永威学校学习心得体会

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永威学校参观学习感受

从永威学校的课堂，我看到了什么永威学校参观学习感受（一）一、确实做到了“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

教室的标语写到：“我一定能学得好，只要狠下功夫，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

这样坚持做下去的目的是：一个孩子都不丢。

你在校园内最显著的地方可以看到这样的标语：没有教不会的学生，只有不会教的老师。

二、对教育实行承包制。

校长蔡林深说：“任何学校的教学都是三分教学，十分管理，没有严格管理，任何好的理念，也难以落实”。

永威学校采取的是育人承包责任制，责任到人。

三、贵在坚持，不管什么方法，要坚持做下去，把平凡的事坚持做好就不再平凡了。

四、所谓高层次的快乐，只有日清结束后，学生才感到轻松快乐，并不是课堂的活跃就是快乐，所以特长培养都是在日清结束后方可允许报名，周四晚进行周清，主要清那些日清清不了的学生。

“先学后教，当堂训练”模式，先学15分钟，后教占用10分钟，在后教过程老师也没有完全占有这10分钟，还有学生在帮助学生更正错误的时间，当堂训练占有20分钟，课堂有35分钟都是学生在练习，在自主学习，充分体现了学生为主体验生活，每节课要求：上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习。

感受（二）首先，永威的课堂是严肃的。

课堂上，每位学生都要坐姿端正，要集中注意力，全身心地投入到学习中，对教师的提问积极举手回答，而不是乱喊乱说，学生做题态度是认真的，书写是工整的，这样的课堂，注定是高效的。

相比我们的课堂，纪律松散，学生学习态度不端正，书写不认真，单从这一点上来说，我们就有许多应该改进的地方。

其次，永威的课堂是有序的，教学模式的统一使得学生对每节课的安排程序了如指掌，每节新课，都有四大环节八个模块，第一环节是辅助环节，包括板书课题，出示目标和自学指导，第二环节是先学，包括读书、看书、检测练习或提问，第三环节是后教，包括学生更正和师生讨论，最后一环节是当堂训练。

固定的模式，使学生在学习中有序地安排时间，不用等老师做下一步的安排，而且在每一节课时间安排得都很紧，学生必须在紧张的状态中，才能完成每一环节的任务。

永威学校四天学习有感

学习永威经验，加强课堂效率前几天，我们一行13人在校长的带领下去河南沁阳永威学校进行了为期三天的参观学习。

在这短短的三天时间里，我有幸接触到了永威学校的校长、教师和学生，深深得被这所学校所具有的敬业、效率、合作、拼搏的氛围所打动。

现在，我就自己一些浅显的心得，给大家说一说，说的不好的地方希望大家见谅。

说起永威学校，大家早已对它崛起的历史已经有了大概的了解，一所濒临倒闭的学校能在蔡林森校长的带领下短短几年时间跃居沁阳第一，焦作前列的名校，而且获得国家教学改革机构的肯定，每年有数万人慕名学习观摩，其中重要的一点就是这个学校的敬业。

蔡校长敬业，每天陪着学生从早操起来，转遍从高中到幼儿园的每一间教室，看看学生们的早自习阅读情况。

然后，从八点开始，上午听三节课改课，下午听三节课改课，并且每一堂课上完，都要对上课教师课堂教学存在的问题做详细的分析和讲评。

对于一个73岁的老人，每天孜孜不倦、不辞辛苦地重复工作，这不仅是对学校的一种负责，更是一种教师的操守。

教师的敬业，我接触的是一名初三的政治教师，她所带的是四个班，一个星期两节课，政治没有早自习，更谈不上有晚上专门给数理化的自习课，但这个老师仍然一天有着繁多的工作要做，一直到晚上八点半才能回家。

我问她这么长时间没有你的课你干什么？她说除了教师的教学常规外，大部分时间放在集体备课和“日日清”这个工作上，集体备课不仅要和其他同科教师商议上课的统一流程，而且还要针对本班情况，设计可能出现情况的应对办法。

政治的课时虽然少，她总要抓紧空余时间对课堂上没有达成目标和出现重点错误的学生给予反复指导，指导他们弄懂为止。

一个学校的辉煌成就，首先它的教学工作的成功。

教学的成功离不开它的课堂模式。

永威学校教学的显著特点就是“先学后教，当堂训练”，以及“四清”巩固。

我们学校许多老师都尝试过，如下发导学案，让学生提前预习。

但是永威中学反对导学案教学模式，认为导学案抹杀了学生自主学习的主体意识，让教师事先圈定答案，不加思索地跟着老师走，是另一种形式的“满堂灌”。

2024年参观学习永威学校的心得体会范文(3篇)

