201X-201x版高中化学 第3章 物质的聚集状态与物质性质章末重难点专题突破学案 鲁科版选修3
选修三化学第3章 物质的聚集状态与物质性质 章末专题复习
第3章物质的聚集状态与物质性质章末专题复习【专题突破】一、晶体类型及其结构与性质晶体的类型直接决定着晶体的物理性质,如熔点、沸点、硬度、导电性、延展性、水溶性等。
而晶体的类型本质上又是由构成晶体的微粒及微粒间作用力决定的,通常可以由晶体的特征性质来判定晶体所属类型。
1.四类晶体的结构和性质比较A.分子晶体中的每个分子内一定含有共价键B.原子晶体中的相邻原子间只存在非极性共价键C.离子晶体中可能含有共价键D.金属晶体的熔点和沸点都很高2.晶体类型与化学键的关系(1)离子晶体与化学键的关系①离子晶体中一定含有离子键,可能含有共价键。
注意,可以再细化:离子晶体中一定含有离子键,可能含有极性共价键、非极性共价键、配位键。
②含有离子键的化合物一定是离子化合物。
③离子晶体一定是由阴、阳离子构成的,但晶体中可以含有分子。
如:结晶水合物。
④离子晶体中一定含有阳离子,但含有阳离子的晶体不一定是离子晶体。
⑤非金属元素也可以形成离子化合物。
如NH4Cl、NH4NO3等都是离子化合物。
(2)分子晶体与化学键(力)的关系①分子晶体中一定含有分子间作用力。
②稀有气体形成的晶体是分子晶体,而稀有气体是单原子分子,其晶体中只含有分子间作用力。
③除稀有气体外的其他分子晶体均含有分子间作用力和分子内共价键。
④分子晶体中的分子间作用力决定物质的物理性质(如熔、沸点、硬度、溶解性等),而共价键决定分子的化学性质。
(3)原子晶体与化学键的关系①原子晶体中一定有共价键,且只有共价键,无分子间作用力。
②原子晶体一定是由原子构成的,可以是同种元素的原子,也可以是不同种元素的原子。
③共价化合物形成的晶体可能是原子晶体,也可能是分子晶体。
④含有共价键的化合物不一定是共价化合物。
⑤原子晶体可以由极性键构成,也可以由非极性键构成。
(4)金属晶体与化学键的关系①金属晶体中一定有金属键,但有时也有不同程度的其他键。
如:合金中可能含有共价键。
②金属键不一定就比分子间作用力强。
201X_201X学年高中化学第3章物质的聚集状态与物质性质第4节几类其他聚集状态的物质鲁科版选修3
2.等离子体 (1)概念:由大量带电微粒(离子、电子)和中性微粒(原子 或 _分__子_)所组成的物质聚集体。 (2)组成特点: ①等离子体中正、负电荷数大致相等,总体上等离子体呈 _准__电__中__性__。 ②等离子体中的微粒带有电荷且能 自由运动 ,使等离子体 具有很好的 导电性 。
[特别提醒] (1)纳米材料既不属于晶体也不属于胶体,有其他聚集状态, 如非晶体、等离子体、液晶等。 (2)等离子体是由大量带电微粒(离子、电子)和中性微粒(原子 或分子)所组成的物质聚集体,由于正、负电荷大致相等,所以总 体上说等离子体呈准电中性,不是离子。
②纳米材料可提高材料的磁性
③纳米材料能制作高贮存密度的量子磁盘
④纳米机器人“医生”能进入人体杀死癌细胞
⑤纳米是长度单位
A.①②③④⑤
B.②③④
C.②③④⑤
D.①②③④
解析:纳米材料的性能包括提高材料的强度、硬度、改变颜色、
增强磁性等。纳米技术能制造出纳米“机器人”,进入人体杀
死癌细胞,制作的量子磁盘,能作高密度的磁记录。纳米是长
B.非晶体内部的粒子是长程无序和短程有序
C.非晶体结构无对称性、各向异性和自范性
D.水晶属于非晶体 解析:水晶(SiO2)属于原子晶体。答案:D
2.关于液晶的叙述中,错误的是
()
A.液晶是物质的一种聚集状态
B.液晶具有流动性
C.液晶和液态是物质的同一种聚集状态
D.液晶具有各向异性 解析:液晶是固态、液态、气态之外的一种聚集状态,与液
异性。在电场作用下,液晶分子能够沿电场方向排列,这也是制
造液晶显示器的依据。液晶是介于液态和固态之间的一种聚集状
态,故只有 C 选项错误。答案:C
高中化学第3章物质的聚集状态与物质性质3.1认识晶体第1课时课件鲁科版选修3
一些,那不要紧,只要明白即可。 第二,朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三,提问。 听课时,对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教,对老师的讲解,同学的回答,有不同看法的,也可以提出疑问。这种方法也可以保证
1.金属晶体的密堆积结构
-----等径圆球的密堆积
由于金属键没有方向性,每个金属原子中的电子分布 基本是球对称的,所以可以把金属晶体看成是由直径 相等的圆球的三维空间堆积而成的。
等径圆球的排列在一列上进行紧密堆积的方式只 有一种,即 所有的圆球都在一条直线上排列 ; 等径圆球在平面上的堆积方式很多,请同学们通过实验 进行探究。
12
6
3
54
12
6
3
54
,
AB
