园林树木学与种植设计电子教案下
园林树木栽培与养护教案
园林树木栽培与养护 课程教案
单元名称 建议学时
模块二 园林树木栽培与养护的基 本技能
项目一 园林树木选择与配置
6
课时名称 授课教师
任务一 调查园林树种与环境
教学目标 能够进行园林树种与环境的调查工作。
教学重点 重点在于:园林树种与环境的调查的步骤。 和 难 点 难点在于:园林树种与环境的调查方法。
2
课时名称 授课教师
三、茎 四、叶
1、了解园林树木茎的形态。
教学目标 2、掌握园林树木分枝类型,芽的类型。
3、掌握园林树木茎的生长发育特点。 4、掌握园林树木叶的形态。
教学重点 重点在于:园林树木分枝类型、芽的类型、叶的形态 和 难点 难点在于:园林树木芽的类型、园林树木叶的形态
媒介选用
教学方法 与手段
课时名称 课题二 园林树木生长发育
建议学时
4
授课教师
1、了解园林树木的年周期。
教学目标 2、掌握园林树木的生命周期及各时期的栽培管理要点。
3、了解园林树木生长发育的特点。
4、掌握园林树木物候期调查的方法。
教学重点 和 难点
媒介选用
重点在于:园林树木的年周期与生命周期、园林树木物候期调查 难点在于:园林树木物候期调查的方法
吴泽民.园林树木栽培学.北京:中国农业出版社,2003.
参考资料 强胜.植物学.北京:高等教育出版社,2006.
殷嘉俭.园林植物基础.北京:中国劳动社会保障出版社,2008.
卓丽环,陈龙清.园林树木学.中国农业出版社,2004.
教学提示
教学后记
园林树木栽培与养护 课程教案
单元名称 建议学时
模块一 园林树木基础知识 课题一 园林树木组成
第1章园林树木,电子教案
1.3园林树木在园林建设中的地位 1.3园林树木在园林建设中的地位
1.3.1园林树木是构成园林风景的主要素 1.3.1园林树木是构成园林风景的主要 材 构成景物、 (1)构成景物、丰富园林色彩 组合空间, (2)组合空间,控制风景视线 表现季节, (3)表现季节,增强自然气氛 改观地形, (4)改观地形,装点山水建筑 覆盖地表, (5)覆盖地表,填充空隙
思考与练习
1、树木与园林树木的概念? 树木与园林树木的概念? 我国园林树木种质资源的特点。 2、我国园林树木种质资源的特点。 3、为何说园林树木具有改善和保护环境的生态 功能? 功能? 4、我国园林树木资源的特点。 我国园林树木资源的特点。 5、为什么说园林树木是构成园林风景的主要素 材?
园林树木
1.绪 1.绪
论
1.1园林树木的概念及与其它学科的关系 1.1园林树木的概念及与其它学科的关系
1.1.1园林树木的概念 1.1.1园林树木的概念 狭义的园林是指一般的公园、花园、庭园 等。广义的园林除包括公园、花园、庭园以外, 还包括森林公园、风景名胜区、自然保护区或 国家公园的游览区,以及城乡绿化、道路绿化 以至机关、学校、厂矿的建设和家庭的装饰布 置;现代园林还包括各种专类园,如百草园、 岩石园、沼泽园、桂花园、月季园、牡丹园、 木兰园等。
1.2我国园林树木种质资源 1.2我国园林树木种质资源
1.2.1种质资源的概念 1.2.1种质资源的概念 树木种质资源即为树木携带各种不同 遗传物质的总称, 遗传物质的总称,又称遗传资源或品种资 源。
1.2.2我国园林树木种质资源特点 1.2.2我国园林树木种质资源特点 树木种类多, (1)树木种类多,种质资源丰富 (2)特有观赏价值的科、属、种众多 特有观赏价值的科、
第3章园林树木,电子教案
• 3.2园林树木的功能 3.2园林树木的功能
• • • • • • 3.2.1园林树木保护和改善环境的功能 3.2.1园林树木保护和改善环境的功能 (1)固碳释氧 (2)调节气温 (3)吸滞烟尘和粉尘 (4)降低噪声 (5)涵养水源保持水土
• • • • • •
3.2.2园林树木的园林美化功能 3.2.2园林树木的园林美化功能 (1)造景 (2)联系景物 (3)组织空间 (4)增添季相变化 (5)控制视线
• 3.3.3城市的空气因子与园林树木的关系 3.3.3城市的空气因子与园林树木的关系 • (1)城市空气因子的特点及对园林树木 • 的影响 • (2)园林树木对空气的影响
• 3.3.4城市的水因子与园林树木的关系 3.3.4城市的水因子与园林树木的关系 • (1)城市水分因子的特点及对园林树木 • 的影响 • (2)园林树木对水的影响
• 3.4古树名木的调查及保护
• 3.4.1古树名木调查及保护的意义
• • • • • • • (1)古树名木是历史的见证 (2)古树名木为文化艺术增彩 (3)古树名木是名胜古迹的佳景 古树是研究远古气候、 (4)古树是研究远古气候、地理的宝贵资料 (5)古树对于研究树木生理具有特殊意义 (6)古树对于树种规划的参考价值 古树名木具有较高的社会、 (7)古树名木具有较高的社会、经济价值
3. 园林树木的生长习性及功能
• • • • • • • • • • •
知识目标:
●掌握园林树木各器官的生长发育特点。 ●了解园林树木保护和改善环境的功能。 ●理解城市的各种气候因子对观赏树木造成的影响。 ●掌握古树、名木调查及保护的意义。 ●能够熟练进行园林树木的物候观测记载。 ●能够针对城市的各种不利因子对观赏树木造成的影响采取有效措施。 ●能够对古树及名木采取合理的保护措施。 ●培养学生具备细心观察事物的职业素质。 ●培养学生具有利用园林树木进行园林美化的素质。 ●培养学生具有对古树及名木自觉保护的意识。
园林树木栽培与养护园林树木的栽植技术教案
园林树木栽培与养护园林树木的栽植技术教案教学对象:园林树木栽培与养护学员教学时长:120分钟【教学目标】1.了解园林树木的栽植技术的基本概念和要点。