2024年参观学习永威学校的心得体会范文2024年xx月xx日，我有幸参观学习了永威学校。

作为一所享誉全国的名校，我对这所学校的教育模式和学生素质一直心存向往。

这次的参观学习给了我一个难得的机会，让我近距离感受到了永威学校的独特魅力和卓越教育理念。

在此次参观学习中，我对永威学校的办学理念、学校文化和师生关系等方面有了更深入的了解，也对我自己的学习和成长提出了新的思考。

首先，永威学校以人为本的办学理念给我留下了深刻的印象。

在参观学校的过程中，我发现永威学校注重培养学生的全面发展，推崇个性化教育，尊重学生的个性和兴趣。

学校鼓励学生积极参与各种社团和兴趣小组，培养学生的综合素质和创新精神。

在一堂素描课上，我看到学生们各展所长，在老师的指导下，他们用自己独特的方式表达了自己对世界的观察和感悟。

这种注重个性和创造力的教育方式，让我深受鼓舞。

我意识到，每个人都有自己的闪光点和特长，只要给予足够的关注和引导，每个学生都可以发掘自己的潜力，并且取得优秀的成绩。

其次，永威学校注重学校文化的建设，营造了良好的学习氛围。

这点在参观学校的整个过程中体现得尤为明显。

学校的墙壁上挂满了学生的作品和精美的画作，每个角落都充满了艺术氛围。

在参观学生的寝室时，我看到每个寝室都被布置得整洁而温馨，寝室里的学生们都保持着良好的卫生习惯和秩序。

这些细节细节彰显了学校对学生全面发展和德育教育的重视，也塑造了一种和谐而充满活力的校园文化。

在这种文化氛围的熏陶下，学生们养成了良好的学习习惯和自律能力，培养了他们的品格和素养。

这让我深深地感受到，学校的文化建设对学生的成长和发展起到了至关重要的作用。

最后，永威学校注重师生关系的发展，营造了积极向上的学习氛围。

在参观学习的过程中，我看到学校的老师们都与学生保持着紧密的联系。

他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和朋友。

在科学实验课上，老师们引导学生们探索问题、发现规律，让学生们从实践中获得知识和成长。

2023年参观学习永威学校的心得体会范本

2023年参观学习永威学校的心得体会范本参观学习永威学校的心得体会____年，我有幸参观了一所名为永威学校的学府。

这是我第一次走进这所学校，我满怀期待和好奇心，希望能够了解永威学校的办学理念和教育模式。

在这次参观学习中，我深深感受到了永威学校独特的教育氛围和教学方法，并从中汲取了许多宝贵的经验和启示。

永威学校位于一个风景优美的小镇，校园环境优美，绿树环绕，空气清新。

一进校门，我就被校园的整洁和美丽所吸引。

校园内有多个建筑物，其中有教学楼、实验室、图书馆、运动场等。

这些设施都非常先进和完善，为学生提供了良好的学习和生活条件。

参观过程中，我特别留意了教室的布置和教学设备的运用。

我可以看到，教室的环境非常整洁，黑板上写满了精心准备的教学内容。

每个学生的桌上都摆放着一台电脑，这为学生提供了更丰富的学习资源和交流途径。

老师们根据学生的实际情况和兴趣爱好来设计教学内容，通过多媒体教学和小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和思考能力。

在实验室的参观中，我看到了许多先进的实验设备和器材。

学生们正在进行各种科学实验，他们专注而认真地观察着实验现象，思考着实验结果。

我被学生们的热情和求知欲所感染，也被他们运用科学知识解决问题的能力所震撼。

在永威学校，学生不仅仅是被动接受知识的接收者，更是积极探索和实践的参与者。

作为一所重视文化传承的学校，永威学校还注重培养学生的艺术修养。

我参观了学校的音乐教室和艺术展示区，看到了学生们在音乐、美术、舞蹈等艺术方面的才华和表现。

永威学校为学生提供了丰富多样的艺术活动和课程，培养了学生们的审美能力和创造力。

我深深感受到，培养学生的综合素养不仅仅局限于学术知识的传授，更包括艺术修养的培养和人文精神的灌输。

在参观学习的过程中，我还了解到永威学校注重学生的全面发展，为他们提供多元化的学习机会。

学生们可以自由选择自己感兴趣的课程和项目，开展各种课外活动。

学校鼓励学生积极参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和团队合作能力。

2024年学永威心得体会模版(2篇)

2024年学永威心得体会模版____月中旬，在郑校长的带领下，我们一行____人前往____沁阳市永威学校学习考察。

通过听课、走访、参观和听报告等多种形式，全方位接触和了解了永威学校，了解了其先进的教育理念和管理制度。

时间虽短但感触却颇为深刻，下面五个方面让我感受颇深。

一、浓郁的校园文化氛围—“处处有标语，时时有激励”永威学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制、全封闭的民办学校。