关键是第三层,对第一、二层来说,第三层可以有
两种最紧密的堆积方式。 第一种是排列方式:将球对准第
下图是A3型六方 紧密堆积的前视图
一层的球。
A
12
B
6
3
54
A
B
于是每两层形成一个周期, 即 AB AB 堆积方式,形成
A
六方紧密堆积--- A3型
第二种排列方式: 是将球对准第一层的 2,4,6 位,不同 于 AB 两层的位置, 这是 C 层。
2019/8/29
最新中小学教学课件
21
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2019/8/29
最新中小学教学课件
22
微粒种类 金属原子 阴阳离子 分子
微粒间相 互作用 金属键
高考化学总复习 第三章 物质的聚集状态与物质性质课件
目
标
如图所示,则下面表示该化合物的化学式正确的是( )
定 位
基 础 知 识 回 顾
考
点
图
解
导
析
A.ZXY3
B.ZX2Y6
章
末
C.ZX4Y8
D.ZX8Y12
达 标
作
业
复
习
目
标
解析:X 处在正方体的八个顶点上,其个数为 8×18=1;Y 处在
定 位
基
础
知
正方体的 12 条棱上,其个数为 12×14=3;Z 处在正方体的体心上,
考 点
图
解
(3)最小环上有 12 个原子,即 6 个 O,6
导 析
个 Si
章 末
达
标
作
业
分 子干 晶冰 体
复
习
目
标
定
(1)8 个 CO2 分子构成立方
位
基
体且在 6 个面心又各占据 1
础 知
识
回
个 CO2 分子
顾
考
(2)每个 CO2 分子周围等距
点 图
解
导
紧邻的 CO2 分子有 12 个
析
章 末 达 标 作 业
配位数为 8
点 图
解
六方最密堆积
导 析
章
典型代表 Mg、Zn、Ti
末 达
标
配位数为 12
作 业
2.下面有关晶体的叙述中,不正确的是( )
复
习
A.金刚石为网状结构,由共价键形成的碳原子环中,最小的环
目 标
定
位
上有 6 个碳原子
基
础
B.氯化钠晶体中,每个 Na+周围距离相等的 Na+共有 6 个
高中化学人教版选修3教案:第三章晶体结构与性质--物质的聚集状态与物质性质章节复习 Word版含解析
物质的聚集状态与物质性质章节复习适用学科高中化学适用年级高中二年级适用区域人教版课时时长(分钟)2课时知识点1.了解原子晶体的特征,能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。
2.了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。
3.理解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
4.能根据晶胞确定晶体、晶体的组成,并进行相关的计算。
教学目标1.晶体和非晶体的区别2.晶胞中微粒数目及边长的计算方法。
3. 四类晶体的微粒、微粒间作用力与晶体的特征性质之间的关系4.四类晶体的代表性物质(尤其原子晶体)教学重点1.了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。
2.四类晶体的微粒、微粒间作用力与晶体的特征性质之间的关系。
3.能根据晶胞确定晶体、晶体的组成,并进行相关的计算。
教学难点1.能够运用晶体知识解决实际问题。
教学过程一、课堂导入我们已经学习过了晶体和非晶体的特性,能否运用所学知识进行相关习题的解答?二、复习预习1.了解原子晶体的特征,能描述金刚石、二氧化硅等原子晶体的结构与性质的关系。
2.了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。
3.理解金属键的含义,能用金属键理论解释金属的一些物理性质。
4.能根据晶胞确定晶体、晶体的组成,并进行相关的计算。
三、知识讲解考点1:物质的聚集状态固体{晶体{晶体结构的堆积模型{① 的密堆积② 的密堆积)晶胞{描述晶体结构的基本单元:习惯采用的是③晶胞中原子占有率(平行六面体):顶角:④ ;棱上:⑤ ;面心:⑥ ;体心:⑦ ;))其他聚集状态的物质{非晶体:长程⑧ 和短程⑨ ,无固定熔点液晶:沿分子⑩ 方向呈现有序排列纳米材料:⑪ 排列长程有序,⑫ 无序等离子体:⑬ 和⑭组成))考点2:四种常见的晶体类型(1)金属晶体金属晶体{结构特点:形成晶体的微粒是⑮ ,微粒间的作用力是⑯性质特点:易导电、导热、具有良好的延展性,但熔、沸点个体差异大)(2)离子晶体离子晶体{结构特点:形成晶体的微粒是阴、阳离子,微粒间的作用力是⑰性质特点:熔、沸点⑱ ,略硬而脆,且在固态时不导电,在水溶液或熔融状态下导电)(3)原子晶体原子晶体{结构特点:形成晶体的微粒是原子,微粒间的作用力是共价键性质特点:熔、沸点⑲ ,硬度⑳)(4)分子晶体分子晶体{结构特点:形成晶体的微粒是分子,微粒间作用力是分子间作用力性质特点:熔、沸点○21 ,硬度○22 )【答案】考点一:1.