小学二年级下册语文书

合集下载

部编版二年级下册语文教材课本教科书目录[最新版]

部编版二年级下册语文教材课本教科书目录[最新版]

部编版二年级下册语文目录【精心校对整理】
课文1
1 古诗二首
村居
咏柳
2 找春天
3 开满鲜花的小路
4 邓小平爷爷植树
口语交际:注意说话的语气
语文园地一
快乐读书吧
课文2
5 雷锋叔叔,你在哪里
6 千人糕
7 一匹出色的马
语文园地二
识字
1 神州谣
2 传统节日
3“贝”的故事
4 中国美食
口语交际:长大以后做什么
语文园地三
课文3
8 彩色的梦
9 枫树上的喜鹊
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫子
语文园地四
课文4
12 寓言二则
亡羊补牢
揠苗助长
13 画杨桃
14 小马过河
口语交际:图书借阅公约
语文园地五
课文5
15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方
绝句
16 雷雨
17 要是你在野外迷了路
18 太空生活趣事多
语文园地六
课文6
19 大象的耳朵
20 蜘蛛开店
21 青蛙卖泥塘
22 小毛虫
语文园地七
课文7
23 祖先的摇篮
24 当世界年纪还小的时候
25 羿射九日
口语交际:推荐一部动画片
语文园地八
第 1 页共 1 页。

人教版-小学语文二年级下册电子版

人教版-小学语文二年级下册电子版

人教版小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……***********************************************************2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生。

②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.***********************************************************3、《笋芽儿》电子课文沙沙沙,沙沙沙。

春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。

她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来.他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿.笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻.妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。

"笋芽儿终于钻出了地面。

她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!"春雨姑娘爱抚着她热爱着她.太阳公公照着她,温暖着她。

笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。

人教版小学语文二年级下册电子版

人教版小学语文二年级下册电子版

人教版小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……***********************************************************2、《古诗两首》课文原文古诗两首①草白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

②宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

***********************************************************3、《笋芽儿》电子课文沙沙沙,沙沙沙。

春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。

她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。

他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。

妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。

”笋芽儿终于钻出了地面。

她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。

太阳公公照着她,温暖着她。

笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。

她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”**********************************************************4、《小鹿的玫瑰花》电子课文春天到了。

人教版二年级语文下册教材说明书

人教版二年级语文下册教材说明书

人教版小学语文二年级下册教材说明书八一爱民学校低语组一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,遵循语文教育的规律,顺应学生的身心发展特点,致力于构建开放而有活力的语文教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。

二、教材分析二年级语文教材上册和下册一脉相承,教材内容丰富而蕴含教育、文化价值,具有时代特点。

教材体系开放而富有活力,它注重全面提高学生的语文素养,在课后练习的设计上更加重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养学生的语文实践能力。

教学目标明确而富有整体性。

教材以专题组织单元,设计了八个专题,每个专题的内涵都比较丰富,包括导语、四篇课文和一个语文园地。

这几部分相互联系,构成了一个有机的整体。

这种安排体现了课程标准提出的教材要避免繁琐、加强整合的思想,便于开展教学实践活动,提高学生的语文综合能力。

本册教材具有教材特点:1、语文和思想品德合科研,加强了思想品德教育。

教材在思想品德教育方面,除每个单元教学的内容相对集中以外,还有下列特点:课后练习和语文园地中编有提高道德认识和道德判断能力的思考题,这些题目与学生的生活、思想有密切的联系。

2、以发展语言为主线,听说读写能力协调发展。

教材把听说训练与课文并列编入目录,除每单元有一课听说训练外,在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。