学校办学条件优越，校园环境优美，文化氛围浓厚。

学校的门口标语非常醒目，特别大，使人还未进校园即有被震慑的感觉。

上面浓缩了他们办学的全部精华：“教育理念：没有教不好的学生。

教学模式：先学后教，当堂训练。

管理体制：教书育人责任制。

优质之路：堂堂清、日日清、周周清、月月清。

”置身于教学楼中，处处洋溢着浓厚的文化气息，所看到的绝大多数是与学习有关的标语，标语并不空洞和高深，非常的朴实，不加雕饰和加工，就像是学生自己说的话一般。

环顾四周，墙上有学生的优秀作文，优秀的作品等，除此之外就是遍布墙面的古诗词和英语单词，随处可见。

每班的墙面还有一个展板，学生自己布置，内容主要是考评结果，如本班在年级中学习成绩所占的名次等，还有学生自己每天所写的寄语。

置身在这样的环境中，似乎不容你去有其它方面的考虑，一切都只能想着学习，就好像处处都在提醒学生，处处都在督促着学生要更加努力。

学生在没有私心杂念的净土中主动或被动的受到了潜移默化的文化感染和知识熏陶。

二、先进的教育理念—“没有教不好的学生”其实这句话早有耳闻，但我却一直不以为然，认为这句话太过于绝对，是无法实现的。

但通过对永威的考察后，我对这句话有了更深层次的理解。

没有教不好的学生，其本质就是要求每位教师不丢掉一个学生，不放弃一个学生，只要通过爱的浇灌，每一位学生都会通过努力在原有基础上取得进步，获得成功。

当然，这需要从最后的学生抓起，让“学困生”在这里没有被歧视、忽视，没有被遗忘、冷落的感觉，这简短的一句话就是对学生最大的尊重。

2024年参观学习永威学校的心得体会模板(3篇)

2024年参观学习永威学校的心得体会模板作为一名教育工作者，我对于学校教育的发展一直非常关注。

近日，我有幸获得参观学习永威学校的机会，对于这座以创新教育为核心理念的学校，我深感惊叹。

以下是我对于参观学习永威学校的心得体会。

首先，我非常钦佩永威学校以学生为中心的教育理念。

从我参观的各个教室和活动场所来看，学生们充满了活力和自信。

他们在学校里的学习不仅仅是死记硬背，而是能够灵活应用所学知识解决实际问题。

在课堂上，老师们秉持着引导和激励的原则，鼓励学生们积极参与讨论和思考。

学生们的自主学习能力得到了充分的培养和发展，他们学会了如何关注问题的本质，如何解决问题的方法和思路，这对于他们未来的发展非常有益。

其次，永威学校注重培养学生的创新能力和实践能力。

学校设立了各类创新实验室和工作室，为学生提供了广阔的空间和资源去发展他们的创造力和实践能力。

在我参观的时候，我看到了许多学生正在进行各类创新项目和实践活动，他们充满热情和动力。

学校的领导和教师们也非常支持学生们的创新实践，时刻关心他们的进展和需要提供帮助。

我深深感受到了这种浓厚的创新氛围对于学生的影响和激励。

此外，永威学校非常注重学生的综合素质培养。

学校在课程设置上非常丰富多样，除了传统的学科知识外，还加入了许多综合素质的培养，如语言表达能力、艺术欣赏能力、社交能力等。

学校注重学生的全面发展，鼓励学生们参加各类活动和比赛，提升他们的综合素质和能力。

我参观时，正好碰到学校举办的一场学生综合素质大赛，学生们展示了自己的才艺和能力，我被他们的表现所打动和鼓舞。

最后，我还要提及永威学校对于教师专业发展的重视。

学校为教师提供了广阔的学习和发展空间，鼓励他们参加各类培训和研讨活动，提高教学水平和教育思维。

在学校的各个角落，我都能看到教师们在进行教学研讨和交流，他们相互学习和借鉴，不断提高自己的专业素养。

这种教师专业发展的氛围非常有利于学校教育的持续发展和提高。

通过参观学习永威学校，我对于学校教育的发展有了更深刻的认识和理解。

赴河南永威学校学习心得体会范文(通用3篇)

赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是帮大家的赴河南永威学校学习心得体会范文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

10月16日17日，我校由学校领导和骨干教师组成的20人参观团，前往河南沁阳永威学校参观学习，河南永威学校学习总结。

永威学校是一所由幼儿园、小学部，中学部（初中、高中）组成的民办教育园区，在校学生有几千人。

新颖的课堂模式，严格的学校管理使我叹为观止。

不是神话，但绝对是奇迹。

虽然在永威学校考察学习只有半天，但收获很多。

1、“没有教学生”是永威学校办学的根本理念，蔡林森校长把它写进了校歌。

永威学校对后进生的做法是帮其树立信心，教师签订承包，不放弃任何一个根底差的学生。

2、“先学后教”教学法教学目标非常详细、简明扼要、通俗易懂，让学生一目了然。

3、“先学后教”教学法在新授前的辅助环节要求导入简洁，直奔主题，强调开门见山直接开讲，而我更倾向于精心设计导入，吸引学生。

4、先学是学生的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是教师放手不管，而是学生在教师自学指导下的学习。

5、后教是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。

6、“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进展的。

我感觉对于语文学科而言，当堂训练可以更灵活。

我们老师过去的做法是一节课讲，一节课写作业，甚至是讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。

今后要有意识的改变课堂构造，安排好讲与练的时间。

7、永威学校的“堂堂清”“日日清”“周周清”检测是我们最应该学习的。

8、永威学校很关注教师素质的水平与提高，开展教师的评比：演讲比赛、钢笔字、粉笔字书写比赛，比教师的学生满意率、家长满意率。

永威学校考察学习心得

永威学校考察学习心得5月6日，由县教体局统一组织，我与学校其他10名教师在余校长的带领下到河南沁阳永威学校进行了为期一周的参观学习。

永威学校是河南省永威集团董事长任太平先生投资1.8亿元兴建的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的新兴、现代化学校。