①等径圆球 ②非等径圆球 ③平行六面体 ④1/8 ⑤1/4 ⑥1/2 ⑦1 ⑧无序 ⑨有序 ⑩长轴 ⑪颗粒 ⑫界面 ⑬带电微粒 ⑭中性微粒考点二:2.⑮金属阳离子、自由电子 ⑯金属键 ⑰离子键⑱较高 ⑲高 ⑳大 低 考点3:四种晶体类型的比较类型项目 离子晶体原子晶体分子晶体金属晶体构成晶体的微粒阴、阳离子原子分子金属阳离子和自由电子微粒间的作用离子键共价键分子间作用力(范德华力或氢键)金属键作用力强弱(一般地)较强很强弱一般较强,有的较弱确定作用力强弱的一般判断方法离子电荷、半径键长(原子半径)组成和结构相似时比较相对分子质量离子半径、价电子数熔、沸点较高高低差别较大(汞常温下为液态,钨熔点为3 410 ℃)硬度略硬而脆大较小差别较大导热和导电性不良导体(熔化后或溶于水导电)不良导体不良导体(部分溶于水发生电离后导电)良导体溶解性(水)多数易溶一般不溶相似相溶一般不溶于水,少数与水反应组成微粒堆积方式非等径圆球紧密堆积不服从紧密堆积原理紧密堆积(与分子形状有关且分子间不存在氢键)等径圆球紧密堆积(A 1、A 2、A 3)四、例题精析【例题1】[化学——选修3:物质结构与性质](15分)1.钾和碘的相关化合物在化工、医药、材料等领域有着广泛的应用。
鲁科高中化学选修3教学课件-第3章 物质的聚集状态与物质性质
②所占的 C—C 键键数为 6×1/2=3,故答案
为 2∶3。(3)n g 碳原子数为1n2NA,故可构成的
正六边形个数为(n/12)NA=n·NA。
2
24
【答案】 (1)2 (2)2∶3 (3)n·24NA
第2节 金属晶体与离子晶体
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1.了解离子晶体、金属晶体的结构微粒及微粒 间作用力的区别。 2.了解金属晶体的三种原子堆积模型,能用 金属键理论解释金属的一些物理性质。 3.了解几种典型离子晶体的晶胞结构。 4.了解晶格能的概念和含义。
(1)晶体的___自__范___性:在适宜的条件下,晶 体能够自发地呈现封闭的、规则的多面体外 形。 (2)晶体的__各__向__异___性:晶体在不同的方向上 表现出不同的物理性质。 (3)晶体的___对__称____性:晶体具有规则的几何 外形。
3.晶体的分类 根据晶体内部微粒的种类和微粒间 __相__互__作___用__的不同,可以将晶体分为离子晶 体、__金__属__晶__体_____、原子晶体和分子晶体。
原子 晶体
由于共价键具有方向性和__饱__和__性____,决定 了这种晶体中微粒堆积____不__服__从____紧密堆
积原理
想一想 2.为什么在金属晶体、离子晶体、分子晶体 中各微粒尽量采取紧密堆积的排列方式? 提示:因为金属键、离子键和分子间作用力 均没有方向性,因此都趋向于使原子、离子 或分子尽可能多的吸引其他原子、离子或分 子分布于周围,并以密堆积的方式降低体系 的能量,使晶体变得比较稳定。
第一种是将球心对准第一层的球心。于是每 两层形成一个周期,即“…ABAB…”堆积方 式,形成六方紧密堆积,即A3型密堆积。
由以上堆积可知,同一层上每个球与同层中 周围6个球相接触,同时又与上下两层中各3 个球相接触,故每个球与周围12个球相接 触,所以它们的配位数是12。 (2)面心立方最密堆积(A1型) 第三层的另一种排列方式,是将球对准第一 层的2、4、6位,不同于AB两层的位置,这 是C层。
高中化学选修3物质结构与性质重点知识归纳及易错点归纳
高中化学选修3物质结构与性质重点知识归纳及易错点归纳第一章重点知识归纳一、原子结构1.能层、能级与原子轨道(1)能层(n):在多电子原子中,核外电子的能量是不同的,按照电子的能量差异将其分成不同能层。
通常用K、L、M、N……表示,能量依次升高。
(2)能级:同一能层里电子的能量也可能不同,又将其分成不同的能级,通常用s、p、d、f等表示,同一能层里,各能级的能量按s、p、d、f的顺序依次升高,即:E(s)<E(p)<E(d)<E(f)。
(3)原子轨道:电子云轮廓图给出了电子在核外经常出现的区域,这种电子云轮廓图称为原子轨道。
同一能层内形状相同而伸展方向不同的原子轨道的能量相等,如n p x、n p y、n p z轨道的能量相等。
2.原子核外电子的排布规律(1)能量最低原理:即电子尽可能地先占有能量低的轨道,然后进入能量高的轨道,使整个原子的能量处于最低状态,所有电子排布规则都需要满足能量最低原理。
下图为构造原理示意图,即基态原子核外电子在原子轨道上的排布顺序图,由构造原理可知,从第三能层开始各能级不完全遵循能层顺序,产生了能级交错排列,即产生“能级交错”现象,能级交错指电子层数较大的某些能级的能量反而低于电子层数较小的某些能级的能量的现象,如:4s<3d、6s<4f <5d,一般规律为n s<(n-2)f<(n-1)d<n p。
