期周周清(1)语文试题 Word版含答案.doc

高2017级高三上期周周清一一、现代文阅读(9分,每小题3分)中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。

“评点”始于唐,兴于宋,成于明。

金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等,都是“评点体”文艺评论的代表作品。

综合、直观、凝练,是“评点体”的主要特征。

无论是金圣叹评水浒,还是脂砚斋评红楼,时而把目光聚焦于作品本身,剖析其艺术特色,时而论及作者及其所处的时代,揭示作品背后的社会文化环境,所使用的语言自成特色,三言两语、简短犀利、睿智幽默,常令人掩卷深思或会心一笑。

而且,“评点体”紧贴文本展开,既是对原作的再创造又和原作融为一体,为作品经典化做出了重要贡献。

这些“评点”既提升阅读快感,又促进对作品的理解,具有独特的价值。

不过,传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句,必须依存予以文字为载体的原作。

随着历史进入近现代,视听艺术蓬勃发展,“评点”也似乎已失去了用武之地。

现在,“弹幕”又来了,评论者对作品的评点可以借助网络工具,以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上,这也是“弹幕”得名的由来。

于是,评论的互动性和即时性进一步增强,评论和作品文本的融合度也进一步提高,对此,舆论反应喜忧参半。

喜的是“弹幕”的出现,提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性;忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”,破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。

“弹幕”是从互联网的母体中诞生的,弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。

作为互联网时代的“金圣叹”,有的时候,他们一条微博,寥寥一百四十字,就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。

此外,不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命,把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句,让评论者与创作者的对话更加直接,评论者对欣赏者的引导更加有效,进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。

新人教版八年级(上)数学周周清7( 2017.11.17)无答案

新人教版八年级(上)数学周周清7( 2017.11.17)无答案

八年级(上)数学周周清7 2017.11.17(时间:60分钟,满分100分) 班级________ 姓名_________得分______ 友情提示:6-1,12-1,16-1为1至8班必做题,6-2,12-2,16-2为9、10班必做题,其余题为每个班学生必做题。

附加题供同学们完成必做题后选做,不计入总分。

一、亮出你的观点,明智选择!(每小题5分,共30分)1.下列运算错误的是( )A .-m 2·m 3=-m 5B .-x 2+2x 2=x 2C .(-a 3b )2=a 6b 2D .-2x (x -y )=-2x 2-2xy2.计算(-a 2)3+(-a 3)2的结果是( )A. -2a 5B. 0C.2a 5D. -2a 63.若(x +4)(x -2)=x 2+mx +n ,则m ,n 的值分别是( )A .2 ,8B .-2 ,-8C .-2 ,8D .2 ,-84.若5260m n x x x -⋅-= ,则m 、n 的关系是( )A. m -n = 6B.2m +n = 5C.m +2n =11D. m +2n = 15.若M =(a +3)(a -4),N =(a +2)(2a -5),其中a 为有理数,则M 与N 的 大小关系为( )A .M>NB .M<NC .M =ND .无法确定6-1.(1至8班做)若(x +a)(x +b)=x 2-kx +ab ,则k 的值为( )A .a +bB .-a -bC .a -bD .b -a 6-2.(9、10班做) 1+2+22+23+…+22017的结果的个位数字是( )A .1B .3C .5D .7 二、写出你的结论,完美填空!(每小题5分,共30分)7.已知a 5·(am )3 = a 11,则m 的值为 8.若 23×83=2n ,则n = _____ .9.若2x +5y -3 = 0,则4x ·32y 的值为 ________10.已知102103m n ==,,则3210m n +=___________ . 11.若单项式M 、N 满足222(3)6x M x x y N +=+,则M = ________, N = ______.223121(3)()232x y y xy +-⋅-.9]31)3(2)3[(8723223242y x y y x x x y x ÷⋅-⋅-用这种方法不仅可比大小,也能解计算题哟!12-1.(1至8班做)已知ab 2 = 6,则ab (a 2 b 5-ab 3-b) 的值为_______. 12-2.(9、10班做)比较大小:218 × 310 _____ 210 × 315 (填“ > ” 、“ < ”或“=”) 三、展示你的思维,规范解答!(每小题10分,共40分) 13.计算:(1) (2)14.先化简,再求值:(a -2)(a +2)+3(a +2)2-6a (a +2),其中a =-12 .15.有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决,请先阅读下面的解题过程,再解答下面的问题.例 若x =123456789×123456786,y =123456788×123456787,试比较x 、y 的大小. 解:设123456788=a ,那么 ()()2122x a a a a =+=---,()21y a a a a ==--,∵()()222x y a a a a =-----=-2,∴x <y看完后,你学到了这种方法吗?再亲自试一试吧,你准行!问题:若x =20072007200720112007200820072010⨯-⨯,y =20072008200720122007200920072011⨯-⨯,试比较x 、y 的大小.16-1(1-8班做,共2小题)(1)已知多项式(x 2+p x +q )(x 2-3x +2)的结果中不含x 3项和x 2项,求p 和q 的值.(2)对于任意的正整数n ,代数式n(n+7)-(n+3)(n-2)的值是否总能被6整除?为什么?16-2(9、10班做,共2小题).(1)已知,012=-+a a 求1999223++a a 的值.(2)已知999999=P ,909911=Q ,那么P ,Q 的大小关系怎样?为什么?附加题(不计入总分)1.阅读下列材料:一般地,n个相同的因数a相乘记为a n,记为a n.如2×2×2=23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3).一般地,若a n=b(a>0且a ≠1,b>0),则n叫做以a为底b的对数,记为log a b(即log a b=n).如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4).(1)计算以下各对数的值:log24=,log216=,log264=.(2)观察(1)中三数4、16、64之间满足怎样的关系式,log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式;(3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?log a M+log a N=;(a>0且a≠1,M>0,N>0)(4)根据幂的运算法则:a n•a m=a n+m以及对数的含义证明上述结论.2.阅读下列材料:若a3=2,b5=3,则a,b的大小关系是a b(填“<”或“>”).解:因为a15=(a3)5=25=32,b15=(b5)3=33=27,32>27,所以a15>b15,所以a>b.解答下列问题:(1)上述求解过程中,逆用了哪一条幂的运算性质A.同底数幂的乘法B.同底数幂的除法C.幂的乘方D.积的乘方(2)已知x7=2,y9=3,试比较x与y的大小.。