2.掌握园林树木的栽植前的准备工作。
3.熟悉园林树木的栽植方法和技巧。
4.了解园林树木栽植后的养护与管理要点。
【教学内容】1.园林树木的栽植前的准备工作。
a.选择合适的树种。
b.了解树种的特点和生长环境要求。
c.选购健康的苗木。
d.准备好栽植工具和材料。
e.预先准备好栽植的土壤。
2.园林树木的栽植方法和技巧。
a.挖坑:根据苗木的大小合理选择坑的深度和直径。
b.整理苗木:修剪病、虫害和损伤的根系和枝叶。
c.调整苗木位置:确保树干垂直,不倾斜。
d.填土:使用肥沃的土壤填埋,注意填实,防止根系松动。
e.培土:对于草皮修剪的地方,铲除一部分草皮,挖深培土坑,将苗木安插培土。
f.固定苗木:使用支撑物和绳索固定苗木,防止其倒出或倒伏。
g.浇水和覆盖:适量浇水,避免积水,覆盖保护苗木。
3.园林树木栽植后的养护与管理要点。
a.定期浇水:养护期间,根据天气状况,适时浇水。
b.施肥:根据树木的生长需求,选择合适的肥料种类和施肥方法。
c.修剪:定期修剪枝叶,保持树冠的形态,促进树木的生长。
d.防治病害和虫害:注意树木的生长情况,及时发现并采取措施。
e.土壤管理:保持树根周围土壤湿润,松软,有助于树木的生长。
f.安全防护:定期检查树木的稳定性,加固并修剪。
【教学方法】1.讲授法:通过课堂讲解,向学员传授栽植技术的基本概念和要点。
2.示范法:在教室外园林树木栽植区域,实地示范栽植技术和方法,引导学员亲自实践。
3.讨论法:组织学员讨论栽植过程中遇到的问题和解决方案,促进学员主动思考和交流。
【教学资源】1.教材:园林树木栽培与养护教材。
2.工具:栽植工具和材料。
3.实例:园林树木栽植案例。
【教学评估】1.课堂练习:根据教学内容,进行小组练习,加深学员对栽植技术的理解。
2.现场技能评估:要求学员在实际栽植的过程中,独立完成栽植并做好记录,评估其栽植技术和方法的合理性和有效性。
园林树木栽培 教案模板
园林树木栽培教案模板教案标题:园林树木栽培教案模板:教学目标:1. 了解园林树木栽培的基本概念和原理。
2. 掌握园林树木栽培的基本技术和方法。
3. 培养学生对园林树木栽培的兴趣和热爱。
教学重点:1. 园林树木栽培的基本概念和原理。
2. 园林树木栽培的基本技术和方法。
教学难点:1. 掌握园林树木栽培的基本技术和方法。
2. 培养学生对园林树木栽培的兴趣和热爱。
教学准备:1. 教学课件和多媒体设备。
2. 园林树木栽培相关的教材和参考书籍。
3. 栽培工具和材料。
教学过程:Step 1:导入(5分钟)引入园林树木栽培的基本概念和意义,激发学生的学习兴趣。
Step 2:知识讲解(15分钟)2.1 介绍园林树木栽培的基本概念和原理。
2.2 解释园林树木栽培的基本技术和方法。
Step 3:示范和实践(30分钟)3.1 示范树木栽培的基本步骤和技巧。
3.2 学生进行实践操作,根据指导进行园林树木栽培。
Step 4:讨论和总结(15分钟)4.1 学生分享栽培过程中的经验和收获。
4.2 教师引导学生总结园林树木栽培的要点和注意事项。
Step 5:拓展(10分钟)介绍一些园林树木栽培的案例和成功经验,激发学生进一步学习的兴趣。
Step 6:作业布置(5分钟)布置园林树木栽培的相关作业,巩固和拓展学生的学习成果。
教学评价:通过学生的实际操作和讨论,观察学生的表现和回答问题的能力,评价学生对园林树木栽培的掌握程度和兴趣程度。
教学延伸:鼓励学生参加园艺社团或志愿活动,拓展园林树木栽培的实践经验和技能。
备注:根据实际教学情况,可以适当调整教学过程中的时间分配和内容安排。
园林树木栽培与养护:园林树木的栽植技术教案
任务三园林树木的栽植技术☆教学目标:熟练掌握栽植过程中各工序的技术和方法;☆教学重点:园林树木栽植施工程序和技术要领;☆教学难点:如何正确的完成树木栽植。
☆教学时数:2学时☆教学手段:线上学习+课堂讲园林树木栽植授任务三园林树木的栽植技术树木一般的栽植工序和环节包括栽植前的准备、放线、定点、挖穴、换土、起苗、包装、运苗、假植、修剪、栽植、栽后管理与现场清理等。
5.3.1园林树木栽植工程的前期准备1、了解工程概况2、踏勘现场3、制定施工方案4、施工现场的准备5、技术培训5.3.2栽植工程的施工原则(1)必须符合规划设计要求(2)施工技术必须符合树木的生活习性(3)抓紧适宜的栽植时间,合理安排种植顺序(4)加强经济核算,提高经济效益(5)严格执行栽植工程的技术规范和操作规程5.3.3栽植地的整理与改良1、地形整理及造型2、栽植土壤整理与施肥项目栽植土粒径(cm)大、中乔木≤5小乔木、大中灌木、大藤本≤4竹类、小灌木、宿根花卉、小藤本≤3草坪、花草、地被≤23、土壤改良项目植被类型土层厚度(cm)一般栽植乔木胸径≥20cm≥180胸径<20cm≥150(深根)≥100(浅根)灌木大、中灌木、大藤本≥90小灌木、宿根花卉、小藤本≥40棕榈类≥90竹类大径≥80中、小径≥50草坪、花卉、草本地被≥30设施顶面绿化乔木≥80灌木≥45草坪、花卉、草本地被≥155.3.4苗木的选择1、苗木质量项目质量要求乔木灌木姿态和长势树干符合设计要求,树冠较完整,分枝点和分枝合理,生长势良好病虫害危害程度不超过树体的5%~10%土球苗土球完整,规格符合要求,包装牢固裸根苗根系根系完整,切口平整,规格符合要求容器苗木规格符合要求,容器完整、苗木不徒长、根系发育良好不外露棕榈类植物主干挺直,树冠匀称,土球符合要求,根系完整草卷、草块、草束草卷、草块长宽尺寸基本一致,厚度均匀,杂草不超过5%,草高适度,根系好,草芯鲜活花苗、地被、绿篱及模纹色块植物株型茁壮,根系基本良好,无伤苗,茎、叶无污染整型景观树姿态独特,曲虬苍劲,质朴古拙、多干式2、苗木规格允许误差项目允许偏差(cm)乔木胸径≤5cm-0.26cm~9cm-0.510cm~15cm-0.816cm~20cm-1.0高度--20冠径--20灌木高度≥100cm-10<100cm-5冠径≥100cm-10<100cm-53、苗龄苗龄指苗木的年龄,即从播种、插条或埋根到出圃,苗木实际生长的年龄。
