复旦大学研究生培养参考手册
复旦大学微电子学系硕士生培养
学分 学时 开课学期 开课院系 任课老师
3 54
第二
材料系 张强基
2 36
第二 信息学院 沈泊
2 36
第三 信息学院 童家榕
1/3
低功耗电路设计 电子薄膜测试表征方法
3 54 2 36
第四 第二
信息学院 任俊彦 信息学院 屈新萍
2/3
VLSI 薄膜物理和技术 微机械加工技术及应用 集成电路测试和可测试设计 VLSI 布图设计方法学 通信系统数模混合信号电路 数字信号处理 VLSI 设计
模拟集成电路和系统设计
3 54 第二 信息学院 洪志良
固体传感器原理
4 72 第二 信息学院 鲍敏杭
半导体工艺技术
3 54 第一 信息学院 黄宜平
微电子材料与工艺
4 72 第二Βιβλιοθήκη 信息学院 张卫现代集成电路分析方法
3 54 第一 信息学院 曾璇
（三）硕士专业选修课
课程名称 固体电子谱与离子谱 专用集成电路系统专题讲座
复旦大学微电子学系硕士生培养
一、培养目标 336 26038 培养德、智、体全面发展，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学和独立
担负专门技术工作能力的高级专门人才。学制一般为三年。 二、微电子与固体电子学研究生课程设置 （一）硕士学位基础课
课程名称 纳米电子学 VLSI 集成技术原理 离散数学与最优决策 集成电路设计方法 半导体器件物理
3 54 第二 3 54 第四 3 54 第三 3 54 第二 2 36 第一 3 54 第三
信息学院 信息学院 信息学院 信息学院 信息学院 信息学院
李炳宗等 沈绍群 杨莲兴 唐璞山 陈登元 曾晓洋
复旦mse培养方案
复旦mse培养方案标题：复旦大学MSE培养方案引言：复旦大学材料科学与工程学院（MSE）的培养方案是为了培养具有优秀科学素养和创新能力的材料科学与工程专业人才。
本文将从不同角度介绍复旦大学MSE培养方案，以人类的视角进行叙述，使读者感受到真实的学习和成长体验。
一、学科概述复旦大学MSE学科是材料科学与工程领域的重要学科之一。
该学科涵盖了材料结构、功能性材料、材料制备与加工等多个方向。
学生在学习过程中将深入了解材料的物理、化学和工程特性，培养材料设计和应用的能力。
二、培养目标复旦大学MSE培养方案的目标是培养具有科学素养和创新能力的材料科学与工程专业人才。
学生将通过系统的理论学习和实践训练，掌握材料科学与工程的基本理论和实验技能，培养独立思考和解决问题的能力。
三、课程设置复旦大学MSE培养方案的课程设置丰富多样。
学生将学习材料科学与工程的基础课程，如材料力学、材料化学等，以及专业方向课程，如材料制备与加工、功能性材料等。
此外，学生还可以选择相关的选修课程，拓宽自己的知识领域。
四、实践训练复旦大学MSE培养方案注重实践能力的培养。
学生将参与实验室实践、工程实习和科研项目等实践训练，锻炼实际操作和解决问题的能力。
这些实践训练将帮助学生更好地理解理论知识，并为将来的科研和工程实践打下基础。
五、科研与创新复旦大学MSE培养方案鼓励学生参与科研和创新活动。
学生将有机会参与导师的科研项目，进行独立的科研工作。
通过科研与创新实践，学生将培养科学研究和创新思维的能力，为学术界和工业界做出贡献。
六、国际交流与合作复旦大学MSE培养方案鼓励学生参与国际交流与合作。
学生将有机会参加国际学术会议、交流访问等活动，与国内外优秀学者和同行进行学术交流和合作。
这将拓宽学生的国际视野，提高跨文化交流能力。
结语：复旦大学MSE培养方案致力于培养材料科学与工程领域的优秀人才。
通过系统的学习和实践训练，学生将掌握专业知识和技能，培养创新能力和解决问题的能力。
复旦大学经济学院专业学位硕士研究生培养环节流程示意图
校外兼职导师：第一学期。
3
制定培养计划
研究生新生、
导师
确定导师后，根据研究生院及学院的有关规定，制定培养计划，填写《培养手册》第一表并提交至专业学位办公室审核。
入学后三个月内。
4
在校研究生注册
在读研究生、教学秘书
规定时间内，学生凭本人《学生证》到学院注册。
具体注册时间，以研究生院下发校历卡为准。
第二学年第二学期
5月中旬～6月初。
16
领取学位学历证书、离校
答辩通过的毕业研究生、教学秘书
提交有关材料，办理离校手续，领取学历、学位证书。
第二学年第二学期
6月～7月初。
5
研究生学位论文开题
导师、学生
按照要求，在规定时间内，完成学位论文开题事务，填写《培养手册》第二表。
第一学年第二学期期末至第三学期期初。
6
研究生中期考核
导师、学生
按照要求，在规定时间内完成中期考核事务，填写《培养手册》第三表（其中，“课程学习情况检查”完毕后，由专业学位办公室审核、签名），并在规定时间内提交。
复旦大学经济学院专业学位硕士研究生培养环节流程示意图
（以修业年限为二年的学生为例）
序号
培养环节
责任者
工作事项
时间
1
研究生新生报到、入学、注册
研究生新生、教学秘书、研工组
研究生新生入学后，按照要求，选修课程、填写表格、录入信息、完成注册。
9月。
2
研究生确定导师
研究生新生、导师、
教学秘书
研究生入学、注册完成之后，根据学院统一安排，确定校内和校外兼职导师。
第二学年第二学期
4月中下旬。
我校研究生培养环节要求和表格使用注意事项
我校研究生培养环节要求和表格使用注意事项（年修订）各学院、各位研究生：依据研究生院年月发布的《关于研究生培养方案试运行相关说明的通知》（北林研培养〔〕号）文件和最新发布的研究生培养制度相关要求，现将我校研究生的培养环节要求和表格使用注意事项通知如下：一、培养环节要求（一）级以前（含级）研究生培养环节：、学术型硕士研究生（五个环节）：培养计划、文献综述、开题报告、中期考核、必修环节册、学术型博士研究生（五个环节）：培养计划、文献综述、开题报告、中期考核、（博士生）学科综合考试、提前攻博研究生（六个环节）培养计划、文献综述、开题报告、中期考核、必修环节册、（博士生）学科综合考试、硕博连读研究生（五个环节）培养计划、文献综述、开题报告、必修环节册、博士生资格综合考核（含中期考核和博士生学科综合考试）（二）级以后（含级）研究生培养环节、学术型硕士研究生（五个环节）培养计划、开题报告、中期考核、专业外语实践、、学术型博士研究生（六个环节）培养计划、开题报告、中期考核、专业外语实践、、（博士生）学科综合考试、全日制专业学位研究生（三个环节）培养计划、开题报告、专业实践、提前攻博研究生（六个环节）培养计划、开题报告、中期考核、专业外语实践、、（博士生）学科综合考试注意：凡～年以硕士生身份入学，并于～年正式转博的提前攻博生，其培养环节与级以前（含级）提前攻博生的培养环节要求相同；年后（含年）正式转博的提前攻博生（硕士级除外）将采用新的培养环节要求。
、硕博连读研究生（五个环节）培养计划、开题报告、专业外语实践、、博士生资格综合考试（包含研究生中期考核和博士生学科综合考试）注意：凡～年以硕博连读身份入学，并于～年正式转博的硕博连读生，其培养环节与级以前（含级）硕博连读研究生培养环节相同；年以后（含年）入学的硕博连读生将采用新的培养环节要求。