“先学后教”的办学特*日益显著，教育教学质量在焦作市属于一流。

在永威学校参观学习的几天中，我感触很多。

主要有以下几点：一、重视培养学生良好的学习、行为习惯在永威第一天，令我感触最深的就是有序。

为何有序？究其原因是：他们的养成教育很好，学生具有良好的学习、行为习惯。

抓好学生的养成教育，培养学生良好的学习、行为习惯。

课堂上，每个学生都能在老师的指导下积极、紧张、高效地学习，他们坐姿端正，注意力集中，没有做小动作或是乱说话的，甚至连脚怎么放、手怎么放、怎样举手都那么整齐。

当老师检测时都能说得又准又清楚。

教室里整洁干净，没有一丁点儿纸屑碎片，学生的东西摆放整齐。

课外，他们总是礼貌地跟遇见的老师说“老师好”。

从教室到*场、到音乐教室、到餐厅等，他们都排着整齐的队伍。

课间*站队时，他们只用4个8拍就能整齐划一地集中或散开，站出的队伍横、竖、斜都整齐如一条线，从进入体育场到队形站好仅用41秒钟。

给人的感觉一切都是那样井然有序。

学生我不禁感叹于此，反观我自己的学生，学习习惯、行为习惯差，虽然我也在反复强调，但效果还是不佳。

回校后，我一定要长期坚持下去，时时处处严格要求，不怕烦、不怕累，不断培养学生良好的学习、行为等习惯。

二、“先学后教，当堂训练”扎实到位永威的每位老师都是严格按照“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式授课的。

充分体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的“三主”原则，教师很少说话，学生一直围绕着“七动”中的“动眼看、动耳听、动口议、动情读、动手做、动笔写、动脑思”在活动。

学生学习不再单一化，教师指导不再以知识讲解为主，而是有的放矢地点拨和启发；教学过程不再教条化，而是充满了讨论、探究、质疑、争论；作业允许学生在自主思考的基础上群体探索，在培养解决问题的同时培养合作意识。

河南沁阳永威学校参观学习心得体会

永威学校参观学习心得严雪莲11月14至22日我跟李勤老师跟着八一中学的6位老师去河南永威学校学习，做为一名一线教师，我在永威学校的几天主要以听课为主，每天上午永威学校安排三节公开课和一节关于“先学后教、当堂训练”的讲座，通过一周的学习感受颇多，下面我将本次学习后的心得和大家分享。

一、永威学校的备课扎实、有效。

同一年级同一学科用统一的教案，统一的作业，统一的教学进度，教案是同一学科所有老师一起集体备课得到的精品或者将上一届老师们集体备好的课进行讨论修改，最后装订成册每人一本。

学科组在备课时，不是单纯的备知识，重在“抠”细节，重点挖掘学生在做题中可能暴露出来的问题，进行讨论、归类，定出教什么、怎么教，检测题，当堂训练题，这样的备课即节约了每个人写教案的时间又提高了课堂的教学效率，特别是对年轻教师来说，用大家备出来的精品教案上课总比自己一个人备的要好的多。

二、让学生静下心来看书、自学，是“先学后教，当堂训练”课堂教学的特色。

他们的宗旨是让学生静下心来学习，只有静下心来学习，学生才有时间思考问题，思维才能得到发展，才能解决问题，才能进步。

三、从后面几个差生抓起，是永威学校课堂教学的一大亮点。

注重差生是教学质量的保证，要从后面几个差生抓起，尽可能多的暴露学生在自学中存在的问题，才能在后教中有效的解决问题。

四、扎实有效的“四清”，是永威成功的法宝。

“清了没有”是师生之间最敏感的话题，落实“四清”是永威的看家本领。

五、学校纪律严明，班级管理分工明确，以“包”字突显。

这也是永威学校的一大特色。

走进永威处处可以看到标语如：“把地扫好，把话说好”“印着晨光想一想，今天该干点什么？”“踏着夕阳问一问，今天我的收获是什么？”等等。

从永威学生出操、跑步、就餐等可以看出，他们做任何事都以班为单位，采用分层管理：班---组---个人，采取责任包到个人，所以他们的学校从走廊、教室到校园都是干净的，一尘不染。

六、校园文化很浓厚。

参观学习沁阳市永威学校心得体会

参观学习沁阳市永威学校心得体会今年有机会于4月13日------15日去河南沁阳市永威学校参观学习，我们一行四十多人于4月13日下午六点多钟，来到永威学校。

学校那雄伟宽大的门房及两边挂的六块牌子，“沁阳市中学校长培训基地”。

“南省中小学校长培训基地”等。

就是给人以内心的震撼，走进学校的感受，更加使人耳目一新，下面就我的所见所闻、所想、谈一点感受。

1.学校占地200余亩。

除了房屋、建筑物、游乐场道路之外，其余的空地都是绿草、鲜花和树木。

而且设计合理，布局合理，真正做到了三季开花、四季常青。

真的把学校建成了一个花园。

2、浓郁的校园文化氛围，给学生营造了时时处处耳濡目染的文明礼貌教育，德育教育，天文地理，人文景观教育的空间。

学校的壁窗、墙面、楼道、及餐厅、厕所、教室、等等都有合乎时宜、场所，又分年龄段学校接受的，喷绘的标语、图文并茂。

简练真切。

走进校园的每一处，都好像z身于思想教育的长廊之中，只要你能认识几个中国字，目之在你伸手可及的范围内，你会不知不觉地发现适合你胃口的文化快餐。

，3、完善的硬件设施，保证了师生工作生活学习，活动、实践操作的先进性和科学性。

该校除拥有非常完善的各种房舍、教室外、光凭几座大型四层高的两座餐厅楼，使我市所就教室而言，它应该有电视、投影仪、显示器、冬天的地热、夏天的空调、教室后面的书、一个存放个人物品的小柜子、完整的单人桌椅，每个班级不超过45人。