园林树木学与种植设计电子教案上
“园林树木学与种植设计电子教案上”一、教学目标:1. 了解园林树木的基本概念、分类及生物学特性。
2. 掌握园林树木的生长发育、繁殖和栽培管理技术。
3. 了解园林树木的景观作用及种植设计原则。
4. 学会识别常见园林树木,并能进行简单的树木种植设计。
二、教学内容:1. 园林树木的基本概念及分类2. 园林树木的生物学特性3. 园林树木的生长发育和繁殖4. 园林树木的栽培管理技术5. 园林树木的景观作用及种植设计原则三、教学重点与难点:1. 重点:园林树木的基本概念、分类、生物学特性、生长发育、繁殖、栽培管理技术、景观作用及种植设计原则。
2. 难点:园林树木的生长发育、繁殖和栽培管理技术,以及树木种植设计。
四、教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解,结合实物图片和实例进行分析。
2. 组织学生进行实地考察,观察不同种类的园林树木,加深对理论知识的理解。
3. 开展小组讨论,让学生分享自己对园林树木的认识和种植设计的经验。
4. 进行课堂问答,检验学生对知识的掌握程度。
五、教学课时:本章节共计4个课时,每个课时45分钟。
六、教学内容:1. 常见园林树木的识别与欣赏2. 园林树木的景观配置与造景手法3. 园林树木种植设计的基本原则与方法4. 园林树木种植设计案例分析5. 园林树木种植设计的实践操作七、教学重点与难点:1. 重点:常见园林树木的识别与欣赏,园林树木的景观配置与造景手法,园林树木种植设计的基本原则与方法,园林树木种植设计案例分析。
2. 难点:园林树木种植设计的实践操作,以及对园林树木景观效果的把控。
八、教学方法:1. 采用多媒体课件进行讲解,展示不同种类的园林树木图片,并进行详细解析。
2. 组织学生进行实地考察,观察园林树木的景观配置和造景手法,让学生亲身体验园林树木的魅力。
3. 通过案例分析,让学生了解园林树木种植设计的基本原则与方法。
4. 开展小组讨论,让学生分享自己对园林树木种植设计的见解和想法。
园林树木学电子教案园林树木在城绿化中的作用该章4学时
园林树木学电子教案第二章园林树木在城市绿化中的作用(该章4学时,重点讲授园林树木的美化作用和防护作用。
)第一节城市环境的特点城市是由高楼、车辆、行人、工业产品等组成的,由于工业生产的大规模发展和人口的不断增长,使城市环境具有其固有的特点----缺少青山绿水、鸟语花香;缺少大自然的景色。
其环境特点如下:1.阳光:阳光辐射强度弱,能见度低。
2.温度:由于工厂、车辆、空调等产生大量的热量,使城市大气温度明显升高。
3.水分:大气中存在大量凝结核,降水量较大。
水中有CO2、SO2偏酸性,水从地下管道流走,使空气中的相对湿度降低。
4.大气:污染严重,O2 含量低,CO2 含量高。
5.噪音严重:由于上述原因,人们产生了回归大自然的愿望,愿望逐渐加强。
在国外,周末在郊区、山区别墅中度过,周五、日交通阻塞。
大工业生产的发展给环境造成污染,给人类带来很大灾难。
生态环境建设越来越被世界各国所重视。
从本质上讲,消除公害必须从工业生产本身来解决,仅靠工厂的防护绿地及城市园林绿地是解决不了问题的。
但却促进了园林绿化工作的发展。
第二节园林树木的防护作用防护作用包括:(1)改善环境作用A:调节温度B:提高湿度C:净化空气(吸收二氧化碳、放出氧气;吸收有毒气体阻滞烟尘;排放杀菌素)D:光照方面E:声音方面(2)保护环境作用A:涵养水源、保持水土B:防风固沙C:防火、抗灾一、调节温度众所周知,夏季在树荫下会感到凉爽宜人,这是由于树冠遮挡阳光、减少日光辐射热并降低了环境内的气候所致。
不同树种降温效果不一样,这决定于树冠大小和树叶疏密度及叶片的质地。
树木调节温度的作用得到许多实验研究所证明。
如:吴翼在安徽合肥市的实验结果,表明不同树种降温的差异。
常用行道树遮荫降温效果比较(据吴翼1963年,单位℃)树种阳光下温度树荫下温度温差银杏40.2 35.3 4.9刺槐40.0 35.5 4.5枫杨40.4 36.0 4.4悬铃木40.0 35.7 4.3白榆41.3 37.2 4.1合欢40.5 36.6 3.9加杨39.4 35.8 3.6臭椿40.3 36.8 3.5小叶杨40.3 36.8 3.5构树40.4 37.0 3.4楝树40.2 36.8 3.4梧桐41.1 37.9 3.2旱柳38.2 35.4 2.8中槐40.3 37.7 2.6垂柳37.9 35.6 2.3比较结果:前几种树的遮荫降温效果最好,后几种效果差。
(园林工程)园林树木学与种植设计电子教案下
(园林工程)园林树木学与种植设计电子教案下《园林树木学和种植设计》(下)第七章园路的植物种植于新建园林中,园路约占总面积的12%—20%,它的作用和城市道路不同,既为交通,也为导游。
园路本身也是景观。
第壹节园林主路的植物种植设计园林主路的绿化特别要注意树种的选择,使之符合园路的功能要求(包括观赏功能);于配植上要特别考虑路景的要求。
园路旁的树种选择壹般要求主干优美,树冠浓密,高低适度,起画框作用,如合欢、马尾松、白蜡、元宝枫、香樟、乌桕、无患子等。
