一年级语文课文阅读《猜猜我有多爱你》练习题集
一年级语文课文阅读猜猜我有多爱你练习题
《猜猜我有多爱你》试题一选择1.故事里有（）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12.睡觉时小兔子让大兔子猜（）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”2、小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条（）伸到（）那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（），再翻过山丘。
三.判断1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子. ( )一选择答案1.故事里有（ 1 ）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12.睡觉时小兔子让大兔子猜（ 3 ）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（3 ）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（ 2 ）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5.第三次，小兔子（ 3 ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（抱起）来，（甩过）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”2、小兔子看见大栗色兔子跳得（耳朵）都碰到树枝了。
一年级语文课文阅读《猜猜我有多爱你》练习题
《猜猜我有多爱你》试题一选择1.故事里有（）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12.睡觉时小兔子让大兔子猜（）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”2、小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条（）伸到（）那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（），再翻过山丘。
三.判断1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子. ( )一选择答案1.故事里有（ 1 ）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12.睡觉时小兔子让大兔子猜（ 3 ）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（3 ）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（ 2 ）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5.第三次，小兔子（ 3 ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（抱起）来，（甩过）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”2、小兔子看见大栗色兔子跳得（耳朵）都碰到树枝了。
猜猜我有多爱你练习题
猜猜我有多爱你练习题
一、选择题
A. 拥抱
B. 踩脚
C. 皱眉
D. 大笑
2. 在故事中，小兔子和大兔子分别用什么方式表达爱？
A. 小兔子用跑跳，大兔子用拥抱
B. 小兔子用拥抱，大兔子用跑跳
C. 小兔子用画画，大兔子用唱歌
D. 小兔子用唱歌，大兔子用画画
A. 浓烈
B. 微弱
C. 稀疏
D. 朦胧
二、填空题
1. 小兔子对大兔子说：“我爱你，______。
”
2. 大兔子对小兔子说：“我爱你，比______还要多。
”
3. 故事中，小兔子和大兔子通过______来比较谁的爱更多。
三、判断题
1. 小兔子和大兔子都认为爱是可以衡量的。
（）
2. 故事中，小兔子赢得了比赛。
（）
3. 大兔子对小兔子的爱是无条件的。
（）
四、简答题
1. 请简要描述小兔子和大兔子是如何表达彼此的爱。
2. 你认为爱是可以比较的吗？为什么？
3. 请举例说明在生活中，你是如何向家人表达爱的。
五、连线题
小兔子 A. 画画
大兔子 B. 跑跳
妈妈 C. 拥抱
爸爸 D. 唱歌
六、拓展题
1. 请你想一想，还有哪些方式可以表达爱？
2. 尝试编写一个关于表达爱的小故事，可以是人与人之间，也可以是人与动物之间。
《猜猜我有多爱你》练习题
一年级阅读考级一年级一班（1）这学期你都看过哪些书？（2）你最喜欢的是哪一本？（3）能讲一讲你最喜欢的一个故事吗？一年级二班《猜猜我是谁》试题1.故事里有（ 1 ）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12.睡觉时小兔子让大兔子猜（ 3 ）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（3 ）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（ 2 ）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5.第三次，小兔子（ 3 ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二年级阅读考级《百问百答》漫画里面，讲了关于电、电阻、电流、闪电、半导体等科学奥秘。
