小学六年级语文教学进度表

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2023-2024年六年级第一学期教学进度表

5
六
10.2--10.6
国庆放假
七
10.8--10.13
9*.我的战友邱少云口语交际:演讲
8
八
10.16--10.20
习作:多彩的活动语文园地10.竹节人
7
九
10.23-10.27
11.宇宙生命之谜12*.故宫博物院习作
7
十
10.30-11.3
语文园地13.桥14.穷人
7
十一
11.6-11.10
14.穷人 15*金色的鱼钩口语交际:请你支持我
7
二十一
1.5-1.19
习作:有你，真好语文园地
7
二十二
1.22-1.26
期末测试阅卷总结工作
7
7
十二
11.13-11.17
习作:笔尖流出的故事语文园地快乐读书吧
7
十三
11.20-11.24
16,夏天里的成长习作例文:”爸爸的计划
7
十四
11.27-12.1
习作例文：小站习作：围绕中心意思写18.古诗三首
7
十五
12.4-12.8
19只有一个地球 20.青山不老 21*三黑和土地
7
十六
12.11--12.15
2023-2024年第一学期六年级语文教学进度表
周次
起止日期
教学内容
课时
一
9.1
开学第一课
报到
二
9.4--9.8
1.草原2.丁香结
7
三
9.11---9.15
3.古诗词三首 4*花之歌习作:变形记
7
四
9.18--9.22
语文园地 5.七律长征6.狼Fra bibliotek山五壮士7

2024学年六年级语文上册教学计划和进度表(新课程)

5
10.《竹节人》(2)11.《宇宙生命之谜》(2)12*.《故宫博物院》(2)
多媒体及其他
7
10.14—10.18
5
《习作》:让生活更美好(2)《语文园地三》(2)13.《桥》(2)
多媒体及其他
8
10.21—10.25
5
14.《穷人》(2)15*.《金色的鱼钩》(1)
《口语交际》(1)《习作》:笔尖流出的故事(2)
12
11.18—11.22
5
20*.《青山不老》(1)21*.《三黑和土地》(1)《口语交际》(1)《习作》:学写倡议书(2)
多媒体及其他
13
11.25—11.29
5
《语文园地六》(2)22.《文言文二则》(2)23.《月光曲》(2)
多媒体及其他
14
12.2—12.6
5
24*.《京剧趣谈》(2)《口语交际》(1)《习作》:我的拿手好戏(2)
多媒体及其他
18
12.30—1.3（元旦放假）
4
期末复习(2)
多媒体及其他
19
1.6—1.10
5
期末复习(3)
多媒体及其他
20
1.13—1.17
5
期末复习(4)及期末总结
多媒体及其他
21
1.20—1.21
2
期末考试
多媒体及其他
教案另附
多媒体及其他
3
9.18—9.20
3
5.《七律长征》(1)6.《狼牙上五壮士》(2)
多媒体及其他
4
9.23—9.27
5
7.《开国大典》(2)8*.《灯光》(1)9*.《我的战友邱少云》(1)《口语交际》30