注意排电子时先排4s轨道再排3d轨道,而失电子时,却先失4s轨道上的电子。
(2)泡利原理:每个原子轨道里最多只能容纳2个电子,且自旋状态相反。
如2s轨道上的电子排布为,不能表示为。
因为每个原子轨道最多只能容纳2个电子且自旋方向相反,所以从能层、能级、原子轨道、自旋方向四个方面来说明电子的运动状态是不可能有两个完全相同的电子的。
如氟原子的电子排布可表示为1s22s22p2x2p2y2p1z,由于各原子轨道中的电子自旋方向相反,所以9个电子的运动状态互不相同。
(3)洪特规则:当电子排布在同一能级的不同轨道时,基态原子中的电子总是优先单独占据一个轨道,且自旋状态相同。
高中化学第3章物质的聚集状态与物质性质3.1认识晶体第2课时课件鲁科版选修3
2. 常见三种密堆积的晶胞 六方晶胞----A3型Leabharlann 面心立方堆积C B A
体心立方晶胞----A2型
3.确定晶体组成的方法——均摊法
均摊法:指每个图形平均拥有的粒子数目。
①长方体形(正方体)晶胞中不同位置的粒子对晶胞的贡献。
a.处于顶点的离子1 ,同时为8个晶胞共有,每个离子对
晶胞的贡献为 8
C
化学式: ABC3
练习5:下图为高温超导领域的一种化合物 ——钙钛矿晶体结构,该结构是具有代表性 的最小重复单元。
1)在该物质的晶体中,每个钛离子周围与 它最接近且距离相等的钛离子共有 6 个
2)该晶体结构单元中,氧、钛、钙离子的
个数比是 3∶1∶1 。
O:12×1/4=3
Ca
Ti: 8 ×1/8=1
顶点:
棱边:
面心:
体心:
3.晶胞中微粒数的计算
(1)六方晶胞:在六方体顶点的微粒为6个晶 胞共有,在面心的为2个晶胞共有,在体内的微 粒全属于该晶胞。
微粒数为:12×1/6 + 2×1/2 + 3 = 6
(2)面心立方:在立方体顶点的微粒为8 个晶胞共有,在面心的为2个晶胞共有。
微粒数为:8×1/8 + 6×1/2 = 4
第一,复述。 课本上和老师讲的内容,有些往往非常专业和生硬,不好理解和记忆,我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
一些,那不要紧,只要明白即可。 第二,朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三,提问。 听课时,对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教,对老师的讲解,同学的回答,有不同看法的,也可以提出疑问。这种方法也可以保证
高中化学《第三章 物质的聚集状态与物质性质》课件 鲁
差异 大
差强
晶体 类型
离子晶体
导电性
差(水溶液、熔 融态能导电)
原子 晶体
差
分子 晶体
差
金属 晶体
强
Hale Waihona Puke 水溶性 大多易溶难溶
相似 不溶或与 相溶 H2O反应
典型 实例
NaCl
金刚石、 冰、
二氧化 硅等
干冰
Na、Fe
晶体 离子晶体 原子
类型
晶体
分子晶体
金属 晶体
物质 类别
大部分盐、
强碱、金 部分非
属氧化物 金属单
作用力类型
原子晶体 共价键
分子晶体 分子间作用力
离子晶体 离子键
金属晶体 金属键
石墨晶体
有共价键、分子间作用力、 金属键的特性
2.依据物质的分类 (1)离子晶体:包括强碱(如NaOH、KOH 等)、大部分盐、活泼金属氧化物等。 (2)分子晶体:大多数非金属单质(除ⅣA族元 素单质等)、气态氢化物、非金属氧化物(除 SiO2外)、大多数有机物是分子晶体。
第3章 物质的聚集状态与物质性质
章末优化总结
知识体系构建
其 他 聚 集 状 态
专题归纳整合
• 专题一 晶体类型的判断
• 1.依据组成晶体的微粒及微粒间的作用判
断 比较项目
晶体类型
组成微粒
原子晶体 原子
分子晶体 分子
离子晶体 阴、阳离子
金属晶体 金属阳离子、自由电子
石墨晶体 原子
比较项目 晶体类型
• 专题三 几种典型的晶体模型
晶体 类型
原 子 晶 体
金 刚 石
晶体模型
晶体结构详解
(1)每个C与4个C以共价键结合, 形成正四面体结构(2)键角均为 109.5°(3)最小碳环由6个C原子 组成且六原子不在同一平面内(4) 每个C原子与另外4个C原子形成 共价键,每个共价键连接2个C原 子
高中化学第3章物质的聚集状态与物质性质章末知识网络构建课件鲁科版选修3
非晶体:长程⑧
和短程
⑨
,无固定熔点
液晶:沿分子⑩
方向呈现
其他聚集状 有序排列
态的物质 纳米材料:⑪
排列长程有序,
⑫
无序
等离子体:⑬
和⑭
组成
2.四种常见的晶体类型
(1)金属晶体
结构特点:形成晶体的微粒是⑮
,微粒
金属晶体间 性的 质作 特用 点力 :是 易⑯ 导电、导热、具有良好的延展性,但熔、
,硬度⑳
(4)分子晶体
分子晶体结 是构 分特 子点 间: 作形 用成 力晶体的微粒是分子,微粒间作用力