你能给大家解释一下：什么是电? 电的速度有多快? 人的体内也有电流吗? 电是如何流动的? 电是怎样形成的? 什么是电流? 会发电的动物什么是电压? 什么是电磁波?三年级阅读考级三年级一班：《笑猫日记》试题1、《塔顶上的猫》里面谁被箭刺了？BA、笑猫B、虎皮猫C、地包天2、地包天的偶像是谁？CA、马小跳B、杜真子C、笑猫3、《笑猫日记》的作者是谁？BA、金波B、杨红樱C、任溶溶4、猫会里大家的尾巴都是怎么摆的？AA、随便摆B、朝同一个方向摆C、女的向左摆，男的向右摆D、老的向下摆，小的向上摆5、白塔是用什么做的？DA、玻璃B、砖头C、石头D、汉白玉6、虎皮猫在哪里发呆？BA、树上B、塔顶C、树下7、虎皮猫在塔顶是被什么东西射下来的？CA、塑料子弹B、网球C、弓箭8、《塔顶上的猫》这本书中的白塔是在哪个公园？CA、丰庆公园B、荔枝公园C、翠湖公园9、笑猫的好朋友京巴狗的名字叫什么？BA、雪里拖枪B、地包天C、乌云盖雪10、书中提到的那件狐狸皮大衣，是谁穿的？CA、杜真子B、马小跳C、杜真子的妈妈11、虎皮猫最幸福的事是什么？BA、和笑猫在一起B、独自在高高的塔顶上静静地发呆C、吃小咸鱼12、杜真子的兴趣爱好是什么？CA、写日记B、吃春卷C、天天和笑猫呆在一起13、杜真子的妈妈最爱让杜真子干什么？AA、写作文B、出去玩C、放风筝14、那些“资格猫”发的炮弹打中了谁？CA、虎皮猫B、地包天C、警察D、老老鼠15、虎皮猫走了之后，谁又站在塔顶上了？BA、资格猫B、金猫C、老鼠D、笑猫16、虎皮猫被射了一箭后，是谁救了他？BA、老老鼠B、笑猫C、马小跳D、地包天17、笑猫的主人是谁？BA、马小跳B、杜真子C、杨红樱18、刮粉红色旋风的时候，谁被卷到天上去了？DA、笑猫B、地包天C、老鼠们D、那些“资格猫”19、笑猫第一次送给虎皮猫的康乃馨是什么颜色的？BA、红色B、黄色C、粉色20、虎皮猫最后还在塔顶吗？AA、不在B、在C、书上没说三年级二班:（1）这学期你都看过哪些书？（2）你最喜欢的是哪一本？（3）能讲一讲你最喜欢的一个故事吗？四年级阅读考级四年级一班、二班：四年级三班：福尔摩斯住在英国哪条街，第几号？能介绍一下福尔摩斯吗？他的助手叫什么名字？你崇拜福尔摩斯吗？为什么？在探案过程中，哪一次破案让你印象深刻？。
《猜猜我有多爱你》阅读练习
《猜猜我有多爱你》阅读练习班级____ 姓名_______ 得分__________原文：小兔子要上床睡觉了，他紧紧抓住大兔子长长的耳朵。
他要大兔子认认真真地听他说。
“猜猜我有多爱你？”“噢，我想我猜不出来。
”大兔子说。
他要大兔子认认真真地听他说。
“猜猜我有多爱你？”“噢，我想我猜不出来。
”大兔子说。
“我爱你有这么多。
”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。
“我爱你有这么多。
”小兔子说着，使劲儿把两只手臂张得大大的。
大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有这么多。
”小兔子想：嗯，这确实很多。
大兔子的手臂更长，他也张开手臂，说：“可是，我爱你有这么多。
”小兔子想：嗯，这确实很多。
“我爱你，就和我举得一样高。
”小兔子说。
“我爱你，就和我举得一样高。
”小兔子说。
“我爱你，和我举得一样高。
”大兔子说。
这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。
“我爱你，和我举得一样高。
”大兔子说。
这真的很高，小兔子想：要是我的手臂可以和他一样，该多好啊。
小兔子又有了个好点子。
他脚顶着树干，倒立起来。
一边说：“我爱你一直到我的脚趾头！”小兔子又有了个好点子。
他脚顶着树干，倒立起来。
一边说：“我爱你一直到我的脚趾头！”“而我爱你，一直到你的脚趾头。
”大兔子说着，把小兔子抛起来，一下子抛过了他的头顶。
小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。
”他跳来，又跳去。
小兔子格格笑着说：“我爱你，和我跳得一样高。
”他跳来，又跳去。
大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我跳得一样高。
”他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了。
跳得真高，小兔子想。
要是我也能跳得和他一样高，该多好啊。
大兔子微笑着说：“可是，我爱你和我跳得一样高。
”他说着往上一跳，耳朵都碰到树枝了。
跳得真高，小兔子想。
要是我也能跳得和他一样高，该多好啊。
小兔子大叫：“我爱你，一直穿过小路，到远远的河那边。
”小兔子大叫：“我爱你，一直穿过小路，到远远的河那边。
猜猜我有多爱你题目含答案
《猜猜我有多爱你》一、选择1、《猜猜我有多爱你》中是（C）在比谁爱谁更多。
A、两只猴子B、两头猪C、两只兔子2、小兔子说自己对妈妈的爱最远可以到达哪里?（A）A月亮 B 脚指头 C 手臂3、故事里有（ A ）位主人公。
A 2B 3C 44、睡觉时小兔子让大兔子猜（C）。
A明天我们到哪里玩 B 明天我们到姥姥家 C 猜猜我有多爱你5、第一次小兔子用（C ）动作表示他多爱妈妈。
说话跳高把手臂张开，开得不能再开6、第二次小兔子用（B）,我就有多爱你。