2017-2018年度第一学期华师大版七年级数学周周清试卷图形的初步认识单元测试(无答案)

2017-2018年度第一学期华师大版七年级数学周周清试卷图形的初步认识单元测试(无答案)

2017-2018年度第一学期华师版七年级上数学周周清试卷图形的初步认识单元测试班次: 姓名: 学号: 记分:一、选择题(每小题3分,共36分)1、如图,由两个相同的小正方体和一个圆锥组成的几何体,其左视图是()A. B. C.D.2、如左图所示的正方体沿某些棱展开后,能得到的图形是( )A.B. C. D.3、如图四个图形都是由6个大小相同的正方形组成,其中是正方体展开图的是( )A .①②③B .②③④C .①③④D .①②④ 4、对右面物体的视图描绘错误的是( )A .B .C .D .5、下图是某一立方体的侧面展开图,则该立方体是( )6、下图可以沿线折叠成一个带数字的正方体,每三个带数字的面交于正方体的一个顶点,则相交于一个顶点的三个面上的数字之和最小是( )A . 7B . 8C . 9D . 107、如图,将4×3的网格图剪去5个小正方形后,图中还剩下7个小A .B .C .D .正方形,为了使余下的部分(小正方形之间至少要有一条边相连)恰好能折成一个正方体,需要再剪去1个小正方形,则应剪去的小正方形的编号是( )A. 7B. 6C. 5D. 48、如图,已知MN是圆柱底面的直径,NP是圆柱的高,在圆柱的侧面上,过点M,P嵌有一幅路径最短的金属丝,现将圆柱侧面沿NP剪开,所得的侧面展开图是( )A. B. C. D.9、如图是一个切去了一个角的正方体纸盒,切面与棱的交点A、B、C均是棱的中点,现将纸盒剪开展成平面,则展开图不可能是( )A. B. C. D.10、下面四个几何体中,主视图与俯视图不同的共有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个11、一个正方体的展开图如右图所示,每一个面上都写有一个自然数并且相对两个面所写的两个数之和相等,那么a+b−2c=()A.40 B.38 C.36 D. 3412、如图,是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三种视图,则搭成这个几何体的小正方体的个数是( )A.3 B.4C.5 D.6 俯视图主视图左视图二、填空题(每小题3分,共18分)13、下列五种图形中,为棱柱的是___________.14、已知圆柱的侧面展开图是边长为4π和6π的矩形,则该圆柱的表面积为______.15、一个正方体的表面展开图如图所示,已知这个正方体的每一个面上都填有一个数字,且各相对面上所填的数字互为倒数,请写出x=_____,y=_____,z=_____。

第一周周周而台湾儿童

第一周周周而台湾儿童

2017-2018学年第二学期语文第一周周周清姓名班级分数一、文言文检测晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,咸来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