六年级上学期语文教学计划和进度表

六年级上学期语文教学计划和进度表
一、教学目标
1. 帮助学生掌握基本的语文知识和技能。

2. 培养学生的阅读和写作能力。

3. 提高学生的表达和理解能力。

二、教学内容
1. 课文阅读：通过课文的阅读，帮助学生理解文章内容，提高阅读理解能力。

2. 词汇积累：研究并掌握一定的词汇量，提高词汇应用能力。

3. 写作训练：通过写作训练，培养学生的写作能力，提高表达能力。

4. 口语练：通过口语练，提高学生的口语表达能力。

三、教学进度安排
四、教学方法
1. 讲授：通过讲解知识点和例题，帮助学生理解和掌握知识。

2. 练：通过课堂练和作业布置，巩固学生的研究成果。

3. 讨论：通过小组讨论和互动，促进学生的思考和交流。

五、教学评价
1. 课堂表现：根据学生的课堂参与情况和表现进行评价。

2. 作业完成情况：检查学生的作业完成情况，并做出评价。

3. 考试成绩：通过定期的考试，评估学生的研究情况。

以上是六年级上学期语文教学计划和进度表，希望能够帮助学生全面提高语文能力。

如有需要，可以根据实际情况进行调整。

六年级语文上册教学计划及进度表

六年级语文上册教学计划及进度表第一单元：强化词汇记忆- 教学目标：通过游戏和互动的方式，提高学生的词汇记忆能力。

- 教学内容：新学词汇表的研究和巩固。

- 教学进度：- 第一课：复上学期的词汇，并进行简单的游戏练。

- 第二课：引入新的词汇，进行图片和词汇的搭配练。

- 第三课：巩固词汇，进行口头和书面的练。

- 第四课：进行小组竞赛，检查学生的词汇掌握情况。

第二单元：阅读理解能力提升- 教学目标：培养学生的阅读理解能力，培养分析和推理的能力。

- 教学内容：短文阅读和相关问题的解答。

- 教学进度：- 第一课：教学短文阅读技巧，并进行简单的阅读理解练。

- 第二课：阅读并分析短文，回答相关问题。

- 第三课：进行小组讨论，共同解答问题。

- 第四课：进行阅读理解测试，评估学生的掌握情况。

第三单元：写作基础训练- 教学目标：提高学生的写作能力，培养文章结构和语言表达的能力。

- 教学内容：写作基础技巧和常用句式的练。

- 教学进度：- 第一课：讲解写作基础知识，如文章结构和段落分析。

- 第二课：练常用句式，并进行改写和填空练。

- 第三课：指导学生写一篇简短的作文，进行互评和改进。

- 第四课：进行作文比赛，评选最佳作品。

第四单元：经典诗词欣赏- 教学目标：培养学生的文学素养和诗歌欣赏能力。

- 教学内容：经典诗词的研究和理解。

- 教学进度：- 第一课：介绍经典诗词，并进行欣赏和解读。

- 第二课：研究古代诗词的韵律和语言特点。

- 第三课：进行诗词创作，发挥学生的创意和想象力。

- 第四课：进行诗词朗诵和表演比赛。

以上为六年级语文上册的教学计划及进度表。

通过系统和有目的的教学安排，旨在提高学生的词汇记忆、阅读理解、写作能力和文学素养，使学生在语文学习中得到全面发展。

2023六年级上册语文教学进度表

2023六年级上册语文教学进度表
目标
本文档旨在给出2023年六年级上册语文教学的进度安排，以便教师和学生能够清晰地了解课程内容和研究计划，有助于教学的顺利进行。