壹、同壹树种或以同壹树种为主的园路这种配植方式容易形成壹定的气氛,表现某种风格或体现某壹季节的特色。
线路较长,可开辟透景线,也可分段配植不同的树种。
二、多个树种的园路树种的多少,应根据园路的性质、地位及作用而定。
不长的路旁树种不宜超过三种,而且要有壹个主树种。
于较长的园路旁,可于不同的路段采用不同的树种。
第二节园林径路植物景观径路是园林中最多,分布最普遍的壹种园路。
园林中的径路,更是壹种线状游览的环境。
径路旁的植物种类不同,配置方法各异,因而产生许多各具特色的植物景观,使径路极其丰富多彩。
壹、山(坡)径1、路旁树有壹定的高度,以便有高耸之感(路宽和树高之比于1:6—1:10)。
宜选用高大、挺拔的乔木,树下可用低矮的地被植物,少用灌木,以免降低对比的“山林”效果。
2、道路有壹定的郁闭度,光线暗,产生“如入山林”之感。
周围树林有壹定的厚度,有于“林中穿路”的氛围。
3、径旁树有壹定的厚度,游人的视觉景观感觉浓郁隐透。
4、道路要有壹定的坡度,加强“山”的感觉;若坡度不大,可降低路面,坡上种高树,创造山林效果。
5、道路要有壹定的长度和曲度。
6、注意利用周围自然山林的气氛,园路的开辟要尽量结合自然山谷、溪流、岩石等。
二、林径于平原的树林中设径称为林径。
它不是于径旁栽树,而是于林中穿路。
径旁的树木多样,色彩丰富,有季相的变化,径路的弯曲短而频繁,则“曲径通幽”之意境更浓。
园林树木学电子教案
园林树木学电子教案目录绪论 (2)第1节:园林树木学的定义,任务和学习方法 (3)第2节:园林树木在园林建设中的作用 (3)第3节:中国丰富多彩的园林树木资源和宝贵的科学遗产 (4)第4节:园林树木学讲述的主要内容及学时分配 (4)第1章:园林树木的分类 (4)第1节:植物分类学方法 (4)第2节:林建设中的分类法(自学) (6)第2章:园林树木的生长发育规律 (7)第1节:树木的生命周期 (7)第2节:树木的年周期 (8)第3节:树木各器官的生长发育 (10)第4节:树木的整体性及其生理特点 (14)第3章园林树木的生态习性 (14)第1节温度因子 (14)第2节水分因子 (16)第3节:光照因子 (17)第4节:空气因子 (19)第5节:土壤因子 (20)第6节:地形地势因子 (20)第7节:生物因子 (21)第8节:植物的垂直分布与水平分布 (21)第9节:城市环境概述 (21)第4章:园林树木群体及其生长发育规律 (22)第1节:植物群体的概念及其在园林建设中的意义 (23)第2节:植物的生活型和生态型 (23)第3节:植物群体的组成结构 (23)第4节:植物群体的分类和命名 (24)第5节:群体的生长发育与演替 (25)第5章园林树木对环境的改善和防护功能 (26)第1节:园林树木改善环境的作用 (26)第2节:园林树木保护环境的作用 (28)第6章:园林树木的美化功能 (29)第1节:园林树木美化功能的地位、意义与特点 (29)第2节:园林树木的树形及观赏特性 (30)第3节:园林树木的叶及其观赏特性 (31)第4节:园林树木的花及观赏特性 (32)第5节:园林树木的果实及观赏特性 (33)第6节:树木的枝,干,树皮,刺毛,根等及其观赏特性。
(34)第7节:园林树木的意境美 (35)第7章:园林树木的配置 (36)第1节:园林树木的配置原则 (36)第2节:园林树木的配置方式 (37)第3节:配置的艺术效果 (38)第8章:园林树木的栽植 (39)第1节:与栽植有关的基本概念 (39)第2节:栽植成活的原理 (39)第3节:栽植季节 (39)第4节:栽植技术 (40)第5节:大树移植 (41)第9章:园林树木的修剪与整形 (42)第1节:修剪整形的意义 (43)第2节:修剪整形原则 (43)第3节:修剪 (43)第4节:整形 (45)第5节:各种园林树木的修剪整形 (45)第10章:园林树木的土、肥、水管理 (47)第1节:土壤管理 (47)第2节:树木的施肥 (48)第3节:树木的灌水与排水 (49)第11章:园林树木的其他管理 (50)第1节:自然灾害及其防治 (51)第2节:树木树体的保护和修补 (52)第12章:古树名木的养护与管理 (53)第1节:古树名木的意义和作用 (53)第2节:古树,名木的养护管理技术措施 (54)第13章:园林中各种用途树木的选择要求、应用和养护要点 (55)第1节:独赏树 (55)第2节:庭荫树 (55)第3节:行道树 (56)第4节:群丛与片林 (56)第5节:观花木 (56)第6节:藤木(藤本类) (57)第7节:植篱及绿雕塑 (57)第8节:地被植物 (58)第14章:城市园林绿化树种的调查与规划 (59)第1节:园林树种调查与规划的意义 (59)第2节:园林树种调查 (59)第3节:园林树种的规划 (60)第15章:裸子植物各论 (61)裸子植物门GYMNOSPERMAE (62)第16章:被子植物各论 (71)绪论教学题目:绪论教学重点:园林树木,园林树木学的概念教学难点:园林树木学与相近学科的关系教学用具:多媒体教学方法:精讲,指导阅读参考书目:1、树木学:北京林业大学主编第1节:园林树木学的定义,任务和学习方法本节主要论及4个关键知识点:一、园林树木,园林树木学的定义1、园林树木——凡适合于风景名胜区,休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物统称园林树木。
第4章园林树木,电子教案
4.3.2 视觉配置 ⑴ 引导配置 ⑵ 遮蔽配置 (3) 遮光配置 (4) 明暗配置
4.3.3 遮阴配置 4.3.4 缓冲配置
4.3.5 园林树木配置需达到的艺术效果 ⑴ 丰富感 ⑵ 平衡感 ⑶ 稳定感 ⑷ 严肃与轻快感 ⑸ 强调与缓解 ⑹ 韵味
