2017年绍兴公共文化服务体系建设

3.深入挖掘和弘扬宗教优秀文化，引导和支持宗教界更广 泛地参与社会公益慈善事业，继续推进教风建设、文明进香等 活动。
市民政局
1.进一步发挥社会组织服务平台作用，促进社会组织健康 有序发展。
2.鼓励村（社区）年轻干部、全市机关事业单位干部积极 参加全国社工考试，组织好考前培训，提高考试通过率；开展 社会工作从业人员的社会工作专业知识培训。
2.指导和监督2017年度公共文化服务事业单位工作人员 的招聘工作。
市国土局
1.优先纳入计划。在编制年度国有建设用地供应计划时， 将根据属地政府要求，把具备供地条件的公共文化设施用地优 先纳入土地供应计划。
2.主动服务办理供地。根据国家供地政策，主动服务，在 相关职能部门提供前期审批资料的情况下，对完成农转用征收 或使用存量国有建设用地的公共文化设施用地，依法办理供 地。
1.把公共文化服务纳入我市文明城市、文明村镇创建基本 指标，并加以实施；
2.协调推动面向未成年人的公共文化服务；
3.加强志愿者队伍建设，实现全市每万人拥有注册志愿者 人数不低于707人。
市发改委
1.将公共文化服务体系建设纳入全市国民经济和社会发 展“十三五”规划；
2.做好绍兴市公共美术馆建设立项工作。 市教育局
市体育局
1.加强体育设施建设。全市人均公共体育设施面积达到
1.60平方米；各区、县（市Fra Baidu bibliotek均建有公共体育场；90%以上 的社区（居住区）建有健身点；85%以上的公园、绿地等公共 场所有全民健身器材，并免费使用。公共体育场为残疾人配备 无障碍设施，有条件的配备安全检查设备。
2.组织开展各类体育活动。各区、县（市）组织体育活动6次以上，每个乡镇（街道）3次以上，每个村（社区）1次以上。
于15天。
7.对县市区博物馆设施建设、免费开放、活动开展、数字 服务、人员培训、文化遗产日免费参观等相关考核内容进行考 评，并提供考评得分。
1.要求全市每个中小学生每学期观看2部爱国主义教育影
片，1部优秀影片，开展相关影评、观后感评比活动，并作为 德育工作考核项目之一。
2.进一步做好学校体育场馆开放工作。扩大室内场馆试 点开放数量，各区、县（市）均有室内体育场馆向社会开放。 增加市直学校团体预约式免费开放次数。
市科技局
1.开展科普宣传活动，强化防震减灾科普宣传。组织进社 区、进乡村、进学校、进企业活动，进一步拓宽宣传面，提高 宣传效果；继续做好《浙江省防震减灾条例》的宣传和贯彻落
3.加强业务培训，市、县两级工人文化宫从业人员参加脱 产培训时间不少于15天。
4.对县市区工人文化宫建设、免费开放、数字服务、人员 培训等相关考核内容进行考评，并提供考评得分。 团市委
1.推进全市青少年文化建设。
2.各级青少年活动中心基本服务项目向公众免费开放。
3.加强数字文化服务。县（含）以上青少年活动中心内免 费提供Wi-Fi。群众通过手机、 电脑等网络终端能享受到县 （含） 以上青少年活动中心免费的数字文化服务。
4.县级以上青少年活动中心从业人员每年参加脱产培训 时间不少于15天。
5.对县市区志愿者队伍、 青少年活动中心建设、 免费开放、 数字服务、人员培训等相关考核内容进行考评，并提供考评得 分。
市妇联
1.推动指导妇女儿童文化权益保障工作。倡导先进性别文 化，形成体现女性的社会价值，营造尊重妇女、保护儿童的良 好社会氛围。
市财政局
1.按照绍兴市基本公共文化服务实施标准，统筹落实市本 级相应的资金保障。
2.根据《关于进一步完善政府向社会力量购买公共文化服 务的实施意见》（绍市文,2015? 49号），指导推进政府向社 会力量购买公共文化服务工作，统筹安排相关资金。
市人力社保局
1.配合制定和完善全市公共文化队伍建设相关政策。
3.加强数字体育服务。县（含）以上公共体育场馆内免费
提供Wi-Fi。群众通过手机、电脑等网络终端能享受到县（含） 以上免费的数字体育服务。
4.开展体育人才培训工作。 市县两级公共体育馆从业人员 参加脱产培训时间累计不少于15天。
5.对县市区和市直开发区的体育设施建设、活动开展、数 字体育服务、人才培训等相关考核内容进行考评，并提供考评 得分。
3.继续做好“五进”系列文艺演出。开展“进军营”为主
题的文艺汇演，全年在各区、县（市）开展各类残疾人文艺活
动15场次以上。
绍兴市文物局
1.推动全市博物馆体系建设。推动嵊州市公共博物馆建 设。博物馆为残疾人配备无障碍设施，有条件的配备安全检查 设备。
2.加强公共文化设施免费开放。实现博物馆（非文物建筑 及遗址类） 免费开放， 基本服务项目健全。 未成年人、 老年人、 现役军人、残疾人和低收入人群参观文物建筑及遗址类博物馆 实施门票减免，文化遗产日免费参观。
市规划局
1.加快公共文化设施规划工作，推动具有绍兴地方特色的 重大文化休闲设施建设。
2.启动绍兴市美术馆规划等相关工作。