教学进度
下面是六年级上册语文教学的进度表：
第一单元
- 课文：《伶俐的小鱼》
- 目标：研究了解小鱼的智慧与勇敢，培养学生的勇敢和聪明才智。

第二单元
- 课文：《寓言大陆之人民的力量》
- 目标：研究寓言故事的特点和意义，培养学生的思考和分析能力。

第三单元
- 课文：《一个鼓励者的名字》
- 目标：研究如何鼓励他人，培养学生的友善和帮助他人的品质。

第四单元
- 课文：《写骆驼》
- 目标：研究如何运用形象化的语言描写事物，培养学生的观察和表达能力。

第五单元
- 课文：《同一朵花》
- 目标：了解在不同角度看待同一事物，培养学生的多元化思维和包容性。

第六单元
- 课文：《一头乌黑的小狼》
- 目标：研究文学形象的塑造和表达方式，培养学生的审美和艺术鉴赏能力。

第七单元
- 课文：《在家》
- 目标：研究家庭的重要性和亲情的力量，培养学生的家庭责任和关爱。

第八单元
- 课文：《小骑手的故事》
- 目标：研究故事的结构和角色的形象塑造，培养学生的故事理解和创作能力。

总结
本进度表涵盖了六年级上册语文教学的八个单元，每个单元都有明确的目标和相应的课文。

教师和学生可以根据进度表，有序地进行教学和学习。

希望本教学进度表对于顺利完成六年级上册语文教学任务有所帮助。

六年级语文教学进度安排表

六年级语文教学进度安排表
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
2.20—2.24
学生报到安全教育
1、文言文两则
2
2
2.27—3.3
2、匆匆
3、桃花心木4、顶碗少年
2
2
3
3.6—3.10
5、手指
口语交际·习作一
回顾·拓展一
1
4
4
3.13—3.17
6、北京的春节
7、藏戏
8、各具特色的民居
2
1
1
5
3.20—3.24
口语交际·习作四
回顾·拓展四
1
1
3
10
4.24—4.28
回顾·拓展四
18、跨越百年的美丽
期中复习考试
1
2
11
5.1—5.5
19、千年梦圆在今朝
20、真理诞生于一百个问号之后
2
2
12
5.8—5.12
21、我最好的老师
口语交际·习作五
1
3
13
5.15—5.19
回顾·拓展五
综合性学习（一）：成长足迹
1
3
14
9、和田的维吾尔
口语交际·习作二
回顾·拓展二
1
4
6
3.27—3.31
10、十六年前的回忆
11、灯光
12、为人民服务
2
1
2
7
4.3—4.7
13、一的工作
口语交际·习作三
回顾·拓展三
1
4
8
4.10—4.14
14、卖火柴的小女孩
15、凡卡
2
2

小学六年级上册语文教学计划和进度表

小学六年级上册语文教学计划和进度表
教学目标
- 培养学生的语言表达能力，提高写作水平；
- 扩大学生的阅读量，培养阅读兴趣；
- 加深学生对诗歌、故事等文学形式的理解；
- 引导学生正确使用标点符号、词语、句子结构等基础知识。

教学内容和活动安排
第一单元：课文阅读与理解
- 教学内容：选择适合年级的课文，由学生阅读并进行理解；
- 活动安排：配合课文的阅读，进行课堂讨论、问题解答、语言输出等活动。

第二单元：作文与写作技巧
- 教学内容：主题作文、日记、写人、写景等；
- 活动安排：引导学生进行头脑风暴、素材收集、讨论修辞手法等活动，提高写作水平。

第三单元：诗歌欣赏与朗诵
- 教学内容：选取经典的诗歌，让学生进行欣赏与朗诵；
- 活动安排：学生逐句研究诗歌，进行韵律感受、情感表达等
活动。

第四单元：阅读与综合能力培养
- 教学内容：选取适当难度的阅读材料，让学生进行阅读理解；
- 活动安排：进行阅读训练，如阅读理解题、选择题等，培养
学生的综合能力。

教学进度表
注意：以上表格仅为参考，实际的教学进度可能根据学生实际情况而有所调整。

2023年六年级语文教学计划及进度表(1)

2023年六年级语文教学计划及进度表(1)1. 教学目标本教学计划的教学目标是让学生掌握语文基础知识和方法，提高写作和阅读理解能力。

具体目标包括：1.精读文言文和现代文，进一步理解语言规则和文化内涵；2.培养学生的写作能力，提高语言表达及逻辑思维能力；3.丰富学生的阅读素材，提高阅读理解能力；4.提高学生的口语表达能力，养成良好的语言习惯和语调。

2. 教学内容及进度本教学计划分为三个学期，具体内容和进度安排如下：第一学期1. 识字1.学生需要掌握一定的汉字、词语和中文词组，扩大词汇量，并能正确运用所学词汇；2.学习拼音及其音调。