跳高我的手举得有多高把手臂张开，开得不能再开7、第三次，小兔子（C）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”跑步跳高倒立起来，把脚撑在树干上。
8、最后，栗色的大兔子对栗色的小兔子说：“我爱你一直远到（B）那里，再从（）上回到这里来。
”太阳太阳月亮月亮星星星星9、听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（C）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”A、抓起甩过B、抱起摔过C、抱起甩过10、小兔子看见大栗色兔子跳得（B ）都碰到树枝了。
A、头顶B、耳朵C、嘴巴11、大兔子说：“我爱你，远到跨过（C），再翻过山丘。
”A、大山B、小河 C 、大海12、大兔子把小兔子放到用（B）铺成的床上。
A、棉布 B 、叶子C、衣服13、绘本《猜猜我有多爱你》绘图者安妮塔·婕朗是（C）人。
A、美国 B 、爱尔兰C、英国14、小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的(A )不放。
A、长耳朵 B 、手臂C、脚15、小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在( C )。
A、墙上B、妈妈身上C、树干上16、“我爱你，像这条（ A ）伸到小河那么远。
”小兔子喊起来。
A、小路B、小桥C、小巷17、大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到( C )了。
A、墙壁B、屋顶C、树枝18、“我爱你，像这条小路伸到（A ）那么远。
”小兔子喊起来。
A、小河B、小溪C、大海19、他望着( B)那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。
部编版一年级语文下册课外阅读试题
部编版一年级语文下册课外阅读试题《猜猜我有多爱你》一选择1.故事里有（A）位小主人。
A2 B3 C4 D 12.睡觉时小兔子让大兔子猜（C）A明天我们到哪里玩B明天我们到姥姥家C 猜猜我有多爱你3.是谁问：“猜猜我有多爱你？”（A）A小兔子B大兔子4.下面第（A）句是小兔子说的？A我爱你一直到月亮那里。
B我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
5.小兔子为什么要把手张开？（B）A要大兔子抱B要告诉大兔子有多爱她6故事里有两只栗色（B）。
A小熊B兔子7绘本《猜猜我有多爱你》文作者山姆.麦克布雷尼是（B）A德国人B爱尔兰人C美国人8绘本《猜猜我有多爱你》图作者安妮塔.婕朗是（ D）A德国人B爱尔兰人C美国人D英国9绘本《猜猜我有多爱你》翻译是（A）A梅子涵B任荣荣C王乾坤10小栗色兔该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔的（A）不放。
A 长耳朵B 脚C 手臂11第一次小兔子用（C）动作表示他多爱妈妈。
A说话B跳高C把手臂张开，开得不能再开。
12第二次小兔子（B）,我就有多爱你。
A跳高B我的手举得有多高C跑步13 第三次，小兔子（C）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A跑步B跳高C倒立起来，把脚撑在树干上。
14第四次“我”（A）就有多爱你，小兔子笑着跳上跳下。
A 跳得多高B手举得多高 C 手臂有多长二填空1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（抱起）来，（甩过）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”2、小兔子看见大栗色兔子跳得（耳朵）都碰到树枝了。
3、第五次，小兔子说：“我爱你，像这条（小路）伸到（小河）那么远；大兔子说：“我爱你，远到跨过（小河），再翻过山丘。
4小兔子太困了，他望着(灌木丛)那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了5第六次，小栗色兔子说“我爱你一直到（月亮）那里”说完，小兔子闭上了眼睛。
大兔子把小兔子放到用（叶子）铺成的床上，然后轻声说“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上（回到这里）”。
《猜猜我有多爱你》阅读测试题
《猜猜我有多爱你》阅读测试题《猜猜我有多爱你》阅读测试题班级姓名：一、选择题（每题5分）1. 小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的( )不放。
A、长耳朵B 、手臂C、脚2、小兔子让大兔子猜（）A.谜语B.明天哪儿玩C.猜猜我有多爱你3、第一次小兔子用（）动作表示我有多爱你。
A．把手举得高高的 B.跳高 C.把手臂张开，开得不能再开。
4、第二次小兔子说：（）,我就有多爱你。
A.我跳的有多高B. 我的手举得有多高C.月亮有多高5、第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A.跳上跳下B.把手举得高高的C.倒立起来，把脚撑在树干上。
6、听小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”A.抓起甩过B、抱起摔过C、抱起甩过7、第四次：“我（），就有多爱你”。