4.4 园林树木的美学特征
4.4.1 园林树木的色彩美 ⑴ பைடு நூலகம்色美 ⑵ 枝干皮色美 ⑶ 花色美 ⑷ 果色美
四株配合示意图
五株配合示意图
(4)群植 (5)林植 (6)散点植
4.2.3 混合式配置 在一定的单元面积上采用规则式和自 然式相结合的配植方式, 然式相结合的配植方式,这种方式常应用 于面积较大的绿地和风景区中。 于面积较大的绿地和风景区中。
4.3 园林树木的功能配置
4.3.1防护配置 4.3.1防护配置 ⑴ 防污配置 ⑵ 防尘配置 ⑶ 防音配置 ⑷ 防火配置 ⑸ 防风配置
第4章 园林树木的选择与配置
知识目标: 知识目标:
●掌握园林树木选择和配置的基本原则。 掌握园林树木选择和配置的基本原则。 了解园林树木的功能配置特点及要求。 ●了解园林树木的功能配置特点及要求。 理解园林树木的美学特征。 ●理解园林树木的美学特征。
能力目标: 能力目标:
●能够熟练掌握园林树木选择和配置的原则及要求。 能够熟练掌握园林树木选择和配置的原则及要求。 能够运用园林树木的配置方式进行园林布置。 ●能够运用园林树木的配置方式进行园林布置。 能够描述园林树木的美学特征各自的特点。 ●能够描述园林树木的美学特征各自的特点。
4.4.2 园林树木的姿态美 ⑴ 树冠的形体美 ⑵ 枝干的形体美 ⑶ 树皮形态美 ⑷ 树叶的形体美 ⑸ 花的形体美 ⑹ 果实的形体美 ⑺ 根的形体美
园林树木栽培与养护重点电子教案
园林树⽊栽培与养护重点电⼦教案园林植物栽培与养护学是研究园林树⽊的⽣长发育规律及苗⽊培育、移栽定植、⽣态配置、养护管理的理论与技术的⼀门应⽤学科。
1、短截的作⽤(1)增加分⽀;(2)缩短枝轴;(3)改变枝梢的⾓度和⽅向;(4)增强顶端优势;(5)控制树冠和枝梢2、回缩的作⽤(回缩:在多年⽣的枝条上修剪)依缩减的程度、留枝强弱、伤⼝⼤⼩不同可表现促进或削弱⽣长的作⽤3、疏剪的作⽤(1)减少分枝;(2)对母枝有较强的削弱作⽤4、曲枝的作⽤(1)削弱顶端优势;(2)开张⾻⼲枝的⾓度,改善光照;(3)缓和⽣长5、扭梢的作⽤削弱⽣长势,促进花芽形成6、环剥的作⽤抑制营养⽣长,促进花芽分化,提⾼座果率7、除萌的作⽤除去当年⽣长出的嫩枝或根部长出的根蘖,避免这些枝条和根蘖争夺养分,影响树形。
8、如何栽树(含果树)?10分(1)塘⼤肥⾜:定植塘深80厘⽶,底径⼤约100厘⽶。
挖塘时表⼟和底⼟分别堆放,基肥每⼀株⽤厩肥80-100公⽄(或堆肥、⼟杂肥,经过沤制过筛的垃圾肥100-200公⽄),钙镁磷肥或过磷酸钙3-5公⽄。
(2)⼟肥拌匀:打好塘后,把肥料运⾄塘边,参⼊三份表⼟,打碎⼟堡和饼肥,拌匀,回⼊塘的中下部,切忌肥料不拌⼟就施⼊塘底,或⼀层肥,⼀层⼟的分层施肥。
(3)垒定植丘:待回塘⾄距地⾯30-50厘⽶时,踏紧,在塘⼼垒⼀凸起⾼15-20厘⽶的⼩丘,在取苗定植。
(4)苗壮根好:苗⽊要品种纯正,⽣长健壮,组织充实,根系发达,嫁接⼝愈合良好的甲级苗和⼄级苗,不⽤两级苗和外等苗,并按级栽植,不得⼤⼩,优劣混载。
(5)矫正位置:将苗的中⼼垂直主根⽴于定植丘上,前后左右对直,校正株⾏向,要四⾯⼋⽅都成⼀条直线,不得错前错后,歪左偏右。
(6)栽植深度适宜:适宜的深度是,待塘中的松⼟浇⽔沉淀后,根须(根与⼲的交界处)⼊⼟的深度为:平地、洼地3-5厘⽶,缓坡地5-8厘⽶,斜坡地8-12厘⽶,陡坡地12-15厘⽶,切忌过深过浅。
《园林树木栽培养护学》电子版教学材
掌握园林树木的养护管理技术 ,包括灌溉、施肥、修剪、病 虫害防治等,能够独立完成园 林树木的养护工作。
熟悉园林树木的品种分类、观 赏特点和应用场景,能够根据 不同的环境和需求选择合适的 园林树木品种。
02
CHAPTER
园林树木概述
园林树木的分类与特点
分类
根据植物学特性、生长习性、观 赏部位等,园林树木可分为乔木 、灌木、藤本等类型。
补植
对于死亡或因其他原因缺 失的树木,应及时进行补 植,以保持园林绿地的整 体效果。
04
CHAPTER
园林树木的养护管理
灌溉与排水
灌溉
根据不同季节和树木种类,确定适宜的灌溉时间和水量,保 持土壤湿润。
排水
在雨季或浇水后及时排水,防止土壤过湿导致根系腐烂。
施肥管理
基肥
在树木种植时施用有机肥料作为基肥, 提高土壤肥力。
追肥
根据树木生长需要,定期施用速效肥 料,促进树木生长。
修剪整形
修剪
去除病枝、弱枝、不规则枝条,保持树形美观。
整形
根据设计要求,对树木进行修剪和造型,形成所强树木的养护管理,提高抗病能力。
治疗
发现病虫害后及时采取措施,如喷药、修剪病枝等,控制病情蔓延。
05
CHAPTER
详细描述
防护林带绿化是园林树木在环境保护方面的应用。通过种植抗风、抗病虫害、耐瘠薄的 树木,可以形成防护林带,起到保持水土、减少污染和提供生态服务的作用。常见的防
护林带树种包括松树、柏树、桉树等。
06
CHAPTER
总结与展望
学习总结
内容全面
该电子版教材详细介绍了园林树 木的栽植、养护、修剪、繁殖等 方面的知识,内容全面,适合初 学者和进阶学习者。
第8章园林树木,电子教案
华盛顿棕榈 [别名 华棕、丝葵、老人葵 别名] 别名 华棕、丝葵、 [科属 棕榈科丝葵属 科属] 科属
思考与练习
1、棕榈树木有哪些生物学特性? 棕榈树木有哪些生物学特性? 华南地区常见的棕榈科植物有哪些?其园林用途怎样? 2、华南地区常见的棕榈科植物有哪些?其园林用途怎样? 棕榈树木的总体配置原则。 3、棕榈树木的总体配置原则。 棕榈科植物中,叶片掌状分裂的有哪些? 4、棕榈科植物中,叶片掌状分裂的有哪些?羽状分裂的 有哪些? 有哪些?
