(word完整版)一年级数学珠算
小学珠心算教程完整版
小学珠心算教程完整版小学珠心算教程完整版珠心算通俗地说，就是在脑子里打算盘。
珠心算是以打算盘为基础，使打算盘的操作过程充分“内化”，从而完全摆脱实际的打算盘的外部动作，凭借这“内化”了的“心理算盘”（亦称“虚算盘”）在脑中进行加、减、乘、除等计算的方法。
珠心算本身具有按群计算的特点，能帮助小孩子掌握较大位数的计算，克服了小孩子逐个数数的现象。
珠心算所具有的“五升十进制”的特点，把进位的困难大大降低。
珠心算所具有的运算模型特点，有利于促进小孩子计算能力的提高。
珠算口诀表加法口诀表不进位的加进位的加直加满五加进十加破五进十加一一上一一下五去四一去九进一二二上二二下五去三二去八进一三三上三三下五去二三去七进一四四上四四下五去一四去六进一五五上五五去五进一六六上六六去四进一六上一去五进一七七上七七去三进一七上二去五进一八八上八八去二进一八上三去五进一九九上九九去一进一九上四去五进一减法口诀表不退位的减退位的减直减破五减退位减退十补五的减一一下一一上四去五一退一还九二二下二二上三去五二退一还八三三下三三上二去五三退一还七四四下四四上一去五四退一还六五五下五五退一还五六六下六六退一还四六退一还五去一七七下七七退一还三七退一还五去二八八下八八退一还二八退一还五去三九九下九九退一还一九退一还五去四朱世杰《算学啓蒙》(1299)卷上“归除歌诀”一归如一进见一进成十二一添作五逢二进成十四进二十六进三十八进四十三一三十一三二六十二逢三进成十六进二十九进三十四一二十二四二添作五四三七十二逢四进成十八进二十五归添一倍逢五进成十六一下加四六二三十二六三添作五六四六十四六五八十二逢六进成十七一下加三七二下加六七三四十二七四五十五七五七十一七六八十四逢七进成十八一下加二八二下加四八三下加六八四添作五八五六十二八六七十四八七八十六逢八进成十九归随身下逢九进成十南宋数学家杨辉在他的「日用算法」（1262年）中编造了斤价求两价的歌诀元朝伟大数学家朱世杰的「算学启蒙」（1299年）书中，更被推进成下列的十五句：一求，隔位六二五；(1/16＝0.0625)二求，退位一二五；(2/16＝0.125)三求，一八七五记；(3/16＝0.1875)四求，改曰二十五；(4/16＝0.25)五求，三一二五是；(5/16＝0.3125)六求，两价三七五；(6/16＝0.375)七求，四三七五置；(7/16＝0.4375)八求，转身变作五；(8/16＝0.5)九求，五六二五；(9/16＝0.5625)十求，六二五；(10/16＝0.625)11求，六八七五；(11/16＝0.6875)12求，七五；(12/16＝0.75)13求，八一二五；(13/16＝0.8125)14求，八七五；(14/16＝0.875)15求，九三七五；(15/16＝0.9375)「算盘」一词出现于元代刘因﹝1248-1293﹞《静修先生文集》中一首五言绝句的题目；元代画家王振鹏作《干坤一担图》﹝1310年﹞中货郎担的货中有一算盘；元末陶宗仪《南村辍耕录》﹝1366﹞卷二十九「井珠」条中有「算盘珠」比喻；元曲中也提到「算盘」，可见，元代已应用了算盘。
珠心算加减法（一、二、三）
珠心算加减法（一、二、三）珠心算加减法（一）( 尚沃珠心算2010-11-02 13:32:28)第一章珠算基础知识第一节认识算盘算盘主要由4个部分组成：框、梁、档、珠。
框：算盘的四周叫做框。
上边的叫上框，下边的叫下框，左边的叫左框，右边的叫右框。
梁：上框和下框中间的横木就叫梁。
梁上面的点叫做定位点。
我们一般把从右往左数第二个定位点定做个位。
个位的左边是十位、百位、千位……个位的右边是十分位、百分位、千分位……档：算盘上用来穿珠子的小棍就叫档。
珠：就是算盘珠，有上珠、下珠。
上珠一个代表5，下珠一个代表1。
第二节打算盘的姿势握笔：打算盘时必须握笔，将笔得上端夹在右手的拇指和食指之间，下端也就是笔尖部分夹在右手的中指和无名指之间，同时，中指、无名指、小指向手心自然弯曲。
握盘：用左手的小指、无名指和大拇指分别轻轻地放在算盘的上框和下框上。
两只胳膊必须要抬起来和桌子平行。
这是想打快算盘的前提。
清盘：左手拇指、食指在梁上从左往右将上珠、下珠分开。
坐姿：身体坐直并稍微向前倾，两脚平放在地上。
第三节数码训练数码就是数字。
打算盘要快，写数码也要快。
1234567890 每分钟最少20遍。
多练习珠译数、数译珠的训练。
第二章珠算加减法第一节珠算不进位的加法直接加：①②③④1 1 1 12 3 2 71 5 6 1①步骤：在算盘的个位档上右手拇指上推1入盘，然后右手拇指上推2入盘，此时算盘的结果是3，再用右手拇指上推1入盘，那么最后结果就是4。