阅读教学中也把阅读和说话结合起来,使口头语言和书面语言的发展互相促进。

3、教材内容贴近儿童生活,注重实用性。

本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外,还选编了许多贴近儿童生活的新课文。

三、学习目标1、继续复习、巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字,正音。

2.、会认400个字,会写300个字。

3、有主动识字的愿望,在生活中自主识字,培养独立的识字能力。

新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】

新部编人教版小学语文二年级下册电子课本课件【全册】

飞过来
一只
蜻蜓
跳过来
2.梨花是 色的,桃花是 色的。花孩子给大家带来了
。(3 分)
3.如果我是小鱼,我会对花孩子说:
(4 分)
十二、看图写话。(15 分)
提示:仔细看图,说说图上画的是什么季节?有哪些景物?请展开想象,写 一段通顺连贯的话。
第一单元测试卷
三、碧绿 姑娘 寻找 桃花 邮局 儿童 植树 休息 四、绿(绿色) 冲(冲出) 姑(姑娘) 递(传递) 剪(剪刀)
捉迷藏;一只蜻蜓飞过来,立在花瓣上歇(xiē)息;一只青蛙跳过来,蹲(dū
n)在花瓣上高兴地唱着歌……
花孩子把欢乐带给了大家。春雨姑娘不好意思再下了,连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在花孩子的身上,一亮一亮的,那是花孩子在高兴地眨
(zhǎ)着眼笑呢!
1.连线。(3 分)
一群
青蛙
游过来
一只
小鱼
dènɡ
4 邓小平爷爷植树
9
10
口语交际
注意说话的语气
11
语文园地一
12
13
我爱阅读
sǔn
笋芽儿
14
快乐读书吧
有趣的儿童故事
15
二年级语文(下) 第一单元测试卷 【新教材】
(部编版)
(满分:100 分 时间:40 分钟)
姓名:
得分:
积累运用(66 分)
一、把下面的古诗补充完整,书写要工整。(4 分)
奔向前去。
4.操场上
飘扬着
红旗。
九、背一背,写一写。(5 分)
1.予人玫瑰,

2.平时
,急时

3.与其锦上
,不如

人教版部编本二年级下册语文书(完整课本图片)

人教版部编本二年级下册语文书(完整课本图片)

------------------------------精选公文范文----------------------------- 人教版部编本二年级下册语文书(完整课本图片)
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
人教版部编本二年级下册语文书(完整课本图片)人教版2018年春季部编本二年级下册语文
各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
----------------精选公文范文---------------- 1。