、（本科）直博生（从级开始招生）培养计划、开题报告、中期考核、专业外语实践、、（博士生）学科综合考试二、注意事项研究生院分别于、、、年依据学校最新发布的有关培养制度，对不同类型和年级研究生的培养环节使用表格进行了修改和完善。
复旦大学管理学院《研究生发展党员工作手册》
复旦大学管理学院研究生发展党员工作手册由中组部,中宣部,中共教育部党组联合召开的第十二次全国高等学校党的建设工作会议指出"进一步做好发展党员工作,是高校党员队伍建设的重要内容","要坚持标准,严格程序,确保发展党员质量".为了落实十二次党建会议精神以及复旦大学党委,研工部,管理学院党总支的要求,也为了培训管理学院研究生支部书记以及广大党员,入党积极分子,开创管理学院研究生党建工作的新局面,管理学院研究生工作组按照复旦大学组织部2002年4月颁发的"党支部书记手册"基本要求,结合管理学院研究生党建工作特点,制定了复旦大学管理学院研究生发展党员工作手册.发展党员工作是党的建设的重要组成部分,吸收具有共产主义觉悟,认真贯彻执行党的基本路线,献身改革开放和现代化事业,诚心诚意为人民谋利益,带领群众为经济发展和社会进步做出实绩的先进分子入党,是使党的事业兴旺发达,后继有人的重要保证,也是保持党的纯洁性,提高党的战斗力的有效措施之一.发展工作必须贯彻"坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展"的方针.严格按照党章办事,执行《中国共产党发展党员工作细则(试行)》.坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则,成熟一个,发展一个,禁止突击发展,反对关门主义,反对在组织发展上裹足不前.一、复旦大学管理学院研究生发展党员工作程序(一)积极分子队伍的扩大入党积极分子队伍状况如何,直接决定着发展党员的数量和质量.只有不断加强入党积极分子队伍的建设,经常保持一支数量较多,素质较高的入党积极分子队伍,发展党员工作才会作到经常化并有充分的选择余地.因此,积极分子队伍的建设是做好发展工作的关键.1,不断扩大积极分子队伍不断扩大积极分子队伍,这是做好发展工作的源泉.党支部要通过积极宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作,不断扩大党的影响,提高党外群众对党的认识,激发他们的政治热情,提高他们的思想觉悟.特别是对那些基本素质比较好,有入党愿望但不知如何申请入党或自己认为条件不够对申请入党有些顾虑的同志,党组织要及时启发他们的觉悟.同时,党组织和党员要加强自身建设,充分发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,增强党组织的凝聚力和吸引力.使党外群众主动向党组织靠拢,并志愿地向党组织提出入党申请.申请书必须用钢笔或毛笔书写.写申请书一要联系思想实际,二要忠诚老实.基本内容是:(1)对党的认识和入党动机.(2)本人成长经历和思想,工作,学习,作风等方面的优缺点.(3)对待入党的态度和决心.申请入党的同志提出入党申请后,党支部要在一个月内派人与其谈话,了解其申请入党的动机和对党的认识,同时帮助他(她)分析存在的缺点,明确作一个党员所必须具备的基本条件.申请入党的同志经过党组织一段时间的培养并经支委会(不设支委会的支部大会)研究同意,可确定为"入党积极分子."2,加强对入党积极分子的培养、教育和考察(1)指定正式党员做积极分子的联系人.联系人要经常了解入党积极分子的思想,工作,学习等情况和存在的问题;听取党员和群众对积极分子的意见;鼓励和帮助他们发扬优点,克服缺点,端正入党动机;经常向党支部汇报积极分了的有关情况,提出加强培养,教育的意见和建议;在积极分子具备入党条件时,向党支部提出将其列为发展对象的建议.为切实落实联系人培养制度,要求联系人每季度一次认真、如实地填写《复旦大学积极分子考察登记表》中"培养考察情况"一栏;党支部每半年一次对联系人的工作进行考察.(2)吸收积极分子听党课,参加讨论发展新党员的支部大会或入党宣誓仪式,以及党内组织的有教育意义的其他活动.(3)给积极分子分配一定的社会工作,及时检查完成情况,给予帮助和指导,使他们在实践中改进世界观,在联系群众中懂得一个党员的责任,增强党员意识,锻炼工作能力,从而尽快成熟起来.(4)要求积极分子经常向党组织汇报思想和工作情况,党支部定期对他们的表现进行考察,肯定成熟,指出不足和努力方向.3,党支部对积极分子要开展经常性,系统性的教育,在发展入党前及时安排参加党校短期集中培训教育可以采取讲授式,示范式,启发式,自学,讨论,座谈,参观等多种方式.教育的主要内容是:马列主义,毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论;党的基本知识与党的基本路线;党的优良传统和作风;以及怎样争做一名共产党员等.通过教育,使入党积极分子树立起正确的人生观和世界观,明确中国共产党的历史使命和奋斗目标,比较全面地掌握党的基本知识,提高用党员标准要求自己的自觉性,明确努力方向.入党积极分子发展前必须参加学校党校组织的短期集中培训,接受深入的教育,培训合格者,发给《结业证书》.无《结业证书》者,不能被发展入党.4,积极,慎重地做好对积极分子的考察积极,慎重地做好对积极分子的考察是做好发展工作,保证党员重要的关键.对积极分子的表现党支部每半年进行一次考察,并填写《复旦大学中申请入党积极分子考察登记表》中"培养考察情况"一栏.考察积极分子时,一是考察其政治觉悟,政治表现和思想意识.其中十分重要的是看对党的认识,对共产主义的信念,对坚持走有中国特色社会主义道路的信心;对党的路线,方针,政策和对国内外形势,重大政治问题的认识和态度,而不是仅看其要求入党的迫切程度.二是考察其入党动机,看其是否树立了全心全意为人民服务的思想,有无正确的价值观,在日常学习,工作,生活中能否正确处理个人与集体,个人与组织的关系,有无一定的自我牺牲精神,而不是仅看其社会工作表现及能力如何.三是考察其能否起模范带头作用,包括政治作用.能否做到在大是大非问题上立场坚定;在学习,工作上勤奋努力;在生活中关心集体和同志,密切联系群众;积极完成组织交给的任务.四是考察其是否具有较强的组织,纪律观念.(二)预备党员的接收1,确定发展对象,制订发展计划经过党支部一年以上的培养、教育和考察后,党支部在听取联系人汇报及党内外群众意见的基础上,经支委会(不设支委会的支部大会)讨论后,将基本具备了党员条件,近期准备发展的入党积极分子确定为发展对象.各支部每年12月份要在深入调查和全面分析积极分子队伍的基础上对申请入党积极分子进行逐人排队,确定第二年的发展对象,报上级党委(总支);各党委(总支)在对积极分子队伍总体状况进行分析的基础上,制定出第二年的发展计划,并填写组织部下发的《××××年计划发展对象情况统计表》,上报组织部.各支部每半年要对发展计划进行一次修定,将个别因情况变化不具备党员条件的积极分子调整出去,将另外够条件的积极分子补充进来.2,党支部要求发展对象递交入党申请报告(或称个人思想总结或称自传) 入党申请报告必须用钢笔或手笔书写,主要内容有:(1)个人主要履历,家庭主要成员的政治历史及现实表现,以及主要社会关系的政治情况.(2)对党的认识,对共产主义的认识,入党动机,在争取入党过程中的思想变化,个人在政治思想,工作,学习等方面的主要表现.