②步骤：在算盘的个位档上右手拇指上推1入盘，然后右手拇指上推3入盘，此时算盘的结果是4，再用右手食指下拨5入盘，那么最后结果就是9。
③步骤：在算盘的个位档上右手拇指上推1入盘，然后右手拇指上推2入盘，此时算盘的结果是3，再用右手拇指、食指双合6入盘，那么最后的结果就是9。
④步骤：在算盘的个位档上右手拇指上推1入盘，然后右手拇指、食指双合7入盘，此时算盘的结果是8，再用右手拇指上推1入盘，那么最后结果就是9。
珠算基本加减法精品文档
简捷加减法是以基本加减法为 基础，采用合理的运算方式，简化 运算过程，减少拨珠次数，来提高 运算速度和准确率的计算方法。我 们只介绍比较容易掌握的并行加减 法中的三种：一目三行直接加减法、 一目三行正负抵销法和倒减法。
第四节 简捷加减法
一目三行直接加减法 一目三行正负抵销法 倒减法
一目三行直接加减法:
加减法用算盘运算较之笔算、计算器运算更 准确而迅速，最能显示珠算的优点。
三、珠算加减法运算的基本规律：
• 数位对齐、高位算起。
四、珠算加减法运算的基本原理：
• 五升（满五用一颗上珠） • 十进（满十向左边进位）。
五、珠算加减法运算的基本法则 ：
• 靠梁为加，靠框为减。
六、珠算基本概念：
什么是凑数？
什么叫做补数减法？
指在本档被减数小于减数不够减时， 必须向前档借1作为本档的10来减，同时 在本档加还多减的数即可完成的计算。
可使用补数加法的种类：
10-9、10-8、10-7、10-6、10-5、10-4、10-3、10-2、10-1 11-9、11-8、11-7、11-5、11-4、11-3、11-2 12-9、12-8、12-5、12-4、12-3 13-9、13-5、13-4 14-5 15-9、15-8、15-7、15-6 16-9、16-8、16-7 17-9、17-8 18-9
学生练习：（每题均可全盘拨入练习）
5+9= 8+6= 6+7= 5+6=
6+6= 7+7= 5+8=
7+6= 6+8= 5+7=
第三节 基本减法
直减法 凑数减法 补数减法 凑补减法
一、直减法：
幼儿珠心算练习题一年级
幼儿珠心算练习题一年级珠心算是一种早期数学训练方法，通过手指操作珠子，培养幼儿的计算能力和智力发展。
对于一年级的幼儿而言，珠心算练习题是很重要的，可以帮助他们建立数学思维和逻辑推理的基础。
以下是一些适合一年级幼儿的珠心算练习题。
1. 单数加法练习使用珠心算珠子完成以下加法练习：1 +2 =3 + 1 =4 + 2 =2 +3 =5 + 1 =6 + 2 =3 +4 =7 + 1 =8 + 2 =4 +5 =2. 双数加法练习使用珠心算珠子完成以下双数加法练习：2 + 2 =4 + 4 =6 + 6 =8 + 8 =10 + 10 =3. 单数减法练习使用珠心算珠子完成以下减法练习：3 - 1 =4 - 2 =5 - 1 =6 - 3 =7 - 2 =4. 双数减法练习使用珠心算珠子完成以下双数减法练习：4 - 2 =6 - 4 =8 - 6 =10 - 8 =12 - 10 =5. 数字序列练习使用珠心算珠子填空，找出规律并完成数字序列：1, 2, 3, __, __, 6, __, 8, __, __6. 数量比较练习使用珠心算珠子比较数量，填入 >、< 或 =：2 __ 34 __ 45 __ 27 __ 89 __ 97. 珠心算应用题阿姨给小明6颗糖果，小明吃掉了2颗，他还剩下几颗？使用珠心算珠子计算答案。
8. 珠心算连线题连接相等的算式：3 + 2 =4 + 1 =5 - 1 =6 - 2 =以上是一些适合一年级幼儿的珠心算练习题，通过这些练习，幼儿可以提高他们的计算能力，培养逻辑思维和观察力。
鼓励幼儿多加练习，这将有助于他们在数学学习中建立一个坚实的基础。
一年级珠心算教案.doc
一年级珠心算教案篇一：2019珠心算教案(2)珠心算第一课认识算盘及1-4认珠、拨算一教学目标1,认识算盘2,掌握1-4的认珠和拨珠3,认识1-4的珠像图二教学准备大算盘数字卡1-4 1-4的珠像图三教学重点与难点重点：1-4的拨珠和珠像图难点：认识算盘四教学过程1,认识算盘师：有没有小朋友知道我们今天上的是什么课啊？幼儿：珠心算。
师：对，上珠心算课之前，我先上小朋友认识一个好朋友那就是老师后面这个，它的，名字就算盘，算盘的样子是怎么样的？四周是框，框内有珠子。
穿珠的小棒叫档，一档上有5粒珠子，横梁把珠子分成上下两串。
上串有1粒珠子，下串有4粒珠子。
每个红色的珠子为定位点，你们看看算盘还是什么和老师不一样的？幼儿：我们这有小按钮，老师那里没有。