A.跳得有多高B.手举得有多高C.手臂有多长。
8、小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
A、头顶B 、耳朵C、嘴巴9、第五次，小兔子说：“我爱你，像这条（）伸到（）那么远。
A、大山B、小河C 、山丘D、小路10、大兔子说：“我爱你，远到跨过（），再翻过（）。
1A、大山B、小河C 、山丘D、小路11、小兔子太困了，他望着( )那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。
A、大山B、灌木丛C、草地12、“我爱你一直到（）那里”，说完，小兔子闭上了眼睛。
A、太阳B、月亮C、星星13、大兔子把小兔子放到用（）铺成的床上。
A、棉布B 、叶子C、衣服14、大兔子躺在小兔子身边，微笑着轻声地说：我爱你一直到月亮那里，再从月亮上（）A、一直到太阳B、一直到星星C、回到这里来二、判断题（每题5分）1、《猜猜我有多爱你》是一本关于爱的故事。
（）2、《猜猜我有多爱你》的作者是爱尔兰的山姆·麦克布雷尼。
3. 书中小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。
（）4、每一次表达爱，大兔子都比小兔子的爱多一些。
猜猜我有多爱你阅读考级试题汇总
《猜猜我有多爱你》试题一、选择题。
1. 故事里有（）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12. 睡觉时小兔子让大兔子猜（）。
（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3. 第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4. 第二次小兔子（）, 我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5. 第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二、填空题。
1 、听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”2、小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条（）伸到（）那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（），再翻过山丘。
三、判断题。
（对的打“ ”，错的打“ ”）1. 小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）2. 大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安（）3. 大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
” （）4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子()答案：一、选择题。
1. 故事里有（ 1 ）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12. 睡觉时小兔子让大兔子猜（ 3 ）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3. 第一次小兔子用（ 3 ）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4. 第二次小兔子（ 2 ）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5. 第三次，小兔子（ 3 ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二、填空题。
1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（抱起）来，（甩过）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
《猜猜我有多爱你》及答案
《猜猜我有多爱你》【2 】念书常识比赛试题答案
二填空
1．大兔子把小兔子放到用棉布铺成的（床上）低下头亲了亲小兔子,对他说晚安.
2．大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你,一向到（月亮）那边,再从（月亮）上回到这里来.”
3．兔子经由过程各类动作表达他异常异常爱（大兔子）.
4．听完小兔子第三次说完后,大兔子把小兔子（抱起）来,（甩过）本身的头顶,说：“我爱你一向到你的（脚指头）.”
5．小兔子看见大栗色兔子跳得（耳朵）都碰着树枝了. 6.小兔子说：“我爱你,像这条（巷子）伸到（小河）那么远.
7.大兔子说：“我爱你,远到跨过（小河）,再翻过山丘. 一选择
1.故事里有（ A ）位小主人.
A 2
B 3
C 4
2.睡觉时小兔子让大兔子猜（ C ）
A明天我们到哪里玩 B 明天我们到姥姥家 C 猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用（C ）动作表示他多爱妈妈.
A 措辞
B 跳高
C 把手臂张开,开得不能再开.
4.第二次小兔子（ B ）,我就有多爱你.
A 跳高
B 我的手举得有多高
C 跑步
5.第三次,小兔子（C ）说：“我爱你一向爱到我的脚指头.”
