2018年专业技术人员继续教育情况统计表
关于2018年专业技术人员
关于2018年专业技术人员
打印继续教育网上培训合格证书的通知
各相关处室、二级学院、东院区：
由于2018年天津市专业技术人员网上继续教育规定发票开具截止时间为2018年11月30日，各部门参加网上专业技术教育培训的老师，完成网上必修课和选修课的培训后，及时打印专业技术网上培训人员的合格证书，由各部门主管人员收齐后于2018年11月1日—11月23日交人事处，由人事处工作人员去中国北方人才市场开具发票统一报销，过期将无法开具发票。
望各位参加网上专业技术人员继续教育的教师及时完成网上学习，按时上交合格证书以免耽误个人报销。
天津轻工职业技术学院
人事处
2018年9月20日。
2018年陕西省专业技术人员继续教育参考答案（全面深化改革推进国家文明发展）
2018年陕西省专业技术人员继续教育参考答案（全面深化改革推进国家文明发展）第一篇：2018年陕西省专业技术人员继续教育参考答案(全面深化改革推进国家文明发展)20180809我的考试题(答案在后，系统改卷80分，打对号的是选题正确的，看题对照系统改卷答案)一、单项选择题(共30小题，每小题2分)1.司法改革最核心的要求是()。
A.让司法更加权威B.让司法更加高效C.让司法更加公平D.加快改革步伐2.十九大报告提出，要在（）基本实现共同富裕。
A.2020年 B、2025年 C、2050年D、2035年3.当前我国社区建设存在明显的不平衡，以下说法不正确的是（）。
A.各地区人民心理不平衡 B、城乡社区发展不平衡 C、各地区城市社区发展不平衡D、社区内部组织发展不平衡4.中日在东海地区的油气田争端问题主要是（）.A.如何划界B、如何收费 C、如何分配D.如何根据原则调整5.关于党委和纪委的关系问题，以下说法正确的是（）。
A.强调系统垂直领导为主，容易达到党内高度集中统一的目的B、强调党委领导，会出现对地方党委主要领导权力过大，监督不到位的问题C、强调党委领导，很难达到党内高度集中统一的目的D、强调系统垂直领导为主，会出现对地方党委主要领导权力过大，监督不到位的问题6.从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现（）。
A.社会主义现代化B、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国C、共同富裕D、小康社会7.改革开放后监督体制改革力度较大，直接表现为（）。
A.监督机构增加，人员编制增多B、监督机构减少，人员编制减少 C、监督机构减少，人员编制增多D、监督机构增加，人员编制减少8.下列不属于中国解决民族问题的基本原则的是（）。
A.民族平等 B、民族团结 C、共同繁荣D、同步富裕9.要确保到（）我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。
教育事业发展全国及各地省市区统计数据：中国2018年各级各类学历教育学生情况统计
招生数
857966 95502 762464 7909931 4221590 3688341 2733119 1400380 1332739 3209064 1044360 2164704 29523486 13497555 7927063 7927063 2415580 5129919 381564 5570492 2419344 462495 1403185 1285468 16025931 16025931 10978173 2597780 457910 1991459 609 18672970 18672970 15352863 1999810 233698 1086599 -
三.初等教育 (一)普通小学 小学 九年一贯制学校 十二年一贯制学校 小学教学点(不计校数) (二)成人小学
毕业生数
604368 60724 543644 7533087 3868358 3664729 2177408 995851 1181557 1949189 681915 1267274 26532791 12701215 7828452 7792443 2388090 5115500 288853 36009 4872763 2185850 510987 1272933 902993 13831576 13677686 9682552 1966137 327926 1700160 911 153890 16888395 16164927 13806568 1798155 198109 362095 723468
2.完全中学.九年一贯制学校和十二年一贯制学校的学生数按教育层次分别计入对应教育阶段的学生数中
3.特殊教育学生数中包括义务教育阶段随班就读.其他学校附设特教班和送教上门的学生.