师：对，那个小按钮清盘器，一按就能把算盘变干净。
2,1-4的认珠和拨算1,,师：小朋友们知道在算盘上怎么表示1吗？今天我们就来学习它们的拨珠指法。
例如：拨入1,用我们的大拇指往上拨一个珠子。
同时认识1的珠像图2幼儿跟拨。
试拨全体拨入1,老师巡回指导，3,师：天黑了，1珠宝宝要回家了，那怎么回去呢？就是用我们食指往下拨去一颗珠子。
4,幼儿跟拨。
试拨全体拨去1,老师巡回指导5 , 2,3.4拨珠指法和珠像图五教学总结小朋友今天我们学习了什么呀？幼：学习了算盘的组成部分，还学了 1-4的认珠和珠像图，那请小朋友回家多练习。
珠心算第二节复习认识算盘及1-4认珠、拨算一教学目标1,复习算盘2,复习1-4的认珠和拨珠3,复习1-4的珠像图二教学准备大算盘数字卡1-4 1-4的珠像图三教学重点与难点重点：1-4的拨珠和珠像图难点：认识算盘四教学过程2,认识算盘师：有没有小朋友知道我们今天上的是什么课啊？幼儿：珠心算。
师:对，上珠心算课之前，我先上小朋友认识一个好朋友那就是老师后面这个，它的，名字就算盘，算盘的样子是怎么样的? 四周是框，框内有珠子。
穿珠的小棒叫档，一档上有5粒珠子, 横梁把珠子分成上下两串。
10以内珠心算Word版
一满五加练习题（四）
二直加直减练习题
三直加直减综合练习
四满五加综合练习
五满五加综合练习
六满五加综合练习题
七，破五减练习题（一）
八，破五减练习题（二）
九，破五减练习题（三）
十，破五减练习题（四）
十一，破五减练习题（五）
十二，破五减练习题（六）
十三，破五减练习题（七）
十四，综合练习
十五，破五减综合练习题
十六，进位加练习题1
十七，进位加练习题2
十八，进位加练习题3
十九，进位加练习题4
二十，进位加练习题5
二十一，进位加练习题6
二十二，进位加练习题7
二十三，进位加练习题8
二十四，进位加练习题9
二十五，进位加练习题11
二十六，破五进位加练习题（1）
二十七，退位减1--5综合练习题
二十八，退位减6--9综合练习题
二十九，满五退位减练习题（1）
三十，满五退位减练习题（2）
三十一，满五退位减练习题（3）
三十二，满五退位减练习题（4）
三十三，十级心算练习题
三十四，珠算式心算考核试卷
三十五，满五退位减综合练习题
三十六，十级心算鉴定练习题
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）。
珠算基本除法精选全文完整版
在原试商档加上少商的数。如 在商上补加1就从余数中减去一个 除数，若在商上补加2，就从余数 中减去2倍除数。
2024/11/2
【例】1497144÷1749= （演示）
1497144
（估商7）- 07
- 49
（7×1） （7×7）
- 28 （7×4）
-
63 （7×9）
272844
学习的除法也是采用商除法。
2024/11/2
❖笔算除法与珠算除法的对比学习 （挨位商）
【例1】 275896÷4=
2024/11/2
珠算
把被除数拨上盘：
第一步：布数
4 275896
笔算
演示
把被除数写在规定位 置：
2024/11/2
珠算
第二步：估商 （同左边笔）算
用九九口诀逆推估商 看被除数里包含多少
小结:
•
今天是我们第一次接触珠算的除法，它是乘法的逆运算。在
众多珠算除法运算方法中最容易理解和掌握的就是我们所学的商
除法。在商除法中又分为隔位商（首位够除）和挨位商（首位不
够除）两种方法，其原理和笔算一致。在运算过程中必须遵循4
个步骤，布数——估商——置商——减积，反复使用，直至计算
完成。我们通过对比学习的方式把除数为一位数的除法学习完了
除法是乘法的逆运算，是指已知 两个因数的积和其中一个因数，求 另一个因数的运算方法。其算式为 ：被除数÷除数=商数。
2024/11/2
珠算除法的种Biblioteka :珠算除法的种类很多，按不同的分 类方法，可有归除法、扒皮除法、加减 代除法、商除法等，在这些方法中，因 商除法与笔算法基本相同，而具有易学 易懂、计算速度快等优点。今天我们要
一年级数学珠算
看珠子填数，看数画珠子。
（8分）
7+8=15 7是（），8是（），15是（）。
7+6=13 7是（），6是（），13是（）。
6+5=11 加数是（）和（），和是（）。
11-5=6 11是（），5是（），6是（）。
10-5=5 10是（），5是（），5是（）。
12-2=10 被减数是（），减数是（），差是（）。
1、从右边起，计数器第一位是（）位，第二位是（）位。
2、16里面有（）十和（）个一；13里面有（）十和（）个一；