A 跑步
B 跳高
C 倒立起来,把脚撑在树干上.。
《猜猜我有多爱你》练习题（2）
《猜猜我有多爱你》练习题（2）《猜猜我有多爱你》试题一、选择1.故事里有（）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）12.睡觉时小兔子让大兔子猜（）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（ 3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（ 3）跑步5.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
6. 小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
①耳朵②鼻子③尾巴二.判断1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子. ( )《逃家小兔》试题1.《逃家小兔》中小兔如果说你变成园丁找我，那我就变成（）A 花B 小鸟2.《逃家小兔》中小兔第一次想要变成（）可以离开家的呢。
A 小虾子B 小鳟鱼3.《逃家小兔》中小兔说要变成高山上的石头，它的妈妈说要变成（）A 登山的人B 采花的人4.《逃家小兔》中小兔说要变成花园里的小花，它的妈妈说要变成（）A 园丁B 采花的人5.《逃家小兔》中小兔说要变成小鸟，它的妈妈说要变成（）A 小草B 大树6.《逃家小兔》中小兔说要变成小帆船，它的妈妈说要变成（）A 港湾B 风7.《逃家小兔》中小兔说要变成马戏团里的空中飞人，它的妈妈说要变成（）A 走钢索的人B 小丑8.《逃家小兔》中小兔说要变成小男孩，它的妈妈说要（）A 抱住他B 亲他9.《逃家小兔》中小兔妈妈说要张开手臂抱住他，小兔子说要当妈妈的（）A 小宝贝B 小可爱10.《逃家小兔》故事的最后，兔妈妈给了一根（）给它吃的。
一年级必读书目题目
猜猜我有多爱你阅读测试卷
1.故事里有1 位小主人;
选项1: 2
选项2: 3
选项3: 4
选项4: 1
2.睡觉时小兔子让大兔子猜3;
选项1: 明天我们到哪里玩
选项2: 明天我们到姥姥家
选项3: 猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用3 动作表示他多爱妈妈;
选项1: 说话
选项2: 跳高
选项3: 把手臂张开,开得不能再开;
4.第二次小兔子说：“2 ,我就有多爱你;”
选项1: 跳高
选项2: 我的手举得有多高
选项3: 跑步
5.第三次小兔子3说：“我爱你一直爱到我的脚指头;”选项1: 跑步
选项2: 跳高
选项3: 倒立起来,把脚撑在树干上
6.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里; 2
正确
错误
7.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上,低下头亲了亲小兔子,对他说晚安;2
正确
错误
8.大兔子躺在小兔子身边说：“我爱你一直到月亮那里,再从月亮上回到
这里来;” 1
正确
错误
9.小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子; 1 正确
错误
10.读了故事我觉得大兔子爱小兔子更多一些; 1 正确
错误
古诗的题目;
----------去---------里,烟村----------家,亭台-----------座,-------------枝花;
答案：一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花;。
绘本《猜猜我有多爱你》 阅读检测100题
《猜猜我有多爱你》阅读测试题一、选择题。
1. 《猜猜我有多爱你》故事里有（ A ）位小主人。
A 、2 B、3 C、12.睡觉时小兔子让大兔子猜（ C ）A 、明天我们到哪里玩B、明天我们到姥姥家C、猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（C ）动作表示他多爱妈妈。
A 、说话B、跳高 C、把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子说（B）,我就有多爱你。
A 、跳高B、我的手举得有多高 C、跑步5.第三次，小兔子（ C ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A 、跑步 B、跳高C、倒立起来，把脚撑在树干上。
6、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（ B ）来，甩过自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”A 、搂起B、抱起 C、举起7、小兔子看见大栗色兔子跳得（ C ）都碰到树枝了。
A 、腿B、头顶 C、耳朵8、小兔子说：“我爱你，像这条小路伸到（A）那么远。
A 、小河B、高山 C、远方9、大兔子说：“我爱你，远到跨过（ C ），再翻过山丘。
A 、大江B、大海 C、小河10、《猜猜我有多爱你》绘本的作者是（ C ）人。
A 、中国B、英国 C、爱尔兰11、给《猜猜我有多爱你》绘本绘图的是（ B ）人。
A 、中国B、英国 C、爱尔兰12、绘本《猜猜我有多爱你》是由（ C ）翻译的。
A 、山姆 .麦克布雷尼 B、梅子涵 C、安妮塔.婕朗13、《猜猜我有多爱你》绘本的作者是（ A ）。
A 、山姆 .麦克布雷尼B、梅子涵 C、安妮塔.婕朗14、《猜猜我有多爱你》绘本绘图是（ C ）。
A 、山姆 .麦克布雷尼B、梅子涵 C、安妮塔.婕朗15、小栗色兔子紧紧抓住大栗色兔子的（ C ）不放。
A 、前腿B、后腿 C、耳朵16、小兔子说：“我爱你一直到（ B ）那里。
”A 、小河B、月亮 C、远方17、大兔子说：“我爱你一直到（ B ）那里，再从（B ）上回到这里来。
”A 、小河B、月亮 C、远方18.第一次大兔子用（C ）动作表示他多爱小兔子。
西游记猜猜我有多爱你小布头奇遇记寓言故事一年级大阅读试题及答案
小学一年级大阅读测试题1、连一连儿童相见不相识教之道，贵以专四海无闲田农夫犹饿死苟不教，性乃迁居有常，业无变出必告，反必面笑问客从何处来2、《猜猜我有多爱你》睡觉前，小兔子让大兔子猜（）A.谜语B.明天哪儿玩C.猜猜我有多爱你3、《猜猜我有多爱你》大兔子把小兔子放到用（）铺成的床上A、棉布B、叶子C、衣服4、《乌龟与兔子赛跑》中最后获得冠军的是（）oA.兔子B.乌龟5、两只山羊同时过桥最后（A.掉进河里B.安全过桥1、连一连大漠沙如雪柴门闻犬吠子不学，非所宜窦燕山，有义方2、孙悟空的一个筋斗云就是（A.十万八千里3、猪八戒的老家是什么？（）o2教无子，名俱扬风雪夜归人燕山月似钩幼不学，老何为）里？B.三万五千里4、《猜猜我有多爱你》第一次小兔子用（）动作表示我有多爱你。