此人一一为具言所闻,皆叹惋。

余人各复延至其家,皆出酒食。

停数日,辞去。

此中人语云:“不足为外人道也。

”既出,得其船,便扶向路,处处志之。

及郡下,诣太守,说如此。

太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。

未果,寻病终。

后遂无问津者。

1、%2、解释词语。

(20分)(1)缘(2)鲜美(3)缤纷(4)异(5)欲穷.其林(6)仿佛(7)才.通人(8)屋舍俨然..(9)交通(10)悉.如外人2、默写并翻译文中空缺句子。

(20分)(1)原句:…翻译:(2)原句:翻译:3、翻译句子。

(15分)(1)'(2)缘溪行,忘路之远近。

(3)其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

(4)黄发垂髫,并怡然自乐。

4、分析内容(15分)(1)第一段景物描写有什么特点&(2)第2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写(3)这段文字着重写的是什么由此表现了作者怎样的思想感情二、名著(10分)不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀.忽然做了一首《西江月》的词调,便唤酒保,索借笔砚.起身观玩,见白粉壁上,多有先人题咏.宋江寻思道:“何不就书于此倘若他日身荣,再来经过,重睹一番,以记岁月,想今日之苦.”乘其酒性,磨得浓墨,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋.恰如猛虎卧山丘,潜伏爪牙忍受.不幸刺文双颊,那堪配在江州!他年若得报冤仇,血染浔阳江口.”宋江写罢,自看了,大喜大笑.一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,自狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:“心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁.他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫.”$宋江写罢诗,又去后面大书五字道:“郓城宋江作.”写罢,掷笔桌上,又自歌了一回,再饮数杯酒,不觉沉醉,力不胜酒,便唤酒保计算了,取些银子算还,多的都赏了酒保,拂袖下楼来,踉踉跄跄,取路回营里来.开了房门,便倒在床上,一觉直睡到五更.酒醒时,全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节.当日害酒,自在房里睡卧,不在话下.(选自《水浒传》第三十九回)(1)这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”.作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然纸上的写出其中两种。