摘编自《中国教育统计年鉴2018》
2018年专业技术人员继续教育试题及答案
经常性、共同性的 ）权利， 2018 年专业技术人员继续教育试题及答案前 10 道单选题（ 3 分）1. 全国专业技术人员继续教育工作行政主管部门是（人力资源社会保障部 ）2. 王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表，王某侵犯了李某的 （ 署名权 ）。
3. 水平评价类职业资格的改革方向是 （完善专业技术人才职业水平评价办法， 提高社会化程 度 ）。
4. 事业单位现在实行的工资制度是（ 岗位绩效工资制度 ）。
5. 职称制度改革中，专业技术职务改革涉及的人员是（事业单位专业技术人员 ）6. 下列解除劳动合同的情形中， 用人单位必须给予经济补偿的是 （用人单位提议协商解除劳 动合同 ）。
7. 关于复核，下列说法错误的是（ 复核不适用于扣减福利待遇等违规行为 ）。
8. 公务员和参照公务员法管理的事业单位、 社会团体的工作人员因工作遭受事故伤害或者患 职业病的，由支付费用由（ 所在单位 ）支付。
9. 下列选项中， 可以授予专利的是 （对产品的形状所做出的富有美感并适于工业应用的新设 计）。
10. 行政许可类职业资格改革的方向是（ 规范专业技术人才职业准入，依法严格管理 ）。
11. 在基本社会保险中，不需要职工缴费的是（ 工伤和生育保险 ） 12. 下列职业中，不需要设置准入限制的是（ 国际商贸谈判师 ）。
13. 劳动者有工资支付保障权，按照规定工资至少（每月 ）支付一次。
14. 水平评价类职业资格的改革方向是（ 完善专业技术人才职业水平评价办法，提高社会化 程度 ）。
15. 专业技术人员的职业权益是指从事专业技术工作所需要的（ 是公民基本权利在专业技术领域的集中体现。
16 职务发明创造申请专利的权利属于（ 该单位 ）。
17. 列人员中，具有工资集体协商权的是（ 民营企业高管 ）。
18.人身权分为人格权和身份权，下列选）。
项中属于身份权的是（ 配偶权 ）19. 关于《企业所得税法实施条例》所称工资薪金，下列说法错误的是（ 工资薪金指企业支付给在职员工的劳动报酬，受雇员工的劳动报酬不属于工资薪金 ） 20. 下列条款中，不属于劳动合同的必备条款的是（培训、保守秘密、补充保险 ）21. 下列情形中， 用人单位可以解除劳动合同的是 （员工非因工负伤， 在规定的医疗期满后 不能从事原工作和用人单位另行安排的工作 ）。
会计专业技术人员继续教育规定(2018年)
会计专业技术人员继续教育规定第一章总则第一条为了规范会计专业技术人员继续教育，保障会计专业技术人员合法权益，不断提高会计专业技术人员素质，根据《中华人民共和国会计法》和《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号），制定本规定。
第二条国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）继续教育，适用本规定。
第三条会计专业技术人员继续教育应当紧密结合经济社会和会计行业发展要求，以能力建设为核心，突出针对性、实用性，兼顾系统性、前瞻性，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。
第四条会计专业技术人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：（一）以人为本，按需施教。
会计专业技术人员继续教育面向会计专业技术人员，引导会计专业技术人员更新知识、拓展技能，完善知识结构、全面提高素质。
（二）突出重点，提高能力。
把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求，引导会计专业技术人员树立诚信理念、提高职业道德和业务素质，全面提升专业胜任能力。
（三）加强指导，创新机制。
统筹教育资源，引导社会力量参与继续教育，不断丰富继续教育内容，创新继续教育方式，提高继续教育质量，形成政府部门规划指导、社会力量积极参与、用人单位支持配合的会计专业技术人员继续教育新格局。
第五条用人单位应当保障本单位会计专业技术人员参加继续教育的权利。
会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
第六条具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
第二章管理体制第七条财政部负责制定全国会计专业技术人员继续教育政策，会同人力资源社会保障部监督指导全国会计专业技术人员继续教育工作的组织实施，人力资源社会保障部负责对全国会计专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调。
2018年无锡市专技人员继续教育-专技人员诚信建设(98分)
2018年无锡市专技人员继续教育-专技人员诚信建设(98分)无锡市专业技术人员继续教育专技人员诚信建设（98分）一、单选题（共30题）每题只有一个正确选项，选择正确得1分，错误得分。
1.（C）能否成为当前社会普遍遵守的道德规范和要求，将直接影响到中华民族整体道德素质的提高与社会主义市场经济的顺利进行以及和谐社会的构建。
A.职业道德B.社会公德C.诚信道德D.道德准则2.打击学术造假，需（A）保证。
A.机制B.法律C.道德D.诚信3.科研资金本来应该是科研使用的，现在，却挪作他用了，很显然，这是侵犯科研权益，让科研工作者难以高质量的工作，科研权益受到侵犯，科研工作难以进行。
可见挪用科研经费属于（C）。
A.诈骗国家公款罪B.怂恿科研造假罪C.侵犯科研权益罪D.影响社会发展罪4.完善的法律制度要实在发挥作用还取决于（A）A.执行的效果B.领导的重视C.群众的支持D.制度的完美5.编造数据；篡改数据；改动原始文字记录和图片；在项目申请、成果申报，以及职位申请中做虚假的陈述。