8.1.2 棕榈树木的总体配置原则 (1)统一原理的运用 (2)调和的原则 (3)均衡的原则 (4)韵律的原则
8.1.3. 棕榈树木的园林用途 (1)道路绿化 (2)公园绿化 (3)庭院绿化 (4)水边造景 (5)室内绿化
园林上常用的棕榈树种 的种类介绍
假槟榔 [别名 亚历山大椰子 别名] 别名 [科属 棕榈科假槟榔属 科属] 科属
8.棕榈树木类 8.棕榈树木类
8.1 棕榈树的特性及其园林用途
棕榈是国内分布最广, 棕榈是国内分布最广,分布纬度最高 的树木种类。喜光,喜温暖湿润气候, 的树木种类。喜光,喜温暖湿润气候,耐 寒性极强,可忍受零下14℃的低温。 14℃的低温 寒性极强,可忍受零下14℃的低温。在园 林设计中如果合理的选用棕榈植物, 林设计中如果合理的选用棕榈植物,往往 可以创造出极富特色的热带风情园。 可以创造出极富特色的热带风情园。
鱼尾葵 [别名 假桄榔、孔雀椰子 别名] 别名 假桄榔、 [科属 棕榈科鱼尾葵属 科属] 科属
பைடு நூலகம்
散尾葵 [别名 黄椰子、紫葵 别名] 黄椰子、 别名 [科属 棕榈科散尾葵属 科属] 科属
酒瓶椰子 [别名 德利椰子 别名] 别名 [科属 棕榈科酒瓶椰子属 科属] 科属
园林树木栽培学_电子教(学)案
1979年国家建设总局,《关于加强园林绿化工作的意见》。
1992年国务院100令,《城市绿化条例》。
还有一些其他的相关白皮书等。
……
讨论、思考题、作业:
讨论:
思考题:园林树木的主要作用?
参考书目:
陈有民. 园林树木学[M]. 北京:中国林业出版社.1990.
关连珠. 土壤肥料学[M]. 北京:中国农业出版社.2001.
1992年国务院100令,《城市绿化条例》。
还有一些其他的相关白皮书等。
2.世界其他国家的简单情况
目前,国际上,树木栽培学的主要研究与实践是:
(1)树木的生理研究。不同环境条件下,树木的生理反应。
(2)建筑、施工对城市树木根系的影响。
(3)树木对城市各类设施的影响以及预防。
(4)受损树木的处理以及树木的安全管理。
板书设计:
左边:PPT右边:黑板板书
【生长】:
【发育】:
①实生根:
②茎源根:
③根蘖根:
根的结构:由主根、侧根、须根和根毛构成。
骨干根:
须根:
生长根、吸收根、过渡根、输导根。
垂直分布:
水平分布:
根系的功能
①吸收功能:
②固着和支持作用:③输导和合成功能:
④贮藏和繁殖功能:
……
讨论、思考题、作业:
讨论:
思考题:园林树木各器官的功能?
4.改观地形:用树木来改观地形,使其符合设计构思。
教学方式、手段、媒介:讲授,有多媒体,可用多媒体演示。
板书设计:
左边:PPT右边:黑板板书
小乔木:5-8m
乔木
大乔木:20m以上
小灌木:1m以下
园林树木学与种植设计电子教案(上
《园林树木学与种植设计》(上)绪论第一节概述▪植物景观是属于立体空间、时间空间和联想空间共同组成的五维空间的艺术范畴.▪植物造景必须既讲科学性又讲艺术性.利用植物材料造景必须既要考虑植物本身的生长发育特性,又要考虑植物与生境及其他植物的生态关系。
▪种植设计概念:也称植物造景、景观种植或植物配植,是指在园林环境中进行自然景观的营造,即按照植物生态学原理、园林艺术构图和环境保护要求,进行合理配植,创造各种优美、实用的园林空间环境,以充分发挥园林综合功能和作用,尤其是生态效益,使人居自然环境得以改善.▪凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物,统称为园林树木;▪以园林建设为宗旨,对园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科称为园林树木学。
第二节园林植物的功能园林植物有防护功能、建造功能和艺术功能。
一、防护功能:⏹调节气温⏹增加湿度⏹制造氧气二、建造功能1、营构主体植物就像盖房子用的建筑材料一样,因而也有人称园林植物为植物材料。
2.创造空间所谓空间感,是指由地面、垂直面以及顶平面共同组成的,具有实在的或感应到的范围围合.3、遮蔽败景种植密林、高灌木或者高绿篱都可以遮蔽败景;还可以用绿篱遮蔽晚间汽车发出的眩光。
4、界限标志三、艺术功能(一)隐蔽园墙,拓展空间(二)分隔联系,含蓄景深(三)装点山水,衬托建筑(四)渲染色彩,突出季相(五)散发芬芳,招蜂引蝶第三节种植设计基本原则一、符合绿地的性质和功能要求园林植物种植设计,首先要从园林绿地的性质和主要功能出发。
园林绿地功能很多,具体到某一绿地,总有其具体的主要功能。
二、园林艺术需要1、总体艺术布局要协调规则式园林植物种植多对植、列植,而在自然式园林绿地中则采用不对称的自然式种植,以充分表现植物材料的自然姿态。
2、全面考虑植物在观形、赏色、闻味、听声上的效果。
3、园林植物种植设计要从总体着眼。
三、选择适合的植物种类,满足植物生态要求▪按照园林绿地的功能和艺术要求来选择植物种类。
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《园林树木学与种植设计》(下)第七章园路的植物种植▪在新建园林中,园路约占总面积的12%—20%,它的作用与城市道路不同,既为交通,也为导游。
