《小小水果店》教案2

《小小水果店》教案

教学目标：

1、引导学生观察各种水果造型，培养学生的观察能力。

2、引导学生进行大胆想象创造，用彩泥制作水果，感受利用各种材料来制作所带来的形式美感，培养学生实践能力和自主创新能力。

教学重点：

引导学生抓住各种水果的形状与色彩特征进行造型表现。

教学难点：

运用多种方法合理、巧妙地表现水果。

课前准备

老师：若干水果、橡皮泥多媒体课件等。

学生：橡皮泥、垫板或报纸、等。

第一课时

教学过程：

1.游戏导入”

游戏：猜一猜，摸一摸水果

2.描述水果的形状、颜色、味道等特征，让其他小朋友来猜水果？

3.揭示课题《小小水果店》。

4.巩固、新授。

1）观察比较：如何来区分水果？

2）总结各种水果的形与色的特征。

3）教师与学生一起学习泥塑制作方法。（团、搓、压、捏）

5. 思考讨论：利用生活中工具进行制作。

6.欣赏、创作。

1）多媒体欣赏各种泥塑水果，简单介绍这些水果中的工具。

2）以小组为单位，制作成水果盘，要求能结合其他工具。

7. 展示、拓展。

创设情景：欣赏其他“水果”

第二课时

教学过程

1.导入

回忆上节课知识点。

2.欣赏比较

出示梨、苹果、香蕉三种不同造型的水果。

教师提问：说一说图中水果有什么不同。

4.结合上节课得出水果的形状和颜色。

5.深入观察

出示水果身上的纹理，学生观察，得出（花纹）。

6.教师示范

草莓，形圆带点尖，身上有花纹。

7.创作表现

选择自己喜欢的水果并加上水果的花纹，使变得更形象，逼真。

8.表演评价

让学生模拟水果摊，进行体验活动。