性质特点:熔、沸点○21
,硬度○22
【答案】 1.①等径圆球 ②非等径圆球 ③平行六面体 ④1/8 ⑤1/4 ⑥1/2 ⑦1 ⑧无序 ⑨有序 ⑩长轴 ⑪颗粒 ⑫界面 ⑬带电微粒 ⑭中 性微粒
2.⑮金属阳离子、自由电子 ⑯金属键 ⑰离子键 ⑱较高 ⑲高 ⑳大 ○21 低 ○22 小
编后语
听课不仅要动脑,还要动口。这样,上课就能够主动接受和吸收知识,把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头 表达能力,以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明,凡积极举手发言的学生,学习进步特别快。上课的动口,主要有以下几个方式:
第一,复述。 课本上和老师讲的内容,有些往往非常专业和生硬,不好理解和记忆,我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦
一些,那不要紧,只要明白即可。 第二,朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三,提问。 听课时,对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教,对老师的讲解,同学的回答,有不同看法的,也可以提出疑问。这种方法也可以保证
[精品课件]201x-201x年高中化学 第3章 物质的聚集状态与物质性质 第1节 认识晶体课件 鲁科版选修3
概念 晶体结构中最小的重复单元
形状 大小、形状完全相同的平行六面体
类型
A3 型—— 六方最密堆积——六方晶胞 A1 型—— 面心立方最密堆积——面心立方晶胞
“切割 某晶胞中的微粒,如果被 n 个晶胞所共有,则微粒的1/n
法”计算 属于该晶胞
面心立方最密堆积(A1型)和六方最密堆积(A3型)所示的图形均代表一个晶胞 吗?
[题组·冲关] 1.有下列离子晶体的空间结构示意图:以 M 代表阳离子,以 N 代表阴离 子,·代表阳离子, 表阴离子,化学式为 MN2 的晶体结构为( )
【解析】 利用切割法计算立方晶胞微粒个数的过程如下:A中阳离子处
1 于顶点位置,故其在晶胞中的数目为8× 8 =1个,而阴离子位于体心,其数目
晶体的特性
[基础·初探] 教材整理 1 晶体 1.晶体的概念 内部微粒(原子、离子或分子)在空间按一定规律做周期性 重复排列构成的固 体物质。
2.晶体的特性 (1)晶体的自范性:在适宜的条件下,晶体能够自发地呈现封闭的、规则的 多面体 外形。 (2)晶体的各向异性:晶体在不同方向上表现出不同的物理性质。 (3)晶体有特定的对称性:晶体具有规则的几何外形。
2.分类
晶体类型
构成微粒
微粒间的相互作用 实例
离子晶体
阴、阳离子
离子键
NaCl
金属晶体 金属阳离子、自由电子
金属键
铜
原子晶体
原子
共价键金刚石分子来自体分子分子间作用力
冰
(1)1 mol NaCl晶体含NA个NaCl分子。(×) (2)金属晶体是由金属键为基本作用形成的,还含有离子键。(×) (3)SiO2属于原子晶体。(√) (4)构成分子晶体的微粒是分子,故稀有气体形成的晶体不属于分子晶体。 (×)
高中化学第3章物质的聚集状态与物质性质章末知识网络构建课件鲁科版选修3
(4)分子晶体
分子晶体结是构分特子点间:作形用成力晶体的微粒是分子,微粒间作用力
性质特点:熔、沸点○21
,硬度○22
【答案】 1.①等径圆球 ②非等径圆球 ③平行六面体 ④1/8 ⑤1/4 ⑥1/2 ⑦1 ⑧无序 ⑨有序 ⑩长轴 ⑪颗粒 ⑫界面 ⑬带电微粒 ⑭中 性微粒
2.⑮金属阳离子、自由电子 ⑯金属键 ⑰离子键 ⑱较高 ⑲高 ⑳大 ○21 低 ○22 小
章末
章
末
综
知识网络构建
合
测
评
1.物质的聚集状态
①
晶体结构的堆积模型②
的密堆积 的密堆积
晶 体
描述晶体结构的基本单元:习惯采用的是③
晶胞晶④胞中原子占;有棱率上(:平⑤行六面体);:面顶心角::
⑥
;体心:⑦
;
固 体
非晶体:长程⑧
和短程
⑨
,无固定熔点
液晶:沿分子⑩
方向呈现
其他聚集状 有序排列
态的物质 纳米材料:⑪
排列长程有序,
⑫
无序
等离子体:⑬
和⑭
组成
2.四种常见的晶体类型
(1)金属晶体
结构特点:形成晶体的微粒是⑮
,微粒
金属晶体间性的质作特用点力:是易⑯导电、导热、具有良好的延展性,但熔、
沸点个体差异大
(2)离子晶体
结构特点:形成晶体的微粒是阴、阳离子,微粒
离子晶体间性的质作特用点力:是熔⑰、沸点⑱
,略硬而脆,且在
固态时不导电,在水溶液或熔融状态下导电
(3)原子晶体
结构特点:形成晶体的微粒是原子,微粒间的作用 原子晶体 力是共价键
2018-2019版高中化学 第3章 物质的聚集状态与物质性质章末重难点专题突破学案 鲁科版选修3