3、15里面有（）十和（）个一；19里面有（）十和（）个一。
4、1个十和8个一组成（）；1个十和4个一组成（）；1个十和3个一组成（）。
5、1个十和7个一组成（）；2个十组成（）。
6、13的个位上是（），表示（）个（）；十位上是（），表示（）个（）。
7、15的个位上是（），表示（）个（）；十位上是（），表示（）个（）。
8、19的个位上是（），表示（）个（）；十位上是（），表示（）个（）。
9、个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。
十位是1，个位上的数字比十位上的数字大5的数是（）。
10、有1个十在十位写（），有2个十在十位写（），有几个一在个位写（）。
11、写出下面各数
十六（）十一（）十九（）十四（）
十七（）二十（）十二（）十八（）
12、读出下面各数
13 （） 15（） 16（） 18（）。
一年级数学珠心算算教程
一年级数学珠心算算教程珠算是中国特色的一种心算方法，通过操作算珠，进行快速而准确的计算。
在一年级数学学习中，珠心算可以帮助孩子提高计算能力，培养观察力和专注力。
下面将为大家介绍一些一年级数学珠心算的基础知识和算法。
一、珠算的基本原理珠算是一种十进制计算方法，使用珠算板和珠算珠进行运算。
珠心算的基本原理是利用珠算球的摆放位置代表不同的数字，然后通过移动珠算珠进行数学运算。
1.珠算板的结构珠算板有7列，每列有7个珠算珠，从左到右的位置分别代表个、十、百、千、万、十万、百万位。
珠算珠有两种颜色，通常是红色和白色，代表不同的数字。
2.珠心算的数值表示法珠算珠的位置决定了其代表的数值。
红珠向上代表5，红珠向下代表0。
白珠向上代表1，白珠向下代表9。
二、珠算的基本操作1.加法运算珠心算加法的操作方法是将被加数的珠心算珠移动到数学式所在的列上，然后逐位相加。
相加过程中，如果产生进位，需要将进位珠向上移动到上一列的对应位置，直至没有进位为止。
例如，计算325 + 478，操作步骤如下：-首先，将被加数325的珠心算珠移动到个、十、百三列的对应位置。
-然后，将加数478的珠心算珠按照同样的方式移动到个、十、百三列的对应位置。
-逐位相加，个位3+8=11，需要进位；十位2+7+1（进位）=10，需要进位；百位5+4（进位）=9。
-最后，按照结果逐列移动珠心算珠，得到结果803。
2.减法运算珠心算减法的操作方法是将被减数的珠心算珠移动到数学式所在的列上，然后逐位相减。
如果减法运算中需要借位，可以从上一列的对应位置向下移动珠算珠。
例如，计算803 - 478，操作步骤如下：-首先，将被减数803的珠心算珠移动到个、十、百三列的对应位置。
-然后，将减数478的珠心算珠按照同样的方式移动到个、十、百三列的对应位置。
-逐位相减，个位3-8，需要借位；十位0-7（借位）=3；百位8-4=4。
-最后，按照结果逐列移动珠心算珠，得到结果325。
人教版一年级上册数学《珠心算直加直减及满十加法》(课件)
序 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
8668653318 题 -2 -5 +9 +4 -1 +4 +5 +9 +9 +3 目 +5 +9 -5 -2 +8 -5 +7 -1 +5 +5
-1 +7 +3 +5 +5 +7 -5 +3 -1 -3
答 案
10
17
13
15
18
11
10
14
14
13
有一天，小珠非常高兴的跑到香蕉园去告诉爷爷，并且把前几 天学的知识向爷爷汇报。爷爷听了高兴地说：“小珠你进步了 ！你又过了一关。那爷爷再奖励你一个“宝贝口诀”吧！”“ 什么是“宝贝口诀”呀？”小珠想赶紧知道。“这个“宝贝口 诀”’可有用处了，有了它，你以后做题就不愁了。”“太好 了！爷爷快告诉我吧……”同学们你们想知道这个口诀吗？
例题：3+9=？
序 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
题 目
9 -4 +7
4 +8 -2
6 -1 +8
2 +5 +5
7 +3 +4
8 -5 +9
4 +7 +8
8 +3 -1
2 +8 +3
3 +5 +7
序 号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
珠算口诀
加二请拨双下八，开心时候笑哈哈；
加三请拨双下七，有时也会生生气；
加四请拨双下六，快乐时候蹦又跳。
减一请拨双上九，唱歌要学百灵鸟；
减二请拨双上八，做事不要太拖拉；
减三请拨双上七，排队做操要整齐；
减四请拨双上六，早上不要睡懒觉。