(3)对党的十二届三中全会以来的路线,方针,政策,当前形势和对建设有中国特色社会主义的认识和态度.(4)个人的政治历史和在历次重大政治斗争中的表现和态度.(5)现有的主要缺点,对缺点的认识和努力方向.(6)其他需向党组织说明的问题.写入党申请报告应注意:一要联系自己的思想实际,谈对党的认识和入党动机,不能简单地照抄报纸书刊上的内容;二要对党忠诚老实,不能隐瞒和伪造;三要求字数在5000字左右即可,不必太长,也不能太短.3,确定入党介绍人为了使党组织更好地了解积极分子的情况,加强对其培养,教育和考察,党章规定发展党员必须有两名正式党员作介绍人.介绍人可由发展对象自己请,也可由党组织推荐.入党介绍人一般应由联系人担任,以有利于培养,教育工作的连续性.入党介绍人的责任:(1)入党介绍人应该认真了解和弄清被介绍的同志对党的认识和入党动机,及其政治历史,思想品质,现实表现,家庭成员和联系密切的主要社会关系等情况,并如实地向党组织做出负责的介绍,不得来取马马虎虎的态度,更不能有意隐瞒和歪曲事实真相.(2)要经常找被介绍的人谈心,对他们进行党纲,党章和党的基本知识的教育,帮助他们提高对党的认识,端正入党动机.(3)定期向党组织汇报对被介绍人的培养教育和考察情况.(4)指导被介绍人填写好《入党志愿书》,并在志愿书中认真填写自己的意见,在动产大会讨论时,负责介绍发展对象的有关情况.(5)被介绍人被批准为预备党员以后,介绍人仍要对他进行教育,帮他克服缺点,提高觉悟.用自己的模范行动争取按期转为正式党员.4,认真听取各方面对积极分子的意见（党内外群众座谈会）认真听取各方面对积极分子的意见是保证党员质量的重要措施.要认真听取本支部党员,团支部,一般群众的意见.征求研究生辅导员及导师的意见.以利于支部全面了解和正确认识发展对象的表现情况和觉悟程度.听取意见应通过召开座谈会或个别交谈的方式进行.5,政治审查（政审）党组织要对发展对象进行政治审查,凡没经过政审的不能发展入党.政治审查要形成政审综合材料 ,其主要内容是:(1)申请人基本情况.(2)个人简历.(3)提出入党申请情况,参加党课,业余党校学习情况.(4)历次重大政治运动中的表现,对党的路线,方针,政策的态度.(5)申请人政治历史的审查情况,奖惩情况,直系亲属,与申请人关系密切的主要社会关系的政治情况.(6)入党动机,共产主义觉悟,已经具备入党条件等的结论意见.(7)党支部落款,支书签名.政治审查的基本方法是:同本人谈话,查阅档案和有关材料,找有关单位和人员了解,以及必要的函调或外调.在听取本人介绍和查阅有关材料后,情况清楚的可不再函调或外调.查阅档案,需要通过系党委开具介绍信到档案馆人事档案部查阅;作函调需由系党委发外调函.6,支部责成一名支部委员,找申请人谈话进一步了解申请人对党的认识,入党动机,觉悟程度,以及其他需了解的情况. 7,党支部认真讨论并初步决定发展时间支委会和介绍人向支部大会汇报对发展对象的考察,政审意见.支部党员根据党员标准和发展对象的全面情况,充分发展意见,按民主集中制的原则,初步决定发展时间.若已全面听取党员的意见,此工作也可以在支委会范围作.8,向总支汇报发展工作计划党支部内部统一认识后,要向党委(总支)汇报全面的情况,征得党委同意后领取《入党志愿书》.正式汇报前支部应提交的材料:(1)申请书,申请报告.(2)政审综合材料,外调材料.(3)《复旦大学积极分子考察登记表》及其它日常工作文材料(如谈话记录,思想汇报,个人小结等.)(4)党校培训《结业证书》.所有材料都要求用钢笔或毛笔书写(也可打印).9,指导发展对象填写《入党志愿书》《入党志愿书》是党组织对发展对象进行审查的主要依据之一,必须严肃认真对待.党以部向发展对象发《入党志愿书》的同时,要进行对党忠诚老实的教育,并将《入党志愿书》中各个项目及其主要的内容解释清楚,并将《入党志愿书》里"说明"填写.要求《入党志愿书》的内容真实,不可有任何隐瞒和虚假.可先打好草稿,经支部有关负责同志审查后,再正式填写.《入党志愿书》中的每一栏都要填写清楚,没有内容可填的项目,要写上"无"字,不能有空白,也不能划"/".并必须贴上本人近期一寸照片.填写不下的项目可以另外附纸填写,但须注明是附属在哪个栏目的内容.具体填写要求如上:(1)翻开第一页,仔细阅读"说明 "后,再着手填写.(2)在封面"申请人姓名"处工整填写自己的姓名.(3)姓名――"现名"与封面上申请人姓名一致,"赠有名"系指在读书或工作期间曾经使用过的正式名字,按使用先后顺序填写.如果"曾用名"较多,可选择主要的填写.(4)"家庭出身"――指本人取得独立经济地位前的家庭阶级成份.一般可填写父母或主要抚养人的职业.(5)"现有文化程度"――按现有的实际文化水平填写(学生分别填写"大专生","本科生","硕士生","博士生"等).(6)"本人成份"――指本人参加革命工作或入党以前的个人社会地位,应以紧靠参加革命工作时的职业情况填写.如参加革命工作以前一直上学,就填写"学生".(7)"现任职务"――按实际情况填写.(8)"入党志愿"――联系自己的思想实际和帮工过程,着重写清对党的认识和理解(性质,纲领,路线,指导思想);为什么要求入党;对照党员标准检查自己还存在哪些不足并准备如何做一名合格的党员;表明对待党员组织能否批准自己入党的态度等内容.不要照抄党章或有关材料.(9)"本人经历"――应如实详细填写,一般从小学填写,起止年月前后要衔接.其中的"在何地,何部门,任务职"要写全称."任何职"应写明具体职务,职称,兼职较多者可写主要的.在清华这段经历,学生应写上班名."证明人"应填写最熟悉本人情况的,一般不要填自己的亲属.(10)"参加过何种民主党派或进步团体"――应包括参加中国共产主义青年团(11)"奖励或处分"――"奖励"应是一级组织在一定场合授予的政治或业务上的荣誉(包括各种奖学金);"处分"指经一级组织批准决定的行政或团纪等处分. (12)"家庭主要成员的职业和政治情况"――填本人的直系亲属和长期生活在一起的,曾受其抚养的人的工作单位,职业和政治面貌,父母中有死亡或有离异的,也注明."主要社会关系的职业和政治情况"――填与本人来往较多,关系密切的旁系亲属和朋友等的工作单位,职业和政治面貌.(13)"对党还有哪些需要说明的问题"――应填写需要向党说明,而表内没有相应栏目或对表中栏目需要补充说明的问题.(14)本人签名或盖章,写上填写的年,月,日."入党介绍人的意见"――填写"入党介绍人的意见"是十分严肃的事情,入党介绍人要本着对组织负责,对被介绍人负责的态度,实事求是,认真地做好这项工作.介绍人应该把在培养和考察过程中对被介绍人的思想觉悟,政治品质,现实表现和经历等方面了解的情况,认真,全面地综合分析,概括地填写出来,并表明自己对吸收其入党的态度.填写时不要以提希望代替写缺点,不要笼统地写几句赠言,或只简单地写"同意以上(指前一个入党介绍人)意见".其中"现任职务"填党内及行政职务,若职务较多,可填写主要职务,没有职务的可以不填写.10,召开支委会,进一步审议听取入党介绍人关于发展对象的情况汇报,对发展对象填写的《入党志愿书》和有关问题进行审查,确认发展对象具备入党条件,手续完备后,决定提交支部大会进行讨论并草拟好支部大会决议.