（B）A.虚假陈述B.损害他人著作权C.违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划D.研究成果发表或出版中的科学不端行为6.全社会的诚信状况与个人（A）的养成息息相关。
A.诚信品格B.道德品格C.守法意识D.社会公德7.（A）是财经工作者的行动准则，守法是最起码的要求。
A.经济法B.民商法C.刑法D.行政法8.在我国，通常主张信誉状况的五性分析，即安全性、收益性、成长性、（B）、生产性。
A.收益性B.流动性C.全面性D.可引导性9.信用评级的方法通常有自我评议、他人评议和（C）三种。
A.投票B.系统评价C.专家评价D.网络投票10.（B）XXX的这一主张，指出了取信于民与国家政权存亡的重要关系。
A.“信，国之宝也，民之所庇也。
B.自古皆有死，民无信不立C.凡交近则必相靡以信，远则必忠之以言D.实事求是11.香港的成功回来以及回来后的持续稳定、繁荣富强、连续向前发展的事实也充分证清楚明了XXX同志（B）外交的意义与作用。
德阳市人力资源和社会保障局 关于开展2017-2018年度专业
收费有关政策的通知》（财税〔2017〕20 号）精神，不收取培训 费。
六、平台开放 根据加快“建设群众满意的人社公共服务体系”，实现“四 川人社事，最多跑一次”的工作要求，我市继续教育公需科目 网络在线培训平台对全市培训对象实行全面免费开放。所有学 员（新学员需注册）登录后即可进行所有公需科目课程在线学 习和考试。为加强学习管理，所有学员登录平台后需在学员信 息中完成工作单位选择并保存，未完成单位选择的学员将不能 进行考试。工作单位名称有变动或新增的，须将单位注册登记 信息的照片和单位全称发送到dyjxjypx@邮箱，由管理 员核实后在平台登记单位信息。 七、考试管理 为进一步加强专业技术人员继续教育公需科目网络学习的 管理，确保网络培训的质量和效果，将继续实行随机抽考制度。 对参加本次网络在线学习完成的所有学员按一定比例随机抽取 一定人员实行现场笔试，未抽中现场考试的学员仍通过网络在 线考试方式进行。随机抽考有关要求如下。 （一）抽考范围。指学习该课程的所有参训学员。 （二）考点设置。市级、旌阳区、德阳经开区的考点设置 在市人力资源培训中心（德阳市岷江东路 126 号）；广汉市、什 邡市、绵竹市、中江县、罗江区在当地县（市、区）城区设置
（四）组织领导。整个现场笔试工作由市人社局牵头，县 （市、区）人社会局协助组织，市人力资源培训中心具体组织 实施。
1．市人社局将加强对整个考试工作的组织领导，全程监督 考试过程，严格考试纪律。
2．市人力资源培训中心和县（市、区）人社局要做好本考 点考场布置工作，负责考试秩序和安全。
3．市、县各单位要及时组织专业技术人员认真学习本通知 精神，了解有关现场笔试的规定，督促现场笔试人员参加考试。
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需科目学习的通知》（川人社办发〔2017〕20 号），结合我市实 际，决定在全市开展主题为“大数据时代的互联网信息安全” 公需科目继续教育培训工作。现将有关事项通知如下。
江西省技工院校培训人员情况数据分析报告2018版
江西省技工院校培训人员情况数据分析报告2018版前言江西省技工院校培训人员情况数据分析报告针对江西省技工院校培训人员情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示江西省技工院校培训人员情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解江西省技工院校培训人员情况提供重要参考及指引。
江西省技工院校培训人员情况数据分析报告对关键因素技工院校总数量，技工院校培训失业人员数量，技工院校培训劳动预备制人员数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。
江西省技工院校培训人员情况数据分析报告相关知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，任何其他方引用我方报告，均需要注明出处。
报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于权威政府部门及相关行业协会如中国国家统计局等，并借助统计分析方法科学得出。
相信江西省技工院校培训人员情况数据分析报告能够帮助机构和个人更加跨越向前。
目录第一节江西省技工院校培训人员情况现状概况 (1)第二节江西省技工院校总数量指标分析 (3)一、江西省技工院校总数量现状统计 (3)二、全国技工院校总数量现状统计 (3)三、江西省技工院校总数量占全国技工院校总数量比重统计 (3)四、江西省技工院校总数量（2015-2017）统计分析 (4)五、江西省技工院校总数量（2016-2017）变动分析 (4)六、全国技工院校总数量（2015-2017）统计分析 (5)七、全国技工院校总数量（2016-2017）变动分析 (5)八、江西省技工院校总数量同全国技工院校总数量（2016-2017）变动对比分析 (6)第三节江西省技工院校培训失业人员数量指标分析 (7)一、江西省技工院校培训失业人员数量现状统计 (7)二、全国技工院校培训失业人员数量现状统计分析 (7)三、江西省技工院校培训失业人员数量占全国技工院校培训失业人员数量比重统计分析.7四、江西省技工院校培训失业人员数量（2015-2017）统计分析 (8)五、江西省技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动分析 (8)六、全国技工院校培训失业人员数量（2015-2017）统计分析 (9)七、全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动分析 (9)八、江西省技工院校培训失业人员数量同全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动对比分析 (10)第四节江西省技工院校培训劳动预备制人员数量指标分析 (11)一、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量现状统计 (11)二、全国技工院校培训劳动预备制人员数量现状统计分析 (11)三、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量占全国技工院校培训劳动预备制人员数量比重统计分析 (11)四、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量（2015-2017）统计分析 (12)五、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动分析 (12)六、全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2015-2017）统计分析 (13)七、全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动分析 (13)八、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量同全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动对比分析 (14)第五节江西省技工院校培训在职职工数量指标分析 (15)一、江西省技工院校培训在职职工数量现状统计 (15)二、全国技工院校培训在职职工数量现状统计 (15)三、江西省技工院校培训在职职工数量占全国技工院校培训在职职工数量比重统计 (15)四、江西省技工院校培训在职职工数量（2015-2017）统计分析 (16)五、江西省技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动分析 (16)六、全国技工院校培训在职职工数量（2015-2017）统计分析 (17)七、全国技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动分析 (17)八、江西省技工院校培训在职职工数量同全国技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动对比分析 (18)第六节江西省技工院校培训农村劳动者数量指标分析 (19)一、江西省技工院校培训农村劳动者数量现状统计 (19)二、全国技工院校培训农村劳动者数量现状统计 (19)三、江西省技工院校培训农村劳动者数量占全国技工院校培训农村劳动者数量比重统计19四、江西省技工院校培训农村劳动者数量（2015-2017）统计分析 (20)五、江西省技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动分析 (20)六、全国技工院校培训农村劳动者数量（2015-2017）统计分析 (21)七、全国技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动分析 (21)八、江西省技工院校培训农村劳动者数量同全国技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动对比分析 (22)图表目录表1：江西省技工院校培训人员情况现状统计表 (1)表2：江西省技工院校总数量现状统计表 (3)表3：全国技工院校总数量现状统计表 (3)表4：江西省技工院校总数量占全国技工院校总数量比重统计表 (3)表5：江西省技工院校总数量（2015-2017）统计表 (4)表6：江西省技工院校总数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国技工院校总数量（2015-2017）统计表 (5)表8：全国技工院校总数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：江西省技工院校总数量同全国技工院校总数量（2016-2017）变动对比统计表 (6)表10：江西省技工院校培训失业人员数量现状统计表 (7)表11：全国技工院校培训失业人员数量现状统计表 (7)表12：江西省技工院校培训失业人员数量占全国技工院校培训失业人员数量比重统计表 (7)表13：江西省技工院校培训失业人员数量（2015-2017）统计表 (8)表14：江西省技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国技工院校培训失业人员数量（2015-2017）统计表 (9)表16：全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：江西省技工院校培训失业人员数量同全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%）10表17：江西省技工院校培训失业人员数量同全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量现状统计表 (11)表19：全国技工院校培训劳动预备制人员数量现状统计分析表 (11)表20：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量占全国技工院校培训劳动预备制人员数量比重统计表 (11)表21：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量（2015-2017）统计表 (12)表22：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动分析表（比上年增长%）12 表23：全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2015-2017）统计表 (13)表24：全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动分析表（比上年增长%）13 表25：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量同全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：江西省技工院校培训在职职工数量现状统计表 (15)表27：全国技工院校培训在职职工数量现状统计表 (15)表28：江西省技工院校培训在职职工数量占全国技工院校培训在职职工数量比重统计表..15 表29：江西省技工院校培训在职职工数量（2015-2017）统计表 (16)表30：江西省技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国技工院校培训在职职工数量（2015-2017）统计表 (17)表32：全国技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：江西省技工院校培训在职职工数量同全国技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动对比统计表（比上年增长%） (18)表34：江西省技工院校培训农村劳动者数量现状统计表 (19)表35：全国技工院校培训农村劳动者数量现状统计表 (19)表36：江西省技工院校培训农村劳动者数量占全国技工院校培训农村劳动者数量比重统计表 (19)表37：江西省技工院校培训农村劳动者数量（2015-2017）统计表 (20)表38：江西省技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）..20 表39：全国技工院校培训农村劳动者数量（2015-2017）统计表 (21)表40：全国技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%） (21)表41：江西省技工院校培训农村劳动者数量同全国技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动对比统计表 (22)第一节江西省技工院校培训人员情况现状概况江西省技工院校培训人员情况现状详细情况见下表（2017年）：表1：江西省技工院校培训人员情况现状统计表第二节江西省技工院校总数量指标分析一、江西省技工院校总数量现状统计表2：江西省技工院校总数量现状统计表二、全国技工院校总数量现状统计表3：全国技工院校总数量现状统计表三、江西省技工院校总数量占全国技工院校总数量比重统计分析表4：江西省技工院校总数量占全国技工院校总数量比重统计表四、江西省技工院校总数量（2015-2017）统计分析表5：江西省技工院校总数量（2015-2017）统计表五、江西省技工院校总数量（2016-2017）变动分析表6：江西省技工院校总数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）六、全国技工院校总数量（2015-2017）统计分析表7：全国技工院校总数量（2015-2017）统计表七、全国技工院校总数量（2016-2017）变动分析表8：全国技工院校总数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）八、江西省技工院校总数量同全国技工院校总数量（2016-2017）变动对比分析表9：江西省技工院校总数量同全国技工院校总数量（2016-2017）变动对比表（比上年增长%）第三节江西省技工院校培训失业人员数量指标分析一、江西省技工院校培训失业人员数量现状统计表10：江西省技工院校培训失业人员数量现状统计表二、全国技工院校培训失业人员数量现状统计分析表11：全国技工院校培训失业人员数量现状统计表三、江西省技工院校培训失业人员数量占全国技工院校培训失业人员数量比重统计分析表12：江西省技工院校培训失业人员数量占全国技工院校培训失业人员数量比重统计表指标数量（人）占总值比重四、江西省技工院校培训失业人员数量（2015-2017）统计分析表13：江西省技工院校培训失业人员数量（2015-2017）统计表五、江西省技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动分析表14：江西省技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）六、全国技工院校培训失业人员数量（2015-2017）统计分析表15：全国技工院校培训失业人员数量（2015-2017）统计表七、全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动分析表16：全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）八、江西省技工院校培训失业人员数量同全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动对比分析表17：江西省技工院校培训失业人员数量同全国技工院校培训失业人员数量（2016-2017）变动对比表（比