高三上学期周周清(7)语文试题 Word版含答案.doc

高三上学期周周清(7)语文试题 Word版含答案.doc

重庆二外高2017级语文周周清7(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

文学经典的重构指的是通过对现有的文学经典的阅读和阐释,在获得新的认识和理解的基础上,对现存的经典书目进行修订使之变得更加完善和实用。

因此,文学经典的重构不是把现有的经典推倒重来,而是在现有的基础上通过增添与删除,从而接纳被历史确认了的新的经典,剔除被历史证明为不是经典的作品。

通过重构,文学经典才能与历史同步,文学经典的书目才会变得完备和可靠,文学经典的质量才会得到保障。

事实上,重构最大的作用在于增补和删除,增补主要针对现在而言,即把现在被视为经典的作品补充进去。

删除主要针对过去而言,即把过去误认为是经典的作品从经典书目中清除出去。

因此,这一重构的过程也是文学经典化的过程。

经典的确认受到文学传统、文学流派、艺术风格、审美趣味等的影响,文学经典书目实际上一直随着时间的流逝而不断变化着。

文学作品能够变为经典的原因是什么,这是一个众说纷纭的问题。

布鲁姆认为,作家及其作品成为经典的原因在于“陌生性”。

他说:“一切强有力的原创性文学都具有经典性。

”原创性对于文学经典是重要的,但是我们无法据此解释那些大量被排除在经典之外的同样具有原创性的作品。

例如西方的骑士小说和我国的武侠小说,它们的陌生化特点往往让阅读它们的人爱不释手,但是它们却不能成为经典。

这就是说,布鲁姆提出的原创性标志的陌生性,难以成为文学作品经典化的标准。

布鲁姆接着又提出另一个标准:“神性与人性的爱恨纠葛”是文学作品成为经典的又一标志。

但是,无论是陌生性还是神性和人性的爱恨纠葛,都难以成为大家所共同接受的文学经典化的标准。

当我们从起源上对文学加以研究的时候,我们就会发现,文学作品的产生,从本质上说,完全是出于伦理道德的需要。

古今中外发现的最早文本,都与记载宗教祭祀仪式的活动有关。

在那些古老的极其简略的文字记载中,如我国殷商时代刘在龟甲兽骨上的卜辞,就包含内容丰富的故事文本。

1周周清试卷样式统一模板

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2012-2013学年度第一学期 七 年级第 五 次___历史_(学科)周周清作业清查试卷 得分___________ 考号__________班级_______________ 姓名_______________ …………………密封装订线……………………………………密封装订线…………………………………密封装订线…………………………………一、选择题(50分)1.我国第一个统一的中央集权国家是 ( )A .夏朝B .东周C .战国D .秦朝2.秦朝建立的时间是 ( )A .公元前260年B .公元前356年C .公元前230年D .公元前221年3.秦朝的都城是 ( )A .镐京B .洛邑C .咸阳D .阳城4.下列各项属于秦始皇加强中央集权措施的是 ( )①皇帝总揽全国一切军政大权 ②丞相分管行政 ③太尉分管军事④御士大夫分管监察A .①②③④B .①②C .②③④D .①④5.秦统一后,规定全国使用的规范文字是 ( )A .小篆B .大篆C .隶书D .楷书6.秦始皇发布的焚书令中,规定民间允许收藏的书是 ( )①医药书籍 ②种树书籍 ③儒家书籍 ④法家书籍 ⑤占卜书籍A .①②⑤B . ②④C .①④⑤D . ②③⑤④7.秦始皇修建长城的目的是 ( )A.收复河套地区 B.抵御匈奴C.炫耀国力 D.防止风沙8.灵渠沟通的两大水系是 ( )A .长江水系和珠江水系B .长江水系和黄河水系C .黄河水系和淮河水系D .长江水系和淮河水系9.秦朝疆域东至 ( )A .辽东B .临洮C .大海D .咸阳10.下列工程在秦始皇时修建的是 ( )①阿房宫 ②都江堰 ③灵渠 ④骊山陵A .①③④B .②③C .①④D .①③11.童谣“阿房,阿房,始皇亡”是暗指 ( )A .秦始皇滥用民力,民怨沸腾B .有人要在阿房宫刺杀秦始皇C .秦始皇刑法残酷,社会动荡D .秦始皇将葬在阿房宫12.秦末农民战争中,在陈自立为王的是 ( )A .刘邦B .吴广C .陈胜D .项羽13.巨鹿之战的作战双方是 ( )A.刘邦与秦军 B.项羽与与秦军C.陈胜、吴广与秦军 D.刘邦与项羽14.农民战争中,秦朝统治者向谁投降 ( )A .陈胜B .吴广C .刘邦D .项羽15.下列有关秦末农民战争的叙述,正确的是 ( )①领导人中有刘邦和项羽 ②建立了政权③一直持续到汉朝建立 ④推翻了秦朝的统治A .③④B .①②④C .①②③D .①②③④16.秦朝从建立到灭亡共经历了 ( ) A .10年 B .15年 C .20年 D .25年 17.下列人物在历史上出现的先后顺序是 ( ) ①陈胜 ②商鞅 ③孔子 ④姜尚 A .②①③④ B .④②①③ C .②④③① D .④③②① 18.汉朝建立的时间是 ( ) A .公元前221年 B .公元前209年 C .公元前207年 D .公元前202年 19.西汉的都城是 ( ) A .咸阳 B .镐京 C .长安 D .洛邑 20.公元前200年,在白登山被匈奴围困7天7夜的皇帝是 ( ) A .汉武帝 B .刘邦 C .汉文帝 D .汉景帝 21.在汉武帝时期出击匈奴的将领是 ( ) ①卫青 ②蒙恬 ③霍去病 ④王莽 A .②③ B .①②④ C .①③ D .②③④ 22.下列皇帝中,从匈奴手中收复河套地区的有 ( ) ①秦始皇 ②汉高祖 ③汉文帝 ④汉武帝 A .①④ B .②③ C .①②③ D .②③④ 23.提出“罢黜百家,独尊儒术”的是 ( ) A.李斯 B.孟子 C.董仲舒 D.商鞅 24.儒家思想开始成为我国占统治地位的思想是在 ( ) A .汉武帝时 B .光武帝时 C .汉文帝时 D .秦始皇时 25.东汉的建立者是 ( ) A .光武帝 B .刘邦 C .汉文帝 D .王莽 二.阅读材料,回答问题。

周周清2017.3.23

周周清2017.3.23

周周清一、选择题1.下列说法中,不正确的是()A.垂线段最短B.两直线平行,同旁内角相等C.对顶角相等D.两点之间,线段最短2.下列运算正确的是()A.B.C.D.3.下列说法中错误的是()A.4的算术平方根是2 B.负数有立方根,并且是负数C.8的立方根是±2D.﹣1的立方根是﹣14.四个实数﹣2,0,﹣,1中,最大的实数是()A.﹣2 B.0 C.﹣D.15.若a、b为实数,且满足,则b﹣a的值为()A.1 B.0 C.﹣1 D.以上都不对6.下列说法正确的个数有()①2是8的立方根;②±4是64的立方根;③无限小数都是无理数;④带根号的数都是无理数.A.1个B.2个C.3个D.4个7.如图,A B∥CD,∠B=23°,∠D=42°,则∠E=()A.23° B.42° C.65° D.19°二、填空题1.计算: =2.的平方根是.3.如图,将一块含有30°角的直角三角板的两个顶点叠放在矩形的两条对边上,如果∠1=27°,那么∠2=°.4.把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后ED与BC的交点为G,D、C分别在M、N的位置上,若∠EFG=55°,则∠2=.三、解答题1.计算:(1)+﹣(2).2 .已知AD⊥BC,FG⊥B C,垂足分别为D、G,且∠1=∠2,求证∠BDE=∠C.3(1)如图1,已知EF∥BC,∠1=∠B.问:DF与AB平行吗?请说明理由.(2)如图2,AD∥BC,∠B=60°,∠1=∠C.①求∠C的度数.②如果DF为∠ADC的平分线,那么DF与AB平行吗?说明理由.。