A.把手举得高高的B.跳高C.把手臂张开，开得不能再开。
5、《乌龟与兔子赛跑》中最后获得冠军的是（ ）oA.兔子B.乌龟6、小布头从天上掉下来以后，（A ）救了他。
A .老郭爷爷B. 田阿姨C .大娃D ,二娃31、连一连日暮苍山远 离心何以赠 子不学，非所宜 弟子规，圣人训2、孙悟空的一个筋斗云就是（ A.十万八千里3、西游记里，大闹天宫的是（）,贪吃贪睡的是（）先后三次打白骨精的是（）A.孙悟空B.猪八戒C.沙僧 4、小布头在接送车上遇到的小铁家伙是（ ）o A.碾子 B.小电动机 C.抽水机D .小发电机A.无底洞 B 、盘丝洞 C.高老庄首孝悌，次谨信 天寒白屋贫 自有玉壶冰 幼不学，老何为）里？B.三万五千里5、《猜猜我有多爱你》第一次小兔子用（）动作表示我有多爱你。
1、连一连 大漠沙如雪 荷尽已无擎雨盖 弟子规，圣人训 昔孟母，择邻处2、孙悟空的兵器是？（） A 月牙铲B 如意金箍棒C 九齿钉耙A.孙悟空B.猪八戒C.沙僧4 .《猜猜我有多爱你》故事的主人公有大栗色兔子和（） A .小熊B .小羊C .小栗色兔子5 .《农夫与蛇》中冻僵的蛇苏醒后（）农夫。
《猜猜我有多爱你》练习题25678
一选择
1.故事里有（ 1 ）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）1
2.睡觉时小兔子让大兔子猜（ 3 ）
（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用（3 ）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（ 2 ）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步
5.第三次，小兔子（ 3 ）说：“我爱你一
直爱到我的脚指头。
”
（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空
1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（抱起）来，（甩过）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”
2、小兔子看见大栗色兔子跳得（耳朵）都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条
（小路）伸到（小河）那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（小河），再翻过山丘。
三.判断
1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）
2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”
4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。
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《猜猜我有多爱你》课外阅读测试题附答案
《猜猜我是谁》阅读测试题
一、选择
1.故事里有（）个角色。
A. 2
B.3
C.4
2.睡觉时小兔子让大兔子猜（）
A. 明天我们到哪里玩
B.明天我们到姥姥家
C.猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
A. 说话
B.跳高
C.把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子说（）,我就有多爱你。
A. 跳高
B.我的手举得有多高
C.跑步
5.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”
A. 跑步
B.跳高
C.倒立起来，把脚撑在树干上。
二、填空
1、小兔子说：“我爱你。
”一共说了次。
2、小兔子看见大栗色兔子跳得都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条伸到那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过，再翻过。
5、听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子来，自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”
三、判断
1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）
2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）
3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）
4、小兔子通过各种方法表达他非常非常爱大兔子。
( )
答案：
一、选择题ACCBC
二、填空题
1、六
2、耳朵
3、小路小河4小河山丘5、抱起甩过
三、判断题错错对对。
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《猜猜我有多爱你》阅读题库一、选择1.故事里有（）位小主人。
A.2B.3C.4D.12.睡觉时小兔子让大兔子猜（）A.明天我们到哪里玩B.明天我们到姥姥家C.猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
A.说话B.跳高C.把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（）,我就有多爱你。
A.跳高B.我的手举得有多高C.跑步5.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”A.跑步B.跳高C.倒立起来，把脚撑在树干上。
二、填空1、听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”2、小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条（）伸到（）那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（），再翻过山丘。
三、判断1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）4.小兔子通过各种动作表达他非常爱大兔子。