小学二年级下册语文书人教版电子版

小学二年级下册语文书人教版电子版

小学二年级下册语文书人教版电子版教学目标1、学会8个生字,认识5个字。

2、可以念选定的词语。

能够用“热烈欢迎”写下一句话。

3、朗读课文。

说说猴子当上采购员后,为什么食品店办得红红火火。

知道多动脑筋才能把事情办好。

在表演的过程中,感受多动脑筋才能把事情办好。

教学重点:1、学会8个生字,认识5个字。

2、可以念选定的词语。

3、朗读课文。

知道多动脑筋才能把事情办好。

教学难点:1、会读指定的词语。

2、能够把字写下端正。

第一课时教学目标:1、学会8个生字,认识5个字,并认识“贝字底”。

2、在读书过程中,培育学生的识字能力。

3、让学生知道在生活中要多动脑。

教学重点:在读书过程中,培养识字方法。

教学难点:把字写好。

教学过程:一、朗读课文,通过上节课的学习你知道了什么?二、初读,认知课文(一)快打开书自己读一读,边读边标自然段并用铅笔圈出生字及其词语。

(二)检查字音掌握情况:1、检查词的掌握热烈欢迎、堆满、令人满意、解雇、货价、意见称赞、食品店、采购员、红红火火。

学生认知“解雇、赞扬、采购员”的意思。

2、检查生字的读音:抽读生字卡片。

3、自学生字:食品店4、分自然段,检查读课文。

三、备考1、熟字:贝浪点快乐2、偏旁甚广字旁跑之旁草字头四、学习新字小组自学生字:1、说说自己不明白的字,然后同学讨论。

2、自学“贝”字旁。

3、小组代表上台说说记字方法,扩词。

4、观测怎样把字写下可爱。

5、指导书写。

6、学生观测天问。

五、课堂小结:说道说道你学会了什么?教学反思:给学生时间回去念课文,能认输使学生自学生字。

第二课时教学目标:1、会读指定的词语。

能用“欢迎”写一句话。

2、朗读课文。

说道说道猴子当上采购员后,为什么食品店筹办得红红火火。

3、知道多动脑筋才能把事情办好。

在讨论中练习说话,明白道理。

教学重点:1、朗读课文。

说说猴子当上采购员后,为什么食品店办得红红火火。

2、晓得多动脑筋就可以把事情办成。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:一、阐明课题。

部编版语文二年级下册教材高清电子课本

部编版语文二年级下册教材高清电子课本

义务教行教科书二年级下册教育部组裂塌写总主编温儒敏人从杀d卡品才上.北京.神犯语....- (29)传统节日31」贝“的故事史中国美食35口杀交际:张北以后做什么37话大园地三3H 注意说话的语气11语之国池一12,X”,工K彩色的梦429械树上的声羁45In沙滩上的嚏4811非,足1只小虫子51语文园地四S32 1古侍二首…”―……]1村居“…………—―I2球种…--232找春天……….q q3开满科花的小路64耶小平爷爷植树…………由口语交际:需推叔叔,你在娘史 (3)千人糕……W6一匹出色的马一7・n E『写…加青堆卖泥塘…据苗助长小马过河治丈日J 也七--0谙交际t图书借阿公到诅先的摇麓笛1()2语文圆地五-…当世界年纪还小油时伐…Ih•-…幅24古诗二苛口语交际;推荐一部动画片嗅出净慈寺送林子方T13语文国地人维小-]12雷雨It:要是你在野外起了路…力,17太空生活能李罗11918语文F ;地仑-122畀射九日(1)古诗二首村居[清]高儿童教学归来早,忙趁东风放纸—•:草长鹭飞二月天,命di丽jwi梯堤杨柳醉春烟。

网g{u dr I心城仲呻施曰ng q iQo c6i产白n莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪.朗读课文中想象画面,说说诗句中春天的美景口背诵课文。

©读一读,填一填。

0莺飞_,拂提杨柳醉OO不知细叶雅栽出,.一二:读一读,记一记.河堤堤岸畅柳柳条bin吹拂春风拂面化妆梳牧打粉(2)找春天听.闻同餐们也击挽春孟、TJ 去看一看.V-春天来了!春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

注通gQzheySn春天像个害羞的小姑娘,遮遮枪掩,躲躲藏藏我们仔细地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树出点点嫩芽,那是春天的音符吧中芦chng解送的小溪叮叮洛咚I那是春天的琴声吧?春夭来了!我们看到了她,我们听到了她,我&心们闻到了她,我们触到了她”她在柳淳上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鸥嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……1uD电口片汩飙zhs ydn向品口心1语匚hOwheng du jufln脱袄羞姑遮掩探微符解触筝杜鹃朗读课文口说说孩子们找到的春天是什么样的CJ 读下面的句子.试试怎祥读更好。

2020年人教版二年级语文下册电子书

2020年人教版二年级语文下册电子书

2020年人教版二年级语文下册电子书村居 [清]高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

咏柳 [唐]贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

一、二会字:莺、拂、堤、柳、醉、咏、妆、丝、绦、裁、剪二、四会字:诗、村、童、碧、妆、绿、丝、剪三、记一记:河堤、堤岸杨柳、柳条吹拂、春风拂面化妆、梳妆打扮课文二找春天春天来了!春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……一、二会字:脱、袄、寻、羞、姑、遮、掩、探、嫩、符、解、触、杜、鹃二、四会字:冲、寻、姑、娘、吐、柳、荡、桃、杏三、读下面的句子,试试怎样读更好。

1、小草从地下探出头来,那是春天眉毛吧?2、春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

四、你找到的春天是什么样子的?仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。

课文三开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊:“鼹(yǎn)鼠先生,你有包裹(ɡuǒ)单。

”原来, 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。

鼹鼠先生赶紧骑着摩(mó)托车,到邮局去领包裹。

他回家后打开包裹,看见一堆小颗料,可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家去,他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。

原来,包裹破了,里面的东西不见了。

看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。

春天来了,鼹鼠先生要到松鼠太太家去做客。

部编版小学二年级下册语文全部课文

部编版小学二年级下册语文全部课文

部编版小学二年级下册语文全部课文2018部编版小学语文第四册课文1.古诗诵读村居(清)高鼎草长莺飞二月天.拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢。

咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高. 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出. 二月春风似剪刀。

2找春天春天来了!春天来了!我们几个孩子脱掉棉袄.冲出家门.奔向田野.去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘.遮遮掩掩.躲躲藏藏。

