《春江花月夜》课件PPT

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
诗人用哪些意象来烘托游子相思之情?
前后意象的变化
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春梦,落花,流水,斜月四种伤情意象来烘托.
前后意象的变化：
春江——流春（春半） 花林——落花 明月——斜月（落月）
第九章
斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。
第九章 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。
第九章 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
第二层：9-16句 月色之思，人生无尽，宇宙永恒——哲理
第五章 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
“不胜愁”渲染了小船上游子的愁云惨雾、相思情愁。
“何处相思明月楼？”以妻子(思妇)的相思来反衬游子 的倦客愁，既节省笔墨，又给读者留下回味无穷的余地。
•
“明月楼”以物代人(游子之妻)——思妇。 曹植的《七哀诗》： 明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。
张若虚（约660—约720），唐代诗人。扬 州（今属江苏）人。
与贺知章、贺朝、万齐融、邢巨、包融俱 以文词俊秀驰名于京都. 与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”。
• 张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中: 《春江花月夜》、《代答闺梦还》。
最早收录他的《春江》诗的本子， 是宋人郭茂倩的《乐府诗集》。
１、开头八句写了 什么意象？请找出 来，并给这幅图画 命名。
２、请充分发挥想象 力，用自己的话描述 这幅图画，并体会本 段写景的特点。
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
１、开头八句写了 什么意象？请找出 来，并给这幅图画 命名。
第一层： 1-8句，月下之景，月色无垠，月色纯净——画意
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
小结：明月初渐高的景象， 境界开阔，富有气势。
第三章 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月, 江月何年初照人。
第七章 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
第七章 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
“鱼龙”、“鸿雁”出处？两词 用了什么表现手法？
第七章 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
鱼龙、鸿雁写出了月光的清澈,也是用 典——“尺素在鱼肠，寸心凭雁足”， 鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体， 暗含鱼雁不能传音讯之意。
全诗紧扣标题的春、江、花、 月、夜来写，而又以月为中 心，春、江、花、夜都是在 月光下展现出来的。全诗以 月升起，以月落结。
开篇八句点题：将春、江、 花、月、夜逐字吐出；最 后八句收题：将春、江、 花、月、夜逐字抹倒收回。
中间由景生情，转情换意， 蝉联而下，若断若续，缠绵 悱恻，章法灵活而不紊乱。 诗情围绕着明月的初升、高 悬、西斜、下落的过程而展 开。
春江花月图——画面 美 依题目摹写春、江、 花、月、夜的幽美景 色。 描绘出一幅浩瀚悠远、 ２、请充分发挥想象 静谧瑰丽、幽美恬静 力，用自己的话描述 的春江月夜图。 这幅图画，并体会本 段写景的特点。
春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
月
升起
——
高照
——
西斜 —— 坠落
全诗以月为主体，紧扣月下的春、 江、花，月是诗中生命的纽带， 统摄全诗。
（1）全诗可分为几个层次？
春 江 花 月 夜 月下之景
（1——8句）
月色无垠 月色纯净
画意
月下之思
（9——16）
人生无尽 宇宙永恒
思妇怀远 游子思归
哲理
月下之情
（17——36）
诗情
春江花月夜
第一章 春江潮水连海平， 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
海上明月共潮生。
第一章 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。
第二章 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
第二章 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
孤篇横绝，竟为大家 江月照千古 孤篇盖全唐 ——《春江花月夜》 张小琴
请回忆写月的诗句
海上生明月，天涯共此时。 明月松间照，清泉石上流。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
星垂平野阔，月涌大江流。
今人不见古时月，今月曾经照古人。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
春江花月夜
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
第六章 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
赏析“徘徊”一词的表达作 用
（1）拟人手法，写出月游移不定 的动态 （2）赋予月亮人的灵性，它似乎 也为思妇而伤心、对她怜悯，不 忍离去。
玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
“卷不去”和“拂还来”这 两个富有典型意义的细节描 写，明指月光洒在门帘和捣 衣砧上，实际上是渲染思妇 心中挥遣不去的离愁，反衬 出游子的离愁别恨。
第八章 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
第八章 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
• 第八章 • 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 • 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
• 这四句把梦境与实境交织在一起，虚实相 间，从而把月夜将尽、梦境难以实现的愁 怅之情烘托得缠绵悱恻。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
人在等待。也许是漂泊的诗人自己在
等待见到家中的亲人，也许是家中的
亲人在等待远出的诗人赶快回家。
第四章 人生代代无穷已， 江月年年望相似。 不知江月待何人， 但见长江送流水。 小结：皓月当空，展开对 宇宙与人生的遐想。
春江花月夜
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；
春江花月夜
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。第三层：17-36句 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。月下之情， 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。思妇怀远，
游子思归
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。——诗情 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
• 最早提及张若虚及其诗的诗话，是成书于 万历年间的胡应麟《诗薮》。 • 康熙年间季振孙《唐诗》、 • 徐增《而庵说唐诗》、《御制全唐诗》 • 沈德潜《重订唐诗别裁》、 • 管世铭《读雪山房唐诗钞》
这首诗突破了宫体题材和风格，写春 江月夜美景，写宇宙与人生之哲理， 写普通人世间游子思妇离别相思之情， 优美、纯真而且深沉，完全消除了宫 体诗的“猎艳”趣味。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。
这样，“代代无穷已”的人生和“年年望相似”的明月得以共存。这
是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短
暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。
诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命题。
第四章
抒情的角度——相思
不知江月待何人？ “孤”字，使读者很容易透过明月的孤寂 联想到思妇的孤单，体味出她胸中的相思期待之苦， 并给下文作了铺垫。 诗人表现出对宇宙奥秘的沉思冥想。
第四章
人生代代无穷已，
江月年年望相似。 命只是瞬间，人生易老啊！ 个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。
哲理的角度——
在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。