（）《猜猜我有多爱你》阅读测试题1、绘本《猜猜我有多爱你》山姆.麦克布雷尼是（）A.德国人B.爱尔兰人C.美国人2、绘本《猜猜我有多爱你》绘图者安妮塔·婕朗是（）A.德国人B.爱尔兰人C.英国人D.美国人3、"绘本《猜猜我有多爱你》翻译是（）A.梅子涵B.任溶溶C.王乾坤4、小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的()不放。
A、长耳朵B、手臂C、脚5、小兔子让大兔子猜（）A.谜语B.明天哪儿玩C.猜猜我有多爱你6.第一次小兔子用（）动作表示我有多爱你。
A．把手举得高高的B.跳高C.把手臂张开，开得不能再开。
7.第二次小兔子说：（）,我就有多爱你。
A.我跳的有多高B.我的手举得有多高C.月亮有多高8.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
一年级语文课文阅读猜猜我有多爱你练习题
一年级语文课文阅读猜猜我有多爱你练习题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】《猜猜我有多爱你》试题一选择1.故事里有（）位小主人。
（1）2（2）3（3）4（4）12.睡觉时小兔子让大兔子猜（）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”2、小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条（）伸到（）那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（），再翻过山丘。
三.判断1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子. ( )一选择答案1.故事里有（1）位小主人。
（1）2（2）3（3）4（4）12.睡觉时小兔子让大兔子猜（3）（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你3.第一次小兔子用（3）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（2）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步5.第三次，小兔子（3）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（抱起）来，（甩过）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
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《猜猜我有多爱你》试题
一选择
1.故事里有（）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）1
2.睡觉时小兔子让大兔子猜（）
（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用（）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步
5.第三次，小兔子（）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空
1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（）来，（）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”
2、小兔子看见大栗色兔子跳得（）都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条（）伸到（）那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（），再翻过山丘。
三.判断
1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）
2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
（）
3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”（）4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子. ( )
一选择答案
1.故事里有（ 1 ）位小主人。
（1） 2 （2）3 （3）4 （4）1
2.睡觉时小兔子让大兔子猜（ 3 ）
（1）明天我们到哪里玩（2）明天我们到姥姥家（3）猜猜我有多爱你
3.第一次小兔子用（3 ）动作表示他多爱妈妈。
（1）说话（2）跳高（3）把手臂张开，开得不能再开。
4.第二次小兔子（ 2 ）,我就有多爱你。
（1）跳高（2）我的手举得有多高（3）跑步
5.第三次，小兔子（ 3 ）说：“我爱你一直爱到我的脚指头。
”（1）跑步（2）跳高（3）倒立起来，把脚撑在树干上。
二填空
1、.听完小兔子第三次说完后，大兔子把小兔子（抱起）来，（甩过）自己的头顶，说：“我爱你一直到你的脚指头。
”
2、小兔子看见大栗色兔子跳得（耳朵）都碰到树枝了。
3、小兔子说：“我爱你，像这条（小路）伸到（小河）那么远。
4、大兔子说：“我爱你，远到跨过（小河），再翻过山丘。
三.判断
1.小兔子说：“我爱你一直到太阳那里。
（）
2.大兔子把小兔子放到用棉布铺成的床上，低下头亲了亲小兔子，对他说晚安。
3.大兔子坐在小兔子身边说：“我爱你，一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”
4、小兔子通过各种动作表达他非常非常爱大兔子。
课外阅读：《365夜故事》1——3课
1 智斗大灰狼
一、需要书写的字词：
喇叭大灰狼气味害怕地毯得意迎接卷住雪
白巧克力细菌
二、需要读的字词：
气势汹汹报警一瘸一拐扫帚笨笨熊垂头丧气香喷
喷的肉肠迷迷糊糊又唱又跳皮鞋油惨叫
三、需要熟读背诵的段落：
1、小刺猬们把衣服脱下来，铺在门前当做地毯，迎接大灰狼的来临。
2、狼尾巴像破扫帚似的扫着地。
3、早晨，林子里的小动物们手拉着手，围着大灰狼又唱又跳：活该活该呀真活该，谁让你总是坏呀坏。
除掉了大灰狼真痛快，大家唱歌跳舞来呀来……
四、需要掌握的问题：
1、大灰狼溜进了树林，踩疼了谁？
答：大灰狼溜进了树林，踩疼了一串喇叭花。
2.喇叭花怎么做的？
答：喇叭花闻出了大灰狼味，立刻变成会报警的小喇叭。
3．小刺猬是怎么样迎接大灰狼的？
答：小刺猬们把衣服脱下来，铺在门前当地毯，迎接大灰狼的来临。
4.谁假装得了“癞皮病”骗过了大灰狼?