决议的内容主要是根据党员条件扼要说明发展对象的基本情况:①发展对象的政治历史及直系亲属,主要社会关系的审查情况;②对党的认识,入党动机及觉悟程序;③历次重大政治斗争中的表现及对党的基本路线方针,政策的认识和态度;④工作,学习表现;⑤主要优缺点及努力方向(必须明确写出缺点,不能以提希望代替写缺点).11,指导发展对象准备汇报汇报基本内容与《入党志愿书》上本人填的相同,但不用照本宣读.可分为本人亲属,主要社会关系的基本情况;本人对党的认识,要求入党的思想认识发展过程等;现实表现,主要优缺点及今后的努力方向;对待党组织能否批准自己入党的态度;需向党组织说明的问题.12,开好支部发展大会党章规定"发展党员,必须经过党的支部,坚持个别吸收的原则",如果一次讨论的人数在两个以上,应逐个讨论表决,支部讨论大会要认真记录.为了讨论充分,每次讨论的人数不能超过三人.可邀请部分入党积极分子参加,接受教育.会议程序包括:(1)党支部书记主持会议,宣布党员出席情况、会议议程.(2)发展对象汇报.(3)介绍人介绍发展对象情况.主要阐明介绍其入党的理由,对被介绍人的情况全面地,负责地向到会的全体党员作介绍.这与填写的"入党介绍人的意见"应当是一致的,但不宜照本宣读.因为见诸文字的一般比较概括,而会上的介绍则应更详尽,以便于支部大会进一步讨论表决.支部大会讨论吸收新党员时,介绍人一般不应缺席,但如果在审查讨论之前,介绍人已将被介绍人的情况向支部作了负责的报告,有一位介绍因特殊情况不能出席,这也可以.(4)支委会报告对发展对象的考察,审查情况.内容包括:①申请人的基本情况和表现.②发展对象的政治历史,直系亲属和主要社会关系的审查情况.③征求党内外有关群众意见的情况.④对发展对象填写的《入党志愿书》和有关材料进行审查的情况.⑤支委会对发展对象是否具备入党条件提出的意见.(5)党员讨论.对发展对象是否具备了党员条件进行实事求是地分析讨论,充分发表意见.尤其对发展对象存在的问题和缺点要直截了当地指出,进行认真分析,帮助其提高认识.并表明是否同意发展其入党.(6)在充分讨论的基础上,采取举手或无记名投票的方式对是否同意发展其入党进行表决.造成人数超过本支部应到会有表决权的党员｛即有正式组织关系的正式党员(不含在留党察看期间党员)｝半数,方为有效.因故不能到会的党员会前正式向支部提出书面意见的,应统计在票数之内.如果讨论中持两种意见的人数相当,则不要匆忙表决,可暂时休会,待进一步酝酿后,提请下一次支部大会讨论决定.(7)宣读支部大会决议草案(在草拟好的支部大会决议后加上本支部应到人数――有表决权党员数,实到人数,表决情况和日期),经支部大会讨论,综合归纳全体党员讨论的意见,形成正式决议.(8)发展对象谈对大家所提意见的态度和今后的决心.(9)到会人员自由发言.(10)宣布大会结束.13,支部讨论大会后,支部需做的工作(1)将支部大会形成的正式决议以及支部大会的表决结果填入《入党志愿书》,同时填写上支部名称,支书签名,支部大会讨论通过决议的日期,.(2)及时向管理学院党总支上报有关入党材料:①《入党志愿书》;②入党申请书;③政审综合材料及有关外调材料;④《复旦大学积极分子考察登记表》;⑤党校培训《结业证书》;⑥发展对象平时的重要汇报材料(思想汇报,个人小结等). 14,上级党组织与发展对象谈话总支在审批前会指派专人(党委委员或组织员)与发展对象谈话,作进一步的了解,以保证审批意见准确,同时有针对性地帮助发展对象进一步提高对党的认识,端正入党动机.并将谈话情况和意见及时填入《入党志愿书》相应栏目. 15,党委(总支)审批(审查)16,审批后,支部需做的工作(1)支委会应及时通知本人,要求其记住入党时间(党籍起算日――支部大会讨论通过接收期为预备党员的日期)和介绍人,并在支部在会上宣布.(2)党支部书记或组织委员找本人谈话.对被批准为预备党员的同志,要教育他按照党章规定的党员标准严格要求自己.在预备期间进一步接受党组织的教育和考察,争取按期转正.对未被批准入党的同志,应向本人说明未被批准的原因,肯定其优点,指出存在的主要问题和今后的努力方向,鼓励他克服缺点,继续进步,接受组织教育,争取早日入党.(3)要求入党介绍人作为联系人继续做好对其介绍入党的预备党员的教育和考察工作.17,组织预备党员宣誓党章规定预备党员必须面向党旗进行入党宣誓.支部可严格按要求组织宣誓仪式.(三)预备党员的教育、考察和转正做好对预备党同的教育,考察和转正工作,是做好发展工作,保证党员质量的得要一环.1,对预备党员的教育和考察(1)党支部应及时将上级党委批准的预备党员编入党支部或党小组,通过党的组织生活和实际工作锻炼,对他们继续进行教育和考察.(2)预备党员应经常向党支部汇报情况,积极参加组织生活,认真履行党员义务,自觉接受党组织的教育和考察.(3)党支部通过听取本人汇报,个别谈心,组织活动,集中培训等方式,及时了解,掌握预备党员的思想,学习和工作等方面的情况,对预备党员进行教育和考察. (4)党支部要定期(每季度一次)研究预备党员的情况,发现问题要及时同本人谈话.(5)预备党员在预备期期间,由支部确定联系人对其加强教育培养.一般可由介绍人负责,介绍人不在或调出支部的,由支部指定其他正式党员负责.(6)预备党员单位变动时,原来单位党支部应将教育、考察的情况认真负责地介绍给调入单位党组织.(7)做好半年思想小结工作.入党半年后,预备党员要认真进行思想总结,并向党支部大会进行汇报,支部党员要用党员标准帮助他,肯定进步,提出不足,明确努力方向.2,做好预备党员的转正工作预备党员预备期满后党支部应及时讨论其能否转为正式党员.具备党员条件的安期转正;对不完全具备条件,需进一步教育和考察的,可延长一次预备期 ,延长时间不得少于半年,最多不超过一年,不具备党员条件的,应取消其预备党员资格.转正手续和工作程序;(1)预备党员预备期满前,应主动向党支部提出转为正式党员的申请,写出转正申请报告,内容主要分三部分:第一部分为简况,说明自己是什么时候被批准入党的,什么时候预备期满并正式向党组织提出转正申请.第二部分为自己在预备期内的表现.这一部分应写得详细,深刻,主要写这样几个方面的内容:入党以后的一些体会和感受;按照党章中关于共产党员的标准和必须履行的义务,分别从政治思想方面,工作方面,学习方面,群众关系方面等对照检查,对党组织和党员同志们在讨论自己的入党问题时所指出的缺点和做得不够好的方面是否有认识并有实际表现.第三部分为自己今后的努力方向.针对还存在的不足之处和缺点来写,努力方向要写得具体一些,实在一些.此外,如果自己还有什么情况和问题在入党时没有向组织讲明,或在预备期中发生了什么应该向党组织说明的问题,也要在转正申请报告中写明.(2)支部持总支开具的介绍信到校档案馆取回《入党志愿书》.(3)党支部征求党内外群众的意见.。
复旦 博士培养方案
复旦博士培养方案
复旦大学的博士培养方案是一个系统化的教育计划，旨在培养学生成为在其领域具有深厚学术造诣和创新能力的专业人士。
复旦大学的博士培养方案通常包括以下几个方面：
1. 课程学习，博士生需要修习一定的学术课程，这些课程旨在帮助他们建立扎实的学科基础和研究方法论。
课程设置通常会与学生的研究领域相关，并且会涵盖前沿的学术进展和理论。
2. 研究项目，博士生需要进行独立的研究项目，这通常是博士培养方案的核心。
学生需要选择一个研究课题，并在导师的指导下进行系统的研究工作，最终完成一篇博士论文。