2. 语文知识1.掌握基本的语言规则，包括汉字书写、词语搭配和语法规则；2.学习文言文和现代文的基础知识，包括古诗、文言实用语和现代汉语半形式语言等。

3. 阅读1.阅读现代文学经典作品，加深对现代社会的理解；2.精读经典文言文，了解中国传统文化。

4. 写作1.学生需要掌握写作规范，包括书写工整、标点符号、格律等；2.培养学生的写作技能，让他们能够正确、简练地表达自己的意思。

5. 口语1.学生需要在日常交往中积极运用所学语言；2.培养学生良好的语调、语音和语法习惯，提高口语表达能力。

第二学期1. 识字1.进一步学习和巩固汉字、词语和中文词组；2.学习多音字、多义词和成语的用法和故事。

2. 语文知识1.学习古代楚辞和唐诗，了解优秀传统文化；2.掌握汉字的基本笔画及其书写顺序。

3. 阅读1.阅读名人传记和经典小说，强化阅读理解能力和把握文化内涵的能力；2.学习批注注释技巧，提高文献利用能力。

4. 写作1.创作短篇小说、散文、诗歌；2.练习画画，编织和书写类别。

5. 口语1.通过小组合作、角色扮演等方式，提高口语表达和交流能力；2.学习讲故事的技巧和方法，展现自己的个性。

第三学期1. 识字1.再次强化汉字、词语和中文词组的记忆和掌握；2.学习并能运用中外地名和常识性地理术语。

2. 语文知识1.学习语文史，了解汉字演变和中文语言的历史传承；2.学习中国古代文学史，包括在唐先锋和宋韵学关键词的知识。

部编版六年级上册语文教学计划及进度表

部编版六年级上册语文教学计划及进度表以下为部编版六年级上册语文教学计划及进度表：
教学内容安排：
1. 第一单元：课文解读和理解，掌握常见的作文技巧。

2. 第二单元：学习神话故事和传统文化，培养学生的想象力和创造力。

3. 第三单元：阅读不同类型的文章，学习如何进行读后感的写作。

4. 第四单元：学习现代文学作品，了解现代文学的发展和特点。

5. 第五单元：学习历史文化知识，培养学生对历史文化的兴趣和理解能力。

6. 第六单元：学习写作技巧和表达能力，写作提高的训练。

进度表：
第一单元：
- 第1周：课文解读和理解
- 第2周：作文技巧训练
- 第3周：复习和总结
第二单元：
- 第4周：神话故事的学习和阅读
- 第5周：传统文化的学习和理解
- 第6周：复习和总结
第三单元：
- 第7周：不同类型文章的阅读和分析
- 第8周：读后感的写作训练
- 第9周：复习和总结
第四单元：
- 第10周：现代文学作品的学习和欣赏
- 第11周：文学作品分析和解读
- 第12周：复习和总结
第五单元：
- 第13周：历史文化知识的学习和了解
- 第14周：历史文化知识的应用和扩展
- 第15周：复习和总结
第六单元：
- 第16周：写作技巧和表达能力的训练
- 第17周：写作作业和批改
- 第18周：复习和总结
以上是部编版六年级上册语文教学计划及进度表，具体的教学进度可能因实际情况而有所调整。

小学六年级语文教学进度表

小学六年级语文教学进度表
班级：六年段
周次
日期
教学内容
完成情况
一
1、找春天2、古诗两首
二
3、笋芽儿4、小鹿的玫瑰花
语文园地一
三
5、泉水
6、雷锋叔叔，你在哪里
四
7、我不是最弱小的8、卡罗尔和她的小猫语文园地二
五
9、日月潭10、葡萄沟
六
11、难忘的泼水节
12、北京亮起来了语文园地三
七
13、动手做做看
14、邮票齿孔的故事
八
15、画风
16、充气雨衣、雷雨
19、最大的“书”
十一
20、要是你在野外迷了路
语文园地五
十二
21、画家和牧童22、我为你骄傲
23、三个儿子
十三
24、玩具柜台前的孩子
语文园地六25、玲玲的画
十四
26、蜜蜂引路27、寓言两则
28、丑小鸭
十五
语文园地七29、数星星的孩子
30、爱迪生救妈妈
十六
31、恐龙的灭绝32、阿德的梦
语文园地八
十七
期末总复习
十八
期末考试
十九
质量分析、上交材料

部编版六年级上册语文教学计划及进度表

2019-2020学年度第一学期六年级语文（上册）教学进度表2019.82019---2020学年度第一学期学科教学进度表任教年级：六年级科目：语文任课教师：注：各地方开学时间不一样；日期以当地时间为准。

部编版六年级语文上册教学计划一、班级学生情况分析六年级共有学生人数XX人，其中男生XX人，女生XX人，绝大多数上进心强，有极强的求知欲。

上学期成绩有所以高。

能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字;同时，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。

多数学生学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和大阅读活，，但学生不能积极主动的参与学习过程，但学生书写习惯不够正确，有待改进。

也有极个别学生学习态度不端正，作业不能及惯时完成，掌握知识不扎实，缺乏学习的主动性，因此语文能力有待提高。

二、教材简析部编版六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。

教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。

本册教材共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。

这八组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际”“习作”“语文园地”五部分组成。

课例包括2-4篇课文。

每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。

部分课文后面安排了“阅读链接”和“资料袋”，全册安排“阅读链接”4次，分别在2课《丁香结》、4课《花之歌》、8课《灯光》、25课《好的故事》;安排“资料袋”3次，分别在5课《七律.长征》、13课《穷人》、21课《文言文二则》。

