XX年高三数学复习备考研讨会主持词

XX年高三数学复习备考研讨会主持词尊敬的各位领导、各位专家、老师们：

大家，下午好！

欢迎大家莅临xx中学，参加xx县XX年高三数学复习备考研讨会。

为了把握高考数学命题趋势，掌握备考策略，提高备考能力，力争我县今年高考数学成绩取得新突破，xx县教育局决定举办“高三数学复习备考研讨会”。

首先，我很荣幸地向大家介绍今天到会的领导：

xx县教育局党组成员

xx中学校长

程xx

xx县教育局副局长

王xx

xx县教育局教育教学研究室主任

徐xx

xx中学副校长

王xx

xx中学副校长

李xx

xx中学校长

苏xx

xx中学副校长

储xx

xx县教育局教育教学研究室高中学段的执行主任

储炳南

出席今天研讨会的还有：xx中学，xx中学，xx中学教研室有关领导，高三年级组长，备课组长，全体高三数学老师。在此，对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

今天高三数学复习备考研讨会共有六项议程：

示范课课堂教学观察

示范课教学研讨交流

xx县安庆二模数学分析报告

专题报告

二轮复习经验交流

教育局领导总结讲话

下面依次进行

首先，感谢刘同彬老师，刘老师是xx中学教学骨干，数学教研组组长，高三备课组组长。为了今天召开的研讨会，刘老师在312班上了一节高三二轮复习《三角函数》专题的示范课。对他执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这节示范课并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、

看法、见解、收获等开诚布公的说出来：

我们约请了四位老师，分别是：

xx中学的陈xx老师

xx中学的储xx老师

xx中学的徐xx老师

xx中学的储xx老师

下面有请四位老师依次上台进行点评

非常感谢四位老师精彩的点评：的确这是一堂示范课，凸显了以“问题引领，学生主体，师生互动”的教学风格，课堂教学紧扣考纲，把握高考方向：从正向思维出发，落实三角函数的最值基础知识，从逆向思维着眼，灵活掌握三角函数的辅助角公式，从多角度培养学生解三角形的能力，从发散思维深入，培养学生的创新能力，在复习中，做到了：抓重点突破，抓变式训练，抓学生的思维能力的提升，重视解题总结分析，引导学生关注细节，避免了隐性失分的问题。

非常感谢刘老师和四位老师。

下面进行第三项议程：

由我向大家做：xx县安庆二模数学分析报告

下面进行第四项议程：专题报告

我们邀请到了正高级教师，安徽省特级教师，xx县教育教学研究室高中学段的执行主任，xx中学教研室副主任储炳南。

储炳南主任为我们做的报告是：研究典型题例

固化通性通法

下面，有请储主任为我们做专题报告。

非常感谢储主任老师精彩的报告，谢谢！

下面进行第五项议程：

安庆二模考试刚刚结束，我们数学的一轮复习也刚刚结束，为了迎接即将到来的省级示范高中联考，为了让我们各校数学学科更好地进行二轮复习，我们特地邀请到了两位经验丰富的老师，做二轮复习经验交流。分别是：来自xx中学的王华老师；来自xx中学的刘先杨老师。

王华老师做的报告是

《数列》专题复习备考策略

刘先杨老师做的报告是

《三角函数与解三角形》专题复习备考策略

下面依次进行。

首先请王华老师作经验交流报告。

有请刘先杨老师作经验交流报告。

刚才，储炳南主任从安庆二模命题的角度，谈了二模的复习的方向，对教学中二轮复习提出了要求。王华老师，刘先杨老师从专题的角度，研究了二轮复习的备考方法，我们更重要的是要在后期的二轮复习迎考中加以贯彻。

下面进行第六项议程：

请xx县教育局教育教学研究室徐正龙主任讲话。

请程校长对“xx县XX年高三数学复习备考研讨会”做总结讲话。

徐正龙主任就数学备考研讨会谈了自己的切身感悟：得数学者得天下。教师的高度决定学生的高度，研究高考的决胜利器是适度拓展延伸。要不断组建教师研究团队，打造强大的数学王国

程校长指出，全体教师要从二模分析会和数学研讨会中深刻反思，从优秀教师的成功的案例中总结经验，在教育教学中进一步发扬坚持、执着、钻研、拓展的教研精神，全面提高我县普通高中的教育教学质量

各位领导，各位老师，xx县XX年高三数学复习备考研讨会各项议程，已圆满完成。

“用心钻研提高复习效率，默默付出成就学生梦想，分工合作减轻教师负担”，是教育局教育教学研究室主办此次会议的初衷。我认为今天的会议实现了既定的目标，让每位高三数学老师收获丰富。既明确了二轮复习的目标，又规划了二轮复习的步骤。

最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭幸福，一路平安！