我们仔细地找哇.找哇。

小草从地下探出头来.那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵.那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽.那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚.那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她.我们听到了她.我们闻到了她.我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千.在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫.在桃花、杏花枝头笑……___________________本文作者经绍珍.选作课文时有改动。

3.开满鲜花的小路邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生.你有包裹单。

”原来.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车.到邮局去领包裹。

他回家后打开包裹.看见一堆小颗粒.可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹.来到松鼠太太家。

他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹.请您看看是什么东西?”松鼠太太拿过来一看.里面空空的.什么也没有。

原来.包裹破了.里面的东西不见了。

看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。

春天来了.鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。

啊.通往松鼠太太家的路.成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家.正巧.刺猬太太走出门。

看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花.她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生经过狐狸太太家.正巧.狐狸太太走出门。

看到门前开着一大片五颜六色的鲜花.她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”鼹鼠先生回答:“我不知道!”鼹鼠先生来到松鼠太太门前。

松鼠太太走出门.花香扑鼻.她看见门前的小路上花朵簇簇。

二年级下册语文书第31课恐龙的灭绝课文原文

二年级下册语文书第31课恐龙的灭绝课文原文

二年级下册语文书第31课恐龙的灭绝课文原文《恐龙的灭绝》是人教版二年级语文下册第八单元的一篇关于科学知识的课文。

店铺为二年级师生整理了语文课文《恐龙的灭绝》资料,希望大家有所收获!二年级下册语文书第31课《恐龙的灭绝》课文我们人类只有200万年的历史,可是恐龙在地球上生活了大约1亿4000万年,比人类的历史长多了。

可是,它们为什么会突然神秘地消失了呢?一种说法是:由于地球上突变寒冷,植物大量死亡,以植物为食的恐龙就难以生存了,冷血的恐龙也受不了严寒而死亡。

另一种说法是:宇宙行星撞击了地球,尘埃遮住太阳长达三个月,恐龙因此灭绝了。

还有种种说法:不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋,使恐龙绝了后;突然出现的传染病,使恐龙灭绝;全球气温下降,使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……各种说法不一,都不足以使人信服,至今没能解开这个谜。

今天的人类只能从博物馆、电影和书。

二年级下册语文书第31课《恐龙的灭绝》教学设计一、教学目标1、认识15个生字,会写9个字。

2、正确、流利地朗读课文。

理解积累“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语3、感受大自然的神奇,有对恐龙的灭绝等自然现象进行科学探究的兴趣和愿望。

二、教学重点:能在正确、流利的朗读中感悟理解一些词句和课文介绍的科学知识。

三、教学准备:生字词语卡片、有关恐龙的音像资料、恐龙图片四、课时安排:两课时第一课时一、交流引入1、谈话引出“恐龙”:同学们已经读二年级了,那一定认识很多字了,是吗?你们的字是从哪学来的呢?看来办法真不少,那敢不敢接受老师的考验?好,小眼睛看过来。

我先写一个——“工”,再写一个——“凡”,最后在下边写一个——“心”,什么字?(恐龙的恐)为什么是心字底?(相机板书:恐龙)2、看图练习说话:今天,老师带你们去恐龙的自由王国里去看看,好吗?(课件出示课文插图)谁能把你看到的说给大家听听?刚才大家说得有点零零碎碎,老师给你提供一个句子,你一定能说得更好。

(有的……有的……还有的……)感受恐龙生活的自由自在。

二年级下册语文书第20课要是你在野外迷了路课文原文

二年级下册语文书第20课要是你在野外迷了路课文原文

二年级下册语文书第20课《要是你在野外迷了路》课文要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,会帮助你辨(biàn)清方向。

太阳是个忠(zhōng)实的向导,它会在天空给你指点方向:中午的时候它在南边,地上的树影子正指着北方。

北极星是盏(zhǎn)指路灯,它永远高挂在北方。

要是你能找到它,就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙。

枝叶稠(chóu)密的一面是南方,枝叶稀疏(shū)的一面是北方。

雪特别怕太阳,沟(gōu)渠(qú)里的积(jī)雪也会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快,哪边的雪化得慢,就可以分辨北方和南方。