“口语交际”作为一个独立的栏目，在全册共安排了四次，分别安排在第二、第四、第六、第七单元，主题分别是演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊书法;“习作”是每单元都有安排，主题分别是:变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你，真好;除了这8次专项习作外，课文还安排了两次小练笔，分别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。

2024年最新版六年级上册语文教学计划及进度表4

六年级语文教学计划+教学进度表一、班级概况：本班级共有学生××名，其中大部分学生展现出对学习的深厚兴趣与积极追求进步的态度。

然而，值得注意的是，有少数学生的行为习惯尚待改善，他们在学习语文时缺乏必要的热情，特别是在阅读和写作方面表现尤为明显。

针对这一现状，本学期我将紧密结合各班级学生的实际情况，采取有针对性的措施，致力于激发学生的学习兴趣，促进他们全面发展。

二、教材分析：教材持续以专题为单位组织内容，共分为八个单元。

每个单元精心编排，由课文、口语交际、习作、语文园地、习作例文以及快乐读书吧等多个环节组成，旨在全面提升学生的语文素养和综合能力。

三、教学目标1.识字、写字教学本册教材没有安排识字，要求会写180个字。

教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。

在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。

及时纠正学生在书写过程中出现的问题，同时培养学生的书写兴趣和书法爱好。

2.阅读教学随着年级的升高，学生识字量不断增加，阅读理解能力不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力。

阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法，培养学生自主读书、习作的能力。

3.口语交际教学注意激发兴趣，引导互动交流。

本册教材注意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际提供了多个角度，给定一个话题的，注意拓宽话题范围。

教师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择交流主题和话题范围，使学生的交际能够与生活经验相结合，有话可讲。

还要根据每次口语交际的内容，设计不同的教学方案，为学生兴致勃勃地参与交际、展开互动交流创造条件。

交际目标要明确。

教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。

要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。

对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。

2024年秋学期部编版小学语文六年级上册教学计划及其教学进度表

2024年秋学期部编版小学语文六年级上册教学计划和教学进度表一、学情分析本学期由我担任六年级语文教育教学工作，本班共有学生40人，其中男生20人，女生20人。

学生自主识字能力、自主阅读能力、个人解决问题的能力均有一定基础。

多语文生能正确美观地书写，正确流利有感情地朗读课文。

有些学生作文能力强，写作时洋洋洒洒，把作文作为一种乐趣，但也有个别学生未能很好地掌握，缺乏表达技巧，不能把平时读书积累到的优美词句运用到习作中去。

因此本学期要着力于学生习作水平的提高。

二、教学内容与教材分析本册教材共分为八个单元，共28篇课文。

在第一、二、三、四、六、七、八单元分别安排了一个语文园地。

在第二、四、六、七单元分别安排了口语交际内容。

在第四单元安排了快乐读书吧内容。

在每个单元都安排了习作内容，并且在第五单元安排了两篇习作例文。

第一单元以“触摸自然”为主体，描绘了美丽的自然风光和浓郁的民俗风情。

作者在描述时均融入了丰富的想象和联想。

要求阅读时能从所读的内容想开去，要提示学生在阅读时基于课文内容、联系生活实际想开去。

习作要求以别的事物的角度看世界，体验变形后的生活和经历。

要求发挥想象，把变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细。

第二单元有鲜明的价值导向，反映了革命斗争的事，引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲、乐观的精神。

