《小蝌蚪找妈妈》｜人教(部编版)优秀课件

归纳总结
这篇富有童趣的课文，讲述了一群天真 活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不 觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫的 故事。课文以童话故事的形式，呈现了青蛙 生长过程的科学知识，蕴含着从小要学会独 立生活、遇事主动探索的道理。
拓展延伸
青蛙看海
青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那 座山，就能看到大海了。”
我会认
táng nǎo dài huī wa
塘脑袋灰哇
jiāo bǔ yíng ā yí
教捕迎阿姨
我会认
kuān guī dǐng pī gǔ
宽 龟顶披鼓
我会写
jiāo （教课）
教
jiào （教学）
lǜ （绿色）
绿
lù （绿林）
我会写
池塘 两条 就来 哪里 头顶 宽嘴巴
前腿 眼睛 肚皮 摆动 连忙 好孩子
凡事 都是 多棱 镜， 不 同的 角度 会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为 贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本 就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸 上 的 云 淡 风轻 。
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或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻底 底 、 干 干净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个就 不 难 理 解 张 自 力 之 前为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题目 吗 ， 还 是 自 由 、 美 丽 ， 或者 说 是 我 的 想 象 力 有 限 ？ 又或 者 是 他 给 了 自 己 一 个自 由 ， 给 了 爱 人 一 个 自 由 ， 也 给 了 感 情一 个 交 代 ， 到 了 这 里 才 领 悟到 电 影 开 始 张 自 力 和 她 ， 坐上 了 雪 国 的 列 车 。 他 明白 了 ， 那 我 们 呢？
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整
部
电
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《
白
蛇
传
说
》
，让Biblioteka 我又一次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
耐
心
等
待
下
一
部
的
精
彩
。
•
•
•
•
《
《
白
日
焰
火
》
观
后
感
》
•
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如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
爬
到
床
上
，
突
然
脑
子
里
像
放
电
影
一
样
把
这
部
电
影
又
过
滤
了
一
遍
的
时
候
，
那
么
不
用
怀
疑
，
这
部
电
影
绝
对
值
得
推
荐
给
朋
友
去
看
。
•
•
等
一
下
，
什
么
叫
好
看
，
什
么
叫
不
好
看
？
吸
去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你 们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣 裳。你们到那边去找吧！”
课文讲解 “长出两条后腿”说明了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生 长过程中的第一次变化。
“连忙追上去”“笑” 说明了什么？
“连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很 急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。
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口罗其实不是合的。
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《
《
白
蛇
传
说
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后
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电 影 《 白 蛇 传 说 》 ， 由 程 小 东 导 演 ， 黄 圣 依 、 李 连 杰 主 演 。 故 事 还 是 那 个 故 事 ， 人 物 也 还 是 那 几 个 个 人 物 ， 但 给 人 的 口 味 和 让 人 欣 赏 的 艺 术 感 染 力 却 已 经 大 大 的 不 一 样 了 。 其 美 轮 美 奂 的 场 景 ， 扣 人 心 弦 的 动 漫 效 果 ， 栩 栩 如 生 的 明 星 人 物 ， 把 白 蛇 爱 上 许 仙 的 民 间 传 说 演 绎 的 跟 真 实 一 般 ， 却 又 超 出 真 实 接 近 神 奇 。 影 片 中 修 炼 千 年 的 白 蛇 、 刚 正 不 阿 的 法 海 、 善 良 痴 情 的 帅 哥 许 仙 、 机 灵 善 良 的 众 小 妖 、 极 具 震 撼 的 水 漫 金 山 、 蛇 佛 大 战 等 等 相 当 的 冲 击 眼 球 和 撞 击 心 脏 ， 让 我 大 为 赞 叹 。 到 现 在 ， 我 依 然 找 不 出 这 部 电 影 之 中 有 什 么 不 足 之 处 。 如 果 一 定 要 有 ， 那 就 是 李 连 杰 扮 演 的 法 海 和 尚 的 白 袍 好 像 有 点 欠 缺 ， 如 果 换 成 红 色 ， 也 许 视 觉 效 果 会 更好 。
课文讲解
要求：读准字音、读通句子。 思考：小蝌蚪长得是什么样子的？课文从哪几 方面写小蝌蚪的？
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地 游来游去。
课文讲解
大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 抓住外貌描写把小蝌蚪头大、身子黑、尾巴长的特
点活灵活现地展现在读者面前，给人栩栩如生的感觉。
跳上来
绿衣裳
低着头
捉害虫
游来游去
鲤鱼阿姨
雪白的肚皮
我会写
池 塘： 快 活： 摆 动： 连 忙： 碧 绿： 尾 巴：
害 虫：
蓄水的坑，一般不太大，也不太深。 高兴，快乐。 来回摇动；摇摆。 立即；马上。 青绿色。 本来指动物的身体器官。因其在身体的后部，后来延伸 为事物主要部分的跟随部位。 直接或间接对人类有害的虫类。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：小蝌蚪在荷叶边看到青蛙是什么样子的？小蝌 蚪找到妈妈没有？它为什么要把青蛙叫妈妈？
“披着绿色的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一 对眼睛”正好与乌龟所说的妈妈的样子相符，说 明蝌蚪看到的就是自己的妈妈。
课文讲解
课文讲解
课文讲解
走哇走 跑哇跑 跳哇跳 拍哇拍 哭哇哭 笑哇笑
“甩着长长的尾巴，快活地游来游去” 说明了什么？ “甩着，快活地游来游去”用拟人手
法写出了小蝌蚪活泼而自由自在的特点。
课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：小蝌蚪向谁打听自己的妈妈？它的妈妈有什么 特点？它把谁当作了自己的妈妈？为什么会闹这样的笑话？
➢ 1. 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 ➢ 2. 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上
人教版小学语文二年级
引入新课
池塘里有一群小蝌蚪，它们想找自 己的妈妈，但又不知道妈妈是谁？妈妈 在哪儿？今天，我们跟它们一起去找妈 妈吧！
引入新课
蝌蚪又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来 的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口 和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧 生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠 体内残存的卵黄供给营养。以群居为 主。当蝌蚪成熟后，开始脱变，渐渐 长出四肢，然后透过细胞凋亡逐渐退 化它们的尾巴。