▪园路本身也是景观。
第一节园林主路的植物种植设计▪园林主路的绿化特别要注意树种的选择,使之符合园路的功能要求(包括观赏功能);在配植上要特别考虑路景的要求。
▪园路旁的树种选择一般要求主干优美,树冠浓密,高低适度,起画框作用,如合欢、马尾松、白蜡、元宝枫、香樟、乌桕、无患子等。
一、同一树种或以同一树种为主的园路▪这种配植方式容易形成一定的气氛,表现某种风格或体现某一季节的特色。
▪线路较长,可开辟透景线,也可分段配植不同的树种。
二、多个树种的园路▪树种的多少,应根据园路的性质、地位及作用而定。
▪不长的路旁树种不宜超过三种,而且要有一个主树种。
在较长的园路旁,可在不同的路段采用不同的树种。
第二节园林径路植物景观径路是园林中最多,分布最普遍的一种园路。
园林中的径路,更是一种线状游览的环境。
径路旁的植物种类不同,配置方法各异,因而产生许多各具特色的植物景观,使径路极其丰富多彩。
一、山(坡)径1、路旁树有一定的高度,以便有高耸之感(路宽与树高之比在1:6—1:10)。
宜选用高大、挺拔的乔木,树下可用低矮的地被植物,少用灌木,以免降低对比的“山林”效果。
2、道路有一定的郁闭度,光线暗,产生“如入山林”之感。
周围树林有一定的厚度,有在“林中穿路”的氛围。
3、径旁树有一定的厚度,游人的视觉景观感觉浓郁隐透。
4、道路要有一定的坡度,加强“山”的感觉;若坡度不大,可降低路面,坡上种高树,创造山林效果。
5、道路要有一定的长度和曲度。
6、注意利用周围自然山林的气氛,园路的开辟要尽量结合自然山谷、溪流、岩石等。
二、林径▪在平原的树林中设径称为林径。
它不是在径旁栽树,而是在林中穿路。
▪径旁的树木多样,色彩丰富,有季相的变化,径路的弯曲短而频繁,则“曲径通幽”之意境更浓。
三、竹径竹径的特色是四季常青,形美色翠,幽深宁静,表现出一种高雅、洒脱的气质。
1、竹林小径:最常见的一种竹径。
一般比较短或直,荫浓、幽静,明暗对比强烈。
2、通幽曲径:特点是“曲”和“幽”。
引发游人探幽访胜的心情。
在这里,正确处理明暗和曲度的关系是十分重要的。
3、竹中求径:小径是在竹林中寻求的,而不是在明显的路径旁栽竹的。
四、花径以花的形、色观赏为主的径路称为花径。
▪花中取道:▪冠下高在1.5米以上的花木,栽植的株距达到树冠相连。
▪低矮的成片的一二年生或多年生的草本花卉,构成了繁花似锦的浓郁的景观视野。
▪栽花与周围环境中的其他景物结合,取得“花径”效果。
五、叶径叶径主要是赏叶色和叶形。
▪以叶形取胜的径路如南方的芭蕉、椰子及其他棕榈科植物。
北方则以松柏类为主。
▪红叶径▪低矮的叶径植物很多,常见的如彩叶草、蒲葵、春羽等。
六、草径草径是指突出地面的低矮草本植物的径路。
约有五种观赏栽植方式:1、在草坪之上开辟小径,设步石。
2、在路径旁铺设草带或草块。
3、沿路径边缘栽书带草。
4、在大草坪中,以低矮小白花作路沿,划出一条草路。
5、在地形略有起伏的草坪中开径。
七、野径野径是指风景区及园林中径路的植物配置比较粗放、不整齐或具有很大的随意性,树种也多为粗生、耐性、抗性都较强的品种。
第三节园路局部的植物景观一、路缘路缘是园路范围的标志。
1、草缘2、花缘3、植篱(指各种植物做成的篱笆)园路以植篱饰边是最常见的形式。
植篱的高度由0.5—3米不等,一般在1.2米左右。
园林中常见的植物篱笆种类有:▪绿篱;桧柏、侧柏、黄杨、冬青、海桐、女贞、珊瑚树、观音竹▪花篱:月季、杜鹃、茶花、栀子、扶桑、龙船花、麻叶绣球、迎春花、米兰、九里香▪色(叶)篱:小檗、红花继木、火棘(红果)、扫帚草、变叶木、红桑▪蔓篱:炮仗花、藤萝、木香、凌霄、茑萝、蔷薇、金银花、旱金莲二、路面指在园林环境中与植物有关的路面处理。
一般采用“石中嵌草”或“草中嵌石”,形成各种如人字形、砖砌形、冰裂形、梅花形等等形式,兼可作为区别不同道路的标志。
三、路口指园路的十字交叉口中心或边缘,三叉路口或道路终点的对景、或进入另一空间的标志植物景观。
▪路口的指示标志要十分明显。
▪要注意对景的植物配置。
▪转角处的导游树种配置:栽植一株具有特色造型或花、叶奇美的树;配置一个与周围树种不同色彩或造型的树丛。
第八章建筑环境的植物种植设计第一节植物种植对建筑的作用1、突出主题:园林中有许多风景是以植物命题以建筑为标志的。
如杭州的柳浪闻莺,拙政园林的“听雨轩”、“梧竹幽居”。
2、协调建筑与周围的环境:植物的枝条呈现一种自然的曲线,可以软化建筑物的突出轮廓和生硬的线条。
3、丰富建筑的艺术构图▪一方面是线条与形状的协调与均衡,植物的弯曲线条与建筑的平直线条相配,一动一静相得益彰。
▪另一方面是色彩的调和,植物的绿色是调和各类建筑色彩的中间色。
4、赋予建筑物以时间与空间的季相感建筑物是固定不变的实体,植物的四季变化与生长发育,可使景观更丰富,而使建筑产生不安变化的感觉。
5、完善建筑物的功能导游、隐蔽、遮荫、分隔空间等。
第二节建筑室外环境的植物种植一、园门的植物景观▪园门是入口的标志,具有点题的作用。
▪风景区或大公园的入口常以成片的树林作背景,衬托浅色的大门。
▪小园门或住宅门则多数配置特色的花灌木(竹),作为识别的标志。