本单元重点在于了解文章是怎样点面结合写场面的。

关注整个场景的同时也要注重描写个体的表现，用点面结合的写法记一次活动，强调要写出印象深刻的重点部分。

引导学生体会整体面貌和局部细节刻画的有机结合的思想，并运用到习作中。

第三单元是阅读策略单元，要求学生根据阅读目的筛选有价值的阅读材料，减少无关材料的对阅读的干扰，选用恰当的阅读方法，有目的的进行阅读，提高阅读效率。

本单元对有目的的阅读进行了有层次的安排。

引导学生迁移运用方法，逐步实现有目的的阅读能力的提升。

第四单元是以现实生活为题材的小说，刻画了普通人物在面临困难时闪现的人性光辉。

部编版六年级上册语文教学进度表

部编版六年级上册语文教学进度表
周次
日期
教学内容及课时安排
备注
一
8.31-9.3
1.草原2 2.丁香结2
二
9.6-9.11
3.古诗词三首34.花之歌 1
教师节
三
9.14-9.17
习作2语文园地 15.七律·长征 2
四
9.20-9.24
6.狼牙山五壮士 27.开国大典 2
8.灯光1 9.我的战友邱少云1
五
9.27-10.1
口语交际1习作 2语文园地1
六
10.4-10.8
国庆放假
七
10.11-10．15
10.竹节人 211.宇宙生命之谜2机动1
12.故宫博物院1
八
10.18-10.22
习作2语文园地1
九
10.25-10.29
13.桥2 14.穷人 2机动115.金色的鱼钩1
十
11.1-11．5
口语交际1习作2机动1
期中检测
十一
11.8-11.12
语文园地1快乐读书吧1
16.夏天里的成长2机动1
十二
11.15-11.19
17.盼2习作例文2机动1
十三
11.22-11.26
习作2 18.古诗三首3
十四
11.29-12.3
19.只有一个地球220.青山不老1
21.三黑和土地1机动1
十五
12.6-12.10
口语交际1习作2语文园地1机动1
十六
12.13-12.17
22.文言文二则223.月光曲2机动1
十七
12.20-12.24
24.京剧趣谈1口语交际1
习作2语文园地1

六年级语文教学计划及进度表

六年级语文教学计划及进度表
目标
本教学计划旨在帮助六年级学生提高语文水平，培养他们的阅读、写作、听说能力，以及对中国文化的理解和欣赏。

教学内容
1. 课文研究：通过精选课文，培养学生的理解能力和阅读技巧，提高语文水平。

2. 写作训练：通过不同类型的写作练，锻炼学生的写作能力，
提高作文水平。

3. 口语训练：通过情景对话、口头表达训练等形式，提高学生
的口语表达能力。

4. 听力训练：通过听力练，提高学生的听力理解能力，培养他
们对语言的敏感度。

5. 中国文化：通过研究中国传统文化和文学作品，培养学生对
中国文化的欣赏和理解能力。

教学进度表
注意：以上教学进度表提供了每周的教学内容和时长，但具体教学活动的内容和方法应根据学生实际情况和教学进展进行灵活调整。

总结
本教学计划通过有针对性的教学内容和合理安排的教学进度，旨在全面培养六年级学生的语文能力和对中国文化的理解。

希望通过教学的实施，学生能够提高阅读、写作、听说能力，同时增强对中国文化的认知。

部编人教版六年级上册2024年春期新人教版部编本六年级下册语文教学计划及进度安排表

部编人教版六年级上册2024年春期新人教版部编本六年级下册语文教学计划及进度安排表教材版本：人教版六年级上册、下册（2024年春期新版）教学目标：1. 培养学生正确的学习态度，形成主动学习的习惯；2. 培养学生的阅读能力和写作能力；3. 培养学生的思维能力和创新意识；4. 提高学生的语言表达能力和沟通能力；5. 培养学生的文化素养和情感态度。

教学内容及安排：第一学期（上册）：1. 课本内容：单元一：学园梦想单元二：旷野中的猎人单元三：写出漂亮的字单元四：秋天的果实单元五：扫黄行动单元六：美丽的花单元七：哥伦布和他的船单元八：忍者传说单元九：火车上的探险单元十：放飞心情2. 教学计划及进度安排表：第一周：单元一（学园梦想）——导入课文，介绍单元主题，让学生了解学校生活和梦想；第二周：单元二（旷野中的猎人）——学习课文，让学生了解野外生活和猎人的勇敢；第三周：单元三（写出漂亮的字）——学习笔顺和写字规范，培养学生的书写能力；第四周：单元四（秋天的果实）——学习诗歌，让学生感受秋天的美景；第五周：单元五（扫黄行动）——学习课文，了解扫黄行动的意义；第六周：单元六（美丽的花）——学习写花卉的习作，培养学生的美感和创造力；第七周：单元七（哥伦布和他的船）——学习课文，了解哥伦布的精神；第八周：单元八（忍者传说）——学习故事，了解忍者文化；第九周：单元九（火车上的探险）——学习课文，了解火车和旅行的乐趣；第十周：单元十（放飞心情）——学习课文，培养学生的情感表达能力。