只要看到人性化的设施和设备，服务师生的理念随处可见。

如果这些东西没有强大的财政支持，那只是一个梦想。

4、求真务实，朴实无华的学校管理，是学校走向成功的基础。

永威学校从高中到幼儿园，含概了中国基础教学年龄段地教学教育管理特点进行，严格遵循幼儿、儿童、少年的生长规律进行教育。

整个管理充分体现出以人为本，学生为主的管理理念，真正体现了为了一切学生，一切为了学生的原则，为学生健康发展提供了科学的平台。

那么这些东西是怎样体现出来的呢？学校的各个管理过程都实现了公开，开放的模式，外地客人来，交上10元领上一个听课证，随便听，随便看，随便拍照，随便打听，可以说学校的方方面面，都是透明的，扎实的，是经得起人们去参观，是值得学习的。

学习参观永威学校心得体会3篇

学习参观永威学校心得体会3篇沁阳永威学校是任太平先生2002年投资2.3亿元创办的一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校。

下面是店铺带来的学习参观永威学校心得体会，希望大家喜欢。

篇一：学习参观永威学校心得体会5月15日至17日，我们陕县第五小学的老师参观了沁阳市永威学校，该校是一所包含幼儿园、小学、中学、高中的封闭式学校，校长蔡林森是洋思经验的缔造者，他创造了第二个“洋思神话”。

他把一个生源基础、师资水平并不理想的民办学校办成了当地的名校，把初中部的综合考试成绩从全市第九提高到了全市第二(英语单科第一)。

我们先后参观了该校校院建设，学习了“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，感触颇深，现把自己的体会小结如下：一、浓厚的校园文化氛围走进永威学校，一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。

如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。

有很多标语都镶到了镜子里，正如校长蔡林森说的，这是为了全校师生走到哪里都能看见自己的形象。

这一面面镜子，一条条标语，具体、亲切、实在。

它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

二、科学的课堂教学模式。

永威的课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。

这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。

符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。

它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上学生主动参与，发言积极，大部分作业当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的自学进行点拔，指导，释疑。