这一过程需要学生具备扎实的学术功底、独立思考能力和解决问题的能力。
3. 学术活动参与，复旦大学鼓励博士生积极参与学术活动，包括学术会议、讲座、研讨会等。
这有助于学生拓展学术视野，了解最新的学术动态，并与同行进行交流和合作。
4. 导师指导，复旦大学的博士培养方案非常重视导师的指导。
每位博士生都会有一名导师负责指导其学术研究和成长。
导师通常
是学生的学术引路人，需要给予学生充分的指导和支持。
5. 学术评定，博士生需要在规定的时间内完成学业要求，并通过学术评定，包括学位论文答辩等环节，最终取得博士学位。
总的来说，复旦大学的博士培养方案致力于培养具有扎实学术基础、创新能力和国际视野的高水平人才，为他们的未来学术和职业发展打下坚实的基础。
复旦大学硕士研究生培养手册说明
复旦大学硕士研究生培养手册说明第一篇：复旦大学硕士研究生培养手册说明复旦大学硕士研究生培养手册说明一、本手册供硕士研究生使用，填表要求字迹清楚、语句通顺。
请注意清洁，保持完好。
毕业时归入本人学业档案。
二、本手册由院系统一负责保管。
硕士研究生根据不同培养阶段从研究生院网页上下载以下空表，认真填写有关内容并在规定时限内提交，包括通过研究生院网页进入复旦大学研究生教育管理信息系统提交。
无故未完成者，研究生管理部门将对其学籍做出处理。
1．复旦大学硕士研究生培养计划2．复旦大学硕士研究生开题报告3．复旦大学硕士研究生中期考核4．复旦大学硕士研究生实践5．复旦大学硕士研究生学术活动6．复旦大学硕士研究生科研和发表论文 7．复旦大学硕士研究生学位论文预审三、本手册自2005级硕士研究生开始实行。
各院系在使用过程中有好的意见和建议，望反馈给我们，以便再版时及时补充和完善。
复旦大学研究生院二○○五年九月第二篇：复旦大学博士研究生手册培养手册说明复旦大学博士研究生培养手册说明一、本手册供博士研究生使用，填表要求字迹清楚、语句通顺。
请注意清洁，保持完好。
毕业时归入本人学业档案。
二、本手册由院系统一负责保管。
博士研究生根据不同培养阶段从研究生院网页上下载以下空表，认真填写有关内容并在规定时限内提交，包括通过研究生院网页进入复旦大学研究生教育管理信息系统提交。
无故未完成者，研究生管理部门将对其学籍做出处理。
1．复旦大学博士研究生培养计划2．复旦大学博士研究生开题报告3．复旦大学博士研究生中期考核4．复旦大学博士研究生实践5．复旦大学博士研究生学术活动6．复旦大学博士研究生科研和发表论文7．复旦大学博士研究生学位论文预审三、本手册自2005级博士研究生开始实行。
各院系在使用过程中有好的意见和建议，望反馈给我们，以便再版时及时补充和完善。
复旦大学研究生院二○○五年九月第三篇：复旦大学硕士研究生毕业自我鉴定复旦大学硕士研究生毕业自我鉴定范文本人作为研究生在复旦大学数学所攻读计算数学专业近三年，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
博士研究生培养手册
博士研究生培养手册
姓名
学号
学科专业
指导教师
所在学院
(中心、研究院)
说明
一、本手册仅供全日制博士研究生使用。
二、手册中所有表格一律使用水笔填写，要求字迹端正清楚、语句
通顺。
三、本手册由研究生本人负责保管，每学期根据要求完成相应的培
养环节，并于送审前交研究生院培养科审核。
四、本手册毕业时归入研究生个人学习档案。
不得涂改、粘贴并注
意保持手册清洁、完好。
目录
一、研究生基本情况 (1)
二、课程学习计划 (2)
三、学位论文选题报告及工作计划 (3)
四、专题研讨考核表 (11)
五、学位论文研究工作阶段汇报考核表 (23)
六、学术活动、科研和发表论文情况 (25)
七、检查与审核 (26)
一、研究生基本情况
(一)研究生基本信息
（二）研究生指导小组成员
二、课程学习计划
注：课程总学分要求不少于15学分，学位课程至少12学分；同等学力攻读博士学位者，课程总学分不少于18学分，学位课程至少12学分。
指导教师（签名）年月日三、学位论文选题报告及工作计划
四、专题研讨考核表（一） 注：博士研究生从事科学研究和撰写学位论文的时间不少于二年。
专题研讨考核表（二）
专题研讨考核表（三）
专题研讨考核表（四）
专题研讨考核表（五）
专题研讨考核表（六）
五、学位论文研究工作阶段汇报考核表
六、学术活动、科研和发表论文情况
七、检查与审核。
复旦大学硕博培养方案-36页word资料
050102 语言学及应用语言学本学科具有硕士学位授予权和博士学位授予权一、学科研究方向及其研究生导师二、培养目标1．硕士生了解本学科各领域的基本内容，熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法，能就某一前沿课题撰写论文。
能熟练掌握一门外语。
具备独立研究语言学问题的能力。
德智体全面发展，身心健康。
2．博士生具有本学科的广博知识，深入了解本学科各领域的前沿课题，熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法，能就若干前沿课题撰写论文。
了解临近学科的基本内容和最新成果。
能熟练掌握第一外语，能用外语撰写论文，并能用外语口头表达学术观点。
一般掌握第二外语。
具备独立设计课题和研究课题的能力。
德智体全面发展，身心健康。
三、课程学习及学分的基本要求1．硕士生总学分34 学分其中：公共学位课须修 4 门10 学分学位基础课须修 2 门 6 学分学位专业课须修 4 门8 学分专业选修课须修 4 门8 学分跨一级学科课程须修 1 门 2 学分2．博士生总学分16 学分其中：公共学位课须修 3 门8 学分学位专业课须修 2 门 4 学分专业选修课须修 1 门 2 学分跨一级学科课程须修 1 门 2 学分具体的课程设置请看《中国语言文学一级学科研究生课程设置》四、必修环节的基本要求（一）实践的基本范围或基本形式1．硕士生（1）从事社会语言学、汉语方言、少数民族语言、文化语言学、应用语言学的实地调查至少一个月。
（2）担任助教工作。
（3）担任本科生班主任工作。
（4）学习撰写学术论文。
2．博士生（1）带领本科生和硕士生从事社会语言学、汉语方言、少数民族语言、文化语言学、应用语言学的实地调查至少一个月。
（2）担任助教工作。
（3）协助导师整理讲稿或书稿。
（二）学术活动的次数、考核方式及基本要求1．硕士生每学期在研究生课堂上作两次学术论文报告。
在学期间在校内外的学术会议上至少作一次学术报告。
基本要求是有所发现，或观点较新。
每次发言都作为评分依据。
复旦大学专业学位研究生培养工作规定(试行)
第二十九条 专业学位研究生的学位论文选题应来源于行业领域实际，应有 现实针对性、应用性。学位论文应能综合反映学生运用知识和方法提出问题、分 析问题和解决问题的能力，完成过程及作品不得违反学校学术规范和相关行业准 则。
-5-