要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察、多多去想。

二年级下册语文书第20课《要是你在野外迷了路》教学建议一、识字写字1、读文识字:⑴自己朗读课文,遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同学。

⑵读课文给同桌听,请同桌帮助正音。

⑶选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听,请他们评价。

教师注意就比较难读的字词进行指导。

如,指南针、辨别、忠实、一盏、枝叶稠的、枝叶稀的等。

2、积累生词识字:⑴默读全文,画出自己喜欢的生词。

⑵交流自己所选的生词,在积累生词中巩固识字。

3、找反义词识字。

如,南──北、稠──稀、快──慢。

4、联系实际记字:出示要求会读会写的字,让学生联系自己的生活实际想一想,你在什么地方见过这个字,你是怎么记住这个字的,把方法讲给同学听。

如:“针”,我是在读《铁杵成针》的故事中认识的。

故事讲的是李白见一位老婆婆拿着一根铁棒在磨,准备把它磨成一根细细的、尖尖的针。

“针”就是“一根铁针”的“针”。

我是这样记“忠”字的,“我们要忠于祖国和人民。

”5、写字指导:⑴“我的发现”:翘舌音:忠、盏、稠、针同偏旁:积、稠、稀同结构:上下──忠、导、盏;左右──积、稠、稀、针、碰、慌⑵重点指导:盏:上半部分可以借鉴“浅”字的右边进行书写的迁移,要强调这里的两横更加向右上方斜了。

二年级下册语文教科书词语表。

二年级下册语文教科书词语表。

二年级下册语文教科书词语表。

《小学语文二年级下册》是按照国家教育部最新出版的教材标准编写的。

下面是二年级下册语文教科书中的部分词语表以及相关的参考内容。

1. 红掌:红掌是多年生常绿灌木或小乔木植物,叶子绿色,有光泽,植株直立,高可达1-3米,叶形特殊像手掌,每片叶子的基部宽而呈掌状。

2. 荷叶:荷叶,是由荷花种子长成的,叶子呈圆形或卵形,表面光滑,叶身上有粉状物,叶缘有波浪状锯齿,中脉比较明显,叶柄长。

3. 玫瑰:玫瑰是蔷薇科植物的一种,属灌木或攀援植物,有刺。

花瓣红色、粉红色或白色,花形多样,一般开放花,花朵大且香气浓郁。

4. 幼苗:幼苗是指新生的植物,在发芽后不久的时期,植物的根部和茎部还很嫩,叶子也很小,无法正常进行光合作用。

5. 南瓜:南瓜是葫芦科植物的一种,茎蔓生,叶子心脏形,花大而黄。

果实是大型的葫芦状或椭圆状,有的品种果蒂长而弯曲。

6. 结:结是指植物的花瓣逐渐变大,合拢形成果实的过程。

常见的结有果实结、花果结、碗状果结等。

7. 踮脚尖:踮脚尖是指行走时只踩在脚趾头上,使脚跟离开地面,通常是为了减少噪音或保持平衡。

8. 悄悄话:悄悄话是指低声说话或私下交流,为了保密或不被他人听到。

9. 排队:排队是指按照一定的规则和顺序排列站立,多用于人或物进行集中或组织的场合。

10. 苍白:苍白是形容颜色没有光泽,呈现灰白或暗淡无光的状态。

11. 稀疏:稀疏是指数量或密度很少,分布或间隔比较大,相距很远。

12. 笑眯眯:笑眯眯是指开心或愉快时眼睛微微闭合的样子,眼睛两边会有小皱纹。

13. 争先恐后:争先恐后是指人们都希望首先做好,互相迎头赶上,不愿意落后。

14. 羞答答:羞答答是形容人因害羞或惊讶而脸红,说话声音小而含糊。

15. 容颜:容颜是指人的面貌和容貌,也可以用于形容美丽的外貌。

以上是《小学语文二年级下册》中的部分词语表及相关参考内容。

通过学习这些词语,可以帮助孩子们扩充词汇量,提高阅读理解能力,并丰富他们的语言表达能力。

二年级下册语文书的诡异之处

二年级下册语文书的诡异之处

二年级下册语文书的诡异之处1.引言1.1 介绍二年级下册语文书的普遍性和重要性二年级下册语文书是小学阶段语文学习的重要教材之一,它承载着培养学生语文素养和提高语文能力的使命。