市文广局
1.制定绍兴市公共文化服务体系建设2017年度工作目标 和考核细则。
2.推动绍兴市基本公共文化服务实施标准中相关内容的 提升落实。
3.承担市公共文化服务体系建设协调组对各成员单位工 作进展情况督促、检查、考核等办公室日常工作。
为新农村建设提供人才支撑。
3.以赛提质。积极开展农民职业技能比武活动，充分发挥 榜样的引领示范作用，为积极推进农业现代化和新农村建设发 挥更大的作用。
市编委办
1.统计梳理全市县级以上公共文化机构核定编制数、实际 在编人员等内容。
2.做好调整完善公共文化服务体系建设涉及机构编制的相 关工作。
3.对县市区的县级以上公共文化机构及乡镇（街道）文化 站编制人员等相关考核内容进行考评，并提供考评得分。 市文明办
3.确保公共博物馆每年举办免费展览不少于4次。
4.加强数字文化服务。县（含）以上博物馆内免费提供Wi-Fi。群众通过手机、电脑等网络终端能享受到县（含）以 上博物馆免费的数字文化服务。
5.举办培训、讲座。实现公共博物馆每年举办公益培训或 讲座不少于6次。
6.县级以上博物馆从业人员每年参加脱产培训时间不少
实工作，开展多种形式培训活动。
2.在做好镜湖中学、诸暨市和嵊州市防震减灾科普基地运 行的基础上，争取新建1-2个新基地。
市民宗局
1.全面贯彻落实民族宗教工作系列会议精神。以中央统战 工作会议精神，中央、省民族工作会议精神，全国、全省宗教 工作会议精神为指导，全面提升民族宗教的法制化、规范化。
2.抓宗教文化主体建设。进一步深化“同心同行〃共建和 谐”活动，通过“五进五化”推动宗教活动场所规范化管理， 适时向条件合适的民间信仰活动场所延伸。
2017
市委宣传部
1.指导《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施方案》 精神的贯彻落实和我市公共文化服务体系协调机制建设。
2.完成全市100家农村文化礼堂建设任务，进一步丰富农
村文化礼堂服务内容。深化文化礼堂管理运行保障机制建设，
制订并实施农村文化礼堂星级评定管理办法。积极试点推进以 政府财政投入为主的文化礼堂管理运行保障机制建设，有效纳 入基层公共文化服务体系，确保有人管事、有钱办事，切实保 障文化礼堂可持续发展。
2.充分发挥市政府妇女儿童工作委员会的平台作用， 全面 实施市妇女儿童发展“十三五”规划的目标任务，推进15个 重点实事项目的落实。
3.推动将妇联干部教育培训纳入党政干部教育培训总体 规划，针对不同层级、不同岗位妇联干部需求，加大教育培训 力度。
4.推进县市区妇女儿童活动中心建设。对县市区妇女儿童 活动中心设施建设、免费开放、数字服务、人员培训等相关考 核内容进行考评，并提供考评得分。
3.对县市区（含市直开发区）农村文化礼堂建设及开放等 相关考核内容进行考评，并提供考评得分。
市农办
1.用好载体。深入实施“省千万农民素质提升工程”，不
断推进农村公共文化服务体系建设活动，充分利用乡镇成校在 农村文化礼堂，积极开展文化宣传教育培训。
2.对接需求。围绕政府中心工作，深入村、企业、合作社、 基地、农户，了解农民需求，加强农村实用人才的教育培训，
市科协
1.实行免费开放。科技馆常设展厅、专题展览等对公众实 行免费开放，市科技馆确保2017年参观人数达20万人次。为 残疾人配备无障碍设施。
2.加大数字服务供给。科技馆提供免费Wi-Fi，群众通过 手机、电脑等网络终端能享受到免费的数字文化服务。
3.加强业务培训，市县科技馆从业人员每年参加培训时间 不少于10天。
市残联
1.2017年助残日期间， 举办绍兴市第八届残疾人文艺汇演 暨市级残疾人文化艺术团成立仪式，通过精心组织评选，打造 一批立意新颖、定位准确、观赏性强、表演水准高的残疾人艺 术精品节目，为下一步市级残疾人文化艺术团开展活动打好基 础。
2.继续开展残疾人文化体育示范基地的建设和培育，注重 培养、选拔优秀残疾人文艺人才和体育人才。
市统计局
1.根据省统计局要求做好CDI（文化发展指数）相关数据 的采集和社会公布。
2.提供省统计局反馈情况，及时提供上一年度浙江省CDI
（文化发展指数）。
3.根据部门职责，提供公共文化服务体系建设相关统计数
据。
市质监局 传播先进质量文化，组织开展卓越绩效、精益现场、“浙 江制造”等系列培训，培训企业员工800人次以上。
市总工会
1.开展各级“职工书屋”创建，在一线职工特别是农民工 工作和居住相对集中的基层企事业单位、工业园区等开展职工 书屋创建活动。加强工人文化宫规范化建设，充分发挥新建职 工之家的功能，使职工之家的场馆布局和功能设置能更好地为 职工服务，满足职工的文化、体育需求。
2.加强工会服务能力。继续以绍兴职工艺术团为重点，开 展公益文艺巡演活动；继续推出“工会佳缘五个一”活动，助 力解决职工婚恋难题；继续组织“绍兴职工流动大讲堂”，开 展公益职工培训。