上年增长%）第四节江西省技工院校培训劳动预备制人员数量指标分析一、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量现状统计表18：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量现状统计表二、全国技工院校培训劳动预备制人员数量现状统计分析表19：全国技工院校培训劳动预备制人员数量现状统计表三、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量占全国技工院校培训劳动预备制人员数量比重统计分析表20：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量占全国技工院校培训劳动预备制人员数量比重统计表指标数量（人）占总值比重四、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量（2015-2017）统计分析表21：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量（2015-2017）统计表五、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动分析表22：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）六、全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2015-2017）统计分析表23：全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2015-2017）统计表七、全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动分析表24：全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）八、江西省技工院校培训劳动预备制人员数量同全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动对比分析表25：江西省技工院校培训劳动预备制人员数量同全国技工院校培训劳动预备制人员数量（2016-2017）变动对比表（比上年增长%）第五节江西省技工院校培训在职职工数量指标分析一、江西省技工院校培训在职职工数量现状统计表26：江西省技工院校培训在职职工数量现状统计表二、全国技工院校培训在职职工数量现状统计表27：全国技工院校培训在职职工数量现状统计表三、江西省技工院校培训在职职工数量占全国技工院校培训在职职工数量比重统计分析表28：江西省技工院校培训在职职工数量占全国技工院校培训在职职工数量比重统计表指标数量（人）占总值比重四、江西省技工院校培训在职职工数量（2015-2017）统计分析表29：江西省技工院校培训在职职工数量（2015-2017）统计表五、江西省技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动分析表30：江西省技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）六、全国技工院校培训在职职工数量（2015-2017）统计分析表31：全国技工院校培训在职职工数量（2015-2017）统计表七、全国技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动分析表32：全国技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）八、江西省技工院校培训在职职工数量同全国技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动对比分析表33：江西省技工院校培训在职职工数量同全国技工院校培训在职职工数量（2016-2017）变动对比表（比上年增长%）第六节江西省技工院校培训农村劳动者数量指标分析一、江西省技工院校培训农村劳动者数量现状统计表34：江西省技工院校培训农村劳动者数量现状统计表二、全国技工院校培训农村劳动者数量现状统计表35：全国技工院校培训农村劳动者数量现状统计表三、江西省技工院校培训农村劳动者数量占全国技工院校培训农村劳动者数量比重统计分析表36：江西省技工院校培训农村劳动者数量占全国技工院校培训农村劳动者数量比重统计表指标数量（人）占总值比重四、江西省技工院校培训农村劳动者数量（2015-2017）统计分析表37：江西省技工院校培训农村劳动者数量（2015-2017）统计表五、江西省技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动分析表38：江西省技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）六、全国技工院校培训农村劳动者数量（2015-2017）统计分析表39：全国技工院校培训农村劳动者数量（2015-2017）统计表七、全国技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动分析表40：全国技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动统计表（比上年增长%）八、江西省技工院校培训农村劳动者数量同全国技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动对比分析表41：江西省技工院校培训农村劳动者数量同全国技工院校培训农村劳动者数量（2016-2017）变动对比表（比上年增长%）。