作为基础教育阶段的一部分,二年级下册语文书在学生的语文学习中起着至关重要的作用。

通过学习语文书,学生不仅可以掌握汉字、词语、语法等基本知识,还可以通过阅读课文、故事、诗歌等文学作品,培养语感、阅读能力和理解能力,提高语文素养。

二年级下册语文书的普遍性体现在它是全国各地二年级学生的必修教材,涵盖了广泛的知识内容和丰富的文学作品,兼顾了语文知识的系统性和文学情感的情感性。

二年级下册语文书的内容也体现了当代教育理念和要求,突出了培养学生综合能力和创新精神的要求,符合当前教育教学的发展方向和趋势。

由此可见,二年级下册语文书作为小学教育的一部分,具有普遍性和重要性,对学生的语文学习、思维发展和全面素质的提高都具有重要的意义。

对二年级下册语文书的内容进行深入的研究和分析,对于促进学生的语文学习和全面发展至关重要。

1.2 强调了解语文学习的重要性语文作为学科中的重要一环,承载着传承文化、培养思维的使命。

而对于二年级的学生来说,语文学习更是他们整个学习生涯中的基础。

通过语文学习,学生不仅能够掌握基本的表达能力,还可以培养阅读理解能力、语言运用能力和逻辑思维能力。

这些能力对于学生未来的学习和生活都至关重要。

在二年级下册的语文书中,所包含的语文知识不仅仅是简单的文字和语句,更是通过这些文字和语句向学生传递着价值观念、文化观念以及对世界的认知。

了解语文学习的重要性,不仅仅是为了应对考试,更是为了学生的全面发展和素质教育。

语文学习的重要性还体现在学生的思维和品格上,语文教材中所呈现的人物形象、道德准则等内容都能对学生产生深远的影响。

强调了解语文学习的重要性,不仅仅是在学科层面上,更是在社会人文层面。

希望教师和家长都能认识到这一点,引导学生重视语文学习,培养他们良好的语文素养。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学二年级下册语文书小学二年级下册语文书课文共计35篇,其详细列表如下:第一单元1找春天春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找啊,找啊。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……2笋芽儿沙沙沙,沙沙沙。

春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。

她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。

他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。

妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。

”笋芽儿终于钻出了地面。

她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿,开展看着那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。

太阳公公照着她,温暖着她。

笋芽儿脱下了一件件衣服,长城了一株健壮的竹子。

她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦!”3小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”这时,一只黄莺飞来了。

她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。

”一阵微风吹来orG,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”4《草》篱篱原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

5《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

第二单元1泉水丁冬,丁冬,是谁在山上弹琴?哦,原来是一股清泉从石缝里冲出来,来到这阳光灿烂的世界。

泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水。

泉水说:“来吧,来吧!我的水很多很多,山上有一座天然水塔。

”泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

泉水说:“照吧,照吧!我的水很清很清,像一面明亮的大镜子。

”泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水。

泉水说:“喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了,你们能结出更大更甜的果子。

”泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

泉水说:“唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。

”丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。

跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。

他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见!丁冬,丁冬……2雷锋叔叔,你在哪里沿着长长的小溪,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小溪说:昨天,他曾路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,我们四处寻觅。

啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

3我不是最弱小的夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一起到森林中去玩。

森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。

他们来到林中的一片空地。

那里盛开着美丽的铃兰花。

“看!这儿还有一朵野蔷薇呢!”大家被萨沙的叫声吸引过来。

原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。

带着露珠的花朵随风舞动,芬芳扑鼻。

一家人坐在野蔷薇旁边,聊起天来。

突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。

妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚,托利亚又把雨衣给了萨沙。

萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”妈妈回答说:“我们应该保护比自己弱小的。

”萨沙又问:“这就是说,我是最弱小的了?”“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。

”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。

萨沙朝蔷薇花丛走去。

大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩。

萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道:“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”妈妈笑着说:“不,不,你能保护更弱小的,你是勇敢的孩子啦!”我也能保护比自己弱小的。