第3章物质的聚集状态与物质性质章末重难点专题突破[学习目标定位] 1.能根据晶体的组成、结构和物理性质判断晶体类型。
2.了解晶体熔、沸点的变化规律,理解晶体性质与结构之间的关系。
3.能利用均摊法进行晶胞的分析和计算。
一、晶体类型的判断例1(2017·北京四中高二期中)(1)判断下列晶体类型。
①SiI4:熔点为120.5 ℃,沸点为271.5 ℃,易水解,为__________。
②硼:熔点为2 300 ℃,沸点为2 550 ℃,硬度大,为______________。
③硒:熔点为217 ℃,沸点为685 ℃,溶于氯仿,为______________。
④锑:熔点为630.74 ℃,沸点为1 750 ℃,可导电,为__________________。
(2)三氯化铁常温下为固体,熔点为282 ℃,沸点为315 ℃,在300 ℃以上易升华。
易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有机溶剂。
据此判断三氯化铁晶体为______________(填晶体类型)。
答案(1)①分子晶体②原子晶体③分子晶体④金属晶体(2)分子晶体解析(1)①SiI4为低熔点化合物,为分子晶体;②晶体硼熔点高,硬度大,是典型的原子晶体;③硒熔、沸点低,易溶于CHCl3,为分子晶体;④锑可导电,为金属晶体。
(2)FeCl3熔、沸点低,易溶于水及有机溶剂,应为分子晶体。
二、晶体熔、沸点的比较例2下列各组物质的沸点按由低到高的顺序排列的是( )A.NH3、CH4、NaCl、NaB.H2O、H2S、MgSO4、SO2C.CH4、H2O、NaCl、SiO2D.Li、Na、K、Rb、Cs答案 C解析C项中SiO2是原子晶体,NaCl是离子晶体,CH4、H2O都是分子晶体,且常温下水为液态,CH4是气态。
方法规律——比较不同晶体熔、沸点的基本思路首先看物质的状态,一般情况下是固体>液体>气体;二是看物质所属类型,一般是原子晶体>离子晶体>分子晶体(注意:不是绝对的,如氧化铝的熔点大于晶体硅),结构类型相同时再根据相应规律进行判断。
《第三章 第一节 物质的聚集状态与晶体的常识》教学设计教学反思-2023-2024学年高中化学人教版
《物质的聚集状态与晶体的常识》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 理解并掌握物质的四种聚集状态(固态、液态、气态、等离子态)的基本概念和主要特征。
2. 理解晶体的基本概念和类型,能够识别常见的晶体。
3. 培养观察、分析和解决问题的能力,以及科学探究的精神。
二、教学重难点1. 教学重点:理解并掌握物质的四种聚集状态的基本概念和特征,以及晶体的基本概念和类型。
2. 教学难点:如何识别和区分不同类型的晶体,以及在实践中应用这些知识。
三、教学准备1. 准备教学用具:黑板、白板、投影仪、实物展示台、晶体模型等。
2. 准备教学材料:各种固体、液体、气体的实物或模型,以及常见晶体的图片。
3. 设计教学活动和方案,包括讲解、讨论、实验、互动等环节。
4. 安排实验室或户外观察等实践教学场地。
四、教学过程:本节的教学目标是使学生掌握物质的聚集状态和晶体的常识,培养观察和分析问题的能力,学会归纳、对比、判断和推理。
以下是具体的教学设计:1. 导入新课:首先通过几个生活中常见的实例引导学生思考物质的状态,例如水的三态变化、固体冰糖的形态等,从而引出物质的聚集状态的概念。
设计互动问题:“同学们,你们知道水有哪几种状态吗?它们之间如何转变?”通过学生的回答,引出本节课的主题——物质的聚集状态。
2. 讲解物质的聚集状态:这一部分将详细介绍固体、液体和气体三种聚集状态的主要特征和区别,并利用实验展示不同聚集状态下的物质性质。
讲解过程中可以结合实验,例如通过实验展示水的蒸发过程,帮助学生理解气体状态的特征。
同时,可以引入一些生活中的例子,如饮料的液体制备、塑料袋的充气过程等,让学生更直观地理解不同聚集状态的应用。
3. 晶体的常识:首先对晶体进行定义和分类,并通过实例引导学生了解不同晶体类型的特点和性质。
这一部分可以借助一些模型和图片,让学生更好地理解晶体结构。
引导学生思考:“常见的晶体类型有哪些?它们有哪些特性?”鼓励学生讨论和分享自己的理解和看法,教师再根据学生的回答进行补充和讲解。
201X_201X版高中化学第3章物质的聚集状态与物质性质第1节认识晶体第1课时鲁科版选修3
微粒在三维 空间呈周期 性有序排列
自范 各向异 熔、沸 性性 点
各向异
有
固定
性
(2)晶体与非晶体的区别方法
间接方 看是否有固定的熔点
法
(3)判断晶体类型科的学方法方之一对:固根据体晶进体行结构X微射粒线的衍种类射及微粒间的相
互作用。
法
实验
例1 不能够支持石墨是晶体这一事实的选项是
√A.石墨和金刚石是同素异形体
归纳总结