参观学习永威学校的心得体会范本

参观学习永威学校的心得体会范本近日，我有幸参观学习了永威学校，这是一所以提高学生创造力和创新能力为目标的寄宿制学校，给我留下了深刻的印象。

在这次参观中，我深入了解了学校的教育理念、课程设置和校园文化，感受到了永威学校所散发出的独特魅力。

首先，我被学校的教育理念所吸引。

永威学校强调培养学生的创造力和创新能力，致力于打造具有国际视野和竞争力的全面发展的优秀人才。

在学校的领导者和教师的引领下，学生主动参与课堂活动，积极思考和探索问题，培养了他们的自主学习能力和解决问题的能力。

我深感教育不只是传授知识，更重要的是培养学生的创新精神和思维方式，让他们能够应对未来的挑战。

其次，学校的课程设置也给我留下了深刻印象。

永威学校开展了一系列丰富多样的课程，涵盖了文科、理科、艺术和体育等领域。

除了传统学科的教学外，学校还注重培养学生的实践能力和团队合作精神。

例如，学生可以参与社会实践和社区服务活动，让他们亲自参与到社会中去，培养他们的社会责任感和公民意识。

这种综合性的课程设置可以有效地激发学生的学习兴趣和潜能，使他们能够在各个领域都有所突破。

另外，在参观校园期间，我还深刻感受到了永威学校独特的校园文化。

学校为学生提供了宽敞、现代和舒适的学习环境，学生可以在这里自由地发展自己的特长和兴趣。

学校鼓励学生积极参与各种俱乐部和社团活动，培养他们的领导能力和组织能力。

同时，学校也注重培养学生的道德素养和人文关怀，使他们能够成为有责任感和良好品德的人。

这种积极向上、开放包容的校园文化为学生提供了一个全面发展的平台，使他们能够展示自己的才华和潜力。

通过参观学习永威学校，我不仅对这所学校的教育理念和课程设置有了更深刻的了解，同时也受益良多。

我深感教育的力量和影响是无穷的，一个优秀的学校能够培养出优秀的人才，给他们提供一个发展的平台。

永威学校不仅注重学生的知识学习，更注重培养学生的创造力和创新能力，使他们能够面对未来的挑战。

这让我深受启发，对自己的未来也有了更清晰的规划。

参观学习永威学校的心得体会

参观学习永威学校的心得体会在参观学习永威学校的过程中，我深刻地感受到了这所学校的独特魅力。

从校园环境到教育理念，从师资力量到学生自主学习，每一个细节都充满了人性化和探究精神。

首先，我对永威学校的校园环境留下了深刻的印象。

整个校园宽敞明亮，绿色植被覆盖率高，许多建筑都采用了环保材料，整齐划一、干净整洁的场景给人心旷神怡的感觉。

这一切的背后是学校对于生态和环保意识的高度重视，这种关注环境的态度也深深的烙印着教育理念的实践。

其次，永威学校的教育理念也给我留下了极为深刻的印象。

学校的办学信条是“坚信每一个学生都是独一无二的”，这也是学校的教育方略以及教育实践的核心。

从招收学生到开设课程，学校都极度重视个性发展和兴趣探索。

学生在学习中有更多的自由和选择，掌握了更多的知识和技能，他们的自主性和创造性也得到了极大发扬。

此外，学校严格要求各个年级的班级管理和教育指导工作，师资力量得到了充分的挖掘和发挥。

在学生自主性和创造性的基础上，老师给予了准确的指导，不仅提高了学生学习成绩，更充实了学生人生阅历。

最后，永威学校的探究精神和学习方法也令我受益匪浅。

通过观察学生自主开展的探究活动，我了解到这种学习方式能够培养学生的思考能力和实践能力，突破传统的课堂教学，更贴近学生的实际需求，推动学生的综合素质全面发展。

综上所述，永威学校是一所有着先进的教育理念和先进的教育管理方式的学校。

其在师生交互、自由探究、学习方法等方面的优势，为学生个性化发展和全面素质提升创造了良好的氛围。

在参观学习之后，我深刻认识到，教育不应该是一个机械的过程，而应该是一个有机的生长过程。

我想，这种生长型的教育模式，不仅能够充分尊重学生的个性和自主性，更能够培养更多的真正能够为社会做出贡献的人才。

参观学习永威学校心得

-参观学习永威学校心得听了去年秋季去永威学校参观学习回来老师的报告，除了对永威学校先学后教的教学模式有所了解外，永威学校的校园文化氛围也给我留下了深刻的印象。

这次有幸亲眼目睹，亲身体验，让我在短暂的几天受益匪浅。

下面我将从两方面谈谈我的学习收获：一|在六年级教室看到的星期一早上在六年级学生早操之前，我去了我去了他们的教室。

在六一班的讲桌上，有一本语文老师的错题集，上面记着当天学生作业中的典型错题，而且后面还有年级组长的签字。

在和老师的交流中得知，本周的错题集上记载的就是本周周清内容的重点。

学生人人都有纠错本，错题都有老师详细的批阅、评价，人人都有读书笔记，读书笔记的内容有好词好句，优美段落的摘抄，有读书心得等，每周查阅一次，每次32k一页。

读书笔记写的干净整洁。

每个学生的课桌的右上角贴有一个小方块纸片，全校统一设计打印，上面的内容包括：姓名、科目、目标、格言。

学生的语文作业有两种：一是语文本，只写本课生字生词；而是语基本，语基本内容丰富，有基本题型的训练，有课文重点段落的理解，有重点课文做的简介及相关作品等，在学生课桌上还看到一张作业单，内容是六年级语文下册课文中带拼音的生字及该生字带出的词语整理。

六年级三班教室黑板上写有早读目标：大声朗读第二单元词语盘点，积累运用，文中带拼音的字词及作者，15分钟后提问。

二、交流的收获：虽然在学校我对永威学校的先学后教模式在上批老师的示范和魏主任的指导下，对先学后教模式在新授课中的操作流程基本掌握，并能大胆尝试运用，起到了提高教学质量的作用。

那么这个模式在作文课上该怎么操作？我就这个问题和六年级四位语文老师进行交流，了解到，他们每周三下午有两节作文课，课上，先让学生根据本单元习作要求自选材料，自编提纲，交流提纲，再当堂完成习作，完成后自改，自改主要是改错别字和病句，然后进行互改，互改的形式有同桌互改，优生互改，优生改后进生，这次互改除了该错别字和病句，重点是给对方指出修改意见，修改还后再誊写交教师批改。

