学生成长指导中心工作制度

坡庄小学学生成长指导中心工作制度

第一条：本指导中心的宗旨是辅导学生的心理卫生，以各种方式方法帮助学生提高心理健康水平，同时为教师、家长服务。

第二条：心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。

第三条：在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。

第四条：心理咨询工作者应注意保持情绪稳定，在自身处在极度的情绪波动状态时，应回避接待来访者。

第五条：心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自立自强，从正面促进其成长。

第六条：对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录卡。

第七条：保持和维护咨询室的干净、整洁。

坡庄小学学生成长指导中心工作守则

一、学生成长指导中心必须保持安静的环境，使其成为学生诉衷肠，师生谈心的好场所。

二、心理咨询老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作。

三、心理咨询老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。

四、遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并转送有关医院进行心理治疗。

五、咨询老师应主动争取家庭的配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。

六、学生成长指导中心对全校学生、家长、教师提供免费咨询。

坡庄小学学生成长指导中心

坡庄小学学生成长指导中心使用方案

开放时间：每周三16：10～16：50

负责人：

工作内容：

1.在学生成长指导中心与来访学生面对面交谈，发现、排除学生的心理障碍。

2.咨询后做好记录和追踪了解。

3.解答学生投在“知心姐姐”信箱中所提出的一些问题。

4.发现特殊情况及时向相关领导汇报。

5.保守咨询对象谈话内容的秘密，不得对外公开咨询对象的身份。

6.正确使用心理咨询的方式、方法，将前来咨询的学生当作朋友，认真倾听、开导他们。

7.合理使用学生成长指导中心的所有设备。

坡庄小学心理健康教育领导小组

2016年10月