答：笨笨熊假装得了“癞皮病”骗过了大灰狼。
5.淘气狗在树上挂的是什么？
答：淘气狗在树上挂的是细菌肉肠。
6..喇叭象把大灰狼甩到哪里了？
答：喇叭象用鼻子一甩，把大灰狼甩到了一间小草屋门前。
7、大灰狼最后看见了谁？最后大灰狼怎么了？
答：大灰狼最后看见了机器羊。
最后被机器羊电死了。
五、故事小感悟：
当我们遇到强大的坏人时，不能畏惧，要冷静，发挥我们的聪明才智与坏人做斗争。
7 带箭的朋友
一、需要书写的字词：
好朋友愉快耳朵孤独做鬼脸调皮逃走胜
利旁边
二、需要读的字词：
簌簌作响愚笨摊开双手凶猛抓耳挠腮多一个朋
友多一份力量其貌不扬拍拍翅膀老虎嘴巴扭过头来
三、需要熟读背诵的段落：
1、这时来了一个全身插满箭的动物，看上去它就像在地上滚动的巨大毛栗，走起路来簌簌作响。
2、小猴子又接二连三地把箭射向恶狼、狐狸和老虎，将它们一个一个地射跑。
它们胜利了，手拉手地跳起舞来。
小猴子、小兔子、小鸭子齐声地喊道：“多一个朋友，多一份力量！”
四、需要掌握的问题：
1、开始谁在草地上跳皮筋儿？
答：小猴子、小兔子、小鸭子在草地上愉快地跳皮筋儿。
2、在小猴子它们玩游戏时，谁来了？叫什么名字？
答：在它们玩的时侯，来了一个全身插满箭的动物。
它的名字叫箭猪。
3、小猴子、小兔子、小鸭子对箭猪怎么样？
答：小猴子、小兔子它们不和箭猪玩，感觉箭猪很可怕并对它做鬼脸。
4、小猴子、小兔子、小鸭子后来怎么对箭猪的？
答：小猴子、小兔子、小鸭子一起向箭猪道歉，并和它做朋友，一起开心的玩。
5箭猪它们玩的开心时，谁又来了？
答：在箭猪、小猴子它们玩的开心时，狐狸、恶狼、老虎、狮子来了！
6谁想的办法？结果怎么样？
答：箭猪想了一个好办法。
把狮子它们打跑了！
五、故事小感悟：
交朋友不能以貌取人，每个人都有自己的长处。
在遇到困难时大家应该团结起来，多个人，就多份力量！
12 小猫钓鱼
一、需要书写的字词：
木屋渔具高高兴兴沉到专心眼睛鱼竿欢喜认真三心二意收获回家
二、需要读的字词：
清澈的河水诱饵蝴蝶蜻蜓紧紧握住浮标叫醒空手而归本领拖动钓鱼游来游去落山
三、需要熟读背诵的字词：
1、在树林旁边，清澈的河水里有很多鱼儿游来游去。
树林里，有间小木屋，里面住着猫妈妈和它的孩子。
2、钓鱼必须专心，眼睛紧紧盯住那浮标，如果有鱼来吃钩子上的虫子，就会拖动钩子，把浮标拽进水去。
这时，你要赶快用力提起鱼竿，鱼就钓着了。
四·需要掌握的问题：
1．一天早上，猫妈妈叫醒小猫去干什么？
答：猫妈妈带它去河边，教它钓鱼的本领。
2．猫妈妈是怎么样教小猫的？
答：猫妈妈说钓鱼必须专心，眼睛紧紧盯住那浮标，如果有鱼来吃钩子上的虫子，就会拖动钩子，把浮标拽进水去。
这时，你要赶快用力提起鱼竿，鱼就钓着了。
3．小猫听妈妈的话了吗？它是怎么做的？
答：小猫没有听妈妈的话。
而是放下鱼竿去捉蝴蝶和蜻蜓玩了。
4．小猫到最后钓到鱼了吗？
答：小猫最后钓到鱼了。
5. 小猫是怎样钓到鱼的？
答：小猫一心一意地钓鱼了，蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见的样子，专心地看着游标。
忽然，他看见水面上的浮标猛地往下沉，赶快把鱼竿用力往上一拽，钓上了一条大鱼！
五、故事小感悟：
做任何事情都不能三心二意，只有专心，才能成功，才会有收获。