山东省菏泽市郓城第一中学2017届高三上学期周周清数学试题

山东省菏泽市郓城第一中学2017届高三上学期周周清数学试题

郓城一中高三周周清训练(2)一、选择题1.若集合{}{}02|,822|22>-∈=≤<∈=+x x R x B Z x A x ,则()B C A R 所含的元素个数 A.0B.1C.2D.32.设312.021231,3log =⎪⎭⎫⎝⎛==c b a ,,则( )A. c b a >>B. c a b >>C. a c b >>D. a b c >>3.下列命题中是真命题的个数是( ) ①βαβαβαsin sin )sin(,,+≠+∈∀R②命题01,:2=++∈∃x x R x p ,则命题01,:2≠++∈∀⌝x x R x p ; ③R ∈∀ϕ,函数)2sin()(ϕ+=x x f 都不是偶函数④1,0≠>∃a a ,函数x x f a log )(=与xa y =的图像有三个交点 A.1B.2C.3D.44.若0x 是方程3121x x=⎪⎭⎫⎝⎛的解,则0x 属于区间( )A.⎪⎭⎫ ⎝⎛1,32B. ⎪⎭⎫⎝⎛32,21 C. ⎪⎭⎫⎝⎛21,31 D.⎪⎭⎫ ⎝⎛31,05.已知⎩⎨⎧>≤--=1,log 1,)3()(x x x a x a x f a 是),(+∞-∞上是增函数,那么实数a 的取值范围是( )A. ),1(+∞B. )3,23(C. )3,23[D. )3,1(6.命题22:>+x p ,命题131:>-xq ,则q ⌝是p ⌝成立的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件7.设函数)(x f 是定义在R 上的奇函数,当0>x 时,3)(-+=x e x f x,则)(x f 的零点个 数为( )A. 1B. 2C. 3D. 48.把函数)(sin R x x y ∈=的图象上所有的点向左平移6π个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到的图象所表示的函数为( )A. R x x y ∈-=),32sin(πB. R x x y ∈+=),32sin(πC. R x x y ∈-=),621sin(πD. R x x y ∈+=),621sin(π9.函数xx xx ee e e n y --+-=1的图像大致为( )10.直线1+=kx y 与曲线b ax x y ++=3相切于点A (1,3),则b a +2的值为( ) A.2 B.1- C.1 D.2- 二、填空题(每题5分,满分25分)11.设函数)(x f 是偶函数,当0≥x 时,42)(-=x x f ,则不等式0)2(>-x f 的解集为___ _。

周周清试卷(9、1)试卷及答案.doc

周周清试卷(9、1)试卷及答案.doc

A .B . 啼育琐事分歧收敛(pti)(sub)(qi )(lian)机械祺咒嗔嚣干涸(xie)(zu)(xiao)(gU)2 . A . B一气呵成声名狼精坚持不懈鲜为人知D )(he)(jie)〈xian溯流而上(sub)惟妙惟肖(xiao)瑰丽(gui).铁锹(qiU)下列句字中没有错别字的一项是(气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕,近年来,随着生态环境的不断改善,消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。

少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏,这样既荒废学业,又严重影响身心健康。

这部小说准确把握时代脉搏,反映了波澜壮阔的现实生活,具有震撼人心的力量。

每当想起仍令人热血沸腾。

十堰外国语学校九年级2016-2017学年上学期周周清试卷(9. 1)(时限:70分钟满分100分主要内容:《与朱元思书》)一、积累与运用。

(1・7小题每题3分,8小题6分,共27分)1.下面各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是(B )3.下列句子中汶有语病的一项是(D )A.经调查,“8・12”夭津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。

B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许史多难民入境。

C.磁州瓷器工艺精湛,具白高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。

D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。

4、下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是(B )A.菲律宾虽欲扩大军备,但财力贫乏,面对美国的天价先进武器,只能望洋兴叹。

• • • •B.陆续出台的房改令意图大相径庭,都是想通过合理控制房价而稳定房地产市场。

• • • •C.金融危机山雨欲来,政府未雨绸缪,应对措施有力保障了中国经济的平稳发展。

• • • •D.辩论赛上,他引经据典,挥洒自如,气势夺人,为赛队夺冠立下了汗马功劳。

• • • •5、下列有,关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是(B )A.鲁迅,中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,我们学过他的短篇小说有《社戏》等。