(1)只有晶体微粒间的作用力不具有方向性和饱和性才遵循紧密堆积原理。 ①金属晶体采用等径圆球的密堆积,是因为金属键无方向性和饱和性。 ②离子晶体采用不等径圆球的密堆积,是因为离子键无方向性和饱和性。 ③不含氢键的分子晶体尽可能采用紧密堆积方式,因为范德华力没有方 向性和饱和性。分子晶体中分子的堆积与分子的形状有关,如干冰中 CO2分子呈直线形,CO2晶体在空间是按A1型最密堆积方式形成晶体的。 若分子间靠氢键形成晶体,则不采取密堆积结构,因为氢键有方向性, 一个分子周围其他分子的数目和堆积方向是一定的。如苯甲酸晶体、冰 等。
二、晶体结构的堆积模型
1.晶体结构的密堆积的原理 金属原子、离子或分子在没有其他因素(如氢键)影响时,在空间的排列大 都服从紧密堆积原理。这是因为金属键、离子键和分子间作用力均没有 方向性 ,因此都趋向于使原子、离子或分子吸引尽可能多的其他原子、 离子或分子分布于周围,并以密堆积的方式 降低 体系的能量,使晶体变 得比较稳定。
B.石墨中的碳原子呈周期性有序排列 C.石墨的熔点为3 625 ℃ D.在石墨的X射线衍射图谱上有明锐的谱线 解析 原子在三维空间里呈有序排列、有自范性、有固定的熔点、物理 性质上体现各向异性、X射线衍射图谱上有分明的斑点或明锐的谱线等 特征,都是晶体在各个方面有别于非晶体的体现,故B、C、D能够支持 石墨是晶体这一事实。而是否互为同素异形体与是否为晶体这两者之间 并无联系,如无定形碳也是金刚石、石墨的同素异形体,却属于非晶体。
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第3章物质的聚集状态与物质性质
章末重难点专题突破
[学习目标定位] 1.能根据晶体的组成、结构和物理性质判断晶体类型。
2.了解晶体熔、沸点的变化规律,理解晶体性质与结构之间的关系。
3.能利用均摊法进行晶胞的分析和计算。
一、晶体类型的判断
例1(2017·北京四中高二期中)(1)判断下列晶体类型。
①SiI4:熔点为120.5 ℃,沸点为271.5 ℃,易水解,为__________。
②硼:熔点为2 300 ℃,沸点为2 550 ℃,硬度大,为______________。
③硒:熔点为217 ℃,沸点为685 ℃,溶于氯仿,为______________。
④锑:熔点为630.74 ℃,沸点为1 750 ℃,可导电,为__________________。
(2)三氯化铁常温下为固体,熔点为282 ℃,沸点为315 ℃,在300 ℃以上易升华。
易溶于水,也易溶于乙醚、丙酮等有机溶剂。
据此判断三氯化铁晶体为______________(填晶体类型)。
答案(1)①分子晶体②原子晶体③分子晶体④金属晶体(2)分子晶体
解析(1)①SiI4为低熔点化合物,为分子晶体;②晶体硼熔点高,硬度大,是典型的原子晶体;③硒熔、沸点低,易溶于CHCl3,为分子晶体;④锑可导电,为金属晶体。
(2)FeCl3熔、沸点低,易溶于水及有机溶剂,应为分子晶体。
二、晶体熔、沸点的比较
例2下列各组物质的沸点按由低到高的顺序排列的是( )
A.NH3、CH4、NaCl、Na
B.H2O、H2S、MgSO4、SO2
C.CH4、H2O、NaCl、SiO2
D.Li、Na、K、Rb、Cs
答案C
解析C项中SiO2是原子晶体,NaCl是离子晶体,CH4、H2O都是分子晶体,且常温下水为液态,CH
是气态。
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方法规律——比较不同晶体熔、沸点的基本思路
首先看物质的状态,一般情况下是固体>液体>气体;二是看物质所属类型,一般是原子晶体>离子晶体>分子晶体(注意:不是绝对的,如氧化铝的熔点大于晶体硅),结构类型相同时再根据相应规律进行判断。
同类晶体熔、沸点比较思路:原子晶体→共价键键能→键长→原子半径;分子晶体→分子间作用力→相对分子质量;离子晶体→离子键强弱→离子所带电荷数、离子半径。
三、四种类型的结构与性质的对比
例3下列有关晶体的说法正确的是( )
A.晶体中分子间作用力越大,分子越稳定
B.原子晶体中共价键越强,熔点越高
C.冰融化时水分子中共价键发生断裂
D.氯化钠熔化时离子键未被破坏
答案B
解析分子的稳定性由分子内共价键的强弱决定,而与分子间作用力的大小无关,A项错误;原子晶体中只存在共价键,共价键越强,破坏共价键所需的能量越多,熔点越高,B项正确;冰在融化时克服的是氢键和范德华力,水分子内部共价键并没有断裂,C项错误;氯化钠熔化时,离子间的距离变大,离子键被破坏,D项错误。
四、晶胞分析及化学式的确定
例4镧系合金是稀土系储氢合金的典型代表、由荷兰菲利浦实验室首先研制出来。
它的最大优点是容易活化。
其晶胞结构如图所示:
则它的化学式为( )
A.LaNi2B.La2Ni3
C.La2Ni5D.LaNi5
答案D