第二学期（下册）：1. 课本内容：单元一：西游记单元二：鲁迅的故事单元三：诗歌的音乐单元四：环保是一种责任单元五：飞行器的探秘单元六：完美的安排单元七：读写神器——电脑单元八：童话中的世界单元九：一封家书单元十：成长的足迹2. 教学计划及进度安排表：第一周：单元一（西游记）——学习课文，了解西游记的故事和文化；第二周：单元二（鲁迅的故事）——学习课文和鲁迅的作品，了解鲁迅的思想；第三周：单元三（诗歌的音乐）——学习课文，培养学生的诗歌鉴赏能力；第四周：单元四（环保是一种责任）——学习课文，培养学生的环保意识；第五周：单元五（飞行器的探秘）——学习课文，了解飞行器的原理；第六周：单元六（完美的安排）——学习课文，培养学生的时间管理能力；第七周：单元七（读写神器——电脑）——学习课文，提高学生的电脑应用能力；第八周：单元八（童话中的世界）——学习课文，了解童话的魅力；第九周：单元九（一封家书）——学习课文，培养学生的书信写作能力；第十周：单元十（成长的足迹）——学习课文，总结学期学习的成果。

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9
练习4
测验4
测验4
10
15、青海高原一株柳
段考
段考
11
试卷讲评
16、草原
17、麋鹿
用不同的表现手法聚焦不同的景物。柳树的神奇主要是通过作者的想象和对比来体现。Fra bibliotek12习作5
练习5
18、给家乡孩子的信
一是要让学生在熟悉书信格式的基础上，把握主要内容；二是要抓住信中的重点语句，理解和感悟并重，朗读和议论，体会文字背后的道理。
教学进度表
2014年秋期六年级( 2 )班科任黄素仙
周次
教学内容
重点、难点
1
培养良好的学习习惯(11)
1、我们爱你啊，中国
2、郑成功
1、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。引导学生运用多种形式反复吟诵，在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内分内涵，培养感悟。2、了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国主义热情和民族自豪感。
17
学和做（3）读报和剪报
结合课文内容，引导学生展开相应的实践活动，并通过各种渠道，各种途径，促使学生养成读报的好习惯。
18
复习
字、词、阅读的复习
19
复习
习作复习
20
期末考试
全面复习
2
3、把我的心脏带回祖国
4、古诗两首
习作1
测验1
1、通过具体文字感知并体会肖邦的爱国之情亡国之恨，披文入情，因文悟道，训练语言文字，陶冶爱国情感。
2、培养自学古诗的能力，感受诗歌的意境，诵读并背诵。
3
练习1
5、负荆请罪
6、最后的姿势
通过对话训练，来体会人物的精神品质。同时，引导学生进一步熟悉剧本语言的特点
4
7、船长
8、爱之链
习作2
学习船长的精神和习作2
5
练习2
9、小草和大树
10、轮椅上的霍金
测验2
学会生存并体会作者的写法
6
11、一本男孩子必读的书
国庆放假
学会课外阅读
周次
教学内容
重点、难点
7
习作3
练习3
12、姥姥的剪纸
测验3
写好风味小吃
8
13、牛郎织女
14、安塞腰鼓
习作4
通过朗读训练，引导学生品味课文语言特有的音律之美。
13
19、钱学森
20、詹天佑
21、鞋匠的儿子
抓住中心，留意时间和相关事件，结合课后练习3展开教学过程。
14
习作6
练习6
测验5
写好习作6
15
22、古诗两首
23、学与问
24、大自然的文字
教学中进行相关的大自然的文字拓展，以实现三维目标的达成。
16
25、养成读报的好习惯
习作7
练习7
测验6
结合课文内容，引导学生展开相应的实践活动，并通过各种渠道，各种途径，促使学生养成读报的好习惯。

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