展辉学校2017年上学期九年级第1次周周清试卷

展辉学校2017年上学期九年级第1次周周清试卷

九年级下学期数学第1次周周清试卷姓名_____________班级_______(时间:50分钟总分:120分)一、选择题(本题共8小题,共计40分)1、如图,BD是⊙O的直径,点A,C在⊙O上, =,∠AOB=60°,则∠BDC的度数是( )A.60°B.45°C.35°D.30°2、如图,已知AB是⊙O的直径,∠D=40°,则∠CAB的度数为( )A.20°B.40°C.50°D.70°(第1题图)(第2题图)(第3题图)3、如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,若∠OAC= 50°,OB=2,则的长为( )A.πB.πC.πD.π4、如图是由5个相同的立方块搭成的几何体,其俯视图是( )5、若长度为3m的木杆竖立时,它在阳光下的影子长为1m,则阳光下的影子长度为10m的楼房的高度为( ) A.30m B.m C.30m或m D.20m6、下列事件中不是随机事件的是( )A.打开电视机正好在播放广告B.从有黑球和白球的盒子里任意拿出一个正好是白球C.从课本中任意拿一本书正好拿到数学书D.明天太阳会从西方升起7、下列几何体中,哪一个几何体的三视图完全相同()8、在一个不透明的盒子中装有m个除颜色外完全相同的球,这m个球中只有3个红球,从中随机摸出一个小球,恰好是红球的概率为,那么m的值是( )A.12B.15C.18D.21二、填空题(本题共8小题,共计40分)9、在半径为3的扇形中,60°的圆心角所对的弧长l为,扇形面积为10、从“线段,等边三角形,圆,矩形,正六边形”这五个图形中任取一个,取到既是轴对称图形又是中心对称图形的概率是___________.11、如右图是正方体的一种展开图,其每个面上都标有一个数字,那么在原正方体中,与数字“2”相对的面上的数字是___________.12、小燕抛一枚硬币10次,有7次正面朝上,当她抛第11次时,正面向上的概率为___________.13、一个扇形的面积是6πcm2,圆心角是60°,则此扇形的半径是___________cm.14、如图是一个几何体的三视图,则该几何体为(第14题图)(第15题图)(第16题图)15、如图,已知AB,CD是☉O的直径,=,∠AOE=32°,那么∠COE的度数为______度.16、如图,在半径为4cm的⊙O中,劣弧AB的长为2πcm,则∠C=___________度.三、解答题(共20分)17、(12分)计算:(1)圆锥的底面半径为12,母线长为20,求圆锥的侧面积11(2)圆锥的侧面积为15π,底面半径为3,求圆锥的高18、(8分)在大课间活动中,体育老师随机抽取了九年级甲、乙两班部分女学生进行仰卧起坐的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:分 组 频数 频率第一组(0≤x<15) 3 0.15第二组(15≤x<30)6 a 第三组(30≤x<45)70.35 第四组(45≤x<60)b0.20(1)频数分布表中a=___________,b=___________,并将统计图补充完整.(2)如果该校七年级共有女生180人,估计仰卧起坐能够一分钟完成30或30次以上的女学生有多少人?四、附加题(20分)(展辉班必做)19、某学校为了提高学生学科能力,决定开设以下校本课程:A.文学家,B.小小数学家,C.小小外交家,D.未来科学家,为了解学生最喜欢哪一项校本课程,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:(1)这次被调查的学生共有___________人. (2)请你将条形统计图(2)补充完整. (3)在平时的小小外交家的课堂学习中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加全国英语口语大赛,求恰好同时选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答).20、如图所示,正方形ABCD 对角线AC 所在直线上有一点O,OA=AC=2,将正方形绕O 点顺时针旋转60°,在旋转过程中,正方形扫过的面积是___________.。

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滑县六中高二下学期第1周周清试卷语文第Ⅰ卷阅读题一.现代文阅读阅读下面的文字,完成l~3题。

(9分)诗,就像一头大象,而全天下的诗人,其实都是盲人摸象。

每个诗人的知识结构与社会生活的时空不同,创作的经验不同,写出来的诗,也就各有千秋,很难有统一的、标准的答案。

这很像太阳的万丈光芒,一个优秀的诗人,如果能够拽住其中一缕,写出几句或几首好诗来,那就是造化有成了。

那么,什么是好诗?好诗首先是感性的。

如果一首诗给人的印象是凭借理性的智慧编织出来的,那恐怕就不是诗了。

诗是直感的抒发与胸臆的喷涌和流淌,高明的诗人,一定会将这种直感用文字迅疾地固定下来。

它是含着体温、裹着气息的,是一种吸纳着春温秋肃、寒来暑往的文字表达,是能够进入人的情感与精神世界的诗行。

感性,是一种天赋,好诗人的感性直觉都非常好,他们能够抛开一切表面的现象而直抵所要表达的事物的本质。

卓越的诗人,凭借他的感性天赋,信手拈来,任意挥洒,出神入化,比如李白与苏东坡,几乎就是出口成章、即吟成诗。

这样说来,诗就是那些具有感性天赋者的天下了吗?当然不是。

智性也很重要。

一个诗人,如果只有感性而没有智性,很难有大作为,他们常常虎头蛇尾,会写着写着就跑题了,尤其容易坠入云雾山中,让人莫名其妙。

那怎样才能写出一首好诗呢?当感性帮助诗人完成了对事物本质的捕捉与文字的迅疾固化之后,智性会帮助诗人沿着感性的直觉,推动字与字的连动与激发,促使诗行有如神助般喷涌而出。

感性迅疾转换为智性,智性又迅疾生发出激情与思想相融的表达。

智性即智慧的习性,这种习性一旦养成,便会与感性联合,帮助诗人完成一首又一首诗歌的创造。

一位感性与智性俱佳的诗人,可以写出比较优秀的诗歌,但未必能写出卓越的诗歌。

我们说诗歌充满了魅力,其实,并不仅仅指的是感性与智性的表达,同时,一定还包含着神性。

什么是神性?这的确是很难说清楚的一种诗人的禀赋。

它存在于感性与智性之间那一段含混不清的地带,如此,感性与智性才获得了贯通一体的生气,得以迅疾融化在一起,互相生发,共同放射出诗歌的光芒。

最后,让我们来说一说诗性。

真正的好诗,一定是诗性充沛的,这个充沛指的就是诗的意境丰盈。

无论是感性的表达还是智性的推动与神性的天助,最终都是为了创造一首浑然一体的诗歌。

这首诗表面看是句子与句子的排列组合,其实更关键的是句子与句子相互激发着、推动着创造出来的诗境。

这个诗境,是全诗的每一个音节、每一个笔画共同完成的。

当我们蓦然回首再看这首诗时,就会发现,语言消失了,而诗的丰沛意境诞生了,令人深受感染。

(选自《人民日报》2016年4月29日,有删改)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.诗是深奥的又是神秘的,诗人的创作就如同盲人摸象,而全天下的诗人就像是摸象的盲人。