第二十五条 专业学位研究生中期考核的形式和步骤包括： （一）研究生对本人思想政治表现和学业完成情况进行总结； （二）院系检查研究生的课程学习和专业实践情况，并对其思想品德和学 术规范遵守情况进行考评； （三）院系组织汇报答辩，由至少 2 名研究生导师（可含本人导师）、至少 1 名行业专家组成答辩专家组，听取研究生个人汇报，重点考察其自学位论文 开题以来在相关工作、论文撰写方面的进展情况，并就其学位论文的后续工作 提出意见、建议和要求。 中期考核应由专人负责记录。 第二十六条 中期考核的评定等级分为合格（P）、不合格（NP）。出现以 下情况之一的，记为不合格（NP）： （一）学位课程成绩未达到毕业要求； （二）开题后学位论文工作无明显进展； （三）思想品德、科学道德和学术品行不符合学校培养要求。 因第一项导致中期考核不合格的专业学位研究生，按照《复旦大学研究生 学籍管理实施细则》第二十九条的规定，予以退学处理。 因第二项、第三项导致中期考核不合格的专业学位研究生，可在至少间隔 3 个月后申请一次中期考核补考；补考后仍不合格的，按照《复旦大学研究生 学籍管理实施细则》第十七条的规定，予以退学处理。 第二十七条 因故不能参加中期考核的专业学位研究生，应于中期考核前提 出延迟参加中期考核的申请，获得校内导师、所在院系同意后，参加下一次中期 考核。 未经批准不按所在院系的要求参加中期考核的专业学位研究生，当次中期 考核的评定等级记为不合格（NP）。
复旦大学研究生博士生培养方案
复旦大学研究生博士生培养方案复旦大学关于制(修)订研究生培养方案的基本要求制(修)订研究生培养方案所遵循的学科、专业划分及名称，应以国务院学位委员会和国家教育部新颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业目录》为依据;以最新通过的《复旦大学培养研究生学科专业目录》所列的学科、专业名称为准。
制(修)订培养方案的基本要求如下:一、合理设置和调整、优化学科研究方向。
研究生的学科、专业设置以国家最新颁布的目录为依据，其专业属于二级学科。
1. 研究方向的调整和设置，要注意突出重点，加强论证。
应在突出本学科已有特色和优势的同时，密切关注科技、经济、社会发展中具有重大或深远意义的领域，并力求体现前瞻性、先进性和前沿性。
要努力把握本学科发展的主流和趋势，适应我国经济建设和社会进步发展的需要，适应 21世纪科学技术发展的趋势，使本学科研究生的培养能够立足于较高的起点和学科发展的前沿。
2. 对同一专业内所设置的研究方向，应在总体上对本二级学科的主要研究领域有一定范围的覆盖面，既不宜过窄，又要避免重复。
研究方向的调整和设置应力求相对稳定，还应根据新颁布的学科专业目录已经有所扩大的学科范围，注意新研究方向的开拓。
鼓励设置一些跨学科的研究方向，以促进学科专业间的合作、交叉与渗透，特别是促进交叉学科、边缘学科和新兴学科的建立与发展。
二、明确培养目标，调整人才培养的规格类型。
1. 培养方案应根据研究生培养质量的整体要求，对本学科博士和硕士的培养目标从德、智、体等各方面提出较为具体的要求，既要体现研究生教育所培养的人才的高层次性，以及专业性较强等特点，更要注意所培养的人才对今后介入国家各项事业发展的较大的适应性。
2. 培养方案应根据不同学科的特点，以及适应经济建设和社会发展的需要，体现本学科对不同规格类型研究生培养的统一要求和具体要求。
三、按照拓宽基础理论和知识面的要求，以建设研究生课程体系(或教学体系)为目标，合理设置研究生课程。
复旦大学研究生培养参考手册
1．问：研究生如何在管理信息系统中核实和修改学籍信息？答：具体步骤如下：登录“复旦大学研究生网站（）”→点击“研究生教育管理系统（:86/epstar/login/index.jsp）”→登陆（用户名为学号，密码为身份证后6位）→进入后点击“学籍信息管理”栏目→选择并点击“基本信息学生维护”→填写可填项目的真实、有效的信息→保存→学生须认真核对。
学生若发现管理信息系统中的个人信息与实际情况不一致，需点击“学籍信息管理”栏目，在“基本信息变更申请”中进行选择后进行修改申请，→在相应的方框中进行选择→点击下一步→填写希望变更的新内容→“提交”。
涉及到“姓名”、“性别”、“出生日期”和“身份证号”四项内容的请持证明材料原件和复印件到研究生院学籍管理办公室8号楼127房间确认更改；其他项目信息更改，如：“研究方向”可与本院系秘书或教务老师联系。
2．问：在学研究生如何办理学籍变动？答：填写《复旦大学研究生学籍变动申请表》流程包括：(1)登陆“复旦大学研究生网站（）”(2)点击“研究生教育管理系统（:86/epstar/ login/index.jsp）”(3)登陆（用户名为学号，密码为身份证后6位）(4)进入后点击“学籍变动管理”栏目进入学籍变动申请，在变动大类中选择所需要的相应项目。
(5)点击“学籍变动”，认真填写您的学籍变动申请信息，填好后同时打印当前申请，再点击“提交”申请。
（请在提交前打印纸质）(6)若提交后需要查看审核状态、修改和删除，请在该页面侧面的：“变动历史信息查看”中查看和删除。
注意：信息的纸质版到导师和分管院系研究生工作的院长或主任处签字、盖章，信息直接提交到学生所在院系秘书或教务老师处，由秘书或教务老师审核后提交给研究生院培养办。
有时学生无法申请，需要院系教务老师从自己的平台登录，在您的界面“新建”，选择相应的变动大类，输入该生学号，之后点击保存，后重新在审核界面，输入学号，再次审核（切记这一点，否则还是待院系审核的状态）3. 问：在校研究生学籍变动的主要类型是什么？答：（1）保留入学资格申请：西部计划、部队服兵役计划、健康、怀孕等原因。
2024年研究生培养方案范本
2024年研究生培养方案范本第一章培养目标和要求1.1 培养目标本研究生培养方案的目标是培养具有高素质、深厚学术基础和创新能力的专业人才。
培养目标包括：掌握宽广的专业知识体系，具备学术研究的基本理论和方法，具备扎实的实践能力和创新精神，能够独立进行科研工作，具备跨学科解决问题的能力，具备国际视野和跨文化交流能力。
1.2 培养要求（1）学术素养要求：学生应掌握本学科的基本理论、基础知识和最新发展动态，具备较强科学素养和分析问题的能力。
（2）实践能力要求：学生应具备严谨求实、创新实践和科学研究的能力，能够独立进行科学实验、数据分析和科研项目的执行。
（3）创新能力要求：学生应具备科学研究的创新能力，能够提出并解决科学问题，具备学术论文写作和学术交流的能力。
（4）实践能力和创新能力的培养应融入研究生教育全过程，包括培养环节的设计与实施、研究生论文的调研与撰写、学术交流与评议等。
第二章培养方案设计2.1 专业课程设置2.1.1 深化基础知识课程根据学科基础和学生学习需求，设计并设置针对专业基础知识的课程，包括课程内容、学时分配和教学方法等。
2.1.2 拓展学科前沿课程根据学科发展趋势和最新研究动态，设计并设置针对学科前沿知识的课程，培养学生对学科最新发展的了解和创新思维的培养。
2.1.3 培养实践创新能力的课程设计并设置培养学生实践创新能力的课程，包括课程设计、科研训练、科技创新实践等。
2.2 科研方向选择和导师培养2.2.1 科研方向选择学生在第一学期选择科研方向，并经过评审确认。
2.2.2 导师选择与培养学生根据个人兴趣和专业需求，选择合适的导师，并进行导师指导下的科研工作。
导师要求定期指导学生进行科研工作，及时解答学生的疑问，组织科研讨论和学术交流等。
2.3 科研项目的培养与实施2.3.1 科研项目训练学生参与科研项目的培养和实施，包括项目立项、科研方案设计、实验操作和数据分析等。