参观学习永威学校的心得体会模板（四篇）

参观学习永威学校的心得体会模板永威学校位于我所在城市的一个优秀私立学校，提供全日制的中小学教育。

作为一名教育工作者，我对于学校教育的发展和创新一直很感兴趣，所以我特意安排了一次参观学习永威学校的机会。

在我参观学习的过程中，我对学校的教育理念、教学模式以及校园环境等方面有了更深入的了解和体会。

首先，我对于永威学校的教育理念印象深刻。

这是一所注重培养学生创新精神和实践能力的学校。

学校的教育目标是培养“有灵魂的学生”，强调学生的全面发展和人格培养，而不仅仅是注重学生的学术成绩。

学校注重培养学生的创新意识和解决问题的能力，通过开展各种课堂和课外活动，引导学生主动学习和思考。

这种教育理念对于我个人来说很有启发意义，我认为一个优秀的教育机构应该致力于培养学生的全面素质，而不仅仅是追求高分数。

其次，永威学校的教学模式给我留下了深刻的印象。

学校推行了项目化教学模式，将学科知识与实际问题紧密结合，通过开展项目研究和实践活动，培养学生的综合能力和解决问题的能力。

在我参观学习的过程中，我看到了许多学生正在进行各种项目研究，他们能够在实际问题中灵活运用所学的知识，这让我深刻地意识到了项目化教学的重要性。

我认为这种教学模式可以激发学生的主动学习兴趣，培养他们的实践能力和团队合作精神。

另外，我对永威学校的校园环境和师资力量也给予了高度的评价。

学校的校园环境非常优美，有大片的绿化和各种设施齐全的教学楼和室内活动场所。

校园气氛活跃，学生和老师之间有着积极的互动和交流。

而学校的师资力量也非常强大，教师们教学经验丰富，注重教学方法和学生的个性化需求。

在参观中，我有幸与一些教师进行了交流和讨论，他们的教学态度和教育理念让我受益匪浅。

参观学习永威学校的过程中，我不仅仅是欣赏了学校的一些成功经验，也发现了一些可以改进的地方。

首先，学校在教师培训和教学资源的开发方面还有所不足。

虽然学校的老师都很出色，但是他们也需要持续的培训和学习，以不断提升自己的教学水平。

到永威学校学习心得体会

到永威学校学习心得体会我们一起到永威学校参观、学习。

给我感触最深的有三点：一、生活中的“严”。

二、学生学习中的“先学”。

三、教师的“教”。

下面是我的具体感想：第一、生活上的“严”。

严是一种氛围，也是一种态度，严格的要求会使学生养成良好的生活习惯及品质。

做一件事情，错误、不当的做法有很多种，但是正确的做法只有一种。

让学生严格的按照这种正确的做法去做，就会给他们一种方向感，知道如何去做这件事情，甚至这类事情，一旦行为变得规范，就可以心无旁骛的去学习。

第二、学生学习中的“先学”。

每个人都有求知的欲望和探索的激情，在课堂学习中，教师教给学生知识，无论采用哪种方式，都不能使学生全部都适应，当学生不想听课时，就会觉得那个知识点很枯燥，无味。

但如果将学习的任务教给学生自己，让他们自己去独立先学，那么他们的求知欲望和争胜心绝对可以被激发出来。

如果自己尝试着解问题，在这个过程中他的精力肯定会完全集中，于是这个知识在他的脑海中印象就很深刻，而在探索这个知识过程中碰到的各种难题，走的各种弯路，他也会印象深刻。

而且在自己的学习的过程中，自己攻克了一个个难关，学生自主学习的热情也会被激发出来，变得爱学习、爱探索，主动的去做相关的事情，各种能力都会得到提升。

第三、教师的“教”。

我想用一个例子具体说明。

在听的课中，有一节高中的立体几何，老师的讲解十分精彩，题目是求一个正三棱锥的外接球的半径，其中给定了正三棱锥的棱长及底面边长。

老师先讲解了正四面体与正三棱锥的区别，因为这涉及到了对几何原型的认识，属于易混的知识点，接下来他没有直接讲如何求这个正三棱的外接球半径问题，而是给学生出了三个填空题：（1）一个棱长为a的正方体的内切球半径是多少。

（2）这个棱长为a的正方体的外接球半径是多少。

（3）这个棱长为a 的正方体，它内部的与棱均相切的球的半径是多少。

这三个填空题十分简单，学生都会。

之后，他将正方体三个两两相邻的面的对角线相连，于是过这三条对角线的面就会切出一个题目中提到的正三棱锥，当他讲到这里的时候，所有的学生都有种顿悟的动作，他们已然明白了这个问题怎样用另一种方式去解决，其实这个正三棱锥的外接球就是包含它的正方体的外接球，这个过程让我觉得很惊艳。

2024年参观学习永威学校的心得体会样本（三篇）

2024年参观学习永威学校的心得体会样本在____月____日至____月____日的这段时间里，我镇的____教师有幸参观了位于焦作沁阳的永威学校。

我感到无比振奋，因为永威学校的校长是那位在教育界创造了洋思奇迹的蔡林森先生。

一踏入永威学校，我便被其深厚的校园文化氛围所吸引。

校园的每个角落都寓教于乐，无论是路灯栏杆、走廊、柱子还是镜子上，都充满了课间礼仪、行走礼仪和尊师礼仪的教育元素，无论身处何处，都能受到潜移默化的教育影响。

在永威学校，我深入理解了其教育理念，即“没有教不好的学生”。

其教学模式“先学后教，当堂训练”以及管理体制“教书育人责任制”也给我留下了深刻印象。

其“堂堂清，日日清，周周清，月月清”的优质教育路径，充分体现了教育的严谨与高效。

永威学校的教学模式包含三个主要环节和一个辅助环节。

辅助环节包括板书课题、出示目标和自学指导，如同高速公路的引桥，引导学生进入自主学习的主干道。

主要环节则包括“先学”、“后教”和“当堂训练”，其中“先学”和“当堂训练”是自主学习，“后教”是合作学习，整个过程都是探究性学习的体现，充分遵循了自主、合作和探究的学习原则。