B.诗人的创作之所以答案迥异,各具千秋,是因为诗歌创作往往受诸多因素的影响,如诗人的创作经验、所处的时代和生活的空间,以及诗人所特有的知识结构等。

C.诗是直感的抒发与胸臆的喷涌和流淌,如果一首诗给人的印象是凭借智性编织出来的,恐怕就不是诗了,因为好诗首先是感性的。

D.感性,是一种天赋,好诗人的感性直觉都非常好,他们创作的诗歌,含着对自然和社会的直接感知。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.智性即智慧的习性,一个诗人在诗歌创作中一旦养成智性,智性便会与感性联合,帮助诗人完成一首又一首诗歌的创造,有大的作为。

B.感性不仅帮助诗人感知事物的表面现象,而且帮助诗人完成对事物本质的捕捉与文字的迅疾固化;智性则进一步激发诗人的创作灵感,推动字与字的连动,促使诗行泉涌而出。

C.神性也是诗人的一种禀赋,神性使诗人的感性与智性贯通一体,融化在一起,互相生发,感性、智性和神性共同使诗歌放射出光芒。

D.一位感性与智性俱佳的诗人,就能写出有魅力的诗歌,就能成就像李白与苏东坡那样,几乎就是出口成章、即吟成诗的卓越诗人。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.诗歌创作,无论是感性的表达还是智性的推动与神性的天助,最终都是为了创造一首浑然一体、意境丰盈的诗歌。

B.诗境是由全诗的每一个音节、每一个笔画、每一个句子共同完成的;真正的好诗,一定是诗性充沛、意境丰盈的,使人得“境”忘“言”,深受感染。

C.即使是一个优秀的诗人,能写出几句或几首好诗来,也是难能可贵的,也算是造化有成了。

D.从诗歌创作的重要性来说,神性为上,智性次之,感性为下,因为一位感性与智性俱佳的诗人,可以写出比较优秀的诗歌,但未必能写出卓越的诗歌。

二、实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4-6题。

老树画画:求之不得,不求自得老树不是画画的,他是个教书匠。

1983年南开大学中文系毕业后在中央财经大学任教至今。

老树本来不叫老树,叫刘树勇。

也许像他说的,因为很小就长成了很苍茫的样子,在他很年轻的时候,学生们就“树哥”“树叔”地叫他,要叫到“树爷”的时候成了“老树”,既然自己的本名叫起来有点不大顺口,他就找个大家都叫得顺的名字用起来。

“我的长相太凄凉了,上下五千年提前都长好了。

”他自嘲地呵呵一笑,大家跟着乐了,初见的拘谨和陌生就渐淡渐散了。

老树书教得好,学生知道。

学生描画他教授公文写作课的状态:“铃声响过,晃着进门,低头看一眼课本,抬眼扫一下我们,然后滔滔江水般流泻出真知灼见、性情心声。

他讲西南联大里中国文化界的翘楚、讲风华绝代的林徽因,讲钱钟书的《围城》,讲张艺谋的《红高粱》,讲卢梭的《忏悔录》,讲诗经,讲高更、塞尚,讲波普艺术、解构主义,还有好些我们闻所未闻的新鲜事……这些完全无法用‘公文写作’涵盖的东西听得大家如痴如醉。

要下课的五到十分钟,他才会懊恼地讲一会儿课本,期间还夹杂‘公文写作,神马东西’之类的抱怨,直到下课铃响,仿佛扔掉了课本的郁闷,说声‘去也’,踹门而出……”老树的画中人,悠闲简静明朗。

却并不是那些所谓的隐士形象,是街头巷尾市井喧哗滋味饱满的世俗常人,他们性情、生动、自然,关切现实又洞明人生。

老树喜欢民国的趣味,而这民国又非确然的民国,只是他心里想象和希望的趣味——“女子温婉良顺,男子温文尔雅,世俗活泼生动,自由自在,一切都是慢慢的、闲闲的。

人们的脸上看不到急切的欲望,一切都是无可无不可的那么一种意思。

”画中那个长衫男子一会儿树下独坐,一会儿花旁独立,一会儿山间独行,一会儿屋中独酌,独来又独往,却怡然自得。

“他是我,又不是我”。

老树说。

画中的长衫先生,闲适、率性,肆无忌惮。

一如过去的老树,会戏谑地表达情绪。

有读者提出,画中的闲适与现实的忙碌嘈杂完全不一样,你能接近画中的生活状态吗?老树回答说:“画里那么悠闲,生活却忙忙碌碌,怎么可能达到?!因为没达到,所以才缺什么补什么。