2.3.2 科研成果的撰写与发表学生根据科研项目的实际情况，撰写科研论文，并完成学位论文的写作。
复旦大学硕士研究生培养计划
四、其他说明
签 名
硕士研究生
日期 年 月 日
导师
日期 年 月 日
学 位 核 心 课
学位基础课
学位专业课
选
修
专业选修课
业研究生培养方案，结合硕士研究生本人基础、研究方向等制定。
公共选修课
补修课
二、课题研究计划 课题研究的初步设想（题目、研究的目的及意义、现已具备的科研条件、主要研究方法）
工作步骤、时间安排
三、实践计划 起讫日期 内容 方式 目的和要求
复旦大学硕士研究生培养手册之一培养计划二课题研究计划课题研究的初步设想题目研究的目的及意义现已具备的科研条件主要研究方法工作步骤时间安排三实践计划起讫日期内容方式目的和要求四其他说明硕士研究生日期导师日期
复旦大学硕士研究生培养计划
姓名 导师 一、课程学习计划1 课程类别 学 位 公 共 课 第一外国语 专业外语 政治理论课 课程名称 学分 拟修读学期 备注 院系 研究方向 专业 学号 联系电话
复旦大学研究生学生操作手册
复旦大学研究生教育管理系统
学生操作参考手册
1学生论文发表情况登记
1.1 功能描述
学生对本人的论文发表情况进行登记。
所有论文发表相关的必填选项必须在此页面中补全。
录入完毕保存并提交审核。
1.2 功能界面
2学生个人著作录入
2.1 功能描述
学生对个人发表的著作进行信息录入。
录入结果保存并提交审核。
2.2 功能界面
3我的学位信息
3.1 学位信息
3.1.1 功能描述
察看个人的学位上报信息，可以修改保存最终提交审核
3.1.2 功能界面
3.2 评阅人登记
3.2.1 功能描述
填写论文评阅人，并且保存。
保存后的数据在下方的列表中显示3.2.2 功能界面
3.3 评阅结果查询
3.3.1 功能描述
各自的论文评阅结果可以在此查询
3.3.2 功能界面
3.4 答辩成员登记
3.4.1 功能描述
可以在此输入论文答辩成员信息。
保存的信息会在下方的列表中显示
3.4.2 功能界面
3.5 答辩委员会决议
3.5.1 功能描述
在此填写答辩委员会决议。
并保存3.5.2 功能界面。
2020-2021复旦大学英语专业考研择校、参考书、报录比、考研经验分享
2020-2021复旦大学英语专业考研择校、参考书、报录比、考研经验分享复旦大学外国语言文学系是复旦大学最早建立的系科之一。
英语语言文学专业与学校同龄，已有九十多年历史。
2019年复旦大学英语专业考研招生专业目录、考试科目以及计划招生人数考试科目：英语翻译①101思想政治理论;②211翻译硕士英语;③357英语翻译基础;④448汉语写作与百科知识英语语言文学：①101思想政治理论;②二外;③708基础英语;④813英美文学史(或)814英语语言学理论参考书：英语笔/口译：211翻译硕士英语：①英语专业八级历年真题，GRE试题阅读理解部分②《西方文化史》，庄锡昌，北京：高等教育出版社③《英语写作手册》，丁往道，北京：外语教学与研究出版社357英语翻译基础①《实用翻译教程》（增订本），冯庆华，上海：上海外语教育出版社②《笔译理论与技巧》，何刚强，北京：外语教学与研究出版社③《英汉翻译简明教程》，庄绎传，北京：外语教学与研究出版社，2002④《英译中国现代散文选》（1-3册），张培基，上海：上海外语教育出版社⑤《法律文本与法律翻译》，李克兴，中国出版集团中国对外翻译出版社⑥《英语笔译实务》(三级)全国翻译专业资格(水平)考试教材，外文出版社448汉语写作与百科知识①《中国文化读本》，叶朗，北京：外语教学与研究出版社②《中国文化概论》，金元浦，北京：首都师范大学出版社③《西方文化史》，徐新，北京：北京大学出版社④《2000个应该知道的文化常识》，杨谷怀，凤凰出版传媒集团江苏人民出版社⑤《应用文写作》，夏晓鸣，上海：复旦大学出版社，2010注：以上参考书目非学校官方指定，是根据以往经验给出的，仅供参考。
英语语言文学：(1)《英国文学选读》孙建等，复旦大学出版社(2)《美国文学选读》张冲等，复旦大学出版社(3) Introduction to LanguageR. Fromkin(4) The Study of LanguageG.Yule复旦大学英语专业历年考研数据复试分数线MTI英语语言文学新祥旭学员考研经验分享政治肖秀荣肖秀荣肖秀荣！据说今年政治有了很大的改动，所以建议大家买新版！虽说政治不是专业课，但是要过线啊！做1000题的时候我都是先做后整理的，把一些易混淆的题目都标记一下，固定说法和搭配也反复记忆一下，这样比较不会错；至于那些不太懂的题目，多看看解析，不要怕麻烦，摘出来，更好地捋顺逻辑，实在不行，死记硬背吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1．问：研究生如何在管理信息系统中核实和修改学籍信息？答：具体步骤如下：登录“复旦大学研究生网站（）”→点击“研究生教育管理系统（）”→登陆（用户名为学号，密码为身份证后6位）→进入后点击“学籍信息管理”栏目→选择并点击“基本信息学生维护”→填写可填项目的真实、有效的信息→保存→学生须认真核对。
学生若发现管理信息系统中的个人信息与实际情况不一致，需点击“学籍信息管理”栏目，在“基本信息变更申请”中进行选择后进行修改申请，→在相应的方框中进行选择→点击下一步→填写希望变更的新内容→“提交”。
涉及到“姓名”、“性别”、“出生日期”和“身份证号”四项内容的请持证明材料原件和复印件到研究生院学籍管理办公室8号楼127房间确认更改；其他项目信息更改，如：“研究方向”可与本院系秘书或教务老师联系。
2．问：在学研究生如何办理学籍变动？答：填写《复旦大学研究生学籍变动申请表》流程包括：(1)登陆“复旦大学研究生网站（）”(2)点击“研究生教育管理系统（ login/）”(3)登陆（用户名为学号，密码为身份证后6位）(4)进入后点击“学籍变动管理”栏目进入学籍变动申请，在变动大类中选择所需要的相应项目。
(5)点击“学籍变动”，认真填写您的学籍变动申请信息，填好后同时打印当前申请，再点击“提交”申请。
（请在提交前打印纸质）(6)若提交后需要查看审核状态、修改和删除，请在该页面侧面的：“变动历史信息查看”中查看和删除。
注意：信息的纸质版到导师和分管院系研究生工作的院长或主任处签字、盖章，信息直接提交到学生所在院系秘书或教务老师处，由秘书或教务老师审核后提交给研究生院培养办。
有时学生无法申请，需要院系教务老师从自己的平台登录，在您的界面“新建”，选择相应的变动大类，输入该生学号，之后点击保存，后重新在审核界面，输入学号，再次审核（切记这一点，否则还是待院系审核的状态）3. 问：在校研究生学籍变动的主要类型是什么？答：（1）保留入学资格申请：西部计划、部队服兵役计划、健康、怀孕等原因。
复学后延长相应的半年或者一年。
（2）学籍转移：转专业、转导师，若涉及2位导师或院系，都需要在纸质版申请表上签字。
并写明同意转出、同意转入。
涉及院系间转移，需要请学生持申请表到培养办主任处说明原因。
（3）休学：由于个人身体健康或怀孕，西部计划、部队服兵役计划等原因。
复学后延长相应的半年或者一年。
