幼儿园小班生活自理能力教案——我自己来

幼儿园小班生活自理能力教学计划 -

我自己来

移动目标：

1.学习和掌握简单的穿着和脱衣方法以及初步的生活技能.

2.培养自我保健能力和独立意识.

活动准备：

1.要求家长给孩子们带一套不同风格的衣服到幼儿园.

2,钢琴.

活动程序：

首先,活动开始.

老师：嘿,太阳出来了.醒来,起床,我们要做什么？

老师：起床后,我们必须先穿衣服,鞋子和袜子,然后刷牙,洗脸,女孩应该梳理头发.现在让孩子们按照老师的钢琴来做这个动作.

二,基本部分.

（让孩子们发现不同风格的衣服,学习如何穿脱衣服.）

老师：当我们玩游戏时,我们用什么样的动作来表明我们穿着衣服？最初我们穿着一件需要纽扣的连衣裙.事实上,生活中有各种各样的衣服.你可以看看xx儿童的衣服,然后看看xx儿童的衣服.不同的衣服需要不同的穿着方法.

老师：纽扣衣服先穿两个袖子,然后将衣服放在身上,从下往上扣.

老师：第一套衣服首先戴着两个袖子,头部.

老师：背面有拉链的衣服先按照连帽衣服的方法穿着,然后请老师或好朋友帮助拉后拉链.

老师总结：孩子长大了,所以穿上自己的衣服,明白吗？

第三,孩子是对还是错.

老师：现在老师讲故事了.孩子们说他们做得对吗？小刚早上起床,发现他母亲正在吃早餐.他穿上外套和裤子.不要帮妈妈：红爸爸早上大喊.我起床了几次起床,但他却无法起床.最后,红色终于起床了,但他让父亲帮他穿衣服,这让他的父亲很忙.

老师：你认为谁是对的？为什么？如果是你吗？你是做什么？

老师：孩子们说这太好了！我们必须早起,我们的衣服.自己穿.做你自己的事.我必须为我的妈妈和爸爸做点什么.

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