通过观摩三年级周倩老师的“小数大小的比较”课程，我对“先学后教，当堂训练”的教学模式有了更深入的理解。

教师直接揭示课题，引导学生自主学习新知识。

学生通过板演、讨论，掌握比较方法，然后通过类似题目的训练巩固知识。

整节课紧凑高效，学生始终保持专注，高效达成学习目标。

教师的评价和学生的作业都在课堂内完成，减轻了课后的负担，确保了知识的牢固掌握。

永威学校学生良好的课堂习惯也给我留下了深刻的印象。

预备铃响后，学生不仅唱歌，还会背诵课文和古诗文，教师会提出具体要求，鼓励学生认真细致地完成。

这种习惯的培养，无疑对学生的全面发展起到了积极的推动作用。

这次永威学校的访问，我收获了丰富的教育理念和实践经验。

在今后的工作中，我将加强班级管理，细化制度，强化德育教育，提升课堂教学效率，以高度的责任感对待自己和学生，致力于实现教育的高质量发展。

2024年参观学习永威学校的心得体会(2篇)

2024年参观学习永威学校的心得体会永威学校参观学习心得体会____年XX月XX日，我有幸参观了位于XX省XX市的永威学校。

这次参观让我对这所学校有了更加深刻的了解，同时也让我受益匪浅。

在这篇心得体会中，我将从学校的办学理念、教学模式、教育资源以及师生关系等方面进行阐述，并分享我个人对于永威学校的观察和感受。

首先，永威学校的办学理念给我留下了很深的印象。

学校以培养学生的综合素质为宗旨，注重培养学生的创造力和实践能力。

在参观中，我们看到了许多创新的教学方法和实践项目。

比如，学校开设了STEM教育课程，让学生在科学、技术、工程和数学的综合实践中学习。

这种教学模式不仅培养了学生的动手能力，还激发了他们的创新思维。

其次，永威学校拥有丰富的教育资源，为学生提供了广阔的学习机会。

学校建有新型实验室、图书馆、艺术创作中心等设施，为学生提供了良好的学习环境。

在参观中，我们还了解到学校与一些知名企业和高校有着紧密的合作关系，学生可以参与各类实践项目和科研活动，拓展自己的视野并提高实践能力。

这些教育资源的充分利用，无疑为学生的学习提供了更多的可能性。

同时，永威学校注重培养师生之间的良好关系，营造了和谐的教育氛围。

在参观中，我们见到了一些热情而富有经验的教师，他们不仅教学有方，还关注每个学生的个性和需求。

而且，学校还鼓励师生之间的互动交流，举办各种课外活动和社团组织，让学生们在参与其中的过程中建立起真实而温暖的师生关系。

这种和谐的教育氛围让学生乐于学习，充满了自信和创造力。

对于我个人而言，本次参观学习给了我很多启示和反思。

首先，我意识到学校教育不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养学生的综合素质和实践能力。

我应该注重培养自己的创造力和创新思维，积极参与学校的实践项目和社团活动，拓展自己的视野和知识面。

其次，我意识到教师在培养学生方面的重要作用。

作为学生，我应该更加尊重和信任教师，积极与他们沟通交流，并从他们身上学习到更多的知识和经验。

【学校】永威学校学习心得体会

【关键字】学校永威学校学习心得体会梅中陈道新在淮上区教育局的安排下，我们六位中学校长赴河南省沁阳市永威学校学习考察。

通过听课、参观和听介绍等多种形式，全方位接触和了解了永威学校。

该校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的寄宿制民办学校，学校坚持“没有教不好的学生”的教育理念和“先学后教、当堂训练”的教学法和“四清”管理，推行教书育人承包责任制，教育教学质量全国一流。

三天的近距离接触，不仅见证了永威的奇迹，而且受益匪浅，收获颇多：一、科学而先进的教育理念“没有教不好的学生”是永威学校办学的根本理念。

蔡校长认为：确立了这样的教育思想，教师才能真心实意地用心血、下功夫去培育每个学生，把关爱送给每个学生；学生才能看到希望，不断进步，走向成功。

没到永威之前，我心想这只是一种理念、一种追求而已，看了永威学生的成绩，相信了，真是“没有教不好的学生”。

可见，永威学校对后进生的转化工作做得扎实，其做法是帮其树立信心，教师签订承包责任书，不放弃任何一个根底差的学生。

在这一点上，我们的老师做得还不够。

我们有意无意的放纵或者是放弃了一些学生，我们教师应该让学生慢慢进步，而不是让学生慢慢掉队，对个别后进生只有坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃，才会收到良好效果。

二、扎实有效的教学模式“先学后教，当堂训练”是永威学校的课堂教学模式。

此次永威之行我听了两节文言文新授课：《山市》和《咏雪》，还听了地理、英语等课，可惜没听到数学等理科学科课。

感觉“先学后教，当堂训练”教学法简单易学，具有很强的操作性，这种课堂注重的是根底知识的学习与巩固，没有过多的拓展与延伸，课堂气氛也不是很活跃，可是这并不精彩的课堂使他们的学科成绩全市第一。

我的理解是这种课堂不精彩但是实在，永威的课实实在在，有效甚至高效。

反思我们的课堂，满堂灌，教师一言堂，讲得多，练得少，效果差。

教学目标往往形同虚设，甚至目标与教学内容脱节。

不能当堂训练，有时讲完一单元才回头作练习，有时候学生交了练习卷来不及讲就等到以后有了时间再说，结果是大大降低训练的针对性和有效性。