由于教师积极发动幼儿与教师一起编儿歌，幼儿喜欢学，乐意表演，所以对口诀记得特别牢，从而进一步提高幼儿的理解和记忆能力。
加1上1 加2上2 加3上3 加4上4 加5下5
减1下1 减2下2 减3下3 减4下4 减5下5
加6合6 加7合7 加8合8 加9合9
减6分6 Leabharlann 减7分7 减8分8 减9分9 二、齐补码。齐，指的是上下珠的拨珠方向一齐向下或一齐向上；补，指齐下或齐上拨的珠是所要加或减的数的补数。比如：4＋1，这时加1下边的框珠不够加，就要用到齐补码了，口诀是加1下9。5－1，这时减1下边的梁珠不够减1，就要用到齐补码，口诀是减1上9。所以，齐补码是当下边的框珠或梁珠不够加或减，上边框珠或梁珠时，就用齐补码。齐补码的口诀有四个，分别是：
一 一下一 一上四去五 一退一还九
二 二下二 二上三去五 二退一还八
三 三下三 三上二去五 三退一还七
四 四下四 四上一去五 四退一还六
五 五下五 五退一还五
六 六下六 六退一还四 六退一还五去一
七 七下七 七退一还三 七退一还五去二
八 八下八 八退一还二 八退一还五去三
拨珠指法:双手拨上,双手拨下
3....加法口诀表
项目/ 口诀 直接加法
(几上几) 下五加法
(下五去几) 进十加法
(几去几进一) 去五进十加法
(完整版)珠心算习题汇总(可以打印版A4),推荐文档
5 1 363－71519－6－34－4351－68－819－1－37－7327－33－316－5362－772－48－3－5十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十2 6－54－2753－826－813－38－5－371－662－33－252－249－668－1－772－78－714－46三一三二三三三四三五三六三七三八三九四十四一四二四三四四四五1 6－17－1－13－348－7725－672－89－554－417－5145－68－1－59－5－353－21126－1－5四六四七四八四九五十五一五二五三五四五五五六五七五八五九六十7－1 14－2－29－2－68－314－331－117－6－121－27－5763－57－6161－79－1－622－461－1珠心算练习题（直加减2）开始时间( )结束时间( )姓名（）成绩（）一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五2 5 231－15218－6631－46－692616－583－168－837－793－1－25－536－673－21十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十5 2－27－235－586－658－658－2－152145－254－717172－22－2263－39－7－2711三一三二三三三四三五三六三七三八三九四十四一四二四三四四四五9－9 12－166－117－772－2111122－23－392119－952167－513－372－118－73四六四七四八四九五十五一五二五三五四五五五六五七五八五九六十9－11845168－54－19－8184－14－1549－3188－13－13－3 84－3813－227－51－1754－31－199－757－568－6216－79－8－16－563－23251十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十9－6 54－352－2925－218－29－2－726－79－817－7251－527－981－61528－8461－6三一三二三三三四三五三六三七三八三九四十四一四二四三四四四五5 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)姓名（）成绩（）一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五3 2 11413232433234－142321248－5224142144－342334143－6十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十2 4 33312144－237－6433－54－349－7341－543－12422337－5443－744－1三一三二三三三四三五三六三七三八三九四十四一四二四三四四四五2 1 22437－4234－51238－644－1324－58－534133122249－5244－243－5四六四七四八四九五十五一五二五三五四五五五六五七五八五九六十1 