▪立架为门,架上栽植爬蔓植物是早期常用的一种公园大门的栽植方式。
▪别墅入口植物景观细致,带有房主个人喜好。
▪总之,园林入口及大门的植物景观,最为重要的是植物种类选择要强调建筑的性质,符合其功能要求。
而其配置方式则无定式,视具体环境、建筑形式而定。
二、阳台与窗台植物种植(一)窗户的植物景观1、沿一排窗户之下设一横向的植篱(花篱或绿篱)。
2、以墙面的爬蔓植物遮挡,窗口隐藏于浓郁的绿色之中。
3、窗旁栽树。
注意满足室内采光要求(大乔木与墙基的距离最好在8米左右)。
4、落地窗前的栽植,也随其功能而定。
5、我国传统园林中,窗景是十分重要。
在现代一些建筑物的窗景中,也继承了中国古典园林中的“窗景”传统,但较简洁。
(二)阳台与窗台植物种植阳台、窗口绿化不仅便于生活用途,而且增加家庭生活的乐趣,对建筑立面与街景起到装饰美化作用。
1、种类:2、种植部位:▪阳台板面,要根据阳台面积的大小选择植株的大小,但一般植株可稍高些,采用阔叶植物效果更好。
阳台的绿化可形成小“庭院”。
▪阳台栏板上部,可摆设盆花或设槽栽植。
不宜植太高的花卉。
▪阳台板向上一层阳台成攀缘状种植,或在上一层下悬吊植物花盆做成“空中”绿化。
无论阳台还是窗台都要选择叶片茂盛、花美色艳的植物,才能引人注目。
另外还要使花卉与墙面及窗户的颜色、质感形成对比,相互映衬。
窗台绿化一般用盆栽的形式来管理和更换,应选择喜阳耐旱的植物。
三、建筑的墙、角隅的植物配植(一)墙的植物景观越是简单的墙,越需要以多姿多彩的植物来增添其生命的美与活力。
1、墙基使建筑物与地面之间增加色彩过渡,且产生一种稳定建筑基础的感觉。
▪最常见的基础栽植是栽植一行书带草(鸭跖草、棕榈等)。
▪在更多的情况下是配置多样化的各色花坛。
▪以叠石与植物相配的园林小景来装饰白粉墙面与墙基。
2、墙面▪以爬蔓植物附着于建筑物墙壁是最常见的方式。
▪视墙的结构(如厚度、质地)造型、位置以及建筑物的性质、功能等不同而有各种不同的处理方式。
▪其他:壁画的生态处理等。
(二)屋角的植物景观屋角是墙与墙或墙与地形成的夹角,其植物配置要根据墙的高度、色彩及形式和空间环境的性质等来选择植物种类,决定采用哪一种配置方式。
四、庭院植物种植要根据建筑物的风格、花卉植物生态习性、使用者的爱好,以及住宅庭园的采光、通风、朝向等条件进行合理的规划设计,因地制宜选择适宜本地区生长的各种植物。
遮荫植物距离房屋至少6米;房屋周围考虑种植落叶乔木。
第三节屋顶种植设计一、屋顶绿化功能:▪节能,改善室内环境、调节室内温度。
▪节地、节水▪改善人居环境、生态环境,增加绿化面积;▪提高楼体本身的防水作用等。
二、分类(一)国内常见分类1、苗圃式2、周边式▪沿屋顶围墙设置种植槽。
在屋顶四周种植高低错落、疏密有致的花木,中间留有人们活动的场地,设置花坛、坐凳。
3、庭院式(二)国外分类简介▪“地毯式”(开敞型)▪“花园式”(密集型)▪“组合式”三、生态环境特点:1、空气通畅,污染较少;空气湿度比地面低;风力通常要比地面大得多,使植物的蒸发量加大;种植土较薄,树木易倒伏。
2、接受日照时间长;阳光强度大,植物蒸发量大。
3、温差大。
4、抗性方面。
四、种植设计(一)植物的选择▪选择阳性、耐旱、蒸发量较小的植物为主。
▪选择浅根系树种。
多选草本和小灌木,乔木特别是深根系的要少用甚至不用。
▪选择绿期长、抗寒性强的植物种类。
▪选择抗病虫害、耐瘠薄、抗性强的树种。
▪选择观赏价值高、没有污染的植物。
(二)种植区的构造1、植物对土层厚度的最低限度。
在屋顶花园上的土层厚度与植物生长的要求是相矛盾的。
一般植物生存的最小土层厚度是:▪草本(草坪、草花等)为15cm;▪灌木:▪小灌木为25—35 cm;▪大灌木为40—45 cm;▪乔木:▪小乔木为55—60cm;▪大乔木(浅根系)为90—100 cm;深根系为125—150 cm。
2、种植土的配制:▪一般均为人工合成的轻质土。
▪主要成分有蛭石、泥炭、沙土、腐殖土和有机肥、珍珠岩、煤渣、发酵木屑等材料,但必须保证其容重在700—1500kg/m3。
▪土壤充分吸收水分后,其容重可增大20%—50%。
3、种植区的构造:①植被:花园上种植的各种植物。
②种植土层:人工合成的轻质土。
③过滤层:目的是防止种植土随浇灌和雨水而流失。
常见的材料有:稻草、玻璃纤维布、粗沙、细炉渣等。
④排水层:位于过滤层之下,目的是为了改善种植土的通气状况。
陶料(600 kg/m3),焦碴(1000 kg/m3 ),砾石(2000—2500 kg/m3 )。
(二)种植区形式及设计1、种植区的形式:①花池:▪形状有长方形、正方形、圆形、菱形、正六边形、柱花形等。
▪池的高度可以按土层厚度来定,一般要求池内土壤高度比池壁低5cm左右。
▪花池所用的建筑材料常用空心砖。
②自然式:对于大面积的绿地可以采用自然式种植池。
▪屋顶花园要求必须有50%以上的绿化面积。
▪可根据乔灌草的配植,产生较好的立面效果。
▪利用乔灌木和草本植物对土层厚度需求的不同可以创造出一定的微地形变化的效果。
2、种植区的种植设计:屋顶花园的植物,在种植时必须以“精美”为原则。
常见的种植方法有孤植、绿篱、花境、丛植、花坛等。