4卡罗尔和她的小猫卡罗尔一直想有一只小猫。

爸爸对卡罗尔说:“那我们就在报上登个广告吧。

”广告登出来了,是这样写的:“我们非常需要一只小猫。

我们会给它安排一个舒适的家,会很好地照顾好它。

请问您有多余的小猫吗?”卡罗尔端出一碟牛奶,还有一碟点心。

她又把旧的软垫放在一个篮子里,就待在家里等起小猫来。

丁零零,门铃响了,进来的是一个提着篮子的男孩。

他说:“我家的猫生了三只小猫,我送给你一只。

它叫洛洛。

”这是一只黑白相间的花猫。

卡罗尔接过小猫,送走了小男孩。

小猫喵喵叫着,卡罗尔说:“别难过,我会照顾你的。

”卡罗尔让小猫喝牛奶,吃点心,还让它玩绒线团。

丁零零,门铃又响了,一个小女孩抱着一只小猫走进来。

说完,她放下小猫,跟她妈妈一起走了。

不一会儿,门铃又响了,进来一位叔叔,真滑稽,他的没个衣袋里都有一只小猫。

他一蹲下,小猫就扑扑地一个个跳出来,朝屋里跑。

卡罗尔笑了,小猫们真是太有趣了。

打这以后,门铃一直响个不停,好多小猫都来了,什么样的都有。

晚上可不得了了,小猫在钢琴上跳来跳去,丁丁冬冬响成一片。

小猫钻进抽屉里、衣柜里。

有人从门外进来,门后会突然扑出一只小猫,吓人一大跳。

爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一直小猫来。

他摇着头,说:“太多啦!太多啦!这可不行,得想个办法。

”第二天,爸爸又在报纸上登了个广告:免费赠送小猫。

请赶快来挑选。

人们从四面八方赶来了。

卡罗尔很伤心,整整一天,她都在和小猫告别。

天快黑了,奶奶打来一个电话,叫卡罗尔帮个忙。

卡罗尔出门的时候,家里还有三只小猫,等她回来的时候,一只小猫也没有了。

妈妈说:“我都给弄糊涂了,怎么把所有小猫全送人?我是想留下一条的。

”卡罗尔眼泪都流出来了。

屋里什么声音也没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。

忽然她听见了喵喵的叫声,一只黑白相间的花猫从厨房里跑出来。

卡罗尔高兴地叫了起来:“啊!是伯洛!”伯洛亲热地用婶子蹭着卡罗尔的手,好像在说:“我藏起来,是不愿意给送掉,我想和你在一起。

”卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。

第三单元1日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

它在台中附近的高山上。

那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。

日月潭很深,湖水碧绿。

湖中央有个美丽的小岛,叫光化岛。

小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。

清晨,湖面上飘着薄薄的雾。

天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。

中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。

2葡萄沟新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。

那里出产水果。

五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。

阴房修在山坡上,样子很像碉堡,四周留着许多小孔,里面钉着许多木架子。

成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气,把水分蒸发掉,就成了葡萄干。

这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

3难忘的泼水节火红火红的凤凰花开了,傣族人民一年一度的泼水节又到了。

今年,傣族人民特别高兴,因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水节。

那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。

人们欢呼着∶“周总理来了!”周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。

周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

傣族人们一边欢呼,一边向周总理泼水,祝愿他健康长寿。

清清的水,泼呀,洒呀!周总理和傣族人们笑着,跳着,是那么开心。

多么幸福啊,1961年的泼水节!多么令人难忘啊,1961年的泼水节。

4北京亮起来了每当夜幕降临,北京就亮起来了。

整个北京变成了灯的海洋,光的世界。

长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。

天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。

广场四周,彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。

环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。

街道上,照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯,装点着美丽的北京。

焕然一新的王府井、西单商业街上,明亮的橱窗,绚丽多彩的广告,五光十色的霓虹灯,把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

古老的故宫变得年轻了。

一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。

夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌!第四单元1动手做做看法国科学家朗志万,有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,水就会漫出来。

如果放进一条金鱼,却不是这样。

这是为什么?”一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞。

”另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。

”伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。

她回到家里问妈妈。

妈妈说:“不能光想,你动手做做看!”伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。

哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。

相关文档
最新文档