49－53－13－14122313313328－7234133249－6 4－5 143－6428－632－5234－647－542－7213－5434－6239－742－1242－5362－54－18－532－332－54243－23－1243－539－8421十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十7－6 4 3－2413－6363－742324－648－5112323－549－512－18－63212132－86－5232221－587－532－69－6－243423－51214－67三一三二三三三四三五三六三七三八三九四十四一四二四三四四四五8－6 1 2 4341－5271－2－54413－739－521－661－532314－7323－5418－524－64－241－59－6－13254－732161－74231－578－5213珠心算练习题（满五综合4）开始时间( )结束时间( )姓名（）成绩（）一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五7－6 4 2－6341－63215－6361－5429－6113413－638－723254－62418－5137－12－64323－549－2－52142－52361－5424－132－7十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十5 3－7 2 48－21－5361－5319－621－54－14－53216－74521－633132－77－63128－72411314－963－732414－6332－54162－732三一三二三三三四三五三六三七三八三九四十四一四二四三四四四五1 6 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）一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五61－34－28－3－2145－23－6827－52－16－34－6732－15－89－3－25－68－2－43171－41262－1－3532－342241－4351－35－645－3－4215－241十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十71－42154－3－2334－5249－2－3－144－23－1562－1－3425－34－68－52－1463－54－34－13－257－21－34313－457－12－3－15－48－5317－2－36三一三二三三三四三五三六三七三八三九四十四一四二四三四四四五9－62－1325－64－24－132－47－64－2351－36－78－54－2－327－63－434－1－3643－46－732－36－59－64－2－142－36－77－43216－43－158－2－542珠心算练习题（破五综合4）开始时间() 结束时间( ) 姓名（ ）成绩（ ）一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五62－3－21313－4－28－421－571－2－469－521－3421－4632－47－516－53－432－13－272－53－441－26－89－631－46－214－77－35－848－2－431十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十23－15－87－32－14421－356－23－564－12－479－64－358－413－617－2－3441－36－8314－1－39－75－346－324－7223－458－741－345－63－2三一三二三三三四三五三六三七三八三九四十四一四二四三四四四五16－34－68－3－2415－46－3－28－1－4326－24－759－3－32423－25－634－1－258－53－4614－26－86－43－4 827－63－28－3－12－54－342163－74－3我去人也就有人！为UR扼腕入站内信不存在向你偶同意调剖沙9 1 159959－191499－1297917999919181271361451541631十六十七十八十九二十二一二二二三二四二五二六二七二八二九三十7 2 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