《如何欣赏绘画作品》教学设计

《如何欣赏绘画作品》教学设计

教学目标：

1、学生能够运用描述、分析、解释、评价等方法欣赏绘画作品。

2、学生在欣赏作品中，提升自己的审美能力和思考能力及语言

表达能力。

3、学生在欣赏作品中了解作品的产生背景，了解绘画者的创作思维。

教学重点与难点：

重点：描述分析解释评价方法的综合运用。

难点：解释与评价的正确表达。

教学设计：

1、引入。

教师播放多媒体课件达芬奇的《蒙娜丽莎》作品分析片段，让学生感受一下如何来欣赏一幅绘画作品。从而由此进入到课本中来。

2、讲授新课。

（1）教师引导学生看书中的描述、分析、解释、评价的文字叙述部分，可以点名学生读一下，加深学生对这部文字的理解。

（2）教师引导学生欣赏书中绘画作品《筛谷的妇女》，看看书中对此作品是如何景象描述、分析、解释和评价的。

（3）教师和学生共同分析书中内容。

3、描述。

（1）教师提问：仔细观察，你在画中看到了什么？

（2）学生进行回答。（画家细致的描绘了一个普通的劳动场面，画中有三个人：左边、右边、中间。）

4、分析。

（1）教师引导学生对这幅作品进行分析：作品中的失误是什么样的？

（2）教师给出提示：从造型、构图、光线、色彩、空间等方面进行分析。组织学生进行交流分析。

5、解释。

（1）艺术家为什么要这样画？

（2）通过这样的形式想表达什么观念？

6、评价。

（1）这是一幅好作品吗？为什么？

（2）教师和学生再分析书中几幅作品，采用描述、分析、解释、评价等方法进行作品欣赏。

7、课后拓展。

课后收集资料，找一幅绘画作品进行欣赏评价，写一篇200字左右的欣赏短文。