焦虑是常态,谁都一样,我也一样。

我不可能像画里那么悠闲,但身体做不到,心境或者能做到。

”于是他画,画一种虽不能至却心向往之的空间情境,他的画成了另一个老树在无人知晓的世界里的梦呓。

对他,画的结果不重要,重要的是画画的过程。

他那些别人一掷千金想求的画,在地上桌上椅子上箱子里随意堆放着。

“把内心关注放在怎么做好一件事上,解决这个具体问题就可以了,最终东西拿出去别人说好,不重要。

是让自己的内心丰富起来,而不是去炫耀,不是表演给人看,你要相信这一切东西都是解决你自己的问题,让你自己通达、精细,对自己日常生活起居坐卧有要求,你这个人慢慢才像个样子了。

”作家杨葵曾著文评说老树:“如果纯凭个人喜好,我甚至想说,老树文字第一,书法第二,画排其三。

”又说:“老树文字有股特殊的稳,并非四平八稳那种寡淡之稳,亦非精巧设计那种做作之稳,更非所谓风轻云淡的鸡汤之稳;他是左冲右突,纵横捭阖,却又胸中有丘壑,可点百万兵的动态之稳。

快人快语,口无遮拦,得意处长篇大论,愤怒时脱口骂娘,论人事也常有论据不足便下大结论之嫌……按说这么个写法非常危险,容易跌入莽撞汉子夸夸其谈的恶境,但是没有,得力于几点——力量、心智、修养。

”老树的微博,粉丝近百万。

他也曾开过博客,其思想其语言其风格吸引了大批簇拥者,2006年,他以一篇《走了》叫停了自己的博客。

有粉丝留言,用“阿甘不跑了,我们怎么办”来形容心中的迷茫和困惑。

其实阿甘跑或者不跑都不为什么,老树也是,博客想开的时候就开了,想停就停下,没有,也不想为什么。

(选自《北京日报》2015年09月,有删改)相关链接①“他拥有山东大汉与生俱来的粗犷,内心却敏感细腻,情感也十分丰富”,老树的研究生曾泽鲲说。

与课堂上诙谐豪放的树老师不同,私下里的老树很期待享受这个属于自己的孤独空间。

②老树博闻强记,他的研究广泛涉及文学、绘画、电影、书法等领域。

上世纪90年代中期,他转而关注当代中国摄影发展及传播过程中存在的相关问题,有大量批评文章行世,著作数十种,策划诸多影像展览,摄影圈里,提到刘树勇,是响当当的名字。

只是,他不把自己的博学当个什么了不起的事,这些不过是“看过些杂书,想过些事,码过些字”罢了。

4.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)()A.学生喜欢老树的课,老树教授公文写作内容时滔滔不绝,流泻出真知灼见、性情心声,所以大家听得如痴如醉。

B.老树喜欢民国的趣味,因为这民国又非确然的民国,是他心里想象和希望的趣味,一切都是慢慢的、闲闲的。

C.老树画作中的身穿民国长衫、戴着斗笠的长衫先生,闲适、率性,就是现实中的老树的真实写照。

D.作者认为对于老树而言,画的结果不重要,重要的是画画的过程,把内心关注放在怎么做好一件事上,是让自己的内心丰富起来,而不是去炫耀,不是表演给人看。

5.文章在介绍老树的同时,多处引用了老树的学生、作家杨葵等人的话语,简要分析这样引用的作用。

(4分)6.老树有着怎样的人格魅力?请结合材料具体分析。

(5分)三、文学类文本阅读(14 分)阅读下面的文字,完成7--9题。

蒲公英的歌唱教育局来信了。

老周拿着那个印着火红大字的牛皮纸信封,如拿着一颗不知道该怎么拆卸的炸弹。

作为一个外来民工子弟学校的校长,他从来没有遭遇到如此隆重的事情。

此前,教育局要找他,都是一个电话,内容大多是让他协助调查邻校的打架事件或卖花团伙招未成年人上街行骗等事情。

或者,就是严斥他那只有半个篮球场的校园体育设施不达标……他硬着头皮打开信封,以最坏的打算读完那份短短的信。

信上说:六一儿童节将至,请贵校组织节目,参加区上的文艺调演。

犹如大牢里的死刑犯,原以为接到的执行判决居然是无罪释放,差点没跳起来。

他把信反复读了几遍,确信不是自己眼花了,一颗兴奋的眼泪终于夺眶而出。

光高兴没用,当务之急,是得去找老师,弄出个好的节目,才不辜负上级。

他赶紧进城到艺术馆,想去请那里的老师们帮忙。

老师们都很忙,一听说连三百元一小时的课时费都交不起,而且还要坐两路公交再转火三轮才能到达他的学校,于是果断地拒绝了。

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