解析根据晶胞结构图可知,面心上的原子为2个晶胞所共有,顶点上的原子为6个晶胞所共有,内部的原子为整个晶胞所有,所以晶胞中La原子个数为3,Ni原子个数为15,则镧系合金的化学式为LaNi5。
易误警示
(1)晶胞中关于粒子个数的计算,关键是分析晶胞中任意位置的一个粒子被几个晶胞共有。
对于由独立原子构成的分子则不能用均摊法。
(2)在使用均摊法计算晶胞中的微粒个数时,要注意晶胞的形状。
不同形状的晶胞,应先分析任意位置上的一个粒子被几个晶胞所共有。
如六棱柱晶胞中,顶点、侧棱、底面上的棱、面心上的微粒依次被6、3、4、2个晶胞所共有。
五、有关晶胞密度的计算
例5(1)Cu的一种氯化物晶胞结构如图所示(黑球表示铜原子,白球表示氯原子),该氯化物的化学式是______。
若该晶体的密度为ρg·cm-3,以N A表示阿伏加德罗常数的值,则该晶胞的边长a=________ nm。
(2)用晶体的X射线衍射法对Cu的测定得到以下结果:Cu的晶胞为面心立方最密堆积(如图),已知该晶体的密度为9.00 g·cm-3,Cu的原子半径为__________ cm(阿伏加德罗常数的值为N A,只要求列式表示)。
(3)一种铜金合金晶胞如图所示(Au原子位于顶点,Cu原子位于面心),则该合金中Au原子与Cu原子个数之比为________,若该晶胞的边长为a pm,则合金的密度为________ g·cm-3(只要求列算式,不必计算出数值,阿伏加德罗常数的值为N A)。
答案 (1)CuCl 3 3.98×1023ρ N A (2)24×34×649.00×N A
(3)1∶3 197+64×3×1030
a 3N A
解析 (1)晶胞中铜原子的个数是4,氯原子的个数是8×18+6×12
=4,所以该氯化物的化学式为CuCl 。
根据m =Vρ可知(a ×10-7 cm)3×ρ g·cm -3
=4N A mol -1×99.5 g·mol -1,解得a =3 3.98×1023
ρN A nm 。
(2)Cu 的晶胞为面心立方最密堆积,根据晶胞的结构图可知,晶胞中含有铜原子数为8×18
+6×12
=4,设晶胞的边长为a cm ,则a 3 cm 3×ρ g·cm -3×N A mol -1=4×64 g·mol -1,所以a =34×64ρ N A ,Cu 的原子半径为24×34×649.00×N A
cm 。
(3)在晶胞中,Au 原子位于顶点,Cu 原子位于面心,该晶胞中Au 原子个数为8×18
=1,Cu 原子个数为6×12
=3,所以该合金中Au 原子与Cu 原子个数之比为1∶3,晶胞体积V =(a ×10-10 cm)3,每个晶胞中铜原子个数是3、Au 原子个数是1,则ρ=197+64×3
N A
a ×10-103 g·cm -3=
197+64×3×1030
a 3N A
g·cm -3。
方法规律
(1)晶体密度的求解过程:确定晶胞中微粒数(设为N 个)→求该微粒的物质的量(N /N A )→用物质的量乘以摩尔质量得到晶胞的质量→晶胞的质量除以晶胞的体积得到密度。
(2)在计算晶胞密度时,一定注意单位之间的换算,一般情况下边长的单位是pm ,而密度的单位是g·cm -3,没有进行单位换算或没有正确进行换算(即1 pm =10-10 cm),则会导致错误。
六、晶胞中原子空间占有率的计算
例6GaAs的熔点为1 238 ℃,密度为ρg·cm-3,其晶胞结构如图所示。
该晶体的类型为________,Ga与As以____________键键合。
Ga和As的摩尔质量分别为M Ga g·mol-1和
M As g·mol -1,原子半径分别为r Ga pm 和r As pm ,阿伏加德罗常数的值为N A ,则GaAs 晶胞中原子的体积占晶胞体积的百分率为________________。
答案 原子晶体 共价 4π×10-30N A ρr 3Ga +r 3As 3M Ga +M As
×100% 解析 根据晶胞结构示意图可以看出,As 原子与Ga 原子形成了空间网状结构的晶体,结合GaAs 的熔点知GaAs 是原子晶体。
首先用均摊法计算出1个晶胞中含有As 原子的个数为8×18
+6×12
=4,再通过观察可知1个晶胞中含有4个Ga 原子。
4个As 原子和4个Ga 原子的总体积V 1=4×(43π×10-30×r 3As +43
π×10-30×r 3Ga )cm 3;1个晶胞的质量为4个As 原子和4个Ga 原子的质量之和,即(4M As N A +4M Ga N A ) g ,所以1个晶胞的体积V 2=4ρN A (M As +M Ga ) cm 3。
最后由V 1V 2
×100%即得晶胞中原子的体积占晶胞体积的百分率。
易错警示
计算时,若没有注意到1个晶胞中含有4个“GaAs”,则会错误地按照含1个“GaAs”进行计算;若没有注意到所给原子半径的单位是pm ,没有进行单位换算或没有正确进行换算(1 pm =10-10 cm),则会导致计算错误。
如有侵权请联系告知删除,感谢你们的配合!。