（4）出国出境学籍变动：a.离校时间超过3个月联合培养（凡有国家级和校级层面上联合培养协议，或学校认定的院系间交流项目，返校后不需办理延期毕业）；保留学籍（凡无上述协议，只是通过导师间的合作研究与交流者或其他个人原因出国出境者，视作为保留学籍，但返校后，不计算在学生所规定的学习年限内，需做相应延期毕业。
）两种类型均需要填写所去的学校和课题简要内容或原因。
b.未超过3个月的：到外事处领取因公出国出入境表格，填写完整院系意见，到研究生院127室备案登记。
（5）复学：因出国、休学、保留入学资格原因而暂时离校，回到学校后，在研究生教育管理系统上申请复学，日期选择回校的日期。
需持本人学生证到院系秘书或教务老师处审核，再到研究生院8号楼。
（6）退学：网上申请之后，到研究生院127房间领取《离校手续清单》，等校长办公会议同意并报市教委、教育部审批后，退学的学生方可拿着办好的《离校手续清单》来换取《退学决定》。
逾期未注册的学生，需要由院系申报该生退学的申请。
（7）肄业：肄业为学分修满或学满一年以上，但尚未完成论文。
如果处于休学期的研究生不能颁发肄业证书。
学生申请之后，经批准，持申请表和2张2寸照片到127房间领取《离校手续清单》，清单手续办理完成之后换取《肄业证书》。
（8）结业：结业为学分修满，完成论文，但论文答辩未通过。
学生申请之后，经批准，持申请表和2张2寸照片到127房间领取《离校手续清单》，清单完成之后换取《结业证书》。
（9）毕业变动：a.延期毕业：必须已经完成课程学习、综合考试等培养环节，并且应已完成开题报告，进入论文研究写作阶段，但尚需进一步加工、完善学位论文者或由于客观原因未完成某一相应培养环节的，可以申请延期。
时间节点：须延期毕业的学生请在每年5月30日前和11月30前完成申请。
延期毕业半年：（1）开始日期选择当年6月30日，结束日期选择第二年1月31日（2）开始日期选择当年1月31日，结束日期选择当年6月30日延期毕业一年：（1）开始日期选择当年6月30日，结束日期选择第二年6月30日（2）开始日期选择当年1月31日，结束日期选择第二年1月31日b.提前毕业：学生持申请表、毕业论文初稿、已发表的论文和成果、以及成绩单，先至院系同意，后到研究生院，待研究生院讨论后决定是否同意受理。
（要求成绩优秀、成果比正常毕业的学生多）时间节点：须在预计毕业前3个月申请，如:计划提前至某年7月毕业,应于当年3月提出申请。
过期不再受理。
住宿和图书证等其它事宜参照学校相关规定。
（10）放弃入学资格：新生因故不能注册，或放弃本校入学资格，请院系老师在您的操作平台，给该生申请放弃入学资格，只需院系层面盖章核实，但务必核实清楚，以防出现该生实际在校但是误放弃的现象。
4．如何补办学生证？答：补办学生证流程及暂行规定：（1）学生证丢失后，先于研究生院网页的培养管理里下载并打印《补证申请表》和《补证通知》。
《补证申请表》填好后，由院系确认盖章，再凭《补证通知》到财务处（行政楼一楼）缴补证费用11元。
（2）补证时间统一在每周周一下午1：30--4：30，届时请带《补证申请表》、缴费收据和一张一寸相片到研究生院培养办127室办理补证手续。
（3）补证手续完成后，须到校长办公室（行政楼一楼）加盖钢印。
（4）补发的学生证，学校规定停止享受二次假期火车票的半价优惠。
如需办理半价优惠，请于补证第二学期开学3周内至研究生院培养办127室购买火车票学生优惠卡。
5、如何办理成绩单（1）先由院系填好缴费通知单，每张10元。
研究生凭缴费通知单自己到财务处交费，并将“发票通知联”交院系。
（2）院系凭缴费发票打印中、英成绩单（复印成绩单不能加盖学校成绩专业章）。
（3）研究生带上院系盖好章的成绩单和交费“发票联第一联”到研究生院培养办（加盖学校成绩专用章）。
（4）研究生院受理成绩单盖章时间：周一上午8:30-11:15 下午1:45-4:30周四上午8:30-11:15 下午1:45-4:30附缴费通知单：（同学可直接打印按需填写去财务处交费）校财务处：学院同学，需要办理成绩单等证明，请凭此通知收人民币元，并开具收据。
研究生院年月日、6课程补修的说明因跨专业需要补修本专业的基础课程。
如果前置学历的所修课程中有相同的课程可以免补修。
博士选修相关专业的硕士基础课，可以研究生选课系统中选课。
硕士补修本科课程尚不能到本科选课系统中选课，所以请先到教务处网页上查询课程表，确认要修的课程后，直接到教室随堂听课和参加考试（告知任课教师需期末出具成绩）。
附：复旦大学关于办理研究生成绩单和相关证书制作服务指南一、办理项目和收费标准二、缴费办法学生至学校财务处支付费用（具体办法参见详细流程），研究生院不接受任何形式的现金支付。
三、接待时间和地点研究生院接待办理时间、地点参见各相关详细流程。
遇国家法定节假日，则暂停办理。
（以办理项目为区分）。
各院、系接待办理时间和地点由各院、系自行规定和公布。
四、委托事宜需要委托他人办理的，请带好委托书、委托人和被委托人的有效身份证件。
委托书内容包括委托人的学籍信息（姓名、学号、年级、院系、专业、入学时间、预计/毕业时间）、委托事宜、委托责任、委托双方的有效身份证件复印件以及双方的有效联系方式。
五、办理流程1．邯郸校区在2003年9月之后、枫林校区在2005年9月之后入学的学生成绩单办理流程注：①研究生院成绩单受理时间：每学期从第二周开始至放假前二周内。
每周一、四上午8：30-11：15，下午1：30-4：30办理。
②一般需在一周后领取成绩单。
对应届毕业生的成绩单采取集中审核办理，受理时间可酌情放宽。
③需要加封信封的学生请自备规范的航空信封。
2．邯郸校区在2003年9月之前、枫林校区在2005年9月之前入学的学生成绩单办理流程注：①研究生院成绩单受理时间：每学期从第二周开始至放假前二周内。
每周一、四上午8：30-11：15，下午1：30-4：30办理。
②一般需在一周后领取成绩单。
对应届毕业生的成绩单采取集中审核办理，受理时间另行通知。
③需要加封信封的学生请自备规范的航空信封。
3．凡以学历生身份来我校的交流生、进修生等人员所修我校课程的成绩单均由所在院系成绩管理人员审核打印签章后，送交研究生院培养办确认加盖学校规定的印章。
4．学籍证明办理流程5．补办研究生学生证办理流程注：①研究生院补办学生证受理时间：每学期从第一周开始至放假前一周内。
每周一下午1：30-4：30办理。
补发的学生证，学校规定停止享受二次假期火车票的半价优惠。
如需办理半价优惠，请于补证后第二学期的学生证补办时间至研究生院127室办理火车票学生优惠卡。
6．研究生学历、学位证书公证及翻译办理流程②以集中办理为原则，一般当天办理、领取公证、证明及翻译件，如遇办理高峰，则延后至下一个办理日领取公证、证明及翻译件。
③需要加封信封的学生请自备规范的航空信封。
7．研究生学业证明（中文）及翻译办理流程百度文库 - 好好学习，天天向上注：①研究生院研究生学业证明（中文）及翻译受理时间：每学期从第二周开始至放假前二周内。
每周一、四下午1：30-4：00办理。
②以集中办理为原则，一般当天办理、领取公证、证明及翻译件，如遇办理高峰，则延后至下一个办理日领取公证、证明及翻译件。
③需要加封信封的学生请自备规范的航空信封。
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